學鋼琴的苦與樂作文（精選62篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的學鋼琴的苦與樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學鋼琴的苦與樂作文 篇1
生活就像一個五味瓶，有豐富的味道，它讓你嚐遍所有的酸甜苦辣鹹，而彈鋼琴就讓我嚐到了其中的苦與樂。
記得那一次，我在電視上看到了著名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，那一首首扣人心絃的樂曲打動了我，我要學鋼琴。
我傻乎乎地認為彈琴只不過是手指按按琴鍵罷了，就是“小菜一碟”。剛開始時，老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發”“嗖”“啦”“希”這七個既簡單又好記的音符，讓我把它們都記熟。當我還為之慶幸的時候，老師卻給我拿來了一本厚厚的、密密麻麻的五線譜，我看了頓時頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈，可兩隻手彈得都不是一樣的音，我要麼左手沒跟上節奏，要麼就忘了該怎麼彈，總而言之，各種各樣、形形色色的問題都層出不窮，令我非常苦惱。有時彈一首曲子要半個小時才能練會。每當鋼琴老師“查收”時我的琴聲總是斷斷續續的。
我甚至自己都有些自暴自棄，覺得自己的音樂天賦在孃胎裏就已經畸形了，是個典型的“音樂白痴”。
隨着不斷地練習，我的手指越來越靈活，彈奏時，每一個音符都像翩翩起舞的小精靈，在我的指尖上跳躍、流動。
終於，苦盡甘來，如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”般的音樂了。當我光榮地拿到五級證書時，心中不由得一震，看來，努力之後就會收穫快樂與幸福。
學鋼琴不僅充實了我的課餘生活，還給我帶來了許多樂趣。
學鋼琴的苦與樂作文 篇2
去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，説我考了“優秀”，並邀請我在8月24日去上海音樂學院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終於有了成果。
記得我四歲上第一節鋼琴樂理課時，一點也聽不懂。什麼高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符。回到家我抱怨説，“我不要學鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我説：“自己對自己要有信心，學鋼琴是一個漫長的過程，不是一節課，二級課就能學會的”。在十節樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特------，以及他們的作品。“哦！原來鋼琴彈奏的樂曲這麼美妙，這麼動聽。”從此以後我喜歡鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區學齡前金獎和全國總決賽銀獎。
這一次，我坐在音樂殿堂的舞台上，面對着這台大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結束，台下響起了熱烈的掌聲，我心裏樂滋滋的，別提有多高興呢。
其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學鋼琴很好玩，其實學鋼琴是非常枯燥的。特別是基本功的練習，練不好，爸爸訓斥、老師批評。學習鋼琴給我帶來快樂，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收穫”的含義。
學琴的路還很長，我會一直學下去。鋼琴是我快樂童年的好夥伴，鋼琴永遠陪伴着我。
學鋼琴的苦與樂作文 篇3
生活就像一個五味瓶，有豐富的味道，它會讓你嚐遍所有的酸甜苦辣鹹。彈鋼琴就讓我嚐到了當中的苦與樂。
記得那一次，我在電視上看到了著名鋼琴演奏家朗朗在演奏鋼琴曲，那一首首動人心絃的鋼琴曲打動了我的心——我，要學鋼琴！那時候，我的“鋼琴生涯”也就開始了。剛開始學的時候，我覺得自己好像在“蹣跚學步”，在老師的帶領下，慢慢朝着“音樂大殿”的階梯走去。剛開始，出於好奇心，所以我對彈鋼琴的態度十分之熱情，可後來發現原來彈鋼琴是這樣的枯燥乏味。老師對我説，我有一定的音樂天賦，很適合學鋼琴，就這樣，我也就沒借口不去學琴了。彈鋼琴確實苦，每天都要對着琴譜，練習練習再練習。當然，由於我的漫不經心，自然捱了不少罵。媽媽整天都在我耳邊嘮叨説：“今天練琴了沒啊，要認真練哦，不要辜負了我們對你的一片期望哦……”不過正因為這些苦，才能讓我嚐到初次成功的快樂。就在今年八月份我參加了第一次“中國音樂學院鋼琴級別考試”，並且順利通過考試，獲取了鋼琴4級考試通過的證書，這也歸功於平時媽媽的嘮叨和老師的鼓勵。現在，我已經練了一手好琴，什麼《我的太陽》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在話下。有時候，我也會彈一首媽媽最喜歡的《獻給愛麗絲》，或者是爸爸最喜歡的《北風吹》給他們聽，讓飄動的音符帶走他們的疲倦。
俗話説：一分耕耘一分收穫。彈鋼琴雖然苦，但是我也嚐到了快樂的滋味。
學鋼琴的苦與樂作文 篇4
一年級的暑假，爸爸媽媽問我喜歡學習什麼樂器，比如：鋼琴、小提琴、吉他、爵士鼓……我一下子脱口而出：“我想學鋼琴。”
唉!談到學鋼琴，我真是有苦説不出。媽媽説自己選擇了就要堅持，他不知道我的苦楚，也不同意我放棄。
每當星期六晚上，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去學鋼琴，度過那艱難的45分鐘。等我學完鋼琴回來，小區裏已經空無一人，安安靜靜，剛剛在玩耍的小朋友們都回家了。
今年夏天，琴行給我報了鋼琴考級，要求考級的曲子必須背下來。這對我來説，還是有難度的，老師逼着我練鋼琴。
一個夏天的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來了。她看我考級的曲子沒彈熟，便怒火沖天，大發雷霆，像放鞭炮似的開始狠狠罵我：“你怎麼回事，考級的曲子到現在還沒背下來，考級時間馬上就要到了，還不好好練琴。”我難過地説：“這些曲子實在是太難了。”媽媽又耐心地勸説：“做任何事情都要認真，如果你認真去做了，肯定都能做好，彈琴也是一樣。”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的。
不經歷風雨，哪能見彩虹，沒有付出，哪有回報。過了一週的時間，我能熟練地彈奏考級曲目了。聽着優美的樂曲從跳動的指尖流瀉出來，我心裏比吃了蜜還要甜。
這次鋼琴考級，讓我明白做任何事都要有持之以恆、專心致志的態度，一分耕耘，一分收穫!
學鋼琴的苦與樂作文 篇5
從上國小開始，爸媽為了讓我成為一個“藝術細胞”，非逼我去學鋼琴，但剛開始的時候，我並不願意，後來我覺得彈鍵盤會發出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應下來。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽着亂了調的“曲子”，總會開心地大笑起來。漸漸地，我開始會認譜了，一個個的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的心情就會快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨着級別的升高，曲子越來越難彈，以至於我有點心煩意亂了，幾次想放棄，但都會被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎麼跟你説的，這音由弱到強，這一部分指頭……。”我真想把耳朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯着我，好像在説：“回家你等着。”不用説，當然是揍了一頓啦。我只好盡全力認真彈，
自此，我不願意再學鋼琴，在屋裏生悶氣。爸爸進屋跟我講道理：“陽陽，學鋼琴是很累，可不經風雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼裏啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再彈，我就弄了一盆冷水，等腫了之時，用水浸泡，再接着彈……
我一路過關斬將，從一級、二級、三級到七級八級，今年的九級考試即將來臨，我每天就用更多的時間去練習。有一次那手甚至動都不能動了，媽媽幾次勸我不要再彈，都被我拒絕了。
考試終於來了，“p9014號進場入考！”我懷着忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優美地在空中飄蕩，我捕風捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級證書。
我漸漸悟出個道理：不經歷風雨怎能見彩虹，只有你堅持不懈，不言退敗，就會感到學習也是一種快樂。
學鋼琴的苦與樂作文 篇6
記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴彈得特別好聽。那時我不知道所謂的“鋼琴”是什麼一件東西，只是那優美的旋律觸動了我小小的好奇心，於是我便立下決心：一定要彈出這扣人心絃的旋律。提起學鋼琴，這裏面有許多的苦與樂。
剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節課，所以我早早地就到了，我的心裏是又不屑，又緊張。這時上課了，我當時在班裏是最小的，但老師還是把我放在了最後一排。老師一本正經地講着，什麼跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊塗，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當時連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我聽到了同學都差不多能彈曲的時候，我有些後悔了。我趕緊去問老師，老師從基本功入手，彈琴時手必須伸直。我知道哆在哪裏又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經紮實了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天裏，我成天在房間裏練習基本練習曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點空，我也在練習彈琴。
我的基本功愈加紮實了，十歲時已經考過了七級，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來。這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的彈着，生怕彈錯了一個音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發生了：我彈錯了一個音，也沒有繼續彈下去了。
老師笑眯眯地走了過來對我説：“接着彈下去，你已經很棒了”。這時我的雙手不禁彈起了優美的音樂，我也融入到了音樂中，繼續完成了我的曲子。這時響起了雷鳴般地掌聲。此時我聽到也只有稱讚和讚美了我感到無比快樂。雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，我繼續地練習着一篇又一篇的歌譜，為以後打基礎。
我現在已經不單單是為了彈琴、考級而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對音樂產生了濃厚的興趣。
其實學鋼琴就像孩子學走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嚐到更甜的成功，苦後還會有快樂，做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。
學鋼琴的苦與樂作文 篇7
我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。
在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我並談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。
在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終於，在我上五年級時，找到了一個興趣班。
剛開始呢，我很喜歡，因為音符對於我這個十歲的青少年來説實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那麼難嘛！
過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那麼簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不願意練琴了。
日子一天天過去了，老師指導的越來越少，給我們佈置的作業卻越來越多，越來越難。我的成績漸漸下降了，可我的同學們的成績越來越好，旋律是那麼悦耳，有時舒緩，有時激昂……
我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地説：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為温和的語氣對我説：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”
我聽取了媽媽的教導後，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎麼了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。
之後，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水裏泡一會兒。我又成了班裏的第一名，覺得無比自豪。
學鋼琴的苦與樂作文 篇8
拿到鋼琴三級證書，我用手輕輕地撫摸着寶藍色的緞面封皮，幾年來學鋼琴的苦與樂湧上心頭......
還記得那是我五歲的時候，那時，我的表姐是中山貴族學校的鋼琴老師，暑假，她和姨父姨媽來我家度假的時候，看見我家有一台嶄新的鋼琴，便大展身手，只聽見一首悦耳的電視劇流行歌曲彈了出來，一首曲子彈完了，整個屋中都發出了熱烈的掌聲，我聽的如醉如痴，非常羨慕表姐，就纏着表姐讓她教我，表姐同意了，她説：“要學可以，但要多練，學了就不能放棄，你考慮好了，我就每個星期過來佛山教你。”我點點頭。
剛開始學琴的時候，表姐讓我想象手握一個雞蛋，然後保持這個手型放在鋼琴上，然後練高抬手指，練來練去就這幾個動作，我覺得又累又枯燥無味，於是就停下來不彈了。“怎麼不彈了？”媽媽望着我問道。“太累了，我只想學曲子，而不是彈這些既簡單又枯燥無味的幾個音。”媽媽語重心長地説：“只有熟悉了這幾個簡單的音符彈起來才會流暢啊！你別小看了這幾個簡單的音符，任何好聽的音樂都是這幾個音符演變而來的。”我想了想，好像是有那麼幾分道理。媽媽又鼓勵我説：“做什麼事都看似簡單，可要堅持下去卻不是容易的事情，學任何知識都是這樣，要學就要堅持下去，不能半途而廢，不然終將一事無成。”聽了媽媽的話我決定堅持練下去。
學鋼琴果真不是想象的那麼簡單，不光要學會看五線譜，還要學會一心兩用，左手彈左手的，右手彈右手的，還要注意節拍，我總是彈對了左手的右手的就會彈錯音，而彈對了右手的左手的也會彈錯音，結果彈的亂七八糟，一點也不成調，試了幾次也沒彈好，氣的我站起來就衝進房間，生自己的悶氣，當我決定放棄時，可一想媽媽的説的話，我又默默地坐在鋼琴凳上練了起來。
漸漸的我也能彈一些簡單的曲子了，可是我卻體會不到彈鋼琴的快樂，因為練琴太苦了，而且要天天練，就因為學了鋼琴，所以平常我玩的時間大部分都變成練琴了。有時我還會在練琴的時偷懶，亂彈一通，媽媽看見了就説：“亂彈是你浪費了自己的時間，難道老師沒有講過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’的道理嗎？要彈就好好彈！”但是我仍然故意彈錯，一遍錯，兩遍錯，三遍還是錯，所以媽媽就生氣了，拿拖鞋打我的手，我委屈的哭了起來，覺得確實是自己錯了，於是又默默地去練琴了。
彈琴雖然有苦，但是也有快樂的時候。有一次，我過生日的時候，彈了一首我最拿手的曲子，彈完後，屋中竟然也響起了熱烈的掌聲。爺爺説：“全全真是我們家的小鋼琴家啊！真棒！”
彈鋼琴真是既有苦又有甜，幾年過去了，我卻漸漸地愛上了彈鋼琴，因此我慶幸自己沒有放棄。
學鋼琴的苦與樂作文 篇9
在學校大隊委競選上，一首《夢中的婚禮》深深吸引了我，那優美的旋律把我帶到了夢幻般的世界，於是我有了想學鋼琴的衝動。爸爸一再提醒我：學鋼琴是一件非常辛苦的事，堅持很重要。為了這件事，我糾結了整整三個月，最後向爸爸承諾會認真學琴。
剛開始的幾節課，我興趣盎然，一有時間，便會坐在鋼琴前，任十個手指在琴鍵上歡快地來回跳動。只要聽到自己彈奏出來的音符，感覺自己就是一位音樂大師。好景不長，漸漸地我開始討厭彈琴。一條練習曲要求重複彈上幾十遍甚至上百遍，自己都聽得快要嘔吐了，每次練習手指和胳膊都僵住不能動，那節拍器發出的“滴答、滴答”聲，耳朵都聽起繭了。因此，我變得心煩意亂，有時候就坐在鋼琴旁發呆。爸爸見我這樣，還是不斷地鼓勵我，為我準備好水果、零食，幫助我減壓。有時候還會坐下來，跟着我一起彈。看着爸爸認真的樣子，我也學着控制自己的情緒。後面老師講的樂理知識越來越難，每次看到譜子上那密密麻麻的“小蝌蚪”，我眼淚都要被擠出來了。更令人頭痛的還有那變化多端的節奏，搞得我不知所措，好幾次都想放棄，但是想想初學時的信誓旦旦，還是咬咬牙挺住了。
學琴已經好幾個月了，雖然碰到了很多困難，但也是樂在其中。我已經學會了三十多段練習曲和四首名曲。每次去上課，老師都會在別的小朋友面前誇我，使我信心倍增。有一次，伯伯提議讓我和妹妹演奏一曲《四小天鵝舞曲》，表演結束後，得到了大家的稱讚，當時我開心極了，想想之前吃的苦也是值得的。
學琴的路上，我吃過苦，享過樂，我明白了：做任何事情都要努力堅持，只要堅持下去，成功就會向你招手。
學鋼琴的苦與樂作文 篇10
我開始學習鋼琴一個多月了，雖然，你看我現在彈簡單的曲子比較熟練，但是你知道嗎？我是很艱苦才煉成的喲！下面，我就給你們講講我學鋼琴和練習彈鋼琴的過程吧！
剛開始，老師就告訴我學什麼都不容易，但是隻要喜歡，再加上能吃苦，能堅持，就能學得好。
我先學習五線譜的音符。後來我又學了很多音符：全休音符，二分音符、四分音符、半休音符、八分音符、十六分音符、小節音符。這些“豆芽菜”好複雜，讓人頭疼。我這會兒才明白老師説的話了。
開始彈琴時老師坐在旁邊，我緊張得大氣兒都不敢出，有時緊張得手指沒敲到琴鍵上，而是敲到琴鍵旁邊的木板上了。老師和藹、耐心地鼓勵我不要着急，慢慢來。老師給我彈了一段樂曲，我都聽呆了，太好聽了。我在心裏給自己説不怕困難堅持學，以後要像老師彈的一樣好！這樣我才平靜下來，敢喘氣兒了。
剛開始只學中央C，學的是小矮人進行曲和爺爺的大鐘，老師上課教的曲子有：格雷太舞曲、公主圓舞曲、傘兵，愛麗絲仙境、滑稽面孔、老麥克唐納、火車、有頭沒尾、學堂管風琴……雖然這些曲子對我來説非常難，但是經過反覆練習，我終於勝利了，能把整個曲子順利地彈下來了！嘻嘻，告訴你們一個祕密，我老是打拌子彈不順溜的時候，急得我都想哭，恨不得打琴鍵一拳！
班上好幾個同學都在學鋼琴，他們學得很好，我這才剛開始學。我會向他們學習，一定堅持下去。
學鋼琴的苦與樂作文 篇11
今天下午3時，鋼琴賀老師來給我上課了，賀老師首先在樓底下打1305這4個字，然後我們的門口電話就響了，奶奶趕忙去開門，然後賀老師就進門了，賀老師進門的時候，叫了一聲我，我還正在看電視呢，奶奶就讓我趕緊把電視一關，今天為什麼要來這麼早呢？我不知道，賀老師把鋼琴打開，拿起了拜厄這本書，檢查上次的作業做得好不好，賀老師説“彈得不錯啊！B段都能合起來了，”聽到這話，我覺得媽媽的話是對的，結果這次賀老師找了一個很難的曲子，我半天學不會，奶奶有點生氣了，她讓我用心一點就能彈好了，可是我只用心了一點，奶奶非常生氣了。
學完鋼琴，我給媽媽打電話，媽媽説：“這次你亂跑了沒有，”我説：“沒有，”“那你挺棒的嘛！”媽媽説，我覺得是我進步了一點，就玩了一下下電腦，奶奶讓我出來，坐到沙發上，想一想我要做什麼事，我就無事可做。
以後我要乖乖的上鋼琴課！
今天下午五點，我又要上鋼琴課了。我放了學也經常和戴蓓貝聊：討不討厭鋼琴課的事，她的回答是和我一樣的，也是討厭。不過討厭歸討厭課還是要上的，要不然，我的心裏能踏實嗎？
去就去！想想也沒啥大不了的。我懷着一顆忐忑不安的心進入了一間熟悉的教室，開始了我的鋼琴課。打開樂譜，聽着熟悉的旋律，我的心情舒暢了許多，連老師也誇我有了很大的進步。真是一分耕耘，一分收穫呀！
前面還是“烏雲密佈”的我，一下就變成了“萬里晴空”。呵，變得可真快……美妙的音樂原來能使人心情變好！閉上眼睛，仔細的聆聽：一會兒像駿馬在奔馳，一會兒又像鳥兒在飛……音樂，如果你喜歡它，需要認真的揣摩，細心的體會，仔細的聆聽，才能聽懂它的美！
學鋼琴的苦與樂作文 篇12
從小到大讓我記憶最深刻，學習時間最長的便是鋼琴了。
記得在我五歲半的哪一年的某一天裏，我在表姐家看見那漆黑髮亮的琴鍵，聽到那“叮叮咚咚”的悦耳聲，我便是愛不釋手了。手癢癢的，摸了又摸鋼琴鍵很喜歡就老者媽媽讓我學習。媽媽聽了非常同意，就讓我到傲老師家上課，
剛剛學習的一到三年中，我學習的非常愉快。但是到了九歲以後就是因為作業太多，很難有時間來練習鋼琴，漸漸的我就和鋼琴疏離。過了一段時間，我忍不住對媽媽説：“我不想學習鋼琴了。”媽媽聽到後平心靜氣的對我説：“孩子，如果學習一樣東西要有恆心呀！”隨後，我聽了媽媽説鋼琴家勤學苦練的故事之後，我終於恍然大悟。我有看是苦練鋼琴。無論是嚴寒，還是酷暑我都一如既往的坐在琴椅上練習一個半小時。在這一個半小時裏我會做到：不彈錯每一個音，彈的很連慣。我每天都會練習從不間斷。現在我的水平大大地提高了。
現在，我終於明白“只要功夫深，鐵柱磨成針”的道理。
學鋼琴的苦與樂作文 篇13
今天是星期天，我發燒了。我原來和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習準備在週二表演的四手聯彈《春之歌》。因為發燒，我覺得渾身很燙，人很累，就不願意去練習。媽媽給李老師打了電話，本想向李老師請假。李老師説，已經和那位小朋友説好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子，希望我能堅持去練習一下。媽媽和爸爸就鼓勵我堅持一下，去和那位小朋友一起練習幾遍就回來休息。我還是不想去，就哭了。
媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應該考慮到另外一個小朋友的感受，她特別希望能和我一起練習，我們不能只考慮到自己，如果能堅持，就堅持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫院看病。於是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那裏和那位小朋友一起練習四手聯彈。我們練習得非常成功，李老師表揚了我們，她還特別感謝我堅持來練習。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺得很開心。即使我的身體不舒服，但是我覺得我如果多考慮到別人，我就感到很開心。
學鋼琴的苦與樂作文 篇14
今天下午，我去正音藝術學校練鋼琴。
今天天氣可真差，我和爸爸等了好長時間才打到一個小三輪車。到了以後，我走進教室的時候，徐老師已經在等我了，然後爸爸就走了。徐老師讓我拿出書，我拿出了《哈農》這本書。徐老師讓我彈第一條，第一條非常簡單，我只彈了一遍就過關了，然後她讓我翻到85頁，原來這是大小調音階，徐老師説我小調彈得好，大調就彈得不好了。彈完了哈農，我們又彈了《車爾尼》，也跟哈農一樣全部都過了。老師又教我一首新的，就彈鋼基了，鋼基也一樣全過了，老師還説下次要彈鋼基的第二本了。彈好以後，我就走出了教室，爸爸早在外面等着了，於是我們就回家了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇15
一首首動聽的音樂在空中迴盪，那是我在彈鋼琴。
音樂是我們生活中一個必不可缺少得“好朋友”，假如世界沒有音樂，我們的生活將會枯燥無味。音樂給我帶來了快樂，更多的是心靈的慰藉。於是我踏上了學琴之路。
星期六，當我推開龔老師家的門，那一首首優雅的曲子，讓我無比羨慕，真希望自己能彈出這麼好聽的曲子。一開始學，老師先教我彈指法，彈琴時手如拿着個雞蛋，每回按琴鍵時要鏗鏘有力，指尖抓牢琴鍵，臂腕放鬆，角度合理。我做好手勢，小心翼翼地嘗試。邊練邊認識五線譜。
我常常把音彈到“隔壁”，彈黑鍵時手“站立”不穩，有點灰心，媽媽鼓勵我在困難面前不低頭，昂首挺胸，勇往直前，有一首歌：“陽光總在風雨後，請相信會有彩虹。”於是我又打起精神，反覆練琴，練旋律，練節拍，直到指間流出優美的旋律。
我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志，又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
學鋼琴的苦與樂作文 篇16
我不怎麼喜歡學鋼琴，但是我媽媽一直要求我去學。
每到星期二，我的心情就變得很煩躁。因為晚上就要去老師家學鋼琴了。我覺得彈鋼琴很累，天天要練習一個小時。唯一的好處是在老師家裏，有時候我媽晚點來接我，我還能看一會電視。
這個老師不算太兇，鋼琴水平也很高。他彈起鋼琴來動作非常熟練，讓人看得眼花繚亂，而且聽起來也非常悦耳，但是我還是很怕他。去彈鋼琴的時候，我很緊張，腳有時候還瑟瑟發抖，生怕自己彈錯。如果彈錯，他就會用“金箍棒”敲一下椅子，我會被嚇一跳。這幾次也不知道怎麼了，老師突然變温柔了，六級曲目我彈的不好，老師也沒罵我，還對我笑了笑。不過，由於我上課過於緊張，每次學鋼琴回來，我的手指就很疼，作業都寫不起來了。
學鋼琴的滋味真不好受。彈了這麼多曲子，雖然也上了級別，但覺得太累了。我就不能輕鬆一點嗎？
學鋼琴的苦與樂作文 篇17
在我上幼兒園的時候，我就喜歡上了鋼琴，那悠揚的琴聲真動聽，我懇求媽媽讓我去學鋼琴。媽媽答應了我的要求，説：“讓你學可以，但是請你記住，不管做什麼事，都要學會堅持。”
星期天，媽媽帶我去“博雅琴行”報名學習，教我學琴的是王老師。王老師告訴我：“要想練好鋼琴，要先把手形練好。彈鋼琴時，手心好像要握個小雞蛋，手要立起來，如果塌下去，小雞蛋就會破了。”我嘗試着按王老師的方法練，很快就學會了，手形一點都不難，原來彈鋼琴這麼容易呀，我暗自高興。
接下來幾周，老師教我認樂譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我，我饒有興趣地學着，兩個月過去了，我已經會彈簡單的曲子了，如《火車》、《瑪麗有隻小羊羔》，甭提有多高興了！最難的要數和絃練習了，兩隻手配合，往往是左右手的節奏不合，管得了左手，卻管不了右手。就這一項，我練了三個月都沒練好，手都酸了，胳膊也痛了，氣得我直拍腦門，都想放棄了。王老師在一旁鼓勵我：“不管做什麼，都要有耐心才能做好。”這話和媽媽講的是那麼相似。我靜下心來，繼續學習。再經過一個月的刻苦練習，我的左右手終於能協調了，當《騎士與女王》優美的旋律在我的指尖下流淌時，我長舒了一口氣，汗水總算沒有白流。
現在，我越來越喜歡鋼琴了，我的偶像有中國的朗朗，國外的查理克萊德曼等，這些偉大的鋼琴家們的琴聲多麼讓人着迷。雖然我知道彈琴的路還很遠很遠，但我一定會堅持，加倍刻苦練習，每天進步一點，這樣夢想才有可能實現。
學鋼琴的苦與樂作文 篇18
曾經，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動聽的音樂，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無比羨慕。我當時就下定決心一定要學鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的鋼琴夢想告訴了媽媽，她痛快地答應了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點小緊張。
走進教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑髮亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列着。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當她的動作變快時，感覺波濤洶湧，當她的動作慢下來時，感覺小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完後，站起來，悄悄的走到我面前，把我叫了過去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心裏想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結果是彈出的聲音簡直是七零八落。這時，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我説：“你看，達·芬奇畫畫時還不是先畫雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以後的日子裏，我一定要好好努力，學好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
學鋼琴的苦與樂作文 篇19
有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋裏擺放着一架鋼琴，我問：“那架鋼琴是給誰買的？”小侄子急忙炫耀起來：“我的，我的。”我説：“你的？你會彈嗎？”小侄子得意地説：“是的，我會彈。”“你能給我彈一首嗎？”我説。小侄子説：“沒有問題。”小侄子坐下，於是就彈了一首《粉刷匠》，我一聽這首曲子和唱片中的曲調完全一樣，很神奇！從此，我也喜歡上了鋼琴。
回到了家，我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過去了，鋼琴也送過來了，我看着樂譜一步一步地練習，可是不知道為什麼，我無論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那麼的熟練，那麼悦耳動聽。我又彈了幾次，可是還會跑調、少音符、變音。心想：再彈最後一次。我又彈了一次，可還是不對，我對鋼琴的興趣越來越淡，我覺得心好累，然後上了牀睡覺。
在睡夢中，我被別人給嘲笑，我連小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被這樣的夢給驚醒，起來的時候，看到了鋼琴，自言自語地説：“我小侄子可以做到，我也一定可以做到的。”我繼續開始彈琴，我就反反覆覆地把樂譜看了好幾遍，對着手機邊聽邊看着樂譜，一個一個琢磨音符，發現有五六個音是錯的，我把音符改了過來。又彈了一次，這次我彈的和手機上的曲調是一樣的。我又給爸爸媽媽彈，他們聽到了我彈的曲子，都稱讚我彈得好。
我感受到做什麼事都要堅持不懈，不可半途而廢，要勇往直前。
學鋼琴的苦與樂作文 篇20
音樂給人帶來的快樂、想象和啟迪是其他藝術形式不能相比的。兩三歲時我愛上了鋼琴，每天都要站在鍵盤前敲上幾次，這是一項非常令我開心的遊戲。四歲時，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現了！開始時基礎的節拍、音階很簡單，幾個月後能彈複雜些的練習曲了。那時練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時光。
但當曲子能夠嫻熟的演奏時，我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流着，又盪漾着心中的歡樂！轉眼三年時間過去了，我已經是國小生了，那天老師告訴大家可以報名參加區裏的學生文藝展演，我毫不猶豫的報了名。我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優美而與眾不同，我興奮地投入了練習。可第二樂段一個長長的上行琶音把我難住了：本來就有好多我的小手彈着吃力的黑鍵，節奏又快還是變化的！按照往常的習慣，複雜的樂段要先唱好樂譜再練習彈奏。我用手拍着節奏，目不轉睛地盯着每一個音符可嘴裏不是唱錯了音，就是唱錯了拍子，雖説已是深秋季節也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像着了火——這段曲子終於唱對了！開始上手演奏了，“彈錯音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心裏一陣顫抖。“節奏彈得不對，你剛才怎麼唱的？”
老師嗓門大了，舉起了專門用於打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子裏一片空白，半天才回過神來，“趕快結束這節痛苦的鋼琴課吧！快下課吧！”我心裏暗念着，手上加快了速度。“你彈錯了，還彈得這麼快！”老師吼了起來“啪“木棍終於重重地落在了我的手背上！手背頓時起了一個紅道！我再也忍不住了，“哇“地哭了出來，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。我顫抖着伸出右手終於用很慢的速度把這段琶音彈對了！“好，就這麼慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來。”韓老師的臉上露出了一絲笑容。韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標準速度了，就數數移過去多少根火柴？
後天我來時告訴我！”老師走了，我洗淨哭的像大花貓似的臉，重新坐下來，短短八個小節，五十二個音符，像放在我面前的五十二對手，我跟你們拼了，我要逐個打敗你們！彈對的次數明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側面板，彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終於從指尖流出，眼淚再一次湧出了我的眼眶。我在琴凳上度過了二十天課餘的所有時光：一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林裏翩翩起舞，輕盈旋轉……這就是肖邦的《圓舞曲》。當我聆聽它時，真誠、善良、美好就浮現在眼前；當我彈起它時，自信、高雅、快樂就激盪在心中！那次展演我得了二等獎。對我來説，得獎並不重要，與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間，獲獎證書放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！
學鋼琴的苦與樂作文 篇21
從三歲半起，我便開始跟姐姐學習鋼琴，學了整整五年的時間，這段時間是我最珍貴的一段時間，也是我最難熬的一段時間。
其實，剛開始我並不對鋼琴感興趣，可是當我看見姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學鋼琴，我也要和姐姐一樣。
當我把想法告訴姐姐的時候，姐姐嚴肅地問我：“你確定你要學習鋼琴，不怕苦也不怕累？”
我猶豫了一下，鄭重地説：“確定，因為我要像你一樣彈出那麼優美的樂章。”
從此，我開始了學習鋼琴的漫長路程，剛開始我只要練習就可以了，姐姐要求我每兩天學會一首入門樂譜，每天練半小時的鋼琴。
可慢慢地隨着樂譜難度的加深，我的練習時間也越來越長，甚至連一點休息的時間都沒有。
有一次，同學們約好一起去娛樂城玩，當好朋友——林雪來問我説：“你和我們一起去嗎？”
雖然我很想去，可想到家裏還沒學完的樂譜，便搖搖頭：“你們去吧，我還要去學習鋼琴呢。”結果當這句話剛説完便看到了林雪不解的眼神。
可學鋼琴的苦還不止這些，當我學到和絃的時候，由於手指搭配不協調，導致後面的樂譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協調為止，那時是冬天，可姐姐並不允許穿着棉襖去彈鋼琴。結果一彈就是12個小時，手指才開始協調起來，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。
五年過去了，我的努力沒有白費，我以優異的成績獲得鋼琴四級測試證書，並且常常代表學校參加市裏的比賽。
通過這五年的學習，我明白了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今後的學習生活中，我一定會越來越努力！
學鋼琴的苦與樂作文 篇22
三年前，在一場音樂會上，我做了一個決定——學鋼琴。然而，它給我的成長道路中帶來的那一絲淡淡的“苦”，卻讓我受益終身。
我想，學過樂器的.同學都知曉：學音樂是件費時且耗精力的事，學鋼琴也是如此。
記得，初學鋼琴時，老師會先教一些基本的知識，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當我第一次坐在鋼琴旁，內心充滿了一種莊嚴感，眼睛裏閃着光芒。由於初級的內容簡單，我很快地就掌握要領，使得老師對我大加讚賞，也讓我信心大增，更對鋼琴的興趣濃厚了幾分。
學琴日子長了，老師佈置了一首完整的樂曲，而非初期的音階練習曲。我一聽開心極了，心想：肯定簡單，學會了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當我接過樂譜時，頓時傻眼了，這麼多的節奏記號和密密麻麻的音符讓我從何下手啊！
回到家裏，我抱着試一試的心態，每天抽出一小時來練琴。但過了兩週，我依然無法攻克這個“難題”。一天，我正在練琴，聽到窗外小夥伴的歡聲笑語，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：“真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門。
一連幾天，都是如此。終於有一天，正準備出門的我，忽然看到掛在書房的一句詩：不經一番徹骨寒，哪來梅花吐清香。是呀，在學習的過程中若沒有“苦”，又哪來的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學琴的初心，便開始用老師教的方法分單手練琴，沒想到這次竟花了不到一週的時間便把曲子練得十分嫻熟。
從那以後，不管是難度大的樂曲還是枯燥乏味的練習曲，我都用心盡力地完成。因為我明白現在的“苦”是為了將來更好的“甜”。
成長道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學會了很多：比如堅持、比如專注。
學鋼琴的苦與樂作文 篇23
我從大班的寒假學鋼琴到現在，而在學習當中，我有不少經驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學習過程等。
在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室裏還得開着冷氣，手都快凍結了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那裏一直髮抖，所以老師就問我説：“你為什麼還不開始彈，我就説：“好的，我馬上彈。”，我這樣回答，可是我還是一直髮抖，老師看了就説：“你會冷，對不對，我這就把温度升高。“我聽了很高興，之後我不覺得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽了也很高興，因為她根本沒有想到我會彈得那麼好，老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢！
時間過得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來愈暖和了，我的課本也變難了，裏面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調號，我過我都認真的學習，老師也誇讚我，我聽了老師的許多讚美，我也聽了很高興，希望以後可以更進步。
所以我認為學鋼琴並不是一件簡單的事，彈琴可以讓心情轉到下個心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來，所以琴聲可説是法寶，可是説是神奇的畫家，在布上彩繪表達自己的心情呢！
學鋼琴的苦與樂作文 篇24
一年級的時候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽。我非常羨慕他們能彈得那麼好，心想：我也要學鋼琴。
媽媽把我報進了一個鋼琴班，據説那個鋼琴老師很厲害，我特別高興，因為我也能去上鋼琴課了。
老師讓我彈《拜厄》的基本練習，並且教我指法。下一節課的時候，老師教了《拜厄》的1至15條，並且對我説：“這些小曲兒可是基礎，在家可要多練習哦！”
就這樣，我就從來沒有停止過練習，就算老師教我很難的曲子，我也要堅持練下去。
過了一段時間，老師教我的曲子越來越難了，老師對我的要求也越來越嚴格了。
到了三年級，老師教我彈《練習曲》。有時，彈到一半，老師會突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個si是降si，彈的時候五指要立起來，注意力度記號是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”
回家以後，我難過極了，差點想不學鋼琴了，但想起一年級時我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅持每天練兩個小時。
現在，我不再羨慕那些人，因為我自己也會彈那些優美的曲子了，並且決定一直學下去，直到我通過十級為止。
學鋼琴的苦與樂作文 篇25
當你來到我家，去廁所的時候，你會看到一架鋼琴，那當然是我的。講述我學習鋼琴的故事，那是很多的…“初學鋼琴”有一天，在學校，一個同學被很多人包圍了。仔細一看，他正在炫耀他母親給他的補習班，説那裏的老師有多好，有些來自海外，有些來自大城市。當他回家時，我對媽媽説我想去補習班。我媽媽説，“為什麼去補習班？你的成績還不錯。”但是我只是想上一些課。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應我在前三次考試中選一門鋼琴課。考試後，我如願以償，參加了我夢想的鋼琴課。
我不知道什麼是職業鋼琴，但它只是我炫耀的工具。兩週以來，我一直每週學習一次鋼琴課，但我沒有認真學習，所以我什麼也不彈。當老師問我整個音符是什麼，需要演奏幾秒鐘時，我一無所知。
當我到達學校時，我向我的同學炫耀。其中一個也在彈鋼琴的人問我，“你能彈幾首四重奏？”我結結巴巴，不知道如何回答。那位同學又問我，“你學了幾周了？我已經學習了兩個星期，會彈三首歌。”我很慚愧，明明時間是一樣的，但是因為我的態度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽説，“你應該專心學習，不要開玩笑。”聽了媽媽的話後，我開始認真對待鋼琴。我會記下老師説的每一項技能。我會一直彈到下課。我還在練習。第13周之後，我成功了。這也許只是一件小事，但對我來説卻是一大樂事。我彈出了一個有16個音符的樂譜。我想我已經有資本炫耀了，但是我沒有再向我的同學炫耀，因為我逐漸開始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術。
每次我看到鋼琴，我都覺得很親切。也許在我看來，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇26
當你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當然是我的。關於我的鋼琴課有很多故事要講。
初學者鋼琴
有一天，在學校，一個同學被很多人圍着。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補習班，説那裏的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補習班。媽媽説：你在補習班幹什麼？你的成績還不錯。但是我就是想上課。於是我媽，在我的威脅下，答應我考前三天去上鋼琴課。考完試，我如願以償，上了夢想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什麼，但它是我炫耀的工具。我一週學一次鋼琴課，已經兩週了，但是沒有認真學過，所以什麼都不彈。老師問我整張紙條是什麼，需要彈多少秒，我什麼也做不了。
當我到達學校時，我向同學們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學問我：在?你能彈幾首曲子？我結結巴巴地説，不知道該怎麼回答。那個同學又問我：你學了幾周？我學了兩週，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因為態度不同，差距那麼大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽説：你要專心學習，不要當笑話。
精力充沛地上升
聽了媽媽的話，我開始認真對待鋼琴。老師説的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習。過了第十三週，我成功了，可能只是一件小事，但對我來説卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養的藝術。
每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海裏，鋼琴不再只是一架鋼琴。
學鋼琴的苦與樂作文 篇27
小時候，我學唱歌時看見聲樂老師邊彈邊唱，感覺老師很厲害，就求着媽媽給我學鋼琴。
剛開始學鋼琴時，我感覺鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅持着繼續學下去。可是，我在暑假準備考三級水平的時候，老師就對我開始了“魔鬼訓練”。本來一星期只學習一次，現在變成了天天學，一學就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開始練習。就因為這幾天老師的“魔鬼訓練”，以前覺得鋼琴好玩的我，現在就覺得越來越無趣了。
“李文妍，你這裏要彈強音，那裏要彈弱音，你怎麼都沒彈出來呢？重新來一遍！”老師嚴厲地對我説，我只好繼續彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。
我曾經跟媽媽説：“媽媽，我不想學鋼琴了，鋼琴太枯燥無趣了，而且這位老師也太嚴厲了。”媽媽卻温柔地對我説：“寶貝，媽媽知道學鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學的呀，你現在放棄，就前功盡棄了！”
聽了媽媽的話，我還是把學鋼琴堅持下來了。今年，我都打算去考六級水平了呢！現在，我覺得鋼琴不再是什麼乏味的東西，而是我的好朋友了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇28
我學彈鋼琴已經整整兩年了，關於學鋼琴我可有不少的感受。
一開始學習鋼琴識譜、左右手分手彈奏，比較簡單，我很快就學會了，覺得彈鋼琴其實並沒有想象中那麼難，心裏還洋洋得意。可是，慢慢的曲子越來越難，並且還要左右手合奏，我就開始亂套了，顧了左手，顧不上右手，遇到一個難點節奏練習十幾遍還不熟，我就會氣得使勁拍琴，發脾氣，跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時間，我非常排斥彈鋼琴，每天都會因為彈鋼琴和媽媽“開戰”。等我冷靜下來後，媽媽對我説：“學鋼琴是不能心急的，要讓自己的心靜下來，必須耐心地把基本功練好，才能演奏出好聽的音樂，如果做不到耐心、堅持就不可能繼續學習鋼琴。你可以考慮幾天，是要堅持學還是要放棄學琴。”接下來的幾天，我真的不練琴，雖然好像輕鬆了，但是我總覺得每天有事情沒做好，總覺得心裏不踏實。我忽然覺得我選擇不彈琴是不對的，如果我就這樣放棄了，我之前的所有努力不就白費了嗎？待我冷靜思考後，我跟媽媽説：“我還是要繼續彈鋼琴。”
從那以後，我每天堅持練琴至少五十分鐘以上，雖然曲子還是越來越難，還是經常遇到很難的節奏要不斷練習十幾遍，左右手合奏常常會彈得很亂，不過我還是繼續堅持。現在，我覺得彈琴不是一件煩躁的事，彈琴能帶給我快樂，當我能熟練彈奏一首曲子時心裏是滿滿的自豪感。老師説我這半年進步非常大，還常常得到老師的表揚，現在我對彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興：還好我沒有放棄彈鋼琴。
通過學鋼琴，我明白了：無論做什麼事都要有耐心，不能輕易放棄，只有堅持才能得到更大的成功，因為“堅持就是勝利”。
學鋼琴的苦與樂作文 篇29
每天，我看見電視上那些人在彈鋼琴我很羨慕。於是和媽媽商量後，媽媽也同意。就這樣學上了鋼琴。先開始我像不就是鋼琴嗎，這多簡單，可是慢慢的我發現其實鋼琴並沒我想象的那麼簡單。兩隻手彈不同的音，我和媽媽説：“媽，鋼琴有點難我……”
媽媽説：“那你是不想學了。先開始可是你要學的呀！你總是做什麼都不能堅持下來，你為什麼不學學你哥哥做什麼都很認真。”從那時起我下定了決心，一定要彈出點成績來。
就在幾天前，我學鋼琴的地方，舉行了一次彙報表演。我心裏想這是一個表現的機會。我努力好好彈，彈完後媽媽説彈得很好，繼續努力。
我很高興，因為我學會的不僅是鋼琴，而是堅持不懈的精神。我謝謝媽媽！！
學鋼琴的苦與樂作文 篇30
對於我來説，童年是快樂的，每一天都會聽到我的笑聲，更有我成長的身影，每一件事都讓我開心，其中最難忘的是學鋼琴。
那是我六歲時侯，媽媽和爸爸商量説，得讓孩子學點樂器了，學什麼呢，後來媽媽決定讓我學習鋼琴，媽媽就幫我打聽學鋼琴得學校，有一天媽媽説要領我去鋼琴班，我聽了很高興，心想我要學習心得東西了，我來到鋼琴班，第一次來到鋼琴班，我有一點害怕，又有一點開心，我坐在大大的鋼琴前，用小手彈着鋼琴上的琴鍵，第一堂課學的是音階，學一兩課覺得學鋼琴很有趣，我最喜歡吳老師給我上課，有説有笑，我很開心地上完一節課，經過的不懈努力，我考上了一級，我很開心，媽媽花了5000元錢，給了我買了一個二手鋼琴，媽媽讓我更加努力學習，我又努力考上了二級，三級剛學了一半，我就不學了，因為家裏生活不寬裕，我沒有哭，媽媽帶領我在家用電腦學，每天我回到家裏，趕緊寫作業，寫完作業，幫着媽媽做家務，到了晚上八點鐘，我準時跟電腦學習音樂，考完三級以後，我也不學了，真是可惜啊，我還想學。可是我不敢對媽媽説，怕媽媽難過。
這件事過去很長時間了，它讓我長大了許多，讓我明白了堅持不懈的重要性，我希望能和音樂家查德。克萊德曼彈的一樣好，現在不學鋼琴，夢想就沒了，我多麼不甘心啊！每個人的成長都有苦難，只要闖過去就勝利了，正是那件事在我的記憶中留下了一抹難忘的回憶，我永遠不會忘記我的音樂夢想。
學鋼琴的苦與樂作文 篇31
今天晚上，當我正在做作業的時候，我聽到了丁咚的丁咚。我的門鈴響了。我迅速打開門。原來鋼琴老師已經來上課了。哦，不，我這周真的沒有練習。我很快拿出我的鋼琴書，演奏了老師上次留下的兩首曲子。我真的沒想到我的作業沒有通過。自從彈鋼琴以來，這是我第一次作業不及格。
老師問了我的情況，讓我這周繼續練習，我必須通過。然後老師開始教我一首新歌。這周我必須練習彈鋼琴，並且試着通過一次作業。
學鋼琴的苦與樂作文 篇32
我五歲時，非常喜歡鋼琴的聲音，覺得很優美，很好聽，所以就整天纏着媽媽讓我學鋼琴。後來，媽媽同意我學了，但是她提醒我：“要考慮好，鋼琴是要天天練的，你能堅持下來嗎？”小時候的我還不怎麼懂事，所以就回答：“當然可以！”
從此，我就開始了“鋼琴之旅”。我第一次上課後，老師告訴我：“從此以後，你要每天都練習一個半小時，每首曲子都要彈十遍。”我一聽，頓時目瞪口呆......沒想到每天要練習這麼久，小時候，我還以為彈半個小時就可以了呢！
以後，我學校的作業都要寫得特別快，回家後都要抽出一個半小時的時間來彈鋼琴，而且還要做到，每週老師佈置的四首曲子都要彈熟，還要依着老師提的要求去彈......直到現在我還一直練，現在四年級了，作業逐漸增長，有時候，作業多的連鋼琴都沒時間彈了，可媽媽還是讓我彈完才能去看書睡覺......導致我這幾天起牀眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴，但還是考上了五級，還會彈名曲《愛麗絲》，同學來我家玩時，我都可以彈一曲。後來，我實在堅持不住了，問媽媽能否停掉，但她説已經彈了那麼久，停掉太可惜了。
我只能一直毫無止境地彈下去......
學鋼琴的苦與樂作文 篇33
星期天，陽光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯後，媽媽就帶着我去學鋼琴。
一進門，我就聽到一陣陣美妙的音樂聲，真是讓人感歎不已，我正聽的入迷，突然，媽媽對我説：“堯堯，快去上課，要遲到了。”我連忙跑到我的教室裏，只見，老師已經坐在座位上了，媽媽不好意思的説：“老師不好意思，我們來晚了”。我用她們説話的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來，老師和媽媽剛好也聊完了，於是，我和老師就開始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開，雙手放在那白白的鍵盤上，演奏起來。
這節課，老師教我“G”大調的彈法，我結結巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我説：“沒關係，今後好好練習就會好一些了”，我聽了老師的話，心裏暖洋洋的。我在家裏一有時間就練習，一有時間就練習，去上課的時候，老師都誇我彈得好呢!心裏樂開了花，這讓我想起了一個句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有堅持不懈的練習，才有可能成功。
我雖然沒有彈的那麼迷人，但是，我的夢想依然是當一名鋼琴演奏家，我會盡最大的努力加油的!
學鋼琴的苦與樂作文 篇34
我學鋼琴，開始是自己想學的。小時候我到朋友家裏玩，看見她會彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學，學了鋼琴，可以彈出美妙的音樂，説不準還會變成第二個“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時，很興奮，因為一場有趣的鋼琴課正等着我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個走廊的拐彎處發現了一個琴房，從裏面傳來悦耳的琴聲，我從門縫裏往裏看，看見了一架三角鋼琴，但我沒看見老師，我想：大概老師在鋼琴後面吧。我大膽地走了進去，老師見我來了，就熱情地迎上來。老師對我很好，作業自然也很少。
可是，老師後來生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我佈置很多作業，我有些吃不消了，有點厭惡鋼琴課了。她還很愛乾淨，總希望琴房一塵不染，我彈琴時，總讓我洗乾淨手再彈。不過，老師給我教得非常快，使我從三級的成績“嗖嗖”的往上躥，到現在，我已經彈到六級，這一點還是讓我心情舒暢。
有次，媽媽和她的朋友聊天，説我學了四年鋼琴都沒放棄，阿姨有些不相信，説：“男孩子怎麼能堅持那麼久？”我聽了表揚，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個“郎朗”努力吧！
學鋼琴的苦與樂作文 篇35
除了上學之外，我媽還給我了各種各樣的補習班，其中，我討厭的就是學鋼琴。
小時候，我以為學鋼琴特別好玩，所以就急着讓媽媽幫我報名。可是，後來，我才知道，鋼琴學了之後，還要天天在家裏練，而且還要識譜，這還算是輕鬆的，媽媽説我都長大了，要去考級，你們知道嗎？想要去考級，要把將近三十頁的東西給彈熟，背下來！我的個娘啊！那真是難彈啊！
有一段時間，我一直沒練琴，週六上課的時候，我彈都彈不出來，那次，老師發了一條很嚴肅的短信給我媽。當天晚上，我就被打得鼻青臉腫的，不光這樣，我媽還拍了照。從那以後，我對鋼琴就徹底沒了興趣，都跟奶奶説不要交學費了。
但是媽媽説：“你如果不學，就一點才藝都沒了。”我想想，算了，都學這麼久了，還是堅持下來吧！不過，鋼琴學了對我的幫助也是挺大的。在每年的藝術節裏，都可以看見，我穿着裙子，優雅彈琴的身影。有的時候，我的同學會問：“你鋼琴為什麼彈的這麼好？”我説“都是被我媽打出來的！”同學們聽了之後都笑得前俯後仰的。
我最討厭的補習科目是鋼琴，但是有時候，它也會使我成為“校園中最亮的星”。
學鋼琴的苦與樂作文 篇36
我學過許多許多的課程，而讓我最痛苦、最為難的還是學鋼琴。
我在中班時想學鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終於給我買了一架漂亮的鋼琴，找了一個好老師，讓我踏上了學鋼琴的路。
一開始，我每週最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿着譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽一聽。
可是到後來，我上了一年級後，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會兒，又總是會哇哇大哭，説：“我不要學了，不學了！”過一會兒還是後悔了，説：“別停課，我還要學。”可總是練那一首曲子，十分無聊，但我仍然想學鋼琴，因為老師對我很好，我怕對不起她。而去年，因為作業增多，鋼琴課便從一週一次變成兩週一次，這樣還算學得下去。
今年，我已經四年級了，因為每天作業很多，又要完成一些課外的作業，沒時間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現在——我都快半年沒彈過鋼琴了，每當捉迷藏，藏在它的布里面時，看見它滿是灰塵的樣子，心裏很難受，充滿了遺憾與歉意：“鋼琴，對不起！”
最終，我還是沒能堅持住這門課程，遺憾地放棄了鋼琴。
學鋼琴的苦與樂作文 篇37
小草在陽光的沐浴下發芽長葉；花朵在陽光的沐浴下綻放笑臉；我也在陽光的沐浴下茁壯成長。
在我的書桌上排放着一個相框，上面是一張照片，照片中的我穿着一件黑色的小西裝，脖子上繫着一條藍色的小領結坐着彈鋼琴。黑白的琴鍵多麼醒目，我的神情是多麼投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見就喜歡上了......
那時我才五歲。一天跟媽媽路過一家鋼琴店，店裏有人在表演彈鋼琴，悠揚的琴聲深深地吸引着我，我痴迷地站在店門口傾聽，仍憑媽媽怎麼拉拽 ，我都無法挪動腳步。就這樣媽媽給我報了鋼琴班，我的學琴生涯開始了。
剛開始上課時，學的是簡單音符。我在興趣的推動下學的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡單悠揚的節奏。學習不單是快樂的也有艱辛。上了幾節課之後，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調皮的青蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費了許多精力和時間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些複雜，變化多端的節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致；大腦和小腦配合不當的時候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額 ，再加上那長時間枯燥無味地坐在鋼琴前，彈着那些重複又重複的練習曲，當初學琴的那種動力漸漸地消失了。
那段時間不管媽媽怎麼威脅，哄騙，甚至最後拿着棍子坐在我旁邊，我都沒辦法重新找回當初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時我沮喪極了。直到有一天，我發現了當初跟我一起學琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時我不禁想到：“為什麼他們能做到的事，而我不能做到？我並不比他們笨啊？”就這樣我重拾信心，不斷學習，不斷攻克一個個困難，不斷進步着。
現在的我不僅能彈奏一首首動聽的樂曲，而且在彈琴的過程中我享受着音樂的優雅，陶冶着自己的情操。
學琴，不僅豐富我的生活，也鍛鍊我的意志。世上無難事，堅持就會成功。
學鋼琴的苦與樂作文 篇38
記得七歲那年，我上二年級。媽媽對我説：“寶貝，你不小了，你學一樣樂器吧！”小小的我鄭重的點點頭。
於是，在一個陽光暖暖的下午，我被媽媽牽着小小的手，坐上了通往老城樂器店的車。到了樂器店，我左摸摸，右彈彈。媽媽問我想要哪個，我搖搖頭説：“不知道。”
當我摸到鋼琴時，我登時被它奇妙的音符吸引住了，媽媽告訴我：“這是著名高貴的西洋樂器。”我毫不猶豫的説：“我就要學這個了！”不知是不是“高貴”這個詞影響了我。
媽媽很快給我報了鋼琴班。我很高興，不知道是不是因為我從來沒學過鋼琴，還是因為別的。
於是，我每天下午六點整，都會坐公交車到一個巷口，下車，去那個巷口的一户人家裏學琴；然後，在坐公交車回來，馬不停蹄的練琴。
我堅信，努力一定會有成果，我比別人付出多一點的汗水，也會比別人多收穫一份果實，我付出多少汗水，就會收穫多少沉甸甸的果實。
考六級的時候我感覺這個當初我毫不猶豫選下來的樂器有些不招它的主人喜歡了。它的主人只會在學完課回來，碰碰它半小時，然後就飛奔到電腦跟前，不再理睬它。這架琴開始擔憂，擔憂自己會不會被小主人的媽媽處理掉，擔憂小主人會不會將來一技無成。
直到有一天，媽媽跟我説：“寶貝，這架鋼琴已經髒了，要洗澡了！媽媽可不希望自己的寶貝和一架這麼髒的樂器在一起哦！”我聽懂了媽媽是什麼意思，臉紅了，羞愧的低下了頭。
從那的第二天起，那架琴再也不用擔憂了。因為它時時刻刻都在忙碌，它的主人也天天都在忙碌。一天五個小時下來，它很累，但是，它很快樂，累的值！
我要去北京比賽了，臨行前一天，我練了六個小時，然後，把頭埋在那架高貴的樂器裏，想着自己以前和它在一起的片片時光，有如照片一般，一張張接二連三落在我的腦海裏，當然，還有它不受寵的擔憂。
我得了一等獎！我勝利啦！從此，我更愛和它在一起了，除了每天必修作業，我都在和它親密接觸。直到有一天，也就是現在，它老了，有些鍵已經按不動了。媽媽説把這架琴處理掉，等我上開學了再買一架新的，比這個更好。我相信，這架琴也甘願被處理吧！
現在，我已經捧回了許多大大小小的獎盃，拿回了許多國際比賽的獎狀。我有七級的考級證書，還有許許多多的獎狀和獎盃，當然，最讓我得意的是，同學們的讚美。
的確，我成功了！我體會到了什麼叫“物有所值”，也體會到了什麼叫“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功······”。一份汗水一分貨，同學們，凡事都要堅持做下去，不要半途而廢，這樣，你就能嚐到甜的果實！
學鋼琴的苦與樂作文 篇39
爸爸問我：“燕子你想學點什麼？”
我毫不猶豫的回答：“我想學鋼琴。”
爸爸高興地點點頭，並且開始為我找老師，找最好的鋼琴老師。
學鋼琴是我夢寐以求的願望，我感覺這種樂器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經在電視上看見過，福利院也有，就是沒有機會學，我夢想着我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多麼愜意的事情啊！
終於請到一位姓畢的老師。
那一天，我和爸爸媽媽迎着寒風大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的願望終於實現了，我能給別人演奏了能讓很多人聽到我的表演，天哪，那該是一種什麼樣的情景啊！
從我邁進畢老師的家門，心裏一直都很興奮，從來沒摸過鋼琴的我，今天能有專業老師教我，我認為一個平凡的人能親眼見到某方面的專業人士，就像見到明星一樣，更何況她還能教我，這彷彿是一場夢。但剛剛開始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師説：“胳膊放鬆，腕子也放鬆，所有的力量都集中在指尖上，然後自然垂落彈在琴鍵上。”還扶着我的手，把我的手放在她的手腕上，體會她落鍵的感覺。
我怎麼也學不會，因為文化不夠，不能理解老師説的是什麼意思，用力過多不行，過少也不行。嗨！真沒想到，夢中的鋼琴原來是這麼難學。
一堂課過去了，什麼也沒學會，沮喪着回家了。
每天在鋼琴上練習“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽。有時候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來狠狠的摔碎！這個時候如果有人跟我説話，就會遭到“不幸”，我太煩了，經常和別人為此事吵架，導致大家漸漸疏遠我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個人什麼都一帆風順，還學什麼呢？隨便叫個人就學鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂學院幹什麼、還需要刻苦努力幹什麼？她説完的這些道理，我明白。但是現在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。
這是一個極為可怕的挑戰！經過漫長的磨練，終於有所進步了。但是節奏又是個問題，拍子總是打不準，不是多一拍就是少半拍，從來沒準過。那段時間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時就能受到老師表揚，有時候爸爸太忙不能幫，到上課時就被老師批評。回到家裏一言不發，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責罵自己為什麼就那麼笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流着淚在練。我真想壯着膽子説不想學了，卻又不敢。如果我説了，爸爸媽媽會多傷心啊，每個月花着錢去學，媽媽身患風濕，經常帶着難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時間送我去，我怎麼能……每次想説這句話時，眼前就浮現出他們疲憊的身影，彷彿在告訴我：這就是學會克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質的必由之路，千難萬難也要走過。
不知道用多少人的辛苦換來我的成績。當初倘若我放棄了，那麼以後再學其它知識，也可能是半途而廢。我明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。
回想往事，這風風雨雨，坎坎坷坷，不是我一個人走過來的。我深深的體會到愛的偉大！
學鋼琴的苦與樂作文 篇40
自從聽了老師彈的音樂，十分悦耳。我對學鋼琴的期待有所提高。
學鋼琴有許多好處例如：1、學習鋼琴，常須十指獨立靈活運動，左右手能得到均衡的2、學習鋼琴可以終身受益3、學習鋼琴可以增強休養，培養良好的氣質4、可以提高我們的音樂審美能力對音樂作品也可以有一個相對專業的主觀評價。
小時候媽媽讓我去學鋼琴，我不肯，因為不好玩。長大後看到別人都去學鋼琴，很羨慕。漸漸地，我對鋼琴有了興趣。有一天，我跑到廚房裏對媽媽説：“媽媽，我想去學鋼琴。”媽媽聽了，開心地説：“你真的想去學嗎？那媽媽先找好老師，然後再讓你去學吧。”我點了點頭，跑到樓上去。
我開心地歡呼起來説：“耶，終於可以去學鋼琴了。”
學鋼琴的苦與樂作文 篇41
在七歲那年，我時常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那麼輕鬆，那麼自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一隻只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優美的琴聲從指尖流露。
我不知道在這優美的琴聲背後，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學鋼琴！
那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發出悦耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種説不出的享受。
那時，趁着暑假的時間，我便開始學鋼琴了。一開始，我不知道該怎麼彈，於是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。
舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，並且用她那雙靈巧的手示範給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多餘的噪音一般。
舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這隻需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這麼簡單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個星期，我幾乎每天都要問一次：“舅媽，什麼時候能學新的呀？”
外婆見我這樣，便天天拿着扇子在鋼琴旁看着我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終於，舅媽讓我別學了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。
這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對於鋼琴，我是再也起不了興趣了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇42
週六，我媽媽帶我去了一個鋼琴老師家，問鋼琴老師我是不是一個好的鋼琴學習者。
當我到達老師家時，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問了我的名字，又看了看我的手，説我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然後，老師讓我跟她學節拍節奏。然而，我太緊張了，沒有拍好照片。老師説我有一定天賦，可以學鋼琴。從哪一天開始，每週一晚上，我準時去學鋼琴。
以前有學電子琴的基礎。剛開始學鋼琴，感覺很輕鬆。我很高興聽到自己的手發出美妙的聲音。然而，學習的內容變得越來越難。有時候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學。但是我馬上就要升職了，堅持下去一定會成功，所以我休息一下，好好練習。
最後把歌都彈好了，考試當天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級成功！我很驕傲，會繼續努力練習。
學鋼琴的苦與樂作文 篇43
週六，我媽媽帶我去了一個鋼琴老師家，問鋼琴老師我是不是一個好的鋼琴學習者。
當我到達老師家時，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問了我的名字，又看了看我的手，説我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然後，老師讓我跟她學節拍節奏。然而，我太緊張了，沒有拍好照片。老師説我有一定天賦，可以學鋼琴。從哪一天開始，每週一晚上，我準時去學鋼琴。
以前有學電子琴的基礎。剛開始學鋼琴，感覺很輕鬆。我很高興聽到自己的手發出美妙的聲音。然而，學習的內容變得越來越難。有時候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學。但是我馬上就要升職了，堅持下去一定會成功，所以我休息一下，好好練習。
最後把歌都彈好了，考試當天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級成功！我很驕傲，會繼續努力練習。
學鋼琴的苦與樂作文 篇44
你嘗試了飛翔，日後走路時便會仰望天空，因為那是你到過並渴望的地方。
從小到大，我已經陸陸續續嘗試過許多事，但令我印象深刻的依舊是我剛嘗試鋼琴這件事。
那是一個豔陽高照的下午。週末我寫完作業正趴在沙發上玩，媽媽對我説：“有沒有興趣去上個興趣班呢?”我很有興致的點頭答應，媽媽就帶我來到鋼琴培訓班。
剛進門，映入眼簾的是一排排鋼琴，並且耳中不斷迴響着美妙清脆的琴聲，我的心中開始對鋼琴更加有興趣了。
我坐在鋼琴面前，一排排黑白鍵令我眼花繚亂，彈起來手更是根本不受控制，與剛來時聽到的琴聲差了十萬八千里。
剛開始學的一段時間，彈的非常不好，琴聲不堪入耳。老師甚至都説我不適合學鋼琴，但我並沒有因此氣餒，反而更加努力，並且暗下決心：以後要成為老師手中的一張王牌!
不知不覺中已經過去四年了，我也堅持四年了。現在我從四年前那個兒歌都彈不好的我變成了任何曲目都朗朗上手的我。四年中，我拿到了四本證書，一個獎盃，這都是我努力的結果。
嘗試真的很重要，只有一次次的嘗試才能離你想要的結果一步步靠近。
以後我們要嘗試的問題和事情還有好多，數不勝數。要一直嘗試新問題，新事件，才能進一步提升自己，更好的完善自己。
只有一次次的嘗試飛翔，才能飛回天上，回到你所渴望的地方。
學鋼琴的苦與樂作文 篇45
一天，我從鋼琴店路過，過到琴行裏傳出了美妙的琴聲，我問媽媽：我可以到這兒學鋼琴嗎？媽媽説：你做事總有點半途而廢，這次你能做到持之以恆嗎？我點點頭答應媽媽了。一開始學習鋼琴，我覺得很簡單，我感覺我真象個音樂小天才。可是鋼琴知識越來越難，而且每天至少要練習一個小時，我覺得很枯燥，不想再練了。但是我答應過媽媽，一定要把鋼琴練好，於是我每天堅持練習，把琴行當成教室，把練琴的同學當成一個好朋友，把枯燥的琴聲當成美妙的聲音，我每天中午和下午都會擠出時間來練習，經邊我的勤學苦練，我終於一次又一次地通過晉級的考驗。
如今，我彈得一手好琴，我也感到非常快樂，古人説：事上無難事，只怕有心人。通過練琴我終於感受到了這句話的真諦。
學鋼琴的苦與樂作文 篇46
我學彈鋼琴，沒有去拜師，可以説一半是媽媽教我，一半是自學的。媽媽教我學會了看五線譜、打節拍，可是媽媽太忙了，沒有太多時間陪伴我練琴，所以大部分時候，我是看着樂曲自己練曲子。
以前剛開始學的時候，五線譜的音符太難找了，我總是要一條線一條線地數，一個音符一個音符地認，好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來，速度非常的慢。但我還是堅持着不放棄。慢慢地，就能熟練地看懂譜子了，彈奏起來感覺輕鬆多了。可是問題又來了，會彈了，還必須節奏準確。又要彈奏又要準確數節拍，對我來説感覺真有難度，常常是節拍很難掌握好。我請教媽媽，媽媽説用腳幫忙打節拍，可是我試過了，感覺用處不大，在心裏數拍子也覺得挺難的。為這，我苦惱了好一段時間。
後來，我下載了世界鋼琴名曲欣賞，聽着那些優美的旋律，聽久了，我便牢牢記在了心裏。有一次，我自己練習彈奏《獻給愛麗絲》，因為之前聽過，所以節奏也就已經牢牢記在心裏，彈奏起來節拍也自然而然得準確無誤。我靈機一動，這不是最好的學習方法和技巧嗎？先聽熟悉歌曲，再自己練習，效果更好。
這以後，我常常用這個方法，學會了許多的鋼琴曲目。我覺得學任何東西，都是需要方法和技巧的，這樣才能事半功倍！
學鋼琴的苦與樂作文 篇47
上幼兒園的時候，媽媽總是給我放一些古典鋼琴音樂，還常常帶我去聽音樂會。我對那個演奏樂曲時必不可少的“大傢伙”產生了興趣，它就是樂器之王——鋼琴。
大班的時候，媽媽給我報了鋼琴班。那時的我便幻想自己坐在大大的白色三角鋼琴前，穿着華麗的禮服，在閃耀的燈光下，在維也納金色大廳的新年音樂會上演奏。我把演奏鋼琴想得是那麼簡單，那麼優雅。
第一節課，我猜測着老師會教給我些什麼曲子，像我會唱的《春天在哪裏》、《小燕子》或《踏雪尋梅》。可令我大失所望，沒想到竟是一堂沉悶而無聊的鋼琴課，一節課只教了我兩個內容——手型和“哆”這個音。回到家，我坐在新鋼琴前，開始練琴，便是練那天學的內容。“嘀嗒，嘀嗒……”時間慢慢流逝，我對這個“大傢伙”僅在短短40分鐘內便產生了厭惡感。
由於失去了興趣，我再也不認真練琴了。唉，“惡有惡報”，所以我平均每三天挨一次打。這使我更討厭那“大傢伙”了！
就在我學琴厭惡到極點的時候，一首叫《瑪麗有隻小羔羊》的曲子又點燃了我的興趣。這首曲子輕快活潑，我又沉浸在學琴的樂趣之中。
可是接着又有了新狀況，我的手型規範出現了問題。老師一遍又一遍地糾正我的手型，每一次都重複着説了無數遍的要求：“手臂放鬆，但手型要保持，把全身的力量集中到指尖。”這個要求説説簡單，做到可真難啊！再加上我的手小，就更難了。我“被迫”反覆練習《哈農》的內容，那一個個枯燥、乏味的音符簡直令我“發瘋”！
好不容易改了手型，“錯音浪潮”又向我襲來。一首曲子，十幾個錯音成了家常便飯。其實我真的不知道為什麼錯，自己彈的時候總感覺很好，有時還挺陶醉，可老師一聽便叫“停”。
一個個的問題接二連三地“輪番上陣”，什麼缺少爆發力啦，沒有感情啦，節奏不對啦……唉，真麻煩！
人們都説苦盡甘來，雖然苦還沒盡，但我已經嚐到甜頭了。有客人來我家，我經常被“邀請”為大家露一手，然後得到稱讚。有時，自己聽自己彈完一首曲子，也是一種享受。
暑假時，我看見孫老師的兒子寬寬被媽媽督促着練琴。練的教材和我以前的一樣，我心裏有些同情小寬寬，同時也有一種成就感。
現在，我覺得那些曲子是多麼的簡單。可這“簡單”二字，是我費了多少時間和精力才得來的呀！
啊，鋼琴！讓我對你説什麼好呢？
學鋼琴的苦與樂作文 篇48
從二年級起，我便開始學習的鋼琴。剛開始，我覺得非常簡單，每天練一二十分鐘，曲子就練熟了，還可以有很多時間來玩遊戲，每天過着輕鬆而又愉快的生活。可好景不長，過了一 段時間，功課漸漸變得難彈了。可我並不把它放在心上。可到了後來，便有點苦了，幾次上課都被老師批評，在本子上寫了無數的複習，還有對我不滿的評語。有一次，我正在彈<<跳躍的松鼠>>，可小指起來，老師經常為了小指而罵我。我努力地練習着，可還是沒有把小指糾正好。我突然覺得鋼琴是那麼苦。真的很想放棄。
就是在這個時候，我想到了電視中的長今。不管遇到怎樣的挫折都不肯放棄，不肯低頭折節。
有一次，長今被流放到濟洲島，長今非常想回到宮廷，但唯一的希望就是當上醫女才能入宮。她為了能入宮，便讓濟洲島鼎鼎有名的醫女張德來做她的老師。張德是一位很嚴厲的老師。她沒教長今之前就事先説明她不喜歡別人聽不懂她的話，而且講了一遍就不會再講。她首先叫長今注意觀察病人的臉色並記錄下來。她把哪種顏色代表什麼病都講了一遍，便叫長今背下來，明天檢查。如果背錯的話，就要用鞭子抽打她的腳。長今日夜不停的揹着，就是想趕快進宮。在別人休息的時候，她仍然不停地揹着，當別人叫她休息的時候，她卻不肯休息。長今不光背，還要實踐，她讓閔政浩大人把他的軍隊借用一下，在領早餐的時候順便讓長今觀察一下臉色。在考試中，長今取得了最好的成績。便進宮當上了醫女。
我有一股不肯放棄的力量朝我湧來。我努力的彈着。功夫不負有心人，我在今年的考級中，我順利通過了四級。雖然對別人來説這不算什麼，可對我來説，這讓我記憶猶新，這永遠也不可能磨滅的！
學鋼琴的苦與樂作文 篇49
當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對着鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了似的，又蹦又跳。
五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，併為我請了一位鋼琴老師。初學後的幾年一切順利，我輕鬆地考過了四級。
上五年級後，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯着看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。
功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鍾。一邊彈着，我一邊想象着美好的意境：一個小女孩在舞台上歡快地跳舞，踮着腳尖，旋轉着身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我痴迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌着幾滴淚水，像是經歷了什麼大事……
在鋼琴聲中，我感受到快樂，輕鬆，鋼琴是我的知心朋友。在學鋼琴的過程中，我享受音樂的薰陶，更是明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。
學鋼琴的苦與樂作文 篇50
兩年前的一件事令我難忘，至今記憶猶新。那就是——學鋼琴。
當我第一次坐在鋼琴面前時，我就激動地想：再過幾年，我就要成為鋼琴家了。我就是未來的朗朗！
在上第一節課時，老師態度很好，我也很好奇，覺得《小湯》裏的音符簡單，很輕鬆便能搞定。
慢慢的，老師越來越嚴肅，要求的手型，基本功越來越多，樂譜的難度也越來越大。識譜，節奏，手指力度都要一一通過。漸漸的，我感到學鋼琴不僅很枯燥，而且很辛苦。
一個月後，媽媽再送我去時，我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問我怎麼回事，我説：“我不想學了！”媽媽聽了鼓勵我説：“做任何事都要付出辛苦，當你堅持下來，發現彈琴的快樂時就成功了。”此後，媽媽還常常用一些美食來“誘惑”我。就這樣，我慢慢地堅持了下來。
如今，再看着那一張張舊樂譜，看着彈過的教程，我感觸頗多。當年，我差一點放棄學鋼琴；而現在，我卻學會了這麼多！我為自己的堅持不懈、沒有放棄而感到慶幸。
現在，我已經能彈出很多優美的曲子了。這使我明白了一個道理：無論做什麼事情，只要堅持不懈，就一定會成功！
學鋼琴的苦與樂作文 篇51
我已經是五年級了，雖然學習壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學習鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰着，找着屬於我的池塘。
還是幼兒園的時候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如痴如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽為我請老師，教我彈鋼琴。
在學會幾首曲子後，我經常一個人坐在琴前，想象着若干年後我成了一位鋼琴家，演奏完畢後，台下響起雷鳴般的掌聲，經久不息。一羣羣學生跑上台為我獻上美麗多嬌的鮮花。隨後，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫻熟的滑動。
當然，在學習過程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時，手指累的像灌了鉛似的，動彈不得。可是，手型“小房子”一直沒有倒。這樣，我的休息和玩耍時間犧牲了很多。
學習鋼琴，我不僅學會了彈奏美妙的樂曲，還學會了在困難面前不低頭，學會了堅持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態度。它不但賦予我美的氣質，更帶給我和他人快樂與享受。
在我五年的鋼琴學習中，學會了近百首樂曲。在歷年的考級中，兩次獲得考核優秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學院九級的考核。在“星星火炬”杯青少年常州賽區獲兩次二等獎，一次三等獎。這些榮譽讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的讚美，更成了弟弟妹妹的榜樣。
我想成為一名鋼琴老師。在今後的學習生活中，我將向這個目標發出挑戰，即便這條漫長的道路充滿着荊棘沼澤，也動搖不了我的決心。
學鋼琴的苦與樂作文 篇52
今天，我剛知道什麼是鋼琴，也學會了一點電鋼琴的知識，老師也開始讓我們一步一步的學習鋼琴了。
我剛開始學，不認識音符，也不知道什麼叫音符，老師只好讓我們一步一步地學習。我們先練習手型，手型是你彈鋼琴的時候有的姿勢，我們看老師做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，沒想到老師看到我們做出的手型，連忙搖搖頭。老師又做了一遍，這回説：“大家做手型的時候，就像握雞蛋一樣，你不僅僅要握住雞蛋，還要保證雞蛋不會掉在地上，這樣你的手型就很完美了。還有，每根手指都有三個關節股，這些地方是要露出來的，可不許藏起來。”我們在下面搗鼓着，一個一個的叫老師看，這回老師露出了甜蜜的微笑，連忙誇我們真棒。練習完手型，我們就開始認音符了。老師在黑板上給我們寫了一個有趣的兒歌，説這是認音符的竅門，大家都躍躍欲試，開始讀起來：“月亮月亮掛樹梢，下加一線c調dol；花兒好看不能摘，下加一間re、re、re”我們讀完後，老師便開始教我們認音符了。老師告訴我們一個順序，認音符的時候就按照這個順序數。然後告訴我們下加一線是dol，下加一間是re有時候，你就得一條線，一個間隔，一條線，一個間隔的數，這樣你就會認音符了。老師講完我們，提問了我們幾個音符，這對我們可是很有趣的，答對了，還有獎勵。我們每個人機會的站起來了三四回，幾乎一個也沒答對。
就這樣，一節課結束了，我們依依不捨得離開了教室。
學鋼琴的苦與樂作文 篇53
在我上一年級的時候，我便開始跟隨朱老師學鋼琴。你一定很好奇我是怎麼學的吧？下面你來聽聽就知道了。
我第一節課的時候，朱老師給我佈置了一首作業，朱老師彈了一遍，那叫一個非常流暢，十分動聽！老師叫我按照他的樣子看一遍，於是我彈了一遍，真的的確是“按”老師的樣子彈的，不過都按錯音了。於是朱老師笑眯眯的看着我，説：“不着急，我們慢慢來。”我又按照老師的樣子看着琴譜，一個音一個音的彈，這個是什麼音啊？我彈的琴聲斷斷續續的從鋼琴裏發出，像一個憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來。
下課了，我回家的時候還是隻會一點點，我是想：鋼琴真難啊！
後來，我終於學會了鋼琴，我現在覺得，以前的自己太爛了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇54
我叫高秉嵩，今年十歲了。我學了聲樂，口語，羽毛球，跆拳道，寫作文，圍棋，奧數，新概念英語，鋼琴。我最喜歡的興趣愛好就是鋼琴了。
我學鋼琴快三年了，剛開始練鋼琴時哭過好幾次，覺得很枯燥，有時甚至不想學了，在我練鋼琴最困難的時候，阿姨告訴我：“做每一件事都有困難，只要你克服困難，不放棄，你一定會成功，成為一名優秀的學員。”我聽了阿姨講的這番話，覺得很有道理，便按照阿姨的話開始做，每天中午放學回家吃飽飯，就練半個小時的琴，我在練琴時會給自己一些要求。比如我有一個地方不是很熟練，就會多練幾次，這樣一來就給我提高了學習水平。為什麼人家練一個小時的琴，沒有我連半個小時的效果好呢？因為我認認真真連半個小時，而人家可能不認真練，所以我練的琴是別人的兩倍。
我彈好的另一個原因是我的老師很有耐心的教我。每次上課都是手把手的教我，我要在這感謝我的老師，為我這幾年的付出讓我有今天，我還要感謝周廣仁鋼琴藝術中心，是她們給了我一個舒適而又美好的環境，我還要感謝中心的老師，給了我一個展示自我的平台。
我要告訴所有學員：學鋼琴師一種快樂，當你不開心的時候，你可以在鋼琴上發泄，當你在很開心彈鋼琴的時候，才是你感覺彈鋼琴是很有樂趣的一件事。
鋼琴是一種快樂，音樂是一種讓人舒緩心情的交響曲。
學鋼琴的苦與樂作文 篇55
媽媽，就像寒風刺骨的冬天裏的一把火，温暖着我；媽媽，就像一艘小船，載着我駛向遠方；媽媽，就像沙漠中的一股泉水，滋潤着我。媽媽陪伴着我成長，帶領着我前進。
昨天，我在家中無事可做，突然耳邊響起一個温柔的聲音——媽媽建議我練會兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級，時間不多了，得趕快抓緊時間練習。於是我翻開了鋼琴書，媽媽在旁邊認真指導我。我先看媽媽做示範，然後再彈。當我出錯時，媽媽總會耐心地為我糾正。她一直很温柔，總是對我充滿了信心，在媽媽的教導下，我每個音符都彈得非常投入。
不一會兒，在我的努力之下，終於學會了一小段，此時我有了一絲成就感。我關上鋼琴書，嘗試不看樂譜彈奏。一開始，前面幾句老是彈錯，但到後面就如行雲流水，一下子就彈完了。
之後我又開始學習新的內容，學起來覺得很容易，我有些激動，因為我發現我進步了。媽媽依舊像之前一樣一點一點教我，我一絲不苟地跟着媽媽學習每一個音符。媽媽一直在一旁鼓勵着我，支持着我。就這樣，我又學會了一小段，又取得了進步。
媽媽是我最好的老師，她總是對我充滿信心，一直鼓勵着我，支持着我，使我充滿自信。我的成長離不開媽媽的教導。
學鋼琴的苦與樂作文 篇56
從二年級到現在，我不後悔學鋼琴。
剛開始學的時候，很多人都跟我説：“不要學吧，學這個很累的。”但還是會有人説：“沒事，累一點堅持下去！”於是，我因為他們給我了能量與希望，決定繼續學下去。
學了兩年後，我漸漸地開始有點厭煩起來，開始迷失了自我。我開始後悔了，我想：我為什麼要學鋼琴？為什麼我當初要選擇鋼琴？但有一次，我聽了別班一個跟我同歲的同學説，她學鋼琴時，每天練至少五個小時！我問她：“這樣練，不累嗎？”而她卻很輕鬆地回答道：“一點兒也不累，我彈的時候很享受，根本感覺不到累。”我當時又震驚又慚愧，從此開始更加努力地練鋼琴。
當我彈鋼琴時，我試着靜下心去感受音樂，我閉上眼睛，感覺眼前出現了一座座高山，還有小溪在流淌着，我沉浸在音樂裏，不願醒來。
現在，我練鋼琴十分享受，感受着每一個音符，每一拍節奏。有時，我在音樂小劇場上彈一首曲子，台下的同學會發出了讚歎的聲音，接着就是一片熱烈的掌聲。那時候，我就會想：謝謝你們，那些一直在背後支持我的人，是你們讓我有了今天站在這裏的機會，讓我變得更加優秀。
如今，我鋼琴已經考到六級了。看着那些證書，我就會想：這是我用努力獲得的成果，是用汗水換來的。
學鋼琴，讓我與音樂結緣，用音樂滋養了我的生命，我不後悔學鋼琴。
學鋼琴的苦與樂作文 篇57
我從小就想學鋼琴，那時我才四歲，當時我媽媽説我手太小，彈不了琴。直到七歲時的暑假，我媽媽才同意讓我學。
那時我認為彈鋼琴應該很好玩。剛開始學，我覺得彈鋼琴很簡單。在那之後，後來媽媽就幫我換了一個專業的老師，這是因為我媽媽看我對鋼琴很有興趣，才給我換一個更好、更合適的老師。
可是跟新的老師學了幾個月，就覺得學鋼琴簡直太難了，節奏各不相同，有這樣的，也有那樣的，千奇百怪，每天至少要彈兩個小時，太枯燥了，再説了，就幾首曲子翻來覆去地彈。我漸漸覺得厭煩起來，覺得當初不如不學呢，想放棄，可是媽媽勸我不要放棄，所以我只好繼續學。
學着學着，我就得其實彈琴不是很難，只要你發現規律，掌握技巧，就簡單起來了。
現在，鋼琴老師發現我學得很快，經常鼓勵我去比賽，學校的、區裏的、市裏的、全國的，我都比過！特別是全國的，鋼琴老師看我很有實力，讓我去見見世面，比賽的成績一出來，老師也很驚訝，因為我獲得了“全國金獎”，相當於我在中國彈鋼琴排名前100名，這已經完全超出我平時的水準。所以，我再不後悔學鋼琴了，而且在我鋼琴老師心裏，我也成了她的驕傲。
我不後悔學鋼琴，因為彈鋼琴，讓我見了世面，有機會進大舞台鍛鍊自己，也讓我多了一份才藝。
學鋼琴的苦與樂作文 篇58
星期六，小白兔媽媽送小白兔到猴子老師的鋼琴班上課。
猴子老師把小白兔安排坐到小貓旁，小白兔一開始喜歡學鋼琴，學了幾節課就不喜歡了，因為猴子老師非常嚴厲。
小白兔每次上課都在下面竊竊私語，小白兔有一次在下面和小貓説：“小貓，你覺得上鋼琴課有趣嗎?”小貓沒理會小白兔，小白兔一連説了好幾遍，小貓仍舊沒理小白兔。小白兔剛停下來，猴子老師喊道：“小白兔站起來，你剛剛説了什麼?”小白兔紅着臉站了起來，結結巴巴地説了一句：“小……貓……你……覺……”猴子老師聽了，説：“小白兔，你喜歡上鋼琴課嗎?”“不……喜……歡……”“那你還來學幹什麼?”“一開始，我非常喜歡。”“哦，知道了，那你坐下吧。”小白兔坐了下來，猴子老師説：“學什麼東西都要堅持。”大家聽了都覺得有道理，連連點頭。
小白兔學鋼琴的這篇童話讓我懂得了一個道理：不管做什麼，關鍵要堅持到底。
學鋼琴的苦與樂作文 篇59
中秋小長假，弟弟來我們家過節。一進門，他就一臉興奮地告訴我：“哥哥，爸爸給我買了一架鋼琴，我已經開始學音符了。聽説你暑假已經考過了六級，你太厲害了,能教教我嗎？”我説：“當然可以啊，不過你要好好學哦！”
我們一邊説着，一邊端坐在了鋼琴前。我先演奏了一首很美的《小夜曲》，弟弟和家人鼓起了熱烈的掌聲。弟弟説：“我也演奏一首。”於是他開始亂彈一氣，大家都樂了，我笑着説：“颱風不錯，但是要先練好基本功才行，不能亂彈琴 !”這時我突發奇想：我不是鋼琴過了六級了嘛，給我弟弟當個小老師應該沒問題吧？於是我對弟弟説：“要不我們來上一堂家庭鋼琴課吧，我來當老師！”弟弟高興地拍手説：“好啊，好啊！”
首先，我為弟弟找了一本我很久之前的入門琴譜，選了一首簡單又好聽的曲子，先從手型開始幫他糾正，接着我帶他一個音一個音地彈，幫他調整節奏和錯音。弟弟一開始興致勃勃，過了一會兒就開始打退堂鼓了。我心想：“難得當一回老師，我一定要把老師當好，得想想辦法才行。”我靈機一動，把我幾年前剛開始學琴時彈琴彈哭的經歷告訴他，讓他堅持，克服過去就好了。他瞪着大眼睛望着我，有點不大相信，我就繼續鼓勵他，他終於點了點頭，好像明白了什麼，接着繼續跟着我練習。
不知不覺一個小時過去了，弟弟在我耐心的幫助下，真的把那首曲子彈熟了，這可是他人生第一首曲子呢！弟弟開心地笑了，看着他開心的笑容我內心也感到一種從未有過的滿足感。沒想到我還真能當小老師呢，可當老師可真不容易啊，我以後再跟老師學琴一定要更加努力，更加認真！
學鋼琴的苦與樂作文 篇60
話説南郭先生被齊王清出樂隊回到家後沒有工作，成天在外頭瀟灑，不消幾日，老本就花光了。他只得以乞討為生。有一天，他來到一個鋼琴家那裏乞討，那個鋼琴家可憐他就給了他幾個饅頭。他聽到鋼琴家彈出美妙的音樂來，心想：這樣下去也不是辦法，乾脆去學鋼琴算了，那樣不用幹粗活也能養活自己了。”主意一定，他便找到一個出色的鋼琴老師，把乞討的錢都給了老師。
説明了來意，老師讓他唱一首歌，他一唱可畏驚天地，泣鬼神。老師對他説：“要學鋼琴要會音樂，而你五音不全，在加上年紀大了，學鋼琴要熟記樂譜，年紀大了的人記性不好，所以我勸你還是另尋別路吧！”説罷他就要把銀子還給南郭先生淚水汪汪硬是雙膝跪在地上説：“你若不收我為徒，我就不起來了。”飢餓。疲勞沒有使他屈服。一天之後，老師見他還在嫩前跪着，被他那種堅持不懈的精神深深地感動了，便收他為徒了。每當遇到困難的時候，每當被別人嘲笑，他就會想到當乞丐時遭到的白眼就決心非學成不可，於是南郭先生學習比誰都刻苦。
進步很快。兩年後，老師讓他在街上試試手藝。雖然他彈得很熟練，但是聽的人屈指可數。老師語重心長地説：“你彈得雖然很熟練但是你沒有彈出感情來，繼續努力。”又經過了一年的深入體會，刻苦鑽研，老師高興地對南郭先生説：“你現在彈得既有感情又熟練，真是太好了！”可南郭先生覺得還不夠好又刻苦學習了一年。四年之後，南郭先生的名氣也越來越旺了，並在世界級比賽中獲得了金獎。最後傳到了齊王的耳朵裏他聽説自己國家出了個鋼琴家，便把南郭先生招來為自己演出。南郭先生剛開始的彈琴，齊王的心就跟着琴聲進入了情景，演完後，齊王興奮不已。
南郭先生向齊王述説了當年的愚蠢，請求原諒。齊王自然原諒他了，後來他對自己的孩子説了一番話：“孩子記住金子永遠是金子，不管他在地下埋藏了多久，都不會失去它的價值的。人也是這樣，要有真實的本領無論在那哪裏都會受到尊重的。這是你爹我一生的經驗啊！”
學鋼琴的苦與樂作文 篇61
貓媽媽有兩個孩子，老大叫非非，他今年九歲了，他很勤勞，又是個聽話的好孩子，別人説什麼，他做什麼，但如果讓他幹壞事，他卻堅絕不會幹的。老二叫胖胖，他今年九歲了，他很懶惰，有時吃了睡，睡了吃。
非非和胖胖上學去了，他們倆進了教室，老師説：“非非，胖胖還有三天就要舉行鋼琴比賽了，你們有沒有信心?”非非和胖胖説：“有信心!”其實胖胖沒有信心。放學了，非非和胖胖一起飛快地跑回了家，非非跑回家是為了練鋼琴，胖胖是為了吃好東西。
第二天，上鋼琴課了。老師教了十次，非非已經很熟了，而胖胖還不會，老師很生氣，告了家長。
第三天，果然有鋼琴比賽，主持人剛剛説完話，非非就走了出來，走上了鋼琴台，坐了上去。開始彈鋼琴了，非非的手在彈的時候，像在跳舞一樣，美妙的音樂紛紛跳進觀眾的耳朵裏，非非剛一彈完，底下的歡呼聲，比一萬頭的大象跺腳還要大。
胖胖也坐在了鋼琴前，胖胖剛一彈，傳出了刺耳的噪音，一曲未了，觀眾們都被彈跑了。
老師批評了胖胖，胖胖非常後悔，説：“早知道不該這樣懶惰的。”
學鋼琴的苦與樂作文 篇62
鋼琴是樂器之王，演奏出來的音樂美妙無比。我喜歡上彈鋼琴，還得從郎朗説起。
郎朗是中國最著名的鋼琴家，每次看到電視上的郎朗，我都十分羨慕：他的一雙手像翩翩起舞的蝴蝶，在黑白琴鍵之間跳躍、飛舞；纖細的手指輕觸到琴鍵，悠揚的琴聲在空氣中流動，彷彿是藝術的清泉，流進了每個聽眾的心裏；看，他的神情是多麼陶醉呀！彷彿演奏的時候世界無比美妙。
我被他的樂聲陶醉了，心裏萌生了一個念頭——學鋼琴，長大了我也要登台演出。於是，特支持我多發展興趣愛好的媽媽給我在學習班報了名。
懷着滿心的喜悦來到了學習班。當與鋼琴老師——那個剛大學畢業沒多久的大姐姐一接觸我就喜歡上了她。她説話柔聲細語，總是笑靨如花。那一舉一動都很優雅，待人又很温柔，從來不批評任何人。
俗話説：“親其師，信其道”。於是，我專心地聽姐姐講，認真地練。在她的讚揚聲中，我的表現欲得到了極大的滿足，幾乎每天都有新的進步。漸漸地，我和她熟識起來，可是也正是因為她的“温柔”讓我越來越大膽——因為她讓我回家練習的曲調我練不好，她也不批評我。慢慢地，我的新鮮勁過去了，練琴便經常三天打魚兩天曬網。
但是好景不長，姐姐似乎看出了我的心理。有一天，她問我：“你一定知道郎朗吧？他練琴很刻苦，一點兒也不馬虎。”“知道。”我羞紅了臉。“要刻苦才能成功，你説是不是？”“是。”我垂下了頭。雖然鋼琴老師並沒有批評我，但我卻聽出了用意。
從那以後，我開始主動練琴了，鋼琴上不再有厚厚的灰塵，我的房間經常傳出磕磕巴巴的琴聲。但是在老師和媽媽的鼓勵下，我每天堅持練習，琴聲漸漸流暢了起來。媽媽誇我進步了，鋼琴老師更感到欣慰。當我在文化公園登上舞台，當流暢的曲子從我的手流出，當台下爆發出雷鳴般的掌聲時，我深深地感受到了藝術的魅力和成功的喜悦。
是呀！“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”學彈琴，我不僅僅學會了樂曲，更學會了刻苦認真的恆心，我一定要堅持下去！練好每一個音符，彈好每一首曲子！
簡評：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”從最初的新鮮到應付再到刻苦練習，小作者以自己學彈琴的經歷再次告訴我們這個道理。全文思路清晰，條理清楚，如果在文中把學某個曲子的實例來寫出來，文章會更生動。
