【熱門】國小五年級作文300字彙總十篇
無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的國小五年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文300字 篇1
今年暑假，我家來了一個陌生的姐姐，她是我爸爸媽媽資助的一個貧困大學生。
聽這位新姐姐介紹，她的家鄉在四川省阿壩州的一個貧困山區，離風景優美的九寨溝很近的。現在她還在重慶醫科大學讀書，明年就要畢業了。
姐姐還告訴我，她家裏很窮，沒錢讀大學。這三年來，是爸爸媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學了。她這次來，是來向爸爸媽媽彙報她三年來的學習和生活情況的。
在我們家的這幾天，姐姐給我分析暑假作業中的幾道難題，我們很快就成了好朋友。姐姐很勤快，總是幫媽媽幹這幹那。我們一起赴杭州西湖、休博園、跨海大橋等地遊玩，一起到商店給姐姐選買新衣服。姐姐回家的那天，我們依依不捨的。姐姐説，她會寫信給我的。
姐姐雖然走了，但我從她身上看到了從小當家和勤奮好學的精神。我想我生活在這麼好的環境中，更應該好好讀書，以實際行動回報爸爸媽媽。
國小五年級作文300字 篇2
在一次開心的夢中，我有一個讓人驚呀的東西，就是一雙色彩繽紛的翅膀。
我是一個愛幻想的男孩，我常常想如果我有了翅膀，我就可以飛到藍藍的天空上自由飛翔。向彩霜要來一點紅豔豔的色彩，還可以看到天上的星星和白雲，還可以看見天空上的小鳥在自由自在的飛翔，看見蜜蜂在花叢中無優無慮地忙着採蜂蜜，看見花朵在對我們微笑，我就想，假如我有一對翅膀該的好啊!
假如我有一對翅膀，我想要環遊世界，用翅膀帶着一家人長途旅行，用大大的翅膀飛過大山，飛到海島上還可以到別的國家看看。
假如我有一對翅膀，我將變成一朵七彩的花，飛去各個地方，救助更多的人們讓他們健康起來，
假如我有一對翅膀，我想飛到恐龍世界的時候，去看看各種各樣的恐龍。我要帶着殘疾的小朋友去天上玩。我不讓他們永遠不開心 。
假如我有一雙翅膀，我要飛到花叢中和蜜蜂一一起採蜜，我想飛到北京去看看北京天安門廣場，飛向歷史長河，飛向浩瀚的大海，我要飛上太空中，到星球上去旅遊跟外星人交朋友，
我要讓全世界不開心的事變成開心的我真渴望我有一雙翅膀。
國小五年級作文300字 篇3
記得八歲那年，我想在生日那天得到一雙輪滑鞋，結果媽媽真送了我一雙輪滑鞋。就從那時起，我迷上了輪滑，一心想要做一個輪滑高手。媽媽看在眼裏，記在心裏，每天都陪我練輪滑。
一個週末，我拉起爸爸媽媽到公園學輪滑。我一直以為學輪滑很簡單，結果，我一穿上鞋站起來，就重心不穩，摔倒在地上。我又重新站起來，又摔倒在地上。我站起，摔倒，站起，摔倒，摔倒了好多次後，我灰心了，認為我永遠學不好輪滑了。媽媽看見了，説：“凡事不可能做一次就會成功，要敢於嘗試，我相信你一定能行的。”我聽了，重拾信心。我先慢慢扶着爸爸滑，不知什麼時候爸爸鬆了手，我還沒反應過來，就一下子摔倒在地上。我一咬牙，心想：王佳檸，你一定行的！然後，我又鼓起勇氣站起來重新練習。
努力練習了幾個月後，我終於學會了輪滑，還學會了一些高難度的動作。我學會輪滑除了自己的'勤奮練習，當然也少不了爸爸媽媽陪練的功勞。
通過一次次努力練習輪滑，我懂得了做每件事不可能一次就能成功，失敗乃是成功之母，只要我們一直努力，就一定會成功。
國小五年級作文300字 篇4
童年，是甜甜甜蜜蜜的糖果，童年是叮叮咚咚的泉水，童年更是一首婉轉動聽的歌曲。
我的童年是五彩繽紛的，又調皮又搗蛋。聽我一一道來童年快樂的故事吧！
記得有一年秋天，我讀幼兒園一班的時候。放學了，奶奶把我接回家中。做完作業後，我閒着沒有事做，就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯，趁媽媽不注意的時候，我抓起一把沙子拿到了家裏玩耍。玩了一會兒後，覺得無聊，趁媽媽不在的時候，我悄悄地潛入了廚房，以迅雷不及掩耳之勢往鍋裏扔了一大把沙子，便迅速逃離了“犯罪現場”。等媽媽返回廚房的時候，看見鍋裏有一大把沙子，她霎時驚呆了。她想肯定是調皮的兒子乾的。當時媽媽很生氣，她在樓上找到了我，教育了我一頓，還給我講了很多的道理。
這就是我甜蜜的糖果，這就是我難忘的童年，我要好好珍惜我的童年。
國小五年級作文300字 篇5
朋友，在春節聯歡會上的那首《吉祥三寶》想必大家再也熟悉不過了。當這句“爸爸，月亮出來太陽去哪裏啦？”唱響時，你會感到這正是落日時分。
前幾天，我與媽媽去外婆家旁的錢塘江看落日。剛到那兒，一際圓弧從這山巔連那山腰。接着“呼——”風姑娘給我們帶來了習習涼風，她又翻卷着江水，江水“譁——拍”地滾來，拍上了堤壩。我正享受着這一陣清涼，頓時，我發現火紅的太陽又向下“滑”了，太陽周圍的雲與天，猶同正燒旺着的灶台，顏色由深至淺，慢慢地向邊外延伸。錢塘江斜對岸是一座座青山，太陽似乎還在留戀這一片美麗的景象，在山與天的交接處徘徊。太陽啊！我真羨慕你西下時的色彩，紅得發亮卻不刺眼。我心裏暗暗感歎。漸漸地，天空像是被什麼捉摸不透的東西籠罩了。鳥兒們成羣歸來了“吱吱喳喳”的鳥叫聲，成了一長串動聽的五線譜，成了大自然最愛的樂曲。
“媽媽，我回來了”小鳥喊着説。
“媽媽，我今天交了個朋友……”另一隻説着有投向了鳥媽媽的懷抱。
江上的船停到了邊上，江中的魚兒在廣交鳥友，大家互相交談着。
天暗下來了，我和媽媽回外婆家了。夜幕降臨了，星星眨眼，風鈴鐺擋，笑聲滿載，所有的聲音是那麼的悦耳。
國小五年級作文300字 篇6
今天，我一個人在家沒事幹，便看起國小生作文選，可是不久，飢餓便來困擾我了。我走出書房，打開冰箱門一看，只有生茄子和米飯，我想：不如做一份涼拌茄子吃。
我拿出兩個茄子，把兩頭削掉，洗乾淨，泡十分鐘，撈起來，放進菜籮裏淋水。過一會兒把茄子放進蒸鍋裏用大火燒10分鐘。時間到了我打開鍋，想看看茄子有沒有熟，一不小心手臂碰到鍋蓋邊沿，頓時感到火辣辣的痛，我趕緊用自來水沖洗好幾分鐘，感覺好了一點，但還是起了幾個水泡。
茄子蒸好了，我忍着劇痛把茄子放到大碗裏，用筷子將它們分開，灑上少許麻油、醬油、鹽、味精及蒜泥等，一道涼拌菜就做好了。
這時我的手臂已經不像開始那樣痛了，我開始品嚐自己的勞動果實，吃第一口時感到真香啊!這時我忽然對人們常説的苦中有樂、苦盡甘來這兩句話有了進一步認識，學習不也是一樣嗎？居里夫人、牛頓他們哪一個不是歷經千辛萬苦，才獲得巨大成功的？
雖然我今天被鍋蓋燙得很痛，但我明白一個道理，勞動最光榮!
國小五年級作文300字 篇7
今天，爸爸帶我做了《學業測評》上的雞蛋鹽水試驗—雞蛋會浮在水面。
我先找來一個茶杯，放進水，爸爸説：把雞蛋放進去，看一看這雞蛋是沉下去了，還是浮上來了？眾所周知，雞蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸説道：現在我們一點一點地加鹽做實驗，看雞蛋在多少鹽的情況會浮上來。於是，我先放了一勺鹽，用筷子勻速地攪拌攪拌，放入雞蛋，雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有點耐不住性子了，嚷着説：爸爸，雞蛋是不可能浮起來的，這個實驗無法進行了。爸爸笑着説：彆着急，鹽水達到一定濃度時雞蛋就會浮起來。你不是不知道人在死海里不會沉嗎？鹽水雞蛋也是這個道理。媽媽趁熱打鐵道。
我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進去，還沒浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時雞蛋大的一端向上浮了起來，我高興地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把鹽水放進礦泉水瓶裏説：這鹽水大約一斤重。
在這個實驗中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會浮起來，還知道了人做事要有耐心。
國小五年級作文300字 篇8
“媽咪，我們去東湖吧。”“不行，那裏太髒太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽説。沒辦法，媽媽只好聽我的。
“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯髒的東湖幹嘛？”我神祕的説：“去看看就知道了。”啊！這裏可真漂亮啊！如果你來這裏一定會發出這種讚歎聲的。可愛又機靈的小紅魚兒在乾淨的水裏游來游去，那水乾淨的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸着光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這裏變得這樣乾淨的嗎？”
“不知道。”
“告訴你，是一些愛護環境的人把河裏的垃圾扔了，把臭水給排乾淨，灌上了新鮮乾淨的水，又出錢買了魚苗，才把這裏弄乾淨、變漂亮的。”
“真的？”
“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機靈，東跑西竄，它們剛看到網就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進了河裏，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖裏搶救出的魚苗又倒回了東湖裏。那些小紅魚兒游過來，帶着它們的新夥伴越遊越遠，越遊越遠……
國小五年級作文300字 篇9
當我第一次翻開《當代國小生》這本書時，就深深地被裏面的內容吸引住了，它就像一隻無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以後，我總是手捧一本《當代國小生》，讀得津津有味。
隨着年齡的增長，我也越來越離不開《當代國小生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那麼空洞，文筆也越來越流暢；裏面推薦的好書激發了我對閲讀的興趣，那些書籍激勵着我、啟迪着我，讓我學會了很多的人生的道理；這本書裏的數學解題思路提高了我的思維能力，讓我在數學課上更勝一籌……
這本書裏有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的夥伴們描繪出的一處處風景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它裏面的好詞佳句、描寫方法十分細緻，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做範文在班中閲讀。
《當代國小生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛鍊我的能力。此時，再捧起一本《當代國小生》，我彷彿聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想説：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
國小五年級作文300字 篇10
有些經歷過了五年的國小生活會後悔，後悔自己當初因該多學點知識，多積累詞語，每次完成作業要認認真真的完成……而沒經歷過五年級的國小生，可能不會後悔。如果國小沒打好基礎，在國中就會比國小更累的多！
我以是位五年級生了，我很後悔小時候為什麼不多積累點，要上好的國中，自然要有好的成績，而且德智體美勞要全面發展，成績不好，自然只能上不好的高中，而且成績還會越來越差。如果我能再做回國小生，我會給語、數、英三門科目都準備個糾錯本和積累本，每天記點，沒事的時候看看看，也會多看點課外書把一些好詞好句統統記錄下來。我學過一篇課文，大概的意思就是——魯迅有那麼好的記憶力，一部分是天姿，而另一部分是多寫、多讀、多抄書。所以我也要多讀多寫多抄，但也要適量放鬆自己。
我希望再做回國小生，因為我可以在國小中多積累點，考上好的高中，要做一個有用的人，朋友們，那你們希望在做回國小生嗎？
