重遊海底兩萬裏優秀作文

今年暑假讀完《海底兩萬裏》這本書，我給愛科學的好朋友藍貓打了個電話，想了解一下他的感受，重遊海底兩萬裏作文。嘿，正巧，藍貓也剛剛讀完這本書。並且興奮地告訴我，他通過雅虎搜索已經找到了生物學家阿龍納斯和尼摩船長的後代，他們正在籌辦今年第41屆“世界青少年海底兩萬里科學考察活動”呢！

原來，為紀念鸚鵡螺號潛水艇在1866年海底為期10個月的兩萬裏探險活動，100年後，《海底兩萬裏》科學基金會於1966年成立，並在全世界範圍內舉辦一年一屆的青少年海底兩萬里科學考察活動，正好還有活動名額，徵得父母同意，我和藍貓參加了今年的活動。

下面我就給大家説一説活動的經過和感受吧。

首先是觀看“百年對比展”，有海洋環境對比、海洋生物對比、海洋航行對比、海洋開發利用對比等，通過圖片、文字、幻燈、4d等形式來表現。現在是：地球熱了，南北兩極冰雪融了，海洋污染了、海洋物種少了，海洋航行方便快捷了，對海洋開發利用更加積極了，一些問題也出現了。展覽最後，尼摩船長的重孫子為老尼摩船長在141年前説的'一句話：“人類進步的實在是太慢了。”道歉。是的，相比較100多年前，現在人類進步實在是太快了！

第二項活動是故地重遊。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號，它是一艘核動力潛艇，最深能下潛至馬裏亞納海溝。從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海，國小四年級作文《重遊海底兩萬裏作文》。經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，原來的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，在海底旅程十個月，現在的鸚鵡螺號速度快多了，每小時150公里，能連續航行，短短几天時間遊覽全程，最後來到老鸚鵡螺號原先消失的挪威西海岸大旋渦海域，參觀了在海底修建的鸚鵡螺號殘骸展覽館，阿龍納斯的重孫子指着一條原來船員吃的，但現在已經絕跡的魚告訴我們，這種魚非常好吃，但對水質要求高，現在已經沒有了。我和藍貓聽到這裏，都惋惜地流下了口水。

最後一項活動是：一年一度的保護海洋環境，科學利用海洋資源的成果展示活動，這次來自全世界各地的小朋友成了活動的主角，有的發明海水即舀即喝的杯子，有的開着海上汽車，有的利用海洋微生物發明新藥，還有的想在海洋上建摩天大樓……參加這次活動，我和藍貓走的比較匆忙，沒準備發明創造，比較遺憾。

在返回的路上，我和藍貓商量：2008年是我們國家舉辦奧運會，我們青島又進行海上奧運比賽項目，我們要發明海下帆船，讓它藉着水流揚帆航行，和海上帆船比賽競個高低。

“好，寫得好！那還等什麼，抓緊學習科學文化知識，準備着吧！”，爸爸看完我寫的“《海底兩萬裏讀後感》，摸着我的頭，鼓勵地對我説。