【精華】耳朵作文300字7篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的耳朵作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我長了一對靈敏的耳朵。能聽到教室裏空調“嗡嗡”地響、小鳥“嘰嘰喳喳”在叫、椅子動的聲音“啪啪”地響、馬路上汽車喇叭聲“嘀嘀叭叭”、甚至連老師們交頭接耳的説話聲我也能聽見。

我們的耳朵分為三部分：外耳也叫耳廓，還有耳道和內耳。有人説外耳像一個半圓，有人説外耳像餃子，還有人説外耳像“耳朵旁”，因為外耳不平，所以我説外耳像峽谷。外耳最下面有一小塊肉，叫“耳垂”，捏一捏，軟軟的。有人説：“耳垂大有福氣”。耳道雖然看不見，但是如果你把小拇指伸進去，你就會發現，裏面有一條細細的小道，這就是耳道。

接着，我幫同桌量了一下她耳朵的大小。長大約5.5釐米，寬大約2釐米。哈哈，我們的耳朵差不多大。那麼把耳朵堵起來會怎麼樣呢？把耳朵堵起來聽別人和自己説，別人説什麼聽不清，自己説話變響了，還“嗡嗡”的。最後，老師讓我們使勁喊，我感覺耳朵裏有輕微的震動，像小蝴蝶在我的耳朵裏扇翅膀。

耳朵對我們很重要，我們要好好保護它，不能亂掏耳朵，聽歌時聲音不能放太大，洗澡後要把耳朵裏的水弄乾淨。這樣耳朵才能更好地為我們服務！

今天，我去姥姥家玩，順便看看姥爺家養的小兔子。

我站在兔籠前，仔細觀察這些可愛的小傢伙們。它們長着一身柔軟的毛，有灰色和白色兩種，瞪着一雙紅色的眼睛，不停地抽動着三瓣嘴。我一敲籠子，它們就嚇得四處亂跳，大大的耳朵直立着，特別長。

我忽然對兔子的耳朵產生了興趣，它們的耳朵怎麼那麼長呢？我想起姥爺在清理兔籠時，總是提着兔子的耳朵把它們拎出來，頑皮的弟弟也常常提着兔子的耳朵取樂，難道兔子的耳朵是被拉長的？

再一想，應該不是。如果耳朵可以被拉長的話，那最應該長着長耳朵的應該是我的同學墨墨。她媽媽常常扯着她的耳朵批評她，可是這麼多年過去了，她的耳朵怎麼一點也沒有變長？

那是什麼原因呢？兔子長着這麼長的耳朵有什麼用處呢？我跑去問姥爺，姥爺告訴我説：“原來最早的兔子都是野生的，它們吃野草和樹皮，沒有任何攻擊能力，也沒有能力保護自己。當野兔受到襲擊時，只能跳躍逃跑，一不小心就會送命。所以，野兔需要時刻豎起耳朵，一有風吹草動就立即逃跑。野兔長期在這種四面受敵的環境中生活，經過上百萬年的進化，耳朵就慢慢變長了……”

我們班的班主任卓紅嬌老師有一雙神奇的眼睛。記得有一次我趁老師在寫黑板字的時候，我就跟對面的同學講了一聲話，結果卓老師立刻轉身瞪了我，把我叫起來説陳怡芳！你在幹嗎？我低下頭什麼話也不敢説，臉上一下子刷就紅了，老師見我已經知道錯了就原諒了我，讓我坐下。

當時，我恨不得地下有條縫隙能讓我鑽進去，老師又轉過頭來給我一個善意的提醒，這下我才打起精神來認真的上課&& 記得還有一次，好像是三年級的時候，我上課的時候我把同桌的東西藏起來，被老師發現了，老師馬上把我叫到教室外面去站着，老師問我為什麼藏別人的東西，我當時就撒了謊，老師馬上用她那神奇的眼睛看着我，就把我的謊言揭破了，我當時才知道什麼事情都逃不出卓老師那雙神奇的.眼睛。

我們班的卓老師有一雙神奇的眼睛，當我們要是犯了小錯誤的時候，老師會用那眼睛提醒我們，當我犯了錯誤不承認的時候，老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的祕密揭穿。

啊！老師的眼睛太神奇了。

從前，有一隻兔子，它毛的顏色十分亮麗，是鮮豔的橙色，胸口還有一個白色的蝴蝶結，長得很漂亮，它的名字叫莎麗。

莎麗是兔子國都最有名的影星，它演過的電影有：變形兔子3、功夫兔子2等等，就連著名歌星希婭也很崇拜她。莎麗的粉絲佔兔子國都總兔數的百分之八十，電腦高手比爾.蓋兔、大作家兔果，還有發現了鐳的科學家居里夫兔，都是她的粉絲。因此，莎麗十分驕傲。

一天晚上，一個乞丐兔想來莎麗家借宿一晚，他可憐巴巴地説：“最最偉大、最最尊敬的莎麗小姐，請問能讓我在這——小姐的家中借宿一晚嗎？”“什麼”！莎麗叫道，“這兒是我家，你有什麼資格在這兒住”？她又補充到：“希婭來了我也不會讓她進來！”説完，砰地關上了門。

第二天，莎麗覺得有點難受，她一去照鏡子，差點兒暈過去：一隻耳朵沒有了！因此，她只能聽見自己的壞話，而不是讚美，也沒有兔子找她拍電影、要簽名了。

莎麗後悔萬分，這時，有人在敲門，是導演！莎麗興奮地跑了過去，沒想到導演的話差點把她氣死：“我們要拍一部新電影，裏面的主角是一隻缺了耳朵的兔子，你願意出演嗎？”“不用！”莎麗大聲吼到，使勁地關上了門，一頭撲在牀上，哭了很久很久……

眼睛、鼻子、嘴和耳朵在爭吵，什麼事呢？原來它們都説自己作用大。

眼睛首先發話了：“別吵了，再這麼吵有什麼用，反正我的作用比你們大，再怎麼吵也是沒有用的。”

鼻子哼了一聲，説道：“就憑你，別大言不慚了，你説你能有什麼優點？”

“對呀！有本事你就説出來。”嘴大聲説道。

“我的用處可多了，你們想想，如果沒有我，小主人能看見什麼？如果什麼也看不見，你們又有什麼用呢？”眼睛胸有成竹地説道。

耳朵聽到了，也插上一句，“話雖然是這麼説，但你的作用不一定比我大吧！，沒有耳朵可不行。要是沒有我，聽什麼？”

嘴連連搖頭，説：“不對，不對，我其實也不差於你們，我可以説話，還能吃東西呢！”

鼻子 終究還是識得大體，它想道：再這麼吵下去，要是它們一氣之下都不幹活了。小主人可要遭殃了。於是它説道：“各位的用處都不小，大家缺一不可，我們應該團結起來，努力的工作，小主人才能健康啊！”

眼睛聽了，認為挺有道理，嘴和耳朵也贊同了，於是大家努力工作，小主人也經常運動，成了一個健康的少年。

我很喜歡讀楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，它是系列書，每一篇內容都很感人，讓我看得入了迷，連吃飯都捨不得放下書。其中，《藍色的兔耳朵草》我都看了三、四遍，每次都感動得都會流淚。

笑貓為了給虎皮貓治震聾的耳朵，不怕辛苦，歷盡艱難，克服重重困難，去找一種藍色的兔耳朵草，因為這種草能治好虎皮貓的耳朵。當我看到笑貓遇到的一個又一個困難時，我流淚了。當我讀到虎皮貓的耳朵終於被治好時，我又流淚了。笑貓用它的愛心感動了許多動物的心，也是它的愛心讓它度過了一個又一個的難關。

笑貓的表現和不放棄精神也一次又一次感動着我，它使我懂得：無論做什麼事都要有堅持到底的精神，堅持就能勝利；笑貓對虎皮貓的愛心是那麼偉大，我們同學之間、朋友之間、人和人之間也離不開這樣的友愛。特別是在困難的時候，更需要互相幫助，更需要人人都有一份愛心！

作文課開始了，吳老師問我們誰會畫畫。我們把手舉的高高的。結果，吳老師請了一位身穿連衣裙的女生上來畫小兔子。

她拿起電子筆在電子板先畫了一個大大的頭，再畫了一對又長又大的大耳朵，最後畫上一對大眼睛和一張三瓣嘴，就這樣一隻可愛的小兔子就完成了。可吳老師把小兔子的那一對耳朵擦掉了？因為吳老師要和我們玩“畫耳朵”的遊戲。

第一個上來畫耳朵是我，老師給我帶上橙色“帽子”和電子筆。我左三圈右三圈，轉得我頭昏眼花。我閉着眼，用手四處亂摸，沒想到我摸到了電子板，電子板上立馬出現了一個手印。這時，我聽到下面有一絲絲的笑聲，我仍然繼續畫。終於畫好了，可是下面的笑聲蓋過老師聲音。我迫不及待地拿下“帽子”看了看，心想：“呀！怎麼畫的亂七八糟？”我不好意思的笑着跑下去了。

今天的課我雖然沒畫成功，但我覺得非常快樂。