我在讀書中得到快樂作文（通用67篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我在讀書中得到快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我在讀書中得到快樂作文 篇1
書是一位充滿智慧的老人；書是一把萬能的鑰匙；書是你前進時的強大動力。我喜歡書，我愛讀書，當我每讀一本書我就像重走了一遍人生。都能給我的生活、學習中帶來啟示與感悟。
讀書的時候，我跟着書裏的感覺走。書裏的主人公難過時，我也會悶悶不樂，而主人公高興快樂時，我也會高興地手舞足蹈不亦樂乎。可能是我天生就喜歡這個feel吧！媽媽總是説我是“瘋子”，因為我每次看到新書的時候我就是不吃飯、不睡覺也要看完，如果不看完我總是心裏癢癢的。也因為這個“怪癖”讓我養成了講信用的好習慣。如果我答應了別人的事情的時候我就會遵守承諾，我在讀書中學會了誠信。
我是一個小吃貨，但在美味的食物和書的面前，我會毫不猶豫的選擇書。因為我在書中所得到的“營養”遠遠多於在食物中所得到的。我是一個蛀書蟲，我所有的書幾乎都被我毀容了，這是因為當我沒書看的時候，我就會拿出以前的書再重複看，我每重新讀一遍就有不同的理解，讓我對事物有多方面的見解。
我從書中學到了許多，學到了文天祥”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；學到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的廣闊胸懷；也學會了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負。在書中，我與他們成為了摯友，在書中，他們給予了我知識。
通過讀書，讓我受益頗多，讓我的文才有所提高，開闊了我的視野，讓我的知識面得到擴寬。讓我在書的海洋裏自由翱翔。盡情享受書帶給我的幸福。
暖暖的陽光，捧一杯香茗，讀一本好書，享受書帶來的快樂！我在書中得到快樂……
我在讀書中得到快樂作文 篇2
讀書百味，酸甜苦辣，盡在其中，其實讀書是一種樂趣。
酸
我在看完《賣火柴的小女孩》這本書時，不禁鼻尖一酸，那時候的人心真的那麼殘酷嗎？他們的心都是鐵打的嗎？不是，他們也都是一個個活生生的人。不過，是人難道就沒有良心了嗎？看到一個小女孩在街上活活凍死都沒人過問嗎？更可氣的便是這個小女孩的父親，居然讓自己的孩子在這麼冷的街上賣火柴，哎……這些人真是不應該呀！
甜
我在書店裏買了一本《恐龍未解之謎》上面講的事情多姿多彩，講述了各種恐龍的習性、樣子與生活方式。在汲取這書上知識的同時，我心裏甜滋滋的。讀書可以開闊人的視野，增加人的見識，不是嗎？
苦
我看過一本歷史書，上面講述的是在第一次世界大戰期間，德國與英國交戰時人民生活的寫照。當時人們沒有吃的、穿的，大批的人餓死、凍死。看到這些時，我心裏有一種苦澀的感覺。這些人這麼瘋狂地打仗是為什麼呀？不正是為了一己私利嗎？如果一個國家沒有人了，那這個國家再富強又有什麼用呢？
辣
我讀了一次《人與動物》這本書，當時心裏不免有一種辣的感覺，多少億年來動物們一直統治着地球，動物們一直生活的和諧快樂，可惜好景不長，可怕的一天來臨了——人類誕生了。從此地球上森林面積一天比一天減少，沙漠一天天地擴大，各種輻射污染一天天的吞噬者地球，動物們從此走向了艱難的旅程。
讀書不僅使我開闊了視野，增長了知識，同時它也使我從中得到了快樂。
我在讀書中得到快樂作文 篇3
快樂是什麼？有人認為紙醉金迷是一種快樂，有人認為功成名就是一種快樂，有人認為享受着山珍海味是一種快樂。而我，在讀書中得到了快樂。
還是孩提時，上着幼兒園。在我們的教室有一個小小的圖書角，上面放滿了各種連環畫與童話。我經常在那兒享受閲讀的快樂：在《我爸爸》中感受父愛的偉大；在《賣火柴的小女孩》中為女孩的遭遇而哀歎；在《狼來了》中明白一個人要誠實守信……我常常看着就“咯咯”笑了起來，彷彿理解了其中的奧妙。
漸漸地，我已經不滿足於連環畫了。剛上國小時，我開始對古詩詞有了興趣：對着瀑布搖頭晃腦地吟誦着“飛流直下三千尺”；教導妹妹“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳節望着月亮吟道“明月幾時有，把酒問青天”；學習時常以“莫等閒，白了少年頭，空悲切”來勉勵自己。我感受着杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的皆大歡喜；感受着李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；感受着杜牧“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”的感懷過往；感受着龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憂國憂民。
現在我已是高年級的學生了，已經讀過不少中外名著了。我常常會想象着自己能夠去書裏看一看：我多麼想親自去感受一下三國的金戈鐵馬；我多麼想幫海倫·凱勒重見這美妙的世界；我多麼想自己也能夠八十天周遊全世界；我還想要……
書是人類進步的階梯。如果讓我許一個願望，我的願望是我能從書中得到更多的快樂。
一本好書一份情，我在讀書中得到了快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇4
海倫凱勒曾説：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”確實，“書是我們進步的階梯。”書讀多了，我們懂的道理也多了。這樣，我們就可慢慢到達知識的彼岸。
記得剛上一年級時，老師只讓我們讀有注音與註解的書，一般都是一些《兒童百科》、《識字大全》等等一些書。這些書雖道理與知識不算多，卻讓我漸漸地對書有了瞭解，對書產生了喜愛。
後來，我們升入了二年級，已經能夠讀懂一些書籍。於是，我便纏着媽媽，讓她給我買了老師給我們推薦的《格林童話》與《伊索寓言》。還記得這些故事的內容：當看到白雪公主得救時，那欣喜的心情；還有那小紅帽被大灰狼跟蹤時，膽戰心驚的感受。我正悄悄地在書中成長。
時間過得飛快，轉眼間，又過去了兩年。青草綠了，柳枝發芽了，我們，學業加重了。
那時的我已經長大，開始閲讀《昆蟲記》、《沒頭腦和不高興》等介紹類與搞笑類的文章：沒頭腦的健忘症與不高興的倔脾氣讓我哈哈大笑；法布爾所記載的昆蟲，也讓我若有所悟，開始思考……
現在的我，早已不再閲讀一些小兒科的書籍。四大名著才是現在我，真正的“主餐”，那些書只能算是“前菜”了。
“閲讀是一切前進的源泉”，我亦認為如此，因為，我也曾從中受益。
我在讀書中得到快樂作文 篇5
快樂是什麼？有人認為紙醉金迷是一種快樂，有人認為功成名就是一種快樂，有人認為享受着山珍海味是一種快樂。而我，在讀書中得到了快樂。
還是孩提時，上着幼兒園。在我們的教室有一個小小的圖書角，上面放滿了各種連環畫與童話。我經常在那兒享受閲讀的快樂：在《我爸爸》中感受父愛的偉大；在《賣火柴的小女孩》中為女孩的遭遇而哀歎；在《狼來了》中明白一個人要誠實守信我經常看着就“咯咯”笑了起來，彷彿理解了其中的奧妙。
漸漸地，我已經不滿足於連環畫了。剛上國小時，我開始對古詩詞有了興趣：對着瀑布搖頭晃腦地吟誦着“飛流直下三千尺”：教導妹妹“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳節望着月亮吟道“明月幾時有，把酒問青天”；學習時常以“莫等閒，白了少年頭，空悲切”來鼓勵自己。我感受着杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的皆大歡喜；感受着李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；感受着杜牧“南台四百八十寺，多少樓台煙雨中”的感懷過往；感受着龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憂國憂民。
現在我已是高年級的學生了，已經讀過不少中外名著了。我常常會想象着自己能夠去書裏看一看：我多麼想親自去感受一下三國的金戈鐵馬；我多麼想幫海倫·凱勒重見這美妙的世界；我多麼想自己也能夠八十天遊全世界；我多麼想自己也能夠八十天周遊全世界；我還想要。
書是人類進步的階梯。如果讓我許一個願望，我的願望是我能從書中得到更多的快樂。
一本好書一份快樂，我在讀書中得到了。
我在讀書中得到快樂作文 篇6
“叮鈴鈴——”下課時間終於到了，我慢吞吞地整理桌面，心裏忐忑不安，望着那鮮紅刺眼的分數，我猜想着放學回家後，會遭受怎樣的狂風暴雨……
這是一場考試失利，我垂頭喪氣地低着頭，無意間撇了一眼抽屜，看見了全班統一借的書：《魯冰遜漂流記》。我緩慢的翻看着，故事中的情節一波三折，動人心絃，主人公魯冰遜為了自己的夢想，去航海，不料一連遇難，最後一人倖存，流落到荒島，在荒島足足生存了14年，雖然經受着食物缺乏，住宿困難，孤獨寂寞等種種困難，可是最終還是以驚人的毅力生存了下來，併成功被救回故鄉。
比起魯濱遜的那種生存困難，我的這一個小到微不足道的挫折又能算什麼呢？魯濱孫一人在荒島時並沒有任何抱怨，反而覺得自己是一個幸運兒，存活了下來，我的一次考試失利，就在垂頭喪氣想放棄，可真是不應該呀，我真該學習魯濱遜的精神！
從此，我便埋頭苦幹，每天上課都認真聽講，及時做課堂筆記，不懂、沒聽懂的題目向老師，同學請教，放下一些無聊的課外書，開始讀一些世界名著……
終於，又迎來了一次考試！
在考試時，我認真做題，反覆檢查，果然功夫不負有心人，我終於考出了一個令我自己滿意的分數！
這時，我欣喜若狂，低頭低着頭把試卷塞進書包裏，我又看到了《魯冰遜漂流記》，他安安穩穩的躺在那兒，向我招招手，彷彿在説呀：“你考得還不錯嘛，祝賀你喲！”想着想着，我開心的笑了。
嗯，我在圖書中得到快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇7
書，乃人生的指路明燈；書，可以照亮我們的人生。
人的喜好太多，有的人對爬山涉水感興趣；有的人對網上衝浪感興趣，而我卻對讀書情有獨鍾。
我對書的熱愛是無人不知無人不曉的，我愛看的書並不是只寫一些專寫笑話，閒談逸事的書。我愛看的書是令人感恩，令人回味的書。一次我興致勃勃的帶着十元錢去買書，這時我看見書攤上擺了兩類書-一中是
寫笑話的，另一種則是精編版的《青年文摘·快點》笑話只要5元錢，而《青年文摘》就要花掉我所有的錢我的內心不禁打起了小算盤，買一本笑話多好只要五元錢餘下的錢還可以在買點別的東西，剛準備付錢，這個念頭就一閃而過，青年文摘可以讓你敢問人生，體驗成功感悟失敗。行！就買《青年文摘？快點》。手中拿的是一本書，但它見證的是一個人戰勝誘惑的勇氣。
緊接着我家買了台電腦，我內心十分的快樂。這時，我並不是整體迷戀在電腦遊戲上，經常去青年文摘網站看書，每次都別拿精彩的內容深深吸引，常常一下午都在網上不想下線，忽然姐姐來到電腦旁説：“弟弟，你稍等一會，我和同學聊會天。”我説：“不行，姐，我正看書呢。”姐姐説你等會嗎，我依然不同意。此時姐姐無可奈何的説：“你這個書蟲！”還有一次我正在專心致志的看書，忽然屏幕右下角冒出個遊戲廣告來一看正是我在學校和同學約定一起玩的那個遊戲，我的心中只癢癢，又想接着看書又不想違背諾言，但有想還是一會給同學解釋一下吧，接着又投入到書海中，興趣盎然的讀着。
用冰心的一句話告訴你“讀書好，多讀書，讀好書”朋友我相信書一定讓你快樂到永遠。
我在讀書中得到快樂作文 篇8
書，是茫茫大海中的引航燈，照耀我們前行的道路；書，是浩大沙漠中的一滴甘露，是大家看到希望；書，是那温暖的太陽，可口的清泉，明媚的陽光。讀書，使我快樂。
小時候，《小紅帽》，《賣火柴的小女孩》等童話吸引了我，會為其中每一個波折而緊張，會為醜小鴨被嘲笑而生氣，會為那小女孩兒傷心。那些故事令我着迷，好似身臨其境，看見了一幅幅生動的畫面。
長大了一點，我開始看《我要做一個好孩子》，它深深引起了我的興趣，主人公金鈴一番波折，為考上外國語學校下了不少功夫，其中發生了許許多多有趣的故事，因為金鈴數學簡單的計算題還錯，她的媽媽還曾帶她去醫院看過呢。這本書我總是過目不忘，每每心情不好，只要把這本書翻出來，我立刻忘記了之前的憂傷。
後來，我看起了一些稍帶文學哲理的書，《七尋記》《魯濱遜漂流記》，它們像一位位智者，正在與我交談，告訴我許多道理，讓枯燥的生活變得越來越有趣味，在生活中，在學校裏，我都學會寬恕，很少與人發生爭執，因此，書，也讓我多了許多朋友。我不禁感歎：書，讓我快樂！
而現在，《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等名著已走進我的生活，成為我的一部分。拿些看似枯巴巴的文字，在我眼中，也饒有興趣。他們把一個個人物描繪得活靈活現，讓我愛讀，也想讀，傳遞了許許多多的正能量，學會禮儀，讀書，真給了我快樂！
書，也許在別人眼裏，是一些無用的文字堆成的，但在我看來，它勝似一切金銀珠寶，是生活中的調料，在我傷心時，給我以安慰，給我以快樂。
書，早已是我生活中的一部分，不可缺少，書，使我快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫心目中的書。我心目中的書是：“書籍是全人類的快樂。”我喜歡讀書，它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年，我一直對讀書反感，但一直不喜歡讀書的我，似乎也讓書漸漸討厭我了。
那一次，我想拿一本書隨便看看，可是我拿的那本書，怎麼拉也拉不出來，靠近一看，原來是被卡在縫隙裏了，我使勁兒地拽啊拽，可怎麼拽也拽不出來，再一用力，譁——，一本本書砸在我的頭上，哎！真疼啊！
還記得有一次，卷子上出現“水滸傳”三個字，媽媽讓我讀一遍，我得意洋洋地念到：“水許傳！”全家人笑得眼裏直冒眼淚，“怎麼了，不對嗎？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽“哭”着説：“當然不對了，是水滸傳！看你還自以為是，以後多看點兒課外書吧，對你沒有壞處！”
經過那麼多事情，我決定要多讀書，讀好書。多讀書，就會增長知識，開闊視野。
我慢慢愛上了讀書，一些童話人物會在我的腦海徘徊：灰姑娘會告訴我她的痛苦經歷；賣火柴的小女孩會向我傾訴她的不幸......當我讀書的時候，有時會哈哈大笑，有時會緊握雙拳，有時會皺起眉頭，有時還會歎一口氣，書真像我的好朋友啊！
我愛書，誰也無法拆散我和書的感情，平時我們都説什麼中秋快樂之類的，那今天我們就説一次讀書快樂吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇10
讀書，快樂！想必你們和我有同感吧！是啊，讀一本好書是多麼重要。
讀書，讓我感悟到人生的真諦；讀書，使我領悟到學習的重要；讀書，教我怎樣孝敬父母；讀書，讓我學會經歷挫折，爬起來，會看到“彩虹”。
我曾為“海的女兒”糟糕的命運而悲；曾為“白雪公主”那狠毒的繼母而恨；曾為“芭比公主”美滿幸福的生活而歡；也曾為善良可愛的“小紅帽”而喜。
如果你問我有沒有翅膀？我會驕傲地回答你：有！或許你會認為可笑極了。可是，我仍一無返顧。那不是一對普通的翅膀，是一對想象的翅膀。它絢麗，它繽紛，她寫滿了無數的童真、無數的夢想。它是書贈與我的，是書給我最好的禮物。有了它，我才覺得讀書不是壓力、不是負擔，而是一種昇華、一種快樂。它帶着我去觀看了巍峨的萬里長城；欣賞了美妙絕倫的巴黎聖母院；勘測了古老神祕的埃及金字塔……書給我了快樂！
每當一捧起它，就不捨得放下；每當一提起它，就興奮不已；每當一看到它，就津津有味。讀書賦予了我精神上的力量，賦予了我知識的源泉，而不是在那些狹小的空間中喘不過氣來，永遠做一隻井底之蛙，做萬人之下。
你感覺到了嗎？知識的源泉在湧動，我們在讀書，全國在讀書，世界也在讀書。讓“讀書”兩字在每個人心裏紮根。
好讀書，讀書好，讀好書，書讀好。你好讀書嗎？
讀書，快樂……
我在讀書中得到快樂作文 篇11
“書是人類進步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語言告訴人們想取得進步就得從書籍中發掘的結論。而讀書對我而言，更是幸福、美好和快樂。
讀書先是幸福的。在小時侯，爺爺常常對我説：“‘書中自有黃金屋’。我們小時候能讀上一本喜歡的書是來之不易的，因為那時的書價格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手後總會約上鄉下幾個要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話後，我又明白我們現在每天能讀上好幾本書是無比幸福的，因此，我每天看書都如飢似渴，對書愛不釋手。
讀書也是美好的。在學校裏談起讀書，我總是滔滔不絕，總會受到別人羨慕的眼光，心裏也總是美滋滋的。還記得有次識字比賽，卷子裏頭考了好幾個生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來，這還不得是我在家裏經常翻閲《僻字大典》的緣因，結果就宛如妙筆生花，全給寫對了，心裏像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂的！我經常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課餘時間歡聲笑語中安靜讀上一本成語書，在空閒無聊時又讀幾本百科書；在心情鬱悶時又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的時間豐富多彩，讀書真是我的快樂源泉，我願每天遨遊在書的海洋裏。
“讀書百遍，其義自見。”如果你也想和我一起踏入在書中王國尋寶的話，那就趕快跟我讀起來吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇12
老師不是説過一份快樂如果與別人分享的話，就會變成多份快樂嗎？在我成長的的過程中，擁有很多幸福快樂的事情，那麼接下來就請大家和我一起來分享我快樂的事情，讓你們也可以得到我的快樂。
書，是我在成長的過程中最大的快樂，正所謂：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書的快樂是用話語説不清的，但是我們能夠自己去感受到書中的樂趣。
知識，是一座永遠也開採不完的金礦，而我們可以從書中獲取那無限的金礦，每一次看書都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經説過“書是人類進步的階梯”，不錯，人類的進步就是因為生活中有了書，而書中的知識又可以進一步的去完成人類的進步，為人類的進步創造出財富。
書的好處還不只這些，書還可以使我們在一天的學習、工作之餘，給我們的生活帶來無限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書中有趣的情節也可以讓我們的身心得到放鬆，讓我們把疲憊的心情拋在腦後。
常言道“讀萬卷書，行萬里路”，書可以讓我們不出門便可以瞭解天下事，可以讓我們去無限暢想，書可以給我們帶來無盡的快樂與財富。
讓我們在書的世界自由飛翔吧，讓我們去尋找書中的寶藏吧，從現在起去感受書中的世界吧——我們就會快樂成長！
我在讀書中得到快樂作文 篇13
最近，我最喜歡看的就是《大中華尋寶記》，雖然它是漫畫，但從中也可以瞭解各地不同的文化和習俗。
我媽媽是堅決反對我看漫畫書的，她説漫畫沒有營養，而且會讓我的作文越來越來差。為了不被媽媽知道，每天放學後，我都先打電話確認她什麼時候回來，然後在她回來前，偷偷到同學家去看《大中華尋寶記》。
我先挑了一本《雲南尋寶記》，津津有味地看着，開啟了我的讀書之旅。當我正看得入迷時，“叮咚，叮咚”，門鈴突然響了，我嚇了一跳，不會是媽媽找來了吧！門開了，我往外一看，原來是快遞員，我頓時鬆了口氣，又埋下頭去。一本書很快就看完了，一看時間，啊，已經五點半了！我的作業還沒寫呢！我急忙與同學商量，能不能把書拿回家裏看。徵求同意後，我立刻選了一本《重慶尋寶記》，飛一樣的往家跑去。剛進家門，就聽到門外傳來了腳步聲，我快速的把書藏到了牀底下，媽媽也進來了！
這樣過了幾天，媽媽都沒有發現這件事，直到有一天，媽媽幫我收拾牀底下的時候，發現了它。她立即叫我過去問：“這是哪裏來的？”，我小聲的説：“借的。”，媽媽説：“馬上還回去，以後不準再借漫畫書了！”，我不情願的嗯了一聲。後來我悄悄和爸爸説了這件事，並軟磨硬泡，終於使得爸爸給我買了一本《青海尋寶記》。
我們要多讀書，讀好書，這樣才會不斷進步！
我在讀書中得到快樂作文 篇14
書，散發着墨香，沒有故弄玄虛的張狂，每一個字都詮釋着這本書的靈魂。在一個寂靜的夜裏，呆呆地用眼神和它交流，痴迷那每一字，慢慢地沉醉在那駭人的波瀾中，百感交集，無法自已。幸福，莫過於此……
九年級了，懷揣着那脆弱的夢想，我小心地抬起了頭，望着遠方那沒有盡頭的道路，迷茫了、害怕了！漸漸地，我折斷了夢想的羽翼。夜，黑沉沉的，瞧見那堆積如山的功課，那千瘡百孔的信念，有時，好想拋卻。月光透過窗紗灑入屋內，輝映着那一本本優雅地定格在書櫥上的寶石，不經意間，我的手已然伸向了他們。
恍然驚醒，從孤傲的時間中脱離出來，瞬間明白了些許，瞧見那大大小小的書本，已沒有了急躁的心情，拾起那份信念、那份執着，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在脣齒之間，我的眼神已沒有了疑惑，我是我命運的主宰。
我的理想或許會變得越來越薄，但它的堅韌會磨礪出厚厚的繭，書依然捧在手心，它無聲地教導着我的靈魂，帶領它飛出黑暗。與書對視着，慢慢滲入它那柔軟的心，那份美妙，無法言語。那杯咖啡早已涼卻，書依然散發着墨香，我慢慢地把它們放進那深不可測的書櫥，那個躲在我夢想與幸福深處的海洋。
用書來和你的靈魂碰撞，當你痴迷於每一次衝擊產生的波瀾，你會真正明白：讀書真好！
我在讀書中得到快樂作文 篇15
我很愛讀書，有時甚至能把時間忘記了。
一個炎熱的中午，我正在房間裏一邊享受着空調，一邊看着我的《三國演義》。突然，媽媽的聲音在耳邊響起。她説：“要記得下午四點半提醒我，咱們要去上輔導班的課。”當時我正沉浸在書的世界中，聽到媽媽的話我隨口答應了下來，其實根本沒往心裏去。書中的故事情節越來越吸引着我，我放佛進入了他們的世界。我跟着劉備、張飛、關羽一起“桃園結義”；我跟着劉備一起“三顧茅廬”，請諸葛亮出山；我跟着諸葛亮一起“草船借箭”；我跟着趙雲一起保護“”阿斗……但我卻沒有注意到時間在一分一秒地從我眼前走過。正當我看到最激烈的戰鬥場景的時候，旁邊的媽媽卻大聲叫道: “哎呀，糟糕！遲到了！”，直到這時，我才發現原來已經過了提醒媽媽一起出發去上輔導班的時間了。不得已，我只能依依不捨地放下書，換上衣服出門了。
還有很多類似的事情在我的生活中發生。比如因為看書看得着迷了，忘記提醒外婆交待給我的替她看着時間，以防燉在爐子上的肉燉過了火，結果是外婆聞到了燒焦的味道衝進廚房關火的時候，我還抱着書為了書中的情節在沙發上手舞足蹈高興着呢！比如因為要看完一本剛買到手的鄭淵潔叔叔的童話故事書，而放棄了跟媽媽去公園玩的機會。因為書，帶給了我太多太多的快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇16
我從小時候就喜歡讀書。從我識字起就愛捧着一本書在一旁看得津津有味，我也很喜歡書。高爾基曾經講過：“書是人類進步的階梯”。
小時候，我上一年級，就讓媽媽給我買書，從此我就會寫作文了，每一次讀書我都會把裏面的好詞、好句、好段標起來，作為我自己的。轉眼間過去了，我也讀了203本書。有一次，老師讓我們寫春天，同學們紛紛拿起筆來寫，春天來了，燕子都飛回來了，大地也變綠了……我寫的是春天就像一個美麗的姑娘，柳樹是她的頭髮，大地是她的衣服，空氣是她的氣息，小鳥的叫聲是她美麗的聲音，春姑娘你是那麼的美麗，那麼的純潔。
這次的寫作我得了優，太好了。回家，我把作文給了媽媽，接着回到書房，看我最喜愛的書，哇！太精彩了。
今天，老師讓我們買一本課外書放在圖書角里，我買的是《十萬個為什麼》，有關於動物的，有關於宇宙的，有關於海洋的，有關於……在其中我發現別人買了一本《窗邊的小豆豆》我特別喜歡，可是媽媽不給我買，我就在媽媽面前撒嬌，媽媽迫不及待就給我買了一本《窗邊的小豆豆》，之所以我喜歡她，是因為小豆豆她調皮可愛，還很聰明，我很喜歡她。
讀書是很快樂的，只要你認真看，會理解書中的意思的，你一定會愛上它的。
我在讀書中得到快樂作文 篇17
有一種學習，沒有教室、沒有老師、沒有作業，卻有眼淚、有歡樂、有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是讀書。
古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一。”正是這樣，讀書給我們打開了一扇窗，使我們看到了一個奇妙無比的大千世界。書就像一位老師，在有難題時它就會幫我解答；書就像一位夥伴，在我最無聊的時候，捧起它津津有味地讀，心情會瞬間變好；書就像一個開心的樂園，當我煩惱時跳進樂園，盡情玩耍；書就像……
通過讀書我知道了中外名人的故事。如小小神童巧稱象的曹衝，大鵬展翅精忠報國的岳飛，少年狹義心胸廣的毛澤東，為中華之崛起而讀書的周恩來，自編自導木偶戲的安徒生，正直誠實的列寧，天生愛表演的迪斯尼……這其中最讓我敬佩的是從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來。十二歲的周恩來在關東模範學校上學。這所學校既教中國的傳統文化，也介紹一些西方的新知識。他學習非常勤奮，各門功課在班上都是名列前茅。一次課上老師問：“你們為什麼而讀書？”有的説“為當官兒讀書”，有的説“為明理而讀書”。周恩來卻説“為中華之崛起而讀書”！他説到做到，長大後投身革命，為開創新中國立下了汗馬功勞。
“讀書改變人生，書香浸潤靈魂。”讓我們走進書本，在這片精神的沃土上自由馳騁，去追逐讀書的快樂，並將這種快樂的讀書永遠傳遞下去吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇18
讀書樂是另一番境界。
讀書本身就是快樂，就是幸福。書，就是一處精神樂園，一座幸福殿堂，一條陽光大道，讓你自由行走、任意遨遊、隨時享用。讀書的快樂不是以有用沒用作為座標的，而是作為一種生活而快樂的。不管是少壯求學之時攻讀課業，還是老眼昏花之年卧看雜書閒書，快樂都相伴而行；無論是獲取既修身又濟天下的學問，還是得到僅可茶餘飯後作為消遣的談資，快樂都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂都不離不棄。
快樂不是物質實體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無法尺量秤衡的。讀書快樂不是緣於表面功利的追逐，而是來自心靈深處的滿足；書是讀不完的，讀書是一項永遠做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書也不是階段性的快樂享受，而是一生不捨不棄、無窮無盡、不厭其多的愉悦追求。
儘管讀書是我的價值追求，讀書快樂是我的人生感受，但倫理學家説，“無論社會的慾望或個人的慾望都不是價值判斷的依據”，我不認為我的這種快樂心理感受是適應於所有人的，更不能認為只有讀書才具價值。因為人的生活豐富多彩，需求千差萬別，價值觀念大相徑庭。我們需要讀書生活，但生活並不只有讀書。但我深信，以讀書為樂的人，只要有書可讀，快樂是不會離他而去的。
我在讀書中得到快樂作文 篇19
時光飛逝，看着眼前的懵懂少年，羨慕不已。正是求知的大好時光，朗朗書聲連成歲月不斷前行軌跡。
年少時，不懂讀書的好處，只是在書中閒逛，沒有用心汲取其中的精華營養。到頭來，只恨用時讀書少。為了不讓我的學生重蹈我的覆轍，我下大力氣引導他們讀書。
一年多的每日半個小時讀書活動，天天要求家長配合籤條，儘管有些孩子作假，父母沒有堅持實事求是聽孩子讀書，但是多數家長的配合，還是讓我看到了活動的成效；一年半的讀書交流會，我們每逢週四就要舉行，是不是真讀書了，就要在這個舞台上溜溜，人人沒有選擇，不放棄一個孩子，因為閲讀沒有門檻；一年來，堅持敞開學校圖書室，讓他們根據興趣讀書，不強迫他們讀不喜歡的書，鼓勵他們去書店買自己的喜歡的書，發現他們擁有了各種各樣自己喜歡的書。我不時帶領孩子去書店，將那裏讀書的盛況發給同學們，引領他們到書的海洋，去探索很多的奧祕；我會每週發佈自己的微信讀書信息，帶領他們閲讀，看着自己喜歡的需要的書籍；他們誰買到了好書，我都會鼓勵一番。如今班裏真是書香瀰漫，不讀書的同學成了另類。他們甚至不惜違反課堂紀律，沉浸了書中忘記了聽課。
我是國小語文老師，讓孩子們愛上讀書，廣博知識海洋等他們盡情遨遊；天上地上雲裏霧裏，他們説到就到，再沒有時空界限。你愛上讀書，就是我最大的快樂，也是一位國小語文教師最大的成功！
我在讀書中得到快樂作文 篇20
“書中自有黃金屋，書中自有……”
讀書真快樂！給我帶來了無限的歡樂。同時，讀書讓我打開了一扇窗，讓我發現了世界中的奧祕，開闊了思維，讓我懂得了更多知識。因為愛讀書，我做了好多糗事呢！有一次，那是一個週日的上午，媽媽把飯給我把午飯端裏出來。然後讓我趕緊吃，她要帶奶奶去看病，一時半會兒回不來。媽媽一邊往外走一邊説：“飯已經給你端過來了，你快點吃，不然一會兒就吃不成了。”我心不在焉地回答了一句：“知道了！”接着，便又專心致志地看起書來。每次閲讀都是一次“旅行”，當書裏的人高興時，我也跟着他們高興，有時還發出“呵呵”的笑聲。書裏的人們悲傷時，我也跟着他們難過不已。有時還會流下那一串串眼淚，落下的淚水把紙都浸透了。就這樣，隨着時光的流逝，我把遲午飯的事給忘到了九霄雲外......
不知道過了多久，媽媽帶着奶奶回來了，媽媽和奶奶一進來，就看到桌子上那碗已經涼透了的飯。媽媽黑着臉走到我的面前，我突然想起了媽媽給我盛得的午飯。我低着頭，跳下椅子，就像離弦的箭一樣，衝向餐桌。可是，事情也已經無法挽回了。媽媽又開始了唐僧讀經模式，還讓我把這些午飯清理掉。不過，雖然捱了媽媽的批評，但我的內心仍是快樂的。
讀書真快樂！我一定要多讀書，勤讀書，瞭解更多的知識。懂得更多的道理。
我在讀書中得到快樂作文 篇21
古人説：“三日不讀書，便言語乏味，面目可憎。”所以，要有學問就要讀書。
我愛讀書。我喜歡《伊索寓言》這本書，它告訴我們各種故事的道理。我也喜歡《哈利波特》，那奇幻又充滿着神奇，讓人充滿想象的空間，真是令人陶醉。我更喜歡《太陽和北風》，這本書讓我知道比賽輸了也要有風度的恭喜他，不要生氣、不要忌妒別人。
在我傷心、生氣時，書總會讓我心平氣和；看到有趣、好笑的書我會心一笑，看到悲傷的情節，我也會哭泣，書與我一起哭和笑，它是我最貼心的朋友。
書是我的朋友，讓我有豐富的知識。也是最好的顧問，讀書讓我忘記煩惱，所以讀書最快樂。
閃亮的戒指
有一天，我閒得沒事做，打開抽屜，看見一個金光閃閃的戒指，在亮眼的光彩間，我彷佛又看見那張熟悉的笑臉。
事情是這樣的，我和怡萍玩遊戲，不小心打到她的頭，她反手就掐我的膀子，同學看了就捉弄她，讓我有機會跑走。從那件事情以後，她不但不和我玩，遇見我就瞪我一眼，使我像一個泄了氣的皮球，難過極了，這種情況過了好久。
我生日那天，她居然笑咪咪的把一個亮晶晶的戒指塞進我的口袋，並拍拍我的肩膀説：“上次我很對不起，我們要再做好朋友呵！”我快結冰的心似乎流過一股暖流。從此，我們又是好朋友了。
我在讀書中得到快樂作文 篇22
從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個人從一開始，就在不停地學習各種各樣知識，以便將來在社會上更好的立足。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，那些疑惑的問題，在書中一定會找到答案。
每當春初和秋末，經常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們為什麼要這樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的回答很籠統，我還是疑惑。帶着疑問，我找到了“十萬個為什麼”，從書中，我瞭解到大雁為什麼會那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時，前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一隻跟着一隻就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領隊並且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時可迅速散開，不致於互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。
讀書使我增長了不少的知識，也正因為有了書，我才知道許多偉人的豐功偉績，也正因為有了書，我才發現世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書，我感到快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇23
如果可以，我要在我的房間裏塞滿陽光，音樂，清香，還有滿滿當當書。這是屬於我一個人的，隨時可以藏進去，拋開一切疲憊和煩惱。那些書，是我心裏永恆的音符。
我一直認為，人識了字，最大的進步就是讀書。愚蠢的人認為讀書是無聊的，那麼他就是無聊的，只要文字存在，書就存在；只要光明存在，書就存在。書，以它本身的力量引導着一切，它是人類永恆的光明。
雖然我們知道要多讀書，讀好書。可還是有一些人沒有養成良好的讀書習慣，那是因為他們沒有對書產生興趣，興趣是我們每個人最好的老師。
用心閲讀，我們能體驗中華五千年的韻味，能品味唐詩宋詞、明清小説的清幽和闊達，能體驗李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗李清照“悽悽慘慘慼戚”的憂愁和悲憤。
書是一艘小船，帶你遨遊知識的海洋；書是一把鑰匙，開啟智慧的大門；書是心靈的寄託，陪伴孤獨的你；書是一股清泉，解去內心的乾渴；書是一盞路燈，照亮前進的方向；書是人生的路標，指引着我們的人生。
讀書使我清醒而快樂，一本本書中，字裏行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨遊，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
我在讀書中得到快樂作文 篇24
有句名言説得好：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍中藴藏着無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書籍藴含着人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什麼樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。
走進童話的世界，你會發現這個世界是多麼的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的聖誕夜；讀過《醜小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的醜小鴨那樣，最終成長為一隻美麗的白天鵝。在童話的國度裏，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。
走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的有一大樂趣麼？
讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書的樂趣了！
朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇25
此刻弟弟正在客廳上包含激情的背誦英語，而且他跟我們講話的氣度也不會説，很有氣無力的感覺，畢竟他沒有在讀書的時候，以及他在玩遊戲啊，吃飯的時候總會提很多的事情，就給她身體上的毛病，畢竟他這段時間就是肚子不太舒服。所以給人一種病態的感覺，但是他在讀書的時候根本就沒有給人這樣子的感。
他在背誦的時候會笑着跟我們講話，問我們那些怎麼讀的時候也會特別的積極主動熱情？不會像平時沒有拿起本，而是在沉迷手機時的模樣一樣。真的就會整個人都變了樣一樣，感覺它在手機的世界裏面是一個比較變態的人，就當他捧起手機，然後手機上的白光在他臉上的時候就可以看出來的訂單。但是拿起書本的時候，感覺書本上發出的是金燦的光可以讓我們看到她臉上的紅潤，以及未來的希望。
這才是一個正直青春年少的學生該有的學習態度與學習模樣嘛，其實只要自己提起熱情來學習上的事情，真的會使人快樂的，當你解決完一道題之後的充實感，當終於背下一篇長篇課文的自豪感，當你覺得自己的腦袋子裏裝滿了那一些新穎知識，別人不知道的，但是自己又覺得對自己的人生道路會產生重大影響的，那些知識的時候是真的會覺得整個人都很踏實，很充實。
那種感覺就跟知識是有重量的，不會讓你整個人都輕飄飄的，不會讓你的心也起伏不定。會讓你覺得心安，會讓你覺得腳是真實，他在地上的會讓你感覺到充實的快樂。
我在讀書中得到快樂作文 篇26
我的愛好很多，有習作、書法、圍棋等等。不過我最喜歡的還是讀書，因為讀書能讓我感覺到非常快樂。
讀書能讓人知識淵博。俗話説的好，書是人類進步的解題。因為看過一些奧數書，所以到了四年級，學習就變得容易不少，很少遇到難題。我做題，經常全對，有錯誤也只是偶爾了。小時候，我經常看《三字經》、《千字文》，我知道了很多歷史知識。平時，我説話也會不自覺地帶了一些名人名言，比如讀書破萬卷，下筆如有神。還會經常説一些詩句，比如但願人長久，千里共嬋娟。
説到“讀書破萬卷，下筆如有神”，我想，讀書對我們國小生作用最大的莫過於寫作了。在二年級暑假，因為就要上三年級了，爺爺給我買了一本同步作文。我才讀了幾頁，就感覺很有啟發，眼睛一亮。我認真閲讀古今中外的名著，學習國小生的優秀作文。三年級一學年，我在報紙上發表了5篇文章。四年級，我還在省刊《家教週報》上發表了文章呢。
讀書能讓人懂得很多道理。《狼和羊》告訴我們存心幹壞事是一定不會有好結果的。《狐狸和烏鴉》告訴我們閃耀的東西並不都是金子，動聽的語言並不都是好話。《蝸牛的獎盃》告訴了我虛心使人進步，驕傲讓人落後。
讀書能讓人的視野更加開闊。《十萬個為什麼》、《中華上下五千年》等這些書都讓我學到了很多知識，給我打開了很多新世界的大門。
我愛讀書，我喜歡讀書帶給我的無盡的快樂。
我在讀書中得到快樂作文 篇27
靜下心來，默默打開書，墨香會一點點溢滿空間，好似春雨“潤物細無聲”；默默打開書，那些塵封的快樂一點點被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開書，那些難以言表的情感被釋放，彷彿涓涓細流匯聚到了大海……整個世界都因為書變得五彩繽紛起來。
翻開厚厚的歷史書，那刻骨銘心的一幕幕掠過眼前。看到聞名中外的四大發明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰爭時期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的古詩詞，內心的激情久久迴盪。
翻開名著，一個個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我愛不釋手。我從保爾身上學會了“鋼鐵精神”，從海倫身上學會了勇敢地戰勝命運，從《巴黎聖母院》裏愛斯梅拉達，加西莫多身上學會了善良與美好……
徜徉在知識的海洋中，我一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒自由地嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時空來去穿梭，用心和書本交流。
讀書就是快樂，讀書就是幸福。因為，讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力，有夢想，像五光十色的陽光，通過三稜鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對書有一種堅持，一種執着，一種崇尚，快樂也便永遠屬於了你。
我在讀書中得到快樂作文 篇28
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學校裏，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎麼做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我説的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看着電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發下來，看作文的分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽説，而是因為怕被同學嘲笑。
回到家，媽媽也沒有説我什麼，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什麼，便下定心每天回家看書，僅週五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以後的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什麼，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鑽了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這麼美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響着。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收穫知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
我在讀書中得到快樂作文 篇29
我很喜歡讀書，讀書可以讓我學到更多的知識，可以讓我很快樂。
在我還不認識字的時候，媽媽就經常給我讀繪本，慢慢的我開始識字了，就開始自己讀書。我讀了很多有趣的書，有《黑貓警長》《功夫熊貓》《老人與海》《中國歷史》《上下五千年》《西遊記》等等。最近我迷上了一本書，它的名字叫做《笨狼的故事》，每天我都會抽空翻看這本書。我被裏面笨狼的有趣的事情深深的吸引住了，它的思維很搞笑，有一次，豬小胖送給它一個板凳，它怎麼坐都不舒服，覺得板凳太矮了，就把板凳搬到了沙發上，坐上還是不舒服，又把板凳搬到了桌子上，還是不舒服，它從小牛家借來了梯子，把板凳搬到了樓頂上去，坐上還是不舒服，這時豬小胖和聰明兔來找他玩，它問豬小胖為什麼送它這麼矮的凳子，豬小胖説：“這個凳子不矮呀，我坐上剛剛好”。説完豬小胖坐上凳子，確實剛剛好。這一切都被聰明兔看在眼裏，它哈哈大笑起來，説：“豬小胖，你不知道笨狼比你高嗎?你送的凳子笨狼坐着肯定不舒服啊”!説完，它找來了四個木板，釘在了四條腿上，笨狼試了試，剛剛好。笨狼很納悶，拿起凳子，左瞧瞧右看看，想不明白這是為什麼。看到這裏，我哈哈大笑起來，笨狼啊笨狼，你真笨啊!
有趣的故事太多了，我喜歡讀書，它已經成為我生活中的一部分，每天我會堅持讀書，豐富自己。
我在讀書中得到快樂作文 篇30
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩聖對書的評價；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞對書的評價。而在我眼裏，書是我們的好夥伴，讀書，就是一種與朋友玩耍的樂趣。
説實話，我很喜歡讀書，把讀好書當做一種樂趣，一種放鬆、解壓的樂趣。我家雖説算不上什麼書香門第，但還是“家徒四書”。我的房間裏總是瀰漫着書的香氣，我只要聞一下就不想出來了。
我喜歡看書中一個個鮮明的英雄形象:勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關愛兄弟、關心下屬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超羣的關雲長；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……
每次我捧起書，便像被書吸進去了一樣，彷彿自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰……
我喜歡在夜深人靜、明月當空的時候讀書，因為那時很安靜，無法擾亂我讀書的興致；讀書時，我遇到精彩的段落，總會把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會想主人公為何這麼做，作者這樣寫有何目的？……
我有個習慣，就是對於喜歡的書總是百看不厭，經常會反覆地讀某一篇章。這個習慣竟讓我養成了“書讀百遍，其義自現”的好習慣，一本書多讀幾遍，便能漸漸理解書中的意思了。
我喜歡讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。
我在讀書中得到快樂作文 篇31
大家好，我是緯五路一小六六班的一名學生，我叫姜楠。我的愛好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫畫等很多很多，而我最喜歡的是讀書。藍天是小鳥的好夥伴，因為他給鳥兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚兒的好夥伴，因為他給了魚兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨遊，如果你問我誰是我的好夥伴，我説毫不猶豫的説：“是書，書是我的好夥伴。”因為書給予我們知識。
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我愛讀書，特別是歷史與動物小説，我百看不厭。書架上堆滿了各種各類的書，有動物類的書，有歷史類的書，有中國古典文學類的書，還有希臘神話故事以及世界上下5000年……不光書架上有，牀邊一摞書，桌子上一摞書，做作業時環繞在我身旁的也是書，這些書散發着陣陣幽香，每時每刻都在吸引着我。它陪伴着我成長。
我愛讀書。從閲讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，瞭解各朝皇帝的功過得失，各種各樣的風俗與禮教，歷代文人所創作的詩歌詞賦等等，這些都成為了我愛看歷史方面的書的原因。
書是人類的海洋，讓我們一起來讀書吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇32
我幾乎天天暢遊在書海中。每次看書，我就如同被春雨滋潤過的樹苗，不亦樂乎？
看到精采絕倫的文字時，我都會情不自禁地從心底發出感歎，這就是它與生俱來魅力吧！
書架上擺着的書並不是一張張無生命的白紙，那是一各個美妙的音符，從每一本書中發出的聲音，就像打開CD機就可使房間內充滿音樂一樣。一個人只要打開書本，就可跨越時空的限制聆聽他們的哲理，並且和智者促膝而談。
書籍，其實是生活的再現。透過書籍，我可以以主人翁的姿態去觀察百般生態，去感知風花雪月，去領略高山流水，去體驗世態炎涼。
讀書是我們生活的重要內涵。我曾經為外國小説《夏落的網》如痴如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無私付出；我喜歡弗恩的關愛生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書中學會分辨黑白是非，人間真情。
現在的快節奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區放飛心靈。書便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。
書籍是全世界的營養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會被減輕。
拿起心愛的書，心頭都會湧起激動；發下手中的書，心田都會泛起幸福。
時間流失，一切都可能被代替，唯獨書是永恆的。我寄情於書我便永不孤獨。
歷經滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。
我讀書，我快樂。我讀書，我幸福。
我在讀書中得到快樂作文 篇33
書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，也是開啟智慧之門的鑰匙，我們從小就要養成愛閲讀的好習慣，閲讀帶給人類的是無盡的快樂。
我姐姐正是一位愛閲讀的人，她的名字叫段萍，現在可是我們婺源思口鎮的鎮長呢！講講她的故事吧：段萍姐姐從小就愛閲讀，在上幼兒園時就能看許多的書，認識好多的字。
當老師的姑姑在給二年級的學生批改試卷，段萍姐姐在一旁拿着試卷，認真的看着試卷上的“看圖寫話”，並有模有樣的説出了一段話。姑姑聽到了，豎起大拇指連連稱讚姐姐。姐姐上了國小以後就更愛閲讀了，她白天讀晚上讀，吃飯讀坐車讀……隨時隨地都在讀書。愛閲讀事她受益終身，在上國小，國中，高中時的學習成績一直都是名列前茅的，因而順利的考取了南昌大學。大學畢業後考取了公務員，現在又當了鎮長。段萍姐姐還是那樣愛閲讀，雖然很忙，但她一有空就捧着書看。我經常問她，為什麼這樣愛看書，她的回答是：“發憤識遍天下字，立志讀遍人間書。”
姐姐這句話感染了我，我發誓也要做一個愛讀書的人。我的書架上是各種我喜歡的書，書桌上是我每天必讀的《學庸論語》，書包裏是每天必看的課外讀物。
這些書激勵着我發憤圖強，使我更加明白了“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。
我在讀書中得到快樂作文 篇34
我的兒童時代是非常平淡的，每天都一如既往地重複着。童年時的我十分內向，笑，對我來説是那樣的遙遠。而讀書，讓我快樂，笑意永存。
第一次讀的是《金獎作文》。閒着沒事便隨便翻翻，但看完第一篇就離不開手了，兩個眼球不停地在書頁上游走。轉眼，“嘩啦”手又翻過一頁，“呃?”——《超級無敵大壞蛋》，好像很好看的樣子 。低頭，看文章，這不看不要緊，一看呀，就差點沒把五臟六腑給笑出來，我恐怕就要say“Bay——bay”了。還好，還好。
“你神經病啊，沒事笑什麼?”正當我還在慶幸自己沒被笑死時，奶奶的一席話如滅火器似的，把我剛才興奮的勁頭一點不剩地壓了下去。這世道怎麼這樣啊?笑一場還犯法了?我重新振作，踏着舞步 ，哼着小調走出了房間。
一陣倒吸聲……出什麼事啦?驚疑地抬起頭，不遠處，老媽正睜着大大的眼睛，不容置疑地看着我，好像在她的心目中我永遠都是一個面無表情的人似的。
“娘吶，不要用那副眼神看着我!”我故皺眉頭，嚷嚷道。
“利亞，沒大沒小!”媽媽收回剛才的那副想要把我吃了的表情，微帶一點兒怒氣道。她還不知道自己的女兒還有些幽默感。
這些都是書帶給我的快樂回憶。
如今，讀書已成了我生命中不可缺少的一份子，它不僅給我快樂，還教會了我樂觀，堅強。噢噢，又看完一本書咯，得叫媽媽再買幾本，我要看一個寒假呢!
我在讀書中得到快樂作文 篇35
讀書不僅使人收穫知識和智慧，更能收穫快樂。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）説：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。” 孫中山説：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。” 鄭成功説：“養心莫善寡慾，至樂無如讀書。”
在古代中國，人們會將讀書和精神修養、人格提升聯繫起來。將讀書看成是一種優雅的人生姿態。這樣的傳統在當下社會顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥着我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無暇”讀書，應試教育體制下催生出越來越多功利性的閲讀——學生為通過考試而讀書，成人為應付工作而讀書，都使我們越來越遠離讀書的快樂。
只有關乎心靈的讀書才能將“閲讀”變“悦讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書就好比是結交了一個良師益友、遇到了人生的知音。整個身心全方位地浸潤在書的世界裏，能擴展有限人生的無限視野，生活狀態在其中悄然調整，輕鬆愉快的體驗不斷湧現！
參加此次活動，使我深刻認識到培養孩子讀書習慣的重要性，閲讀是成長的基石，以後我會通過老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過讀書使孩子收穫更多的知識和快樂，健康成長！
我在讀書中得到快樂作文 篇36
“書是人類進步的階梯。”書這個名詞陪伴我走過了多少個春秋，給我帶來多少快樂與智慧！
一開始與書的友誼，僅僅停留在連環畫上。看卡通人物在紙上跳躍，我開心地大笑，也漸漸認識了書的朋友——字。我學會了認字，也愛上了文字書。幾十本故事書伴我進入夢鄉，有趣的童話書滋潤了我美好的童年。
隨着邁進國小校門的步伐，我走進書籍的王國——知識豐富的《十萬個為什麼》使我痴迷；硝煙瀰漫的紅軍長征故事讓我鬥志高昂；喪權辱國的《南京條約》令我憤慨不已；幽默風趣的喜劇故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在書的國度中，漫遊在知識的旅途上，流連在故事的城堡裏……我為喜劇而歡喜，而興奮，而開懷大笑；我為悲劇而悲傷，而憤怒，而捶胸頓足。書，豐富我的生活！
如今，我上六年級了，生活中仍舊少不了書。書櫃上，餐桌上，茶几上，甚至廁所裏都有書的蹤跡。茶餘飯後，我看書；空虛無聊，我看書；迷茫無助，我看書。書，在我的世界中，早已有了多種身份，它是我的老師，我的朋友，我的親人，我的智多星，我的開心果。書，給了我知識；書，教會了我怎樣做人；書，給了我無窮的快樂。可以説，讀書是我生活中的一個重點，我的生活永遠少不了讀書，讀書的快樂永遠伴隨着我！
書，是一盞指明燈，指引我走好人生之路；書，是一把金鑰匙，為我打開知識的寶庫；書，是一艘小艇，載我乘風破浪，駛向成功的彼岸。讀書給了我快樂，我愛讀書！
我在讀書中得到快樂作文 篇37
在學校裏，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家裏被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管嚴寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過許多地方：旅店、餐館、賽場、游泳池、小花園……它們就像一位老師，默默地伴隨我成長，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這麼喜歡看書，可是在我的身後也有一段我小時候讀書的故事呢！
小時候，我對書一點也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，做完了當天的作業，我閒得無所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走，當我走累了，就一下子躺在了牀上，忽然覺得身體下面有東西，我拿起來一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的圖片很吸引我，慢慢地我便開始從後面囫圇吞棗地看起來，看完了後面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。從那以後，我便體會到了讀書的快樂，之後，我便開始閲讀更多的課外書，擴展我的知識量。
這就是我的讀書經歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經説過的一句話：“書籍是全世界的營養品。”吃飯可以滿足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
我在讀書中得到快樂作文 篇38
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基説的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。
我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產而死，公狼抓了一隻紅奶羊來哺育狼崽，紅奶羊就不情願地做了狼崽的奶媽。隨着時間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會用它那還不尖鋭的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊羣，生下了一隻羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時，曾經被紅奶羊養育過的豬崽忍着飢餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來不是它媽媽，是個“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己飢餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那隻羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那隻狼崽呢！
這個故事告訴了我們，無論是狼還是羊，都可以用愛感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛者”，又該怎麼報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報。
我在讀書中得到快樂作文 篇39
書，是知識的海洋，它能帶領我們進入知識的殿堂。而我，卻和書變成了形影不離的好朋友。
那是學校圖書館開放的日子。我高興地對媽媽説：“媽媽，今天圖節館開放啦！快帶我去借書。”媽媽笑眯聯地説：“好呀，我們去借書吧！”
來到了圖書館，在各種各樣、數也數不清的書中，我挑來挑去恨不得把所有書都借走，可是隻能借兩本。這兩個機會很寶貴，所以我就向着放《哈利·波特》的那一層書架走去。挑選了兩本題目最吸引我的書，把它們帶回了家。
回到家後，我立馬就翻開了書，一下子就被深深地吸引住了，似乎我和這本書是兩塊磁鐵，被吸引了一塊。在書的海洋裏，我忘記了自我，只被書所吸引。如果可以，我願意不吃飯不睡覺，在一天當中，和我的“好朋友”——書一起，渡過美好的一天。過了幾個小時，我聽見媽媽在喊我：“心語，下來吃飯啦！”“哦！等一下，我再看一會兒！”我回答道，然後又進入了書當中。又過了五分鐘，媽媽又叫我：“快下來吃飯！”“來啦！”我只好依依不捨地把目光從書上移開，跑下樓吃飯。
等吃完飯後，我又看了起來，媽媽叫我我也沒搭理，因為我完全在書中無法自拔了。
書，它是知識的海洋，還是我們形影不離的“好朋友”，它能讓我們在心中點起一盞“智慧之燈”，能讓我們永世受益。
讓我們一起和書交朋友吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇40
人生就像一篇樂章，而讀書則像其中的一個音符，伴隨着我的成長。
從書中我學到了很多知識。幼兒園時，從學校發下來的五顏六色的課本中，我認識了什麼是方形，什麼是圓形，知道了生活中除了黑白，還有其它的顏色。我也學會了人生中的第一首兒歌，學會寫人生中的第一個字。
步入國小時，我讀了《小鯉魚跳龍門》，小鯉魚懷着美好的嚮往踏上了尋找龍門的冒險之旅。他們克服重重難關，最終憑藉智慧和協作跳過了高高的龍門水庫，看見了美麗的景色。小鯉魚用行動告訴我們只要懷着積極向上的心，無懼困難和挫折，理想並不遙遠。
現在的我愛上了《學生探索百科全書》《大偵探福爾摩斯》《十萬個為什麼》等等。讀這些書我彷彿看到無數只恐龍在森林裏奔跑，好像看福爾摩斯破案的案發現場，我如同看到了五花八門的問題的答案向我飄來……
讀了《稻草人》之後我覺得稻草人非常的勇敢，而且還很善良。書中一位老太太的丈夫病死了，她的兒子也得了白喉病死了，稻草人想幫助她，但卻無能為力，它的心地那樣善良。所以我們以後要像稻草人學習。也做一個善良的人，將我們的世界變成美好的人間。
讀着這些書，我不僅學到了學校裏學不到的知識，而且這些知識的新奇、獨特，吸引着我每天都不自覺地看一番。我要把這些書推薦給我身邊的同學、好朋友們，讓他們和我一樣也感受着同樣的快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇41
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。讀書可以豐富我們的課餘生活，讓我們的課餘生活變得更加精彩。讀書好，書好讀，好讀書，讀好書，可是怎樣才算讀好書呢？讀好書的精髓又是什麼呢？下面大家請聽一下我的見解吧。
讀書，是要根據自己的興趣選擇的，讀一本好書，更是要有與世無爭的境界才可領悟到其中的精髓，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算囫圇吞棗、走馬觀花了。俗話説的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。我們要從小培養好讀書、讀好書的精神。
讀書可不能盲目，不能什麼書都讀，要有選擇性地讀。讀書要讀些有意義的書，讀一些能讓我們學到東西的書是至關重要的。我認為，中國四大名著是我們最佳的首選，這些書中的故事讀起來膾炙人口，朗朗上口，是我們學好語文必不可少的讀書因素。
在生活中我們要“好讀書，讀好書”，用書中的知識豐富我們的頭腦，用讀書來豐富我們的生活，而不是沉浸在手機遊戲和電腦遊戲中，做一個不折不扣的“低頭”族，而要做一個有知識，有涵養的人。
同學們，讓我們一起讀好書，享受讀書的快樂吧！
我在讀書中得到快樂作文 篇42
有人説：“快樂就是吃美食”。也有人説：“快樂就是各地旅遊”。如果問我，我會大聲的説：“快樂就是讀書”。
我愛讀書無論什麼時候，吃飯的時候要看、坐車的時候要看、睡覺前也要看，反正有時間就看，我最喜歡的一本書叫《魔法學校-----精靈守護神》。這本書講述了一個魏知樹的小男生，無意間得到了一個叫凌霄的小女孩的幫助。從此，凌霄就變成了他的守護神，他們為了一起打敗烏俠，經歷了許多奇妙的事情，令你意想不到哦！
這本書我看了好幾遍了，可每次看還如同第一次般神祕、新奇。有一次，我在路上邊走邊看，實在是看得太入迷了，本來在人行便道中間走着呢，不知什麼時候就走歪了，竟然衝着一棵大樹走過去，路人看見了，趕快提醒我，可已經來不及了，額頭重重地撞到了大樹上，我是又疼又不好意思。
我家的書櫃裏放着滿滿的書，讀《美人魚》時，我總覺着自己是遊着回家的；讀《假如給我三天光明》時，我總不自覺得閉上眼睛，感受一下海倫那黑暗的世界；而讀《超級戰士》時，我又想像自己變成了勇士，內心充滿了英雄自豪感。在書的海洋裏我自由自在地馳騁、在書的世界裏我無拘無束地遊歷。
每一本書都是一座宮殿，它充滿了魔力，它的每一處都藏着閃亮亮的珍寶，這就是書中的精華。在自己的心裏放一本好書，就是最快樂的，如同一人奇異的旅行，不僅可以從書中得快樂，還可獲得豐富的知識。記住吧，每一本書都有魔力，放一本書在心間，就會永遠快樂。
我在讀書中得到快樂作文 篇43
“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米……”每當我唱起這支歌，便想起了我的書朋友，這個充滿知識的朋友，給了我很多想象不到的快樂。
讀書真快樂！看，我拿着這本書讀得真是津津有味，書讓我明白了“真、善、美”的含義；書讓我懂得了做人的道理。它有時會令人感動流淚，也有時候會令人幸福美滿，它就是這樣一位奇怪、有趣的朋友。我在書裏認識了美麗善良的白雪公主，我在書裏看見了英勇機靈地警犬拉拉……
我在書裏翱翔，我在書裏穿梭，你説，我怎能不快樂？
讀書好快樂！“鯨魚是哺乳動物！世界上最大的水母是霞水母……”瞧，我懂得的知識多麼豐富！這都得感謝書朋友給我的一份份珍貴的“禮物”，它告訴我大自然的神祕，從兩億年前的恐龍到我們現在的人類，這是一段多麼漫長的旅途呀！大自然時時刻刻都在給我們變魔術，將來，還會有更多的謎團等待我們去一一破解，我們要努力地學習，收集知識的力量，去勇闖天下！
你知道嗎？讀書不僅給我們帶來了知識、情感，還在我的休閒時光裏做了很大的貢獻呢！有時候，我喜歡看看一些名偵探小説，看看他們的思維方式和我有哪些不同，看看他們是如何面對緊急關頭的。我覺得他們是勇敢、機智、大膽的人，他們勇敢地去追捕犯人，機智地破解案子，大膽地和犯人溝通，真是太棒了！
我在讀書中成長，我在讀書中快樂，書給了我太多太多的歡笑，讀書真快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇44
書是人類重要的夥伴，毛主席就曾經説過：“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。”可見，讀書非常重要。對我而言，沒有了書就沒有了快樂。
媽媽説我讀書的時候就是一個小書痴。無論在什麼時候，什麼地方，只要有書，平時總是特別好動的我很快就會安靜下來，任何事情都不管了，只是認真的在看書，身臨其境，彷彿自己就是書中的主人翁一樣。有一天晚上，我寫完作業，正坐在書桌前喜滋滋地翻看着黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，可好景不長，這美好的情境卻被媽媽破壞了，媽媽説：“已經9點了，該睡覺了。”我哀求道：“媽媽，再給我看一會嗎？”媽媽態度堅決地説：“不行，再不睡覺明天早上上學該遲到了。”我極不情願地洗漱上牀睡覺，可是在被窩裏我翻來覆去怎麼也睡不着，腦海裏總是思索着書中的內容：“老師怎麼能説話不算話呢？肖曉知道自己不能當升旗手了，又會怎麼樣呢？……”哎，實在有太多的問題了。於是，我悄悄地把鬧鐘的時間調到了早上5點，整整比平時提前了一個小時。第二天早晨，清脆的鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來，坐在被窩裏興致勃勃地把這本書的後半部分看完了，簡直太精彩了！
我是個小小書迷，只要一有時間我就會去逛書城，現在爸爸媽媽給我買的書已經有二百多本，我的書架都快放滿了，我就是愛讀書，你呢？
我在讀書中得到快樂作文 篇45
“一本，兩本，三本……老媽給我買的書到了，我可不喜歡看書，這是一句真心話。”
但這一句話被那半天打敗了。
這是書到的第一天，我如以前般像完成任務似地捧起書，但這一刻，我已經被書中的那如夢如幻，朦朦朧朧的情景所吸引了：一句話，穿越到了花的海洋，一句話，太陽似水在你手中流淌，又一眼，你已來到海底世界……就這樣，一下午，我都在書的海洋裏無法自拔。
一個下午，窗外下雨我不知道，已經何時我不知道，到一半時，我連自己都忘了，只記得書中的場景，直到六點，做完晚飯的媽媽才將已與書融為一體的女兒叫醒，但在吃飯時，我仍然心不在焉，心中念念不忘書中的人物，三下兩下地吞下飯，又拿起書津津有味地看了起來，媽媽笑着説：“呦，今兒太陽打西邊出來了！”
讀書有什麼好處呢？書到用時方恨少，書的好處可多了：
第一，書中的描寫，成語都是我們學習的好榜樣；
第二，“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。”書讀的越多，“朋友”就越多，那就不寂寞了；
第三，書還是想象力的翅膀，沒有她，想象力就飛不上更高的天空，從古至今，不管是顏真卿，還是魯迅，都告訴後人要多讀書，讀好書。
“書中自有黃金屋”一天下來，一所黃金屋就被我佔領了，我下定決心，要有更多的黃金屋，要認識更多的“朋友”。
我在讀書中得到快樂作文 篇46
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基曾説過的一句話。
是的，讀書於人來説，好處是無窮無盡的。每讀上一本好書，總是會讓人被裏面的情節所吸引而愛不釋手，廢寢忘食也要看完。看完後，輕輕關上書，閉眼，靜靜地體會它帶給我們的知識、啟示與發人深省的人生哲理。
海倫·凱勒教會我們堅強樂觀地面對困難，迎難而上；福爾摩斯教會我們要細心觀察，留心生活中的每一件事，會有意想不到的收穫；夏洛蒂·勃朗特教會我們要不畏於世俗偏見，對夢想追求到底……多少個大家耳熟能詳的人物，多少段引人深思的啟示！
有時借來一本好書，總會忍不住翻開，細細品讀。哪怕坐車的時間，也不願意放過，就靜靜地坐在車窗邊，看陽光透過窗户落到書上，帶來一片絢爛；看文字如同一個個小精靈，在我眼前構成一幅幅畫面，一段故事。為此，媽媽也斥責過我不少次，可我總是同魔怔了一般，仍是像以前一樣翻開書，沉浸在書的海洋裏。我感覺我便是大海中的一條自由自在的小魚兒，在書海里盡情暢遊，享受那無與倫比的快樂。
書，那麼的令我着迷，不願放手。
睡覺時，夢見的是書中的故事；走路時，想的是書中的哲理；吃飯時，忍不住淺笑出聲………我感覺，這便是真的快樂了。
讀書，是多少人夢寐以求的事情。能夠讀書，是一種幸福。
我想，我很幸福。
我在讀書中得到快樂作文 篇47
書就像風塵僕僕的流浪者和旅行者，他們的肚子裏充滿了奇怪的習俗，
天涯海角的人情與美景。它像磁鐵一樣吸引着我，在我眼前展示着各種各樣的大東西。
千萬個世界讓我覺得世界好像縮小了很多。是他們教會了我亞洲和歐洲，
我知道我們的天空和大地。
每天都要鑽到書堆裏，好好看書。每本書都是一個美麗動人的故事，所以一些優美的句子讓我陶醉。它吸引了我，我成了到處“小書蟲”，
讀書成了我的一大愛好。
我看書，喜歡反覆咀嚼，咀嚼出味道，然後吸收，吸收。
在讀書的過程中，我學會了做人。我想成為一個有用的人，一個令人羨慕的人。
做祖國的棟樑；在讀書的過程中，我淨化了內心，把骯髒的東方放在了心裏，
西方一掃而空，逼着我做一個學習評價優秀的好學生；在閲讀的過程中，我嚐到了成功的喜悦。
嶽舒是老師。在師生關係中，我們是平等的。沒有責罵，沒有憤怒，帶來我的是成功的喜悦。
每一次，我都會融入書中的故事，彷彿嚐到了比爾蓋茨成功的喜悦；品味。
凡卡苦澀的淚水；品味抗戰時期的生活艱辛。和英雄在一起，他也喜歡我。
他難過，我難過。
我不喜歡坐在書桌前直着看書，但我喜歡坐在河邊，綠草如茵，
藍天，清澈的河水，快樂的魚，綠色的草，微風吹過，樹葉沙沙作響。
多麼有詩意，彷彿闖入了一個巨大的畫卷——一個美妙的天堂……
讀書的快樂需要細細品味，反覆咀嚼。你會發現讀書是如此的快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇48
初春，下着毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書，欣賞如畫的風景，讀温潤的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動或震撼的故事。
每當心情不好的時候，我總是拿起畢淑敏的書來讀。她的哲理性和文學性的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏，醫生，作家，心理學家。因此，她的散文揭示了對生命的理解和對生死的解釋。所以現在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書帶來的巨大智慧和快樂。
我總是拿起曹文軒的小説，在夜深人靜的時候讀。鄉村乾淨的天空，天真無邪的孩子，淳樸老實的農民，麥浪青蛙的淳樸寧靜，讓人嚮往。獨特的小説讓人着迷。當我讀得有點困的時候，我看着窗外，意識到已經是凌晨。也許，在物慾橫流的社會，每個人都應該堅守心中的淨土。而曹文軒寫的就是我心中的淨土。繁華風光中，超然於名利之爭。我享受讀書帶來的寧靜和滿足，享受讀書帶來的快樂。
每天陽光明媚的下午，我總會拿起海子的詩細細品味。“面朝大海，春暖花開”。所以向上，那麼陽光心態總會激勵我前進。像窗外跳動的金色陽光。我享受讀書帶來的積極心態，享受讀書帶來的快樂。
“書自有金屋，書自有顏如玉。”我不能把它和墨香書放在一起。因為他們帶給我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
我在讀書中得到快樂作文 篇49
我很愛讀書，讀書對我來説很快樂。你想知道為什麼嗎？這就説來話長了……
小時候的我是一個名副其實的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，説不出它的名字，所以買不了。簡直難過極了！照這樣下去，我會一直都買不到巧克力糖的。我該怎麼辦呢？我想：對了！我可以通過看書去識字呀！於是我管堂哥要了許多有注音的書，開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月，我認識的字超過同齡人了！後來，我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。
晴朗的天空上，太陽暖洋洋地照着，鳥兒在外面唱歌，我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來，大家都誇我。但我感覺他們應該誇書，不該誇我。要是沒有書，我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看着葉羅麗娃娃，心裏充滿了快樂、驕傲和希望。
《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況；《紅樓夢》讓我瞭解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書你不僅讓我學會妙詞佳句，還讓我體會美妙的情感。書籍，你是人類文明進步的階梯。
我在讀書中得到快樂作文 篇50
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在後來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。
使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的各種性格。
一次，天上下起了暴風雨，其他人低着頭沒命地跑，而我卻低着頭，沉思着，想着過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋裏突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己彷彿走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的`影響，立下了以後要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏鬥，把“朱赫來”解救了出來。後來“保爾”在一次戰鬥中，腦袋被刺穿，身上也捱了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書後，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。
讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大後有所成就。
我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！
我在讀書中得到快樂作文 篇51
依然記得，我讀的第一本書是一年級上冊的語文書。
上國小一年級的第一天，我雙手接過語文老師遞過來的這本書時，我很激動，也很興奮。我迫不及待地打開這本書，那栩栩如生的插圖，那生動有趣的拼音寶寶，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在這本書裏，到底藴含什麼神祕的知識呢？
在老師耐心地指導下，我慢慢地進步，慢慢地積累。一年後，我已經可以藉助拼音獨立讀書了。漸漸的，書本里的知識已不能使我滿足，我又開始讀課堂以外的書籍了。
我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書，我一邊讀旁白，一邊結合圖畫理解書中的內容。這套漫畫書讓我知道，原來課堂以外的書，同樣有趣。
少年探險系列的書，也是我喜歡的書籍。書中少年探險時的驚險畫面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探險，那該有多好啊！同學們會不會很羨慕我呢？
漸漸的，我家裏書架上的書我已經可以分類擺放了，每當我寫完作業的時候，我都會從上面取一本下來閲讀。讀書時光真是快樂的時光啊！我全身心投入在書中，跟着海倫凱勒一起積極面對生活，跟着高爾基在逆境中勇敢，跟着白雪公主傷心落淚……
讀書不僅豐富了我的知識，我還從中汲取了能量。每當我遇到困難的時候，我都可以靜下心來慢慢思考，這時書中那一個個鮮活的人物都會浮現在我眼前，他們的生活經歷讓我有了面對困境的勇氣和積極向上的能力。
我讀書，我快樂！書會一直伴隨着我的成長……
我在讀書中得到快樂作文 篇52
書，陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！
小時候，媽媽常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節，我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看拼音，看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我又開始戀上童話故事、寓言故事。如今，我又迷上古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大，《三國演義》寫了三國之間的戰鬥，《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嚐到讀書的樂趣。
我從小就養成靜坐看書的習慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩，我總是紋絲不動。“江山易改，本性難移”嘛！我常常滿不在乎
地脱口而出。誰知道“坐擁書城”其中的歡笑與愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的淨化。
讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽遍地的新綠的歌詠，於驕陽下感受黃土的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄落的樹葉，或在飄雪中凝望小草倔強的搖曳，便也能忘卻許多的疲勞和曾經的委屈。
書，伴隨我不斷的飛翔......
我在讀書中得到快樂作文 篇53
讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。
比如説：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由於好奇，我打開了那本書。於是，就讀了起來。讀完後我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什麼今天能讀出聲來呢？隨後我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。
就這樣，我的閲讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的祕密——就是大聲的誦讀出來。
媽媽告訴我，默讀只能是你心裏想，腦子裏想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的腦子，你的心裏所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。
話又説回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模範書。
讀書的祕密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？
如果你讀出來了，那麼你的作文也就能寫出來了！
我在讀書中得到快樂作文 篇54
高爾基説過；"書籍是人類進步的階梯。''確實，書可以使我們進步，是我們擁有高深的學問。
古代詩聖杜甫有句名言；"讀書破萬卷，下筆如有神。''這一點是不能否認的，杜甫所看過的博覽羣書不可計數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識卻深深地印在了他的腦子裏。所以，多讀一些對我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營養品，書是人類智慧的結晶。
我曾讀過一本書《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書，楊紅櫻也是我最喜歡的作家。《淘氣包馬小跳》這本書，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長。我讀着讀着，笑了，感覺自己當時好像在現場似的。
同學們，讀書吧。讀書可以增長知識，讓我們一起體驗的書的快樂吧。
我在讀書中得到快樂作文 篇55
小時候每當看到表姐拿起書看得那麼快樂，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長而枯燥的文字，為什麼表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？
隨着年齡的增長，接觸書本的次數就越頻繁，也更加的瞭解哥哥為什麼總是沉醉在書中了。原來，那一篇篇的文章裏，藏着比玩具更吸引人的東西，總是在字裏行間發現那奧妙的感覺，發現文字組合在一起時，那令人愉悦的感覺，無論是一篇長長的記敍文，讓我勾畫出作者當時的一舉一動及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的心情起伏，隨着作者寫下的一字一句，探索着其中的奧妙。
讀過哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開，似乎是被黏住了，任隨時光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書後，才會感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無窮，讀過魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫來平板無奇，但越讀下去，越是引人入勝，裏面寫的歷史，在一次又一次的閲讀時，彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中，自己彷彿也置身裏頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機所緊張，教人直呼過癮，欲罷不能。
一邊閲讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔心受怕，最後還為暴烈或温馨的結局而感動落淚，有時，不見得閲讀都一定要得到偉大的啟示，閲讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閲讀最單純的樂趣嗎？
我在讀書中得到快樂作文 篇56
同學們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎？其實以前我也並不知道，這是怎麼一回事兒，這要感謝書啦！因為，我是從書中才瞭解到的。
讀書，它是一種享受，它能使你增長知識。如果你真的有興趣，當你讀它的時候，你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進了書的世界裏。記得小時候，媽媽經常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽。到了國小，我學會了許多生字，便開始自己讀書了。我深深地記得那次，放學回家後，我看見桌子上有一本書，便隨手拿起來看，當翻到第一個小故事時，看到上面清楚的寫着“狗是如何表達自己的”九個大字，就認真地看起來，當我把這個小故事仔細地讀了一遍後，笑着自言自語道：“呵呵！原來狗是這樣與人類表達自己呀！見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書產生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就捨不得放下！從書中，我能學會許許多多的知識，使我懂得一個又一個深刻的道理，真快樂！
這不，過生日時，同學送了本作文書我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時間呢！現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當範文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收穫！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點都不假呀！書，帶給我了無限樂趣，使我在學習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇57
我是一個愛讀各種各樣書的女孩，在我的書房裏最醒目的地方就要屬我的‘藏書閣’了！我的‘藏書閣’裏的書數不勝數，應有盡有！
書在我的面前展現出一個五彩繽紛的世界，在書中我可以和動物談話；與古人見面；到嫦娥姐姐家做客；到南極去參觀……我讀過冰心奶奶的散文；格林的童話；李白那氣勢磅礴的詩……多少回，我和作者一起悲傷；一起快樂；一起感受人間的悲歡離合……我從書中汲取了無窮的力量。懂得了什麼是真，善，美；什麼是假，醜，惡；懂得了一個個耐人尋味的道理。
我捧起一本書，享受在書海中暢遊的樂趣；體驗故事主人公經歷的酸甜苦辣；品味精彩奇妙的故事情節；感受知識之種萌發的快樂。在書海中，我得到的是放鬆；是知識；是快樂。每當我知道有什麼好書幾會死纏爛打地要媽媽買給我。我在書中結識了一個個好朋友，他們悲時我會哭，他們歡時我會笑！
在這麼多書中，我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼，在人們看來，它十分兇殘，人見了它第一個念頭就是逃，但德國科學家，他不僅沒有逃，還和狼做了朋友，不顧一切救了幼狼……
書是我最好的朋友，形影不離的好夥伴，書像一個知識淵博的老師傳授我知識。有的故事讓我啞然失笑，有的讓餓熱淚盈眶，有的讓我驚心動魄。書是一個讓人進步的階梯啊！
我在讀書中得到快樂作文 篇58
我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書，因為書中有許多知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有神奇的動物世界">動物世界，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫話、腦筋急轉彎、還有做人的道理……
在快樂的暑假裏，我看了好多好多的書，其中有一本是《我的野生動物朋友》，書中講了有一位法國小女孩蒂皮，1990年出生於非洲納米比亞，她從小跟拍攝野生動物的父母在叢林中長大，正因為這個原因，小蒂皮的世界裏，有很多的野生動物朋友，變色龍、大象阿布、還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥、牛蛙……一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，甚至皮肉之苦，最終卻都成為她最好的朋友。説起它們的故事來，她就像這個年齡段的孩子在講同學的故事一樣眉飛色舞。小蒂皮把她所知道的野生動物的故事，她對人類所作所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會她做些什麼，都一一向我們婉婉道來。我讀完了這本奇特、靚麗的照片集，還有小蒂皮在跟我們傾訴她的小天地裏的一個個祕密的時候，我覺得她使用的言詞很簡樸，卻表現出驚人的老練，書中還配有她父母精心拍攝的照片，真是美倫美奐。
這個不僅會對動物説話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂説話的奇女孩，帶我去進行了一次前所未有的美妙旅行，我真是太幸運了。
我在讀書中得到快樂作文 篇59
學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨着故事的開始而消失到九霄雲外。
童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個令我興奮不已的祕密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。
現在，隨着年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收穫頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮鬥、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，並讓我快樂。
我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！
我在讀書中得到快樂作文 篇60
書是精神食糧，美妙的書似乎都散發着濃濃的香氣，吸引着我去啃食。
對於我來講，生活中必不可缺的一件事就是書。我簡直每天都離不開誘人的書，彷彿我是貓，離不開那用來量鼠洞的鬍子一樣。每天早晨，無論我起的多遲，吃飯時手上總捧着一本書津津有味的啃食着，品味着，直到上課時間快到了，才念念不捨的放下書，匆匆忙忙的趕到學校，為此而遭批評的次數不在少數。
每天晚上，我還要從書櫥裏抽出一本新書慢慢的吮吸起來。記得有一次，因為老師佈置的作業很多，到九點我才做完，但我有一個習慣，睡覺前總要讀一會兒書。我便不顧正在不停打跳的眼皮，痠痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書。由於書裏內容太精彩，我一直沒捨得放手。11點多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫作業時，總是沿着香味又品起了書，把作業忘得一乾二淨，被媽媽批評還老是不改，其實，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書的海洋，是因為它長滿了花，長滿了草，長滿了樹，有生活着許多小動物，還有懸崖峭壁。裏面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛的小夥伴們，調皮的仙女們，還有一個國王。書彷彿把我帶入了這個奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽國王講國家大事。聽小動物們講述它們的奇幻之旅，聽植物們講述着春夏秋冬的美，聽仙女們介紹着魔法的奧妙……
我在讀書中得到快樂作文 篇61
古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾説過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’的內心最深處的世界。”從古至今，人們都把書當成“精神食糧”。我愛看書，愛那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我帶來了無窮動力。
當我的指尖輕輕滑過每一本書脊，彷彿在與它們進行着心與心的交流，掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時”的感慨；也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人”的闊達衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的繾綣情愫……
漫遊在，書海中，和魯濱孫一起體驗二十八年的孤島生活；和格列佛一起周遊世界，歷盡磨難；聽林黛玉感花傷己，葬花詞吟；和梁山好漢扶貧救濟，血灑疆場。
莎士比亞説：書籍是全人類的營養品。一個人的軀體的成長，需要糧食的補充，而一個人的內心世界的成長，則需要書的給予。面對困難時，我知道我不能退縮，我要堅強！生活中我堅定我的理想和目標。我知道了感恩一切。我始終不忘要為人善良，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，給我的心靈過濾了雜質，使它純潔透徹。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就是你的人生路上的指向標，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
我在讀書中得到快樂作文 篇62
在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋裏。我可以隨着書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現實生活中做不到的事情。
我讀書，我快樂……我又哼着自創的小曲坐在温暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優美的地方我會圈圈點點。只要遇到優美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。
我讀書，我快樂。這不，我又拿着我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在牀上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。
我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學習蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。
合上書本，我依然回味着讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……
我在讀書中得到快樂作文 篇63
每當夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習慣，總會在台燈下與一位高尚的人交談，夜深人靜，心靜如水地啃着一本書，簡直是一種享受，有時啞然失笑，有時潸然淚下。
書，帶着我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂，它與我共享。它像一位飽經滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我着迷，叫我留戀。
童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個讓我為之高興的祕密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的，遙遠的時代人們會鑽木取火原來，世界是這麼美妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月宮裏的嫦娥這個時期，我懂得的更多的是童話裏的道理：書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
走進中學時代，我告別了童話書，步入了文學的殿堂。孔子教我温故而知新、學而時習之；范仲淹教我不以物喜，不以己悲；李白教我仰天大笑出門去，我輩豈是逢篙人;岳飛叫我精忠報國的真諦多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。
書，豐富了我的知識，並讓我快樂。讓知識幫我們插上騰飛的翅膀，讓讀書為我們鋪出成功的道路，讓完美不再遙遠，夢想不再殘缺，都變成我們最美的心願。
我在讀書中得到快樂作文 篇64
我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以説是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最後得老媽大人“請”，才戀戀不捨地關上書。
説起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎聖母院》中的主人公“愛斯美拉達"的悲慘結局令我感受到人世間的善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閲的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看作文書。媽媽見我這麼痴迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應着，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨着年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小説，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎麼辦呢？白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鑽進被子裏大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。於是，我與書交上了朋友。
暑假裏，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的夥伴；委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄雲外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什麼是善與惡，什麼是美與醜。一本書就像一扇扇知識的窗户，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。
聞着那濃濃的書香，讀着那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取着書的營養，讓我快樂成長。
我在讀書中得到快樂作文 篇65
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的發出感歎——讀書，我真快樂啊！
小時候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個字，把我帶進了詩歌的海洋。
因此，在我上了國小後，我背會了許多古詩。無論是李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”；無論是王安石的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課餘時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如痴如醉！
書像一盞明燈，照亮了我前進的路；書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂的呢？
我讀書，我快樂！
我在讀書中得到快樂作文 篇66
今天中午，爸爸叫我要睡覺，自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習慣睡午覺，所以一聽到要睡午覺就立即反駁，結果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。
我在牀上滾來滾去，翻來翻去，心卻不配合。以前，我想聽它的聲音都聽不到，現在要睡時，它卻大“叫”。這時，我想出了唯一的方法可以解悶，那就是偷書來看。於是，我開始行動了：我先輕手輕腳下地來到房門前，又細聽外面的聲音，好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋，我先用右手握住門的把手，然後慢慢打開，再把頭伸出去，又把門輕輕地關了起來，又聽了聽辦公室的動靜，確保他們還在下棋，就快眇朝書房走去。
這時，我聽到後面有開門的聲音，就對着書房説：“爸爸，我上個廁所。”這時爸爸出來了，對我説“你快點，我也要上。”然後，我立即上了廁所就回房間了，我在回去的路上，心想：我的絕招居然就這麼用掉了，現在該怎麼辦呢？看見老爸先進了辦公室，我也不回房間，決定賭一把，我迅速跑進書房，拿起我昨天還沒看完的《八十天環遊地球》立刻跑回了房，我心裏一陣慶幸，支看見我房間裏的爸爸。爸爸好像也早知道我會來，結果我被罵了一頓。不過，爸爸看我這麼喜歡看書，就對我説：“只能看15分鐘。”15分鐘過了，但爸爸和我都忘了時間。
這次竊讀真興奮啊！
我在讀書中得到快樂作文 篇67
有人説得好，書是智慧的源泉，是知識的寶庫。
也許受媽媽的影響，我小時候喜歡聽媽媽講書上的故事，什麼《三個和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學着看書，先看一些有文字的圖畫書；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書，遇到不認識的字，有時問大人，有時自己查字典。書中精彩生動有趣的故事，吸引着我。我已看了好多書，有《一百條裙子》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》……有時我把書中的故事講給同伴聽、同學聽、家人聽，人人誇我。
讀書給了我知識，給了我樂趣。書中喜怒哀樂的故事讓我難忘。“賣火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活。“狼牙山五壯士”的壯舉，讓我感動，讓我佩服。“馬小跳的故事”讓我快樂……
隨着年齡的增長，我彷彿更體會到了讀書的重要，也更喜歡讀書了，體會到了讀書是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書也離不開老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閲讀之星”的榮譽。有時我一邊吃飯，一邊看書，有時看得什麼都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書的故事裏。
今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關心，對我的幫助，對我的鼓勵。
同學們，我們今天的生活條件和學習條件都這麼好，沒有理由不去好好讀書，我們攜起手來，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種樂趣，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂成長吧！
