【精品】漢字作文300字合集5篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的漢字作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！

有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。

一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。

“播”就是人用手拿着有殼的稻穀種在地上，再澆點水就會發芽了！

海里面最鮮的就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎？

有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了説：“你怎麼沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，説：“你怎麼沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，説：“田先生，你怎麼了，為什麼沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡着了，好像什麼都聽不到。

有一天吃晚飯的時候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨裏吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！

一個人靠在樹邊睡着了，這就是“休”字了！

看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！

“一撇是和煦的春風，三點是晴天的細雨，禿寶蓋像彎曲的手臂，把友愛抱在懷裏。”你們猜到了嗎？這就是我喜歡的漢字——愛。

我之所以喜歡“愛”，是因為“愛”是世間一個充滿温暖、包容、快樂等美好品質的字，是世界最美好交流的情感基礎，如果世間沒有愛，就會沒有任何情感，那麼世間的動物都如行屍走肉。

我相信每個人身邊都會發生許許多多關於愛的事情。

我記得一個寒冷的冬天，寒風刺骨，北風呼呼的吹着，我發起了高燒，我全身無力，頭昏腦脹，這時，媽媽發現了，連忙過來摸了一下我的額頭，發現我的額頭好燙，趕快去拿來温度計給我測量體温，看了温度計説我發高燒了，媽媽連忙就帶我上醫院，到了醫院，媽媽一會兒給我掛號，一會兒找醫生，忙的不可開交，滿頭大汗。

媽媽，您的愛像沙漠裏的一汪泉水，滋潤着我；像冬日裏的一縷陽光温暖着我；更像黑暗裏的一盞明燈照耀着我前進的道路，這時我心裏的暖流一直湧到我的雙眼，熱淚在我的眼眶裏打轉，媽媽那無微不至的關懷，猶如春風細雨，潤物無聲，這就是母愛。

愛可以愛大愛小，大到愛祖國，小到愛自己，無論大小，“只要人人心中都有愛，世界將會變成美好的人間。”

這就是我最喜歡的漢字——愛。

我們花了一個星期的時間學習了第五單元：遨遊漢字王國，學到了許多關於漢字的知識，我感到受益匪淺。

在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡創造的，大約產生於四千多年前。經歷了漫長的'演變過程，由繁到簡。先是甲骨文，再是金文，然後是小篆、隸書，最後才是楷書、草書、行書。我知道了王懿榮是第一個發現和研究甲骨文的人，他有一年生了病，醫生給他開了藥方，有一味藥叫龍骨，他很奇怪，吃完後便翻看藥渣，發現上面有很奇怪的字符，由此發現了甲骨文。我還知道了許多諧音歇後語：孔夫子搬家——盡是輸（書）、上鞋不用錐子——真（針）好…

給我印象最深的是《一點值萬金》。這篇文章寫了烏魯木齊某掛麪廠花18萬元從日本購進1000卷塑料包裝袋，包裝袋上的圖案由掛麪廠設計、製出樣品後，經掛麪廠和進出口公司審查，交付日方印刷，但是是掛麪廠把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點之差，使18萬元的塑料包裝袋成了一堆廢品，要是檢查人員和掛麪廠再細心一點的話，或許後果就不會那麼慘重了

通過這次綜合性學習，我對漢字的瞭解更深了，還和它成為了好朋友呢！

我為我們的祖國文字—漢字而感到驕傲！那一個個方塊多像一羣活潑可愛的孩子，它們為我們寫出一首首美妙動人的詩，為我們寫出一篇篇有魅力的文章。

你瞧，用漢字寫的作文中的句子“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”這句話，是不是讓你的眼前浮現了一個漂亮的小女孩？這就是語言文字的魅力。

這些文字在書法家的筆下，更能透露着我們漢字的魅力。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態端莊，篆書和隸屬，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔……

還有對聯，也是我們漢字的獨創，哪對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明啊！也為我們後人保留了多個珍貴的語言文化啊！

隨着年齡的增長，每一次讀生字，寫生詞時，我就會覺得這些方塊漢字彷彿一個個小精靈，在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢！當一個個橫平豎直的漢字工工整整地出現在作業本上時，我就會特別開心，認識漢字、書寫漢字便成為了我學習生活中最快樂的事情。

讓我們大家一起來學習掌握好吧！

這天，老師讓我們蒐集有關漢字的字謎，舉行了一個字謎的活動，活動中，我對中國漢字有了更深刻的瞭解。

經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我明白了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的資料也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇後語和字謎等。

在我眼裏，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，並且都存在着一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。

並且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：此刻的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什麼字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落後了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等於把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每一天都在漢字的海洋裏遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵着我的鬥志……