有關國小未來作文800字集合七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小未來作文800字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

窗外，雨依舊稀瀝瀝的下着，漫天飛舞的雨絲隨風飄灑在大地的各個角落，我的思緒就如那雨絲般——漫無目的，失去方向……

在不知不覺中度過了三分之二的高中生活，在混混噩噩中也已走過了四分之一的高三時光。我不知自己的未來在何方，更不知該用何種心情去過以後的日子。我好迷惘，甚至有時會懷疑自己的能力，不知道自己是否可以一路堅持。我好害怕，害怕自己達不到預期的那麼高的目標，堅持不到最後，心裏總有一種説不出的滋味……

想想老師父母那關切的目光，朋友們那一聲聲的鼓勵的言語，讓我周圍的空氣都充滿了壓力感，有着火藥的味道……這讓我別無選擇，只能不顧一切的奔向遠方。我害怕，害怕他們會失望。我真的不想讓他們傷心，可我真的可以做到嗎？我的未知的未來，讓我心中有了痛。

明年我可以踏上何種征途？我不知道，也不敢知道。我不敢去想我的未來，我害怕期望越高失望越大。我該怎麼辦？現在才發現原來我也是如此的脆弱，如此的不堪一擊。曾幾何時，認為自己是何等的堅強，直到真正面對，才發現原來我和他們都一樣，一樣的畏懼大學聯考。這並不是因為在這過程中我們不曾努力，而是害怕那拼搏後那讓人心酸的結局……

多年的寒窗苦讀，為的只是明年那黑色兩天後的榜上有名。命運就愛如此，總是幻化在一個小小轉角處，錯過了，就不可能再來過。我不知道自己是否可以做到最完美，但至少要盡到自己最大的努力去維護它，不要它輕易的如泡沫般幻化。那未知未來於我，也許並不能如想象中的那麼完美，也許它會幻化成永久的夢，也許的也許有很多，但至少它是我的希望，是支撐我走下去的信念！儘管對於人生的下一步，我不知道會走向何方，命運的坎坷又讓我無奈，但我不會輕言放棄。雖然我知道自己很迷惘，在路口徘徊不知所措，但望着遠方，想想明天，我踏上征途……

再過8個月，我就要走上那年輕的戰場，打響短暫青春中最值得驕傲也是最另人痛心的戰役。此刻，我的腦海一片空白，人生的種種無奈充斥着我的大腦，我不知道該用怎樣的心情去度過這高中的最後的日子，我害怕那未知未來會帶給我無盡的傷痛。想着那未知的未來，我不知該用怎樣的言語來表達我此刻的心情，無奈，惆悵，迷茫，但似乎又有着必勝的信念……

窗外的雨依舊在下，我的思緒依舊在飛，只為那未知未來……

致我未來的老公

嗨，親愛的，你好嗎？你在哪裏呢？

親愛的，之所以會在這個時候鄭重地寫信給你，是因為我那些積壓了很久的情緒無處傾訴，是我特別希望在這個寒冷的冬夜有你陪在我身邊。一個人堅強久了也會累的，不是嗎？

親愛的，我很想知道你此刻的狀態，是像我一樣為了等你而默默承受孤獨？還是，你正在為別人呵護他未來的女朋友？如若你也目標明確地在等我，那麼請為我好好照顧自己；如果你正在扮演別人的男友，那麼請好好愛，盡力愛，在遇見我之前我不希望你留下任何的遺憾，這樣在遇見我之後，我想你才能更好地珍惜我。我們的相遇來之不易，至少，為了遇見你，我選擇了一個人在人生的旅途中默默堅守，甚至不惜長途跋涉。

親愛的，你知道嗎？每當去到一個新地方都會有人問我有沒有男朋友，我的回答都是一致的相同：“沒有”，但從來就沒有人相信過我，無論男女。我現在真的很害怕別人問我這個問題，所以，親愛的，你趕緊出現吧，我想非常驕傲地回答別人説：“有”，然後興高采烈地向他們説起你。

親愛的，你説，為什麼我們還沒有遇到彼此呢？前世我們究竟是許下了怎樣的承諾，今生才會如此的輾轉？

其實今年我的桃花運特別地好，可是到頭來我發現我花光了所有的運氣終究還是沒能在今年遇到你。這一年我到過佛山、上海、廣州、深圳、香港5個城市，途中我遇到了可能會成為你的人——只要我願意!可是我沒有讓它發生，因為，不犧牲別人的幸福是我的原則。雖然我很欣賞他，他也很關心我。他身上具備了成為你的優點，在那個時候對他的愛慕真的是沒辦法剋制的。但是，彼此的理性和責任還是讓我們懸崖勒馬。我們倆先後離開了公司，我繼續南下，而他北上回家。他走的那天是我送他去車站的.，我必須要送，因為我知道，這將是我們最後的道別，以後不會再相見。親愛的，我認為人生中碰到一個互懂對方的人真的很不容易，成不了戀人也要好好地珍惜彼此，這是我對待感情的信念。不過，親愛的，請你放心，我會把它控制在合理的範圍內的。

他回去後，剛開始我們還是會經常聯繫的，他依舊很關心我。但是，我從來不説：“我想你”，不是我不想他，對他的思念有時候能侵蝕了我整顆心，可是我知道我必須強忍着。在我受了委屈，在我迷茫無助，孤單的時候，我真的很需要找個人來傾訴，可是我從不會告訴他。我想讓他放心，我想讓他習慣我的“冷漠”，也強迫着自己慢慢變得更堅強，然後，專心致志地等着你。親愛的，所有的一切酸甜苦辣，我都放在心裏，只等你耐心地坐到我旁邊，我會告訴你我的所有，所有!

親愛的，我對你的期望其實不高——可以相愛，可以相守！我要的是一份光明正大的屬於我的幸福，為了這份幸福，我寧願現在一個人默默地承受孤獨。

這天，我不知怎麼的，來到了一艘飛船上，這裏只有五個按鈕，上面分別寫着“未來的學校”、“未來的醫院”、“未來的超市”、“未來的書店”、“未來的飯店”。我心想，可能是設計這個飛船的人，怕有人弄爛了這個飛船，所以弄這個忽悠人，一定是假的，如果我們按了，肯定什麼也沒有，那這樣，那個人的目的就達到了，他想我們一定覺得無聊，就走了。

儘管這樣，但我還是隨意按了一下，連是什麼地方也沒看清楚。突然，飛船“嗖”的一聲，僅僅1秒，我就來到了一家醫院門前，天哪，這醫院的高度，比珠穆朗瑪峯還高，看不到頂呢！我想：難道是真的？。正當我疑惑時，一個機器人把我帶進醫院，還熱情的説：“您好，歡迎光臨我們的醫院，您是第95738518客人，我是這裏第867978537為人們服務的機器人，我叫可曦，如果有什麼建議或對我們的服務有不滿，請對我説，我們會更加改進的！”我只是“額”了一聲。

機器人突然摸了一下我的額頭，微笑着説：“您很健康，血壓、身高、體重、温度都很正常，不過您的蛋白質和營養還稍欠，請跟我來配藥室。”

當它帶我來到配藥室時，我驚呆了，這兒簡直是個食堂，而且有小朋友愛玩的娛樂設施，而且還有韓式烤肉，日式章魚小丸子，日式烤章魚。。。。。。什麼你能想到的美食，應有盡有，沒有你吃不到的，只有你想不到的，原來，藥物都被研製為無味無色無感覺的了，它們都在美食中藴藏着，而且這些美食，都是依照你該補充的食物做成你愛吃的東西，這些東西不論是味道，顏色，軟硬度，簡直和真的一樣。

我一時太激動，吃的太撐，肚子有點疼，機器人馬上帶我進打針室，儘管我不想，可我還是接受了。當針筒打進的一瞬間，簡直沒有疼痛，打了使人更加精神，心情更歡暢。打針後我好多了，可是機器人還是覺得不夠痊癒，便讓我躺在牀上，還給我帶了本漫畫，於是，它就推我進了手術室。

進來後有點恐慌，可是，機器人卻説：“您放心吧，手術沒有疼痛，當手術結束時，您也是在不知不覺中完成的，請您先看看漫畫，這樣，您就不會感到煩躁。”我放心的點了點頭。

當我看得津津有味的時候，機器人就説：“好了，您現在是最健康的時候。”我有點驚訝，我躺在牀上，什麼感覺都沒有，而且，手術只持續了40秒。機器人笑了笑，説：“我們這兒，手術最慢都要2分13秒，最快0。1秒。”哇，真不愧是未來，科學的發展簡直突飛猛進啊！

當我準備乘坐飛船回家時，我深深地記住了這一刻，機器人也在向我揮手，它還希望我能以後再來呢！

“叮鈴鈴……”我懶懶的睜開眼睛，打一個沉重的呵欠，看了下牀邊的日曆。今天是20xx年的3月18日！啊？我居然掉進時空隧道來到了15年以後的世界？！哇呀呀，不會吧？

鬧鐘上的報期鍾顯示的也是這個日期，我不得不相信，因為在20xx年的世界裏我可連這小東東的影子也沒見着！掉進這個時空隧道，我能不劉姥姥進大觀園嗎？我左看看右看看，這裏的東西可真稀奇，好玩，我高興得在牀上又蹦又跳的，一不小心，大腿壓到了什麼東西，“呀，痛死了”我正抱着大腿憐惜着。只感覺我和世界的陽光隔離了，我這才驚恐的抬起頭，我正被四牆包圍着，我的驚奇立即變成了恐懼，傷心。我動了一下，突然，一陣光亮了起來，小房子裏立即亮堂起來，呀呀呀，這是什麼外星球啊？光亮起來了，小房子被照亮了，我看清了四牆上的東西，都是一些好漂亮的衣服啊？難道這就是“牀的機關”？一按按鈕就會蹦出一個換衣室？哈哈。未來的東西就是先進呀！不得不佩服！我看看四周的漂亮衣服，有裙子、揹帶褲、揹帶裙、褲子、衣服、真周到啊！我拿拿這件衣服，又拿拿這條裙子的，搞了好半天才換好衣服，我在更衣室折騰了半天才把它給退了回去。哈哈，我要出去轉轉咯！外面的世界一定更漂亮！我連蹦帶跳的走到門前，這門怎麼開啊？我在門上左踢踢，右摸摸，搞了好半天都沒開到門，我疲勞的倒在門前，“真麻煩啊！”我厭煩的説，先進倒是先進，對我這種“外星來客”來説就是麻煩中的麻煩！我這才注意到門左邊的小機器，我好奇的走過去，銀白色的邊框，還又幾個按鈕，和佔機器三分之二的屏幕。究竟是什麼東西呀？我在屏幕上按了一下，“吱呀……”我朝右邊看去，啊？門開了。莫非，這就是傳説中的手紋開門法？我又驚奇又讚歎，20xx年的機器真是發達啊！不愧是人類總會想出一些怪點子！哎，我多在這裏住幾天的話，差不多會得心臟病！

我突然想起了學習，於是，我決定去學校看看，我一路走在大街上，一路思考學校是怎麼樣的，走到學校，樣子和普通學校差不多，莫非科學家都忘記了為祖國未來學習的我們？我走進學校的教室，學生們正專心的聽課呢！咦？這個教室可不一樣，每個同學桌面上都有一個筆記本電腦！同學們正盯着電腦屏幕認真的看呢！老師，老師在哪裏？真奇怪呀，難道他們真正用老師錄下的教學視屏上課？那同學們不認真怎麼辦？誒？筆記本電腦怎麼會有一個錄像頭？難道老師正在監視他們？這樣可真有趣！呵呵！

人類就是這樣的聰明！我相信未來會更加更加的美好！

這天，我不知怎麼的，來到了一艘飛船上，這裏只有五個按鈕，上面分別寫着“未來的學校”、“未來的醫院”、“未來的超市”、“未來的書店”、“未來的飯店”。我心想，可能是設計這個飛船的人，怕有人弄爛了這個飛船，所以弄這個忽悠人，一定是假的，如果我們按了，肯定什麼也沒有，那這樣，那個人的目的就達到了，他想我們一定覺得無聊，就走了。

儘管這樣，但我還是隨意按了一下，連是什麼地方也沒看清楚。突然，飛船“嗖”的一聲，僅僅1秒，我就來到了一家醫院門前，天哪，這醫院的高度，比珠穆朗瑪峯還高，看不到頂呢！我想：難道是真的？。正當我疑惑時，一個機器人把我帶進醫院，還熱情的説：“您好，歡迎光臨我們的醫院，您是第95738518客人，我是這裏第867978537為人們服務的機器人，我叫可曦，如果有什麼建議或對我們的服務有不滿，請對我説，我們會更加改進的！”我只是“額”了一聲。

機器人突然摸了一下我的額頭，微笑着説：“您很健康，血壓、身高、體重、温度都很正常，不過您的蛋白質和營養還稍欠，請跟我來配藥室。”

當它帶我來到配藥室時，我驚呆了，這兒簡直是個食堂，而且有小朋友愛玩的娛樂設施，而且還有韓式烤肉，日式章魚小丸子，日式烤章魚............什麼你能想到的美食，應有盡有，沒有你吃不到的，只有你想不到的，原來，藥物都被研製為無味無色無感覺的了，它們都在美食中藴藏着，而且這些美食，都是依照你該補充的食物做成你愛吃的東西，這些東西不論是味道，顏色，軟硬度，簡直和真的一樣。

我一時太激動，吃的太撐，肚子有點疼，機器人馬上帶我進打針室，儘管我不想，可我還是接受了。當針筒打進的一瞬間，簡直沒有疼痛，打了使人更加精神，心情更歡暢。打針後我好多了，可是機器人還是覺得不夠痊癒，便讓我躺在牀上，還給我帶了本漫畫，於是，它就推我進了手術室。

進來後有點恐慌，可是，機器人卻説：“您放心吧，手術沒有疼痛，當手術結束時，您也是在不知不覺中完成的，請您先看看漫畫，這樣，您就不會感到煩躁。”我放心的點了點頭。

當我看得津津有味的時候，機器人就説：“好了，您現在是最健康的時候。”我有點驚訝，我躺在牀上，什麼感覺都沒有，而且，手術只持續了40秒。機器人笑了笑，説：“我們這兒，手術最慢都要2分13秒，最快0。1秒。”哇，真不愧是未來，科學的發展簡直突飛猛進啊！

當我準備乘坐飛船回家時，我深深地記住了這一刻，機器人也在向我揮手，它還希望我能以後再來呢！

輕輕地用手撥開水面的落葉，去看你所過去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過去也就是什麼也沒有留下。但是這並不要緊，請抬頭看看那紅彤彤的旭日，你便會明白：過去的都已過去，而展望美好的未來才是最重要的。

---題記

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來説，都會變成我最寶貴的精神財富。

品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打紮實，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕鬆鬆。也等於説五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

20xx年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講台，繪聲繪色地給孩子們講課，台下的孩子們聚精會神地聽講，老師的臉上洋溢着喜悦和幸福——那位年輕的老師就是未來的我！

我為什麼會成為一名人民教師呢？那時的xx爺爺告訴我們：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這就是我們那個時代的中國夢。相應地，我產生了一個樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實現中國夢培養國之棟樑。與此同時，兒時的老師也教育與啟發了我：語文老師教學經驗豐富，培育了一代又一代的學生，桃李滿天下，為實現中國夢作出積極貢獻，使我體會到作為一個人民教師的意義與價值；數學老師是班主任，她關愛同學，細心地呵護着每一個花朵，我的每一點進步都得益於老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關懷；音樂老師多才多藝，響亮的歌聲、優美的舞姿，讓我盡情享受着生活的美好與藝術的魅力……老師的一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起，幼年的我，就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此後，在國中、高中階段，我都努力學習，紮紮實實地學好每一門功課。最終，考大學時，我如願以償地進入了師範大學。

如今，我是一名令人尊敬的國小老師。我有理想，有志於為祖國培養有用之才，教育引導孩子們在兒時就樹立遠大理想，為中國的繁榮富強、實現偉大的中國夢和中華民族的復興而學習，為中華的崛起而讀書。我一點一滴地增強教學能力，經常向有經驗的同事們學習教育方法，積累教學經驗。同時，我還向課本學，認認真真地學習如何教育孩子，如何使課堂變成同學們的樂園，讓每一位同學快樂成長、開心學習。我力爭在講解課文時幽默風趣，通俗易懂；在輔導作業時，教育同學們書寫要一絲不苟，解題要認真細緻，幫助同學們養成良好的學習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學考一百分時，我對他説：“你很棒，但是千萬不能驕傲。”當有同學遇到挫折與困難時，我便會安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來，你一定會成功的。”我努力關心每一位同學，當有同學生病時，我會連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長盡心盡力……

未來的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實現中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁！