四年級秋天的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級秋天的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級秋天的作文 篇1
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機，但它以誘人的秋色和金黃的果實吸引着人們。瞧，秋媽媽忙着給樹木披上金裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！
秋天，一些鮮豔的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎着燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天，樹葉逐漸枯黃了，但松柏卻那麼蒼翠，充滿生機，漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，它們好像在和寒秋挑戰，真是“霜葉紅於二月花。”
秋天是成熟的季節。看，珍珠般的穀粒擠倉，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭；黃澄澄的柿子在陽光照耀下閃爍着點點金光。
我愛秋天，雖然秋風掃落葉不免有些淒涼，有些花草樹木都沒有了姿容，但是，當我想到它們把根扎得更深，準備來年長的更大，更鮮豔的'時候，想到它們撒下來了種子，準備來年長出新的幼苗，開出豔麗的花朵的時候，我把秋天的愛放在心底，積極藴藏知識的力量，等待來年獲得更大的豐收。
四年級秋天的作文 篇2
當地一縷秋風將秋帶進山林時，我就知道，秋姑娘來了。你看，山林裏的一切都換上了秋裝。
溪流。老數。小鳥。
當早晨第一縷陽光射進山林時，老樹將自己被火燒得通紅的葉子把陽光剪得七零八碎。幾隻不知名的小鳥在樹梢上數着秋姑娘的腳步：“一嘰喳，二嘰喳，三嘰……”有幾片楓葉隨風飛舞，各個都將自己最美的舞姿獻給秋天，最後，它們落在小溪上，給過路的螞蟻當小船。
小果園。人家。花。
山林裏的花大部分都凋零了，但他們並不為此傷心，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嘛。朝遠處望，那一層又一層的'樹葉後的半山腰上坐落着一户人家。紅瓦頂，白磚塊。走近一瞧！呵！還有一小片果園，這户人家的主人正忙着收割呢！春華秋實，終於可以品嚐到自己的勞動成果了。
小路。明月。落葉。
夜晚時候，幽深的小路通向山頂，又好像通向天堂。我走在小路上感到十分別扭。頭上那頂鐮刀似的明月彷彿在嘲笑我，膽兒小。明月的嘲笑，又使山林多添了一些空寂和淒涼。腳下，被我踩着的落葉發出吱吱聲響，恐怕除了涓涓細流的溪水聲外，這是這座山林裏唯一的一個聲音了吧！被我踩着的落葉似乎很不情願，吱吱的直叫。
颯颯秋風從我耳邊走過，我不禁害怕起來。是啊！秋風帶給了這座山林美麗的衣裳，同時也帶來了幾分空寂和清涼。
四年級秋天的作文 篇3
夏天邁着輕輕的步子，悄悄的走了。秋姑娘立刻乘着涼爽的秋風慢慢的趕來了。
秋天，是一個五彩繽紛的季節，你看，菊花正在爭奇鬥豔的開放，有的一朵朵高傲的仰着頭，似乎在説：“你看，我多美！”有的羞羞的.垂着頭不敢露面，又似乎在批評驕傲的同伴。人們也在對美麗的菊花指指點點。
噢，從什麼地方傳來了吵吵鬧鬧的聲音？原來，一串紅和雞冠花正在比美，雞冠花比不過一串紅，便罵起一串紅來，一串紅也罵了對方，就這樣，他們都滿臉通紅，吵得不可開交。
秋天，是一個忙碌的季節。小松鼠找來杏核、松果當糧食；小青蛙在用爪子挖洞；熊在跑來跑去，去尋找樹洞過冬。
秋天是一個“香甜”的季節，果園裏瓜果飄香，梨子、蘋果、橘子、柿子、香蕉……好多好多水果正等着農夫去摘呢！每一個農夫都笑的合不攏嘴，還一邊摘着果子一邊説：“大豐收嘍！”
秋天，是一個帶給大地豐收的季節，是一個帶給人們喜悦的季節。
四年級秋天的作文 篇4
秋天到了，果園裏的果子都成熟了。在秋高氣爽·晴空萬里的星期天，爸爸媽媽領我去採摘園觀看採摘。
採摘園裏有紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子、小燈籠似的柿子、咧開嘴笑的`石榴……哇！採摘園裏的果實真多啊！讓人看得直流口水。
有的人拿着筐子跑過來跑去，一會兒摘蘋果，一會兒摘柿子，不知道該摘哪一樣果子；有的人收集葉子做成標本；有的人拿着畫夾在畫這金秋時節的迷人景色，人人都忙得不可開交。
有的阿姨摘了一筐又脱下自己的衣服也裝得滿滿的，還不過癮；還有的人邊吃邊摘。最有趣的就是一不小心會被落在地上的爛果實滑倒，甚至摔個四腳朝天，這時別的人就會捧腹大笑。果園裏的説笑聲、玩鬧聲連成一片非常熱鬧。
高高的藍天上漂浮着白雲，像一朵朵綻開的花。一羣羣大雁往南飛，一會排成“一”字，一會排成“人”字。秋風吹來，不時的送來陣陣清香，這就是秋天，這就是收穫的季節。
請走進這美麗的秋天、多彩的秋天、噴香的秋天，仔細看、仔細聽、仔細聞，你會發現秋仙子把秋天裝扮的是如此美好！
