珍惜幸福作文大綱

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的珍惜幸福作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們都在追求幸福，但結果卻不盡相同。有很多人只會抱怨外在條件欠缺，卻不知道幸福也是一種能力；你不但要有一雙發現幸福的眼睛，還要能夠珍惜自己已有的幸福。

我們生活在21十幾裏，我們應該覺得很幸福，因為我們呢有爸爸媽媽的疼愛和照顧，我們有一個温暖的家，家是我們生長的搖籃，避風的港灣，這裏充滿着温馨，洋溢着歡笑。

我們生活在這充滿陽光和愛心的學校裏，應該覺得很幸福，我們呢在這寬敞而又明亮的教室裏讀書，有着很大的空間，不像以前那些舊時代的人，只能在灰暗的教室中學習。

幸福對於我們老説很重要，是我們都不能丟失的，因為它可以為我們帶來温暖。

幸福有很多種，例如：我們生活在和平的世界裏，沒有戰爭，沒有施壓，沒有暴力的和平年代裏，我們無憂無慮，自由自在，沒有什麼能使我們煩惱，也沒有什麼使我們憂傷。我們是充滿快樂和自由的青少年，我們應該珍惜這份幸福。

幸福是一種享受，我們可以利用它快樂的成長。一個人的興趣愛好越多，就會有比別人更多的機會感受到幸福和快樂。

我們的幸福大多來源於他人的勞動和付出。因此，珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的勞動成果。

我們生活在被人關心照顧的世界裏，我們一定要珍惜，這是我們不該丟失的幸福。

平日裏，我們只顧着玩耍，卻不懂得珍惜幸福，我們在這個校園裏學習，我們很幸福，可是，有些同學卻不懂得珍惜。我們要做一名充滿幸福和陽光的中學生，這些幸福是不可丟失的。

我們的幸福還來自於生活環境，珍惜幸福，就要珍惜我們的學習環境，還要珍惜未來，因為我們的前途是無限光明的。

有些幸福，是我們不該丟失的，幸福沒有統一的標準，也無法進行比較，只要我們在生活中用心體味，就能品嚐到幸福的內涵。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了，世上只有媽媽好，沒媽的孩子像跟草相信每個人應該都很熟悉這首歌，每個人應該都能唱出這首歌，這首歌唱出了孤獨孩子的心聲，他們多麼希望有媽媽，所以我們要珍惜現在所擁有的幸福！

在語文書中，我們學習了《阿長與〈山海經〉》這一課，裏面的阿長雖然大大咧咧，不拘小節，粗俗，沒文化，但心地善良，對幸福生活充滿了嚮往，使我很佩服她！魯迅一開始討厭她，瞧不起她，後來很佩服她，因為阿長做到了別人做不到的事，替魯迅買到了她所認為的《三哼經》，《山海經》很難找，路很遠，阿長又不識字，竟然買到了，説明阿長這個人很講信用，善良！她的這種品質值得我們學習！

在生活中，有值得我們佩服的人，當然也有不值得我學習的人！有些東西在你擁有它的時候，不珍惜它，等失去了，才知道它的價值，想要找回，可那時已晚，再後悔也沒有用了！有一個男生，他家裏很富裕，他也很幸福，他的媽媽和爸爸在一所大公司裏工作，奶奶和爺爺都是領導，一家人過得和和美美的，幸福極了！可是自從他交了一些不入道的小混混之後，每天都幹一些殺人放火的事！有一次他在做案的途中，被警察逮捕，要槍斃，他的媽媽知道這件事後，精神失常，跳樓自殺了；他的爸爸撞車而死；他的奶奶因腦溢血而死，他的爺爺説：這麼美滿的一個幸福大家庭竟被他給破壞了！

我們要珍惜現在所擁有的幸福，不要把它丟失，一但失去就找不回來了，到時候後悔也沒用了，讓我們從現在開始一起珍惜幸福吧！

在生活中，有喜有憂，有幸福有苦惱，其實我們幸福的時間是不多的，大部分時間都是在追逐什麼，都在為自己的目標奮鬥，因為幸福的時間是少的，所以我們應該更加珍惜。

珍惜幸福吧，我們現在的幸福主要來自家庭和我們享受的美好的東西。珍惜家庭的幸福時光吧，我們大多數人的家庭是美滿的，是快樂的，或許媽媽的一杯熱水，爸爸的一句關心，都能讓我們心裏感到由內而外的温暖與幸福，我認為，這些幸福既是簡單容易的，也不是不易的。因為有很多家庭都是不完整的，甚至有的完整的家庭也缺乏親情的愛，或者是缺乏對家人的關心，或者是缺少與家人的陪伴時光。家庭幸福也是來之不易的，我們應該倍加珍惜。

我認為我們所受的教育，所處的環境是好的，我們也是幸福的。在很多貧窮的地區，是沒有設施完備的學校的，有的學校甚至是沒有教師的，在露天的場地下放上破舊的桌椅，學生坐在上面學習，沒有多媒體，沒有顯示屏，沒有擴音器，甚至沒有黑板，我們的學習環境是來之不易的，應該更加珍惜學習的機會，努力把握學習環境的優越。

還有我們幸福的社會生活，我們生活在和平的年代，我們的國家，沒有硝煙，沒有戰火，生活越來越便利，百姓們安居樂業，領導們清廉執政，我們面對的苦難與挫折和挑戰和戰爭年代，甚至是和平年代的貧窮時期相比，都是十分幸福的，這份幸福，這份安逸，是先驅，是前輩為我們爭取來的，我們應該感到更加的來之不易，所以去好好珍惜。

幸福的事情是少的，但是如果我們有發現幸福，感受美好的心，那麼幸福就是隨處可見的。比如烈日下的一道清風，乾渴時的一杯清泉，寒冷時的一縷暖陽，心情低落時見到的美麗景象，這些能給我們的心靈帶來美好感受的時刻，我們都是幸福的。

好好把握幸福吧，幸福來之不易，應該倍加珍惜。

感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來説只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當湧泉相報“，珍惜擁有的幸福……

感恩生命，珍惜擁有的幸福

感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來説只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當湧泉相報“，珍惜擁有的幸福。

感恩生命，感恩父母。伴着一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋裏遨遊；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻着光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學會感恩。在疲勞地工作之後，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節的早晨，你是否發自肺腑地説一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話？在父母的聖誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。

感恩生命，感恩老師。作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業，這是感恩老師的基本；積極舉手發言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師；在過教師節是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現。感恩老師，需要通過細節表現。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。

我們要感恩生命。

我盪漾在幸福的小舟上，卻從不知如何去珍惜。

——題記

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛的莫過於我的母親。她曾冒着生命的危險把我們生下來，給了我光明和快樂；她曾在暗淡的燈光下，一針一線地為我編織毛衣；她曾嚴厲地批評過我學習不認真……媽媽老了，白頭髮長出來了，聲音耶低沉下來，而這一切的一切，直到今天我才慢慢感悟過來。曾經的我，調皮得像只猴子一樣東竄西跳，您在後面追得滿頭大汗；曾經的我，剛上幼兒園，對於那些字母怎麼也學不會，做作業時三心二意，您一批評我，我就哭鼻子，那時您的皺紋長出來了；如今的我，已懂得母愛的可貴。啊，母親！您對我的良苦用心、牽掛不在表面，而在心裏。

幸福是“採菊東籬下，悠然見南山。”的閒話。父愛如山，在我眼裏，父親的背影是高大的，他常説：“笑口常開。”只要一有時間，父親就帶着我走進世界地圖中，告訴我這些國家的名稱，地理位置，總之，父親把他所知道世界各地的知識都告訴我，在那時，我覺得我已變成“上知天文，下知地理”的小神童了！父親還常常帶我們去爬山、燒烤。爬山時，我爬累了，父親則用他那寬大的肩膀揹着我。到達山頂。燒烤時，父親總會把香噴噴的食物先給我們吃，到最後自己卻沒吃多少。父愛雖不如母愛那般細膩，但有母愛那般偉大。他粗壯的大手上露出的是温柔，宏亮的聲音透出清流。珍惜！這來之不易的幸福。

幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收穫。父母用辛辛苦苦賺來的錢把我們送進學校，老師把我們培養成一個個知識分子。語文老師循循善誘，帶領我們走進古人的詩書禮儀；英語老師靈活多變，帶領我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收穫嗎？我們一直都是那麼幸福。

幸福就在我身邊。現在我把它帶在身邊爽爽的，揣在懷裏，暖暖的，裝在懷裏，甜甜的。

朋友，你感受到幸福了嗎？請珍惜幸福吧！

人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因為人的一世，得付出許多寶貴的東西，當時也許捨不得，但必須換取，過後也許不在意，但是已然失號去，得到了也許看不起，得不到又覺得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時，已然錯過了一切，無從拾取。

有的人窮其一世，只為一份名，從來不去細想這份名是不是該屬於自己，追尋啊追尋只落得事如春夢了無痕，有些人汲汲營營只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關，貧求一個不在軌道上的感情，失去了準頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什麼不回頭想想家中已有了曾經患難與共一起走過許多好或壞日子的相知伴侶，為什麼不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峯造極，為什麼不能淡然於生不帶來，死不帶去，饜無日無己，為什麼不懂得知足就是快樂。

惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會懂得什麼風光可以捨棄，就在每個人方寸之間，小小的一方，變化萬千，是好或是難過，全看你自己怎麼過，你怎麼栽就怎麼收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢。

或者，珍惜已經擁有的，你就有可以對自己大聲的唱：”你快樂嗎?我很快樂。“在忙忙碌碌的生命，可曾有過真正的滿足?可曾有過真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離羣而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而因為有了真心的付出，以致於心中有一種富足和平靜的淡淡感應，那份感應，會使得自己覺好。

至於什麼是好的感應呢?我想唯有真正有過這種感受的人才懂得去品味，那種感覺，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，温柔的，舒坦的感覺在心裏：奉獻大愛之後的踏實感。

也許，你沒有發現，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那麼不懂得珍惜，不是嫌水太髒，就是嫌温度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒沾過沐浴中的水。

記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數學。我在下面聽着，困得要明，終於忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽光直射身上，汗漸漸冒出來，我不禁抱怨起來：“怎麼這麼熱，四隻破風扇怎吹的，一點涼意都沒……”班上的同學似乎跟我有一樣的感覺，一個個一直抱怨着，隨着班上聲音越來越大，“你們在幹嘛！”老師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了！”我班一個壞男同學説道，然後還翹起了二郎腿。“你們……你們，居然這樣跟老師説話……沒來認錯，以後別想我給你們上課了……“就這樣老師氣着哭着跑了。

當時的我們，為什麼沒有想過，其實，我們多麼幸福。對比那些災區的小孩，我們在寬敞明亮的教室裏，一人一張桌子，老師辛辛苦苦地站在講台上講課，我們坐在下面，風扇呼呼吹，多舒服的學習環境！而他們，站在狹窄的陰暗的破房裏，幾百人擠在一起，沒有風扇，偶爾吹過臉暇的暖暖的風，是人們平穩的呼吸聲。叫喊水濕潤了他們的衣服、頭髮，可他們卻似乎並無感覺目不轉睛地盯着講台上，那年老的老師緊握粉筆揮動着寫字的手。也許，你回很羨慕他們，因為他們沒有紙筆，不需要寫作業，有的，只是用石灰在底墒羅嗦地劃到……他們，對學習的渴望，得到小小的滿足，就覺得多幸福……

我們，一羣不知的小孩，身在福中卻不知福。同學們！珍惜所擁有的幸福吧！等到未來某一天，幸福不再留我們身邊時，後悔，已來不及了！

如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍天，因為你有你蔚藍的大海；如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因為你有你自由的藍天；如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因為你有你獨特的美。

或許自己所擁有的就是幸福！“幸福”多麼温馨的字眼，幸福是幸運女神的眷顧，世間萬物都受着上帝的恩惠，都擁有着屬於自己的幸福。

魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨遊無垠的大海；雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍天廣闊的懷抱。

這是它們的幸福所在，然而當它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個很悲慘的結局，不能夠適應對方的環境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的侷限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。

萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。

無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會的哪個崗位上，我們都是幸福的！

貧窮卻擁有一個幸福的家庭，老人擁有一個安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩重的個性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個全天下最燦爛的職業；清潔工人擁有路旁行人的尊重。

難道這還不夠嗎？只要每一個人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當成自己最寶貴的財富。在每個人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態面對生活，面對陽光，面對風雨。在他們的心中永遠有一道不落的彩虹。

這就是真正的幸福——珍惜自己擁有的。

我知道我是個富有的人，因為我擁有幸福美滿的家庭。有房子，車子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學。並且可以學各種知識和技能。但是有些人就沒那麼幸運了我擁有一台遙控汽車，我可以在家裏的空地和寬敞的公園玩，開着她橫衝直撞，好像是自己真正是矯健賽車手一樣，和幾個志同道合的朋友們進行競速，那一場場的龍爭虎鬥實在是又刺激又好玩。

我擁有一台通天入地的電腦，它可以在無聊時使用，為我帶來的許多的樂趣，無論是令人廢寢忘食的遊戲或是搜尋平時好奇的資料，甚至和別人一起談天説地。我擁有一隻半個手掌不到的音樂盒。盒子上面雖然有些生鏽，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛護着它，因為它是媽媽送給我的寶貝!它是一個只要上緊發條就會發出流暢音樂的小小音樂盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閒雲野鶴，給人很閒靜的感覺；而它的音樂是我不知名的古典樂，優美的音樂還有一點淡淡的哀傷，有時心情好時我會聽，心情不好時我更想聽它的樂音，很能安慰我!

我擁有一台有如魔術師般神奇的電視機，無論是無聊、開心、難過時，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見識，即使是有些無關緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳琅滿目又富創意也能讓我會心一笑。

奧雷斯所説：“不去感歎缺少什麼，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人。”許多較偏遠的地區，要有電腦以及網絡是難能可貴的，多少兒童三餐不濟只求一頓温飽，更別説擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來我實在擁有很多珍貴的東西，我會更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。

上中學了,我選擇了內宿，還天真地認為終於可以脱離父親的責罵，母親的嘮叨，城市的污濁，可以靜身修養，獨立自強。孰不知內宿之苦！當我走進那佈滿烏雲的宿舍，真可悲可歎，方知父母給予的幸福何等珍貴!

從最基本的説起吧！在家中，我是何等高貴！別説沒削的水果，就算削好沒切的，我也不吃啊！因此，每天，媽媽一中一晚兩盤水果是一次不落。可我呢，對這種帝王級的享受竟持愛理不理的態度。到了學校的第一天中午，我習慣性的要拿水果吃，吐！這些蘋果別説沒削沒切，它就有削有切也不像蘋果呀！看，它們個個長“雀斑”, 多數長“老年斑”。有的爛底, 有的爛頂，幾乎葡萄大小！唉！再説那洗衣服吧！學校的水都是冰涼冰涼的，手指一碰，一股冷氣從指甲縫裏直往上竄，涼透了心吶！不由得想起我那可憐的媽媽，唉！風蕭蕭兮易水寒，美好時光一去兮不復還！

可我在同學們中還是幸福的.。我的爸爸媽媽，每兩天來看我一次，每次來都幫我洗衣服，給我那熟悉的，削好的蘋果吃。每次一來，我就感到幸福之神就在身邊，好幸福好感動，這令許多同學為之傾慕。我有一個表哥，在這兒讀高二，可他自幼喪父。有一次，他來看我，我們談到了很多，當我們説到我爸爸來看我時，我發現他眼角抽動，眼神一絲憂傷，一絲激動，我當時感到表哥是那麼可憐，我是那麼幸福。而當我們話鋒一轉，談到學習時，他自豪地拍了拍胸脯，談天論地，並説道：“我自命，我不辜負了父親的在天之靈！”頓時，心中一陣感動，我是不是也應該報答我的爸爸媽媽呢？我畢竟比表哥幸福多啦！

這次考試恰好寫“珍惜——”，藉以此文，告訴所有未宿的同學，珍惜你所擁有的幸福，不要身在福中不知福，不要等到失去了才追悔莫及!

如果時光可以倒流，我想回到那個整天與爺爺耍嘴皮子，吵架的日子……

今年，已經是爺爺去世的第四個年頭了，但我是忘不了那個幽默，令人琢磨不透的爺爺。

記得十年前，當時我只有四歲的時候，我經常和爺爺一起玩，赤腳在地上跑，抓小鳥，捅馬蜂窩，那是我是最頑皮的時候，也是最快樂的時候。

那天，我幫奶奶去割草，一時不小心用生鏽的鐮刀，割破了手指，那時我很怕去醫院，以為這樣就要打針，所以沒説出來，以為過兩天傷口痊癒就行了，可……

當天下午還好好的，到了半夜，奶奶見我兩眼翻白，嚇得連忙叫醒了爺爺，爺爺二話不説，連鞋子都不穿就跑出去了，叫上了我叔叔，開着車去了醫院。

到了醫院，可那時我在鄉下，那個地方比較偏僻，醫學技術比較落後，繼而要去市裏的醫院。

爺爺對叔叔説：“讓我開車，你在後面照看我的孫子。”上車以後，爺爺猛踩油門，沒一會，速度便上了一百五十碼。

過了一會，到了市裏，那裏可有紅綠燈啊，可爺爺管不了那麼多了，創了幾個紅燈，終於到了醫院。

醫生護士們把我往牀上一放，往急救室去了。可爺爺已經不行了，癱在地上，應為沒穿鞋子的緣故，腳上已經是血跡斑斑了。護士要他儘快去做傷口處理，以免發生傷口感染，可我的爺爺就是不聽，在大廳門口坐立不安，過了幾個小時，護士推着我出來時候，告訴爺爺我已經脱離危險了，爺爺便昏睡過去，大概是太累的緣故把。

過了幾年，無情的病魔帶走了我的爺爺，在爺爺的葬禮上，所有人都不解我為什麼要哭的那麼撕心裂肺。

珍惜現在所擁有的情親吧，不要等到失去以後才後悔莫及！

珍惜，珍惜什麼？何來的幸福，單單純純的擁有，便是。

天邊泛起最後一點星光，帶走最後一絲明亮，要多少盞小燈，才能夠照亮着無盡的黑暗與人們已麻木的心房？

未來的哪一天，我會站在命運廣場的中央，帶走所有未流出的眼淚，願化作甘甜的雨露，帶去一片希望；摘一朵春光已去的繁花，觀世界與日月的輪迴，揭開世人矇蔽雙眼的面紗，窺探內心那神祕的光芒。這樣做，是否會起到一點作用，讓我們明白一絲珍惜與幸福之間那莫名的關係？

不知，當最後一盞燈滅下，最後一朵繁花枯老，最後一個生命凋零時，會不會有一點淚光，為它們掀起驚天駭浪？

星光，古樹，繁花，生命.....

雨的悽悽，月的皎皎，哪片繁花為我凋落，又有哪顆星星願為我點亮，不奢求命運對我的偏愛，只求在這場演出結束時，身邊有一朵花，靜靜的為我枯萎。我想這便是幸福。

當不帶一絲感情的人們，面對空曠的世界，是不是會泛起一點同情，同情一切被自己默然掉的幸福。

我站在世界的邊緣，等待風的洗禮。哪怕風吹落了身旁紛紛的繁華，雨打傷了明月的皎潔，我不敢退縮，怕一點點的私心會毀掉多少人的幸福。

我用我的堅強，面對命運的考驗。我的執着，在上帝的面前演繹我的曾經。在這場幸福的舞台上，見證我內心的脆弱。雨的悽悽，月的皎皎，哪片繁花為我凋落，又有哪顆星星願為我點亮，不奢求命運對我的偏愛，只求在這場演出結束時，身邊有一朵花，靜靜的為我枯萎。我想這便是幸福。

我對幸福的理解很膚淺，也不知禮節的對不對，但是，朋友，聽我一句，不論時光帶走你的青澀，你的美麗，你的財富，但請你珍惜你還擁有的，因為它們是你幸福的最後王牌。

人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念着黃昏的夕陽，而又在清晨想起昨夜的星空，於是，遇見，錯過，成了輪迴。

其實，後悔是一種浪費精神的情緒，是比錯誤更大的錯誤，比損失更大的損失。

青春的羽翼，劃破傷痛的記憶，昨日的淚水，激起心中的漣漪……

手，放開了，才知道真的失去，淚，落下了，才知道自己的捨不得，心，碎了，才知道，再也換不來，丟掉了，再後悔，何必呢？

幸福是掌握在自己手中的，是靠自己爭取的，它不需要華麗的裝飾，不需要精緻的包裝，簡簡單單的幸福才是最單純的，擁有幸福，你的人生才完美，才充實，失去幸福，你將失去所有的快樂，當你的幸福再也無法拼接完整的時候，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎麼撿？”可是，又有什麼用呢，丟掉它，是你輕而易舉就能做的，想再次擁有，早已不是想象的那樣簡單。

我以為小鳥飛不過滄海是因為它沒有飛過滄海的勇氣，孰不知，真正的原因是海的那邊沒有等待它的幸福。

70後的人們勤勞樸實，80後的人們成熟幹練，而90後的我們總是有着莫須有的憂傷，於是，造成了對事情的無所謂，與不在乎，失去了，明明很傷心，卻偽裝的很幸福，夜深人靜，再也不需要傾斜45度角，任何眼淚氾濫。

當我們擁有的時候，要記得珍惜，失去了的時候，即使痛了，也不要後悔，既然你會後悔，當初就應好好保護。

擁有——失去，但失去後，可以再擁有嗎？不一定，這是一個不公平而又不可逆轉的事實，擁有時的喜悦，失去後的悲傷，造成了人的喜怒哀樂，造成了生活的五味瓶。

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總會拾起那些明媚的憂傷，當你擁有幸福的時候，肆意的玩弄，無所謂的對待，當幸福離開的時候，你再也不是從前的你，眼淚投降了，當滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，當昨日的種種湧上心頭，當今日的一切繼續上演，你就會心亂如麻。

珍惜幸福，不可複製的幸福！

讀紅色經典，樹遠大理想。身為一名國小生，我們當前需要完成的任務就是了解一些紅人名事。這不，昨天馬老師就推薦了我們讀一本名叫《小英雄雨來》的書。

《小英雄雨來》這本書主要講了：一位名叫雨來的小男孩，他的父親是一個士兵，母親是一個通信員，所以在父母的影響下他從小很勇敢，每一次鬼子入侵他們的村，雨來都用自己的聰明才智來趕走敵人。久而久之，小雨來就成了村裏的名人，後來，他又去參兵成為了一名士兵。

當我看完[雨來沒有死]這一篇時，真是為他捏了一把汗，小雨來在鬼子的誘惑和拳擊腳踢下，竟沒有説出李大爺在處，甚至他差一點為了李大爺送去了性命。如果是我的話我一定會説他在哪，畢竟是每一個人都想活命。可是當時還沒有我大的小雨來都懂得‘舍小家為大家這個道理，想到這兒我真是自愧不如，我真應該學習他這種不怕犧牲，勇敢頑強的精神。

我眼中的雨來是一個活潑可愛，天真純潔的小男孩，他對待學習孜孜不倦，在家中孝順父母，體貼懂事，鬼子追趕村民時，他機中生智，與他們鬥智鬥勇，在被鬼子毒刑拷打時，他豪不畏懼的與鬼子做抗爭，面對祖國他心裏想的就是‘我們是中國人，我們要愛自己的祖國，我們要保衞這片人們賴以生存的土地。就如這句話所説的一樣他對祖國的愛超過一切，他始終有着這種高尚品質。現在我也知道自己長大要當什麼了，我要當一名老師，教書育人，讓自己的學生成為棟樑，像雨來一樣為祖國作出貢獻。

想到我們現在的生活比雨來幸福一千倍，一萬倍，我就很難受，因為我們現在的好生活都是像雨來那樣的紅軍戰士用自己的血換來的，雨來啊，雨來，你永遠活在我的心中，引領着我走向未來。

提到幸福，或許有的人會説:“我沒有幸福，我的爸爸媽媽都不愛我。”可我想對他們説:“你們難道不幸福嗎？你們有父母在身邊陪着，你們可以和家人們在一起玩，想要的東西也有人去幫你實現，你難道不幸福嗎？”或許你會説:“爸爸媽媽都不愛我，他們只知道工作，都不陪我。”可你們有沒有想過，他們為什麼要這樣拼命的工作，他們是為了家人們能夠生活的安定，孩子們可以過的幸福快樂。你覺得你自己不夠幸福，可是，這個世界上還有許多人，跟本就沒有幸福可言。那些孤兒，沒有家人，別的孩子在和家人一起玩耍，他們呢？只能自己孤獨的待在孤兒院。有些孩子的父母吵架，不管孩子，這些人，有幸福可言嗎？

我記得我以前有個同學，叫張婷，她的腦子有點兒痴傻，所以她的父母經常不管她，還不想讓她學習，打算讓他國中畢業後，就外出打工。張婷有一個妹妹，叫張梅，可謂是集萬千寵愛於一身。她的學習成績優異，還長得漂亮。所以，父母都很寵她。相比之下，張婷就顯得遜色不少。張梅穿的衣服，都是自己去衣服店挑的自己喜歡的，而張婷的衣服，幾乎全部都是媽媽穿的剩下的，非常舊。我記得，六年級的時候，老師讓全班同學都買一本期末複習卷，只有張婷一人沒有買。我當時是張婷的組長，所以老師讓我去她家看看。去了之後，我才瞭解到，原來張婷的爸爸和媽媽都認為給張婷買資料就是浪費錢，所以不買。我當時真是服了，世界上竟然有這樣的父母。

所以，世界上還有很多人沒有幸福，相比之下，你是多麼幸福呀！珍惜你現在所擁有的幸福吧！