以留下為話題的作文八篇

歲月悠悠像一條沒有源頭的長河，不停地，無止息地向前奔騰而去。歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因為時間推移而一同飄走了。

翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當我們回想起它們時，心中都會莫名燃起一團熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發堅強。可以説它們與我們共肩分享驚喜，哀傷。

很多時候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人説這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮一揮手讓它們隨風飄去，這是智者的胸襟，不要因為這遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。

生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭髮從日披到幕，一滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。太多的遺憾也會造就一個人，一次次落空會使他越發堅強，越發地愛拼搏，俗話説温柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個耐心，有這個信心，有這個勇氣使遺憾變成現實！

當然了，過去的已經過去了，不代表現在，也不代表將來。就讓我們在未來的天空中翱翔吧！

在每天的匆忙中，我總在不停地思考：我還會失去什麼？失去親人，失去愛寵，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友？落魄的感覺不好受，也害怕驚恐，更畏懼失去。

一年了，一年過去了，就意味着我們分開了。當我在和最親愛的朋友擁抱時，卻有一份從未有過的感觸，這是愛嗎？

靜靜地聆聽着心跳，明白了。我們走了，但留下了一份一輩子抹殺不去的友誼，如此之深。那像太陽的中年旺盛期，是那般熱情。那是上天的恩賜，再一次讓我們記住彼此。

是感恩，還是懷念。腦海裏不時有那歡快的畫面。有過悲傷，可朋友，你留下了“努力”一詞給我，讓我記住你一生一世，原來我不是什麼都沒有，而是在命運的安排裏，你們給我留下了許多東西。

年少無知，只時別離的傷痛，卻不知留下的感恩。因為“緣分”，才歡聚一堂，這是命運的賞賜，我們都歡喜接納，我們是否曾為彼此鼓勵過，留下過什麼嗎？

也許那是上天對我們的考驗：友誼堅固嗎？命運安排錯嗎？今天是昨天的續寫，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的歷史。如果可以，請歷史一直纂寫下去……

我把我的歌聲留下了，我把我的文章留下了，我把我的努力留下了，我把我的書留下了。以為我們彼此眷念着。

你的親切問候使我心酸，這是你留給我的嗎？你的冷漠使我落淚，這也是你留給我的嗎？你的背影使我想起某人，這還是你留給我的嗎？不要緊，我會全部收下，成為我們的紀念。

走了，我會為我所愛的人留下祝福與幸福。對不起，走了，只能為你們留下這麼些許……

林俊杰的眾多歌中，我卻對《簡簡單單》情有獨鍾，第一次聽到這首略帶傷感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔強與無畏感動了。我想，這首歌曲是他祭奠年少時浪漫的愛情和即將失去的青春吧。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。那時的我們是脆弱的，正試圖離開父母的庇廕，跌跌撞撞地飛翔，在探索成長的路上“我什麼都沒有”，只是憑年少時的青春與熱血，還有一次次重頭再來的毅力。我想，那時我們是值得感動的，在“痛苦的時候，我不會閃躲，就像樹葉甘心為春風吹落”，我們不怕痛苦，因為我們知道，痛苦是成功的墊腳石，我們更不畏懼失敗，因為失敗是為隨之而來的巨大成功做準備。

我們正努力的想要闖入大人的世界中，殊不知，我們稚嫩的肩膀還無法扛起那麼多責任，背起那麼多辛酸，每個人都是在殘酷的現實中踉踉蹌蹌趔趔趄趄地成熟起來。所以，在那些放蕩不羈的年華里，在那些敢於失敗的時光中，我們更多的是要學會充實自己，在書中尋找前人寶貴的成功經驗，做自己該做的事情，這樣，我們飛揚的青春才會更無悔。

當那些或笑或鬧，或活潑或懵懂的青春的事過後，人們像一個經過長途跋涉的旅客，累了，倚在路邊，像個孩子一樣輕輕熟睡。待一切華麗的夢境過後，他們醒來，看着另外一些人精心刻畫他們的青春，他們笑了，那笑容裏，包含着他們對青春的虔誠與無悔。然後，繼續揹着行囊，走向人生的另一個站台，依舊是行色匆匆，在旅途中，一點一點地學會着，改變着。

“簡簡單單的愛過，我還是我，簡簡單單的傷過，就不算白活，簡簡單單的瘋過，被夢帶走，當故事結束之後，心也喜歡一個人寂寞……”一切都會結束的，臂如人生。在青春年少，把握住最美好的東西，無悔的走過。

人是會變的，趁現在還沒有變的時候，記錄下你用心刻畫的年少，在物慾橫流的世界裏，青春時的衝動將會成為珍藏一輩子的最最美好的回憶。

別讓青春留下遺憾……

飯不要吃的太飽，話不要説得太滿，天開闊地，心高路遠，凡是都應該留有餘地，這是生活的智慧，也是創造的藝術。

文中寫的是兩則小故事。其一是：一位國畫家畫了一幅畫，題目叫作：繁華。畫面很不飽滿，而且不完整，在宣紙上奢侈地留有許多空白，一大塊，挺浪費的。有一位觀者見了提出了疑問。畫家笑了：“那不是浪費，是浪漫！我們國畫講究留白的藝術，畫的太滿就沒有想象的空間，畫失去張力，也就失去活力。”

原來留白就是一種創造，還是一種神奇的創造。有種驚險之美，更讓人回味。

也許我們真的不缺知識，但缺乏創新思想和開闊的想象力。

還有一則故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，幾乎遊遍所有的名勝古蹟。但是，我們中國的九寨溝，他卻不想動身去。他説，在他心目中，那裏才是人間天堂，是地球上的最後一塊淨土，他要把它暫時“留白”在那裏，留給自己一個夢想。

給生活留下一點空白！

大雁劃過天際，天空未曾留下任何痕跡；蜻蜓點水，也不過是點點漣漪隨波散去；人走過了泥濘，卻留下了生命的足跡，見證了奮鬥的歷程……

正值一生中最輝煌的時刻，卻不幸的患上了不可醫治的疾病，導致肌肉萎縮，全身癱瘓。不久，又失去了説話的機會，全身上下只剩下三根手指頭可以動彈，病魔無情的折磨着他，一個大學生的下半生就因此永遠在輪椅上度過。這一切的一切的，就如同一道又一道不可逾越的障礙。但是，霍金卻用頑強的意志創造了一個又一個的奇蹟，留下了腳印。哪怕是遍體鱗傷，他依然做到了，雖是無聲，卻彷彿拉近了與心的距離，讓人們感到的是執着於對生命的渴望。

他，成為了生活的強者。

才一歲多的海倫凱勒本該像同齡人般享受着童年的歡樂，過着無憂無慮幸福的日子，可是，一場突如其來的疾病，卻讓她失去了他本該擁有的。他失去了眼睛，無法正常的欣賞世界；失去了耳朵，無法正常的聆聽大自然的話語；失去了嘴巴，無法正常的與別人溝通。這一切的一切，就如同命運在她的房屋四周佈滿了荊棘。但是，海倫凱勒並沒有因此而一蹶不振，它努力，它奮鬥，學會了用手“看書”，用心“聆聽”，留下了腳印。經過百次掙扎，終於尋找到了另一個境界，並且創作了《假如給我三天光明》。

她，讓命運低下了頭。

對於一個音樂家來説，最大的痛苦莫過於失去了雙耳，然而，貝多芬卻意外的承受了這沉重的磨難。他的一生，是悲慘的一生，是充滿磨難的一生，也是挑戰命運的一生。他經歷了童年的不幸、雙耳失聰的痛苦、愛情破滅的憂傷、重病纏身肉體的折磨，數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的.音符似乎在瞬間變得沉寂。這一切的一切，就如同一道又一道高牆阻擋着他前進的步伐。但是，貝多芬沒有因此而停止對夢想的追求和生活的渴望，他用毅力譜寫了一首首屬於自己的生命之歌，留下了腳印。終於，讓人們永遠的牢記了這個閃光的名字——貝多芬。

他，扼住了命運的喉嚨。

人的一生最好留下點什麼，留下應有的誠信；留下物質的東西；留下寶貴的精神……

人，總要留下點什麼，留下應有的誠信。

李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告後，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，並鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至後院，將畫燒燬。事後，對兒子説：“今後再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”

李苦禪留下了應有的誠信，所以真正的畫家、藝術家，他們的作品不虛偽造作，講誠信，從不食言，真可謂畫品如人品。

人，總要留下點什麼，留下物質的東西。

貝多芬雖然兩耳失聰，但他説過：“我已經聾了，但我不能讓音樂變啞。”所以貝多芬為音樂殿堂留下了優美的樂章。

人，總要留下點什麼，留下寶貴的精神。

人不一定要為子孫留下多少財富，所謂富不過三代，過多的財富可能是留給子孫的一顆定時炸彈。世界首富比爾·蓋茨的財富無人能敵，但他給兒女留下的只有很小的一部分錢財，僅夠子女生存，但留給子女更多的卻是生存的技能和抱負社會的責任還有精神。

比爾·蓋茨留下的是寶貴的精神。莎士比亞曾説過：“精神能創造財富。”但只有財富是不夠的，一旦錢財花完了，沒有及時創造，精神就不會在世上立足。

有很多人留下了很多東西。袁隆平留下了雜交水稻；孔子留下了儒家學説；錢學森留下了東風系列導彈；莎士比亞留下了《哈姆雷特》……

有的人為子孫後代留下了錢財，有的人卻為他人留下了歡樂；有的人通過極端的方式讓人注目，但留下的卻是罵名；有的人普普通通，一輩子平平凡凡，卻在平凡中幹出了不平凡，永世長存。你要留下點什麼？因為人總要留下點什麼。

讓我們一起留下點美好的東西吧！

經歷了這次考試，我就要走了，離開伴隨我六年的教室，離開與自己同窗六年的同學，離開夢一般的童年……我真想留下，再重温那酸、甜、苦、辣。

酸

自然忘不了國小生活的最後一天，學校讓每個班組織一場聯歡會，讓我們的童年劃上一個完美的句號。那天，天陰沉沉的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日的歌聲，同學們拖着承重的步子來到學校，教師裏少了飄帶花籃，少了一份節日氣氛，卻多了一星留戀與不捨，當我們唱起《友誼長地久》時，大家都哽咽了，老師説：“天下沒有不散的宴席，今天我們就要分別了，也許若干年後我們會在相見，也許這就是訣別，但只要你們努力，校園會記住你們的！”

“老師……”班上的同學紛紛擁抱着老師，那一刻，我的鼻子酸的賽過讓人皺眉的酸梅。

甜

畢竟還是甜多嘛！當我們獲得“文明班級”榮譽時；當我們齊心協力贏得拔河比賽冠軍時；當我們的同學受表揚時……那臉上洋溢的笑容分明是甜的。這種甜會滲進每個同學的心裏，彷彿整身心都散發甜甜的淡香。

苦

苦，是生活中比不可少的。

在赤日炎炎的夏天，學校花園裏的植物經常要鬆土、澆水。這時你總會看見一個個身影在花園裏忙這忙那，他們晶瑩的汗珠滴在泥土裏，卻沒時間喝上一口水。我們的臉都被太陽曬得像剛出鍋的大蝦，不約而同地説：“好苦啊！”

辣

辣，是校園中防止驕傲心態的一道防線。

記得上個學期，我們班的英語在全年級是最好的。校長表揚了我們班幾次。我們班就開始飄飄然了，認為不用努力也可以拿下第一名，而結果是“上個學期‘期末測試’中，xx班的英語從倒數第四變成順數第四，這種學習態度是極其不好的，這也是校長在晨會上對我們所作的婉委批評。當時，我們班所有人都變成了“紅臉關公”，低着頭。在幹什麼？找地縫鑽唄！

從此之後，我們班不敢驕傲了。

驀然回首國小六年的生活，我的思緒如雲海一樣翻飛。我真的很想留下，但我知道，努力學習，才是對母校最好報答。

轉眼間，我的生命之船要是離第十二個港灣，離母校的日子漸漸逼近，該帶走什麼？留下什麼？或許我也不知道。

當第一次跨過門前的坎時，一切的認知彷彿又更新了，紅色的橡膠跑道，一大片翠綠的芒果樹，那經久不衰的教學樓，彷彿都在我幼小的心靈中增添了幾分好奇。耳邊的琅琅書聲，是那樣悦耳動聽，彷彿都能聞出內在的書香；眼前的一草一木，似乎一個個精靈，迎領迷茫的我走進校園。如今，站在校門前，那清晨的陽光照射在我的臉頰上，看着校園裏的一切，是那樣熟悉，那樣親切。在這裏，我奮鬥過，也失敗過；留下過汗水，也留下過淚珠。我已記不清曾經的那些歲月，只是朦朧的記得，他們給過我的快樂與悲傷……

“嘿！”夥伴從狹長的走廊盡頭緩緩走來，我作文落榜的事他也許知道了。“怎麼了？像個悶葫蘆似的，醜死了！”他拍拍我的肩，打趣的問。要在平時，我早就不顧一切地追上他，捉弄他一頓。可是不知怎的，我今天竟沒了興致，有些無力的倚在牆角。“誒，沒事，不過就是落榜嗎！大驚小怪，身為男子漢，拿得起放得下是必須的！”他似乎為我這樣萎縮不振有些失望而憤怒，吼了一聲，“懦夫！”我一聽，來氣了，憑什麼説我，我不禁回了一句：“你説誰？”“你！”他豎起一根食指，猛地指向我。我一聽，落榜的事忘得一乾二淨，對他説：“有種別跑！”説着追了出去。他沒有帶着同情的色彩，只是不動聲色的轉移我的注意，讓我從失敗的陰影中走出。

師生情也那樣珍貴！有一次，我沉迷於電腦遊戲中，不可自拔，結果，單元考的試卷慘不忍睹，我被老師教到辦公室，我忐忑不安，小心翼翼的推開了門，正等老師的一陣痛罵，可沒想到，老師竟耐下性子為我反覆解釋題意，告訴我解題思路，我先是茫然失措，當回過神後，我對老師的敬佩與感謝有更深了。

即將離開，我該帶走什麼：是老師的淳淳教誨，一張張奪目的獎狀，同學間不變的友誼……這些無價之寶，都將為我將來面對困難時提供無盡的動力，也將令我永生難忘！

我帶走了許多，留下的也不少，留下了那些歡聲笑語，留下了那些憂傷和苦痛。正如“天下大事，分久必合，合久必分”終有一日，我們各奔東西，尋找自己的夢想。待到相見時，我們將會更加珍惜彼此的友誼。那時的我們，才會如展翅高飛的雄鷹，飛翔在屬於自己的那片天空！