關於行走在半命題作文（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於行走在半命題作文，希望對大家有所幫助。
行走在半命題作文 1
成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶;成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣鹹。但“風雨過後總會見到太陽”。
我上幼兒園時，一開始還不能離開父母，一上學就哭。但漸漸地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多麼快樂啊!
上國小了，便要習慣不同於幼兒園的學習生活了。在國小時，我覺得老師處處都規定我們能幹什麼，不能幹什麼，要遵守什麼。那時的我，不知道是自己還不能習慣國小生活還是別的什麼原因，直到上六年級，我依然是遲到不計其數。想起獨自一人走進全體同學都在讀書的課堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數班級紀律，成績也比較好，老師叫我繼續努力。所以當時的國小老師都對我既愛又恨。
上國中了，我就已經順其自然地習慣了國中生活。每天雖然比以前的國小多上了兩節課，要學的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開始就習慣了一樣，每天過着這樣的學習生活都不覺得累。這時的我，成績雖然不如國小時的成績，但我都覺得是應該的，因為國小和國中有很大的`區別。國中和國小相比實在成熟多了。這時的成績也一般般，覺得每個科目都有它的難度，能夠遵守紀律，經常和朋友聚在一塊聊天，談談趣事，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點點滴滴時，才會知道自己在這些美好的時光中無言地成長着。在成長時，自己就會逐漸累積經驗，就像自己每天滴一滴水在水杯裏。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。
行走在半命題作文 2
我從小就喜歡看書， 現在家裏的書櫃裏還珍藏着《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、唐詩宋詞等名著。書伴我走過了十幾個春秋，書成了我一位知心的朋友，給我帶來無窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜裏，與書親密地交流，與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流， 與書中的人物同喜同悲、同憂同樂，然後安靜的去思索。
隨着年齡的增長，閲書的增多，我心中的意境則越來越高。在神聖的殿堂上，我傾聽着書這位心心相印的知友所演奏的悦耳的音樂。我回味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的.幽情逸趣;我見證“風蕭蕭兮水易寒， 壯士一去兮不復返”的悲壯場面;我體會“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅遊子的悲涼心境; 我驚歎 “造化鍾神秀， 陰陽割昏曉”的鬼斧神工;我感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷;我感歎項羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
行走在書中，温馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛情，展示書中人物的笑顏，訴説書中人物的悲歡離合。那行雲如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動人的情感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，我清淡的日子得以充實，我貧瘠的靈魂得以温潤華貴。有書相伴， 我快樂， 我喜悦， 我振奮， 我的青春在書的濕潤下飛揚。
行走在書中，我漸慚地懂得人生的真諦; 行走在書中，我的心靈開始淨化，我的情操開始陶冶，我的視野開始廣闊，我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、雲捲雲舒;波濤風雨、酸甜苦辣;悲歡離合、寧靜自如;總會帶給我不同的感受。
詩人于謙曾説過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書會一直伴隨並見證我的成長，每一本書都是我的一個好朋友。行走在書中， 我的閲歷增長起來; 行走在書中，我的人生更加豐富多彩; 行走在書中， 我愈加清雅脱俗、心胸豁達;行走在書中， 我變得睿智深刻、懂禮明志。
行走在半命題作文 3
我們走的，是一條漫長迂迴的路。
在路上，我們要勇敢。亦舒説;“乘客可以上，也可以下;司機歷盡滄桑，唯有向前。在這個世界上，有人是司機，有人是乘客。”我們要有做司機的.勇氣，哪怕是“黑雲壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難於上青天”，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。只要雙目澄清，勇往直前，我們終能驅散黑夜，與太陽的孩子相認。
在路上，我們要平淡。許巍唱：“面對這世界，每當我想要索取，每當我想炫耀，它就消失不見;幸運的是我，第一次感到渺小，我學會了祈禱，向這廣闊世界。”“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明人淡如菊，復得返自然;“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，李白寵辱不驚，終是清風明月，我們亦是如此。在誘惑前多一份平淡，可換得雲淡風清;在苦難前多一分平淡，可看見柳暗花明。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。當我們有了這樣聖潔的情懷，前方將更為清晰，而身後將更加乾淨。
在路上，我們要寬容。儒曰：“仁者不憂。”《易》曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”道曰：“至人無己。”齊恆公不計前嫌，重用管仲創得千秋偉業;而毛澤東過於捨我其誰，一世英明憾於草草收尾。天地不仁，以萬物為芻狗，只有和諧相處，我們才能為世界創造青山綠水，為自己留下海闊天空。人生天地之間，忽然而已，只有不拘小節，我們的路才可佈滿陽光，暖意融融，我們才可且行且吟，樂在其中。
在路上，我們要堅韌。有句話是：“既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程。” “文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，”前人以他們百折不撓的毅然決然，為我們開啟了一道光明之門。相信吧，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
一路向前吧!這條路是平淡的，也是抒情的，是漫長迂迴的，也是流光溢彩的。讓我們緊握着火把，把芬芳留給年華。
夥伴，你準備好了嗎?我們，上路吧!
行走在半命題作文 4
魯迅曾經説過：“世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”人的一生都在行走，行走不僅是用雙腿走路，也是一種生活姿態，一種精神歷程。
“行走”是一個人生存下來的必須學會的一項的東西。古今往來，它也被人們賦予了很多的意義：生活姿態、精神歷程等等。因為行走是可以指引我們前行的方向。所以行走要靠自己前行，這個前行就是一個過程，這也是一種生活姿態。因為行走的力量很大，所以行走的過程中會充滿變數，充滿未知，也有數種可能。“行走”也被稱為希望和未來、成功與失敗的象徵。就比如，你人生的一步邁錯了。那麼，這整個人生就失敗了。
所以，我們要邁好人生中的每一步。在成長的.路途中，父母以及老師的鼓勵，這些都是精神歷程，也可能是自己精神世界中的理想、誠信、寬容、善良、堅強、關愛、追求、希望、自信、淡泊名利和愛國等，凡此種種，皆可能成為行走中的精神歷程，“未來”充滿光明，但必須通過行走才能領略其中的美好。
當代作家史鐵生，在他的小説中，就是一場精神歷程，在母親沒有去世之前，作者的心情是暴怒無常，經常發脾氣，也常常摔東西。但是，就在作者的母親去世後，作者的性格和以前截然不同。作者開始慢慢變得不那麼暴怒無常，也不摔東西了。這也是一種精神歷程。
時常，電視上會報道一些搶劫案之類的事件。這些人沒能好好行走自己人生的每一步，才會使他們犯下這樣的過錯。然而，我們現在，也要好好的行走自己人生的每一步，要是自己每天都要過得充實。
要走好人生中的每一步。然而，我們現在要行走好的就是努力學習。在走向未來的或崎嶇或平坦或狹窄或寬闊的人生路上，我們要走好每一步，不要讓命運和時代帶來各種各種的誘惑或錯覺，這就需要我們冷靜面對，理智選擇，撥雲見日。
我們要走好人生中的每一步。這樣，我們才能享受到良好價值觀帶來的社會和個人的發展前程才會更加美好。
行走在半命題作文 5
人的一生無時無刻不在行走，行走不僅只是雙腳走路，也是一種生活姿態，一種精神歷程，一種開啟未來的夢想之路。
人生的黃金時期需要不停地行走，行走時要明確自己的人生方向與奮鬥目標。因為行走往往會帶人走向未來的天堂或地獄，如果人生行走的方向錯了，那麼停下就是進步。如果人生訂定行走的目標太高，那麼改善就是成功。如果人生沒有了方向與目標，那麼迎接你的就是失敗與痛苦。可見，行走是通往幸福之路的階梯，是開啟成功之路的鑰匙，是走向未來之路的象徵；是人生道路上不可缺少的一部分。
閉上眼睛，大腦想無邊無際的黑洞一樣，在黑洞邊緣那零零散散的光亮點就好似是行走時留下的腳印。行走失去掉的時間鬧鐘裏，看着自己已前所做過的事情，那時呆愣的表情，不由得失聲大笑起，就彷彿在看一部電影一樣，精彩而又有趣。
不知不覺中，行走跑向夢中世界躲藏起來，夢中的人們行走在自己的思維裏，想着下一步要做的事情和不該做的事情。一切的夢都行走在甜蜜，快樂的時光裏，一切都是幸福的。人們彷彿在聽美妙的音樂聲，讓人快樂不已。
我問同學行走是什麼意思？他説是走路，我失聲笑了出來，我問媽媽行走是什麼意思？她是説的幸福的門，我呆在那裏，腦子像放空了一樣，一位老師從我身邊走過，我追上去問行走是什麼意思？她説是孩子們走想成功的路，三個不一樣的答案迴響在我的腦海中，不知那一個是正確的，當我千想萬想時，一陣涼爽的風向我吹來，使人精神舒暢，神清氣爽，一個機靈從我腦海中蹦出來，腦瓜子突然一下子開了；行走的.意思就是未來的夢，一段驚險刺激的歷程，讓人沉浸在裏的巧克力……行走的意思千奇百怪，各種各樣，每個人的説法都不相同。
人生中只有不停向前行走，才能實現奮鬥的目標，只管邁開行走的步伐，它會帶你通往未來的世界。
行走在半命題作文 6
走路是我們的生動象徵；是我們的追求和探索姿態；是我們從無知到理解，從幼稚到成熟，從平凡到偉大，從浮躁到沉靜的基礎。
從我們出生開始，一開始我們不會走路，但是我們可以用手爬、滾、站起來。有時候，他們會被帶走，被帶走，被支持。這樣，你就可以享受走路的樂趣，接受走路的教育。如果只是沉溺在襁褓的温暖中，不去嘗試走路，生活中連站都站不起來，就談不上獨立自強。面對困難很難挺身而出，突破自我，戰勝自我，但在困難到來之前，他們已經做好了放棄和投降的準備。終於熱淚盈眶，帶着遺憾和不甘匆匆離去。
所以在鼓勵下，要慢慢站起來，學會勇敢的走。儘管我們踮起腳尖站立不穩，但我們仍然繼續前行。跌倒了就爬起來，哭着往前走。在申斥下，乞討被視為羞恥，放棄被視為膽怯。只有咬緊牙關，站起來，掙開父母的`手，放下幫助，蹣跚，走走停停，淡淡地寫，慢慢地站在地上，穩穩地走在這裏。給那些冷酷、不卑不亢的人一個猛烈的反擊，告訴他們我做到了，我做到了
一路上，我們走來走去，不停地顛簸，但腳步從未停止。我們走，走，走！在地球之間穿梭。你可以奔跑，可以跳躍，可以跺腳，可以狂奔，可以迸發出生命的激情和潛力，可以向着最亮最亮的地方發光，可以永遠向前。
遇到荊棘、懸崖、險峻的牆壁時，告訴自己不要急躁，不要悲傷。儘管道路艱難，但使命召喚我們不要放手，責任敦促我們不要放手
猶豫和榜樣吸引我們不放棄。這個時候，我們最應該做的，就是把所有的力量都注入腿部，把夢想牢牢的記在心裏，爬、跑、跳、跳、衝、大步。無論東、西、北、南的風，我們都要永遠站在路上，面對暴風雨和暴雨，還要伴着春花秋葉陪你前行，陪你旅行。
走路的時候要有每天誇爸爸的堅持和激情。雖然學習沒有止境，但人只有活着才能學習和行走。只有珍惜現在，珍惜現在，你的時間才能不辜負逝去的歲月。
行走在半命題作文 7
風過歲月，白馬如流，歲月在外公臉上劃下一道道痕跡，疾病纏繞着他，可他依舊抱着一股堅韌的熱情，在歲月的堤岸慢慢行走。
外公是極愛喝酒的，但酒量卻不算好。每到飯後，他總會把裝着白酒的瓶子舉起，拿得很高很高，然後再將瓶口緩緩傾斜，讓白酒流入杯中，待盛滿了，他便扶起杯子，猛嘬一口，喝掉大半杯子，滿意的咂吧咂吧嘴，似乎在回味舌尖的酒香。而剩下的那部分，他一般是喝不完的，因為剛才一大口下去後，那酒勁就很快上來了，紅暈從脖子開始迅速向上躥，一直紅到他光滑的頭頂上。緊接着，他就開始扮演各種角色：或是在樹上活蹦亂跳的美猴王，又或是挺着大肚子的豬八戒……活像個老頑童。
但大部分時候，外公是沉穩且內斂的。他端着一杯茶，可以在門檻坐上一整天，從熱品到冷，從清香品到醇厚。只有當我坐到他身邊時，他才會開口，講述他的歲月。
他牽着我的手，讓我慢慢地在他歲月的堤岸行走。
他以前是一名海軍，經常要在海上巡邏。早上，汽笛聲鳴起，駛離岸邊，他告訴我海上的清晨是最舒適的，鹹鹹的、清涼的海風迎面撲來，滋潤了整個心靈。
“在海上生活剛開始可枯燥嘞。我剛開始上船，剛呆了幾天腦子就暈乎乎的了。不過後來慢慢適應了，跟大家的感情越來越深，也不覺得無聊了。”他提到海上的生活，眼睛似乎都閃着光。
他偶然還提到了一次意外中逝去的'戰友。“他那時還年輕的很，身體好得很，可惜啊！可惜啊！”外公説着，似乎把自己的不捨全都埋藏在幾聲歎息中。但他不願傷感的話題停留太久，轉眼，眼中就又帶着如烈日般赤誠的絕對光明。
我就在聽外公的海軍的故事裏長大的。他牽着我的手。帶着我走在歲月的堤岸上。
此時，我彷彿聞到了那海水鹹鹹的氣息，晨光熹微，汽笛聲再度鳴起……
行走在半命題作文 8
在曙光乍現的清晨，我起身上路，慢慢行走，聽着陌生的歌，看着陌生的風景，或低沉或悠揚的旋律環繞着跌跌撞撞的腳步，慢慢行走，我失去了什麼，又得到了什麼。
註定沒有一個人，一匹馬獨創天涯的勇氣，總是在不斷地行走中，停下腳步，回頭望一望來時的路，看着那些從遠處蜿蜒而來的深深淺淺的腳印，想想彼岸的風景。深深吸一口氣，繼續行走。
不斷行走，腦海回想着那來時的路，花開的季節，赤着腳走在冰涼的青石板路上，厚厚的青苔牴觸着細嫩的腳尖，耳畔總有媽媽氣急敗壞的召喚。可是我在不斷向前行走的過程中，這些畫面也不斷漸行漸遠。我開始喜歡窩在家裏，不去理會媽媽日復一日的嘮叨，總以為能擺脱一切，一個人向前行走。
偶爾拾起往日的碎片，我不停地行走，兩邊的風景也不斷往後移。現在的我，行走在校園的'路面上，踏着落葉細碎的聲響，不再有“天冷了”這樣微細的叮囑。猛然驚覺，在我不斷行走的過程中，我已經拋棄了從前那些幼稚的幻想，失去了童真，卻開始渴望媽媽那些煩瑣的叮囑，盼望着放假，回到那個温暖的小窩。
一個人，不停地走，燈火闌珊的街頭，在車水馬龍的十字路口，憑着直覺辨析着未來的方向。總有一天，我會走出校園，我會邁入社會，在堅實的道路上踉踉蹌蹌。太過堅硬的路面上，看不出我的足跡，卻有着依稀的泥濘。童年，學校，都將變成遙遠的回憶，我會學到許多新的技能，卻會在不經意間與許多回憶擦肩而過。
在生命兩端的道路上，我不停地行走，時光驅趕着我，歲月勉強着我。不停行走，我收穫了許多，卻也失去了很多，我不能在懷念過去，因為無論我怎樣掙扎，我只能前進。不能倒退。那些失去的，凝固在泛黃的相冊中，中就來不及道別。
或許行走着就是幸福的，不斷經歷，不斷放棄，都將不斷在歲月中沉澱，歷久彌香。
行走在半命題作文 9
逝者如斯，不捨晝夜。時光的河攜着歷史的帆來了又去，舊了又新，驀然回首，遠逝的日子彷彿晃動的萬花筒，不經意間搖晃出一個個無法模仿的圖案。那一次次的聚散與悲歡，都成了絕唱，對於未來，我邁步行走。
行走在青春裏，我的姿態並不帥。
儘管每天都死命地催促自己揚帆起航，心卻如一板留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風中，依依不捨。也知道不該延誤行程，卻又無法擺脱過去的羈絆，無法將曾經有過的一切塵封在記憶的城堡中。於是，這個世間便沉澱着太多的思念，每個地方都有一絲回憶渲染，渲染着憂鬱的藍天，思念撞着搖盪的.夢想。
行走的路上，有時我的路是一個圓。
常常想像當春華和秋實都成為歷史之後，我披着滿頭銀絲坐在昨天的記憶中咀嚼臉上每一道溝壑深藏的故事，該是怎樣的心境。本來是懂得越多便相信得越少，卻依然一次次為“狼來了”的戲言所惑，本該是走過冬天更鐘情於春天，卻依然留戀着“雪孩子”的童話，走過的路程於似乎是一個圓，長途跋涉後又回到了起點。於是很多時候是在做一件相同的事——尋找目標。
行走，並不是目的地最好。
行走的路途無數，沒有人能預料到沿途的遭遇，也沒有人能原路返回，如同超級瑪麗，腦袋都磕青了，頂出來的也不一定是蘑菇，有時候也積累了好幾百個金幣，但最後也只是跳往的下水道罷了。既然別無選擇，何不讓我們在行走的過程中，碾碎曾經有過的失意和不如意，然後敞開心扉，沐浴着清閒的空氣和燦爛的陽光盡情地欣賞沿途的風景呢？
歲月如流，光陰邁着一成不變的腳步，不急不緩地走着，走過一個個春秋冬夏，走過一個個晝夜晨昏。於是花只能紅一次，草只有綠一年，往事都已經隨季風飄零，而夢想並不是都會被壓榨成碎片，隨着逝去的時光，飄散在過往的雲煙裏。所以，何必苦苦追尋與回憶呢？
邁開腳步，大膽地走向明天，讓思念冷卻成時間，歲月殘破成碎片，不允許自己還在留戀過去不復今的清淺，夢想楊帆的那端，漸行漸遠。
行走在半命題作文 10
也許，每個人都渴望有一雙翅膀。
年幼時，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦時，我們渴望有一雙 “超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，能到達一個任由心靈翱翔的地方……
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量，……也會讓你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
我呢，我沒有翅膀，不能飛翔。不能體會到人間的所有事物，我好想有雙翅膀！
飛翔是一種多麼美好的事情，可以睡在風裏，安逸而平和的度完餘生。披着落日餘暉，霞光七色，在所有生物的仰視之中，無視的從雲層中穿梭。
但我沒有翅膀，我天生只能低俯着頭默默的行走，或沒入繁華中，或狂奔於荒野裏，或舉步為艱，或疲勞無助，因為我不是天生就有一副可以飛翔的雙翅。
我在日復一日的舉頭觀望，雙眼寫滿悲憤和羨慕。我伸開雙臂撲向藍天，卻一次次被現實無情摔醒，疼痛在身上可以痊癒，可那疼痛分明是在心上，印痕一道深似一道。
所有可以快樂的歲月寫滿風霜，所有可以踏實的.生活面目全非，只為了我可以飛在天裏，睡在風中。我在日日期盼中忘掉了快樂，改變了自己，甚至，每天會在鏡子裏看到一張陌生的臉孔。
醒悟是剎那間的解脱。
當我用手觸摸着萬物的美好，當我用心感受四季分明的變化，當我閉目躺在草原的懷抱感覺陽光的輕撫，突然發覺，行走在天地間，也竟然這般愜意而踏實。最起碼，我能親身感觸萬物存在的真實，我能欣賞的風景全部都在人間~！
飛翔有飛翔的快樂，行走有行走的踏實，當我不能飛翔的時候，我會安靜的走路，並且高仰着頭，看天上風高雲淡！
行走在半命題作文 11
在我們這裏每到冬天就會大雪紛飛，但令我至今記憶猶新的是前年的一次大雪，因為那次有一個人拉着我在風雪中行走。
記得那是一個寒風刺骨的冬天，那天下午，我在趕往補習班的路上，外面下着小雪，我為了讓衣服儘可能的不被淋濕，便很快地跑到了補習班。時間慢慢過去了，雪也越來越大，我開始為放學回家的事擔心了。補習班放學後，其他的同學都被父母接走了，只剩下我獨自一人，我便只好單獨回家。剛一出門就有一陣寒風向我襲來，重重地打在我身上，使我不得不縮回室內。無奈之下的我只好向補習班的老師借了一把雨傘來抵擋風雪，以便我在風雪中行走。在風雪中我顯得多麼弱小，我邁着沉重的步伐向家走去，每一步走得都顯得那麼艱難，隨着體力的消耗，飢寒交加的我在風雪中寸步難行，我便只好站在一家商店的屋檐下暫時休息下。
忽然，遠處走來一個熟悉的身影，仔細一看，原來是一位警察，他的'到來使我又重拾希望，我像是看見救命稻草一般，我連忙向他求助，他知道後便將我扶進了他的值班室，並特地跑出去給我買了麪包吃，我吃完後烤了一會兒火，身體也漸漸暖和了起來，我便向他借來手機給我媽打電話，打了幾個都沒有接，就只好發了條短信。然後我就坐在椅子上靜靜地等媽媽的到來。
過了一個多小時後，我已經沒有耐心再繼續等下去了，便準備離開了，剛一開門，便碰見一個了我的媽媽。我激動地跳了起來，然後向警察致謝後便回家去了，在路上我問了媽媽才知道，原來她去接我時我已經離開補習班了，後來收到短信才來這裏找我，一路上媽媽淋了不少的雨雪，但卻始終沒有放棄找我。找到我後，她拉着我走在回家的路上，她握的很緊，一路都緊緊地拉着我的手在風雪中行走着，生怕我再跑丟。
或許多年以後，我還能清晰地記得那一年，那個冬天，那個下午媽媽拉着我的手在風雪中行走。
行走在半命題作文 12
行走就是一種生活，也是一種享受。我們在人生的旅途中不停的行走，走走停停，欣賞沿途美麗的風景。我們也感悟到：行走在世界上，才能秀出自己的精彩，走出真正的自我。
“一個人行走的範圍，就是他的世界”。這就告訴我們應該毫無畏懼的向前行走，尋找着自己的目標，追逐着自己的理想，我們總會遇到屬於自己的“世界”。生命因行走而美麗，無論我們遇到什麼困難，也要繼續堅持走下去。也許我們會猶豫，會思索，但我們的腦海中還是會呈現自己的想法：“不行！不行！我不能因此放棄！繼續向前走，黑暗之後就會迎來人生中的光明。”
人生的道路總是曲折的，我們要親自體驗這個世界，就需要邁着自己的步伐，感受生活的“酸甜苦辣”。兩腳踏在土地上，我們會感受到前所未有的踏實，不管前方的路有多難，我們都應該相信自己，不能在同一個路口一次一次徘徊。人要學會真正的行走，就必須經過摔跤。“坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？”即使我們走的很慢，但我們也不能後退。這樣我們才能在這個五彩繽紛的世界得以立足。
我們應該發揚“走自己的路，讓別人去説吧”！這種精神。行走代表自己的修養，是個人的標誌，能夠充分的'體現自己的涵養。看慣了燈紅酒綠的生活，其實到大自然四處走走，傾聽鳥語花香，也會受益匪淺。我們應該慶幸自己出生在這個美麗的世界，擁有一雙健全的腿，可以在人生中行走，這也是最妙不可言的事。
人的生命雖然有限，但我們也要體現出自己的“真善美”。所以我們要選擇一條正確的路，永遠在這條大路上行走，勢必要做到一個不平凡的自己，讓生命中開出更多絢麗多彩的花朵。
願大家都相約一起行走，探索這個美麗的大千世界，走出一個堂堂正正中國男兒的精彩。
行走在半命題作文 13
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
路，在腳下延伸；山，在影下連綿；汗，在額下流淌；光，在髮梢漫延。我，曾經想過退出這場人生，但被我一一否定。既然我來到了這條路，既然我還擁有人生，既然我自己選在了這條路，就不該放棄，就不該妥協，就不該低頭。魯迅曾説過：“本來是沒有路的，走的人多了，也便成了路。”這樣算來，作為新世紀的雛兒，我們便是幸運的'了，因為有前人為我們開闢了道路，那我們就更不能放棄。
經常傳來自殺的消息，有人認為，這是捍衞自尊。這是一種極端的錯誤。這類人不僅沒有捍衞自尊，反而缺少生活的勇氣與毅力。他們以死亡結束自己，一條條花季的生命在眼前消失，這不得不能説是人類的遺憾，這些人或許已經找到了自己的路，但他們並沒有堅持走下去。這何嘗不是悲劇……“早生華髮，人生如夢，一樽還酹江月。”蘇軾一語擊碎，既然早生華髮，那就應“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”既然人生如夢，那就應抓緊時間，不應讓人生匆匆流過。“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”人生既“休將白髮唱黃雞”那就不應一生碌碌無為、有時，這條人生之路的陽光並不燦爛，有時，這條人生之路的地勢並不平坦，有時，這條人生之路的星星並不璀璨，但，你不能放棄，堅持行走下去或許才能實現人生的價值與生命的綻放。或許這條路上滿是荊棘，但是你不能放棄；或許這條路上滿是刀林，但是你不能妥協；或許這條路上滿是火海，但是你不能退縮。
我們都知道，項羽破釜沉舟，勾踐卧薪嚐膽，他們退縮了嗎？沒有！他們放棄了嗎？沒有！我們能做的事只不過是學習，與他們用生命鬥爭相差甚遠。現在，我們行走在一條路上，一條通往羅馬的路上，所以，我們不應放棄！對，不能放棄！因為，我們沒有資格言敗！因為，我們沒有資格放棄！所以，走下去，繼續行走下去。
行走在半命題作文 14
老舊的餐桌上有一杯熱茶，茶裏盛着一輪皎潔的明月，這明月隨着茶的氣温，一點點的成長。最終在冰涼的茶水裏長成潔白的圓月。
自打記事起，奶奶忙碌的身影就沒有停下來過，放學回家，最喜歡的不是看動畫片，而是奔向廚房，這個充滿香氣的天堂。無論這些蔬菜長得多醜，經過奶奶這一手的，都會變成美味佳餚，但説最喜歡，應該就屬一碗米粉吧。
人總是喜歡隨大流，每逢深秋，流感就在人們四周蔓延，我也不例外。
“讓你多穿些衣服，被子裹緊一點你就是不聽，現在倒好，感冒了吧？就得給你一點教訓。”奶奶邊嘮叨，邊攪着杯中衝了水的顆粒，鼻涕永遠也止不住，沒一會就“吸溜”一下，結果堵在鼻腔裏，呼吸困難了。沒辦法這自己作自己的事情，還是要少幹。
喝着杯中看着就發苦的藥，默默吞下它，這就是流感的味道了，苦味衝擊着味蕾，我想到香氣撲鼻的米粉了，直覺告訴我，病號可以提要求的。
“奶奶，我想吃煮米粉了。”隨即遞上了殘留一點沖劑的玻璃杯，奶奶接過杯子歎了口氣，“裹好你的被子一會出來吃。”聽着把手的聲音，門被輕輕掩上了。
迷迷糊糊的眼睛突然放大，雖然鼻塞，但依然能聞到這久遠的味道，畢竟這米粉只有生病時才能吃到，距離上次是什麼時候也記不清了。穿上鞋，晃晃悠悠地打開了門，走近一瞧，鍋裏的`湯已經沸騰了，兩隻悽慘的眼睛死死盯着那口鍋。“唉，你怎麼起來了？快去披肩外套，米粉馬上就好了。”
接着，奶奶拿着長長的筷子在鍋裏攪着，筷子在鍋裏鬧騰了一會便上岸了，隨即就是一碗熱騰騰的米粉。
熱氣朝着蔫了的臉上衝去，帶着餓了的慾望，開始大口大口的吃粉，只剩下一碗熱湯時，奶奶剛洗好鍋，手還沒有擦乾：“吃好了嗎？這次生薑好像拿多了。”
“不會。”這碗熱氣四溢的面不僅治癒了我身體的疾病，更是温暖了我這顆生病的心，這是一碗充滿愛意的米粉。
熱氣逐漸散開，明月也變成了圓月。
行走在半命題作文 15
母親的愛是嘮叨，母親的嘮叨就是她的温柔，而我，就在温柔中行走，永遠也不覺得厭煩和勞累。
據説，有一種蜘蛛一生下來就要將它的母親吃掉。面臨孩子的蠶食，母親無怨無悔，將自己的生命置之度外。母愛，就是如此偉大，付出生命的代價也在所不惜。
其實，在我們生活中如何不是這樣。母親從懷胎九月的辛苦，到哺育我們成人，傾注了多少愛！然而，有人卻忽視了母親的辛苦與愛，討厭母親干涉自己的生活，厭煩母親無休止的嘮叨。而母親用她的愛包容着，忍讓着，默默無悔地付出着。
孰不知，母親的愛就是她的嘮叨。在我們身上傾注了太多的心血，總認為我們還是那個到哪兒都要牽掛着她的手的小孩，於是一舉一動她都要關注，她都要嘮叨。盡情玩樂時，母親會嘮叨：“瞧，你玩得滿頭大汗的，快歇歇。”認真學習的時候，母親又會嘮叨：“來，讀書辛苦了，喝一杯年奶吧。”吃飯時，母親會嘮叨：“多夾點肉，多吃點……”，看電視時，母親也會嘮叨：“離電視坐遠一點，別把眼睛看壞了。”……母親的嘮叨貫穿於我們生活的每一天，每一個細節之中。
也許，當時你會不屑一顧，不在意母親的嘮叨，然而經過時間的沉澱，你會發現，母親的愛就是嘮叨，明明時時刻刻就在身旁，你卻沒有發現它。宛如開在石縫裏的一朵小花，不經意發現，才發現它沁人心脾的'花香。
讓母親嘮叨吧！母親的愛就是她的嘮叨，而她的嘮叨就是她的温柔，讓我們在温柔中行走。也許有時候母愛的網太過於沉重，但只要我們回味與深思。想想母親親切的嘮叨；患得患失的情緒，含辛茹苦的培育。再看看母親因為操勞而不再細嫩的雙手，因為關心我們而發白的雙鬢……
我們就會明白母愛的偉大。母親已為我們失去了很多，請不要再自私奪去她愛的權利。
我們在温柔中行走，即使跨出一步便是天涯，我們也永遠跨不出母親的愛！母愛將伴你我上下求索！
行走在半命題作文 16
對於短暫的路程，行走是極為平常的事。而對於漫長的人生，行走卻意義非凡。我要堅持不懈地行走，譜寫出最華麗的人生詩篇。
幼年的行走，始於一聲哇哇地啼笑。一個新生命的誕生，代表着我即將活出自己的色彩。我行走的腳步，來自於親人的攙扶，我慢慢學會爬行，這意味着我將會行走了。幼年行走的腳步是柔弱而緩慢的。
少年的行走，來自於一聲清脆的上課鈴。我上學了，帶着全家的希冀。我每天行走於家與學校那段路程，每天都聽見親人那温柔的叮嚀，我柔弱而緩慢的腳步變得堅實而迅速了。
青年的行走對於我來説還在未來，而我此刻正在少年的時光行走着，前方的路或是黑暗或是明亮，或是坎坷或是順暢……不管怎樣，都阻擋不了我堅實的行走的腳步。在行進的途中，我的腳步也許歪歪扭扭，但我會永不停息地行走。路上儘管會有虛幻的風景，我也不會為此而迷惑，儘管會有風暴將我拋入崖底，我也不會停滯不前。
偶然在街上看見一個惆悵的中年人，使我想到中年的行走。在這段時光，人們會為生計勞累奔波。而他們行走的腳步卻變得沉穩了。在這日益改變的城市中，有的人行走的腳步漸漸迷失在這浮華的.城市，這樣的腳步是那麼地虛無縹緲。
在我認為老年的行走是遲鈍的，可這樣的腳步卻並不意味着一無所獲。此刻的老人們充滿了智慧與成熟。雖然這時他們的行走看似無力，可在這漫長的人生中，這對腳步經歷過愛與恨、苦與樂、失敗與成功。它是充實的。此刻的腳步才是最真實的。
對於現在的我而言，走下去，前面會有我所想的希望，只有行走，才是美的。所謂“寧可站着死，也不跪着生”，這才是行走的生活姿態。古人云“不為五斗米折腰”，這才是行走的精神。
或許行走就是幸福，學會放棄，學會接受，不斷經歷，都將不斷在歲月的沉澱中，歷久彌香。
行走在半命題作文 17
天空是陰沉的，心情是煩悶的，誰説“少年不識愁滋味”？我的心，隨着天一點一點地暗了。我極厭惡這樣的天氣，死氣沉沉的，沒有多少生氣。我撓撓頭，長歎一聲。怎麼不去散步呢！我打定主意，用行動去消除那負面的情緒。
拿着一把傘，走出家門，又覺得自己的決定是錯誤的，誰會在這樣的天氣去散步呢？我搖搖頭，算啦，還是去走走吧。
不出我所料，剛走出家門不遠，一聲雷鳴後，雨，下起來了。我本打算回家，雷雨天出門可是危險的。可那雷似乎曉得我的心思似的，只鳴一聲後，便無蹤跡了。只有雨仍在下。看來，這雨不知我心思啊！
我笑了笑，踏上街道。忽然想起兒時，我也在這兒，在這樣的天氣中行走過，跟在父親旁邊。那時他還沒有現在這樣“老”，陪我在雨中踩水嬉戲，玩得不亦樂乎。
街道在我眼中模糊了，我陷入很遠的，卻又很近的回憶。回過神來，街上的行人已寥寥無幾，只有我這樣可笑的人，還撐着傘在街上閒逛。
邊走邊看，樹好像變得更加綠了，數十天來上面蒙着的灰已被沖刷，雨水讓它的顏色更加深沉。葉子無數次地彎下腰，又無數次的抬起頭。雨水的打擊讓它更加堅強，更努力的生長。願這場雨後，這樹能更加茁壯吧！
邊走邊看，我好像從未發現過雨中的家鄉這樣美。我以為家鄉只是鄉村美，原來縣城也是一個新天地。不高的.樓只有黑白兩色，這是家鄉的特色。我的視野所及，一切物體都似被蒙上白紗，看不清楚，卻有一種朦朧的美感。這雨，像煙像霧，又像輕薄的簾。空氣中有一種天晴時沒有的、複合的味道，泥土味、花的淺香、草的清香，一同進入我的鼻子中。我深吸一口氣，好讓這樣美妙的、生命的味道清盡我肺裏的濁氣。
邊走邊看，走了一段時間，雨漸漸停了，太陽又升起了，陽光又與我見了面。温暖的光照在有些斑駁的牆上。一切多麼富有生機！我心中那一點煩、一點悶，隨着雨去了。
我快步走回家，路的盡頭是陽光
行走在半命題作文 18
青春是一個多夢的季節，雖然那夢如斷線的風箏般隨風而逝。對於失敗，我們不會顯露出一絲的失敗和茫然，因為一個聲音總在我們耳邊呼嘯：年輕沒有失敗。
——題記
青春，那是一個多麼活潑的字眼。人們常用綠色來比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示着生機，熱情和無邊無際的青春的暢想。那麼青春是什麼呢？對於我來説，青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山，每個少男少女都是登山隊員，懷揣着征服者的夢想。
人生的每一步都在行走，我們或許會領悟到些什麼，或許只有三個詞可以形容這種感覺吧，那就是——愛，自由，美吧。撥開浮雲，品嚐甘露，就如春風吹散心中的疑雲，讓我們看到春日的花與藍天。是啊！當你探求青春的真諦時，當你思索青春的意義時，你就會學會釋然，學會面對青春的不安焦躁。如果生活像小説情節一樣發展，我也會快樂到極致。可惜生活不是小説，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。
青春絕不是一個感傷的年齡，青春的精神是一種開拓的精神，一種創新的精神！也許青春少了那麼一點傷感的詩意，可青春中卻注入了那麼多的生命力；也許青春的衝動中缺少那麼一點點成熟與理性，可幼稚中卻藴含着那麼多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那馬上要逝去的陽光從葉縫中鑽出來，猶如一片星光，閃耀着流動的質感。一陣清風吹過，將所有關於青春的亮片拼湊在一起，又從地上飄揚起來，為青春注入了活力與激情。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展着魔法，將這靜謐的美灑下來。
旋轉着青春的`顏色，讓我們別辜負了藍天、白雲，綠水，紅花所給予的一切吧！春到花開，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時光才能留下青春匆匆的身影吧。
後記：有鳥飛過樹梢，穿越散落的斑駁，泛着綠光的葉，是否青春會停在此刻，張開手臂擁抱過去的三年，等待下一季的歡顏……
行走在半命題作文 19
拼盡全力，我們也無法停留在原地。人，總是要往前走，誰也不能永遠徜徉在春天，誰也無法阻擋垂髫變黃髮。
從風華正茂到垂垂老矣，有的人腳步輕盈一路歡歌，有的人滿面風霜踉踉蹌蹌。人在江湖，總是身不由己。貼心的朋友提醒我：慢一點，再慢一點！
不是生活所迫，誰願意活得如此粗糙和狼狽。其實，我只想安靜地往前走。因為人生的這場修行，唯有靜，才能擁有平常心、歡喜心、慈悲心。
從本質上來説，我不太喜歡忙碌的生活，如果可以由個人自由選擇，我願意選擇慵懶的黃昏或者午後，坐在自家灑滿陽光的院子裏，坐在枝葉婆娑的藤蔓下，泡一壺清淡的好茶，讀上一本閒適的好書，嗅一嗅空氣中花草的香味，這就是我向往的生活了。
但現實不會如此，我們每個人都無法逃脱地忙碌着。城市的快節奏，由不得你慢下來細細咀嚼生活。現實中，職場中年女子煉成了金剛不壞之軀，雖沒有混天綾和風火輪，但早成了有着三頭六臂的哪吒既持筆墨紙硯，又握刀槍劍戟，還拿鍋碗瓢勺。
快節奏的生活讓我無法像“小資”女人一樣去品味生活的苦，不是因為生活沒有苦存在，而是因為沒有時間去品嚐。步履匆匆，滿面風霜，煙熏火燎的生活中，詩和遠方常在夜深的時候才叩響心門，或是不經意間闖進夢裏。
這樣的'時刻對我來説彌足珍貴，我聽見自己的心跳和呼吸，我感受到嘴角漾起的笑意和眼角流淌的清淚，我如此真切地感受到自己生命的存在。我愛自己鮮活而獨一無二的生命，我愛平淡卻一去不復返的每一個日子。
我只想安靜地行走，安靜地從晨光熹微走到星臨萬户。每一天從容地走着，不悲不憂，不怒不懼。
我只想安靜地行走，安靜地將生命的年輪從初春刻到隆冬。一步一步不懈怠地走着，不抱怨生活的苦累，不羨慕別人的悠然。
在滾滾紅塵中，我渴望活成自己想要的樣子！
行走在半命題作文 20
人生就像一條長長的，崎嶇的山路。
每個人都在不停地行走着，在行走的路中收穫鼓勵、微笑和眼淚。在每一個岔路口，有形形色色的選擇。也許一些選擇會使你跌入洞穴，一些會使你歧路亡羊。若誤入歧途，那麼你人生照亮方向的燈光即會變得暗淡，前方的路艱難易滑。當你蹣跚着，一邊撫摸跌倒的傷口，一邊看着它。你會發現，牆上寫着：人生的燈光已經滅了，這裏就是路的盡頭！
不過也有許多智慧而機敏的人，他們總是跟着光的方向，不知不覺，他們已經避開了那些危險的路，前方的光越來越明亮，因為它照亮的是你的一生中那些平凡而美麗的瞬間。
山頂是個美麗的地方，不過可以到達的人卻很少，寥寥無幾。
或許你會感到奇怪：為什麼我一直在行走，卻永遠到不了山頂呢？誠然山頂的風景迷人，但若是找不到方向的人，若不是歷盡磨難的人，可以到那裏去嗎？先苦後甜就是一個很好的例子！若沒有嘗過苦的滋味，又怎麼能夠感受到甜的幸福、甜的美味？同樣的，只有那些不斷向前行走的人，經歷過坎坷，經歷過磨難，才可以登上最高峯！這時，當你向下俯視的時候，你會發現，一生的'酸甜苦辣全都可以看見。所以，微笑着行走吧！不放棄，堅持，努力，也許最後，我們都將夠着人生的彩虹！
談起人生，腦子裏閃現的總是一直行走在路上的我的母親。母親是一個平凡卻偉大的人。説她平凡，是每次談到夢想，她總會輕輕地歎息。那歎息之聲總是飄蕩在我的心裏，久久不能散去！説她偉大，是母親將她的希望更多的寄託在我的身上，我帶着母親的夢想繼續行走着！有了母親的殷切希望，我感覺我不是一個人在奮鬥。腳踏實地的、鏗鏘有力的行走在人生的每一條路上！
相信我們終有翱翔天空的力量，我們每個人都腳踏實地的行走，那一個個被我們踏出去的路，就是我們這一生行走的最好的見證！
行走在半命題作文 21
現在，我幾乎天天都出門，過着不一樣的生活。但是，在7月下旬時突然來了颱風，它的尾巴輕輕掃過杭州，頓時大雨傾盆。大雨過後，感覺夏天的暑氣倒是擊退了不少，只是出去時一看見地上那一灘灘渾濁的水坑，我渾身就會起雞皮疙瘩。媽媽説：“好不容易雨停了，一定要出去呼吸呼吸新鮮空氣，老呆在家裏可不好。至於鞋子嘛，隨便選吧!”
我歎了口氣自己開始選鞋。第一位來到我腳上的，也就是第一位選手是邁着沉重腳步的雨鞋伯伯。他平整光滑，一腳踩進水中，水花四濺，但勇敢的雨鞋伯伯擋住了水，絕不會沾到你的腳。可是雨鞋都好悶哪!我的.兩雙雨鞋都是四面石牆，一分鐘後，腳底上就冒出了汗珠。走路時腳一抬起就如同綁上了沙袋，好沉哪!我再怎麼堅持也只有半個小時。我説：“第一個選手雨鞋淘汰!”
我翻翻找找，拿出了二號選手：夾趾拖鞋小姐。夾趾拖鞋小姐可是一個大淑女，小巧玲瓏，沒有雨鞋伯伯那麼笨重。在鞋子的前端有一個叉，像是她張開的手臂，多麼柔美!但是她沒有裝備固定住腳，走路時腳會前後運動，穿久了腳趾會隨着運動而被那個塑料叉給撕下一層皮!可疼了!我想：應該是夾趾拖鞋小姐不喜歡我的小腳壓在她身上的感覺，才下的狠心吧。唉，可惜了。2號淘汰!
這時，媽媽拿來了一雙長滿花朵的鞋來，好漂亮!近看，哦原來是涼鞋妹妹到了。我立馬穿上了她，她的手臂緊緊抱住了我的腳踝，抖也抖不掉。我心想：這下好了，跑不了了。但是當水濺起的一剎那，本來可以腳收回來的，現在只能站着等待災難的降臨了。我只能自備一塊手帕，隨時地擦。一會兒，我的腰便有點酸了。哦，不行不行，3號也淘汰!
我想，世上沒有十全十美的事，更沒有十全十美的鞋。在雨中行走嘛，有點水很正常，還是釋懷吧!對了，我一雙一雙換着穿吧!我堅信未來一定有完美的鞋，因為未來是未知的，一切皆有可能!
行走在半命題作文 22
人生好似一場旅行，喜怒哀樂，酸甜苦辣。在人生的道路上，美麗的不只有風景，還有……
入秋後，最忙的還要數地裏的農民了。田野上彎了的麥穗，粒粒飽滿，金燦燦的，在陽光的照射下格外絢麗。放學鈴一響，所有學生都急匆匆地收拾書包，迫不及待地衝出教室，衝出學校，衝向大自然。農村的孩子，自然是要頑皮些，個個都會在傍晚時分才回家，家長們往往擔心得坐立不安。班裏調皮的男生會帶着幾個“小跟班”在田野上搗亂，到土裏踩那麼兩腳，亂摘別人家的黃瓜，“壞事”幾乎是乾透了，大人們在不耐煩的時候會追着自家的小孩兒，在村裏大呼小叫攆得滿莊亂竄。因為村子小，挨家挨户幾乎每天都能聽到村裏的打罵聲……
別人家忙得不可開交，我家也不例外。母親騎着自行車把我送到家後，自己又去田裏忙了。秋天真的要比夏天好太多了，少了些蟬鳴的心浮氣躁，多了些涼風的清爽淡雅。當然，好景不長，我剛跨進家裏大門，腳底下就傳來“噼裏啪啦”的響聲。這聲音煩躁得很，打破了我對秋天的所有美好幻想。最外圍的一層是豆莢，秋天老人們會在地上曬豆莢，是為了更便利地取出豆子，取出的豆子可以制豆漿，磨豆腐。然而我對豆類過敏，所以這樣的美味是嘗不到了。寫完作業後，便對外面的世界充滿了好奇。我滿心歡喜地衝出家門，不料卻被地上的豆子絆倒，膝蓋擦破了一點皮。吸取教訓後，我小心翼翼地貼着牆走，走到了小麥面前我抓起一把就朝天上揮，因為我也經常看到大人們這樣做。
在我玩得正高興的時候，全然不知“危險”正向我緩慢靠近，母親一把揪住我的`小辮，並藉此給我講了許多道理。一番訓斥後，母親讓我隨她去田裏一趟，我高興壞了，因為平時母親幾乎不讓我去田上。在田上走有種説不出的輕鬆和愉悦，鳥雀嘰嘰喳喳，踏在鬆軟的土地上，呼吸着田間清新的空氣。傍晚，夕陽在山，我和母親摘了一筐菜回去，走在田間熟悉的小路上。
行走，是走在家鄉的小路上，也是行在人生的征途中，亦是踏在思鄉的睡夢裏……
行走在半命題作文 23
在我們失望，難過的時候，一句鼓勵的話語，一個鼓勵的動作，一段鼓勵的評語都可以讓我們重拾自信，不再害怕，有了繼續下去的勇氣和力量。
那是還在上國小的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，週六週日每天都要去。才開始都要練習基本功，什麼壓腿、踢腿、一字馬都要做到最好。站在一根差不多在自己胸口的欄杆前，聽老師指揮，壓壓左腿再壓壓右腿，感覺疼了偷一下懶，把腿彎一下。可是接下來不好受了。一堆小夥伴圍在你的身邊，老師讓兩個小夥伴按着一條腿，還有一條腿被掰起來。“疼不疼，加油沒事的，一會兒就好了，我們幫你數數，一、二、三、四……”掰了腿，站起來，彷彿腿都不是自己的了，好朋友拿來紙巾，抹抹眼淚，又幫忙按下一個小夥伴。雖然疼，但有好夥伴陪着，足夠了。
不知不覺間，舞蹈已經練得有一年了，老師挑了幾個跳拉丁跳的好的到十堰去比賽。到了比賽的日子，我們都被分到了不同的組，我與前面的一位同學交流，發現他們是跳兩次，而我只跳一次 ，因為是比賽，還有很多老師看着，我着急的.哭了起來，我回頭一看，是蘇老師，她豎起了手指，鼓勵我，我又問問前面的那位同學後來是怎麼變的跳法，學一學，以防萬一。跳完了一遍，裁判讓我們下去，我看到蘇老師那依舊為我豎立的大拇指。回到賓館後，蘇老師告訴我們，我們跳的很好，但還要加油。
上了國中，任務越來越重，每天除了學習就是學習。才開始，我的字寫的很難看，練字也不好好練，有一次萬老師説誰的作文的書寫沒達到b+就要重寫，那天晚上我花了一個半小時寫作文，第二天發下來後上面竟寫着a。我高興地回家向爸爸媽媽炫耀。又是一次寫作文，我認認真真地寫了一篇，老師在上面寫了一段話：你的聲音猶如天籟，如泉水般滴進人的耳朵，淌進人的心田。相信你的字也可以寫的更好！從那時起我決定我要把字寫的更好。
鼓勵使我堅強，使我勇敢，使我奮發，放我發現一個不一樣的內心深處的我。謝謝這些鼓勵，我會一直牢記在心。
行走在半命題作文 24
生命的里程，漫長而又遙遠。前方的路，任誰也無法預料，是艱難還是暢通，是多福還是多難。然而，不管怎樣，在路的開始我們都要帶上一種東西，在我們人生的路上與我們攜手共進。而我選擇了音樂，在生命的路途中，我要帶着音樂行走。
春去秋來，世事變遷。世間萬物沒有一個是恆久不變的，或許今天是花開，明天就變成了花落。自然的規律任誰也無法改變。生命，本來就應接受磨難與挫折，只有在挫折中前進，生命才能延續下去。
人是血肉之軀，在挫折面前，人們總是被傷的很重很重。然而，這又算得了什麼。只要能得到幸福，困難再大又有何畏懼，只要忍一忍也就過去了，若是實在忍不住，那就讓我們聽一聽音樂，聽一聽那些激昂的音樂，我們的信心就會隨之而變得堅強。
人有七情六慾，喜怒哀樂在人的身上表現的淋漓盡致。然而，當我們喜的時候，怒的時候，哀的時候，樂的時候，我們要怎樣來觸摸我們的心情？俗話説，男兒有淚不輕彈，那麼，怒的時候，哀的'時候，我們該怎麼辦？若哭，人家會説你是懦夫；若不哭，憋在心裏又難受。所以，在這個時候，唯一可以安慰我們的心情的就是聽聽音樂，聽一聽那些温和的音樂，我們憤怒的心就會隨之變得平靜。
生命的征程，可望而不可急。漫漫長途，很多的事都會讓我們的內心感到難以承受。讓我們懶得在向生命的最高點前進，但是，不前進我們又能幹什麼？人生在世，短短几十年的時間，難道我們會甘心做一個無用的人嗎？不會的。那麼，讓我們帶着音樂前進，讓音樂陪着我們，這樣我們就不會感到無法承受了。
帶着音樂行走，在生命的征途中傲然前行。
帶着音樂前行，在事物的變遷中掌握一切。
生命無時無刻不在變動，讓音樂陪伴着我們，在生與死的海洋中昂首挺胸，勇往直前，面對生命，讓我們帶着音樂前行。
行走在半命題作文 25
踏着鄉間泥濘的小路，我彷彿看到了昨天。
那是怎樣一雙雙龜裂的雙腳，在濕滑泥濘中穿行。泥水掩蓋了裂紋，泥水撫慰了雙腳。腳的主人扛着鋤頭，提着竹籃，但無疑臉上透露的，是一份樸實，一份堅忍。他們的血汗，讓黃土有了綠意，讓大地獲得豐收。路上雜碎的泥塊被雨衝稀，被這樣那樣的腳踩扁，成為了路的小小分子。天放晴後，日曬風吹，曾柔軟的泥土變成了堅硬的模子。保留有最後走過它的人的足跡。人老了，變成了路旁的墳，墳土被雨水沖刷，為路鍍上一層又一層的赭黃。
我們的腳下，不僅僅是黃土了，而是幾百億幾千億先輩，我們走過的，是他們走過的路，泥土也興許是他們軀體的.一部分。然而，我們卻享受着他們追求了一生的富足與太平。我看見他們渾濁眼中的渴望與期待。總有那麼一天，我們的皮膚會充滿褶皺，白皙變成暗黃，視線模糊不堪。總有那麼一天，我們靜靜融入火中，最終歸為一缽黃土。那時，我們赤裸地撲向那條小路，親切地與先輩們相擁。或許，這時我們也將被後人稱為前人古人。在這方寸泥土中，時間空間悄悄融合，我們被定格在時間洪流的一隅。
然而，我們現在仍在行走着。我們揹着重重的行囊，在前人的注視下行走着。我們身上有他們賦予的，另一種形式的鋤頭、竹籃，我感受到他們目光中的篤定與期許，我感受到肩上的重量。我的一切都是他們賜予的，深黑的瞳仁，黃色的肌膚，以及與生俱來的使命感，是我們在外奮鬥漂泊的最大的慰藉。它在我們疲憊時給我們撫慰，讓我們依靠。我們雖然走過同樣濕滑的泥地，卻有着千千萬萬祖先們的手，他們攙扶着我們，讓我們穩穩地踏在這片土地上。於是，我們從來都不會踽踽獨行。慢慢的，我們在光影交錯間老去，你會聽到，有個有力的聲音在呼喚着你，這時，強大的歸屬感驅使着你，投向大地的懷抱，你會看到祖先們善意的雙手，於是我們義無反顧。
從此，我們的子子孫孫，踏過泥濘，在我們的攙扶下，健步如飛。他們，也是那曾經的我們，在消逝中，行走。
行走在半命題作文 26
太陽躲進了雲層，天灰濛濛的，風中似乎也夾雜着一絲寒意。
我拖着疲憊的身體，邁着沉重的腳步，揣着一顆忐忑不安的心走出了校門，心裏滿是惆悵——考試失敗。
腳像是被栓了鐵鏈一般，動彈不得，每一步都走得如此艱難。為了不讓眼淚湧出，我仰起頭看天空，它卻對我噗嗤笑起來，或是在笑我這狼狽的模樣吧。
突然，一個聲音徹底將我從自己的世界拉回現實，原來是母親在呼喚我。這聲音親切而悠遠，又如同針尖刺向我的心，愈發讓我不敢正視母親的眼睛，而母親滿滿的笑意更讓我心亂如麻。
母親騎車載我回家，我坐在後面的座位上，目光呆滯，有種被全世界遺棄的落寞。一草一木，此時在我眼中都顯得黯淡無色。回想起在學校的日子，我真的很努力，為了不讓父母失望，我不斷要求自己使自己更優秀，可結果卻事與願違。我的腦海裏不斷浮現出母親以我為豪的畫面，漸漸地，淚水模糊了雙眼。
又拐到了另一條小路上，與其他道路不同，這條路顯得有些泥濘。風真涼，撥亂了我耳邊的頭髮，也撥動着我那顆受傷的心。
路兩邊長着兩排野桃樹，開着粉紅色的`花朵。大多數已經散落在地上，鋪滿一地，空氣中氤氲着淡淡的芳香。由於太泥濘，出於安全考慮，我只能步行走過這段小路。剛一邁開腳，差點就失去平衡，我小心翼翼地走着每一步，跨過每一個小泥坑。為了能夠走出去，我只能奮力向前。終於，走了出來，雙腳沾滿了泥水。
回頭望去，一條彎彎曲曲的小路上，留下了深深淺淺的腳印。清風徐來，無數凋零的花瓣，灑落在泥濘的小路上。我恍然大悟，人生就像那條曲折充滿泥濘的小路，那些泥濘便是對我們的磨練和考驗，又何必在乎所謂的成與敗。回望來時路，那些努力的痕跡便是我最好的證明，我知道我已經跨過了那個坎兒。
上了車，我輕輕地靠在母親的肩膀上，格外的温暖。太陽正沿着亙古不變的軌跡緩慢移動，把一抹金色塗在了那條小路上。回頭看着那抹粉色逐漸淡出我的視線，我閉上眼睛，輕輕嗅着，温暖又芬芳。
行走在半命題作文 27
癱倒在沙發上，百無聊賴的聽着今日推薦裏的歌曲，腦袋昏沉沉的，想着聽完這首就午睡。
就在下一首歌衝進我耳朵的時候，我準備摘耳機的手定住了，一種難以言説的感覺湧上心頭，心中如同有一湖靜水，又龐若驚濤駭浪。心裏一個念頭疾馳而過：這是什麼歌？我抓起手機，翻開評論，如一隻飢餓的野獸，貪婪地汲取一切有關這首歌的信息。但我翻着翻着眼神就變了：這是一部同性戀小説的印象曲，歌曲與小説同名，叫做《撒野》。
這首歌的旋律是空蕩蕩的，女聲十分温柔，感覺就像置身於一間大大的屋子裏，温柔地説着悄悄話，讓人感覺到一種奇妙的'放鬆感。開口瞬間驚豔，而曲終還意猶未盡。我大致瞭解了一下《撒野》這部小説，真的有那麼一瞬間被感動到了。裏面的主人公蔣丞和顧飛就像是真實存在的兩個人，因為它不像別的小説那樣狗血，做作，一切都是合情合理，一切都是恰到好處，他們都是對生活不抱太大希望的，但他們都恰到好處的出現在了對方的生命裏，像清晨的第一縷陽光，照亮了對方的生命。
《撒野》這首歌我循環了很久，通過評論也感悟到了很多。隨着時代的發展，同性戀也逐漸變多，但他們大多都不被人們所接受，像我第一次瞭解到《撒野》這首歌以及這部小説，再怎麼心裏都會有點波瀾。在中國，人們很多都不會理解同性戀，甚至去歧視同性戀，他們認為只有異性之間的愛才會是正常的，但我認為每個人都有愛與被愛的權利，這就像有的人喜歡吃又紅又大的紅蘋果，有的人喜歡吃又酸又青的青蘋果，是一個道理，我們沒有歧視別人的權利，他們並沒有危害社會，而我們卻要大義凜然地剝奪他們的權利，就因為我們是大多數。每個人都是為了愛與被愛而活下去，每個人都值得愛與被愛，跟性取向是無關的。
《撒野》裏面有一句話：沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。
行走在半命題作文 28
人一生下來，不是直接走路，而是爬行的。都是靠着不斷的努力、積累、學習，才從爬行變成走路的。
我們無時無刻不在走路，工作、學習、娛樂，不能行走如同沒有了雙腿一樣，像車沒有輪子；鳥沒有翅膀。
行走在千山萬水中，身臨其境；行走在知識的海洋。
我們太幸福了，因為有人連這些平常小事都不能做到。
四川汶川大地震時，一位舞蹈女教師失去了雙腿，失去了雙腿的她再也不能跳舞、走路了，這是一件多麼不幸的事啊！就算配上假肢她也不能像以前那樣靈便的走路了，這對她來説為一不是件難事，每次趴在窗前看到別人在散步、走路的時候，她多麼希望自己也向別人一樣呀，可是，她只能躺在牀上，回想起一個個的舞蹈動作。
難道她就要放棄了嗎？
不，她沒有。她開始振作起來，買了輪椅。她開始嘗試在輪椅上跳舞，也就是“輪椅舞”。一次不行，兩次，三次······她跌倒了無數次，但她沒有放棄，繼續努力、拼搏，最後，她成功了。她可以坐在輪椅上自由的展現自己的舞姿。因為她堅持了，因為她沒有放棄，所以她成功了。
正是因為她的故事，我被打動了。我覺得，像她這樣連行走都成問題的人，都不放棄自己一直追逐的夢想，那我們這些四肢健全的.人，難道就要遇到點挫折和困難就要放棄嗎？答案必然是：不能放棄。我們現在只有努力學習，堅定信念，繼續向自己的夢想奮發前進，才有“天使”的窗口為我們敞開。所以，平時的一些困難和挫折，我都沒有去畏懼和害怕，而是化作勇氣去戰勝了。
只有具備堅強意志和聰明智慧的人才能擁有精彩的人生。
人最怕沒有精彩的人生，精彩的人生不是富貴，也不是高高在上的權利。而是可以做自己想做的事，有人就因為一點挫折放棄而後悔了一輩子。可有人選擇重走青春，沒錯，青春就是走出來的。
世界上只有無用的人才不去行走，不願意行走。我們要越走越遠，走向人生巔峯，走出一片屬於我們自己的天地吧！
行走在半命題作文 29
以硯為鞘，可以寫古今；以筆為劍，可以書千秋。古韻悠悠，我在墨香中行走。
墨中行，金不換
嗅着墨的清香，我慢慢行走。那香正是來自墨塊。小小一方墨塊，卻異常厚重，氤氲出一縷縷淡香。墨塊大小不過兩三寸，三個描金正楷字整齊地排列其上：金不換。我行走着，眼前似乎出現了刺墨工匠捶打墨團的情景。聽説，墨塊中竟會有松煙、阿膠、鹿皮膠……幾乎天地精華都要濃縮於其中。
老師説，好墨不僅材料好，工序也精細。墨塊中有松煙，煙天性輕浮，而古人讓它沉下心的方法，竟是來回錘打十萬杵。十萬杵，墨才能充分融合，磨出的墨才能沉靜厚重。有人對我説，古人判斷一個人是否值得深交，只需看他的'墨有沒有磨平。老師磨墨，墨好似在硯上行走，正直而又穩重。
墨香中行走，十萬杵，藴清香。
墨中行，藴不散
筆尖蘸飽墨汁，飽滿的筆尖上滑落一滴滴墨。我於是拿筆在硯上仔細收斂，多餘的墨汁就順着硯沿淌下。我知道，人就像筆，不能負。筆尖觸碰到紙那一刻，墨染白宣，水走墨留。老師告訴我，寫字運筆就像行走，毛筆在紙上“行走”，重要的是穩重，是踏尖。一筆一劃畢，撇捺一個人。握着筆桿，我似乎也成了毛筆，在墨的淡香中行走。窗外雨聲伴隨着老師的教海，白紙黑字也籠着淡淡墨香。
墨香中行走，聞古韻，筆流芳。
墨中行，魂不斷
翻開古籍，一股樸素的淡香撲面而來。我撫摸着那踏着悠悠古韻而來的漢字，它們在變着花樣地美，卻怎樣也不會過時。“取會風騷之意，本乎天地之心。”我與他們在墨香中行走，它們或婀娜多姿，或方正厚重，或剛勁有力，或熱情奔放。一滴墨穿越千年，濃墨沉厚似山嶽，淡墨通透如流水。一滴墨訴説古今，它是沒有什麼實用價值，但，且看——起伏於鋒杪，頓挫於毫芒，一滴清墨渡古今，一支竹筆書千秋。
墨香中行走，一墨香，萬古長。
古韻悠悠，我緩緩行走。墨是千錘鍊，墨是精氣神，墨是中華魂。墨香傳於古，下筆如有神。華夏有好墨，一滴染乾坤！
行走在半命題作文 30
行走是一個漫長的過程，旅途中累了，哭了，笑了，都未曾停止過前進的步伐，驀然回首，看那早已難覓蹤影的起點，才發現，隨着時間的推移，我們已漸行漸遠……
行走是一種優雅的姿態，腳下的路程越來越少，使我們驕傲自豪。天上的太陽是火紅的，沿途的花兒相繼開放着，不必採摘它們，因為沿途的風景會使你眼花繚亂，目不暇接。
行走是身心的鍛鍊，你能攀登那高高的山嶺，越過無垠的汪洋，抬頭望那藍藍的天空，埋頭掬一捧輕輕的泉水，不知何時已汗流浹背。難免的，在路上沒有人摔過跤，也許是在高峯中重重地跌落，也許是因為一點小風小浪就一蹶不振，停止前進。“天降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚”，跌倒了就趕快爬起來，別怨天尤人，而應該展望前方——路還很長。
行走是心靈的洗滌。當我們為了學習、生活而奔波勞碌，匆匆行走時，卻已經錯失了太多美好風景。路的長短我們無法左右，那就讓我們主宰行走的速度！城市中的工作者每天總是快節奏地生活着，何不放緩你的腳步，別落得身心疲憊仍在傻傻工作。而在社會基層碌碌無為，遊手好閒的人，總是在某個地方長期地停留，卻在狡辯稱“是自己懷才不遇，缺的是機緣“，殊不知，前方的道路機會無處不在，只是自己的真才實學不夠。靈魂的侷限才是最最可怕的'，加快自己的腳步，前方的未知就能變成已知，能為己而用的已知。
行走是智慧的選擇，人生路上，選擇是必不可少的，當分岔路口出現時，選擇也就隨之存在着。不同的人有不同的選擇，既然選擇了就要義無反顧地走下去，沒有機會讓你重來。因為人生的每一天都是現場直播，沒有彩排，每一個選擇都像是一面鏡子，可以折射出智慧的光芒，或是愚蠢的光彩。
人類之所以被稱之為“高級動物“，是因為他們有着非凡的智慧，但這並不是與生俱來的，他是在不斷學習，不斷進取，不斷行走的過程中得到的，果然生活處處離不開行走。
人生路上，我悠悠行。悟理懂情，我悠悠行。
行走在半命題作文 31
我從小就喜歡看書， 現在家裏的書櫃裏還珍藏着《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、唐詩宋詞等名著。書伴我走過了十幾個春秋，書成了我一位知心的朋友，給我帶來無窮的快樂和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜裏，與書親密地交流，與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流， 與書中的人物同喜同悲、同憂同樂，然後安靜的去思索。
隨着年齡的增長，閲書的增多，我心中的意境則越來越高。在神聖的殿堂上，我傾聽着書這位心心相印的知友所演奏的悦耳的音樂。我回味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的.幽情逸趣；我見證“風蕭蕭兮水易寒， 壯士一去兮不復返”的悲壯場面；我體會“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅遊子的悲涼心境； 我驚歎 “造化鍾神秀， 陰陽割昏曉”的鬼斧神工；我感受文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；我感歎項羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
行走在書中，温馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛情，展示書中人物的笑顏，訴説書中人物的悲歡離合。那行雲如水的語句、花雨繽紛的意境、真摯動人的情感，傾刻間喚醒我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧，我清淡的日子得以充實，我貧瘠的靈魂得以温潤華貴。有書相伴， 我快樂， 我喜悦， 我振奮， 我的青春在書的濕潤下飛揚。
行走在書中，我漸慚地懂得人生的真諦；行走在書中，我的心靈開始淨化，我的情操開始陶冶，我的視野開始廣闊，我從中聆聽來自浩瀚無際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、雲捲雲舒；波濤風雨、酸甜苦辣；悲歡離合、寧靜自如；總會帶給我不同的感受。
詩人于謙曾説過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書會一直伴隨並見證我的成長，每一本書都是我的一個好朋友。行走在書中， 我的閲歷增長起來；行走在書中，我的人生更加豐富多彩；行走在書中， 我愈加清雅脱俗、心胸豁達；行走在書中， 我變得睿智深刻、懂禮明志。
