節日快樂敍事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的節日快樂敍事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，是9月10教師節，我一早揹着書包來到花店，買了一束康乃馨，兩朵嬌豔的玫瑰和一條掛鏈。
路上空氣清新甜潤，小鳥在枝頭婉轉的歌唱，同學們就更不用説了，就像趕集似地往學校跑......我剛進學校就迫不及待地和同學們一起跑上樓去，我們個個都累得直不起腰來，因為我們跑的實在是太快了。甚至可以聽到我們強烈的心跳聲。同學們有的在打滾，有的在檫汗，還有的在喘氣。
過了一會兒，我們來到教室，向老師送上了禮物。然後，又跑到一樓，向曾經教過我們的羅老師送上一份禮物。聽着老師親切的聲音，看着老師熟悉的背影。心裏有一種酸酸的感覺，真希望羅老師還能再教我們......
我戀戀不捨的回到了班裏，心裏暗暗下定決心，在新的學期裏，我一定要拿出優秀的成績，絕對不辜負老師對我的殷切期盼!
親愛的老師我想對你們説：“節日快樂！”
節日快樂敍事作文2師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。————題記
在翻雲覆雨的夜空中飛機不會迷失方向，因為有導航為它指引；在波濤洶湧的海潮上輪船不會迷失方向，因為有燈塔為它導向；而在漫無天日的黑夜裏我不會迷失方向，因為有老師照亮我一生前行的路。
那一年，我在金色的九月踏進了國中校園的殿堂。剛從國小生蜕變成國中生的我顯然有些不知所措。我的第一節便是你的數學課，你用不標準的普通話跟我們講述了數學的重要性與生活應用。那是我就對您沒什麼印象。很快您佈置了第一次作業，而我卻顧着玩把這事給忘了。第二天您找到了我心裏開始想“完了，作業沒寫又要捱罵了，怎麼辦。”當我戰戰慄慄地來到您的辦公室，讓我驚訝的是您並沒有罵我，而是耐心的問我為什麼不完成作業，是不是不會做。我略微遲疑了一下，然後點了點頭。然後您就一題一題得教我如何解答，你為了盡力讓我聽得懂努力得用標準的“普通話”講給我聽，哪怕我怎麼也聽不懂，您也一點一點的深入基礎。教完我後又拿了本練習題給我，親切地告訴我儘量寫多點題有助於提升。我忍住了眼眶的熱流，直到走出了辦公室我再也忍不住了......
時間太細，指縫太寬，越是用力想要抓住時間，它便從指縫流走得更快，來不及思考也來不及記錄。轉眼就和您在風雨中走過兩個春秋，馬上就要會考了。您拼命去找題，為了減輕我們會考壓力，您只讓我們把思路寫下來，而您卻在深夜把每個學生的思路都批閲一邊，第二天又清晰得向我們一一解答。在逼近會考的最後一天，你沒有再講課而是在講台上靜靜地看着我們。您説這也許是我們共聚一堂的最後一天了，我們都含着淚光強忍歡笑的説不會的，我們還可聚會。但其實我們都知道這不過是自欺欺人的安慰罷了。
秋天的葉子始終落了，會考也成為了過去，但我們卻永運是師生。過去的記憶我開始模糊了，只是您當初贈與我的那一套題我把它放在了書櫃最顯眼的地方。
在漫漫人海中，我們在同一個班級裏相遇成為彼此的羈絆，不可不説這是一種緣分。您用一生的學識來灌溉我們成長。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠。
節日快樂！我的老師。
高一:逝去的喧囂
節日快樂敍事作文3“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我背孟郊的這首《遊子吟》的時候，便會想起我們那偉大的母親。
假如母親是路燈，我就是路燈下行走的路人；假如母親是參天大樹，我就是在樹下乘涼的孩子……要知道，是她——母親，在無微不至地關懷着我們。
那一次，我正在做作業，您在客廳一邊編織着帽子，一邊看電視，還翹着二郎腿，很有滋味地看着小品。您把精力全部投入到了電視上，不知不覺地便忘了時間。我一看錶，已經十一點了，以為媽媽在做飯，便説道：“媽媽，該吃飯了！”媽媽連説：“哎喲，忘了做飯了！”我想：媽媽呀媽媽，我對你太無語了啊！
“啊！”我聽見一聲喊叫，媽媽在沙發上趴着，臉上直冒汗珠。媽媽説：“孩子，媽媽肚子疼！”我説：“媽媽，您要麼出去打針，要麼去休息，午飯我吃麪包就行啦！”媽媽反駁道：“不行，我這就做飯去！”説完，她就走進了廚房……
媽媽，我想對您説：“感謝您給予的母愛，祝您婦女節快樂！我愛您！”
節日快樂敍事作文4明天，就是一年一度的教師節了，我在這兒向所有的老師説一聲：“老師，節日快樂！”俗話説的好：捧着一顆心來，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……這些詩句都是描寫教師高尚品質的。老師的教誨之恩，，讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘！
趙老師從一年級就擔任我們12班的.班主任，直到我們現在五年級，一二年級我們還是小屁孩兒時，還不習慣學校裏的環境，上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個腳印兒，手把手教我們。三四年級時，我們懂事了，每到教師節那一天，我們都會買一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣，您沒有讓我們買東西，不要花那些冤枉錢，我們的心意、祝福，老師已經心領了，尊敬老師不一定是非要買賀卡,可以是對老師的一聲問好，幫老師發一發作業本……
我現在已經是一名五年級的學生了，明年，我將面臨小升中的考試，考上一個理想中校，這不是靠嘴巴講講的，這需要在課餘時間多看一些書，豐富知識。開闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為國小生涯畫一個圓滿的句號。
在此，再一次祝老師們節日快樂！
節日快樂敍事作文5“夏瑩瑩，你在幹什麼呀？”“我準備做一張賀卡給我媽媽。”對，我也製作一張卡片給媽媽。想到就做到，我拿起水彩筆在紙上認認真真地寫開了。
放學後，我回到家，快速地寫完了作業，一個人在房間裏練習了好幾遍想對媽媽説的話。經過一番苦練，我滿懷信心地走出房間。可剛一來到廚房，我就猶豫了，總覺得不好意思向媽媽表白心中的話。剛準備轉身，轉念一想，在自己媽媽面前有什麼難為情的，還是直説了吧。“媽媽！”我小聲地喊了一聲。“嗯，幹嘛？”正在幹活的媽媽立刻停下了手中的活兒。“沒什麼。”關鍵時刻我還是退縮了，扭頭迅速地跑回了房間。
回到房間，我用力掐了自己一下，説：“真沒用，對自己的媽媽説一句‘節日快樂’都不敢，害什麼騷！”
我又拿起賀卡走到媽媽面前，一邊把賀卡遞給媽媽，一邊説：“媽媽，祝你節日快樂！”媽媽先是一愣，隨後接過賀卡，一邊看一邊説：“謝謝女兒，你真是我的小棉襖！”
