厲害了，我的班作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的厲害了，我的班作文，希望能夠幫助到大家。

時光如梭，轉眼見，我們由一年級的稚嫩，淘氣變成了現在的優秀。好的隊伍就有好的領隊人，而我們優秀的領隊人是齊懷雲齊老師。齊老師外表冷漠，心中卻有一束束陽光温暖着每個人幼小的心靈。

齊老師在學習上更是盡心盡力，每次上課，整齊的板書，漂亮的粉筆字寫盡了老師負責，因此，我們班的成績，一直位於學年榜首，使其它班級羨慕不以，厲害了我的班，你們想來嗎？

我們班不僅學習好，而且體育也是最優秀的。在齊老師的帶

領下，我們榮獲：跳繩全學年第接力賽全學年第一、仰卧起坐全學年第二、親子跳繩全學年第一……

一張張金燦燦的獎狀上寫盡了我們的努力，寫盡了我們的陽光，寫盡了我們的拼傅，更寫盡了我們的成長，一張張照片加深了我們兒時的印象，一張張作業顯示了我們的厲害。

在齊老師的帶領下，我們慢慢成長，慢慢長大，讓四年十班蒸蒸日上，更加幸福。

厲害了，我的班！

厲害了，四年十！

我的班是年級組中人數最少，可紀律卻是十分的差。幾次得到了“冠軍封號”，因為老師不少請我們全班同學吃“大菜”。可是卻讓我們有些吃不消。

記得有一次班級扣得分再次得到了冠軍，可這一次，老師並沒有説什麼，只是轉頭走了。這時大家都感覺到了情況不妙，紛紛開始議論起該怎麼辦，可大家七嘴八舌的講了一大通也未找出辦法。這時小芳不經意間看了一眼黑板，猛然提議説:“咱們用這個黑板來向老師道歉吧。”頓時鴉雀無聲，小方略有了一些尷尬，剛打算扒下想別的辦法，而是突然有個人説嗯可以，可是該怎麼做呢？大家又議論了起來，最後決定在黑板周圍用粉筆畫些東西佈置一下，再在裏面寫些內容，到時候大家一起念。 到了那節課老師進來了以後。以後大家按照之前計劃好的那樣完成任務，老師看到了這場面被我們驚到了，拿出了手機錄了下來，這樣的招都能想到。也是夠厲害了，厲害了我的同學，厲害了我的班。

不過想一想班級最厲害的並不是這一點，而是遊戲。每一天，肯定能聽到的話題自然是網絡中最有名的手遊遊戲：王者榮耀。王者榮耀，顧名思義就是鬥武裏面的角色，自然不會太差。各種歷史人物皆上台來像：韓愈，李白，曹操等等。包括古代美女蘇妲己。那些外國的自然也會有。每當到了週五到時候總會有人説今天回去挑王者啊等等之類的話…可到了週一他們就談論買了什麼皮膚？或者説誰誰誰，就是一個坑，每當聽到這樣的話都無奈了。

學生們講自然無趣，有時會帶上老師在議論之前一般老師會説。你們看你們什麼能行？這時他們就會回答，王者行。跟他們挑王者來，他們肯定沒咋班厲害。確實，一個個黃金鑽石也就這一點絕對得説厲害了我的班。

快看！他們昂首挺胸，朝氣蓬勃。樂學向上是他們的班風，自律自主是他們的班訓。讓百靈鳥為他們歌唱，讓鮮花為他們綻放。相信五班的表現，加油吧，少年！”陽光下，解説員為五班喝彩助威。

又是一年春天，八十五中學照例舉辦了“廣播操比賽”。看，那羣少年，在班長嶽亞歌的帶領下整齊入場。一二一的口號喊出他們的.熱情，整齊的動作跳出青春的活力。一雙雙揮舞的手兒，一張張燦爛的臉兒，一陣陣熱烈的掌聲。評委不住地點頭，滿意地鼓掌。沒錯，第一名非五班莫屬！

厲害了，我的五班！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”優美的旋律響起，小提琴的伴奏使大家陶醉，清脆的笛聲伴着優美的舞姿令人回味。在“唱響八五歌唱比賽”中，五班發揮出藝術班獨特氣質，各路藝術人才展示他們的特長。舞蹈生郭超悦指揮着大家，樂團的趙佳琪領唱，激發五班的熱情。大家放聲歌唱，唱出夢想。台下的老師臉上掛着笑容，不禁感歎道：五班真是人才濟濟啊！

厲害了，我的五班！

運動會上，長跑健將呂澤祥似箭一般從起跑線衝出，五班的兄弟姐妹們瘋狂地為他加油喝彩。一千米他只用了四分半就能跑完。他只有一個念頭：我要為五班爭光！操場上，同學們奔跑逐夢的身影在夕陽下那麼美麗。

厲害了，我的五班！

六十雙小手，共同編織五班的歷史。二十五名鐵血男兒，三十五朵鏗鏘玫瑰，像初晨的太陽，映射無限生機。他們都有一顆好勝的心，向上的心，在所有的集體活動中，他們永遠要爭第一。

厲害了，我的五班！