小猴學藝的作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小猴學藝的作文，希望對大家有所幫助。

動物王國就要舉行一年一度的特長大賽了，小猴沒有什麼特長，所以它準備抓緊時間學習一個特長參加比賽。

小猴走着走着，發現小兔在家裏寫作文。小猴問道：“我能和你一起寫作文嗎？”小兔答應了。小猴寫着寫着，突然聽見外面有美妙的歌聲，原來是百靈鳥在吹喇叭。小猴聽了之後立刻把筆扔到桌子上，跑出去學唱歌了。

小猴唱着唱着，看見小羊飛快地從自己的身邊跑過。小猴覺得跑步才是自己應該學會的特長，於是，小猴就去和小羊學跑步了。

可是小猴才跑了幾分鐘，就已經累得上氣不接下氣了。

等到特長大賽正式拉開序幕的那天，小兔、百靈鳥和小羊分別都拿到了屬於自己特長的寫作、唱歌和長跑比賽的冠軍，只有小猴孤零零地站在旁邊向它們投去羨慕的目光。

小猴心想：下次我做事情一定要認認真真，不能馬馬虎虎，堅持就是勝利。

森林國小要舉行一年一度的特長大賽了。可是小猴沒有特長，所以他要去學別人的特長。

小猴去找小兔學才藝，小兔説：“寫作文是我的特長。”小猴心想：作文這麼簡單，要不就寫96KaiFa。於是小猴拿起筆，寫起了作文。可是，小猴發現寫作文好無聊。就在小猴百無聊賴的時候，它發現百靈鳥在吹喇叭，小猴想：吹喇叭一定很好玩，不如吹喇叭吧。於是小猴放下筆，跑出教室，去找百靈鳥。百靈鳥拿起喇叭，吹幾下就是美妙的聲音，可小猴不會吹喇叭，吹出的都是噪音。小猴心想：吹喇叭好累呀，不如換個別的特長學吧。小猴正想着，忽然看見山羊從眼前飛奔而過。小猴心想：長跑一定很簡單，不如我就去學長跑吧！小猴又放下喇叭，去和山羊一起長跑。可是才跑了20分鐘，小猴就躺在地上，累得起不來了。

特長大賽開始了，小兔、百靈鳥和小山羊都拿到了獎牌，只有小猴一個人什麼也沒有。小猴在台下哭，心想：早知道就不半途而廢了。

森林王國要舉行才藝表演，小動物們各自準備起來。

一天，小猴在盪鞦韆，他看見小兔在寫字。小猴走過去説：“小兔，小兔，你能教我寫字嗎？”小兔説：“可以呀。”小猴剛寫幾個字，就覺得手痠了。小猴説：“小兔，我學會了，再見！”

他剛走出教室，就看見小熊在吹喇叭。他走過去説：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊説：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣。”小猴説：“我有的是力氣。”小猴才吹了一會兒，就覺得腮幫子吹痛了。小猴説：“我會了。”説完，一溜煙走了。

小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。小猴感覺跑步很容易，就跟着跑了起來。可是沒跑幾圈，就覺得腳痠了。他又放棄了。

才藝表演節到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才後悔莫及，後悔自己每次學藝都半途而廢。

一天，小猴子出去玩，看見小白兔在學寫作，小猴想：小白兔在學寫作，我也要學！

於是，小猴子就和小白兔一起學寫作。可是沒學幾天，小猴子又看見小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！

於是，小猴子又和小熊學起了吹喇叭。但是沒過幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學跑步吧！

小猴子又跟小鹿學起了跑步。

又過了幾天，動物王國裏的獅子洞前“人山人海”，所有的動物都到那裏去了，這是為什麼呢？

原來呀，這兒正在舉行一年一次的“動物王國特長大賽”！在這一天，所有的動物都會聚集在這兒觀看比賽。“動物王國特長大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽，結果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······

而小猴子呢？卻什麼也沒有得到。

小猴子想：我學了那麼多項特長，為什麼什麼也沒有得到？

一天，森林裏舉行了才藝大賽，小動物們都躍躍欲試，去報了名。

小猴也去報了名，他心想：我只會爬樹，其他藝術都不會，我得去拜師學藝了。 它來到小白兔老師的作業班，他對小白兔 説：行呀。小猴剛開始學也蠻認真的，可過了幾天，小猴就學的不怎麼樣了認真了，他説：不學了，不學了，寫作文太累了！説完，就轉身離開了。

他又去找公雞先生學喇叭，只見公雞正在一塊大石頭上使勁地吹着，便跑過去問：公雞，我能跟你學喇叭嗎？公雞説：好呀。公雞先生認真地教着小猴，而小猴總是三心二意，還不到一天，小猴又不想學了，説：不吹了，不吹了，我快吹得我上次不接下氣了！

小猴又向小鹿拜師學藝。小鹿對小猴説：要學跑步，你必須日積月累，勤學苦練。我先示範給你看。只見小鹿健步如飛，快如雷霆。於是，小猴也學着跑了起來。可是不到半個小時，小猴就跑得滿頭大汗了，氣喘吁吁，只好灰心傷氣地走了。

最後，小猴還是一事無成，他後悔極了……

森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習。

小猴子看見小兔在寫作文，小猴子説：“我能和你一起寫嗎？”小兔説：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧。”小猴子沒寫幾個字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。

原來是小熊在練習吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊説：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習吧。”吹着吹着，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。

小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子説：“我能和你一起跑嗎？”小鹿説：“可以呀。”小猴跑了幾十米，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。

比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發誓明年一定要拿獎。

可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無所獲。

森林王國要舉辦才藝大賽，小動物們紛紛認真準備起來。

一天，小猴偷偷地在小兔的窗户邊看小兔在學寫作。他想：我也學。小猴回到家，拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話，就覺得沒話可説了，小猴説：“寫作文怎麼這麼難，不學了！”

突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語地説：“我還是學吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個喇叭，吹了起來。剛吹兩天，小猴覺得腮幫子疼了，説：“這個也太難，不學了。”喇叭被扔在角落裏再也沒動過。

又一天，小猴在外散步，看見小鹿跑得真快。小猴心動了，説：“我也學跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學了。

才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌，而小猴卻兩手空空，他後悔極了。

下個月，開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備，只有小猴還在外面悠閒地盪鞦韆。

臨近比賽，小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟着小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

後來，他又想跟小鹿學跑步，可跑了十幾米就跑不動了。

比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛着金燦燦的獎牌。可小猴呢？連一個獎牌都沒得到。

小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。

有一天，小猴呆在家裏很無聊，就出去找小兔子玩。

到了小兔家，小猴看見小兔家門很鬆，推門一看，看見小兔認認真真地寫字，那些字寫得很漂亮。小猴説：“小兔，你能教我寫字嗎？”小兔説：“行。”小兔教小猴一些寫字的技巧，小猴到家裏就寫了起來。

不久，小猴就手痠了，所以它決定不寫了。

小猴突然聽到了悦耳的喇叭聲，原來是小熊在吹喇叭，小猴就向小熊請教，小熊説行。

可是，小猴在森林吹啊吹，感覺喉嚨都快吹破了。

不久，小猴就放棄了。

就在這時，它看見小鹿跑步很快，它就向小鹿請教，小鹿説行。

可是，他沒跑幾步腳就酸了。

最後，小兔成了作家，小熊成為了音樂家，小鹿成了跑步健將。小猴呢，什麼也沒學到。

動物王國要舉行一年一度的藝術大賽。小猴貝貝想：我沒有什麼能拿得出手的才藝，這可怎麼辦呀？小猴貝貝看見小兔正在認認真真地寫作文，於是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫作。小猴貝貝來到小兔白白的家門前，敲了敲門，小兔白白馬上從樓上跑下來打開門。看見小猴貝貝，小兔白白驚奇地説：“小猴貝貝，你怎麼來了？”小猴貝貝説：“我想學寫作文，你能教我嗎？”小兔白白説：“當然可以呀！”小猴正在仔細地向小兔白白學習怎麼寫好作文的時候，突然從外面傳來一個聲音。原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥學吹喇叭。學了一會兒，小猴就看到小鹿以風一般的速度跑過去，小猴又去向小鹿學跑。但沒過多久，小猴就氣喘吁吁地説：“我不跑了。”

第二天，小猴來到學校看到小兔、百靈鳥和小鹿都在認真地學習才藝，校長對小猴説：“世上無難事，只怕有心人。”

動物王國一年一度的特長比賽開始了！小猴躍躍欲試。

小猴開開心心地來到了小兔的家裏，看見了小兔正在坐在椅子上認認真真、一心一意地寫作文，小猴説：小兔，我的作文寫得不優秀也寫不長，還一點也不正緊，你能不能教教我呀？小兔説：能是能，但是你得認真不能三心二意，如果你有什麼疑問趕緊問我，不能拖拖拉拉問都不問聽到了沒。小猴也開心起來了。開始寫了，過了一會兒小猴聽到了百靈鳥吹喇叭的聲音，小猴心裏想：寫作文這麼難那我就不去寫了唄。我去學百靈鳥吹喇叭，小猴問：百靈鳥你能教我吹喇叭嗎？百靈鳥説：好啊，你拿着。小紅用力吹連喝奶的力氣都用了。這時，梅花鹿像風一樣跑過，小猴心想：作文太難寫，吹喇叭太費力，還不如跑步呢！跑步比較輕鬆。跑着跑着小猴跑得累死了，小猴也不喜歡這個運動。

開始比賽了，小兔、百靈鳥、梅花鹿都趕來了比賽。最後，小兔、百靈鳥、梅花鹿都贏了，就小猴沒有贏，小猴傷心的哭了。

今天，林子裏要舉辦才藝大賽，動物們要找自己的長處去比賽。

小猴也想去得冠軍，小猴看見小白兔在練作文。小猴過去問小白兔：“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔高興的説：“好啊。”小猴子聽見小鳥在喇叭，小猴子覺得寫作文好難，就過去找小鳥讓小鳥教它吹喇叭。吹着吹着小猴看見小羊在跑步，小羊跑步快如風。小猴就又去找小羊學跑步，不一會兒小猴就趴在地上，累的不想動。

才藝比賽開始了，小猴看見小兔成了作家；小鳥成了音樂家；小羊成了運動員，只有小猴一無所獲，小猴傷心的哭了。

指導評語：條理清晰，書面整潔，字跡端正，很棒！如果能多一點細節描寫會更棒！

從前，森林裏要舉行一場才藝比賽。

小猴從小兔旁邊走過看見小兔正在專心致志地寫作文，小猴説：“小兔我可以跟你一起寫作文嗎？”小兔説：“好呀！好呀！”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來，不一會兒，小猴聽見了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪裏去學吹喇叭了。接着小羊像一陣風一樣從他面前跑過，小猴就扔下喇叭去學跑步了，小猴跑了一會就累的氣喘吁吁的，就趴在地上再也不想起來了，比賽那天到了，小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎牌，而小猴卻一無所獲的。

這個故事告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。

指導評語：思路非常清晰，運用比喻，對話等描寫豐富了內容，非常好！還可以寫一些細節描寫，這樣會更生動，繼續加油！

森林王國即將舉行才藝大賽，小動物們知道後紛紛在家準備。

小猴子路過小兔家，它看到小兔子在家認真地練習寫作文，心想：“我也寫作文吧”回到家，小猴子趕緊拿來一個作文本和一支筆，它左思右想一個字也寫不出來。

這時窗外傳出一陣動聽的喇叭聲，它抬頭一看原來是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿着小喇叭衝出家門跟在小鳥後面吹喇叭，它吹了好長時間，可是它對音樂一竅不通，吹出的喇叭聲簡直不堪入耳。

小猴子突然感到一陣風從它身邊掠過，“呀！是小山羊，跑步我也會”小猴子説。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一邊追一邊叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，還沒追上小山羊呢，小猴子就已經累得氣喘吁吁了。最終小猴子什麼也沒學會。

才藝大賽開始了，小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績優異都獲得了獎牌，小猴子在台下看到後慚愧地低下頭。

這個故事告訴我們做什麼事情要有始有終，不能半途而廢。

動物王國要舉行一場“才藝大賽”，動物們都在家裏準備着。

一天，小猴看見小兔在學寫作，就想：小兔作文寫得這麼好，我就學寫作吧！説完，小猴對小兔説：“小兔，你可以教我寫作嗎？”小兔説：“可以啊！”可是，小猴才寫了幾個字就不耐煩了。

小猴剛放下筆，就聽到外面傳來響亮的聲音。小猴一看，原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去説：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊説：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會吹了一首就對小熊説：“我會了。”然後一溜煙兒跑出去玩了。

在回家的路上，小猴看見小鹿在練習跑步，就追上去説：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿説：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺得腿痠，一直叫苦連天。

到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛着金牌。可小猴卻什麼也沒得到，小猴非常後悔。