關於珍惜友情作文合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的珍惜友情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

友誼，一生的財富是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中，共同欣賞這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的她；是否還記得與你一同跋山去體會“會當凌絕頂，一覽眾山斜的她；是否還記得與你一塊高談“江山如畫，一時多少豪傑”的她。用心將這些感人至深的情記住，它是無價的，是我一生中最寶貴的東西。 友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美它。

曾經有一位偉人説過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的温暖與關懷。

友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放；友誼，如同冬天的火，當你寒冷時給你取暖。曾記得當我考試失利一撅不振時，是她們為我默默流淚，是她們鼓勵着我，“失敗是成功之母”讓我再戰，使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂時，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時光。 讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恆。 友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

友誼是一吧傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想不壤中的兩朵小花，

是宏偉樂章的兩個音符友誼是永遠不落的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂。 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩並肩，真心體會友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財富永遠陪伴我。

《追風箏的人》中有這樣一句“為你，千千萬萬遍。”當時年少的我只是一臉疑惑，朋友之間真的有這麼深的友誼嗎？

朋友，可靠嗎？國小的我異常懷疑，就在上節課，我因為英語成績太差責罵一頓，一顆被老師傷了的心想找到能安慰自己的人，抬眼看去，同學似乎都看着我但卻離我有段距離地竊竊私語，連我的朋友也不例外，我真的聽不見他們的聲音嗎？不，我聽見了，“她成績這麼差，媽媽説了，不和壞孩子玩。”如同秋風掃落葉般，原本真誠的友誼消失殆盡，露出它本來的模樣。

上了國中的我仍不喜歡交朋友，為此老師感到很苦惱，她將我安排在一個活潑的女孩身旁，當我過去時，她熱情地與我打招呼，她臉上熱情洋溢的笑容刺的我的眼睛有點疼，這種笑，我本只在父母對我時的臉上見過，一瞬間，我的心兵荒馬亂，慌亂之中，我只對她冷淡的嗯了一聲。

“你不會嗎？我看你好久沒下筆，需不需要我教你？”我看向她的眼睛，裏面沒有嘲笑與厭惡，但我拒絕了，我怕，我怕那一切都是假象，擁有了之後的失去，會很痛。但當她數次擔憂的看着我後，我決定讓她來教我的英語，國小什麼都未學到的我，連背單詞都結結巴巴，我還會看向她的眼睛，但裏面很乾淨，只有真誠。當我無數次問她同一個問題問的我自己都厭棄自己時，她仍是微笑，解答。我不懂，她為何對我這麼好，她只是笑，不回答。

她的體育不好，可以説很差，是那種弱不禁風的體質，鍛鍊時極容易受傷，每次我都負責將她扶進醫務室，久了，我自己隨身也帶着創可貼。陽光晴好時，我常帶她去跑步，在柔和日光的照耀下，兩個女孩的歡聲笑語彷彿將一切點亮，青春的汗水被我們肆無忌憚的揮灑。我好想將時光停在那一刻，看着遠方奔跑的她，我突然想起年少的疑惑，這時的我，不需多加思考，當然二字輕易從口中脱出，我又想起了那本書，然後，我朝她奔跑的方向大喊：“為你，千千萬萬遍！”

擁有了就不會再失去，真誠的友誼在時空中永恆。

陽光穿過厚厚的雲層，灑在了大地，每一片葉子上彷彿都有一個新的生命在跳動。牆角，一朵梔子花默默綻放，我又想起了你——張飄尹。是你對我的關心，讓我懂得了友情無價。

記得那一次，當老師把一張打滿了紅叉叉的試卷放在了我的桌上時，我有些不敢相信自己的眼睛，但我又不得不不相信這就是我的試卷，我任由眼淚一滴一滴的落在試卷上。你發現了我的異樣，走了過來，輕輕的對我説：“這次沒考好沒有關係，下次努力嘛，一定可以超過我。”一句話，如一絲陽光照進了我的心裏，讓我重新有了勇氣，對，努力！我拿起試卷，一題一題訂正，找出錯誤的原因。“你看看，那些名人哪一個沒有經歷困難，你也可以戰勝困難。”為了安慰我，你又鼓勵我一句。在你的安慰下，我化傷心為動力。

還有一次，我生病了，沒有去上學。到放學的時間了，我正為作業的事發愁，突然，你出現在了我的眼前，你幫我完完整整記錄了今天的作業，連筆記也寫下了。我又興奮又感動，有你真好！第二天我去學校，你又關心地問我怎麼樣了，好些了嗎？發燒了嗎？一整個星期，你都像保姆一樣照顧我。

生命裏，我們要好好珍惜的東西太多了。是你，讓我懂得了友情無價。

我為什麼會想到這個話題呢？因為剛開學有一個場面，我至今難忘。

剛開學時，我發現李尚哲沒有來學校，我想他應該是生病了。過了幾天他仍然沒有來，我去向 老師打聽李尚哲的事，老師説：“他休學了，五六年紀後才可能回來。”頓時，我的眼淚擠滿了眼眶，強忍着才沒有流下來，當時，我恨不得世界上有時光倒流機，倒回一年級，使李尚澤重新來到我身邊，繼續讓他做我的好朋友。就算沒有時光倒流機，我也有好多好多話想和他説：朋友，你連説一聲都不説怎麼就走了？我還有一篇作文想給你看看呢！你出了一本書，我還沒有出，我真羨慕你能出書啊……想説這麼多先不説，就連最後一句話“再見”都沒有時間跟你説。要是我知道你要走了，我不會連一聲再見都不説。但是，你已經走了，想這些也沒有用的，所以我不再傷心，怕在學習成績上被你趕上。對了，忘記説了，李尚哲不僅是我的朋友，也是我的競爭對手，他在班裏面是這樣，在國外也一樣。

現在已經是三年級了，馬上就是四年級，就要分班了，也就是説要和同班好友分離的日子越來越近了。我和班裏的好友在一起的時間越來越少。所以，我們要珍惜現在和朋友的好時光。

世間有一種情可以像親情一樣讓你感到温暖，可以像愛情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。

——題記

大街上，人來人往，而我的耳邊全部都是你囉囉嗦嗦的擔心和八卦。臉上掛着不耐煩的表情，心裏卻甜甜的.。

帶着甜蜜，我們一天一天地長大。

還記得：我生病時，你總會帶着藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時，你會陪在我身邊，在你的安慰中笑起來；我委屈時，你會為我強出頭，在你的話語中擦乾淚。

這點點滴滴我都收集着，它見證了你對我的好，它也見證了我們的友情，它更加見證了温暖、甜蜜。

當然，我也記得你調皮時的場景。

“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來，這時我會説“知道你對我好，不要鬧了。”然後你會裝出一副委屈的樣子等着我“安慰”，最後，我們兩個會笑翻在草地上……

温暖、調皮、甜蜜充滿我們的友情，我們的友情能永遠繼續嗎……

大街上，還是人來人往，不同的是我耳邊不再有你的擔心與八卦。臉上掛着甜蜜的表情，心裏卻打翻了醋似的。

真的好想念以前的甜蜜，遠離現在的悲傷。

在我生病時不再有你的藥，我傷心時不再有你安慰，我委屈時不再有你強出頭。

這點點滴滴我也收集着，它見證了你的變，它也見證了我們破碎的友情，它更加見證了悲傷、孤單。

當然現在我的生活中不會再有你的調皮的場景。

“一個人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反覆，心情也是如此的悲傷。

夜，降臨了。

一個人躺在牀上，靜靜的，黑黑的，風雨在肆虐。卻夾雜着我哭的聲音，我在回憶着以前的甜蜜，與現在的孤單對比着。

悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了麼……

大街上，依舊人來人往，我還希望我的耳邊重新聽到你的擔心與八卦。臉上掛着若無其事的表情，心裏卻是希望着的。

真的希望，我們的友情能回來。温暖、調皮、甜蜜……

真的希望：我生病時有你的藥，我傷心時有你的安慰，我委屈時有你的強出頭。

這點點滴滴我珍惜着，它説明了我的後悔，它也説明了我希望我們的友情，它更加説明了我對你的調皮的渴望。

“我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又説出了我對你的友情的渴望。

希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來麼……

友情，温暖、甜蜜、悲傷、孤單。

只有兩個人好好的培養與珍惜，才能温暖、甜蜜。如果不去培養與珍惜，到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失，請培養與珍惜它吧。