描寫植物作文彙編9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫植物作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫植物作文 篇1
今天，我和爸爸一起去旦山公園玩，玩着玩着我們發現了幾棵梅花樹，就想起了一首詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。
我們慢慢地走近梅花，聞到了淡淡的清香，樹枝上開滿了梅紅色的花，有的競相開放，花瓣疊在一起有好幾層，花中間的花蕊是黃色的，有的花還沒開，是個花苞，像一個個小粉球。這時我們又發現了一個奇怪的問題，樹枝上只有花朵沒有葉子，後來爸爸告訴我梅花是先開花後長葉。
遠遠望去一棵棵梅花樹，像熊熊的火焰，在寒冷的冬天看着它感覺特別温暖，以後我也要做一個像梅花一樣堅強的人。
描寫植物作文 篇2
今天，我和媽媽一起去公園看花，那裏的花五彩繽紛，但是我最喜歡水仙花了。
春天到了，許多種子發芽了。
夏天到了，百花齊放、爭奇鬥豔，它們穿上了美麗的衣服，好像在比誰是美麗花王，有些人看了都豎起了大拇指。
到了秋天，一陣秋風吹過，花兒們脱掉了那美麗的衣服凋謝了，我想以後冬天就看不到美麗花了。
我回到家裏看見一盆水仙花，它改變了我的想法，我問媽媽為什麼水仙花在冬天開花呢？媽媽説：“因為它在春天儲備養份，在夏天它休眠，在秋天的時候它發芽，在冬天它開花。”我又問媽媽為什麼水仙花在水裏生長？媽媽笑呵呵的説：“因為它是無土栽培不用肥料。”我又問媽媽為什麼在水裏放上石子？媽媽説：“為了讓它固定住啊。”
它的莖白白的、圓圓的像毛線團，它原來的葉子短短的、細細的、直直的。慚慚的它長大了，它的葉子長長的、扁扁的、寬寬的、直直的，它長出了花骨朵，在它的花骨朵兒上長了一件透明的衣服，它慚慚的開花了，上面透明的衣服就脱掉了，它長出了六片花瓣，白白的像一個托盤，上面還長出了一個黃黃的像金色的茶杯一樣的東西，金色的茶杯裏面還有三片金色的茶葉。
我很喜歡水仙花，即使秋天美麗的花掉落了，但是還有水仙花觀看。
描寫植物作文 篇3
水仙花
今天，我們教室裏來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏着輕快的步伐，雙手捧着一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我着那盆水仙花，感覺它是那麼素雅、那麼大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養花的過程：先把從市場裏買來的鯪莖放瓷盆裏。水仙花是很養的。只要往盆裏放一點，和合適的温度，就足夠讓它茁壯成長 當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆裏的正開的嬌豔的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。“啊！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們説。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤台。 現在我終於明白了水仙花為什麼又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的葱綠色的如蘭草般青翠的葉交錯着，像樹枝一樣。看到這麼美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄雲外了。 我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！
描寫植物作文 篇4
桃花園遊記 桃花園位於擁有世界自然文化遺產——皖南古村落——西遞、宏村的黟縣境內。桃花盛開季節，學校組織全校師生去春遊踏青。如果你有興趣，你的攝像機鏡頭就緊跟我們一起快樂出發吧！ 一路上，同學們興高采烈，有説有笑，心情都異常的激動。我們分乘多輛豪華旅遊巴士，經過近兩個小時的行程，終於抵達了目的地。 剛進桃花園，我就被路兩旁的桃花所吸引，那成片成片的桃樹林，是花的世界花的海洋，散發出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳啊！”我暗暗讚歎道。 走進桃花園，春天的氣息更加濃厚了。同學們七嘴八舌地急於表達內心的興奮，但嘴笨詞窮的，真正體會到“書到用時方恨少”了。當老師宣佈解散時，我們早已按捺不住，紛紛跑到樹下。不過，不是欣賞桃花，而是打開桌布，先解決“温飽”問題。看來再好再搶眼的風景，也敵不過強勁的食慾，這似乎是我們每次出去遊玩的通“病”。 水足飯飽，我走到一株桃樹下，仔細觀賞着樹枝上的桃花：粉紅色的花瓣，中間鑽出一絲絲黃色的花蕊，真漂亮！我湊上去聞一聞，一股清香直鑽鼻孔，真好聞！忽然，一隻小蜜蜂“嗡嗡”飛過來，停在旁邊的一朵桃花上，全然不顧及我可能會傷害它，只盡心盡力忙碌着採它的花粉。我想：蜜蜂已經把人類當作它的好朋友了，若不是人們攻擊它，它是不會輕易蜇人的。“你放心採吧，我不打擾你！”我默默道。正準備離開，妞妞走過來，問道：“怎麼樣？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一聲，兩人悄悄走開了。 此時，同學們都三三兩兩自由活動着，有的是觀花賞花，有的純粹是“瞎胡鬧”。唉！ 我找個清閒的地方坐下，隨手拾起一片花瓣，靜靜地思考着：花開花謝，桃長桃熟，我的心兒在桃花園裏歡樂奔跑……
描寫植物作文 篇5
菊花茶温嶺澤國國小四（4）班 陳爽 菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 幹菊花又幹又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的`，好像是一粒粒魚籽。幹菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個五角星。 我把幾朵幹菊花放進杯子裏。幹菊花有的趴着，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲着一根長長的項鍊；幹菊花有的側着身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接着水的到來；幹菊花有的是靠着杯圍的，好像仰着頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨着沸水倒進杯子裏，幹菊花在水裏翻跟頭，後來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個個小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時，我發現茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了。看到了盛開了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨着一朵地開放着，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會兒變成了黃綠色，最後，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞着菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習慣，一直綿延了數千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口乾、火旺、目澀，或由風、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
描寫植物作文 篇6
放寒假的那天，我從班級裏領回了一盆小植物。在回家的路上，我問外公：“這是什麼植物呀？”外公説這是羅漢松。
回到家裏，我覺得天那麼冷，把羅漢松放在哪裏呢？我想了想，就把它放在媽媽養花的暖房裏吧。
過了春節，天氣越來越暖，羅漢松長得也越來越綠，我問外公羅漢松會長得怎麼樣啊？於是外公就給我查了百度，那裏有千姿百態的羅漢松盆景：有的像拿着槍的獵人，有的像撐開的雨傘，還有的像高大的寶塔……美極了。
我想，園藝師真厲害，我以後也要當一名園藝師，把我的羅漢松修剪成一位仙女。
描寫植物作文 篇7
今天媽媽從商店買來了一盆薰衣草的工具：介質、種子、插牌、栽培手冊、肥料。我高興的一跳三尺高，因為媽媽是特地為我買的。
我先將工具從盆中取出，然後拿出説明書對照：我先把介質全部倒入盆內然後輕輕抖幾下將介質抖平，然後將蓋頭套在花罐的底部，盛灌水時餘下的水。
我先用噴霧器將介質噴的噴透，可我們家又沒有噴務器，怎麼辦呢？這時候我急的直跺腳，眼前飄着一層層愁雲，心裏像塞了一團亂麻，嘴裏不停地説：“真是的、真是的……”突然，沉着的臉露出了笑容。高興的説：”我可以先將保鮮袋裝滿水紮緊，然後在袋底扎幾個洞呀！我試了一試果然有效。為了保持介質潮濕，我過了5分鐘又澆了一次水，但比前一次水少。
該播種了。我先用牙籤在介質表面上挖了幾個小坑，大約有種子長度的兩倍，再把薰衣草的種子頭尖部朝下，栽進坑裏面，蓋上介質，然後再噴一次水，就這樣薰衣草種好了。站在這些充滿希望的種子，我彷彿看見了薰衣草在我面前茁壯成長。
今天我真高興。
描寫植物作文 篇8
它，雖然沒有樹高，沒有花香，但卻有着頑強的生命力。它，就是不起眼的小草。
有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛那不引人注目的小草。
在紅花、綠樹的身旁，常常能看見一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹木的陪襯，並不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠遠望去，一片嫩黃，小草首先鑽出地面粧點大地。春來了，萬物復甦，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機勃勃的景象。一陣輕風拂過，小草搖擺着自己柔弱的身軀，抖擻精神，塗着春風，默默地染綠大地。
酷夏，烈日當空，似火的驕陽把各種各樣的嬌豔花朵曬得低下了頭，再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。
深秋，秋風瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的外衣。它明白，過不了多久，它們就要沉睡了。但小草並沒有自暴自棄，而是勇敢地堅持着。
寒冬，北風呼嘯，小草睡了，睡得那麼甜，那麼香，睡夢中依舊緊抱着永遠的希望：冬天已經到了，春天還會遠嗎？
每當我看見小草，就會想起白居易的詩：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠方侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
喔，哪來的別情？春來着新道，依舊馨香情——小草。
描寫植物作文 篇9
記得在一個春暖花開的日子裏，爸爸、媽媽帶我去植物園玩。一走進植物園，就聞到泥土的清香，這裏真是個天然氧吧。桃花綻開了粉紅色的笑臉；小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌；小溪叮叮咚咚地彈奏着樂曲。我來到小溪邊，拿了一隻網兜，很快地跑到小溪邊，用網兜捉起蝌蚪來。儘管捉了不少蝌蚪，當我要離開的時候還是戀戀不捨地看着那條小溪。我想如果下次再來植物園玩，我一定還會再來小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪帶回家養着，小蝌蚪沒過幾天就長出了一對後腿，再過幾天，又在長出了兩條前腿；又過了幾天，當我早晨醒來的時候，發現那些小蝌蚪都換上了綠衣服，它們很快就要變成青蛙了。我想：“青蛙是益蟲，我不能傷害它們，應該把它們放回到大自然”。到了雙休日，我又去了植物園，把那些小動物放回到小溪裏，放到了真正屬於它們的家——大自然。
