【熱門】爭論作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爭論作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭論作文300字 篇1

新年很快要到了，我們小孩子可開心了可以去玩鞭炮、收紅包，走親戚吃年夜飯，就讓我開心的就是收紅包了。

這次過年我們不回老家過年，就在濱海過年。中午我們在店裏吃年夜飯，吃完年夜飯我們就開始收紅包了，今年紅包收了500多，我可高興了，把紅包全部裝進口袋裏什帕被別人搶走似的。心裏可激動了過了。過年了，這次壓歲錢一點不能在被媽媽搶走了。很快到了晚上，我把我自己衣服整理好，把錢全部藏到衣服裏。在把衣服緊緊的抱着，生怕媽媽半夜強趁我睡着時把錢拿走。因為每年都是空歡喜一場今年我一定要好好保護它。到了第二天早上，我把衣服熱錢又數了一遍。幸好沒有少這早被財迷老媽那雙尖鋭的眼睛，發現正當我的錢就要被拿走的時候，爸爸發現了，讓我把錢自己收着，不要給媽媽，媽媽只好敗下了陣。，自正當我得意時，突然爸爸出去了，買貨了。一時半會兒也回不來，我失去了隊友，媽媽又捲土重來。説是怕我把錢弄丟了，由她來保管，等用的時候再來拿。我自己的壓歲錢用這樣飛走了。

我這個見錢眼開的媽媽，什麼時候才能真正的擁有我自己的壓歲錢呢？

爭論作文300字 篇2

一天， 語文書上的逗號、問號、句號、感歎號等都跑出來了，進行了一次激烈的爭論。

“我的作用最大！”感歎號伸出大拇指自豪地説，“人們高興時就會想到我，優美的句子後面就有我。”

“不對，不對，人們總是想着我，你看，我在文章中出現的次數是最多的。”句號十分自信地説。

問號大搖大擺的走上前去，説：“問句後面都有我，如果沒有我，人們就不能提問題，沒有問題也就沒有答案，也就不會有你們倆。”

“我才是最棒的，我才是最棒的”逗號着急的説，“如果沒有我，人們寫作文時就會遇到困難。讀書時就會揣不過氣來。”

大家七嘴八舌的爭論着，完全忘了這裏是教室。

我聽見了標點符號的爭吵，就輕聲漫步的走過去，説：“不要吵了，你們都是一家人要和睦相處嘛！頓時，教室裏安靜極了。就連書爺爺也安靜下來了。標點符號們都愣住了，一動不動的站在桌子上，聽我説，“你們每個的用途雖然不一樣，都是有價值的，尺有所長，寸有所短。文章中因為有了你們，才會精彩。”

我的'話音剛落，他們就握手言和，熱情擁抱。從此，符號一家過上了幸福而美滿的生活！

爭論作文300字 篇3

有一天，從鉛筆盒裏傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的作用大。

鉛筆説；“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了非常不服氣的説；“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業。”它們的爭吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問；“你們怎麼了？”鉛筆和橡皮説：“我們在爭論誰的用處大。”尺子聽了笑着説：“兩個小傻瓜，你們不應該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎？”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認為尺子説的非常對。它們都意識到自己太驕傲了。並相對方説了聲對不起。

從此以後，鉛筆和橡皮不管遇到什麼困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。

爭論作文300字 篇4

去年，我們班去中山公園秋遊。

我們穿過了一片翠綠的竹林，來到了一座亭子，亭子上刻着五個金黃色的大字：西湖天下景。亭子的柱子上刻着大詩人年蘇軾的一副對聯：水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。同學們個個都像古代的大詩人搖頭晃腦的讀了起來。當讀到“好”字的時候我們發生了爭論，而且各有各的道理。楊一平説：“應該是第四聲，因為這個‘好’是指愛，喜歡，西湖這麼美誰不喜歡呢？”“不對，應該是第三聲。”徐天佑的樣子顯然不高興，説，“因為好是指優點多，西湖優點多不多？再加上好跟明相對，‘明’是隻明媚，‘好’是隻美好，他們都是形容詞，形容詞和形容詞可以相對。那個好説的是動詞，動詞和形容詞不能相對。”楊一平聽了國中，説：“今天俺老大輸得心服口服，真不知你這小毛孩有這麼大的本事，俺小看你了。”這句話讓大家哈哈大笑。

我聽了他倆的話，不知誰對誰錯，於是，我只好向王老師去請教這副對聯中的“好”字讀第幾聲。王老師告訴我讀第三聲。

這次秋遊不僅讓我們放鬆心情，還讓我知道了遇到問題應該多去動動腦筋或多去請教別人或多去動手實踐才能得到問題的答案。