【精華】四年級寫校園的作文79篇
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的【精華】四年級寫校園的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級寫校園的作文 篇1
我的學校長什麼樣子呢？讓我們一起去看看吧！
早上，走入學校，就能聽到同學們琅琅的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩着同學們的琅琅書聲。
我們的.學校裏還有很多時代高科技呢！比如空調，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調中就會吹出陣陣清新的涼風，舒服極了！
我們學校還有圖書館，圖書館裏有温度調節器，所以不管春、夏、秋、冬哪個季節，圖書館裏總是那麼安靜，舒適。
上課時，大家都在聚精會神地聽着老師講的每一句話，爭取把每個字都牢記在心。回答問題時，幾乎班裏全部同學都舉起了手。
多媒體教室裏有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時公開課也會在那裏上，那裏的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實什麼桌子呀椅子呀什麼的，雖然上去好像是剛買不久的，實際上已有好多年了。講公開課時，老師用高科技技術讓我們印象更加深刻。
學校裏還有很多音響，它們分佈在學校各處，甚至連班裏都有，課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用，全方位無死角地播放。
校園裏的智慧無處不在，它們體現出了前人的智慧。我也要好好學習，盡全力為後人服務！
四年級寫校園的作文 篇2
我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的.雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多麼美麗呀！
四年級寫校園的作文 篇3
科技越來越發達了，我們的校園如今也智能化了。 智能花 學校門口擺放着許多盆奇花異草，它們全部是智能花，可以根據人們的需要變換不同的顏色和形狀，使人眼前一亮。春天是五顏六色的杜鵑花，夏天是美麗動人的荷花，秋天是姿態各異的菊花，冬天是色彩豔麗的`梅花，一年四季都芬芳撲鼻。同學們看到如此漂亮的景色，心情格外舒暢，學習能不用功嗎？ 智能垃圾桶 有了智能垃圾桶，校園裏再也不見垃圾了，也不見打掃衞生的同學們了。每隔10米就有一個垃圾桶。他能自動把垃圾吸進肚子裏，自動分類。把可回收的垃圾變成人們用的小東西，把不可回收的垃圾變成氧氣，這種氧氣不但對人體沒有危害，而且還可以方便人們呼吸。 智能課桌 以前同學們寫字時的坐姿，握筆都不是很規範。自從有了智能課桌，同學們坐得筆直了，握筆也正確了，聽課也專心了。課桌還可以根據同學們的身高自動升降，預防近視。桌面是個顯示屏，只要輸入老師推薦的書名就能愉快地暢遊書籍的海洋。 我們在這樣的環境裏，快樂的學習，健康的成長。
四年級寫校園的作文 篇4
中國一直有禮儀之邦的美稱，在古代讀書一直奉行的是齊家、治國、平天下，是啊，這是古代人的讀書理想，然而，現在我們讀書的理想是什麼？我也不知道。
我們為什麼而讀書呢？是因為理想吧，每個人只要想一想理想，你就算是粉身碎骨，也會為了你的理想而一直努力，向着這個夢想靠近。
在我看來，學校的環境是決定你能否實現自己夢想的途徑之一吧，你在家裏沒什麼事可以做，但在學校裏，學校的氛圍就會讓你感覺寧靜；好像能聞到書香，那樣的好聞，這就是底藴吧。
底藴是一點點堆積起來的，這就像你讀書那樣一本書是值得好好品味的，你讀書越多，就會越來越覺得內心的淡定。
學校裏的.那棵老樹，為什麼經歷了這麼多年還屹立不倒呢？我看到了他身上的精神，無論遇到什麼困難，都迎難而上，這應該是我要向他學習的品質吧。
學校的美麗在於圖書館，可別小看圖書館，他可是我們的小諸葛呢，胸中藏着許多書，所以，這就是我們的知識為什麼這麼豐富的原因。
不過，也不能盡信書，我們應該做到學習與思考相互結合。
我祝我們的學校越來越好！
四年級寫校園的作文 篇5
全球暖化的問題，確實已經影響到人民的生活，看到夏天越來越長，冬天越來越短，就知道這個問題絕對不是危言聳聽；因此如何讓同學們瞭解暖化問題，並且身體力行節能減碳，就成為非常重要的課題。
首先，在自然課種植物，觀察植物的單元，可以改為種小樹苗，替學校多打造綠地；走廊的前後花圃，也要種一些常綠樹，讓校園綠樹成蔭，敵檔炎熱的陽光，教室比較不會悶熱，可以節省開電扇的時間。
當然節約能源更是重要的一環；隨手關燈關水、在比較少人使用電梯的時刻關電梯多爬樓梯、午餐及午休時間全面關燈、隨手關電腦不要閒置等待……等等；從小地方做起，就能養成節約能源的好習慣。
如果學生還能把學到的節能減碳好辦法帶回家實施，那就太棒了。例如，上學多走路，少坐車；少開冷氣，可改成吹電扇或享受自然風；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學校影響到家庭，從家庭影響到社會，相信必能減緩地球暖化。
地球的`問題，人人有責，為了後代子孫能長長久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問題。
四年級寫校園的作文 篇6
像眾多中學一樣，我的學校環境也十分優美。
我記得第一次踏入這個學校，給我的一種感覺就是開闊、書香、自然。學校很大，有好幾棟教學樓，學院整體看起來有些年頭，有一種熱情、青澀的少年情懷，讓人忍不住就陶醉在這美妙的學習氛圍中。
學校的綠化給了我很深的印象。那裏的綠化很多，但並不是密密麻麻地擠在一起，一塊一塊的綠化被恰到好處地分配在學校的.每一塊區域，這樣既不會顯得很多，也不會一片空白讓人看着難受，這樣的擺放還別有一番的情趣。
教室跟學校整體一樣，很乾淨，很簡樸，有一些激勵大家奮發向上的名言、裝飾。就像教學樓上貼的一句名言：正道力行，止於至善，最能激發起人心深處潛藏的動力。它不像其他學校教學樓一樣，它有着自己的特色，看上去樸實無華，卻自然舒服，給人一種“教學樓就應當是這樣”的感覺。
雖還未正式開學，我卻已經十分期待未來的'學習生活，我相信，在這樣一個環境優美，一心向上的學校學習是一件十分開心、歡樂的事情，我必須會好好學習，天天向上!
四年級寫校園的作文 篇7
春姑娘腳步輕盈地來了，每個角落都瀰漫着春天的氣息。校園裏充滿了春天盛開和萬物復甦的景象。
柳樹伸出一隻小小的長臂，上面也裝飾着淡黃色的頭髮，就像甦醒一樣。睜眼一看，似乎已經不是下雪的冬天，而是温暖的春天。感覺一切來得太突然了。來到一個新的世界，不再是年輕的時候，它似乎又長高了。手臂越來越長，許多年輕的葉子在上面出生。遠遠望去，整個綠色覆蓋了天空。
春天，體現在三葉草的妹妹身上。她年輕的時候只有幾根頭髮，現在已經很茂盛了。一把“傘”長在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來這個世界的時候還是有點害羞。一簇簇，一簇簇，構成了一片花海。
校園裏最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿着舊的黃色衣服，現在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的.樹上，有豔麗的花朵。她從來不笑，但因為春天的到來，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也説明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹，她是一隻美麗的海棠。
我愛春天的校園！！！！
四年級寫校園的作文 篇8
早上，當你漫步在校園的時候，一定會被那美麗的風景所吸引。
看，小操場上的同學們正沐浴着晨光，踢起了五顏六色的毽子，玩起了花樣百出的跳繩，打起了在空中飛舞的.羽毛球。好一派歡樂的場面。瞧，一位同學右手拿毽，將毽子向上一拋，腳立刻做出各種複雜的動作，那毽子好像是一個個色彩斑斕的蝴蝶，上下翻飛着。大家踢着、跳着，校園裏到處充滿了歡樂。
兩節課後，隨着樂曲的播放，同學們集合在操場上，排着整齊的隊伍，邁着嬌健的步伐環繞操場一週，接着跑步開始了，同學們雙手握拳，有節奏地擺動，和煦的春風吹拂着我們，我們步伐整齊，口號響亮。過路的行人都駐足觀看，不時地點頭，好像在説：“瞧，現在的孩子多健康快樂啊！”
幾圈跑完後，同學們在操場上自由活動起來：有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的工作勞累，也來到了我們的中間，和我們一起活動。看，那位女老師提着羽毛毽子的底，手一鬆，立馬抬起腳，向上一迎，毽子剛好落在她的腳上，只見她輕輕一挑，毽子又回到空中……周圍的同學不時地鼓掌喝彩。
不知不覺，上課的鈴聲響了，同學們依依不捨地快步走向教室，大課間雖然結束了，但快樂留在了我們心中。
四年級寫校園的作文 篇9
春天來了，我們的校園像一幅美麗的畫兒。一排一排的樹木都發出嫩綠的小芽兒;四季桂也漸漸的開放了；小草們也伸着懶腰，露出了泥土，伸出腦袋來,好像在跟我們打招呼呢！整個校園都變成了綠色的世界。
夏天來了，我們的校園更加美麗了！小樹都變成了一棵棵大樹，枝葉茂盛，給我們乘涼、遮風、避雨。同學們在大樹下面讀書、談話、做遊戲……走廊前面的鮮花也都一朵一朵的綻放了，整個校園成了五彩繽紛的世界。
一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，又迎來了秋高氣爽的季節，樹木都更新換貌了，樹葉慢慢的變黃了，秋風輕輕的一吹，樹葉隨風飄落，就像一隻只金色黃蝴蝶的在翩翩起舞，地面上也鋪了一層金色的地毯。校園都變成了金色的`世界美麗極了！
寒冷的冬天來臨了，西北風呼嘯而來，吹起了地上的樹葉，把樹上還懸掛着的樹葉都吹掉了。雖然這是寒風刺骨的冬天，但是四季桂仍然在開放，給我們的校園增添了光彩！
我們的校園太美了！我愛我那多彩的校園！
四年級寫校園的作文 篇10
我的校園坐落在華業玫瑰郡旁，那是一座美麗的大花壇。
從南門進去，一開始看到的就是曦園，曦園的中間有一塊大石頭，上面寫着個強勁有力的“曦”字。旁邊圍着許許多多的花，有玫瑰花，有杜絕花，還有木棉花。曦園的上方有一塊大屏幕，每一天都播放着學校的光輝。
進去往裏看，就是一棟棟教學樓了。這時，同學們正好下課，在走廊上嬉戲打鬧起來。有的同學在靜靜地觀賞花，有的同學在跟其他同學打鬧，還有的同學望着護欄下的蘭湖，不知在想什麼。忽然，預備鈴聲響了，同學們“湧”到教室門口，想進去。上課鈴響了，乾淨，整潔還有清晰的聲音傳來，開始上課了。如果你覺得上課時間很長，那麼不防説説蘭湖來消磨時間。
教學樓的下面有一處漂亮的風景，那就是蘭湖。碧綠的湖水配上安靜的.校園，真是美極啦！我在橋上向蘭湖望去，那碧綠的湖水輕輕拍打着岸邊，金魚們在湖水中歡快地游來游去，似乎很喜歡這裏。最重要的是，岸上還有三隻假大熊貓！大熊貓可是國家的國寶哇～一隻很好奇，伸出爪子碰了碰湖水，任兩隻在吃竹子，好像只知道吃。突然，下課鈴想了，同學們又出來玩耍了……
我的校園在我們的心目中可以稱得上“快樂的天堂”了。
四年級寫校園的作文 篇11
時光匆匆，歲月如梭，我已經成長為一名國中生了。新的校園環境優美，風景宜人。僅僅只有一學期我就對這裏產生了深厚的感情。
灰白磚鑲貼的教學樓，四處都是鼓勵學子好好學習天天向上的勵志標幅，一間間教室窗明几淨，左上角是圖書角，放着幾本大家自己從家裏帶來的課外書籍，用來緩解學習上的疲勞，拓展見識。書櫃上擺放着幾盆青翠欲滴的蘆薈和吊蘭，用來淨化教室空氣。
教室後面的黑板上是班級的黑板報，十分有趣。我們就在這樣的環境裏讀書學習做筆記。
教學樓旁邊是圖書館，我經常會在放學後去借上兩本書，增長見識。有點餓了，就去食堂吃飯吧！食堂裏桌椅整潔，香味撲鼻。每餐都是葷素搭配，營養齊全。走出食堂，許多學生在外面的操場上運動，有打籃球的，也有打羽毛球跑步的。大家玩的氣喘吁吁，是我們中學生特有的蓬勃朝氣。
操場旁有木質的長凳，橢圓形的小花壇，裏面種着燦爛的杜鵑，在這個季節開的.如火如荼，紅的一片，粉的一片。馨香撲鼻。
啊！我可愛的校園。
四年級寫校園的作文 篇12
我的學校在砂子塘國小東校區，是長沙市有名的國小。這裏有現代化的教學場地和設施，這裏的一草一木都充滿了生機和活力，這裏一年四季都很美。
春天來了，小草從泥土裏探出嫩綠的小腦袋，操場上到處是一片嫩黃。校園裏各個角落的小樹都長出了新葉。一陣春風吹來，葉子頻頻點頭好像在歡迎着我們上學。
夏天到了，校園裏花壇的花競相開放，一棵棵樹木像一把把綠色的雨傘，枝繁葉茂，綠樹成蔭。樹葉在陽光的照射下泛出一道道白光。升旗台上的五星紅旗、少先隊隊旗和砂子塘東校區的校旗迎風飄揚，像是時刻在激勵着我們為了祖國而奮發圖強。
秋天一到，一片片樹葉紛紛往下掉，校園裏好像鋪上了一層金色的地毯。此時的桂花樹成了校園的'佼佼者，老師和同學們聞到它的芳香味，頓時感覺到神清氣爽。
冬天來了，雪花在空中漫天飛舞，像給校園增添了一道風景線。樹上吊着一串串“冰棍”，同學們在校園裏堆雪人、打雪仗，到處是一片歡樂的笑聲。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
四年級寫校園的作文 篇13
我的學校是油田十中，它一年四季景色怡人。
春天的時候，校園萬物復甦，樹媽媽披上了綠色的襯衣。操場上熱鬧極了，有的打籃球，有的跑步……花朵在閃閃發光的太陽陽光下生長，他抬起頭面對微笑看着太陽公公，太陽公公對着小花笑，温暖的春天到來了。
夏天弟弟可真調皮，他悄悄的來到我們的校園，它一來，校園就變的豔陽高照，綠樹成蔭，陽光灑滿了學校的每個角落，這時穿着短袖的同學們正在跳操，可真熱鬧。
秋姑娘用自己的畫筆把秋天的校園畫成五彩繽紛的秋天，秋天一來，葉子就變黃了。如銀杏葉變黃了，就像一把把黃色的小扇子，秋風一吹，樹葉就從樹上落了下來，掉進樹媽媽的懷抱裏，落在地上，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天到來了，寒風刺骨，大雪紛飛。雪蓋在教學樓上、操場上，還蓋在樹杈上。蓋在教學樓上就像給教學樓戴上了白的.的棉帽子，蓋在操場上就像給操場蓋上白的棉被，蓋在樹杈上就像給樹穿上了白色的棉衣。校園一片銀裝素裹、粉粧玉砌的景象！
我的校園一年四季美不勝收，我愛我的學校！
四年級寫校園的作文 篇14
在某個城市的部位，建起了一座全新的電腦校園。這座校園安裝了一千多多台電腦，一切由電腦指揮。
校門外有一根豎杆，上面有風向標。它跟室內的電腦是好朋友，會將正常的温度輸送到教室來，無論是寒冬，還是酷暑，同學們都能得到一個舒適的學習環境。
要想進入校門，還得輸入密碼，如果是學生或老師，大門立即打開因為他認得你嘛。
在校門口，放眼望去，看到的是美麗的'教學樓。這是電腦設置的。也許，你會説，爬這麼高的教學樓走樓梯多慢呀!你望了，電腦校園裏的每一樣東西都是十全十美的。上去是用坐樓梯上的椅子，它會自動把你送入指定的地點。下來嘛，自然用滑滑梯啦。
食堂裏從沒有廚師，都是由電腦自動做出美味佳餚，再送到各個位置，吃完飯，電腦回使出一種神奇的功能可以馬上把廚房打掃乾乾淨淨，十分整潔衞生。
學校的操場十分寬敞，也由電腦設置了許多娛樂活動，例如：養魚塘，奇幻機器人魔法卡遊樂場，跳繩俱樂部，開心跳跳糖，夢遊飛機等，可整個操場還是空出很多，電腦因此設計了一個小公園。景物不斷變化，會使人心曠神怡。
怎麼樣，一定很想去看看吧!
四年級寫校園的作文 篇15
“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點一滴做起。
春天來了，小草從地裏探出頭來，我們走進校園就會聞到一股清香，同學們穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，代表着我們少先隊員的榮譽。如果此時有一位老師走過，同學們就會立刻彎腰向老師問好！
我們學校裏每個同學都很友好，一看見需要幫助的同學，就會主動去幫忙。每個星期一，我們都要進行大掃除，把校園打掃得乾乾淨淨。我們學校還建立了一個護校隊。老師和保安叔叔在學校門口值日，護送同學們過斑馬線，要求同學們文明過馬路。班主任護送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時打鬧，大聲喧譁。放學後，我和同學們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個低年級的'小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶裏，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。
經過我們學校每個人的付出和努力，那些不文明的現象再也見不到了。從此，只要來到學校，我們就可以見到乾淨整潔的校園，感受到文明和諧的師生關係。
經過同學和老師的共同努力，我們的學校變得越來越文明瞭！我愛我的校園！
四年級寫校園的作文 篇16
我最不喜歡上學，不喜歡學校，直到第一天我從家裏走到學校，然後跑進教室。打開門，我發現老師變成了老鷹，我們變成了小鳥，桌子和板凳還有黑板都變成了雲朵。如果這還不夠好的話，那接下來這個絕對會讓你大吃一驚。數學老師講的東西竟然都是一加一等於幾，二加二等於幾，三加三等於幾這類問題。我在想數學老師是不是神經錯亂了。上體育課時，操場變成了五彩繽紛的香噴噴的`棉花糖。我立刻、連忙、趕緊把棉花糖往嘴裏塞。不一會，這棉花糖操場就有了一個大洞，但是馬上有自動填平了。
第二天我去學校上學，發現學校臭烘烘的。我走進教室，一陣陣臭氣撲面而來，原來教室變成了豬圈，老師變成了大豬，我們變成了小豬。老師説話的聲音是“呼嚕嚕”，好像在説“打呼嚕”
第三天我去學校，結果學校變成了一片海洋。操場變成了無邊無際的海洋，花是海星，草是海草。老師是一條大鯨魚，正在向同學們噴水，班長變成了一條海豚，正在給我們表演節目呢。而我們變成了一條條小魚在學習知識。我們在海洋裏遊玩地是多麼開心、多麼快樂呀！
現在我開始喜歡上學，喜歡教室，喜歡學校了。不知道明天學校會發生什麼事情呢？讓我們拭目以待吧！
四年級寫校園的作文 篇17
我們的校園，是一個美麗的校園，那兒充滿着歡聲笑語。
清晨，踏着温暖的陽光，來到學校，在學校的門口，就能夠看到我們學校的名字車方紅學校。這時，讓我感到非常的高興。因為在校園裏，我不僅交面了許許多多的朋友，還讓我學到了很多的知識和明白了許多的道理。
進入校園，映入眼簾的當然是我們學校的操場啦！操場是紅綠是相間的，紅色的是長長的塑膠跑道，像一條穿在褲子上的腰帶似的環繞着操場，還有幾條白色的條紋，均勻的.分成了四條跑道。綠的呢，是寬闊的籃球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。每當下課，就會有一些同學在操場上跑步、做遊戲、打籃球，大家玩的不亦樂乎，操場上人山人海到處都是歡聲笑語，真是熱鬧非凡啊！在上體育課時，有些同學在操場上打籃球、打羽毛球、跑步、跳遠、跳繩也十分熱鬧。
國旗台在操場上的正前方，每次上學都可以看見鮮豔的國旗在空中迎風飄揚，每到星期一的週會課，我們經常都在這舉行集會，莊嚴的升旗儀式後，靜聽領導的教誨。大課間活動也十分壯觀，各班排着整齊的隊伍，動作整齊有力。
我們學校的操場可真美，我永遠也忘不了它，因為，他讓我們在這裏茁壯成長，快樂學習。
四年級寫校園的作文 篇18
每年春天，我的母校平羅三小校園內就裝滿了春色。
小草好像害了羞，偷偷地從土裏鑽了出來，又嫩又綠，好似剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。在風兒的輕拂下，小草們個個像舞者，跳起歡快的舞蹈。
小花迫不及待地長出了花苞，微微露出點兒粉色，活像一個花枝招展的小姑娘，在靜靜地等待生命的綻放。暮春時節，這些小花便綻放出美麗的花朵，為校園增添一份絢爛色彩。
還有校園裏的樹木，長出又綠又嫩的.新葉，像一個個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，在校園裏屹立着，給校園帶來無限的生機與活力。
春天下雨是最尋常不過的事情了，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，一場春雨過後，小草、小花似乎一瞬間長大了。雨後，蝸牛緩慢地在小草上爬行。在陽光明媚的天氣裏，蜜蜂落在花朵上嗡嗡地採着花蜜，蝴蝶們互相逗引着飛來飛去。
走在校園裏，聽，不知是從哪個教室裏傳來一陣朗讀古詩的聲音，“離離原上草，一歲一枯榮”“好雨知時節，當春乃發生”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，這些描寫春天的古詩詞，連同春草、春花、春雨、春風，共同構成了生機盎然的春天。
我愛春天，我愛春天的三小。
四年級寫校園的作文 篇19
我是一名國小生，我有一個可愛的校園，在那裏，能讓我們感受到四季的温暖，下面我就來介紹一下吧！
春天，花壇裏的櫻桃樹發出嫩芽，柳樹在風中彷彿是一位少女，正在梳整頭髮，芙蓉樹抖着一個個小扇子，發出微微的清風，讓人感覺非常舒服，小榆樹也長出新葉，發出淡淡的清香，讓人感覺神清氣爽，鐵樹像一名小戰士，正在享受陽光，操場上，小朋友們在奔跑着，你看，他們多快樂呀！
夏天，櫻桃樹開出一朵朵小花，像一個個小精靈，遠看芙蓉樹，它像一抹粉紅色的晚霞，操場旁的滑梯上，孩子們像一羣快活的小鳥，在空中自由地飛翔，那笑聲，久久迴盪在校園的.上空。
秋天，櫻桃樹結出了一個個晶瑩剔透，像紅瑪瑙一樣的小櫻桃，花生也結出了果實，課間時，我們一起去挖花生，回到教室，我們一起品嚐，真甜呀！小朋友們在操場上嬉戲打鬧，你看他們玩兒得多開心啊！
冬天，樹梢上堆積着一層薄雪，好像一棵棵聖誕樹，下課時，我們一起出去堆雪人、打雪仗、滑冰、掃雪······你看，他們多有趣呀！
我的校園一年四季都很美麗，那是我們成長的樂園。
四年級寫校園的作文 篇20
我的校園是一個又美麗，又讓我開心的地方。
春天，萬物復甦，小草探出了腦袋，好奇地張望着這美麗的校園。花兒們也競相開放，把自己最美的一面送給了人們。
夏天，烈日炎炎，太陽像個大火爐一樣烘烤着大地，其它的花草都已經曬得低下了頭，唯獨梧桐樹還筆直地站在那裏，像一位解放軍叔叔一樣保衞着我們的校園。那為什麼只有梧桐樹不怕熱呢？那是因為梧桐樹的表面有一層叫“寒霜夜”的液體，這種液體可以保護它，不讓水分流失，所以它不怕熱，我們也可以在樹蔭下乘涼。
秋天，在教學樓的左側的花壇裏，菊花可謂是千姿百態，有黃的、白的、藍的和紫的。輕風一吹，它便跳起了優美的'舞蹈。在操場上有的人打球，有的人跳繩，還有的做遊戲。“咦？那邊哪來的那麼多金蝴蝶呢？”我趕緊跑過去一看，樹上飄下的“金蝴蝶”已經全被同學們抓住了。
冬天，雪下得真大啊！像“鵝毛”一般。學校到處都是潔白的雪，樹木的樹幹都變成了“銀枝”，美得簡直無法形容。
我喜歡學校四季的景色，更喜歡這所帶給我歡樂的校園。
四年級寫校園的作文 篇21
“我們如同小樹一樣茁壯成長，成長在……”每當我唱起這首歌或是讀起“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲……”這首詩，總會想起我們的校園。因為我們的校園像一位年輕的慈母，總會在我們成長的路上引着我們，讓我們快樂地成長。
我們的校園可美了，到處都是綠色，像是一個綠色世界。單説我們校園的`小樹林就已經很美了，小樹林有許多設備，全都是運動設備，還有幾張長板凳，幾棵大樹能遮住全部設備和長板凳，使這些東西都是涼涼的，坐在長板凳上，就會有一種非一般的感覺，玩這些運動設備，玩都不會熱，現在，小樹林裏還有國小生規則和校風説明呢！這樣就會使小樹林更加生機勃勃了。
當校園沒學生上學的時候，那大鐘總會敲了幾下就行了，當那風輕輕吹過，樹上的葉就會落下來，那樹幹也會“迎風做早操”。
當校園有學生上學了，每一早上，都會聽到書生琅琅，那就是國小生在努力在讀書。鈴鈴鈴，下課了，小朋友在開開心心地與自己的好朋友聊天、玩耍，校長看見這活潑可愛的小朋友們，也笑了。
看呀！這就是我們校園，美吧！美就來我們學校讀書吧！
四年級寫校園的作文 篇22
綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼裏只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來説，它，是一個代表着環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？
我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。
第一，學生上課要舉手發言；
第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；
第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；
第四，學生上課不能亂説話；
第五，老師不能留堂；
第六，也是最簡單（可能對某些老師來説不簡單）、最容易實現的一條，老師少佈置點家庭作業！因為我們是祖國的'花朵，我姐姐上國中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起牀，萬一累癱了怎麼辦吶！
但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園裏，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校裏的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰幹的，怎麼能破壞公共設施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！
四年級寫校園的作文 篇23
我們的校園是一個美麗的大花園。
走進校園的大門，首先映入眼簾的是那聳立在台階的旗杆，高高在上的五星紅旗迎風飄揚，我看着五星紅旗我心裏就會暗暗下定決心；將來一定要為祖國效力！然後就是五星紅旗南邊的小水池，小小的水池裏面有可愛的小烏龜，歡快的魚兒，小小的水池上面還有一座小假山，假山的模形像真的山一樣建立在水池上面，還有一個假天鵝在上面，天鵝的口中不斷的噴出水，然後流到水池裏，我們的教學樓是三層的`樓，平均每層有4個教室，教室旁邊有辦公室。電腦室等……
教學樓的東邊是一個小花園，小花園的邊上是一條石子路，石子路邊上放着石椅、石桌，下課的時候同學們也會來這裏讀書。下棋。春天，各種各樣的花都競相開放，小草也不甘示弱使勁地往上長。夏天，小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了。秋天，樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做手工。冬天，一下雪，同學們開心極了！因為我們可以玩打雪仗，堆雪人，甭提多高興啦！
這就是我們的校園，我們在這裏學到了無窮無盡的知識，我愛我的學校，我的學校是多麼美麗的大花園呀！
四年級寫校園的作文 篇24
我現在就讀於紅星學校，無論春夏秋冬，校園裏景色總是那麼迷人。
春天，小草從土裏探出頭來，伸了個懶腰。瞧，它正在與我們打招呼呢！聞一下，在綠葉從中，一朵朵小花悄然開放，散發着淡淡的清香。活蹦亂跳的同學們聞着花香，捉蝴蝶、奔跑追逐。
夏天，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“好熱，好熱。”小蜜蜂勤勞地採着花粉，大樹撐開傘，為同學們遮陽。聽到同學們的笑聲，大樹樂開了花。校園沉浸在翠綠之中。
秋天，我們的校園可不一樣嘍！一進校門，一陣醉人的`桂花香味撲鼻而來。一棵棵桂花樹站立在我們的教室旁。黃色的小花開滿了整棵樹，真是滿樹金黃，香氣四溢。樟樹上的葉子如黃衣仙子，先是在空中翩翩起舞，然後盤旋在半空中，最後徐徐落下，把深深的無字之信寄予大地，啊，秋天的校園真像是一幅彩色的畫！
冬天，雪花像白衣天使降臨校園。校園裏到處鋪上了雪白的地毯。小夥伴們堆雪人，打雪仗，在空中穿梭來往，玩得多開心啊！
校園景色怡人，這裏記載着我們的童年足跡，我一生都不會忘記我們美麗又迷人的校園。
四年級寫校園的作文 篇25
我是漢口路國小的一名少先隊員，在我來到這所令我心中留下深刻印象的國小時，是它用温暖的手歡迎我們的到來。
在我開學的第一天，一走進這個歡聲笑語地校園，迎風招展的五星紅旗飄蕩在天空中，在藍天的映襯下，那五星紅旗顯得多麼雄偉啊！
五星紅旗的兩旁，是一棵棵綠油油的.蒼天大樹，茂密的葉子，像一個綠色小娃娃，給人們帶來幸福和健康，當你疲勞時，只要看一眼綠色小娃娃，你就會感到頓時心曠神怡，眼前的疲勞全部消失。
來到樓上，班級前面的迎春花開的是多麼茂盛，一走過這金燦燦的迎春花，一陣清香撲鼻而來，當你仔細觀察迎春花，發現它小巧玲瓏的身子，細細的花瓣，黃澄澄的花蕊，多麼可愛啊！
下課時，站在樓上，望着操場，人山人海的孩子在操場上快樂地玩耍。這時，鳥兒飛來了，“嘰嘰喳喳”地唱着美妙的歌曲，讓人們陶醉於這悦耳的歌聲之中。
現在，進入校園的小路重新改造過，門口的石磚上有一塊漢白玉，上面寫着學校的介紹，地上有着許多古詩，讓人感到一進這個校園，就像走進了詩的天堂。
如今，我已長大，成了一位懂事的小姑娘，每天清晨，一看到這熟悉的校園，就消除了一身的疲勞，開心地進入了班級。
這就是我心中最美的校園。
四年級寫校園的作文 篇26
我的校園是個美麗的校園。
春天,校園裏的大樹爺爺長出新的頭髮,大樹下的.花兒紅的像火,粉的像霞,白的像雪.我們的操場上長出了很多小草.大家在操場上玩跳繩.跑步.踢足球。
夏天,大樹爺爺的頭髮又長出了很多葉子,我們在操場上踢足球玩耍，累了就在大樹爺爺的影子下面乘涼，嬉戲，玩的特別開心。
秋天到了，校園裏一片金黃，樹爺爺的頭髮開始慢慢變黃，小草和花兒也變黃了。我們的杏樹婆婆，有的高，有的矮，我們爬上去摘了一個杏子，好吃極了。我們在操場上跑步滿頭大汗。這時，一陣秋風吹過，太涼爽了！
冬天，下起了一場場大雪。樹爺爺和杏樹婆婆的頭髮全白了，雪花落在教學樓上像塗了一層厚厚的顏料。我們在操場上堆雪人，打雪仗滾雪球可開心了。特別是堆雪人，首先要滾一個大雪球和一個小雪球，然後在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接着用樹枝做兩個手，用鐵桶做帽子，這樣雪人就做好了。這個過程使我們非常開心特別有成就感。這就是我的校園，這裏充滿了歡聲和笑語。
我愛你美麗的校園-東湖二小。
四年級寫校園的作文 篇27
藍天白雲，風和日麗。白葉綠草是完美的綠色學校。當我們做自己的事情時，我們是否曾想過有一天我們會失去這所美麗的學校？
課間休息時，當你在走廊和操場上與同學聊天和玩耍時，當你看到紙屑時，不要害怕醜陋。彎腰把它們撿起來。沒有人會因為你的干涉而嘲笑你。我是環保的，我是美麗的！當你看到有人在牆上寫字和練習繪畫技巧時，你應該停止。因為你想要環保。學校之所以如此迷人，是因為它深深地灌輸了感性與理性交織的.理念，使年輕的心靈從幼稚走向成熟。學校是如此的懷舊，因為它給每個學生一個廣闊的回憶和期待的空間，讓多少迷失的心在風雨中找到自己。青青學校，學生的聖地，綠樹成蔭，芳草成蔭，花草成蔭，依靠全體學生的共同呵護，春天將永遠在那裏。因此，我們應該保護環境，創建一所完美的學校。
綠色學校很漂亮。但她給我們的更多是精神啟蒙、思想修養和內在氣質的培養。春天悄然而至，萬物復甦，樹梢充滿生機。一天的課程結束後，學校成了我們的快樂遊樂園。羽毛球、籃球、乒乓球和籃球。每個角落的空地上都有學生在笑。
四年級寫校園的作文 篇28
春天來臨了，一個寒假過去了，我們迎來了一個新的學期。
我一走進學校，就看到了綠樹、紅花、小草都在生根發芽，花兒長去了枝丫。校園裏，操場、教學樓周圍的花叢、校道上的杜 鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來賀知章的一首詩“碧玉粧成一樹高, 萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看到每位同學都在勞動着，為花和樹剪枝、澆水。
過了幾個星期，每一棵樹上都點綴着一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園裏的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機和頑強的生命力。樹上的鳥兒清脆而婉轉的叫聲，春風的.氣息從窗外飄來，輕柔的吹醒了整個大地。
春天，它代表了生機，代表了活力，使大地煥然一新，使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂和希望，也給我們新的學習環境，新的學期、新的氣象，同學們人我們一起加油吧！
四年級寫校園的作文 篇29
我的校園坐落於希望路，你們應該猜出它是哪所國小了吧！對，它就是美麗的鹽城市實驗國小，是一個知識學府，一個藝術殿堂，更是一個温暖的大家庭。
學校的正大門朝南，跨進大門，就會看到道路兩旁有許多樹和花，有楓葉樹、香樟樹、梧桐樹等等，它們個個都高大挺拔，像是在沙場上搏鬥的勇士；而花兒雖然嬌小嫩弱，可也毫不氣餒，個個競相開放，散發出自己的香味。
來到拱門的旁邊，會看到一個兩層樓的小型建築物，它便是我們最喜愛的小書蟲俱樂部了。第一層是學生、教師借書的地方，裏面真可以説是百書俱樂部了，你要什麼書，它就有什麼書。沿着樓梯向上走，你會看到旁邊有閲讀明星的牌子，它向我們介紹了小明星的讀書方法以及推薦的好書。第二層是兩個閲讀教室，在你的左手邊會有各種期刊，你隨手捧起一本書細細品味，都能看上個大半天。
沿着道路一直向前走，這不光是升旗台，也是學校的正中心，鮮豔的五星紅旗高高地掛在天空中，迎風飄揚。
郎朗的讀書聲、悦耳的`歌聲與同學們的歡笑聲，構成了美麗的實小。我愛我們美麗的校園！
四年級寫校園的作文 篇30
我們的校園特別美麗。現在讓我介紹介紹我美麗的校園吧!
春天，小草偷偷地從地上探出頭來，樹木吐出點點嫩芽，這使我們的校園更有生機。
夏天，以前嫩嫩的小草更加挺拔、茁壯，在操場上有六棵高大的梧桐樹，左邊三棵，右邊三棵。體育課自由活動的時候，我們都是在右邊三棵梧桐樹下活動，有的在乘涼，有的在你追我趕，還有的在玩拍手遊戲。到梧桐樹陰的外面，不到一會兒，小臉蛋就會和火爐一樣熱。梧桐樹，謝謝你帶給我們的清涼。
秋天，以前茁壯的小草已變枯黃，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的梧桐樹葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋天，是金色的海洋，真漂亮!
一轉眼，就到了寒冷的冬天。下雪了，小雪花跳着舞，有的落在地上，有的落到了大樹上，樹穿上了一層厚厚的'衣服，大地蓋上了一層厚厚的棉被。同學們的衣服漸漸加多，也開始了堆雪人、打雪仗的遊戲。
這就是我美麗的校園，我可愛的校園。我們的校園一年四季都很美麗，其中，最美的還是同學們純真的笑臉!
四年級寫校園的作文 篇31
淅瀝瀝的雨點，敲打着地面，把校園催醒了。
雨落在花朵上，花兒展開了它那粉粉的、可愛的裙子；雨落在小草上，小草穿上了綠色的、油光鋥亮的外套；雨落在樹幹上，樹幹上金光閃閃，好看極了！它們都期待着，期待着誰來呢？哦，原來它們都在等那些羣活潑可愛的`孩子們呢！
過了一會兒，同學們都陸陸續續地到了，校園裏頓時充滿了歡聲笑語。他們戴着五彩斑斕的雨傘，雨傘隨着同學們而流動，美麗極了！同學們腳上穿着的雨鞋踩在水灘上，發出“噠噠噠”的聲音，他們也不禁“哈哈哈”地笑了起來。
早讀鈴聲一響，同學們都立刻坐在座位上，有的搖着身子高聲朗讀，有的皺着眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個勁兒地抄寫，還有的側着腦袋默默地沉思，也有的三五個湊在一起爭論着一道難題……隨後，同學們都在齊聲讀書，老師也在繁忙地批改作業。此時，窗外一片寧靜，小花小草們都在認真地聽同學們讀書，只有雨聲“沙啦啦”地在給同學們伴奏。
淅瀝瀝的小雨，原本想敲得重一些，催醒校園，可同學們一來，小雨滴們又怕打擾同學們，就悄悄地給同學們伴奏，就連小花小草都沉醉在同學們琅琅的讀書聲裏了。
瞧，雨中的校園可真美啊！
四年級寫校園的作文 篇32
秋天悄然而至，我迎來新的學期：五年級。秋天的校園裏悄悄地發生許多的變化：走廊裏的有關我校創始人劉天華的照片、英語辦公室旁的聊天角……
我一路向趣園走去。趣園裏，一二年級的小朋友們正玩得熱火朝天呢！有的在拍皮球，有的在跳房子，還有的在玩呼啦圈。小朋友們盡情地玩耍着，放下一切包袱，在藍天白雲下自由地奔跑，馳騁。
接着，我來到了韻園。為什麼叫韻園呢？那是因為當我們從空中俯瞰，韻園地面上的五根線和一些音符匯成了一首美妙的樂譜，故我們稱之為韻園。韻園的椅子上，三四年級的'同學們正靜靜地看着書，温暖的陽光照射着，一派和諧生動的景象。
隨後，我來到了果園。這也是全校最美的地方。正值秋季，果園的果樹上結滿了豐碩的果實。進一步走入果園，一股香甜清香的味道撲鼻而來。夕陽西下，陽光把果樹的影子拉得很長，一切是那麼平和。沿着園內小路向前走去，秋風吹落了滿地的樹葉。微風輕拂着我的臉頰，樹欠了欠腰，向我問好。
我拾起一片樹葉，又繼續向前走去……我的校園，我那美麗的校園。
四年級寫校園的作文 篇33
“哈哈哈！他好帥！”我笑着對朋友説。“他長得像郭富城。”朋友笑着説。我們正在談論校園清潔工。這時老師走過來説：你這個孩子，你知道別人為這個學校付出了多少苦嗎？這麼無知，他還能用爛掃帚打掃整個學校，你呢？有這麼好的學習環境，離不開他。“聽了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白鬍子，手裏拿着一把爛掃帚，看起來歷經滄桑。
每天早上早起看書，都有霧。這時，我總是看到一個人影在霧中晃來晃去，那個人似乎手裏拿着什麼東西。之前沒想是誰，上次老師説了之後才明白，那個人是我們的校園清潔工。
我記得有一次大風，把書院裏所有的樹葉都吹到了地上。我看見一個人在風中來回走動。我立刻知道是我們的清潔工，他手裏還拿着那把爛掃帚。突然，我開始討厭風了。為什麼這麼殘忍？但是我們的.清潔工會毫無怨言地打掃乾淨。
啊！我們校園的頂樑柱！我很難想象沒有你這個學校會是什麼樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
四年級寫校園的作文 篇34
我們的學校美麗、和諧。我很喜歡我們的學校。
正廳，會看到一面超大的鏡子，着鏡子是用來看我們的着裝的。走到鏡子的另一面，會看到有三個方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨着的西樓門的是商店，我們能夠去哪裏買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨着東樓門的是一個水房，其他的也是教室。從正廳上去變會看見“政教處”的一個標牌，其餘的教室是一個挨着一個，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會看見“校長室”的標牌，三樓除了校長室和信息室其他的是課外小組的教室了。之後往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的'教室。最終再往上走一層就是天台，那裏有一個教室，是學校為學生設計的乒乓球室，或着説是活動室。
教室外面是練跆拳道的也就是説，是跆拳道社。
這就是我的學校，一個和諧，充滿歡笑語的學校，也是我們的大家庭。
四年級寫校園的作文 篇35
我，在南湖第二國小也已經將近五年了!我們的校園也顯得那麼和諧、温馨！
我們學校的一角有一個小池塘，裏面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開着一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學校講台兩側的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，但她並不是把自己的美顯露在外表，而是樸實無華的美，他給人們留下的.，是她那冰清玉潔的品質！這海棠，與我們相處了那麼多年，裝點了我們的校園，也與同學們結下了深厚的友誼！不要以為我們學校只是外表美，而同學們呢？也是個個活潑可愛！記得有一次，我與號稱我們班實力最強的孫漢切磋羽毛球，一決勝負！
開始了！我先發球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會接到，可出乎意料的是，他竟往後一腿，接住了球，並把球顛倒了“網前”，扣殺！可我也不是什麼省油的燈，我利用扣球的衝力，當球微微彈起時，我一會球拍，耶！打回去了！我有點沾沾自喜！
又過了幾個回合，我輸了！但我卻輸得很開心，因為，這是同學之間友誼的象徵！
我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
四年級寫校園的作文 篇36
我愛我的校園，因為它乾淨整潔。
一進入學校大門，就可以看到學校的教學樓和操場。教學樓的走道上掛着很多名人的頭像和他們的.名言警句，如：若貝爾、齊白石、愛迪生、李白等。我們教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，坐在裏面心情舒暢，我們就可以更好的學習知識。
我愛我的校園，因為它讓我在知識的海洋裏遨遊。豐富的知識讓我看到了大自然無限的生機，讓我和許多名人一起互相學習，聽取他們的深深教誨。在學校上課，就像在一片茫茫大海里尋找寶藏，只要找到那件寶藏，以後就會成為一個有用的人，而我要找的那件寶藏，就是“知識”。
我愛我的校園，因為它教會我做人的道理。近期，我們學校組織了“捐款，捐物”活動，是為了讓山區的孩子有東西吃，有衣服穿，讓他們能夠上學。我們班的同學比山區的孩子幸福，還不好好認真學習，山區的孩子很貧苦，可是他們卻很好學，什麼都比我們好，就是太窮了，如果同學們能和山區的孩子一樣努力學習就好了。
我愛我的校園，它能豐富我的業餘生活。我們學校每年都組織春節活動，“六一”兒童節文藝匯演，元旦大合比賽……各種各樣的比賽，讓我的生活充滿着樂趣，不再枯燥乏味！
四年級寫校園的作文 篇37
我的學校是“鹽瀆實驗學校”，我很喜歡她。
春天，學校操場上的小草從地裏面鑽出來，綠油油的，給春天增添了幾分光彩，幾分綠的景象。學校附近河裏的冰都化了。我們學校最前排是閲覽室，裏面有許多的書，空閒的時間同學們都喜歡到這裏來閲讀，他們陶醉在書的海洋裏。
夏天，天氣炎熱，學校裏的同學都喜歡跑到大樹底下去乘涼。中午休息的時間我們來到宿舍，宿舍過道的兩邊牆上有毛筆字、圖畫、手工等作品，我們在這裏也能學習，還能休息。
秋天，學校宿舍前的幾棵松樹上長滿了松果把樹枝都壓彎了腰。小草都枯黃了，樹上的`樹葉也黃了、落在了校園的地上，一陣風吹來樹葉滿地都是。我最喜歡的是兩個教學樓之間的幾棵桂花樹，我每次上學和放學都要從那裏經過都能聞到桂花的香味，而且走出好遠都還能聞到，不愧有着“十里飄香”的美稱。秋天是收穫的季節，我們在美麗的校園裏收穫著我們的學習成果。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，遠處、近處，一片潔白，很是好看。學校附近的河裏結了一層厚厚的冰。雖然外面的天氣很冷，但是教室裏卻很温暖，我們在温暖的教室裏面讀書學習。
這就是我美麗的校園，我很喜歡她。
四年級寫校園的作文 篇38
我們的校園是我們學習的搖籃，也是我們成長的樂園，這裏一年四季風景如畫，尤其是春天，校園的風景讓人目不暇接。
進入校園，首先映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出了嫩綠的新芽。
花壇裏的花也爭相開放，你不讓我，我不讓你。
你瞧，一簇簇的連翹豔麗可愛。它們有的張開笑臉，仰着腦袋着望着蔚藍的天空，彷彿是為春天的美景而歡樂；有的花全開了，就像一個個小喇叭，彷彿在吹奏着一首動人心絃的迎春曲；有的躲在枝葉下面，猶如害羞的姑娘，還有的還是花骨朵，像是一個個黃色的小彩燈。
一棵棵紫荊花樹也長出了綠葉，葉子在陽光的沐浴下綠得耀眼，綠得發亮。再看那枝枝杈杈間點綴着的一朵朵嫵媚的花兒，搶佔了葉兒的空隙。她們披着粉紅的'衣裳，淡淡的，猶如一位粉衣少女在那兒隨風飄舞。一陣陣芳香飄滿了校園，伴隨着琅琅的讀書聲在校園中久久迴盪。
啊！春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗的校園！春天的校園真美啊！
四年級寫校園的作文 篇39
春天，你一定會聽見，春姑娘吹着口哨來到了我們的學校，當微風輕輕地為樹姐姐梳頭，當花兒挺直了腰桿對冬天説“再見”，對枯萎説“再見”。對自己説：“夏天一定會比別人漂亮，加油！”當小朋友在書香瀰漫的教室裏朗讀時……你一定聽到了那對新希望的召喚。
夏天你一定會聽見夏哥哥坐着隆隆的雷車來到校園，當小雨點落在屋檐上丁零當啷地彈奏着一串串動聽的樂曲。當小朋友正在操場上踩一腳濺起水花……你一定聽到了那動人的.演奏。
秋天，你一定會聽見，秋姐姐坐着一輛大大的黃色的風車。秋姐姐坐着大黃風車在校園半空中盤旋，過了一會兒，樹葉變黃了，被風車吹得往下落，不一會兒，形成了金色的地毯，美麗極了！好像風車對這一切並不滿意，又使勁吹了一下，“金地毯”一下子變成了擺的亂七八糟的樹葉。風車滿意地笑了，沒過多久就飛走了。
冬爺爺坐着神奇的飛毯向着我們的校園很快地飛來，不一會兒，校園變成了個老頭，到處長着白頭髮，白鬍須，冬爺爺哈了幾口氣，這幾口氣像小刀割在小朋友的臉上……小朋友躲在教室裏，不敢出門。
我喜歡美麗的校園。我在美麗的校園裏茁壯成長！
四年級寫校園的作文 篇40
我們的校園泰達一小，環境優美，又充滿文化氣息。
走進校門，映入眼簾的是一座高大的五層教學樓，它分為A區、B區、C區三個部分，整棟樓按羅馬角鬥場的形狀建造。教學樓的前方，有一個標誌性建築“光陰”。彷彿告訴我們，“一寸光陰一寸金，”不要浪費時間，要爭分奪秒地去學習。我順着小路往前走，兩旁的`灌木叢鬱鬱葱葱，剛勁挺拔的松樹點綴其中。新建的食堂和體育館出現在路的左側。走着走着，便來到了寬闊的操場，置身其中，彷彿在一個巨大的搖籃裏。又鬆又軟的人造草坪，踩上去很舒服。我們每天在這裏做操、活動、鍛鍊強壯的身體。鳥瞰整個校園，像一個巨大的圖書館。近看，又如母親的懷抱一般。
進到教學樓裏，每層的文化區各有不同，有：古代文學區、現代科學區、天文地理區等。二樓的京劇臉譜區給我留下了深刻的印象。那裏有：顏色鮮豔、表情各異的臉譜、有栩栩如生的剪紙畫和精美絕倫的刺繡等。我還在這裏當過“小小解説員”，介紹區域的傳統文化了呢！
啊！我們的校園是那樣美麗！記載我們成長的歡聲笑語，老師教我們知識，教我們做人的道理，我愛我們的老師，我更愛我們的校園！
四年級寫校園的作文 篇41
秋姑娘帶着歡笑聲來到了人間，它翻過大山，走過田野，來到了我們的校園。
一進校門，便看到校中央的五彩繽紛的菊花，紅的、紫的、黃的……那撲鼻的味道，是任何東西也無法比擬的。左邊，枝頭上掛着一個個黃橙橙的小柿子，像一個個的小寶寶，風一吹，小寶寶便搖頭晃腦地跳起舞來，葉子“嘩嘩”為它鼓掌，菊花不斷點頭叫好，連同學們也被它那美麗的.外表迷住了。
那如明鏡似的小池塘有什麼變化呢？小池塘上漂着一艘艘華麗的小船，氣派極了！一陣大風把落葉捲了起來，又飄了下來，像天女散花，美麗極了。走在用鵝卵石鋪的小道上，踩着那飄落在地面上的落葉，“咔咔咔——咔咔咔”，如交響曲，這也是最快樂的時刻，閉上眼睛，聽着樹葉飄落的聲音，聽着同學們那快樂的吶喊 ，你難道不覺得這是一件非常美好的事情嗎？
操場四周那葱勁挺拔的松樹，仍認真堅守着自己的崗位，不像別的樹一樣，換上金色的衣裳。一片金色的海洋在我面前浮動，不少“蝴蝶”也跳着舞飛落下來，美麗極了。
秋天，一個豐收的季節，一個收穫快樂的季節，一個金光迷漫的季節。秋天，一個香氣滿面的季節！熱愛秋天吧！
我愛秋天，你呢？是不是和我一樣？
四年級寫校園的作文 篇42
“鈴鈴鈴……”伴隨着清晨的鬧鐘，我睜開眼，做好去學校上課的準備。前幾天，老師在羣裏發佈了我們可以正常開學的消息，我興奮得一蹦三尺高。
我邁着輕快的腳步來到學校，校園裏的一切都是那麼的熟悉，一切都是那麼的.美好，同學們朗朗的晨讀聲是那麼的悦耳動聽。
上課了，大家等待老師的到來，“老師來了！”有人發出提醒，同學們像兔子一樣迅速回到座位。老師踏着輕盈的腳步，走上講台，同學們激動地鼓掌歡迎。瞧，我們的教室多熱鬧呀！老師的這一節課上得妙趣橫生，我們興奮雀躍，紛紛各抒己見。
放學了，同學們揮手向老師告別，在回家的路上，我也開心的跟爸爸媽媽分享今天的收穫。晚上，躺在牀上，回想這一天的快樂時光，真的比在家裏快樂多了，心裏盼望着明天早點到來，再和老師同學相見，慢慢的進入夢鄉。
“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲把我吵醒了，“糟了，要遲到了！”我猛地從牀上起來，準備以最快的速度穿衣洗漱。這時，媽媽從門外進來説：“趕緊起牀，打開電腦準備上課啦！”唉……原來是一場夢啊！
學校如此美好，校園生活如此有趣，老師同學如此友好，怎能不叫我想念呢！
四年級寫校園的作文 篇43
我的校園在一個神祕的地方，春天花開，夏天綠樹成蔭，秋天黃葉稀少，冬天白雪覆蓋。
春天悄悄地來了。進校園第一眼看到的就是花壇。花壇裏有很多花，比如報春花、玫瑰、百合、杜鵑花、牡丹，還有樹上的菊花，真是五顏六色，五花八門。
夏天，校園裏的大樹成了草原的哨兵。下課後，學生們來到操場玩耍。過了一會兒，學生們玩累了，都躲在大樹下乘涼、休息、打牌，彷彿大樹成了學生們快樂的綠色花園。
秋天慢慢來了，紅旗隨風起舞。在迎風飄揚的國旗下，我們敬禮，唱國歌譜寫.國旗也對我們微笑，燦爛的`陽光偷偷溜走了。在明媚的陽光下，教學樓顯得更加明亮，上面寫着團結、文明、勤奮、創新等幾個字，讓我們快樂地學習。
冬天來了，寬闊的操場被雪覆蓋着。我們還穿上厚厚的新衣服。大叔爺爺也穿了厚厚的新衣服。我在校園的一個角落裏拿了塊冰，跑去找同學。突然，冰消失了。我走到校園的一個角落，拿起一塊冰。現在我很小心。我對同學説：下雪了，來玩雪吧，我和同學。
這是我們的校園。你為什麼不來找點樂子呢？
四年級寫校園的作文 篇44
水鄉小鎮讓我賞心悦目；遊樂場讓我興奮不已；書店讓我留戀忘返；村頭的小樹林是我們的樂園……然而我最喜歡的還是新民國小。
我喜歡學校左邊的大榕樹，大榕張開雙臂，就像一把遮風擋雨的大傘。博學樓下還有一排美麗的桂花樹，桂花的色彩有兩種，金黃的叫金桂，淡黃的叫銀桂。他們一堆堆一叢叢，擁擠在碧綠的桂花枝下，真是美不勝收。聽説桂花還可以釀酒，做糕點，用處可多了。
操場的左邊是旗台，那裏有三根柱子，每當星期一的時候，六名升旗手就會抬着國旗穿過同學們的隊伍，莊嚴地為我們升五星紅旗，聽着國歌在耳旁響起，我舉起我的右手行對禮，那一刻，我為我是新民國小的學生而驕傲。
操場的'前邊是學校的露天舞台，每週一全校師生都會齊聚操場，老師們都會利用這個舞台對學校的工作進行總結、安排。特別是六月兒童節和元旦節，舞台簡直就是我們的樂園，我們在上面唱啊、跳啊，盡情的歡歌，盡情的舞蹈……
舞台後面是我們的食堂，食堂裏的工人為我們提供新鮮的飯菜。每一天他們都會為我們換一種菜，而且每一次的飯菜都很美味，對我來説這簡直就是人間美味。
這就是我的學校，一個很美麗的校園。
四年級寫校園的作文 篇45
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載着愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨着石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高台，上面擺放着三位名人的雕像，他們時刻提醒着我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的'紫藤架下，不鏽鋼上鋪着茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰着樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悦目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裏，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長着好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
四年級寫校園的作文 篇46
朋友，您好！歡迎您來到我們學校，就讓我帶您一起參觀學校美麗的景觀吧。
進入學校的大門，映入眼簾的是學校高大的`教學樓，這是一棟七層樓高的大樓。一至六樓是一至六年級的學生教室，您聽，那朗朗的讀書聲，是同學們正在教室裏認真地早讀呢。每一天，我們七點半準時到校，便從早讀開始了一天的學校生活。七樓是多功能多媒體大教室，教師們在那裏給我們上生物課，音樂欣賞課，或者做實驗等等。
我們步入教學樓，一樓的大禮堂寬敞明亮，下雨天，我們會在那裏開會。而穿過禮堂直走，就能看到我們的內操場了，那裏是我們運動的好場所。您瞧，寬闊的跑道，齊全的運動設施，優美的環境，那裏是同學們最喜歡的地方。每一天我們在那裏奔跑，在那裏跳躍，在那裏做操，在那裏玩耍，自由自在，歡樂無比。
學校的大花壇坐落在操場右側，您看，花壇裏的花多美呀？園丁叔叔把花兒修剪得整整齊齊，花兒在陽光裏清風中，顯得嬌豔欲滴，引人入勝。
朋友，我們的學校寬敞明亮，環境優美，歡迎您下次再來感受我們濃濃的學校氣氛吧！
四年級寫校園的作文 篇47
我愛我家鄉的校園，更愛我家鄉雨後的校園。
我家鄉的校園宛如仙境一般，有着美麗的校園語言，有着一羣可愛的小蜜蜂在花的.周邊徘徊，還有這一羣可愛的孩子們在學校裏玩耍，使我愛上了這所學校。
像往常一樣，秋風把那一朵朵烏雲帶到了五年級教學樓上，一陣風吹過，秋雨小姐姐從美夢中驚醒，開始了她的工作，她打開了降雨機，讓明朗的天空一瞬間變為成烏黑。
秋雨嘩嘩地下，像成千上萬的珍珠從從天而降。馬路上總是會聽到人們行走的腳步聲，像是一首美麗而動聽的歌曲。可過了一會兒，雨又停了，秋雨小姐姐又去做美夢了。
。雨水讓我又走進雨後校園的快樂。時不時會聽見孩子的摔跤聲和一陣笑聲，而我們卻在一個個水坑裏跳起了一支優美的舞蹈，青蛙也唱起一首歌曲，像是給我們伴奏，那摔跤聲是在給我們敲架子鼓嗎？還有那愉快的笑聲和腳步聲是在給我們配音嗎？有時會聽見風兒在竹林裏發出“沙沙沙沙”的聲音，像是在搞惡作劇似的。偶爾還會聽見老師的責罵，我們樂在其中，不想去理會。盡情享受校園中的歡樂時光，喜歡雨水沖洗後煥然一新的校園。
我喜愛我們的校園，更愛那雨後的校園。
四年級寫校園的作文 篇48
至今我已在琅琊路國小度過了五年時光。在這裏，有尊敬慈愛的老師，有樂於助人的同學，而最令我痴情的是那充滿書香氣息的校園。
上課了，我們精神飽滿，認真傾聽努力學習更多的知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當朗讀課文時，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時而低沉，時而高亢，語速時而緩慢，時而極快，臉上的表情也隨着書中的'情景時而微笑，時而傷悲，時而憤怒。顯然，同學們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了，我們也抓緊時間在一起閲讀課外書，交流讀書的收穫，互相推薦自己閲讀過的書籍。教室的後牆上，有我們的書法繪畫作品，每次開家長會的時候，總是吸引一些家長觀看，欣賞着一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生，博覽羣書，增長見識，開闊眼界，學校還專門建了圖書館、閲覽室。
至今為止，琅琊路國小已開展了九屆校園讀書節，特別是跳蚤書市讓我難以忘懷。
滁州琅小，書香校園，我愛你！
四年級寫校園的作文 篇49
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，國小生涯即將結束，轉生回望校園，這裏的校園有那麼多東西難以忘懷，校園裏的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的.校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衞士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!
哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香瀰漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀!
咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風範，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園，您讓我倍感温暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
四年級寫校園的作文 篇50
當秋風吹散了葉子上的枯葉，冬天的序幕就拉開了。這時，太陽變得懶洋洋的，似乎筋疲力盡。女孩和男孩一直是這個季節的風向標。在人們還沒注意到的時候，時髦的獵裝和外套就套在漂亮的毛衣外面。在冬天貼個牌子。
踏進校園，校門口的小榕樹已經枯萎，只有那些長得更壯的樹還綠着，花壇上的花漸漸羞澀地歇息，只有樹葉有晶瑩的露珠。
場上有三四個同學在值班，認真的看着他們，彷彿不怕東風的呼嘯。沙子裏，幾個同學在玩單槓；跑步的時候，有健身的同學在跑步……其他同學呢？哦，他們中的一些人正奔向他們的教室；有的坐在教室看書；其他人站在走廊上聊天。
"000 。"早讀鈴響了。突然，校園裏突然陷入一片寂靜。剛才沒有噪音，只有明亮的讀書聲。這時，緊張的.學習生活又開始了。
漸漸地，太陽忍不住露出了地平線，一縷柔和的陽光照在校園裏，彷彿校園裏已經穿上了金色的衣服，照在了學生身上，讓人覺得有些温暖，沒有了早晨的寒冷，感覺冬天就像春天一樣，那麼温暖舒適。
校園冬天很普通，很普通。但是很漂亮。雖然我看不到美麗的雪，但我在早上去看了它的美麗。多有趣啊。誰會不喜歡這個校園呢？
校園的冬天，我喜歡！
四年級寫校園的作文 篇51
學校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個季節都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！
春天，學校裏一片生機勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個個綠色的香蕉。花壇裏毛茸茸的嫩葉，好像無數只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個學校變得綠茵茵的。走進去，像走進了童話世界，夏日的'炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動着枝條，似乎不像脱去身上的綠裝。有些樹葉並沒有枯黃就掉下來了，它們像一隻只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學校鋪上一張綠毯。
嚴冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之後。整個學校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了，它們舒展着發亮的枝條，似乎要把自己的綠色獻給學校。你見了，便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚美。
啊！好一個綠的世界呀！
四年級寫校園的作文 篇52
今天，我回到了我的校園。
從校門走進去，你會看見一塊非常有意義的石頭，上面刻着“學無止境”四個大字，它告訴我們：學習是沒有盡頭的，應該奮進不息。每次有同學代表學校去別的地方比賽，如果得了獎，會在這塊石頭前拍照留念。
再向前走，你會看見一條走廊，也是我們的宣傳廊，因為每一次有什麼大事，學校就在這裏宣傳，比如學校要競選選大隊委，就會在這裏發出通知。
再向前走，你會看見幾幢教學樓，那就是我們平常上課學習的地方，每兩幢樓之間就會有幾個非常美的景色。
在我的眼裏，我覺得每一棟教學樓之間的'景色都是很美的，比如3到4號教學樓之間就有兩棵非常美的櫻花樹，有桃紅色的，白色的，粉紅色的……還有粉紅的海棠，它的花朵像小燈籠似的，掛在枝葉上。
再往前走就是寬闊的操場，旁邊就是食堂，旁邊就是我最喜歡的桔子樹，因為徐老師曾經帶我們到這裏摘過橘子，雖然那時候的橘子不甜，但是我還是吃得十分開心。
這就是我多姿多彩的校園。
四年級寫校園的作文 篇53
光陰似箭，日月如梭。轉眼，我從一個牙牙學語剛跨進國小大門的小娃娃變成了一個即將步入國中的小女生。回首國小六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個充滿縷縷書香的、我生活了近六年的母校……
校園的春天是個美麗的'季節。花園裏，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的松樹經過這一個冬天的“訓練”，變得更加頑強。每每在這個季節走進這個小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……
當驕陽似火的夏天來臨時，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時的我常常會徘徊在這片靜謐中，去感受夏的氣息……
秋天，一個豐收的季節。這時的校園總是會瀰漫着一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園裏桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一羣羣地展開在枝上，為這個書香校園又添一道好風景。
冬天，大雪紛紛揚揚從天空落下，含在嘴裏涼絲絲的。在這時，校園已是白皚皚一片了。記得五年級時的那場大雪，把我們同學樂了個夠，一起到小公園裏扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。
現在，我即將離開這座學校，這座有縷縷書香瀰漫的校園，我怎麼能不留戀呢？
四年級寫校園的作文 篇54
好好學習，天天向上悦耳的早晨音樂響起，我背上書包，朝學校走去。
我是荷花國小的學生。我們的學校可美了！走向美麗的校園，遠遠的，就看見了大門上的四個大字荷花國小。大門左邊還有一個大池塘，裏面有一朵朵粉嫩嫩的荷花。夏天的時候，荷花就都會盛開了。
走過荷塘，便來到林蔭道上，那裏有一棵棵梧桐樹。春天的時候，梧桐樹就吐出點點嫩芽，夏天的時候，梧桐樹枝繁葉茂，秋天，梧桐樹的樹葉黃了，一片片飄落了下來，露出光禿禿的樹幹。下課的時候，同學們常常在梧桐樹下玩老鷹捉小雞。
林蔭小道的盡頭，便是教學樓，我們的教學樓很高大。我走到了二樓，第一個教室的學生們正在上語文課，語文老師正在讓同學們朗讀呢！第二個教室的`學生們正在上英語課，英語老師正拿着書讓同學們背單詞。第三個教室的同學在上數學課，數學老師真的讓他們做口算呢，教室安安靜靜，窗户明亮，桌椅整齊。
下課了，我們來到操場上，有幾個大哥哥大姐姐在打籃球，一個大高個搶到了籃球，眨眼之間，他投中了一個三分球，全場都為他鼓起了掌。
我的校園真美麗！
四年級寫校園的作文 篇55
校園裏多姿多彩，校園裏風景如畫。校園裏的五星紅旗時歷代人的心血凝聚而成的。
春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上玩耍，時而傳來陣陣讀書聲，讓原本熱鬧的校園更加熱鬧。小草和小花懶洋洋的曬着太陽，樹兒枝頭的葉子曬的發燙，綠的耀眼。萬物復甦，鳥兒鳴叫着，好似在傾吐着春天來到的喜悦。
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣的照在地上。操場紫藤架子上長滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的`架子遮蓋的嚴嚴實實，只有幾束陽光通過空隙灑落下來。平時，下課鈴一響，我就上紫藤架下休息，我有的時候會坐在石凳上乘涼，有的時候在架子下踢鍵子，還有時候在架子下跳繩。
秋天的校園金燦燦的。給校園添了幾分色彩，一陣秋風徐徐吹來，讓人心情舒暢，心曠神怡。秋天把校園四周壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛落下來。落葉遍地，踩上去軟綿綿的，很舒服。
冬天的校園一片雪白，像鋪了地毯，雪白雪白的。樹戴上了帽子，小花也穿上了棉襖，我和同學打雪仗堆雪人，十分快樂。
這就是我風景優美的校園。
四年級寫校園的作文 篇56
窗外的月光好美好亮，當一個少年在窗外哀歎…
一個少年無精打采的.説：“哎，我今年要上大學了。我拿不到怎麼辦？”另一個少年的聲音緩緩説道：“我還能怎麼辦，涼拌！”此刻。“哎呀！為什麼打我？”悲哀地説。“我想説，你考不考都沒關係，你説是不是，小霞？”英俊的年輕人又説：“我們沒考上就不要我們了。反正我們已經很努力了。你説好！”他意味深長地説。“靠！你在聽我説話嗎？一個個都像豬。我覺得考不考都一樣！”他生氣地説。“不，不，我們在聽！我們只是在聽和吃嗎？不是嗎，小霞？”笑眯眯的説道。一邊傳來一聲呼嚕聲：“嗚。喔……”男孩翻了個身。“靠！這傢伙真的能睡，而且在這個關鍵時刻還能睡。”帥哥説：“你不知道他拿過很多冠軍，包括睡覺冠軍，吃飯冠軍，還有……”
“那小林……”小林説：“嗯？什麼事，小貨？”小火生氣地説：“媽的！以後別叫我小混混。嗯。你是小霞的鄰居！送回家！”聽起來很憤怒。“呃。我就知道你會這麼説。但是。我還是喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”一邊説一邊把小夏拉了回來。“哼！你給我等着瞧！“小”。”説着，他轉身要走。
四年級寫校園的作文 篇57
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園裏的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨着爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這裏是充滿活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園裏頓時充滿了活力！同學們跑着，跳着，歡笑着，新的.一天就此開始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無力起來。別認為同學們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動，歡快地跳起皮筋來，作為男生的我們自然也不甘落後，過人，傳球都頗有巨星的風範，打累了大夥在籃下，抹着汗水，喝着飲料，好不愜意！不知誰冷不丁唱了一句：“汗水點點流不盡，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了發，黃綠相間的。秋天歷來是講述有關收穫的故事的，秋高氣爽，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——身穿運動服的我們英姿颯爽，邁着整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶着期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“運動運動，永不言敗；飛翔飛翔，鬥志昂揚！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們紛紛湧出校園。不為別的，只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子裏透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園裏洋溢的活力氣息卻從未改變！
四年級寫校園的作文 篇58
煩悶的天空伴隨着一聲一聲的鳥叫漸漸黯淡，不知名的昆蟲低沉而又悲哀的叫聲，宣告着令人窒息的一天還未過去，可惡的寄宿生涯硬是把我從一個陽光少年打成一個月下苦瓜。煩煞我了…
初秋的落葉無情的飄下，冰清的.月光傷感的照射。我無言的走在路上，上寢室的路上。短短的二十分鐘睡覺準備，我卻遲遲不肯進寢室，只想將時間延長，無限延長；大概同那句話差不多吧，“如果非要給這段時間定一個期限，我希望是一萬年，隨便説一下，真到那時候我恐怕連骨灰都不多了吧。
躺在牀上翻來覆去睡不着，連打個滾都不行，本來就狹小的牀上又來了一個不速之客，炎熱的寢室中見不到月光，哪怕是一絲，一點，也難以如願，隱隱約約從寢室中傳出了一陣歎息。
好不容易到了清晨，可彷彿仍是昨日，旁邊，那個不請自來的敵人；周圍，一羣把自己逼向絕路的室友，卻又笑嘻嘻的同學。苦澀的風毫不留情的拍打着我呆板的表情，起牀的鈴聲卻隨時警示我趕緊下去洗涮。我以零度的表情從上鋪爬了下來，神態冰冷的取走了口杯，下樓梯，半路上，我突然想起牙刷沒擠牙膏。奇怪，我我怎麼沒擠牙膏呢？記憶力應該還可以啊？
吃飯了，等了一百年了都，總算有點好吃的了，哪知，事實卻比想象殘酷的多，我前面的室敵，跟我過不去，一番爭吵，飯毀人傷，誒，為了一頓飯，何必呢？
算了，忍吧…。
倒黴，我再忍。
四年級寫校園的作文 篇59
校園，是我們的第二個家。它既是花朵的培育基地，也是知識的海洋。它是我們生命中補課或缺的。我的校園四季宜人，讓我們陶醉其中。
校園中，醉美的莫過於位於藝術樓旁的紅領巾果園了。哪裏一年四季都有青葱的小草。顯得園子生機勃勃。可以説，校園的`美，有一半是紅領巾果園的功勞。
春天，果園春意盎然。小草探出了頭，樹上的嫩芽也伸出了頭來；花骨朵也冒出了頭。它們都爭先恐後，好奇地看着這個世界；每棵樹的葉子都越長越大，舒展了腰肢。
夏天，小草更綠了，樹葉更加翠綠，花兒更豔了。所有的一切，都比春天的果園更加富有生機、更加富有活力。這一切，都是夏天給我們的恩賜。
秋天，果實成熟了。石榴樹上掛滿了石榴。掛花樹樹開滿了金黃色的桂花。小小的，香香的。琳琅滿目的果實，讓人應接不暇。有賞心悦目，有香味四溢的，還有讓人垂涎欲滴的……
這個季節，很多樹的葉子都變成了黃色。不過楓樹的葉子卻變成了火紅色。秋風掃過，一片片的葉子紛紛揚揚地飄落到地上。
冬天來臨，寒冷的空氣來襲。樹木在風中瑟瑟發抖。雖然天氣很冷，可是他們依然在風中頑強地挺立着。它們守護着希望，希望驅走嚴寒，迎來美好的春天。
紅領巾果園，一個美麗無比的地方。這裏生生不息，這裏植被繁茂。我非常喜歡紅領巾果園。不僅僅是因為它的美麗，更是因為這些植物頑強堅韌的品質。
紅領巾果園，既是美麗的果園，也是我們吸收正能量的地方。
四年級寫校園的作文 篇60
大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來到官渡路國小，今天就由我來為大家介紹我們美麗的校園，大家請跟我一起來!
進入校園，中間有一個花壇，裏面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹。是我們四、五、六年級放學站隊的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇後面是我們四、五、六年級的教學樓，一共有四層，每層兩側都有廁所。中間是辦公室，其餘地方是教室，我們每個年級都有八個班級!
在教學樓後面是一、二、三年級前四個班的教室。這棟教學樓的西邊是一、二、三年級的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的`教學樓是一、二、三年級後四個班的教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個我們學校的雕塑，那可是我們學校標誌性的建築物啊!
天景院兒是一、二、三年級課間玩耍的和他們放學站隊的地方，也是一年級做操的地方。學校的最南邊是南操場，所有年級的體育課都在這裏上，這裏也是二、三年級做操的地方。操場南邊是主席台，主席台前豎着一根筆直的旗杆。每週的週一我們都會來這裏參加升旗儀式，有些大型的活動也是在這裏舉行。
而放學鈴聲響起後，整個校園變得喧鬧起來，快樂與輕鬆充滿了每個角落。隨着同學們陸續走出校園，學校也安靜了下來。操場上沒有一個人影，也沒有了籃球拍打的響聲，只有廁所裏沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢?
四年級寫校園的作文 篇61
校園是我的家，每一個人的童年都要在校園裏度過。我也對自己的校園充滿嚮往……
春天，校園裏生機勃勃、鳥語花香。一隻只活潑可愛的小鳥在枝頭歡快的唱歌，向我們講述着春天的故事。小草弟弟伸着懶腰調皮的像我們打着招呼，五彩繽紛的花兒姐姐們競相開放。我們則伴着“一年之計在於春，一日之計在於晨”這句話，早早的來到學校開始新一天忙碌的.學習生活。
夏天，校園外雖然烈日炎炎，讓人難以忍受。但校園裏綠樹成蔭，無數根枝葉交錯在一起，形成了一座巨大而又舒適的涼亭。同學們在涼亭下盡情玩耍。
秋天，秋高氣爽，校園門前的兩棵楓樹的葉子火紅火紅的，遠遠望去，像一簇簇激情燃燒的火焰。正如唐朝詩人杜牧所説“霜葉紅於二月花”。一陣陣秋風吹來，葉子紛紛揚揚的飄落下來，像給大地母親披上了一件漂亮的嫁衣。同學們在金色的大道上唱着秋天的贊
歌……
冬天，不像春天那樣富有生機，不像夏天那樣炎熱難熬，更不像秋天那樣秋色宜人。冬天是寒冷的，鵝毛般的大雪覆蓋了整個校園，校園裏瞬即變成了一個粉粧玉砌的世界。同學們在操場上打雪仗、堆雪人……十分開心。
我希望我心目中的校園能成為現實，這樣我就可以在我心目中的校園——一個美麗神聖的校園中學習了。
四年級寫校園的作文 篇62
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來時，充滿整個學校的是秋天的氣息。籠罩着學校的僅有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高雲淡，金風送爽的好時光。
進入秋天的學校，你會覺得很美麗，到處都是景緻：那規劃人生的跑道，那“鐺鐺”響着的乒乓球枱……學校的每一處都散發着生機，但我更愛的是秋天學校裏的'那兩處小景。
我最愛的就是那跑道中間的那片草地，它時時刻刻都在散發着生機。草並不是那麼深，只是淺淺的，草也並不是那麼綠。因為秋天來了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來看，許多草都在地上躺着，休息着，依靠在泥土的懷裏，僅有稀疏的幾根還立着，在貪婪地吮吸着陽光。如果這時抬頭往遠處看，才會覺得草很茂盛。這時，便會忍不住坐下，又慢慢躺下，才會覺得許多草兒就像一張軟綿綿的牀，風輕輕地吹過來，草的香味就會不經意間飄入鼻孔。
還有那教學樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹，一個個都挺挺地站立着，像一個個威嚴的戰士。可是，那樹還有表演的時候。有時，風兒呼呼地吹過來，樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來，翩翩起舞，它們跳着最美的舞。可是，那美麗的樹葉只自顧自地表演，讓人們讚美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學。
秋風習習的學校裏，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的學校。
四年級寫校園的作文 篇63
校園，是人的一生必不可少的一部分，它像一顆調皮的糖，一會甜一會鹹，陪伴我們的成長。今天就讓我帶着大家在校園裏找到隱藏的小驚喜吧！
一進校門就會看見一座棧橋，棧橋上面站着許多小朋友，看着下面的金魚在追逐打鬧。往裏面走還會看見一個仿古建造的亭子，亭子前有兩棵高大的柳樹，它的柳條垂下來，像小辮子。柳樹旁邊有一個假山，它是由許多形狀不同的石塊合成的`。石頭上面還有一些綠油油的爬山虎，生機勃勃，一派盎然。我趕緊把這裏的景色拍下來了。
走進長廊，只看左邊的牆壁上展示着一些為校園做出奉獻的優秀老師的簡介。還有，支撐長廊的柱子上面刻着許多名言名句，讓這個廊子充滿學習氛圍。還有我放學時經過的黨史長廊，告訴我們要銘記歷史，愛護國家。只聽國歌響起，原來是學生們在升旗，學生們舉起右手敬禮，隨着國歌結束，開始了演講，一位老師給我們講着如何成為更優秀的學生的方法。
我們的教室也充滿風采。外面貼着學生字帖和畫作，裏面貼着學生們自己親手寫的班規，一大早便會聽到書聲琅琅，我要把這一段錄下來。
上操的時候有的人無精打采，而有人卻做操做的認真過度，在踢腿運動時把同學給傷着了，而有的想上廁所躲避上操。還有的做操全按自己想的去做，我把這有趣的一幕記錄了下來。
這就是我的校園，你們的校園肯定也有一些值得拍照的景和物，請你們也記錄下來吧！
四年級寫校園的作文 篇64
秋天的校園多像一幅畫！
一走進校園，映入眼簾的是幾棵高大的桂花樹。那些桂花樹挺着腰桿，就像一把把綠色的傘，在為我們遮風擋雨。樹上，一朵朵小小的桂花從綠葉間探出頭來，散發出淡淡的清香。我走進桂花樹，香味更濃了。聞着桂花這淡淡的香味，讓我神清氣爽。桂花有許多種類，金黃色的叫金桂，銀白色的叫銀桂。還有一種特別美麗，我們稱它為丹桂。成語“丹桂飄香”指的就是它。
教學樓旁，還有幾棵銀杏樹和松樹。它們像一個個士兵，守衞着我們。銀杏樹的樹葉有的黃，有的綠，有的黃中帶綠。它們呈扇形，掛在枝頭，像一把把小扇子。微風一吹，銀杏葉有的搖來搖去，有的被風吹落了。你瞧，它們扇動着葉片，好像一隻只金蝴蝶在飛。那些金蝴蝶隨着風飄啊飄，一直飄到遠方。松樹則還未脱去青綠色的外衣，只是落了些葉子，果然“性耐冷”。
在操場邊上，還開着幾朵菊花和幾朵月季花。菊花的邊呈絲狀，像一根根頭髮垂了下來。菊花有許多色彩，有的像太陽那麼紅，有的像金子那麼黃……菊花不畏寒冷的'稱號可不是浪得虛名，陳毅筆下的《秋菊》更是寫出了菊花不怕冷的精神。月季花是大紅色的，如同一把燃燒的火。月季花像一個蛋卷，裏面小，外面一層一層地包裹着，到最外面，包得就不是太緊了，都往兩邊倒。從上往下看，就像一個迷你千層蛋糕，看着就想把它給吃了。
我愛我那美麗的校園，更愛秋天的校園。
四年級寫校園的作文 篇65
我的學校劍橋國小，坐落在燕郊上上城小區，我在學校生活、學習了四年，我愛我的學校，她環境優雅，美麗如畫。
校園操場雖很小，但平整如鏡，表面是用藍色塑膠鋪成的。每當下課的鈴聲響起，同學們像小鳥一樣飛出教室，做着各種遊戲。
春風吹綠了校園的植物，萬紫千紅的小花在校門外的花池中競相開放，大樹下的小草不知道什麼時候偷偷的探出頭來，在春風的.吹動下輕盈的舞動着，而高大的梧桐樹顯得那樣精神抖擻，它們好像都在説：春天喚醒了我，空氣也新鮮了，我要給校園奉獻一片綠色，多多製造氧氣。”
在夏天到來的時候樹木茂盛，鬱鬱葱葱。我喜歡那寬闊的操場，也喜歡那紅色的教學樓，但我更喜歡那莊嚴的升旗台。
因為每週星期一所有同學和老師都會參加這莊重的升旗儀式，陽光下鮮豔的五星紅旗，在雄壯的國歌聲中冉冉升起。每當這個時候，我注視着國旗上的五顆星，舉起右手行隊禮時，心裏想：鮮豔的五星紅旗是烈士的鮮血染成的，才有我們今天的幸福生活，我一定好好學習，天天向上。不辜負老師對我們的期望，以優異的成績向黨，向家長彙報。
走過操場，就來到了教學樓，教學樓有三層高，那裏是我們學習的地方，裏面還有微機室，圖書室，音樂室，美術室，多功能室我們在那裏快樂的度過美好的時光。
這就是我的美麗的校園，你若是和我有同感，那麼請你有機會來參觀一下吧，我給您當導遊，導遊詞都準備好了。
四年級寫校園的作文 篇66
我的校園很美，我愛我美麗的校園。春暖花開，夏綠樹成蔭，秋鮮果香，冬雪。春天來了，同學們還在為春節做準備，卻不知道校園在悄然變化：各種大樹長出新芽，小樹長出新芽。他們都想把一面給他們的同學。開學了，同學們來到學校，看到那熟悉的小路和同一棟樓，心中久違的感情和家一樣激動。走進班級，彷彿回到了家，心裏也安全了。當你看到老師時，不要興奮。
夏天還是來了，校園裏很熱鬧：同學們可以走在發展道路、操場、走廊上，説笑，打鬧，和玩。走在學生宿舍後的石子進行路上，兩旁的樹為我們作為遮陽，還有一個金黃色的花。夏天工作雖然已經很熱但夏天的校園環境很美，而且對於我們在學校裏很開心。秋天提出來了，學校裏枇杷結了，小果子也結了，不過不能吃。這可讓自己打掃的累壞了，光是一種落葉就掃不完，一直沒有抱怨。涼風吹過，有幾分涼意，這是每個新學年，同學們遇到了新的老師，分到了新的班級，他們在新的'學年裏不斷奮鬥，努力，一起生活加油！冬天人們來了，下雪了，不是中國那麼大，所以沒放假，操場上活動一片雪，同學們通過在用腳作畫，慢慢地，雪下大了，我們需要回到這個教室，看見看到窗外下着鵝毛大雪，特別好看。我愛我中華美麗的校園，它的春夏系列秋冬企業都是社會美的，我愛你，我美麗的校園！
四年級寫校園的作文 篇67
我們的校園是可愛的，它象一個孩子一樣充滿了活力，我們的校園是美麗的，充滿了詩情畫意。現在就讓我們一起走進校園吧！
走到校門口，映入眼簾的是綠油油的，使人感到清爽的爬山虎，爬山虎趴在石牆頂上，像給石牆穿上了春天的新衣裳，葉尖一順朝下，猶如一片綠色的湖泊。底下的小草彷彿在抬着頭問：“你怎麼爬得那麼高啊？”
走入校園，便可以聞見迎春花的清香。學校的象徵——校雕矗立在面前。三根不鏽鋼柱託着一個紅球直刺雲霄，其含義引人深思，紅球象徵太陽，三根不鏽鋼柱代表學校、社會以及家庭，底下的草坪代表教育的沃土，整個校雕表示學校、社會和家庭共同托起明天的`太陽，多麼美好呀！
校雕的後方就是我們的主教學樓，遠看教學樓像一本打開的書，給學校增添了書香氣息；近看教學樓高大威嚴，又給學校增添了嚴肅。每層都有各年級的教室，那是我們讀書的地方。那一間間教室寬敞明亮，整潔舒適，樓上有幾個大字“文明勤奮尚美強身”這是我們的校訓！走進教學樓，就能聽到同學們的琅琅的讀書聲。
出了教學樓，西側就是操場，每當大課間的時候，操場上就變的生氣勃勃，同學們像歡快的小鳥，像春天的花兒，像挺拔的小草，伴隨音樂跳起整齊劃一的廣播操，使操場更加生機盎然。放學後，操場十分安靜，給人一種靜謐的感覺，偶爾傳來幾聲鳥叫，使操場顯得更加寂靜。
啊！我美麗的校園，我可愛的校園！你孕育了祖國的明天，校園我愛你！
四年級寫校園的作文 篇68
我們學校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉，今天，就讓我給大家當一回“小導遊”，帶你們細細遊覽我們那可愛又美麗的校園！
當你走在溪口鎮牌門路上，就會發現有一處依山傍水的好地方，那裏鳥語花香，充滿歡聲笑語，抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心國小”幾個大字赫然眼前。國小由當年的蔣介石先生一手刨辦，在經歷百年滄桑後，依舊保持着原來的挺拔和莊重。粉刷後的建築樓彷彿給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。
走進大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的.到來。往前走幾步，就看到了個巨型花壇，花壇裏種着鐵樹，桂花樹、冬青樹，開着豔麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個花壇一前一後，如同將軍身後的武士，一起保衞着我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接着往前走，這裏是我們的遊樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動着的快樂音符。操場左邊圍牆外，緊挨着當地小有名氣的“馬鞍山”。看着眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯翩。想來，當年蔣先生把校址選在此處，真是百裏挑一的“風水寶地”啊！
同學們，我們學校的景點還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學校的風采，一定要記得親自光臨哦！
四年級寫校園的作文 篇69
我的學校是一所鄉鎮國小，這幾年來我們的學校變化可大了，忍不住想要誇誇我美麗的學校。
首先，第一個變化就是我們的操場，以前全是沙土，水泥的操場，跑完之後滿身是土，一不小心摔倒，手腳會磨出血，如今現在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又幹淨，跑起步來舒服極了，萬一不小心摔了，也沒什麼事。操場中間還有一個大大的足球場，平整的綠草地，同學們在足球場上踢足球。還有同學在草地上跑啊、跳呀，玩遊戲，開心極了。
最大的變化就是我們學校每個班級都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫字，而現在，隨着科技和網絡的發達，我們用上投影機，只要老師在電腦上輕輕那麼一點，所有的內容將出現在屏幕上了。生動的課件，上起課來我們聽得更明白了，伴着優美的音樂，可以學到很多很多知識。
學校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進食堂就像走進教室一樣，裏面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，乾乾淨淨，我們都不捨得弄髒每個角落。
我最喜歡的是學校的圖書館了，圖書館可大了，裏面藏了好多好多的`書，還有一個大大的閲覽室，同學們可喜歡看書了，我常常被書吸引，不捨得走出圖書館。
我愛你，美麗的學校，感謝您為我們不斷的改變自已的模樣，我們不能枉費了您的一片苦心，在這樣好的環境下，我們應該更加努力的學習，長大為祖國多做貢獻，使我們的祖國更加繁榮昌盛!
四年級寫校園的作文 篇70
每個人都喜歡自己的校園，我也不例外。上課時，教室就是我們學習的搖籃，下課時，操場上就是我們玩耍的天堂。
我們的學校座落在原平市正中心，你走進校園，首先映入眼簾的就是一塊大石頭，上面刻着幾個金光閃閃的大字：“讓希望在這裏起航。”
沿着平平整整的路，就來到了那綠油油的操場。我們把煩惱拋到後面，把快樂留在心中。“進了！”這是從哪裏傳來的聲音？原來是從籃球場傳來的。那些大哥哥時而一個投籃、時而敏捷的搶到了球、時而一個三分球。觀眾都拍手叫好。我也加入了運動的世界，為第一節課做準備。
再向前，你就會看到那白色瓷磚砌成的升旗台，這時，歌聲嘹亮，一支支隊伍走到操場，這時升旗手説：“敬禮！”一雙雙小手都舉了起來，這時，世界彷彿都凝固了。我心想，那些可愛的軍人為了保住我們的祖國，一個個都犧牲了，才有了我們現在的`美好、幸福的生活，我們一定要倍加珍惜！
走進中院，你能看見那高大的楊樹，楊樹真高呀，高得把七個人摞在一起也不夠。楊樹好粗呀、粗得三個人也抱不過來。再加上盆栽的點綴，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷，在這裏，春天綠樹紅花、夏天綠樹成陰、秋天紅葉似火、冬天雪花飛舞。
我愛我的校園。這裏四季如畫，有着親愛的同學，有着教導我們的園丁——老師。
四年級寫校園的作文 篇71
我們有個非常美麗的學校，它就是司馬國小。
來到校門口就看見兩旁有宣傳欄，家長可以通過宣傳欄瞭解我們的校況。宣傳欄上下都有花壇，花壇里長了許多美麗的花草。抬頭一望，校門上“司馬國小”四個大字映入眼簾。
走進校門，看見校園四周都是花壇。花壇裏有桂花、小葉榕，校門左右各有一棵鳳凰樹，在鳳凰樹旁有白玉蘭和木棉樹。白玉蘭開花了，散發出淡淡的花香。下課了，有許多小同學在樹下玩耍，有的在跳繩，有的踢毽子，有的乘涼。
在校門正前方，是高大的.教學樓。一樓大廳有許許多多的柱子，柱子上掛了名言和老師、學生寫的對聯。大廳中間有一個宣傳欄，上面的內容豐富極了，有槎湖之春文學社社員的作品，有愛心之星、紀律之星的學生彩照，還有寫字組學生的作品。二樓至四樓都是教室，早上在一樓就能聽見同學們琅琅的讀書聲。上課了，同學們就快速地走回教室坐好等老師來上課。
教學樓右邊是寬廣的操場。一進去就看見紅色的橢圓形400米跑道，跑道中間有兩個燈光籃球場和兩個羽毛球場，操場的一頭是升旗台，另一頭是舞台。下課或放學後，同學們都來這裏玩耍，有的打籃球，有的跑步，有的玩單杆，有的跳遠，有的跳繩，有的踢毽子。
教學樓左邊是食堂和植物園。食堂乾淨、明亮、整齊，食堂的飯菜又香又可口，同學們吃得可歡了。植物園裏有芙蓉、大紅花、大麗菊。它們依時開放。
美麗的司馬國小，我愛您！
四年級寫校園的作文 篇72
每天，我們都能看見有許多人在校園進進出出。告訴你我們的校園是什麼樣的吧。
一進校門，首先映人眼簾的就是高聳直立的國旗台。台座是正方形的，四周是台階，三步就可以上去了。旗杆又細又長，有碗口那麼粗，五層樓那麼高。我們的國旗很紅，無風的時候國旗貼着旗杆，就像一把沒有撐開的紅傘。一陣風拂過，國旗就會展開，飄來飄去，這時我們就可以看見黃燦燦的五顆星星。 這高高飄揚的五星紅旗時刻提醒我們：我們是中國人，我們要愛自己祖國。
往前走十來米就置身於操場之中。操場呈正方形，面積約兩千多平方米。操場非常乾淨，簡直是一塵不染，只要有同學發現一塊紙屑，那塊紙屑立刻會被扔進垃圾箱裏。我們的操場可平坦啦！就是剛學會走路的小孩走在我們的'操場上也不會摔跤。上課時操場上很安靜，只聽見同學們琅琅的讀書聲從教室裏傳出來。下課了操場上一片喧鬧聲，有的跳繩，有的打乒乓球，有的……
走到教學樓前，接見我們的是兩棵桂花樹。遠看它像一個綠色的大絨團，又像一把綠色的傘。她們就像兩個威武的軍人守衞着我們的校園。每到秋天，樹上就會結出小小的花苞，漸漸的花苞脹開後，變成了黃悠悠的桂花。花的香味就會漂到學校的每個角落裏，聞起來使人神清氣爽。
這就是我們的校園，我們的校園是不是很美？我喜歡我們的校園，也喜歡我們學校裏的學習生活。
四年級寫校園的作文 篇73
我們學校白雲國小真美啊！他是一座有着悠久歷史的“嶄新”學校。因為學校建校時間長，所以歷史悠久，但學校的幾棟教學樓和運動場又是新建的，所以她又是“嶄新”的學校。
學校的大門很特別，就像一本打開的書。自動門像彈簧一樣，可以自動打開、關閉。一進大門，就能看見一座思源山，山上有一股泉水，正淙淙的`流着。這讓我們想起了飲水思源，老師的知識，澆灌着我們，就像思源山的泉水。思源山的周圍還圍着許許多多美麗的花兒，有紅的、黃的、紫的，它們散發着芬芳的清香，不仔細聞還聞不到呢。這些花兒都是我們學校的一位老爺爺每天辛辛苦苦澆水、施肥才培育出來的。
學校裏的第一棟教學樓是一年級的，教學樓前面的花園中間矗立着一本石頭雕刻的大書，書上面刻着孔子的名言，這讓我們時刻銘記着孔老先生的教誨。我們的教室在第三棟的第二層。走進我們的教室，就能發現裏面打掃的乾乾淨淨，桌椅擺的整整齊齊，裝飾的也很漂亮，真是舒服極了。最後面的一棟是託管中心，也就是託管生吃飯睡覺的地方。託管中心的前面有一個非常大籃球場，籃球場的側面擺放着一些體育器材。每當上體育課的時候，我就喜歡到這裏玩這些體育器材。
我們學校還得過許多獎，都放在會議室裏。那裏放着許多獎盃、榮益證書等，內容非常豐富。如果大家有空，一定要來我們學校參觀一下，我們學校就像一座大花園，同學們是花朵，老師就是園丁。
四年級寫校園的作文 篇74
我在北山國小讀書，我喜歡我的校園。下面我來做一個小導遊，給大家介紹一下北山國小。
北山國小的南門左側是高高的門樓，上面寫着七個字：延吉市北山國小；右邊是保安室，裏面住着保安爺爺。進入大門，迎面是一個六層的灰色新教學樓。一進大廳，首先映入眼簾的是一個黑色的三角鋼琴，上面有一瓶粉紅色的玫瑰花。穿過教學樓的北門，前面是一個寬敞的操場，操場中間是綠色草坪的足球場，外面周圍是跑道。春天柵欄裏會盛開五顏六色的花朵，冬天跑道就會下霜。中午大家都在操場上玩得很開心
操場的東面是地下車庫，車庫北面是北山國小的.東門。操場對面是一共有六層的主教學樓。一進大廳，左邊有一個很大的電子圖書機器，穿過主教學樓，後面是一個籃球場，旁邊還有三個乒乓球枱。
下面我再來介紹一下我們的班級吧！我們班級在新教學樓的四樓。當走到教室門口時，會看到上面掛着一塊牌子，上面寫着“三年六班“四個黑色大字。進入教室，左手邊是我們小六班的圖書角，下課後，我們可以去看書。牆上貼着核心主義價值觀的宣傳畫。我們班有一個聰明、和藹的老師，她做事很有信心，帶領我們在學習方面不斷更上一層樓。這裏還有可愛的同學們，我們一起玩耍，互相幫助，大家在一起都非常高興。
這就是我的學校，這裏充滿了歡聲笑語，還有學生朗朗的讀書聲，我非常喜歡這裏。
四年級寫校園的作文 篇75
要是有人問我：“最美麗的地方是哪裏？”我會毫不猶豫地説“當然是我的學校——龍灣區實驗國小。”
春天，校園充滿了清新，樹木吐出新的葉子，鳥兒站在枝頭，輕輕唱着歌兒。小操場上，花兒在微風中頻頻點頭，小草也迫不及待從泥土中鑽出自己嫩綠的腦袋。過完春節的孩子們又回到校園，一片歡聲笑語又回到了這寧靜的世界。
夏天，樹木長得葱葱蘢蘢，成羣圍在魚旁邊，好似一片綠色的海洋。這時候，古色古香的圓形魚塘裏，已經開上了荷花：有的像一位害羞的少女，正含苞待放着；有的像一位大方快樂的女孩，欣然怒放。青色的水裏，時不時游來幾條金魚，在荷梗裏穿過來，穿過去。
秋天，葉子都從大樹的懷抱裏掉了下來。一陣微風吹過來，落葉就張開雙臂，在空中飛舞，好似一隻翩翩起舞的蝴蝶，讓桂花也從睡夢中醒來。它清香四溢，一簇簇，一串串。有的'花團錦簇，還有的害羞地把自己縮成一團。桂花在陽光的照射下，金光閃閃，如同金子一般。明星廊在這樣的季節裏，顯得十分美麗。
冬天，大操場上，樹都光禿禿的，只有松柏顯得更加蒼翠。這正是尊貴豔麗的月季開放時間，一朵朵爭奇鬥豔，鮮豔奪目，特別是淡雅的玫紅色，在百花中顯得格外神氣。這時，一陣微風吹來，細緻的花瓣輕輕擺動了一下，淡黃色的花蕊相互交錯着。
龍灣區實驗國小，簡直就是一座巨大而又美麗的植物園。
四年級寫校園的作文 篇76
我們的實驗國小位於濮陽市垂柳街中段，它是一所獲得“全國文明校園”稱號的國小，是我們成長、學習的樂園。
春天，整個校園被綠色包圍着，小草弟弟從地上探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，怎麼也看不夠。小花們又開始比誰更漂亮了，它們一朵朵都開得爭奇鬥豔，紅如火，粉如霞，白如雪……讓人無法選擇，蜜蜂在上面“嗡嗡”地飛來飛去。
夏天，各種數木長得葱葱蘢蘢，老師和同學們最愛去的就是葡萄架下了，一串串葡萄掛在綠葉底下，有的像瑪瑙，有的像晶瑩透亮的寶石……一陣微風吹來，葡萄好像跟我們玩起了捉迷藏，怎麼找也找不到它們。同學們還有一個心目中最愛的地方—音樂噴泉，大家知道嗎？五顏六色的噴泉會隨着音樂的`高低，時而高，時而低，時而清澈，時而平淡，時而像一根柱子衝上天空，綻開成一朵花，時而又像一位婷婷玉立的少女在跳動着婀娜多姿的舞蹈，讓人看得眼花繚亂，有一次我們班的謝子鍵還被淋成了一隻穿着校服的落湯雞，我們見了都笑得前仰後合。
秋天的校園更迷人了，到處都是豐收的景色，木瓜樹上的小木瓜成熟了，有的像大葫蘆，有的像小西瓜……，體育文化節那一天比賽的時候，木瓜樹葉紛紛飄落，好像也在為我們加油。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又鬆又軟，常常沒過鞋子，同學們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
這就是我們玩耍、成長的校園，我愛我們的校園。
四年級寫校園的作文 篇77
9月1日開學了，如今我不是五年級的學生了，是六年級的學生。我開開心心地揹着書包來到了我的新校園裏，看到了那新的校園，它是多麼的美麗而又漂亮。
我來到了教室，看到了高級的裝飾和寬敞的教室，還有六排整齊的`桌椅。在這寬敞的教室裏我們學習着。我們在這童年時光裏，我們的笑容是多麼地燦爛。
有一天上體育課的時候，我們老師的一句話讓我們感到這是從來沒有遇到的事情。今天我要把你們做的事情拍下來當作童年的快樂時光的美好的回憶。然後大家就到體育館裏去選擇大家需要的東西。我和我的新朋友們就借來了繩子，我們找到了一塊沒有太陽光的地方，我們一起數一、二 三就一起跳了起來。體育老師就把這精彩的一刻 拍了下來。我把繩子還掉了之後就覺得自己沒有事幹 。別的女同學在一起跳橡皮筋的場面吸引了我。我於是加入到了他們拉拉隊的行列中，為他們加油。同樣的這樣的場面也沒有逃過老師的相機的鏡頭。一節班會課，一張張幸福的、快樂的笑臉，讓我記憶猶新。
今天當你現在走到我們的教室 看到我們的温馨角上那一張張笑臉，一個個精彩的瞬間，那就是我們快樂生活的一刻。在班級中，在校園裏，我們是如此地開心，我們的生活是如此地充實，這是我以前沒有感受到的，我們正快樂着、玩耍着，學習着……
四年級寫校園的作文 篇78
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是説：離裏原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。 在四塊大草坪中間，有着一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池裏水都幹了。着讓我想到：我們一定要節約用水，不要最後一滴乾淨的水是我們的眼淚。假山裏的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……
真是千奇百怪，無所不有。 樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的`小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！ 秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室裏書生琅琅，歌聲飄揚；辦公室裏辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差。
“秋天在哪裏呀，秋天在哪裏，秋天就在我們的校園裏。”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校裏師生們的心多麼美啊！ 秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種説不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！
四年級寫校園的作文 篇79
起牀了，我背上書包去上學，可我還沒到校園，竟聞到了濃濃的香味。
我順着香味走到校門口，發現校門變成我最愛吃的巧克力，還是香草味的，我衝了過去，大口大口的咬了起來，這時保安見我在吃大門，趕緊把我拉走了。機靈的.我還是掰了一大塊在路上愉快的吃了起來。一路上，我看見了校園裏的小溪變成了可樂水，我又衝了過去盛了一碗喝了起來。吃飽喝足後，我來到我的教室裏面，看見的竟然不是硬邦邦的塑料桌子，而是一塊一塊很大很大的像桌子形狀的棉花糖。我看得激動地兩眼都瞪出來了，我為了證明這是不是在夢境中，我用手狠狠的打了自己一巴掌，好疼，我大叫道。看來這不是在做夢啊，我又看了看四周，全是美食做成的。就比如巧克力椅子、棉花糖桌子、餅乾講台、火腿腸筆等等，這可真神奇啊！我大口大口的吃起來。整個教室都被我吃了個遍，我坐在凳子上滿意地摸着肚子還打了個飽嗝。“好撐”我説道，不過很是幸福。我想要是校園永遠都是這樣就好了，我邊想還邊啃着香腸筆。
突然，看見外面有一個“飛碟”，我想這應該是海市蜃樓吧！我沒有管那麼多，又舔起了大門，準備做為飯後甜點，可發現這是油漆呀！原來那美味的筆、桌子、椅子和講台都恢復了原狀。我又奇怪了，為什麼“飛碟”一飛走，一切都恢復原狀了呢？我一直沒有答案，有一次老師告訴了我，原來那些美食是美食星球的美食星人來採訪時變幻而成，美食星人一走，當然就結束了。
