我不相信眼淚作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我不相信眼淚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我不相信眼淚作文1
從我剛從母親肚子裏出來的那一刻，我就開始流淚。眼淚如豌豆大的雨珠在我臉上磨娑，我沒有反抗，只是在哭。
三歲那年，我看上了一個蛋糕。用巧克力做成花邊，有奶油鋪在上面，還有幾個鮮紅的草莓壓在上面的蛋糕，我駐足不前，由於當時家裏條件還不是很好，母親蹲下來，摸着我的頭説：“不買這個，回去給你買玩具”我愣了一下，放聲大哭，眼淚在我臉上緩緩流下，母親把我抱起，頭也不回的離開了。
五歲那年，母親把我放回老家。那天霧濛濛的，抬頭看不見一絲曙光，母親要走了。我扯着她的裙子，她蹲下來，給了我一顆糖，我鬆手了，母親向前走去，我看着母親遠去，急了，把手裏的糖甩出，向前跑，拌到一顆石頭，摔在地上。我嚎啕大哭，眼淚在我臉上滾下。母親停了一下，終究是沒有回頭，最後連一個模糊的背影也沒留下，她最後一縷氣息消散在空氣中，與霧交融着，而我還在哭。
十歲那年，我跟父親學單車。我很笨拙的踩上踏板，往前甩出去，然後摔下來，又爬起來，扶着車頭往前推，然後坐上去，再摔下來。我的手、腳、臉都紅了，我不想學了。我轉頭用可憐的眼神看着父親，父親嚴肅的瞪了我一眼，我開始哭了，眼淚如雨絲，在我臉上落下。父親走過來對我説：“不許哭，繼續練！”就這樣，我邊哭邊在父親的呵斥下學會了騎單車。
兩個月前，我考試失意。老師的責問，同學的奚落，家長的責備，壓得我喘不過氣來。我站在天台上，一盞盞紅紅綠不斷閃爍的燈，嘲笑般向我擠眉弄眼，一陣陣帶有刺的狂風，在我臉上不斷畫下屬於它的標記。月亮很圓，但太亮了，我沒有力向上看，只有流星般的眼淚在我臉上飛下。第二天我還得上學，還得面對生活。
如今，我已不相信眼淚了。眼淚流下的不過是昨日的悲傷與哀愁，留下的卻是明日亮的發光的眼眸。
我不相信眼淚作文2
風再一次吹打淚窩，伸出手，狠狠的甩開它，甩開那讓我憎恨的淚花……
三月，春暖花開，或許是上天註定讓我認識你，我們的友誼便從那時開始。曾幾何時，我們一起朗誦之乎者也，一起大叫英文字母，一起在書山題海里攀登闖蕩……那時的我們流下過汗水，也流下過淚水，但那時的歡笑卻無比真摯。
七月，花落一地，或許是因為我們流下的汗水還不夠，或許是因為我們的努力拼搏還不夠，我們一起名落孫山。但我並沒有放棄，依舊在一步又一步的奮力追趕。轉回頭，看着你，我從你的眼神裏讀出了放棄。多少次，你忍不住翻開習題的答案照抄照搬，多少次你對着別人的作業依葫蘆畫瓢，多少次你在課堂上和別人不管不顧的竊竊私語……終於，我再也無法忍受了，狠狠的把你拉出了教室，我的眼神狠狠的扎着你，於是，你的淚水奪眶而出，於是，你對我發誓你再也不會，看着你淚流滿面，我的心慢慢被融化，我選擇了原諒你，彷彿我們又回到了從前……
那天，在你的書桌上，我再一次看到了別人的作業，我知道，你又重蹈覆轍。我再也無法忍受你的自暴自棄，我跑出了教室，你，追了出來並拉住了我的手，無數個“對不起”從你的口中噴湧而出，落在了我的耳畔。那天的風似乎大的出奇，吹散了你拉着的我的手。“我們再也不是朋友了”，我的話讓你淚如泉湧，但是，我的心並沒有絲毫的感動，因為我的心早已對你失去了信任。再次看到你淚流滿面的樣子，我轉身離去，我們從此向左走，向右走，我們從此再也不會是朋友……
今夜，再一次看見你我的合影，我，擦乾了不爭氣的淚水，因為，為你流淚並不值得，你的淚更不值得我相信。或許，我應該感謝你……
我不相信眼淚作文3
手機輕微地響起了鈴聲，是母親的短信：
“記得元宵會。”開始有些發愣，翻開手機中的日曆——農曆正月十五——元宵節。一時間卻有些五味雜陳的感受。時間過得好快啊！起牀穿衣漱口洗臉，已過了十五點。看着鏡子中打扮了許久才微微有些像人樣的自己，便不由有些自嘲了。半年前，懷着滿懷的希翼，自赴神聖的考場，自以為朗朗乾坤把握在手中，卻不幸淪為微末的螢光，我失敗了。雖然我不相信眼淚，但現實卻真是過於骨感。
已到了傍晚時分，元宵會場漸漸有些煙火燃起。我辭別了父母獨自一人坐在會場旁的長椅上，看爆竹飛濺、煙火昇平，卻是沒有絲毫的感覺。夕陽已沒，夜色酣濃。元宵會上好一派繁華景觀。這時，一隻小手扯了扯我的衣袖。順袖望去，卻是一個七八歲的小女孩，她用水靈靈的大眼睛盯着我。似是有些怯生，弱弱}地問：“叔叔，借我一元錢好不好？”我頓時被這句“叔叔”給逗樂了，來了興致。我爽快應道：“好，但是你借錢幹什麼？”。小女孩好似有些揚揚得意，挺着胸脯興奮地説：“為了我的夢想，我需要一元錢買打打火機。…‘夢想”，好無力的一個詞。但我還是i遞給了她一元錢。不久我看見小女孩又跑了回來，兩條小辮子四處擺動，用粉嫩的雙手拽着我的衣服：“叔叔，我要給你看世界上最美的七移風景。”我微徽一笑，風從中來，有些煙火的味道。
第一秒，蒼穹如墨，似有些湛藍，雲層浩瀚，遮蔽了所有的星空；第二秒，微微有風，揚起了塵埃裏沒落的灰屑，似是追夢人輕靈的舞動；第三秒，孔明燈在夜空升起，輕靈自由……空氣芬香，被桎梏的思維稍稍有些放鬆。之後似是一條巨龍破土而出，在無限的夜空中痛快淋漓地舞動着。它在夜的最深處綻開，奪盡所有的光澤。第七秒，璀璨的煙火奪目而起，在夜深處龍飛鳳舞了四個圓環。
原來，夢一直在我的心靈深處，不曾離開。繁華盡散，天邊亮起了第一道曙光。那一刻，我頓然明白，我那微末的螢光，已在心頭升起。
我不相信眼淚作文4
看，晶瑩剔透的淚珠，稍稍帶點鹹味，湧出你的眼眶，打在桌面上，留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉，都因哭而變得通紅。哭的上氣不接下氣，哭的惹人疼愛。可是眼淚，只會為我們帶來一閃即逝的同情，而贏不來尊重。
我從小就相信眼淚——幼時的哭泣會得到全家人的緊張與關注；犯錯誤時的哭泣可能會減免懲罰；偶爾掉下的眼淚會顯得嬌弱，會惹人憐惜。於是，眼淚就好比一張王牌，一張犯錯誤會減少懲罰，會得到關注，會讓人不忍心説重話的王牌。
直到有一次，我不再相信眼淚。我已忘記是誰佈置得了，是讓我們做一個小東西，但是我總是成功不了。剛開始，媽媽鼓勵我，讓我再繼續嘗試，於是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒有成功！我有些着急，不知怎麼的，眼淚竟然説來就來了，滴了一滴在我的手上。媽媽看見了，無端來了一陣火：“哭什麼哭，這麼點事就哭，哭能解決事情嗎！”我用手背擦去了眼淚，鼻子一吸一吸的，繼續做。可能害怕再被罵，堅決不讓眼淚再留下來了。時間在一秒一秒的流逝。最後，我終於成功了。粉紅的臉蛋上洋溢着開心的笑容。
後來，我也遇到過許許多多困難，但每一次，都不再輕易留下眼淚，而是靠自己邁過去，解決好睏難！
那次讓我明白，眼淚是沒有用的。眼淚不會為我贏來什麼，反之還會為我帶來責罵。哭過之後，事情照樣擺在這裏等你去解決，地球照樣在轉，外面照樣是那麼的絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來的，都是靠自己的努力，鑽研。
我不再相信眼淚，但我相信自己的雙手。
我不相信眼淚作文5
雲悄無聲息的來了，我為月擦去了眼淚。
——題記
旭日東昇，清露浸染丹桂，日光為桂花裹上濃稠焦黃的糖漿，陽光透過枝葉的罅隙斑駁多姿，樹下一地金黃色的碎影，我就那麼佇立在樹下，看秋風掠過，搖落滿樹金輝，思緒回到那個岑寂的秋夜。
一張張被我打下的江山鋪卷在書桌上，眼眶中泛起淚花點點。伸手觸卷，鮮紅的叉號如利劍痛刺我心，無意間碰到老師贈予的神祕大禮包，急切展開，凝神細視：“親愛的若希，你知道嗎？海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情、默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人，如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。她可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裏放聲痛哭，沒有人會責怪她；她也可以躺在牀上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服待，可這一切，她都沒有做。她努力地在老師的幫助下學習盲語，觸摸事物，憑着永不言棄的信念和堅持不懈的意志，她把自己人生的天空塗上了最亮的色彩。生活中沒有什麼困難是不能克服的，若有，那隻能是你不想。若希，加油！我相信你，永遠支持你！”
每每黃昏離場，月兒總是準時到場，順帶把滿筐熟睡的星星叫醒，星星們揉揉惺忪的睡眼，便乖乖地躺在月兒的手心，隨後便被掛上了素青蒼穹。我坐在桌前，書本被重新排列，筆墨融盡紙張。眼前是我的錯題本，我仔細審視做錯的題，擦起眼角的淚水，重新踏上征程，因為我深信：眼淚不能解決問題，只有努力才能扭轉乾坤。我要重整旗鼓，以筆為劍，利刃出鞘，讓月光為它抹上白色的霜。所有的黑夜終將被黎明吞噬，所有的星子都將圍繞月亮，所有的隨風而逝都屬於昨天，所有怯懦的淚珠都將在激情昂揚的奮鬥中閃光。
天上星河轉，許是打翻了的銀河。待我苦盡甘來，眼中充滿希望而無淚光。摘星辰，攬明月，縱使這山河萬里，也要見證我豪興徜徉。
我不相信眼淚作文6
“男人有淚不輕彈。”這句鏗鏘的名句説明，眼淚是懦弱的表現，有志之士自然不會輕易流淚。面對突如其來的挑戰，你選擇戰鬥還是逃避？一旦害怕，眼淚就忍不住突出來。哭，有用嗎？眼淚能改變現實嗎？只有直視問題，才是光明之路。所以，我不相信眼淚。
古往今來，有多少英雄沒有在困境中崛起？著名歷史學家司馬遷，因得罪皇帝而入獄。有兩種方式：一是死刑；第二，腐敗處罰。司馬遷是君子。他怎麼會被腐敗刑羞辱，寧死不屈？但是，還有一項重大使命沒有完成。他父親生前留下遺囑，要求他繼續完成《史記》的編纂。司馬遷忍受着當下的痛苦，他沒有放棄自己。即使障礙再多，他也明確了自己的理想。眼淚只能是懦弱，才能堅強。流淚之後，不是升就是沉一輩子。
那條橘紅色的跑道，曾經是我的夢想，也是我美好的期待。我喜歡運動和跑步。世界冠軍劉翔也重重摔在跑道上。倫敦奧運會，劉翔輸了，因為他輸在了起點。他沒有跨過那個柵欄，而是走不動了。但是，即使是最後一個也要走，即使爬，也要爬到關鍵點，一瘸一拐的走到最後。他輸了嗎？不，他贏了！
沒到終點怎麼能放棄！要堅強！
沒想到，這件令人震驚的事情發生在我身上！那一次，我信心滿滿的倒在了終點線前！在彎道上，太可怕了，突然就不對勁了，腳無力，頭腦發暈，但是還有一點點要來！
但是，我的腿不行了，就和跑道近距離接觸！
有那麼一瞬間，我不知道痛。劉翔的影子在我腦海裏閃過。我沒有哭。我的腳被撐着，離終點只有3米。
可是，不幸又來了，我離終點只差一步！沒力氣了！
之後我很驕傲，因為我是劉翔的第二人，我可以做到不放棄，不恐懼，不流淚！
“他説這風雨中的痛苦算不了什麼，擦乾你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢想。”眼淚沒用！
我不相信眼淚，但是看到眼淚之後一定要堅強。
我不相信眼淚作文7
像壓抑了很久的雷得以響徹雲霄，我終於從心底發出吶喊：我不相信眼淚！
題記
夏季的雨像是一個關係極好的鄰居，時不時會來拜訪一下大地，而那灰濛濛的天是它的壞心情吧，時有時無。看來，今天雨的心情不太好，一如我的心情。
空氣中彷彿夾雜着火藥的粉末，一個小火星便會點燃我的世界，讓我徹底崩潰。像仇敵一樣，我望着這本和我並肩作戰了六個春秋的字典，是它親手將我推進了“火坑”：
語文考試中，大家都在奮筆疾書，決心將一百個生字詞全部消滅，我也不懈努力着。眼看還有兩個就要完成了，“字典先生”隨着風兒興奮地跳起了舞蹈，“唰唰”地翻過許多頁。這聲音自然招來了老師，任我有百張口舌，只得啞巴吃黃連有苦難言。老師極其嚴厲地批評了我，我感覺老師口中説出的話語像是一把把刺刀紮在我的身上，更像一塊磁鐵一點一點吸走我的自尊，讓我無地自容。
此時，有一種心酸與委屈從心底蔓延開來，漸漸湧上眼睛，苦澀的淚珠在我的眼眶中打轉。老師説完之後歎息着走了出去。我慢慢坐下，卻如坐鍼氈，彷彿走到了拐角，不知前路是否光明。忽然，一陣雷聲響徹雲霄，一道慘白的閃電劃過天空，我的目光也逐漸清晰了起來。
雨聲伴着鼓點，攜着歡快來到大地上，驅走了我的煩惱，敲擊着我緊閉的心靈之門，在不停地敲擊下，我的心情終於明朗起來。
“丁零零”下課鈴響了，我快步走出教室，深深地吸一口氣，啊，空氣真清新，我終於明白了雨過天晴的含義。天邊那一輪朝陽彷彿在向我招手，它似乎在向我傳達某種自然的訊息，但同時也在告知：我們要笑對人生。
雷聲響徹雲霄，讓我釋然，我從心底吶喊：“我不相信眼淚！”是的，我會笑着面對每天的朝陽。
我不相信眼淚作文8
“哭！哭！哭！就只知道哭！你哭了就能解決問題了嗎？”相信這些話，我們在生活中不時也會聽到。確實，哭的確不能解決什麼問題，所以不少的`人也認為哭是一種愚蠢、懦弱的表現。
咱們春秋晚期的老子，道家學派的創始人在他的《道德經》中，他認為：一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉換。
因此可見，哭並不是一種蠢人的行為。相反，它還有些好處。“哭”這一個行為一般是在十分難受或傷心時所激發的一個技能。當它觸發時，往往人都是一把鼻涕一把淚。這種時候，往往哭給人的一種映像”就是“醜”，另一種就是“沒志氣，不堅強”所以，往往我們一般都不愛哭，討厭哭，覺得哭就是一種懦夫行為。
但是，我並不相信哭沒有一點兒好處，我不相信眼淚對人沒有一點兒益處。不信？且聽我慢慢道來。
通常我們人體之所以哭，是因為受不了生活中的某些事情帶給我們的壓力和打擊。最後壓抑不住的結果。因此，哭這種行為能夠幫助我們解壓，釋放出我們心中的負面情緒。這就是為什麼，有的人哭的時候，旁邊的人有時就會安靜地退到一邊。不去打擾到他的原因了。所以，你有時候就會覺得哭着哭着，就不知道自己為什麼哭了。並且心情也好了不少。
此外。哭對我們還有另外一種好處。淚器是我們產生眼淚的地方，目的是為了濕潤眼球。其實在我們不哭的時候。淚器仍在分泌眼淚，只是量很少，我們未曾察覺罷了。我們每天要眨眼無數次，就是為了將淚水均勻的塗在眼球表面，讓我們的眼球始終變得明亮。眨眼都是這樣，更別提哭了。不然為什麼見到嬰兒在大哭完之後，那雙大眼睛總是水汪汪的呢？
所以，我相信哭，並不是一種愚蠢的表現，反而是一種聰明的解壓方法。儘管它不能解決問題，但卻能解決那時你心頭的沉重。我不相信眼淚一無是處。
我不相信眼淚作文9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒有什麼事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒，相信眼淚能減輕痛苦。可事實告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，並不能解決問題，所以我不相信眼淚。
小的時候我總愛哭。聽我周圍的鄰居街坊説，我自打出生就啼哭個不停，像個關不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周圍的人怎樣哄我，我都不買賬。哭一聲是餓了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時的我對眼淚沒有一個固定的概念，只知道哭對我而言能解決所有的問題。一、二歲的時候。開始獨自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧願躺在地上，也不願自己嘗試站起來。果然不出一會兒，媽媽就把我從地上抱了起來。眼淚還真是萬能呢！
可當我逐漸長大了以後，我哭的次數越來越少。他們都調侃我是小時候把眼淚都哭幹了，長大以後才沒有什麼眼淚可流。可其實是我對眼淚下了一個新的定義。眼淚在我眼裏再也不是解決問題的關鍵，而是未解決前的懦弱。面對失敗，我們所抱有的心態不應該是懦弱，逃避，用眼淚來解決，那是膽小鬼的做法。而是應該積極應對，迎難而上。就拿我們身邊的事例來説，在如今壓力如此大的情況下，我可能會有那麼幾次考試考砸，可能會讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學習成績會飛向我嗎？事實上，並不會。眼淚不再是萬的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發泄，心平靜下來的過程。它不是最重要的，不是我的關注點。對我而言，毫無用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這並不是完全真實的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。
眼淚的存在，並不是為了挽回什麼，也不是為了實現什麼。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅強的心，方能獲得成功。
我不相信眼淚作文10
“沒有誰的生活會一直幸運”，我這樣告訴自己，所以遇到難過的事我不相信眼淚，我只相信手掌的力量，只相信自己。
自是胸中有丘壑，長風立馬振山河
夢想是人生的航標，自記事來，我便給自己樹立了遠大的目標，這些目標在時光的沖刷下逐漸褪色，隱藏於內心的溝壑。期末考試，我成績一落千丈，看那差強人意的成績，看同學們鬥志昂揚、活力滿滿的學習狀態，隱藏於內心深處的理想驀然刺痛心扉，眼淚在眼眶裏蓄勢待發，但我不相信眼淚，我知道，唯有自己才能拯救自己，那顆憧憬未來的心再次火熱。失利、好勝心驅使我開啟了“認真學習的模式”。
倘若心有所向，那就竭力奔跑，不要相信眼淚，自己才能拯救自己。
少年莫愁光陰早，守得雲開見月明
學習的過程孤單而艱難，在努力付出而依然不能盡善盡美時，焦慮與無力感襲來。我是選擇邁開腳步繼續向前，還是停下腳步固步自封？矛盾、猶豫、彷徨、掙扎……突然數學老師任命我為數學課代表，糟糕的數學成績使我多次遭到同學們的嘲諷，但我不相信眼淚，我知道數學老師此舉是為了鼓勵我不放棄自己，繼續前行。
倘若不甘現狀，那就永不放棄，不要相信眼淚，優異誕生於長久的磨礪。
終日長程復短程，一山行盡一山青
九年級，我對一切感到厭倦，抱怨成為人生的主旋律。隨着中招的漸行漸近，我重新審視中招的重要性，我逼迫自己直面現實，拷問內心，我終悟：耐心是唯一可以平復焦躁之心的良藥。於是，一動不動刻苦學習的時光不再那麼難熬，任何一個刻苦學習時段的盡頭都會有驚喜與你言歡。
倘若內心焦慮，那就放遠眼光，不要相信眼淚，成功屬於無數獲得的疊加。
我要成長為“海賊王”般的男人，不達目的誓不罷休。我不相信眼淚，我要迎着風雨，自己掌舵，使自己的人生小舟永遠向着勝利彼岸的方向，永不偏航。
我不相信眼淚作文11
淚水，也許是你成功後自己對自己的認可。但淚水更多的卻是對自己“諷刺”和“嘲笑”。他們為什麼這麼“挖苦你”？就是因為我們自己的懦弱。如果我們連這點小事都克服不了，何談大事。歷史上那些閃耀的“星”，難道都是自己平白無故的就出來？當然不是，他們都是度過了比我們這點“小事”大幾萬倍或比不上的事。如果我們想成功，就必須渡過，正如他們一樣。
勾踐，卧薪嚐膽。名聲大震的他，怎會甘願做吳王的階下囚，受盡一切折磨，造成這樣的並不是別人的錯，而是自己，只因為自己整天沉浸於榮華富貴中。不知後果的他，已經在成功階梯的角落遊蕩。但他並不流淚，而是把悲憤、怒火、哀傷轉化為一次次的苦，這些苦，他都“嘗”過了。不顧一切日復一日、年復一年的嘗膽，並沒有消磨時間，而是讓他記住了這件事，並把此事轉化為力量。後果也可想而知，他又一次走向成功，他與吳王的地位發生了轉變。而吳王呢？寧願貪生怕死，也不肯改變自我。一次次地成功只會被不相信眼淚的把握，而那些沉浸在眼淚中腐蝕的人，只會慢慢地化成一個個白骨……
奧斯特洛夫斯基，從死亡中倖存的人，雙目失明的他，怎能寫出一篇永垂不朽的書。這個奇蹟，無法讓人知道。現在的人，不要説是殘疾人就是我們正常人，又有那幾個能像他一樣從死亡中奮起，頑強的生存？沒有！有誰能在雙目失明，不能動的情況下“煉”出了一本書？也沒有！現在的我們，“完整”的我們，又有誰能繼承他的意志？沒有！也只有他一個人，才能那樣執着，那樣“雄偉”的完成了這本小説。因為他，不相信自己的眼淚能給自己什麼，只會帶來痛苦和絕望…….
“男兒有淚不輕彈”正是對眼淚生動地寫照。眼淚是懦弱、逃避的標籤。那些有名氣的人，不都是在逆境中奮起，經歷了人世間的繁華與淒涼。我們不渴望像他們那樣的地位，但我們渴望獲得他們的意志，努力使自己更強。
淚水不會讓我們在痛苦時快樂，只會讓我們更悲傷。我，不相信眼淚。
我不相信眼淚作文12
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
愛默生説：“即使斷了一根弦，其餘的三根弦還是要演奏，這就是人生。”人生如同一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為了一根斷了的弦流淚？
面對人生困境，比眼淚更有用的是保持一顆堅忍的心。蘇武被流放北海，但他不畏艱難，心繫祖國，十幾年後最終重歸大漢，為我們樹立了一座永恆的豐碑；司馬遷身受宮刑，卻依舊筆耕不輟，成就了被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。是堅忍，讓他們藐視困難，擁抱困境，在厄境中綻出了人生絢爛的花。
面對身體缺陷，比眼淚更有用的是保持一顆執着的心。貝多芬雙耳失聰，依舊不改對音樂的熱愛，“我要扼住命運的咽喉，休想讓我屈服”，最終他成為世界級音樂大師；霍金高位截癱，但仍然堅持對科學執着的追求，“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想”，最終他成為全世界人民心中的英雄。是執着，讓他們笑看人生之不圓滿，接納自己，在缺陷中站立出自己人生的高大。
面對生活失意，比眼淚更有用的是保持一顆平常的心。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。”生活中的苦難大到生死離別，天災人禍；小到考試失利、朋友失和，我們要學會保持一顆平常心，悦納生命規律，看淡生活失意，用寬容豁達修煉自己人生境界，在污濁的生活泥沼裏珍藏人生春風。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠嚮往着未來……”我不相信眼淚，讀着普希金的詩，我心向陽，蓬勃生長。
我不相信眼淚作文13
“老師，祝您生日快樂！”孩子們內心的聲音，卻在此刻停滯。20xx年5月12日下午14時28分，這個川有巨災、國有大殤的日子，將北川的鎮中心學校毀於一旦，幾百名師生身陷廢墟之中。
滔天之災，撼地之痛，錐心之傷，都是這瞎眼的命運造成的。
無情的地震將孩子們壓在廢墟下，一羣孩子在互相鼓舞：“別怕，堅持一下。”“不可以睡着，我唱歌給你聽。”“解放軍叔叔馬上就來了。”……
為什麼啊？為什麼？
此刻，我看見多少眸子決堤、多少草木垂淚。
祖國在哭，山河在哭。
淚眼裏的祖國，是如此悲傷而仁慈，她流着淚拯救她的每一個遇難的兒女。
淚眼裏的人民，被大難喚醒了心中的大愛，此時都沒有雜念，沒有私慾，內心裏洶湧的，只有超越血緣超越利益超越恩怨的同胞至愛、人間大愛。
祖國的河流，因此變鹹了；世界的海灘上，陡然增加了太多的鹽。
這是世界上的鹽中之鹽，是透明的水晶之鹽，千噸萬噸，顆顆粒粒，都有淚水結晶，都由愛中提取。
此時，我們變得如此純潔而深刻，命運殘忍的一課，讓我們徹悟了生命之脆弱、功名利祿之虛妄，也讓我們洞悉了哲學教授和倫理學者無法説清的很多道理。此時，我們都知道，我們生而為人，我們暫居人世，我們最該看重和珍愛的究竟是什麼。
淚水漫過的大地，是如此沉靜，渾厚和莊嚴，彷彿有神走過，彷彿聆聽到天啟。
天災無情人有情孩子們，天國不黑，有很多人陪伴你們；活着的孩子們，命運之神眷顧你們，讓你們存活，要看到生活的美好，明天的希望！
“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日生煙”的至情至愛。你們，遠行的傷痛的靈魂，不孤單……
我不相信眼淚作文14
眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。因此，我不相信眼淚。
小時候我是一個特別愛哭的小女孩，只要爸媽一點不從了我，我就會發脾氣跑到房間。鎖了門，號啕大哭。那時，我覺得大哭是一種宣泄，能消除自己心中的不滿。我便特別愛哭。
但自那以後，我開始不相信眼淚了……
第二次月考考砸了，看着同學們一個個都取得了優秀的成績，我內心滿是不服。回到寢室後，我便再也忍不住，抱着枕頭大哭，我很傷心。但過了一個星期後，我便沒有感覺，我覺得成績沒考好就沒感覺。
意料之外，我期會考試又砸了，並且比第二次月考成績還要差。我直接就呆了。心中絞痛，眼淚便情不自禁的流了下來。坐我前面的團支書轉過頭一臉鄙視，她跟我説，“你哭有什麼用。你上次考砸哭這次考試退步，你的好好反省，不要相信眼淚就能解決你考試考砸的事實。”
深夜，我躺在牀上。團支書的話一直在我耳邊迴盪。對的，我不能相信眼淚能解決一切，不能相信眼淚。我得靠努力才能使自己不再考砸。
第二天，我昂首挺胸走進教室，比以前上課也認真多了，也比以前更努力了。因為，我知道哭不能解決問題。不能相信眼淚。
跌倒了就要爬起來，不要去用一些虛的東西來掩飾自己。不要相信眼淚，要努力站起來，做到最好。
只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現在的我，可以對着天空靜靜微笑！
我不相信眼淚作文15
眼淚，曾經在我心裏，是唯一可靠的武器。現在，我不再相信眼淚。——銘文
有一次，我記得一個女孩，每次轉身都哭。我考試不及格，哭了；玩具沒了，哭；被爸媽罵，哭！那個女孩是誰？是的，我曾經就是這樣的人。
現在，我已經踏入了國中生的門檻，我不再相信眼淚。眼淚只給弱者，我需要的是力量。眼淚是留給弱者的。要成為一個成功的人，有一件事必須要做，那就是學會堅強！有句話叫男人有淚不輕彈，但現在我可以説做了男生做不到的事。我記得很久以前，我還是個孩子，臉上掛着眼淚和鼻涕。不知不覺，我學會了堅強。仔細回想，真的想不起來自己是什麼時候學會堅強的，什麼時候？
現在，即使想哭，我也只是一個人在被子裏，低聲啜泣。我要向大家證明，我學會了堅強！可能有些日子我還沒試過哭。不知道什麼時候，連流淚的感覺都已經模糊了。也有人説，女孩子只有哭，流淚，才會讓人心疼。但我不認為只有男生在人們心目中是強大的。女生只能定義為哭鬧上吊自殺的人？我不明白，真的不明白。難道只有會哭的女生才能被珍惜嗎？我拿起mp3，聽到了這首歌——。我想變得強大。
有幾句歌詞寫得好：“我要堅強，不是借翅膀。擁抱是我不能停留的地方。世界有多遠，我就有多急。我會用我所有孤獨的時間，為自己鼓掌。”是的，只有先學會堅強，你才不會在生活中失去自信，容易感到迷茫。只有不相信眼淚，你才能創造出屬於自己的世界！受傷了，別哭！遇到挫折不能哭！有困難不能哭！要堅強！至少在我心裏，眼淚是沒用的！眼淚，能彌補錯誤嗎？眼淚，能讓人成功嗎？眼淚，是這羣精力旺盛的中學生應該有的嗎？不，不是！
只有堅強，才能不再脆弱！秋風吹過我的臉，幾縷頭髮隨着秋風飛舞。黃葉從樹枝上飄落到地上。朋友們，讓我們告別眼淚，學會堅強！學會堅強，你眼中的世界會更美好！
