我的小助手作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的小助手作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每當看到媽媽拖地，掃地，擦桌子……我都想為媽媽分擔一些。

我要幫媽媽拖地。拖地前，我先把拖布放在水槽裏，打開水龍頭，然後旋轉拖布。拖布就像一個芭蕾舞小演員一樣，跳起了芭蕾舞。最後我把拖把甩幹，提出來，開始拖地了。拖地的時候。我把全身力氣都用在拖把上，橫着劃了個大寫的“一”，豎着劃個小寫的“1”，哈哈，我把拖把當毛筆了。拖了半天，我累的氣喘吁吁，可是地還沒有拖乾淨。我又使出了九牛二虎之力。把拖把放在肚皮上，大喊：“小火車馬上出發了！”拖完後，地上好多我的小腳印兒。哎呀，真是白忙活一場。沒辦法，只好重新洗拖把，又拖一遍。

就在這時，我遇到了一隻攔路虎——頑漬。那頑漬非常兇猛，再加上我剛踩的小腳印兒，他們成了組合。我下定決心一定要將他們拿下。我從裏到外往後倒着拖，可我只把弱小的腳印給消滅掉了，卻沒有把強大的頑漬消滅掉。我想了一個辦法，我拿了一塊紙，在地上擠上一些洗潔精使勁兒擦，終於弄乾淨了，我真的好開心。

媽媽回家後，看到地上乾乾淨淨，激動地抱起了我。看到媽媽露出了幸福的笑容，我也開心地笑了。今後我還要學做更多的家務，當好媽媽的小助手。

我們這一生中，有20幾年的時間會在學校中度過，在這個期間內，我們會遇到各種各樣的老師。我們做為學生，一定要成為教師最得力的小助手，幫助老師做事，減輕他們的一些負擔，讓他們休息一會兒。而我，就是這樣一個小助手。

每天早晨，我早早地來到學校裏，帶領大家讀書，幫老師guǎn lǐ早讀秩序。下課，我快速地把作業收齊，遞到老師的辦公桌上。我主動幫助那些成績較差的同學，讓他們默寫、背書、抄寫，幫助他們提高成績。讓老師少費一些心思。上課了，我專心聽講，讓老師少生氣。老師有時候讓我幫他提電腦，拿東西或搬作業，改試卷，我都會非常樂意，引以為豪。因為，幫助老師是我們學生應該做的。我們不應該拒絕或推讓。我們一定要做老師的小助手，努力學習，考上好大學，找到工作回報老師的一片苦心，報答他們的教育之恩。

我們不但要幫助老師，還要幫助別人，只有天天去幫助別人，才能夠感受到真正的快樂和生命的真諦，讓整個世界充滿希望和快樂，讓我們的世界更美好。

“兒子，別玩了，幫媽媽看一下弟弟。”媽媽的一聲河東獅子吼把我從“電腦之旅”中拉了回來，又開始了一段“新的征程”。

媽媽剛走不久，弟弟開始宣戰了，乾淨的地板上留下他的記號——尿。我急忙摸了摸他的褲子，謝天謝地，還好褲子沒濕。我放開了高音喇叭對弟弟吼道：“為什麼不蹲下尿尿？”弟弟也許是嚇悶了，直勾勾的看着我蹲了下去，眨着兩隻大眼睛像是在乞求原諒。我真不知是哭是笑，不由得撲哧一笑説：“尿完了再蹲有什麼用？”他立馬像被赦免了一樣站了起來，“啪”地踩了一下，飛快地跑了。我無奈的用布子擦了擦，又聽見“嘩嘩譁”的聲音……

我尋聲而去，剛來到衞生間門口，只見水順着門縫溢了出來，我飛奔過去，定睛一看，原來是水龍頭開了，看着“嘩嘩譁”流出的水，我心裏的怒火如同火山噴發般爆發了。想時遲，那時快，我趕緊關了水龍頭，順手拿起拖布抵抗，終於抵擋住了來勢洶洶的“洪水”。

終於可以喘口氣了，我坐在沙發上剛端起水杯，弟弟就把吐司麪包來了個天女散花，抖得滿地都是。我的腦子都快炸了，真想狠狠地揍他一頓。可他又甜甜地叫了我一聲“哥哥”。面對這時可愛的弟弟，還能怎麼辦，只好乖乖做他的“僕人”。

終於，媽媽從廚房裏出來了，我彷彿看到大救星。啊！我終於解脱了。一次小小的看弟弟的經歷，我體會到了媽媽的辛苦。今後，我一定要當媽媽的小助手，多為媽媽分擔一些重任。

今天，我們學校第三屆素質運動會的最後八個項目將同時進行。老師讓我們不參賽的同學給今天參賽的隊員當助手，我很高興地成了好朋友劉鑫的助手。

劉鑫參加了硬筆書法的比賽。我們把桌椅擺好之後，他就開始比賽了。剛開始，劉鑫非常緊張，一不留神就寫錯了字。我見了，忙對他説：“劉鑫，放輕鬆點，要冷靜、細心!”不多久，劉鑫終於放鬆些了，就不慌不忙地寫了起來。可是，天越來越熱，他有些受不了了。熱了，我叫他脱下外套交給我保管;渴了，我趕忙上樓為他端來一杯水;累了，我提醒他舒展一下筋骨……只要有需要我的地方，我能做的儘量幫忙。

劉鑫見我這樣，竟説：“子硯，我的手寫酸了，不如你來幫我寫吧!”我一聽，急了：“這怎麼行，別説我的字比不上你，就算我寫得好，這個忙也是不能幫的，我們不能違反比賽規則呀!”劉鑫見了哈哈大笑起來：“瞧把你急的，我只是跟你開個玩笑而已!”沒想到他居然這麼幽默，我也不由得笑了。

不知不覺中，比賽結束了。我和劉鑫一起把桌椅搬回了教室。這時，我這個助手終於勝利完成了任務。今天，我雖然沒有參加比賽，卻過得特別開心，因為我不僅能為同學服務，還能為班級榮譽盡一份力呢!

我有一個營養師，這個營養師可好了，每天我起牀，他就為我調好營養餐，但是這個營養師有一個弱點，就是怕碰到深水，因為他不會游泳，還有一個原因就是這個營養師太矮了。有時候這個營養師也會很貪吃，他和我一上街就跑得無影無蹤，他東聞聞西聞聞，如果聞到香噴噴的氣味他就回來向我彙報，然後把我帶到產生香噴噴的氣味的地方，接着用可憐巴巴的目光望着我，我只好跟他買，正當我要回家的時候，他又使出絕招，做可愛的樣子，我完全被他征服了，只好把我剛買的雞腿給他吃。

這個營養師不僅會給我選好吃的，還會陪我一起寫作業，每當我做作業做不出的時候，他總會和我一起思考，我思考的時候，他總是處於沉思狀態，等我把作業寫完，他才告訴我剛才我思考的題目的答案。我做數學題目的時候，一個題目總是想半天，他好像對數學有很深的造詣，每當我思考數學題目的時候，他總是看完題目一秒鐘後告訴我答案，但是對於語文他卻一竅不通。我的營養師還會玩電腦，他對電腦特別感興趣，，星期一到星期五我不能碰電腦，這下就給他留了位置，他每天晚上都玩，因為早上他要和我一起去上學，他每天晚上都玩到九點多，我勸他不要玩了，但他不聽，我也拿他沒辦法，不過有一次，他主動不玩了，因為我把電腦的插頭拔掉了，他不會插插頭，他從沒見過電腦插頭。

我希望我的營養師不要再玩電腦了，而是專心致志的做他應該做的事。

星期天上午，我和媽媽在家看電視。看着看着，正想和媽媽交流一下劇情。一回頭，咦？媽媽呢？我東找找，西找找，忽然，聽到廚房裏叮叮咚咚的聲音，便走進廚房看個究竟，原來，是媽媽在洗碗啊！

我關上電視，走到媽媽身後，幫媽媽解下圍裙，穿在自己身上，説：媽媽，今天我來洗碗，你去看着妹妹吧！你行嗎？媽媽一臉疑惑的問。行啊，需要你幫忙我喊你！我神氣十足地説。

首先，我擰開水龍頭，拿起一個碗，另一隻手伸到碗裏搓起來，碗上的油好多啊！搓來搓去，我的手上全都沾滿了油。想想媽媽平時洗碗時噢，對了，忘了一件重要的事兒，洗潔精！我連忙拿起洗潔精滴到碗裏，搓了幾下，碗裏就出現了好多的小泡泡，在陽光的照射下，小泡泡變得五顏六色，好漂亮啊！就這樣，一個個油膩膩的碗在我的手中變得晶瑩剔透了，呵呵！

我把媽媽叫過來，讓媽媽看看我的戰果。媽媽笑着摸了摸我的頭説：行啊，我閨女長大了！聽了媽媽的誇獎，我高興地笑了。

以後，我還要幫媽媽洗碗，做她的小助手。因為媽媽太辛苦了！

在我書包裏，住着許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一隻可愛的米妮在喝果汁。只要我發火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會“噗哧”樂了。可以説，它也是“開心護士”呢！

文具盒不僅漂亮，還十分實用、方便，打開第一層，一個修正機正“呼呼大睡“，它只等我寫錯字了，便衝在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳着。第三層卻非常安靜，因為四支鋼筆天天給我“做工”，時時不離，所以很累，當然要多休息啦！

文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛好各不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線或曲線時出現，並十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒。“鋼筆先生、女士”什麼時候都是“24小時服務”，我一叫出馬，便立刻搶着來“服務”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧！

你也許説：“多有趣、歡樂呀！”是的，我自豪地説：“是的！是的！它最棒啦。”這是我的文具盒，充滿生機、活力、喜悦、幸福的文具盒！聽了我簡單的描述和介紹，你喜歡它嗎？

平時，看見媽媽做家務十分辛苦，我很心疼。現在，我覺得自己長大了，於是，這個暑假，我從點滴做起，除了自己的事情自己做外，還幫媽媽做一些力所能及的小事情，替媽媽分擔一些。

心動不如行動。媽媽燒湯時，我在一邊幫着打雞蛋、切葱花；媽媽擦桌子時，我幫媽媽洗抹布；媽媽掃地時，我拖地；吃完飯了，我幫媽媽收拾碗筷……雖然做得笨手笨腳的，不能像媽媽那樣乾淨利落，但我相信，只要堅持，會有進步的。

這不，經過這段時間的鍛鍊，我已能獨擋一面了。就拿晚上吃剩飯剩菜來説吧，我非常的專業，不需要媽媽在旁邊指點了。雖然我是利用微波爐加熱，但我對飯菜加熱多長時間掌握得很好，這點小事再也不需要媽媽操心了。每次加熱完畢，我用抹布把加熱好的飯菜端到桌上，拿好碗筷，和媽媽開開心心地吃了起來。媽媽誇我懂事了，會幹活了，還説現在享我的福了。我聽了很開心，想想之前手被燙過多次，我覺得值。

現在，我雖然幫媽媽做的是一些小事情，但這鍛鍊了我的品質，讓我更加自立。媽媽，你覺得我是一名合格的小助手嗎？

有一個星期六，媽媽又去上班了，我看着地板很髒的樣子，就提桶打水拖地板，經過一個多鐘頭的勞動，地板給我拖得乾乾淨淨的。這時，爸爸回來了，見地板乾乾淨淨的，就表揚我説：“好，好，兒子，會幫媽媽做事了。”過了一會兒，爸爸又要出門了，就對我説：“我有事，你就等媽媽回來做飯給你吃吧。”我點點頭説了：“行啊。”

我就回房間看電視，兩集動畫片看完了，11點半了，媽媽還沒有回來，可是我的肚子有點餓了。我決定今天學煮飯，先量了一罐米淘好放在電飯煲裏煮，然後，打開冰箱，冰箱裏有西紅柿、雞蛋、魚、有豆腐。可是我不會煎魚，不會炒豆腐。我就試着做了一碗雞蛋西紅柿湯。我先把西紅柿切成片，再燒開水，放好油、鹽、味精等調料，把西紅柿放入鍋中煮熟，再雞蛋攪勻倒入鍋中，待湯開後，一碗湯就都好了。這時，媽媽還沒有回來，我又回到躺到牀上看電視，不知中覺，眼皮就垂下來了，迷迷糊糊之間，我惦記着電飯煲裏的飯會不會燒糊了，可最終我還是睡着了。

我好像在夢中，聽見有人叫我，我睜開眼，是爸爸媽媽站在我的牀前，媽媽把我抱起來，關切地説：“吃飯了，吃完飯再睡。”爸爸還誇獎我説：“真乖，會當媽媽的小助手了。”我聽了爸爸的誇獎心裏別提有多高興了，我對媽媽説：“媽媽，我愛你，我以後要做得更好！”

我有一個好朋友，是我的助手學習，是我的.書櫃。它安靜地站在我的卧室裏，身穿白色外套，又高又魁梧，就像一個強大的將軍守護着我。我的小助手穿得很整潔，我從不亂塗。

我的書櫃分為四個樓層。一樓包含我們全家的照片，記錄了我們的幸福時刻；二樓有我的學校用品。每當我放學回家做作業時，他們都會爭先恐後。跳入我的手中；第三層是我的玩具，它們和我一起度過了許多無聊和孤獨的夜晚。最後一層是我的課外書。看！故事書就像一個善良的母親，每天晚上告訴我故事以陪我入睡。漫畫又高又瘦，就像穿花衣服的開心果一樣，每天都在講有趣的笑話。和我的科學書，他似乎能夠將我帶到另一個世界，讓我知道很多有趣的事情。

我最喜歡的書之一是“十萬個為什麼”。它又矮又胖，就像一個知識淵博的大肚子醫生。當我不明白這個問題時，它將大肚子跳出來對我説：“怎麼了，有什麼我不明白的問題嗎？快來尋找答案吧！”當我打開外套時，有時您可以聞到新鮮的海洋氣味，有時您可以看到廣闊的星空，甚至可以看到滅絕的恐龍……每次我都會在知識海洋中自由游泳。

看，這是我的小書櫃。它帶給我很多快樂和知識。這是我的好朋友，學習的小助手！

每天放學回到家，都看見媽媽在忙碌着幹家務活，時常見她累了就不停的捶腰捶背。我想是不是該幫媽媽做些什麼？

一放學回到家，我就快快的把老師佈置的作業寫完，跑到媽媽面前説：“媽媽讓我來幫你把家務幹完吧！”媽媽眼裏發射出一道不相信的目光，經我再三誠懇要求，媽媽才勉強答應。媽媽讓我洗碗，我小心翼翼地把中午吃過的髒碗放到了水池裏，從池旁的掛鈎上拿了一塊抹布，打開水龍頭，水嘩嘩得流了出來在到池子一半水時，我立即把它關掉。抹布上滴了些清潔液，有很多髒的地方，我就使勁地擦，擦着，擦着，感覺自己很痛。我心裏開始有點打退堂鼓，可是我想自己答應了媽媽，不能半途而廢、不能不成功。我又振作起來了，又從掛鈎上拿了一個清潔球擦了起來。一不小心，我的小手被盤子邊緣劃破了，眼淚直在眼睛裏直打轉。媽媽看了，立即給我的手包上創口貼，問我還繼續嗎？我點點頭，笑了笑，一邊唱着歌一邊洗起碗來。不一會兒，我終於把它們洗好了。心裏樂滋滋的。

我想幫媽媽做點事承擔點責任，是一件有趣的事。我也在這件事中得到了鍛鍊！

我原先是一塊小黑石，在海面上被海浪衝到了海邊，工人叔叔發現了我，把我裝進了一個袋子裏，然後送進了工廠，放進了一個機器裏經過加工，就變成了人類健康的小助手——捶捶樂。

我有一個大大圓圓的腦袋，有一頭金黃色的頭髮，漂亮極了！臉上有幾個大豆子，好像是人類説的青春豆，身子長長的，穿着一身黑色的西服，下面長着五隻可愛的小腳丫子。

從生產到包裝好了後，工人叔叔又一次把我放進一個箱子，運上大卡車，這還是我第一次坐大卡車，感覺還挺美。搖搖晃晃的睡了幾個小時後，大卡車停了，銷售的阿姨又把我放在一個精美的玻璃展櫃上。

這時一位扶着枴棍的老奶奶走了過來，彎着腰，時不時的咳嗽一聲，我急忙打個招呼：“老奶奶好，您是不是背不舒服，我來幫你捶捶吧！”

於是我開始幫老奶奶輕輕的敲打她的背，錘了一小會，老奶奶感覺有點麻嗖嗖的，還有點熱乎乎的，總之舒服極了，老奶奶很高興的説：“這個小傢伙還真管用！。老奶奶就問銷售的阿姨多少錢一個，我要買了回家慢慢享受。

自從老奶奶把我買到家後，我可忙活了，幫奶奶捶背，幫爺爺捶腿，爸爸媽媽上了一天班回來累了，我也幫他們捶捶，小朋友回到家，晚上睡覺身上癢癢，我還可以撓癢癢，大家都太喜歡我了，能為大家服務我太高興了，感覺自己太有價值了！

這就是我，健康的小助手---捶捶樂。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”當我聽了這句名言後，就不理解這句話什麼意思？媽媽説：“你要是多看書，就知道什麼意思了。”

有一次我生日，想着媽媽會送我什麼生日禮物呢？一個洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書，於是，我每天睡覺前都會讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養成了一個習慣，每天睡前讀一本書，漸漸的，我喜歡上了讀書。

現在我讀的是不帶拼音的書，當我讀的時候覺得很沒意思，但是我沒有停下來，還在繼續的讀。我讀着讀着改變了心思，覺得樞是不可缺少的，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。慢慢的，現在我不認識的字都會了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。

我養成了做筆記的好習慣，把我從書中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫作文的時候，我會把我摘抄的好詞用在裏面，作為一定會非常好，我現在已經愛上了書。

你喜愛的書就是一個朋友，就是你的家，我會喜歡他一輩子，永遠忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書，讀好書，因為書中有許多的知識，等着我們去讀呢！

我有一個鬧鐘，它是媽媽買給我的生日禮物。

它長得像一個蜜蜂，身穿黃色的衣服。它有一雙大大的眼睛，小小的嘴，看起來可愛極了。

它對我的作用很大。記得有一次，我忘了起牀，可是我卻一氣之下把鬧鐘關了。過了五分鐘，鬧鐘又響了起來，我一下子醒了過來，發現鍾在“叮鈴鈴”地響，好像在説：“小主人，你怎麼還不起牀呀？快遲到了。”我慌了，立馬起牀洗臉吃早餐，差一分鐘就要遲到了，多虧了我的小鬧鐘，它對我的作用真大呀！

還有一次，我的鬧鐘不見了，急得我像熱鍋上的螞蟻，對我這麼好的鬧鐘居然不見了，我心存愧疚。我問全家人，可是他們都説沒看見。我傷心極了，心想：有沒有可能在卧室裏？我趕快跑到卧室裏，把被子挪開，原來鬧鐘在被子裏藏着呢。鬧鐘睜開大眼睛，好像在説：“以後別再把我弄丟了。”“我會一直好好保護你的，不會讓你再丟了。”我信誓旦旦地對他説。

還有一次，我的小鬧鐘掉到地上，蓋子掉了。我趕緊撿起鬧鐘，檢查它有沒有事。鬧鐘好像在説：“小主人，我的背好疼，你能幫我修一下嗎？”我撿起蓋子，將蓋子安回去，它可憐兮兮的盯着我，好像在説：“小主人輕一點，好疼。”我輕輕的按了上去，最後終於修好了。小鬧鐘高興的説：“謝謝你小主人，我以後會更加努力為你服務的。”

小鬧鐘是我最好的朋友，我怎能不喜歡它呢？

我的文具盒，那是我二年級獲得“優秀學生幹部”的獎品。它已經陪伴我半個學期了。我很喜歡這個文具盒。

這個文具盒長大約18釐米，寬大約5釐米，高大約2釐米。盒蓋正面畫着精美的圖案：一隻米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開心啊！你看，米老鼠正伸出右腿，向足球猛地踢去，唐老鴨生怕足球從身邊溜過，它弓着身子，雙眼瞪得大大的，正警惕地注視着對方。打開文具盒的磁鐵小開關，裏面插着我的課程表，在課程表下面有一個橘黃色的“小窗簾”打開“小窗簾”可以清楚的看到文具盒裏的成員，它們正各自躺在自己的“小卧室”裏，正甜甜的睡覺呢！你看，鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長條形的“小牀上”，誰也不碰誰；橡皮擦躺在正方形的“小牀上”；長將軍——尺子正躺在它特製得“小牀上”，它們都累了，也該讓它們休息了！

別看文具盒平時一言不發，靜靜地躺着。用到它們的時候，它們還很熱心啊！上課時，我打開文具盒，圓珠筆馬上自告奮勇地出來，忙幫我把字寫得工工整整，當我把字寫錯的時候，塗改液好像在説：“小主人，用我吧！”我用塗改液把錯字塗得乾乾淨淨，寫上正確的字；當我要畫橫線時，尺子就“蹦”出來，幫我鋪一條平整的路線。

我的文具盒是我學習的小助手，我喜歡它！