有趣的一堂課作文15篇【熱門】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的有趣的一堂課作文，歡迎閲讀與收藏。

有趣的一堂課作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！這節是數學課，學釐米和米。唐老師早早的來到教室裏，用響亮的聲音説。“上課”，“起立”，“老–師–好——”三個字拖得長長的'，就這樣，一節課開始了。

唐老師先講解和比劃了一釐米和一米的長度，然後問我們：“牀2（）？”“釐米”“米”大家在七嘴八舌的議論着。真想堵上耳朵。老師早料到了，就説：“2釐米的牀不是人睡的牀，是螞蟻牀”。這麼一説，班上有的人調頭到後面哈哈大笑，有的用手扶着桌子笑得肚子子疼，有的乾脆笑得滑到地上打滾兒，真是笑態萬千。

快下課時，唐老師問：“橡皮2（）？”釐米？米？大家又在爭吵着，像炸開了鍋。2米的橡皮比你們還高呢！老師幽默的回答讓我們又一次歡笑。

雖然這件事已經過去很久了，但我現在仍然記憶猶新，因為它讓我在笑聲中學到了知識，分辨了釐米和米這兩個長度單位。

指導老師：朱老師

有趣的一堂課作文2

今天一來到學校，斯老師就告訴我們：第一節課要表演節目，再寫一寫第節課表演的`節目。

斯老師先告訴我們把桌子移開，放成一個正方形，再讓我們一個一個地表演。

移好桌子，主持人就上台説：“有請 星甸上台唱《至少還有你》。”

唱了會兒， 星甸又唱了一首：“天下”。

汪羽航出馬了，他講的是笑話、謎語……

講啊、講啊、下課了，同學開心的玩着……

寫作了，同學們走進教室開始了起來。

今天真是一節有趣的課。

有趣的一堂課作文3

在我的記憶中，令我記憶最深的一節課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。

那節課，老師宣佈自由活動，我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地，和同學打起乒乓球來了。

耳旁到處是乒乓球的聲音。有時候會發出些誇讚聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時不時來個切和削，有時候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招後，便有些招架不住了，越打越吃力。最後還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發的4個球都被我擋了回去，而且發發擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運氣，但是做到這樣已經很了不起了。

打着打着，那該來不來的.鈴聲來了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會啊，可惜——那該來不來的鈴聲來了。

有趣的一堂課作文4

今天下午的最後一節課是電腦課，我們本來要到電腦室上課的，可是有一個老師要了電腦室，於是我們就去了多媒體教室。

我們的老師讓會打字的同學上來打字，正好我就可以顯顯身手了！然後，老師第一個就選中了我，我上去的時候，非常緊張，同學們在那裏説句子，我在上面打字，打出來的字就會顯示到銀幕上，我的速度也很快。輪到下一個人時，他剛剛打到第二個字時，就不會打了，一直輪到下課，都沒打出來，那個字就是爾。一直輪下去的同學都沒打出爾字，我又上去把爾字打了出來，打字的'同學問我：“爾字怎樣打？”我説：“一個e和一個r。”大家對我説：“你真厲害呀！”

我為什麼打字打得怎麼快，是因為我在家裏天天寫博客，才能打這麼快的字，俗話説得好，台上一分鐘，台下十年功，做什麼事都要勤學苦練才能有結果！

有趣的一堂課作文5

今天下午第一節課是語文課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們都在自己的座位上坐好了，語文老師笑容滿面的走進教室，對同學們宣佈：“這堂課我們來做遊戲！”話音剛落，教室裏一片喧譁。有的説：“太棒了，我最愛做遊戲了！”還有的站到了椅子上，大聲喊着：“哦，太棒了！”老師打手勢讓大家靜下來，拿起一支粉筆在黑板上畫了一隻可愛的'小花貓，可是小花貓沒有鼻子。“哦！”頓大家都明白了――老師讓我們給小花貓貼鼻子！

老師先選中了一位同學，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地了三圈，然後去貼，他一步一步的向前走，上了講台，在黑板上摸索了好一會兒，才把鼻子按在了一個地方，老師幫他解開布，只見同學們鬨堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了鬍鬚上！只好吐了吐舌頭，走下了講台。老師説：“你們看小貓多傷心呀！”然後又有幾個同學貼了，不過只有一位同學貼對了！

這堂課真有趣！

有趣的一堂課作文6

今天，老師拿着一個神祕地説：“這是一個我很久很久的朋友在聖誕節時，在太空給我寄來的聖誕禮物，同學們想不想看呀！”

“想！”全班同學異口同聲地説。

“不過，”老師停了停，説，“這東西可會咬人的！”

“啊！”不等老師説完，有的同學嚇得直往後仰，有的.同學在下面嘰嘰喳喳地討論着，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鑽到桌子底下，膽大的同學既興奮又緊張，眼睛緊緊盯着老師。最後，老師把塑料袋裏的東西拿出來一看，同學們都驚呆了，原來是一隻可愛的企鵝玩具！

這隻小企鵝戴着一頂毛絨絨的小帽子，像一個紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的小魚呢！它的眼睛轉來轉去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！

這真是一堂有趣的課，讓我們學會了觀察物體的寫作方法。

有趣的一堂課作文7

今天，吳老師上課的方式和以前的上課方式大不相同。

我還以為今天又是一節無聊的作文課呢，可誰知吳老師從桌子底下拿出一個玩具，是“鯊魚咬手指”。

同學們一下子炸開了鍋，都想上去玩一下。吳老師分好組後，我們輪流玩遊戲，我們是第一組，大家都不敢玩，都嚇得往後退縮，因為我們組就我一個男生，我就只好硬着頭皮迎了上去，一開始我有一點猶豫，要不要點這顆，要不要點這顆……

最後，我鼓足勇氣按了下去，鯊魚的嘴巴並沒有合上，咦！我竟然沒有被咬到！大家都按完了，又輪到我了，我還是有點提心吊膽，我認真地選了一顆牙齒，按了下去，“咔”的一聲，鯊魚的'嘴就合上了，嚇得我手忙腳亂。

今天這節課，真有意思！

有趣的一堂課作文8

今天，我們上課方式很特別，每位幼兒從家裏帶來了一雙大人的鞋子。每位幼兒先找到了自己帶來的鞋子，然後和自己的小鞋子比一比，有的放在鞋子旁邊比，有的腳底對腳底比一比；接着每位幼兒換上了大鞋子，穿着走幾步，説説穿大鞋子的感覺，有的幼兒説很舒服，有的説太大了，不方便；但是共同的是幼兒穿上大鞋子都感到很新奇。我們還到走廊去走了一圈，回來後孩子們都説好累啊，還是小鞋子舒服。

朱旭輝説：媽媽的`鞋子跟太高了，很累的。沈惜恩説：我還是覺得媽媽的鞋子漂亮，但是我的鞋子舒服。徐朱嶽説：大拖鞋太大了，走路不方便。孩子們都説要給自己的爸爸媽媽送又好看又舒服的鞋子，這樣上班就不會累了。

有趣的一堂課作文9

今天，老師給我們上了一堂有趣的課。

一進教室，老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學們正嘀咕呢！老師轉身笑眯眯地説：“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子？”

同學們爭先恐後地舉起手來，葉佩志幸運地第一個被請上教台。但他剛畫完，教室裏一陣鬨堂大笑，他疑惑地解下布，頓時哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接着又有幾個同學上去，有的畫在外面，有的畫在嘴邊，此時教室裏就像一鍋煮開的開水，沸騰了！

終於輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿着筆一直不敢下手。同學們在下邊叫：“左邊，右邊。” 我想：他們在騙我呢？還是説實話？遲疑了好久，我按着模糊的'印象，選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布，啊！我畫對了，我又得意又神氣。

啊！這真是一堂難忘的語文課！

有趣的一堂課作文10

今天下午沈老師給我們上課，她説她要向我們提問，回答得好的同學就有一個紅色的五角星得，積滿十個就可以兑換一板奶片。我們都在努力。

沈老師的第一個問題是：湘鄉的`特產是什麼？這個我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問題的機會。我説我知道棋梓橋的特產是刁子魚，海南的特產是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表揚了我，並獎了我一個大星星。我非常地開心。俗話説得好，有好的開始就是成功的一半。

後來，同學們都在努力着回答老師提出的問題。很快，老師的十個星星獎出去了。我希望自己可以表現得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問題的機會，爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。

這節課真有意思！

有趣的一堂課作文11

今天，老師要給我們上心理課。我們同學可高興了！也很期待。

終於上課了，同學們興高采烈，老師説上課了。老師寫了幾個詞，讓同學們背，可是，大多數同學都背不下來。這時老師説有一個好方法。要用串燒故事來幫同學記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的方法，讓同學們記得更快。

我覺得這個串燒故事有趣極了！同學們也都笑哈哈。老師説讓我們見一個超級厲害的'人，叫王峯。同學們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻，王峯用串燒故事的方法記撲克牌，記得非常快，也非常準。我們看了以後，大吃一驚。

哇！原來王峯這麼歷害。以後，我們也要變成像王峯一樣歷害，用串燒故事的方法背課文、古詩等，效果一定很棒！

有趣的一堂課作文12

上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個同學一個問題，並且抄筆記，在這個過程中老師擔任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這麼説，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。

首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個親戚？”鈺婷想了很久，説：“什麼是親戚啊？”大家差點笑出來，老師説：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑着説：“我最喜歡堂姐，因為她對我很好。”

接着，老師訪問黃鬱恆：“家裏誰處罰你？”鬱恆笑着説：“都是爸爸在處罰我。”老師又問：“什麼處罰？”鬱恆委屈的説：“半蹲三十分鐘。”我覺得他實在太可憐了。

最後，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的.禮物是什麼？”蔓憐可憐兮兮的説：“電動。”這時我覺得她很幸運，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。”我才知道她不幸運。

這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什麼感覺，下次我一定要訪問老師。

有趣的一堂課作文13

人的一生中，有許許多多令人感到妙趣橫生，好像天堂一樣的課；也有枯燥乏味，宛如地獄一樣痛苦的課。例如：必修九年課程、夏令營、興趣班，其中，我最喜歡又最刺激的一堂課便是有趣的綜合課。

盧老師是一位幽默風趣、和藹可親的好老師。他經常利用綜合課帶我們玩好玩的遊戲。有一回，他神情愉快的走進教室説：“你們期會考考得不錯唷！快出去排隊，要打籃球囉！”聽完後，我們便喜出望外的高聲呼。

來到球場，大家胸有成竹的準備着，自動的分成男、女兩組，準備開始刺激又好玩的球賽了！雙方你來我往，互不相，最後我們我居然贏了！“嗶！女生獲勝。”老師高聲宣佈，我們這組都高聲歡呼！

這場類似體育的'綜合課不僅極富趣味性，也十分令人難忘，刺激又好玩的課程促使我們更加喜歡盧老師，希望現在的老師也能安排如此深受我們喜愛的課程。

有趣的一堂課作文14

“啊”！突然從教室裏發出來一聲尖叫。原來今天又要玩遊戲了。星星老師先沒有告訴我們要玩什麼遊戲，她先叫一位同學上去，我們都舉手了不過她點了陳雅軒。

陳雅軒首先開心地走上講台，可是老師卻用口罩把她的眼睛給矇住了。星星老師先讓我們安靜。然後從黑板上面拿了一個氣球，可是氣球不小心破了，她又拿出了一個氣球，慢慢地遞給了陳雅軒。

只見陳雅軒的'手都在發抖。當星星老師把氣球給她的時候，她好像覺得不像剛才那樣害怕了。不過氣球最後還是被別人給扎破了。

今天的課堂可真有趣呀！

有趣的一堂課作文15

在我印象中最有趣的一堂課是一節數學課。

這節課，周老師要給我們上一個新知識—周長。

我聽了，覺得很新鮮：周長是什麼呀？它在數學中有什麼用呢？……就是因為我搞不懂這些問題，所以我就更應該認真聽講了。經過我的小耳朵認真聽，終於解開了謎底：周長是某個東西一圈的長度叫周長，是用來表示某個東西長度的。

我弄明白了這幾個問題，覺得很高興。

接着，周老師叫我們用學具裏的'捲尺來量自己腰圍的周長。我馬上就開始量了。結果，我的腰圍的周長是49釐米1毫米。

這節課我很開心，因為我又學到了一個新知識—周長。