開心四年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的開心四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心四年級作文1
時間過得飛快，記得去年我們幾位同學一起為王老師過生日，今天我們又給王老師和周緣銘過一個美好的生日。
放學後，我們一起來到飯店。飯店裏的東西我們似乎都沒見過，碰一下摸一下已經成了我們的一個“習慣。”不一會，同學都來齊了，我們到我們的“基地”一起去玩。
我們一起商量怎樣“偷襲”，噓!小聲點別讓王老師聽見了!我們商量好了來到101室準備行駛“第一方案”。為了呈現出最好的結果，我們在地上滾哪滾哪，爬呀爬呀，像只毛毛蟲，“嘻嘻!”“哈哈!”“呵呵!”大家不約而同地笑了。糟了!我們大家才反過神來，被發現了!“快點走”，這次成了我們的心願，過了好一會，我們才從“困境”中解救出來……玩了好一會我們大家都覺得沒意思了，拿起象棋準備好好對決，李潔涵紅棋， 周緣銘黑棋。”加油!"“啊呀，這次她死定了!”“周緣銘贏定了!"從這些隨隨便便講的話中你就能判斷誰會贏，對了，周緣銘連勝兩棋，簡直就是”大師中的高手!”
終於把飯菜消滅掉了 ，吃蛋糕了，大家一起擠進包廂，我們拿奶油吐來吐去，害的地毯被“毀容”，髒兮兮的，“302收清潔費!”服務員看到眼前的一幕，連忙大喊，我們這些“罪魁禍首”半個心都涼了，想：要罰款的，還要交錢，王老師不找我們就怪，抄課文、打掃衞生、罰站……樣樣都要，怎麼辦!家長們來看一下，果然髒兮兮的，但他們幫我們解了圍，還好沒讓我們罰款，我心中的石頭落了地。
今天雖然我們惹了禍，但我們懂得了什麼事將功補罪，今天，我們都又長大了一歲! 最後祝王老師和周緣銘生日快樂!
開心四年級作文2
在我成長的道路上，很多事情猶如過往雲煙，漸漸的淡去，但有一件事如今還在我的腦海裏縈繞。經過那件事，我明白許多做人的道理。
那是去年“六·一”兒童節前一天，同學們一下課就紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶着各自的心願，送到了好朋友的手中。大家説着、笑着，臉上都洋溢着喜悦，教室裏一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我也被這歡樂的氣氛所感染，忙拿出一疊寫好的賀卡，準備加入這歡樂的人羣中來。忽然，我看見一位同學默默地坐在座位上，那不是有名的“調皮大王”李明嗎？平常，他不是在操場上東奔西跑，就是在教室裏高聲喊叫，連上課都管不住自己。那股活躍勁就別提了。可是現在，他彷彿變了個人似的。他這是怎麼了？我不解地看着他，他那眉宇之間好像有一絲悲傷、一絲渴望??
突然間，我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他説句祝福的話。我不由得替他感到惋惜。設身處地地想想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺望了，也會感到很失落的。
想到這兒，我從書包裏拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫到：“李明：祝你節日快樂，身體健康，學習進步！”然後，我輕輕地摺好賀卡，走到他的前面，微笑着對他説：“李明！節日快樂！”把賀卡遞到了他的手裏。他看了看我，又看了看賀卡，高興地説：“謝謝！”他的目光中充滿了欣喜，揚着手中的賀卡一邊衝進人羣中一邊喊：“我也有一張漂亮的賀卡啦！”
望着他那高興勁，我也笑了。我感到自己做了一件最開心的事。
開心四年級作文3
今天，媽媽給我佈置了很多作業，本以為今天是平淡無奇的，誰知道我表哥來到了我們家，而且下午我們要去游泳，在去的路上還發生了一連串的有趣的事，接下來請聽我一一到來。
唉，今天估計又要枯燥的過去了，“咚咚”“咚咚”誰呀？嚇了我一大跳，姥姥在家，媽媽在單位，這時來的會是誰呀，我從貓眼看了一下是表哥，我大吃一驚，不自覺的開了門讓表哥進屋裏，姥姥説讓我們上午在家把作業寫完下午讓我們去游泳。
期待的下午終於來了，整理好游泳所需的一切東西我們倆拉着姥姥就要去等公交車，在等公交車的時候，哥哥發現了一輛已經沒有電的小紅車（摩拜單車）説：“哈哈，妹妹你看我發現了啥”我跑過去一看都快蹦了起來，原來是一輛沒有電就鎖不了的小紅車，在這附近還有很多不同顏色的自行車，“哇”我大聲的喊哥哥説這裏有一輛沒有上鎖的小黃車（共享單車），我們倆就一人騎了一輛自行車在紅石路上騎來騎去開心極了，一會比看誰騎的快，一會看誰騎的慢，一會看誰能坐在自行車上的時間長，哈哈哈哈我們倆開心極了。這是姥姥説公交車快來了，你們趕緊把自行車放在那，我和哥哥停下自行車本想就去做公交呢，可想想共享車本是為大家服務的，就把它們鎖好讓人人都能看到，人人都能及時的使用到它們。
坐着公交到游泳館我們又在游泳館做了一件很有意義且很開心的事，所有我的今天是平凡又開心的一天。
開心四年級作文4
期待已久的一天終於到了，我們今天喜羊羊小隊要活動了。我早上六點就起牀了，不停地問媽媽什麼時候到時間出發呀。下午一點我們終於出發了。在車上我們就開始做遊戲。我們先做了火柴算式的遊戲，我們都積極參加，踴躍發言，只要發言，陳思芊就發給我們一個喜羊羊小隊的貼紙。我們還玩了腦筋急轉彎。沒過一會，就到仙湖了。
一下車，我們就衝進了廕生植物區，採集標本，還用照相機拍下了自己喜歡的植物，我採集了一片葉子，把它小心地夾在本子裏。然後我們去了解蘇鐵，在那我們看到了一個小小的李白雕像，在吳老師的帶領下，集體背誦了李白的古詩，真是很有意思。
第三個遊戲是火箭發射。我們先在膠手套上畫上火箭，然後充好氣，隊員圍成一圈，把火箭舉過頭，聽到倒計時的命令後集體放手，看到自己的火箭衝上天，我們高興極了。
第四個遊戲是找寶。我們鑽進樹叢，開始找寶。我第一次沒找到，第二次又進去找，找了半天才找到，我回答出上面的問題，得到一個放大鏡。
我們還和爸爸媽媽一起跳《幸福歌》，大家跳的非常認真，也非常開心。還跟陳思芊學走模特步，我們男孩子對這個沒什麼興趣，只有媽媽和女孩子才有興趣。
最後我們做心連心的遊戲，就是我們所有的隊員在一塊很長的畫布上畫畫，不僅要畫自己的，還要把下一個同學的畫和自己的連起來。我們畫畫的時候，有好多人圍着我們看，還有外國人在看。
不知不覺時間很快過去了，我們還沒玩夠，可是天已經黑了，我們只好上車回家了。
在回家的路上，我跟媽媽説下週我們再玩一次和這一模一樣的遊戲，媽媽説讓我們期待下一個活動的到來。
今天真是太興奮了，要是每天都這樣，那有多好。
開心四年級作文5
生活中的事多姿多彩，有難忘的事，有趣的事，傷心的事。今天，我就來講一件開心的事。
有一回，我和爸爸玩起了24點的遊戲。遊戲的玩法很簡單：每人出兩張撲克牌，不管是加減乘除，只要誰先用這四張牌計算出24，另外一個人就把這4張牌全部收下，直到一個人手上的牌沒了，那個人就贏了。
我和爸爸決定，算出24後用手來拍桌子表示。遊戲開始了，剛一出牌，我就眼疾手快，絲毫不敢猶豫，“啪”的一聲，便説道：“爸爸，把牌上的數字全部加起來，就等於24。”爸爸聽了，笑呵呵地説：“你把4個數字全部加起來的方法用得最好。”我聽了，心裏美滋滋的。
我們繼續出牌，過了一會兒，爸爸説：“我算不出來，你呢？”我也點點頭。可就在這個時候，一個算法忽然一閃而過，我便拍了一下桌子，説：“3乘10等於30，8加8等於16，30減16等於……哎呀，算錯了。”“你可不能後悔喲。”爸爸説。我聽了，心裏想：哎！我真後悔呀。早知道先仔細計算幾遍，沒拍桌子就好了……。
我和爸爸兩個玩得不相上下，難解難分。一會兒，我這裏來了一羣“新成員”，一會兒，我的“新成員”又到了爸爸那裏去了。就當我只剩兩張牌時，我迅速拍了一下桌子，説：“爸爸，牌上的4個數字全部加起來就等於24。我贏了！”我迫不及待地把這件事告訴媽媽，激動地歡蹦亂跳﹑手舞足蹈。
看，玩“24點”不僅給家裏帶來歡聲笑語，還讓我更好地掌握計算方法，這怎麼不是一件開心的事呢？
開心四年級作文6
昨天，美術課上週老師讓我們用紫砂泥製作一個罐或壺的作品。我聽了立馬就在心裏飛快地設計起來.不一會兒，一個製作方案就躍然在我的腦子裏了。OK，我要做一個"雪人形"的.紫砂罐。
想好後就開工吧！我首先把陶泥搓成兩個大小不一的圓球並將其掏空，然後把大的空心球做底，小的空心球疊在大的上面連接起來，並把它們打通。這樣一個胖嘟嘟、憨態可掬的“雪人”輪廓就完成了。
接下來的任務就是給我的作品裝飾點綴了，這是我最拿手的，也是我最喜歡的步驟了。我將兩顆烏黑髮亮的亞克力珠子鑲嵌在“雪人”的臉部，做了它的眼睛，又用四顆鮮紅欲滴的“鑽石貼”做了“雪人”的嘴巴，還為它佩戴了粉紅色的“圍巾”。
罐子當然少不了蓋子啊’怎樣能讓我的作品既美觀又實用呢？我絞盡腦汁，終於有了妙招。我用陶泥捏成了一個南瓜形的小帽兒，往“雪人”頭上一蓋，這樣，一舉兩得，大功告成，我的“雪人”有了帽子，罐子也有了蓋。嘿！你瞧，經過我這位“造型設計師”的精心打扮，這個雪人形的紫砂罐看上去還真是別具一格、獨特新穎。
這堂美術課我真開心。因為不僅是我的作品得了高分，更重要的是，我發現了潛藏在我身上的設計潛能。哈哈，真是樂趣多多，快樂多多啊！
開心四年級作文7
有人覺得，中了獎很開心；有人認為考上重點學校很開心；有人又覺得學會一樣本領很開心……而我覺得，那一次捐贈活動最快樂。
在我三年級時，我的一個興趣班開展了一次捐贈活動。我聽到這則消息後，我就像中了幾億元大獎，心想：“哈哈，我的願望終於實現啦！”便馬上準備了一些我沒用過的筆、本子和舊玩具，和媽媽一起去了捐贈營。
汽車到了的時候，兩位大哥哥走過來，像大力士地幫媽媽提走了她捐的衣服。隨後，媽媽也跑過去幫忙了，而我卻在一旁休息，看着媽媽幹。火辣辣的太陽像個大火球似的照着前來幫忙的每一位男女老少身上，所有過來幫忙的人，頭上都掛滿了寶石般的汗珠。我想：“這麼多人都來幫了忙，我也要去！”於是，我打了一份看似簡單的“工作”——寫袋子。我一會兒寫“童裝”，一會兒寫“男裝”，一會兒寫“女裝”，忙個不停。不知不覺，我也滿頭大汗，可寫了的字卻像滿天的星星一樣數不清。我寫的字，每一筆每一畫都印在了那些捐贈袋上。在我數袋子時，看到那麼多我的字，心理就像有一台火爐似的，暖暖的，這一回，我真開心。
我愛“助人為樂”這個詞，那次寫字的工作使我明白了幫助別人的快樂，使我下定決定一定要多參加能幫助到別人的活動，使世界更美好。
開心四年級作文8
昨天是元旦，我爸爸的單位舉行聯歡，我大姑姑本以為我和哥哥到家之後一會就會回家，可是誰知道，我爸爸媽媽吃完了飯又去了歌廳唱歌，。於是就只剩下了我和哥哥一起在家。
我們覺得非常無聊，就開始玩電腦。但是，我們很快就發現了一個問題，我和哥哥玩紅警的風格不一樣，我喜歡使用重工業有秩序的開展防守戰役，而我哥哥則喜歡使用大規模大兵團人海戰術、他經常讓我使用便宜的人海戰術，可我卻勸他使用重工業特殊襲擊。我和哥哥非常的苦惱，於是就決定；我哥哥玩的時候我玩賽車和看電視，我玩的時候我哥哥就去看電視。我們就這樣一隻持續到了9點。
我們越晚越無聊，就決定去洗洗睡覺。可是新的問題來了；我們家的水不熱了，我們只好去燒。但是我們有需要等待很長的時間。沒有辦法，我們只好去看電視。可是這一看不要緊，看上了我們最喜歡的神探柯南，所以全然忘了時間，結果我們看到了11點。於是連腳都不洗了，趕緊去上了牀。但哥哥一個勁的説冷，我只好給他蓋上了7牀被子。結果他被壓得連連叫苦。
我們就在快睡覺的時候，我又想起了沒管熱水器。於是又起來關。我處於一種習慣，向大鐘瞟了一眼，驚人的發現已經12點了。於是我叫醒了哥哥大叫了一聲：“新年了！20xx年過去了！20xx年了!”我和哥哥非常的開心，可是我們還沒等説話，爸爸媽媽就來了，於是我們趕緊裝作睡覺。
我們的20xx年就是這樣過去的，我非常開心！
開心四年級作文9
今天下午的校園文化時間，老師和我們玩了一個小遊戲：拼句。
老師先給我們每人發幾張紙，然後叫5、6隊在紙上寫幹什麼，1、2隊寫地點，3、4隊寫誰。寫好後，把紙對摺再對摺，交給老師。
遊戲開始了。老師先請了20號。因為今天正好是20日。他先從誰的紙裏挑了一張，打開來，大聲地讀了起來：蜘蛛俠。一邊讀一邊自己還笑呢。聽了這個名字，我們全班鬨堂大笑。接着他又找了一張地點的紙，展開，一讀，“哈哈哈哈！”我們有大笑不止，哦，原來那張紙條上寫的是：在非洲草原上。然後就要看幹什麼的了。我們在下面看的都很緊張，他又把剩下的那張紙上寫的東西念出來了：吃生魚片。講台下爆發出雷鳴般的笑聲，因為這樣一來，句子就是：蜘蛛俠在非洲草原上吃生魚片。有的同學笑得喘不過氣來。
又有幾個同學被請上去了。過了一會兒，老師大聲喊：“只剩最後一個名額了，誰想來啊?”“我！我！”“老師，我來！”最後老師請了我。
我走上來，還是表現出淡定的神情。我從最底下的抽，展開一看，笑得肚子都疼了，“龔睿超。”同學們發出震耳欲聾的笑聲。我轉過頭去做了個“安靜”的手勢，大家安靜下來，接着，我又打開另一張紙，“在米缸裏。”“哈哈哈哈！”大家又大笑起來。“洗澡！”我公佈了最後答案。“嘻嘻嘻。”同學們笑得快沒力氣了。
這次拼句遊戲玩得真高興，直到下課同學們還留戀着剛才的情景呢！
開心四年級作文10
我太開心了。
“老師發的卷子！老師發的試卷！”一陣喊聲傳來。我匆匆趕到教室，回到座位上，靜靜地等着我的考試成績。
“吳飛飛，你的試卷。”一個同學把試卷遞給我，我趕緊接過來。我不知道，但我很震驚。我居然考了99.5。真不敢相信這是真的。過了一段時間，我又開始抑鬱了。真可惜！如果沒考100分，我的洗碗還沒結束。(因為按照“有獎必有罰”的原則，上學期因為自己的粗心大意，成績連續幾次很差，讓爸爸媽媽都很吃驚。所以我對菜品處罰很久了。好慘！這學期初，我和父親約定，只要我能連續考兩次或者連續考三次100%，我就可以擺脱這個洗碗生涯。)
“丁——丁——”上課鈴響了，老師在門口掃視了全班，學生們立刻靜了下來。“好了，現在我來看全班的成績。”老師説：“最高分99.5。現在我就按照數字來看分數。”
”——丁“放學後，我馬上跑回家，想告訴爸爸這個好消息。但當我把這個消息告訴父親時，他拒絕接受：“100就是100。雖然你是第一，但不是100，所以不算！”這時我媽回來了，我馬上跟她抱怨：“媽，第一名等於一百分！”爸爸也評論道：“在哪裏？一百就是一百。能平嗎？”有質的區別，沒辦法。"
我和父親爭論了很久。最後，我媽做了最後的決定。只要能考三次第一，我的洗碗生涯就結束了！哇-，還是對媽媽好！我激動地抱住了媽媽。“世界上只有母親，有母親的孩子就像寶藏……”哈哈哈哈.我好開心。
吳飛飛，努力，努力.
開心四年級作文11
有一隻小花貓，它住在了一個池塘邊，它給池塘取名叫“開心魚塘”。
春天，小貓在池塘裏放了許許多多的小魚，它每天在池塘邊看着快活的小魚游來游去，開心極了！它想：“這魚塘是我的，誰也別想侵佔它。”
夏天，小兔蹦蹦跳跳來池塘洗蘿蔔，小貓見了，猛地從樹上跳下來：“討厭鬼，快走開，別弄髒了我的池塘！”小兔嚇了一大跳，委屈地離開了。小馬來洗澡，小貓用長長的木棍打向小馬：“快走開，別嚇壞我的小魚兒！”小馬只好傷心地回家了。小狗來划船，小貓用鈎子鈎住船的邊邊，用勁一拉，船翻了，小狗好不容易才爬上岸，渾身濕淋淋的，小貓蠻不講理地説：“不許在這划船，這池塘是我的，誰也別想碰它！”小狗憂傷地走了。
秋天，紅紅的楓葉漫天飛舞，落得滿池塘都是，小貓揀呀揀呀，怎麼也揀不完，過幾天葉子發臭了，魚也開始死了，“開心魚塘”就要變成“垃圾魚塘”了，小貓垂頭喪氣地坐在了池塘邊，它想：“要是有人來幫忙該多好呀！”正在這時，小兔、小馬、小狗來了，小兔拿着網子，小馬拿着箱子，小狗拉着船，大家都來幫忙了！它們坐在船上撈樹葉，撈呀撈呀，落葉總算沒有了，“開心魚塘”又回來了！小貓感動得哭了，它紅着臉低下頭，小聲地説：“對不起，你們能原諒我嗎？”它們原諒了它，笑着走了。
冬天，漫天雪花，開心魚塘變成了一個溜冰場，小貓約了小馬小兔小狗來玩，它們在冰上滑來滑去，玩得可開心了！小貓想：“有朋友真好！”
開心四年級作文12
轉眼一學期即將過去，在這個學期裏，曉橋又懂事了不少，每次回家吃好飯後馬上就把老師佈置的作業完成好，然後就開始幫助媽媽打掃衞生，只要她能做到的，她都打掃的很認真，很仔細，我是看在眼裏，喜在心裏，直誇她是個孝順愛勞動的好孩子。但是，曉橋還有個不好的習慣，就是有點愛撒謊，雖然她的謊言程度還不是很大，但孩子就猶如一顆小樹苗，如小時候不及時扶正，長大後就會難以改正，以後在生活中，如果別人不信任自己，那將是一件最悲哀的事，所以當我發現她撒謊時，我就説:好!我相信不過下次如果真的做錯事一定要承認哦,小朋友不能説大話的,誠實的孩子大家才 喜歡,我想如果我的態度過於嚴厲，孩子就會感到慌亂和震驚，使得她做出本能的反應——撒謊。她這樣做，其實不過是想盡早結束談話，擺脱我的糾纏，以不給自己帶來更大的麻煩。每次我聲音都儘量平和，温柔.那樣她就會覺得我明明做錯了,心裏就會有一種愧疚感,慢慢就會把這壞習慣改掉.經過我每次的善導，以明顯的發現她改正了不少，至少不會象最初那樣，因為害怕還拒不承認。我希望所有的家長朋友們當你們發現自己的孩子撒謊時，不應隨隨便便，或者不假思索地提出問題。要儘量穩定自己的情緒，使孩子從內心裏真正意識到撒謊的錯誤性質。而不是表面上的承認錯了。
最後，我想對曉橋説：橋橋，你永遠是媽媽的乖女兒，你給媽媽帶來了好多歡樂，也是媽媽的動力，我們一起努力，奮鬥！
開心四年級作文13
在一個春光明媚，百花齊放的日子裏，我的心情格外的好，因為我在學校組織的“奇思妙想，妙筆生花”的寫作文比賽中得了一等獎！我可是在一百多個人之中脱穎而出的，我真的太開心了！
我時不時地對自己説：“哇！我得了一等獎，一等獎哦！我真得是太開心了！這是做夢都沒有想到的事情，我的努力沒有白費。”我每一次對自己説時，都想笑，都會忍不住一蹦三尺高。
回想比賽前一天的那個晚上，我早早地做完了家庭作業。之後，我拿出了一張白紙和一支黑筆，在紙上寫了“猜想的題目”我猜想可能是：我想發明---，我想變成----，等等，一一寫在紙上，然後列出寫作文時應該注意的事項有：不要寫錯別字，儘量不要寫拼音，不要......。最後，我到電腦上，在百度裏搜索範文，那些範文就像是我的老師，使我學到了許多知識。
在比賽時，我認真.仔細地寫着，生怕有什麼不對，作文題目是《如果可以，我想變成什麼》，讓我們自己真空寫作文。我想：“我不是喜歡在天空中自由地飛翔嗎，那我就寫《如果可以，我想變成小鳥》吧！我在腦子裏先想好了內容，再立刻寫起來。考場裏非常寂靜，只能聽見我們”沙沙沙.沙沙沙“的寫字聲。我的心情非常緊張，在寫作文時，我彷彿就是一隻在天空中，自由自在飛翔地鳥兒，寫完作文後我豁然開朗起來！
經過自己努力得到的一等獎真開心，我想做任何事情都應該認真仔細的對待，不能半途而廢，這是我參加這次比賽最大的收穫，這收穫令我開心了好幾天！
開心四年級作文14
20xx年，也就是我10歲那年，我第一次跟爸爸去釣魚。
還記得那時候連魚竿、魚耳(餌)是什麼都不知道，還以為魚竿是魚做的，魚餌是魚的耳朵呢，現在想起來啊，真是好好笑。頭一次進漁具店，特別興奮，心想：那是不是賣魚的？直到進去了才知道，那是賣釣魚用品的商店。因為是給我買魚竿，所以特開心，有種説不出的情感。第一次見魚竿這玩意兒，才知道它的真面目，它是碳素纖維做的，可是卻不見纖維，讓我百思不得其解，直到2年後才知道真相。
一切準備完畢，裝車，出發！那次去的地方叫伊什麼的，因為時間太久了，所以印象不深了，反正那花白鰱很多。到之後，釣具各就各位，準備出征。那時不懂浮漂的動靜代表什麼，只知道浮漂一動就拉，才不管是不是空竿。凡事不管是不是難或容易，只要嘗試就是好的，誇張地説，如果人類不嘗試新事物，那人類的科技就不會那麼發達，如果沒有不斷探索的精神，我們又怎麼會發展到這個地步呢？算了，不長篇大論了，繼續説正事。當浮漂動了幾下的時候，我猛的一拉立即感到，好沉（在岸上10斤的魚，在水裏能使出幾十斤的力）！我一想就是大魚，哈哈，今天的開竿魚。釣上來後，爸爸樂開了花説：兒子，好好釣，有個好收穫！我一定盡力！我咧着嘴説。
今天的事讓我明白了嘗試本身的快樂所在，希望這種不斷探索的精神永遠延續下去！
開心四年級作文15
在我的成長過程中，有許多令我開心的事，像天空中的點點繁星一樣，數不勝數，但令我最開心的一件事，還是去參觀海南陵水南灣猴島。
我們先去售票處乘坐跨海觀光索道，這條索道長2138米，是全國最長的跨海索道，到達景區僅需要7分鐘，坐在索道上還可以看到疍家人的“漁排”，“漁排”就是海面上，浮着一棟棟小木屋周圍的網格狀的養殖箱。
南灣猴島上2500多隻獼猴的活動區域是沒有限制的，因此，我們剛下纜車走過消毒通道，就看到許多獼猴：它們有的坐在地上，不停地叫喚着，像是在跟你要吃的；有的三五成羣地在樹林中嬉戲；還有的猴子突然從樹上輕盈地跳到了遊客的肩上……更好玩的是，有的猴子會替另一隻猴子抓蝨子。
吃完午飯，我們又去看了“獼猴幽默劇場”，這齣戲是由馴猴人和獼猴共同出演的，名為“猴子集訓”。到了時間，馴猴人用繩子牽着幾隻獼猴登場了，只見獼猴們一個個昂首挺胸、神氣十足。表演開始了，馴猴人用他家鄉的方言指揮着猴子們：“卧倒！”可猴子們執意不聽，馴猴人拿着鞭子説：“我叫你卧倒，聽見沒有！”突然，一隻猴子突然跳起來，把馴猴人撲倒在地，逗得觀眾們哈哈大笑，我也不例外。最有趣的環節還要屬“猴子投球”，馴猴人把一個小球扔向一隻猴子，這隻猴子跳起來，雙手把球投進了籃筐裏，觀眾們紛紛鼓掌，表演在大家的歡笑聲中結束了。
這趟旅行令我十分開心，同時我也希望人類能保護動物，這樣人與動物才能和諧共處。
