精選植樹節的作文700字七篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的植樹節的作文700字7篇，歡迎閲讀與收藏。

生機勃勃的春天已經大踏步向我們奔來，把我們擁進她那綠色的懷抱。現在春雨綿綿、土質鬆軟，又靠近植樹節，真是植樹的好時機。我們四（7）班的同學們就踏着輕快的腳步，一起去軍山植樹。

老師一聲令下！同學們一擁而上，隨手抓起一把鐵鍬，選好自己的小樹苗，就開始選地挖坑了。我和郭驍樂一起拖着鐵鍬開始選擇地方，終於選到了一塊風水寶地！大山腳下，泥土柔軟，旁邊又有小溪流過，依山傍水，真是一塊理想之地啊！

就在這裏開挖吧！我和郭驍樂站在鐵鍬的兩側，手緊握把手，腳踩住橫刃，用力往下踩，可是力不從心，但只翻出了一點泥土，我就奇怪了，這麼鬆軟的土，怎麼只翻出了一小塊土呢？走近細看，這原來是草根惹的禍，它把泥土拉住了，我氣急敗壞，不管三七二十一，就用手扯住草根往外拉，哪知用力過猛，草根拉出來了，但腳底一滑，摔得四腳朝天，郭驍樂笑得前俯後仰，就這樣，過了好一會兒，我們才挖出個小坑。

再看看別人，他們都已經把桶拎來，開始倒水了。只見王浩誠吃力地拎着水桶，另一隻手抬住桶底，把桶口對準洞口，往上一抬，裏面的水就“嘩嘩”地流進了坑內。爸爸們把滿滿一桶水遞給我們，我們兩個人一起開工，郭驍樂拎把手，我託底，喊着號子，猛地往前一灌，半桶水就一下子都湧進了坑裏。

開始放樹苗了，郭驍樂抓住樹杆，我抱着樹根，往上一抬，哎喲！樹苗可真重啊！好像在搬一個巨型石頭，費了九牛二虎之力才搬到坑邊，我想放下休息，誰知，我手一鬆，只聽“咚”的一聲，樹根一滑，滑到坑裏了，差點把我帶到地上，好不容易才把小樹扶正。

郭驍樂扶樹，我先站在遠處利用參照物判斷歪斜，指揮郭驍樂進行調整，精確得差不多要用量角器來測了。一切準備完畢，就迎來最後一項工作——培土了。先要檢查土質，每一團草根，每一顆石子都逃不了我的眼睛，任何可疑泥土都別矇混過關，只要有可疑泥塊，我就擊碎上面的泥土，讓石頭露出真面目。好不容易清理完了，才開始填土，把鍬插入鬆軟的土堆，往上一抬，又把鍬上的土往旁邊一翻，泥土就很好地落入了坑內，不過幾鍬，旁邊的“小山”越變越高，最後不見了，我們的樹苗終於可以立起來了！

看着一棵棵小樹在大地上站了起來，好像開起了一朵朵綠色的雲，我真想給我們自己點個贊！

今天中午我和其他同學一起去一片荒山野嶺的地方做了一件很非常有意義的事情———植樹，土地上種了樹木有許多的好處，美化環境，吸收二氧化碳，釋放氧氣，抵擋風塵暴，減少噪音等等。

我們高高興興坐着汽車來到了一座正在那個的高架橋下，由於這裏正在施工，所以看不出有一點點的生機，黃土漫天飛舞，空氣力瀰漫着渾濁的氣息，此時此刻此景讓我們感到了壞境的惡劣。我轉身看了看另外一旁，不知道是哪些綠色使者已把經整齊的樹木一排排高高聳起，為保護環境盡了一份力。

老師給我們每人發了紅色的帽子，同時給每個班級發了一把鏟子，來到了我們的植樹區，眼睛突然一亮，本以為植樹就是挖個洞，放進樹苗就得了，現在倒好，樹苗又高又大，差不多我們班個教室那麼高，這要什麼放進去呢，難倒了我們這些小人了。

既然我們的任務就是植樹，那就得認認真真的幹，話不多説，我們一起商議，最後的結果是我們三個人一起推的方法，俗話説，兄弟齊心其利斷金，於是我們説幹就幹，大家一起喊口號，一起使力，使出了吃奶的力氣一點一滴的把樹苗移到了洞的中心位置，可這還不算完，還要把樹苗扶起來保持平衡才可以，於是我們又咬牙切齒把樹扶起來，這時大家都已經氣喘吁吁了，這時，握鏟子的同學連忙把土蓋上，只見那位同學吃力的剷下一剷土，再蓋上來，本不熟練的動作，到最後很連貫的做完了，使我們節約了很多的時間，土填完了，我們圍着小樹開始“跳舞”一邊唱歌一邊跳，不一會，因為我們的跳舞，使蓋上去的土更加結實有力了，總算大功告成了，突然發現自己全身都濕透了，連帽子都出汗了，原來我付出了很多的辛勤的汗水。

看到自己親手栽的樹就是不一樣，有種親切的感覺，再苦再累也是值得，想到這些不由的想起了自己的父母，自己的老師，他們何嘗也不是呢，我們就好比是一棵棵小樹，父母給我們温暖的保護，老師給我們澆灌着知識，所以我們一定要好好長大，回報社會，回報父母，回報老師。

今天是植樹節，我們六年級全體師生都來到了曲江公園，參加有意義的活動——植樹。

剛來到曲江公園內，我彷彿走進了一個天然大氧吧，兩岸綠柳環繞，猶如一名鼓手，正在慶祝春天的到來。特別是那剛剛探出腦袋的嫩芽，綠得可愛，綠得動人。陽光灑在湖面上，金波盪漾，洋溢着別具一格的韻味。

我和姜韶宇領過樹苗，興致勃勃地來到小山坡，精心挑選了一塊陽光充足的風水寶地，便準備給小樹苗安家。這時，四周熱鬧極了，鏟子碰撞發出的"咣咣"聲，水桶落地的"咚咚"聲，匯成了一首植樹歌。我出神地望了望一旁睡覺的小樹苗，輕聲説道："放心，小苗兒，我一定會讓你過上快樂的生活。"於是，我和小姜一人拿一把鐵鏟，開始挖起坑來。"呀！我的手指好疼呀！"我捏着手指叫了起來。小姜連忙扔下手裏的鏟子關心地問我："小周，你怎麼啦？"

"沒事，只是被鏟子劃破皮了。"

"給我看看。呀！都流血了，你別挖了吧。"

"不，不行。"我一邊推開姜韶宇，一這堅定地説。

我走到小樹苗前，輕輕地撫摸着小樹苗的額頭，喃喃地説："無論遇到多少困難，我也一定會讓你站起來。"微風吹過，小樹苗兒似乎聽懂了我的話，點了點頭。

我和姜韶宇一人挖坑一人運土，合作得很好。突然，一個硬邦邦的"大傢伙"擋住了我鏟子的去路，再一看，原來是一塊有巴掌大的石磚，我連忙伸手下去撿，可石磚埋在深土裏，我使出九牛二虎之力，它仍紋絲不動。這怎麼辦呢？我抓耳撓腮，無從下手。這時，小姜沉思了一會兒，説道："我用手把石磚向上提，你用鏟子託底。“"好！就這麼辦。"終於，老天不負有心人，我們終於把坑挖好了。

接着，我們把樹苗小心翼翼地抱進"房中"，然後填滿土，最後澆上水。

"啊！終於成功了，小樹苗站起來了！我和小姜手拉着手，興奮地望着小樹苗兒。此時此刻，我們好像看見了樹苗茁壯成長的景象，聞到了那淡淡的花香，聽見了小樹苗開心的笑聲。

國小時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，於是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶着鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3·12這天都要帶着這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿着棍子走在路上排着隊很有大俠的威風感覺，現在的話説拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了（一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗）。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍着我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裏面比較高的一棵。

接下來就是他們扶着樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……

由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”（PS：我們老家的方言在這裏指的是折斷的意思）我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨着我長大，我到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多國小的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據説當年這裏的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想着點什麼，説什麼為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨着社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現。

套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……

植樹節雖然是現代才發展起來的，但其實在古代的時候人們就已經有這種植樹的意識了，詩人李白就是最好的例子，他的詩詞大多豪情萬丈，寫作的內容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩卻我們忽略了。

這首詩這樣寫道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。”李白寫這首詩是為了紀念自己曾親手種植一棵桃樹，雖然後來沒有細心的栽培，但是心裏卻一直掛念着這棵樹。古代的時候樹木沒有被大肆的砍伐，所以到處都是一片葱葱綠綠，所以那個時候人們的植樹觀念並沒有我們現在這麼強烈，但從李白這首詩來看，即使不是很強烈，但從中管中窺豹，還是能略見一斑的。

中國古代的文人大多都傷感懷秋，作為對生活敏感度高的他們時刻關注着民生，所謂創作的靈感來源於生活。對生活敏感是對自己職業盡職盡責的一種表現，這樣自己的作品也更能夠收到人民的'認同和傳誦。植樹就是裏面的一個內容。

前面我舉了一個李白的例子，接下來我來説一下關於杜甫的情況。

有“詩聖”之稱的杜甫，詩中更多的去描寫了底層民眾的生活，有着莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發這樣的情感，在生活中也親自參與勞動。杜甫在安史之亂後來到四川成都築造草堂，為了居住環境的優美，曾四處尋找樹苗。杜甫在詩中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊裏為求來”。求得苗木以後，杜甫親自栽種，並寫下自己植樹感受：“獨繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多。”從中可以看出，杜甫不僅自己植樹，還精心規劃、細心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優秀的老農。

唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也痴愛柳樹。説來也巧，他又到柳州任刺史，帶領百姓在柳江西岸大面積種植柳樹，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，説笑為故事，推移成昔年。”但是他並不是為了愛柳而種柳，詩的下半部分説出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當覆地，聳幹會參天。好作思人樹，慚無惠化傳。”

留下植樹詩的詩人還有很多，例如白居易以種樹為樂，“持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅。”“江州司馬日，忠州刺史時。栽鬆遍後院，種柳蔭前墀。”都顯示了其愛樹植樹的情懷。蘇軾少年時曾種松樹數萬株，並在詩中寫道：“我昔少年日，種樹滿東崗。初移一寸土，瑣細如稻種。”現在杭州西湖著名景點“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時，帶領百姓修浚西湖，在湖堤上種樹留下的。

植樹造林講科學

樹林的生態過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態，必須遵循植被恢復的自然規律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現相融互補和植物多樣化，進而實現土壤的營養平衡;要堅持立體種植，注意植被的多層次結構和多物種類型對生態系統功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態環境要求的間隔，維護樹下合理植被。

同時，應因地制樹，選擇適合當地生態系統的樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現生態綠化。

植樹知識

3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置後，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅範圍或土球大，直徑應加寬40—100釐米，深度增加20—40釐米。

樹坑的好壞對栽植質量和日後的生長髮育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹幹為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

挖坑時注意把表土和底土分開放置，並按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建築垃圾土則應該加大樹坑的直徑，並將坑底的土挖鬆;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好後的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿後再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5釐米。

栽後應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助於根系與土壤密接，才能確保成活。

一顆樹的生態價值

印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;

吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;

涵養水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產生蛋白質價值2500美元。 除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

一場細雨過後，春姑娘邁着輕柔而又歡快的腳步，悄悄地，悄悄地來到我們身邊。放眼望去，只見迎春花張開燦爛的笑臉，小草向我們頻頻招手，柳樹也舒展開鵝黃色的嫩葉兒，一切沉醉在和煦的春風裏。在這萬紫千紅、生機盎然的季節，我們一路歡聲笑語，來到風景秀麗的軍山。在這裏，我們將要栽下綠色的希望——小樹。

看，一排排鐵鍬像威武的戰士挺着胸膛整齊有序，一棵棵樹苗翠綠翠綠倚牆而立，一桶桶清澈的山泉在陽光下反射出耀眼的光。我們四（7）班的同學，個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試，就等着大顯身手，場面別提有多熱鬧。

説幹就幹，同學們一哄而上，各自奔向早已盯住的目標——有的扛起鐵鍬，有的抬起樹苗，還有的哼哧哼哧拎起了水桶。一番忙碌後，我和章語哲來到了選定的地點。我耐着性子一鏟一鏟地挖了起來，可章語哲卻熬不住了，只見他將鐵鍬高高舉起，嘴裏怪叫着“去死吧，石頭！”再將鐵鍬狠狠地往下一插，用腳使勁一踩，將鍬把往下一壓，用勁一撬，泥土、碎石騰空而起。嘿，我也要上了，我圍着剛挖出的坑，學着章語哲的樣子，也是狠狠地一鍬挖了下去。就這樣你一鍬、我一鍬，我們倆團結協作，互相配合，慢慢的一個口徑和深度都達到要求的圓坑呈現在我們眼前，望着我們的成果，我倆顧不上擦汗，相視一眼，會心地笑了。

將桶裏的水倒入挖好的坑中，我們就準備將小樹栽進去了。瞧，我們的小樹多美啊，樹葉碧綠碧綠如翡翠，散發着青春與生機；樹幹堅挺筆直像衞士，充滿着朝氣和活力；縱橫交錯的樹根，像張開的臂膀隨時準備擁抱大地。我和章語哲費力地將小樹挪到坑前，喘了口氣，再次發力，喊着號子抬起小樹往坑裏一放，“譁”地一聲，小樹進坑了，泥水飛濺了我們一褲子，我們卻很開心和快樂。

一起將挖出的土拍鬆，揀掉碎石和枯枝，我們將散發着清香的細土填進了坑內，灑上一些水，再壓上一些土，用腳踩踩實，將剛揀出的碎石圍着坑沿擺放成“堤壩”，把剩下的水沿着樹幹緩緩地澆入泥土，小樹就算栽好了。望着它，我情不自禁的在心底裏默默祝願：小樹呀小樹，你快快長大，為美麗的祖國增添一抹綠色吧！