【精選】話題作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的話題作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天是星期三，下午第二節課本來應該是在課室，而我們卻在下面的操場。這是為什麼呢？原來老師叫我們開展綠色行動！

我們第一節課製作牌子，我帶了一根長長的棍子來，這樣人看了牌子就不用低下頭去了。畫牌子時，WMY先在黃色的牌子上畫了個蘿蔔，我問，“是綠色行動，又不是下鄉，你畫蘿蔔乾什麼？”她又在蘿蔔的左邊畫了棵樹。哦！原來蘿蔔是從樹上來的！她又畫了幾個小動物，我給它們塗上了顏色。開始寫字了，才寫了“人人”二字就下課了。我要去訓練了，我祝福他們能把牌子弄好。

從合唱隊下來一看，“人人保護環境，愛護每棵花草”這幾個字倒挺醒目的，可插的地方導師有點彆扭，我就把它放在了大樹的前面。

看着我們做好的牌子，我心裏就像吃了蜜一樣甜。這時，一陣風吹來，樹葉“嘩啦嘩啦”的，象是在説：“謝謝你，紅領巾。”聽了這話，我心裏更加高興了。

夕陽飛快的落下山頭，天扯上了一層漆黑的夜幕。伴着星月，我獨自走在回家的路上。這，是一條黑暗的路；這，是一條温暖的路。

曾幾何時，天還未擦亮我便匆匆背起書包上路；曾幾何時，夜幕降臨才踏上歸途。街道的拐角處與我家的樓梯道間有一段小路，説不上長，不過半百米。凹凸不平的石頭遍地都是，雜草叢生，坑坑窪窪，沒有一絲燈光。左腳踏在這裏身體已然擦牆而過。稍稍側身，另外半邊身子又會擦上右邊的牆，彷彿峽谷深處的“一線天”。

雪，飄飄灑灑，密密麻麻地覆蓋着濃郁的樹林。寒冬裏，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑而過，五六點鐘月亮就接班了。和往常一樣，我跌跌撞撞的走在黑夜裏，躋身到這段小路上去。剛邁出一步，便與寒風撞了個滿懷，。凜冽的寒風肆意呼嘯，似刀片似針尖般劃過臉頰。我用手擋在臉上，每走一步都能聽見衣服擦過牆壁的聲音。光滑、隱祕，那一刻好像有人用力的把我的腳向後一拉，我便重重的摔在水窪中，刺骨的冰涼浸濕衣服，充斥全身。“怎麼這麼不小心啊？”黑暗中不知哪裏發出的聲音，“也沒個燈照一下，現在的孩子也是夠辛苦的。”話音剛落，一隻粗糙的，有温度的手拉住了我。將我從水窪裏“救”出。藉着朦朧星光，我看清了那張滿是皺紋的臉龐——鄰居張奶奶。我輕聲道了句謝謝，便匆匆跑上了樓梯。被水浸濕的雙手和雙腳，被冬天裏的冷風一吹，就泛出一整片凍傷般的紅。但被温暖的心，卻一直燃着，從未熄滅。

張奶奶是最近才搬來的，住在我家對門。聽媽媽説，張奶奶的兩個孩子都在外地工作，一年都不曾回來一次。她平時話不多，卻是個熱心腸，只要鄰居有什麼困難，二話不説就出來幫忙。

拉開窗簾，迎接我的依舊是漆黑的蒼穹。我無奈的搖了搖頭，便踏上征程。走在一片明亮之中，腳下的石子，雜草清晰可見。我猛地想起些什麼，抬頭一看：一盞明亮的路燈閃耀着，它高高的掛在張奶奶家旁牆壁上，明亮、閃耀，驅散了還能與黑暗。

每個上學的清晨，每個放學的傍晚，那盞路燈始終為我開着，照亮了這條黑暗的路。那燈送來的不僅是光明，透過那耀眼的白光，我分明能看到張奶奶那關懷的眼神，聽到那温馨的話語。它們化作一團火焰，伴我走過這段再也沒有黑暗的路；也走向我們之間的“心靈之路”。

我邁出一步，沐浴着明亮的燈光，信步走上前去……

於人生之途中前行時，命運總會無數次點你的名。而每一次你的答到，不論聲音的細微與響亮，都是對命運的一次反抗與蔑視。

“命運，我在。”

“我在。”是一種堅忍。當雙眼失明的貝多芬無數次奮然地彈奏起《命運交響曲》時，那是對命運一次又一次的憤怒的反抗。憑藉着堅忍，他在雙目失明至後來的右耳失聰的情況下，仍然堅持譜曲創作，用一首首享譽國內外的世界級名曲對命運的不公進行控訴，面對命運的無數次點名，他毫不退卻，堅定地一次又一次響亮答到：我在。正是靠着這種堅忍的性格，他打破了命運的枷鎖，用自己的努力頑強成為了自己命運的主宰。

“我在。”是一份勇氣。霍金身患帕金森綜合症卻從未對自己放棄。相反，他憑藉着勇氣用自己殘破的身軀為我們解開了時間黑洞，一本《時間簡史》在世界造成了巨大的轟動。殘奧會上，身殘志堅的運動員們憑藉勇氣發揮自身的優勢，在賽場上各展所長。霍金每每眨眼意識助手在電腦上敲一個字，殘疾人在奧運會上的每一次跳水，每一次投籃，每一次擊劍，無不都是她們對命運點名的答到。靠着這份勇氣，他們勇於正視了自己的不完美，同樣，靠着這份勇氣，他們在自卑過後重新找回了自信與夢想。雖被命運扼住了咽喉，但他們不屈服於命運的操控，聲音雖然微弱但卻無不堅定。“我在。”

反觀現今社會中形形色色的人和事，有多少人自甘屈服於命運的腳下？在社會環境所給予的壓力下，大學生們面臨着“畢業就等於失業”的困難迫境，終日面試無果，浴室妄自菲薄，回家繼續無所事事，吃穿的花銷全部由父母提供，成為了當今所流行存在的“啃老族”大軍中的一員。面對命運的點名，他們並不是選擇在前行的道路上百折不饒的回答：“我在”，而是退縮在命運的翻雲覆雨中，自甘淪為命運的被控者。試問，當他們這些個身形健全的人們面對那些患有殘疾但奮勇自強不息的人時，該愧疚低頭的是誰呢？他們缺少了堅忍，面對命運設置的阻礙的堅忍；他們缺少勇氣，面對命運所給的阻礙翻閲過去挑戰命運的勇氣。

他們缺少那一句響亮的“我在”。

“我在”。每一次答到無不是對命運驕傲神情的嘲諷。命運無數次的點名，我們都要無數次地答到。

“命運，我在。”

鏡子，能照出最真實的自我，鏡子，能照出自己最真實的容貌，鏡子，能讓自己瞭解缺點，毫不隱瞞。可知鏡子包括了有形和無形的含意，而無形的鏡子，對我的啟示更大。

姐姐常常在鏡子前，看着額頭上的小山丘―痘痘，希望它趕快消失；媽媽也時常站在鏡子前，看着臉上的小摺扇―皺紋，感歎歲月的流逝。我開心時，鏡子中出現的，就是嘴角洋溢着微笑，目光像是太陽般柔和，腳步輕快的就像要飛了起來的小女孩；我生氣時，鏡子中就出現雙手緊握，緊咬着牙，眼神如一隻只利箭，像極了一隻張牙舞爪的母獅子；我心情沮喪時，就像只鬥敗的公雞，垂喪着臉，雞冠也失去了光彩。

我們心目中也有一面鏡子，可以分辨是非，也可以反省自己，並且讓自己學到好，我們心目中的“心鏡”，可以為我們分辨益友與損友，避免讓心靈遭到遮蔽，我們應該隨時保持“心鏡”的明亮，並從鏡中自我檢討、惕勵，進而改過向善，千萬不要讓“心鏡”充滿了黑暗，應帶着“心鏡”邁向光明的殿堂。

朋友也像是一面鏡子，從良友身上可以發覺自己所沒有的優點，也可以得到許多啟示，更能讓自己變得更有智慧。從好友身上可瞭解自己的缺點，並且能改正自己的缺失，並隨時警惕，力爭上游。從壞朋友身上，就能體會到“過街老鼠，人人喊打”的心情，看到壞朋友的種種惡行惡狀，我總會提醒自己，對於別人的善意規勸，應勇於接受，否則便會像他一樣遭人唾棄。

鏡子，是一雙智慧的眼眸，我們平時照鏡子，看看自己的面貌。其實，我們的心靈也是一面鏡子，可以反射出品德的優、缺點。所以，我們不僅要照鏡子，更要磨亮的心靈的鏡子，這兩面鏡子一樣也少不了。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

——題記

寒冬季節已過，正是萬物復甦，草長鶯飛的春天。“暖”已成了這一時期最可愛的特點。不論是人還是物，都洋溢着滿滿的暖意。

看這大地，一大早就沐浴着柔和的陽光。青綠的嫩草按耐不住心中的喜悦，探出頭，張開嘴，把黃茸般的陽光吸入身體；嬌豔的鮮花也放下自己的“身段”，仰着頭，閉着眼，盡情享受着暖意。馬路似乎也從冬眠中甦醒，大街小巷裏，人羣車輛來來往往，都恢復了生機。不再有狂風的怒號，不再有冰雪的無情，春光將温暖的陽光輕盈地散落人間，流露出寧靜而又慈祥的微笑。

人們呢？都脱下了沉重的棉襖，換上了輕便的春裝，離開了那個令人依賴的“暖和”的被窩，都走出家門來，感受真正的“暖”來了。小孩子們是最高興的，就像破繭而出的小飛蛾，又跳又笑，不被冷風束縛，在暖的世界裏暢遊。

家家户户都打開了關閉已久的大門，拿出這樣玩意兒，曬出這盆小花兒。婦女們在門前洗衣服，讓久違的暖鑽入衣物。

走在村子的街道上，暖流直竄心扉。老人們圍坐在院子裏下象棋，看報紙，金色的陽光灑在那些光禿禿的腦門上，就像抹了一層油一樣，卻也温暖極了；愛讀書的學生端着凳子坐在家門前，看看書，寫寫作業，在陽光下思考，想必腦子裏的想法一定像融化的水一般，源源不斷迸發出來；但村裏總不少勤勞樸實的人，他們不願意讓美好的時光白白溜走，他們選擇耕作，好讓來年的田地上長出一顆顆幸福的果實；還有懂事的女兒為爸爸捶背，淳樸的奶奶給鄰居品嚐自己的'小點心……一幕幕暖心的鏡頭連續不斷地出現在我眼前。

一邊走一邊感受，不知不覺到了家門口，媽媽正燒好了午飯等着我一起吃呢。暖春的景象暖春的情，看在眼裏，感受在心間！

光明與黑暗的舞蹈在歲月的指間躍動，一切幸福，一切希望，一切美都從其中誕生，然後以花樣的姿態，在人生的路邊靜靜綻放。

光明，是陽光的笑語，卻也是黑暗的切分音。

站在温暖光輝中的人啊，總是挑着傲然而又心滿意足的笑意，可是晚霞的旋律已漸漸在天邊唱響，不多時如墨的黑暗便會將那最後一抹絢爛吞噬。到那時，不安與恐慌就踏着黑暗的腳步走進你的心靈，已習慣了光明愛撫的你要如何對抗它呢？沒有防備、沒有準備就墜入深不見底的黑暗之淵，近乎被完全打倒的你，再想吹起光明的號角是不是已經太遲？不如再通透一點吧，光明的背後一直站着她的孿生姊妹--黑暗，她們是形影不離的啊，陰霾總是光明的尾聲，失敗總是在成功的最後一刻才念起噬人的咒語。明白了這些，把“居安思危”四個字刻在手心，當你被七彩霞光迷亂了雙眼時，就讓它成為你反思成敗的箴言。這樣才是真正握緊了光明賜予的美啊。

黑暗，是陽光的歎息，卻也是光明的前奏。

被黑暗禁錮了手腳的人啊，總是在自己勾勒出的無助中拭淚，可是朝霞的脈搏已悄悄在天際跳躍，不多久温暖的陽光便會將那縈繞在心頭的最後一絲黑暗驅走。到那時，希望與美好就哼着光明的韻律親吻你的臉頰，何必要在黑暗中被所謂的失意消磨掉曾經昂揚的鬥志呢？

電腦莫過於現代最為高科技的產品了。如今，它已經走進了千家萬户，我們與電腦的關係也日益密切。

電腦又稱電子計算機，是一種能夠接收和存儲信息，並按照存儲在其內部的程序對輸入的信息進行加工處理，隨後把處理結果輸出的高自動化、智能化、現代化的機器。電腦的樣子很古怪，疙瘩一樣的鍵盤，肚子似的主機，嘴巴似的音箱和那可以看見世界的窗户——顯示屏，其中最為主要的是“肚子”裏面擠滿了各種各樣的集成器、功能卡、驅動器等的“器髒”。

電腦具有運算速度快，計算精度高，記憶力超強的功能和邏輯推斷能力強等特點，數學家或是科學家等人都會有一台電腦。

電腦最神奇的是能上網。網上的內容豐富多彩：在書庫可以找到自己喜歡的書籍；在論壇可以與全國各地甚至外國的朋友交流；在影視屋裏，可以看電視節目，有連續劇，有電影，也有孩子們最喜歡的動畫片；在“百度”可以查資料……幾千億萬的內容都在網上，供你工作休閒。

電腦能給你帶來便利。如果你想找資料，去圖書館要找好幾小時，還要抄的內容，用電腦，打開網絡一查，資料就全出來了，再配上打印機把資料打出來，或使用郵箱發到某人的手裏便好了，“時間是金錢”，這該節約多長時間啊！

電腦還可以當老師呢。如果你因故沒去上學，只要在家用網絡一查，你今天該學的視頻就出來了，按一下，電腦就為你講一節詳細而生動有趣的課。在校學習和在電腦前學習都差不多，所以回校後，你只要補筆記，不用補課，也可以考好試了。到時候恐怕連老師都要大跌眼鏡，更別説同學們了。除此以外，網絡上還有一些題，打印出來就可以可以供你做，可以不買課外書了。網絡上也有許多你不知道的，例如什麼是蒸餾水，你想弄明白，只要一查，電腦幫你輕鬆解決這個問題。只要你有上進心，用它輔助你，學位什麼的根本不是問題！

……

目前，科技正在飛速發展，我堅信，電腦在各方面的運用會越來越廣泛。也許有一天，電腦也會下崗呢。

今天下午第二節課是”綜合實踐“課，是楊老師來上課。首先是叫大家説出自己名字的來意，我的名字叫朱志豪朱是隨爸爸的性，志是志氣，豪是自豪。

接着我們來説自己的班級有什麼不同尋常，大家都説了出來：有許多跑步非常快的同學，有許多喜歡畫畫的同學，還有很多跳繩很好和非常優秀的同學。最後我要們給自己的班取個好聽的名字，在爭論中我們選出兩個名字，分別是”七彩班“表示同學們興趣很廣；”禮義班“表示大家都很有禮貌。由於”七彩班“可以包含禮貌，所以我們最終選了”七彩班“。老師告訴我們不知一班還是二班有個班叫”水簾洞班“，因為那個班的同學個個像猴子一樣頑皮，所以就叫”水簾洞“班。