美,無處不在作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的美,無處不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“生活中並不缺少美，而是發現缺少美的眼睛”

題記

上學了，一本本厚厚的教科書和古今的書籍讓我大大開闊了視野，對美的理解也隨之有了轉變。“大漠孤雁直，長河落日圓”是塞外壯闊的美：“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”是生命的崇高與堅貞之美：“舉頭望明月，疑是地上霜“是遠在他鄉的遊子思鄉之美。這些一切的一切讓我對美的闡述有了大致的框架。

於是，我又重新審視了周圍的一切，試着來發現生活中美的所在。仔細想想生活並沒有什麼美。昨天早上因作業不認真被老師批評了一頓。今天又因為英語測試分打少了被叫到了辦公室。哎！自己也常常為這些事焦慮不安，更別提生活之美了。簡直不可理喻，但是我並不相信生活中沒有美。我坐在石椅靜默着。

我視角的餘光注意到了對面的那家店。裏面擺放着電視，電視很普通，但是電視裏播放着極為普通公益廣告。一個殘疾的女孩頂着身體的壓力和一羣人開心快樂的做遊戲。我的視覺終於讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風景線啊！

一個人把地上的紙屑拾起來是美：扶老奶奶過馬路是美：輸血車前面排着長長的隊伍不也是美嗎？

是的，美在於對生活的熱愛和執着，在於勞動和奉獻。

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，美，無處不在。

在已經沒有座位的客車上，一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢走進車裏，一位年輕的小夥子急忙起身，攙扶着老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。

在家裏，一位年幼的小孩得到了一個紅蘋果，可是，平時嘴饞的他，這時面對眼前的誘惑，盡力剋制，因為，有一股愛的力量促使他將蘋果讓給躺在病牀上的奶奶。這是愛的美。

在學校，同學們圍在一起，探討着問題，偶爾有幾個同學和自己的説法一致時，自己臉上洋溢着自豪的喜悦之情。這是成功的美。

在領獎台上，領着那閃閃發光的獎牌，台下，便響起一陣雷鳴般的掌聲，老師的誇獎，同學的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內心莞爾一笑。這是自豪的美。

在傷心時，同學的聲聲安慰，老師的句句開導，家人的細細照料。這是真摯的美。

在父母忙碌時，為他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻的美。

……

生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無盡的歡樂，那麼，熱愛生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會發現：美，無處不在！

説起那次全校運動會，讓我記憶最深的就是“小覃”同學，因為她讓我體會到什麼是真正的友誼。

當時，我們剛跑完第二個項目，大家都已經筋疲力盡、氣喘吁吁了。豌豆般大小的汗珠從頭上滴到了地上。我想，要是能有一杯水喝就好了。這時，小覃神不知鬼不覺地來到了我身旁，手裏居然還捧着一杯熱氣騰騰的水。

“喝吧，這是你杯子裏的水。”小覃把水杯遞給我，“還要就跟我説，我幫你盛上。”

我接過了水，心裏十分感動。我手端着水杯，把它送到嘴邊，水從口腔流到了肚子裏。頓時感到神清氣爽，連聲對小覃説道：“謝謝你了，謝謝你了！你可真是我的救兵呀！”

時間過得真快，轉眼又到了上場之時。只聽見，覃欣在一旁邊大聲喊道：“四五班加油！四五班加油！……”我聽到了她在旁邊的加油聲，似乎全身充滿了神奇的力量，像一輛汽車加滿了油。在下一個螞蟻搬家的項目中，我們沒有辜負同學們的期望，拿到了第一名。

雖然那天天氣非常寒冷，但我的心卻非常温暖。在四五班這個大家庭裏，同學們團結友愛，互幫互助。美，無處不在！

我喜歡大海，大海的美深深地刻在我的腦海中。

遠遠望去，眼前會被湛藍的海水所覆蓋，一望無際，波濤洶湧，大海帶給我們的不僅僅是優美的外表；等你潛入海底你會看到螃蟹，娃娃魚，帶電的魚，鯊魚，蝦，還有很可愛的海豚在海藻旁邊自由穿梭，美麗極了。

瞭解過神奇的海底世界，就讓我當一次導遊帶你到沙灘上去遊玩一番吧。還記得有一次我和爸爸、媽媽開車去了海邊兒。首先映入眼簾的是一片大海灘，海天相接，但是在沙灘上游玩的孩子卻成為了圖畫中的主角，只見有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快樂的打排球等等，他們玩的開心極了，我也不急待地加入到了他們的行列中，時間不知不覺的過去了。太陽公公也邁着沉重的步伐，在回家的路上行走着。離大海越來越近，在太陽公公的照耀下大海也變成了金黃色，像穿了一件漂亮的外套。正當我們開心地欣賞着眼前如此美麗的景色時，天下起了濛濛細雨，我們只好回家了。

這真是一次快樂，有趣的旅行。讓我領略到了大自然的美景。

在浩瀚的宇宙中，在茫茫的羣星中，在廣闊的大地中，我發現“美，無處不在。”起先，我發現了自然美。看，那滿山的映山紅，一簇一簇的，多麼鮮明豔麗。看那萬綠叢中的一簇野百合，多麼純潔，它不受那山上的黑藤的污沾，獨自奮鬥，終於認自己開了花了。還有山上的茅草屋，雖然它簡陋，但它也屬於自然屬於美。

後來，我發現了動物中的美。看，那灰兔多麼美麗可愛，讓人不忍襲擊它，還有那可愛的小毛驢看上去是多麼的憨厚老實啊！連那如同仙子一般美麗的蜻蜓也在那草木茂盛的地方翩翩起舞。

我來到了山上的農居處，發現山民們的心更美。我走到阿婆家去看看，只是隨便看看，沒想到那位阿婆竟然如此的熱情好客，硬拉着我留在她們家吃午飯，我也沒辦法，看她們熱情似火般的心情不好意思拒絕只能由她們擺佈了。

從而我又發現了“美，無處不在”

因此我也領悟到了美的真諦！

這幾天，不知老天爺發什麼脾氣，每天都下雨。這不，上午還是陽光明媚，下午就烏雲密佈，轉眼就下起雨來了。我心想：這老天爺的臉跟孫猴子似的，説變就變。

兩點多鐘時，雨突然大了。像潑，像倒。傾盆大雨中還摻雜着大大小小的冰雹，打在車上劈啪作響。我剛好在上學路上被雨水困住了。坐在車上，我的心裏煩躁不安。看着車窗外模糊的車輛，聽着冰雹打在車窗上清脆的響聲，無疑給我焦慮的心情雪上加霜。

經過百般周折，我可算來到了學校。放眼一看，學校竟成了“池塘”。看來這雨水對學校的危害也很大。經過“水彈”的無情攻擊，我不禁打了一個寒戰。於是快步向前奔跑。就在到達一樓大廳時，我猛一抬頭，竟看到了竟然的一幕：

在操場的東邊，有五六個小孩子被水困住了。而在她們身邊有一位高個男子。那個男子揹着一個孩子，飛快地跑進教學樓。把孩子放下後又立刻返回背其他孩子。

我愣住了。想：這位叔叔真是個好人，一個活雷鋒啊。我在那裏停頓了一會，猛地回過神，又急忙向班裏跑去。

“美”真的無處不在。這位叔叔用他樸實的行動真實了這樣一句話：生活處處有真情。

美，無處不在。正像法國著名藝術家羅丹所説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

美，是尋常的，有時她會不經意地出現在你的面前。國慶假期，我和爸爸去爬山，還沒到山下，我已被山的.美所吸引，遠遠望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫。走近一看，樹木的姿態更是動人：有的樹站得筆直，好像是守護着這座大山的衞士；有的樹微微彎着腰，似乎在向來這裏的遊客鞠躬，歡迎人們的到來；有的伸開雙臂，好像要擁抱登山的人們……

我和爸爸一邊爬山一邊欣賞着美景，一陣風吹過，五彩繽紛的落葉像一羣翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。

美，不單單是尋常的，美也是難得的，有時需要用心去捕捉。我們班裏有個男生，他既沒有高高的個子，也沒有帥氣的五官，既沒有優異的成績，也沒有突出的才藝，但我卻在他身上發現了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學沒有遵守紀律，老師叫他們出列，同學們你看看我，我看看你，誰都沒有出列，只有他勇敢地站出來並承認了錯誤。那一刻，我覺得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠實、敢作敢當、知錯就改。

美無處不在，我要用我的眼睛和心繼續發現身邊更多的美。

媽媽説：“生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”只要用自己明亮的眼睛去觀察，總會從平凡的事物中也會發現有美的存在。

是的，任何事物都有美的時候。有一次，我看見一位衣冠楚楚的小男孩在一位衣衫襤褸的身旁打掃街道——把這整整幾百米長的街道打掃得一塵不染，還把一些大大小小的塑料膠罐從垃圾桶裏撿給清潔工阿姨。我想這就是生活中點點滴滴的美德吧!

還有一次，我和爸爸到西南公園去散步。天慢慢的黑了，太陽也慢慢的降落，天氣變冷了，寒風呼嘯。正當我們準備回家的時候，發現一位殘疾人蜷縮在一個店鋪的角落。他穿着紙皮般的衣服，拿着一個不鏽鋼鐵碗瑟瑟發抖。我驚訝極了，心裏想：“不是吧這個人真麼厲害，這麼冷，還穿一件短袖衣？”這在這時候，一位大叔慢慢的從他身邊走過，拿出一張鄒鄒的十塊錢放進了他的不鏽鋼鐵裏，然後匆匆地跑走了。呀！我恍然大悟，原來他並不是強壯的人，而是一位分無分文的乞丐。我想起老師的教育，從口袋裏掏出五塊錢放在他的不鏽鋼鐵碗，心裏暢快多了，我想這就是美的表現吧。

美要加上一雙發現美的眼睛才完美。美，無處不在！

美，無處不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱着歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來好像一塊綠色的翡翠，在陽光下閃閃發亮。小魚兒在戲中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中盪漾。

看，那茂密的樹林，高高的樹林挺立着。走在林中小道上，能感到涼風習習。樹林裏那麼幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也彷彿被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風景線。

大自然的美還有很多，例如：高高聳耳的泰山，站在泰山頂上，層層疊疊的雲霧使人心曠神怡。還有飛流的瀑布，舒服躺着流進附近的河流，形成了奇麗的景觀。

美的方式還有......

這就是美無處不在。

世界上有許許多多的美，比如説：行為美、語言美等。

有一次，有位大哥哥他在學校裏亂扔垃圾，後面有一位小弟弟在地上邊走邊撿垃圾，小弟弟走到大哥哥面前説：“你不能亂扔垃圾！”

大哥哥羞愧地説：“謝謝你的提醒，我以後不會再這樣做了。”

我們班上也有這樣的狀況，有些同學隨手亂扔垃圾，就像那個大哥哥一樣，我作為班上的幹部，我應該讓他丟掉亂扔垃圾的壞習慣，養成愛護環境的好習慣。

我希望讓世界上所有的人，都能像那個小弟弟那樣懂得愛護環境，讓我們這美麗的家園永遠是那樣美麗。

每天在學校裏上課的時候，鄒老師用她那甜潤、清脆、激昂的嗓音和標準的普通話講着課，我們聽得入痴入醉，好像進入了文中角色，大自然也含笑的傾聽着，好像和我們融入了一體。

我們作為國小生，都應該堅持校園普通話，並養成習慣。不管在家裏，還是在學校，都必須説普通話，所以，我們從小就要練好普通話，這樣才能讓我們的普通話説得最棒，讓我們祖國優美的語言傳向世界！

美，無處不在！

粉嫩的花瓣，簌簌飄落，好似一顆一顆的愛心，從蔚藍的天空中，慢慢的下落，飛花落雪。我抬頭望向窗外，透過玻璃，漫天的愛心在我眼前飛舞，那麼優美，我不由心生喜悦，讓我想到最近的一段善意：

在一個濛濛細雨的夜晚，我獨自走在家樓下的路邊，看着一排排的人們過着馬路，馬不停蹄的趕着路，可是，就當我準備過馬路時，一個老奶奶站在馬路邊，沒有動靜，我連忙走過去，老奶奶眯着她的眼睛，眼角的皺紋看上去十分蒼老，她的嘴中一直嘀咕着什麼，我正犯迷糊的時候，老奶奶往前走了一步，可卻又退了回來，我真擔心她，我上前問老奶奶，老奶奶焦急地告訴我，她要過馬路，可是看不清路，她在這裏猶豫了1個小時了，她還要去找她的兒子，我聽完，笑了笑，攙扶着老奶奶，陪她等紅綠燈，給她説笑話，不知不覺綠燈亮了，我們一起走了過去，就這一個簡簡單單的忙，我感覺心情愉快，心中慢慢的愛心，感覺世間充滿了愛。

匯小善以成大愛，每一件好事，都是一種甜美的善意，讓我們幫助身邊需要幫助的人，讓他們感受世間的温暖，讓愛無處不在，永遠甜蜜！

觀察一下你自己，每個人都有一隻左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的夥伴。它由手指，手掌和手背構成。

伸出左手，一個小扇子似的小東西就調皮地出現在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”佈滿了整個手掌。它厚度大約一釐米，摸起來肉肉的，像一個小饅頭，兩個手掌相互摩擦，散發着一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。

再仔細瞧一瞧，你將看到一個不可思議的世界：三條奔湧的“大江”，無數條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風景勝地展現在我們眼前。山上垂掛着一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿着山路開着車前進，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍的天空，你又會想到“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”；到了山頂，一切美景一覽無餘，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會當凌絕頂，一覽縱山小”啊！

有人曾説：“生活中不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。‘’是呀，你看，連一隻小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無處不在啊！

美是什麼？放眼生活，我一次次尋找着這個問題的答案。其實，美就在我們身邊，只是我們缺少發現美的眼睛。今天我就與你一同分享一個美的瞬間。

二十四節氣中的大暑，是整個夏天最熱的一天，路上的人們行色匆匆，大概都想趕緊回到自己家裏涼爽的空調房裏吧。我和媽媽也不例外，頂着炎炎烈日向家的方向奔去。忽然，我眼前一亮，前方有個冷飲攤，我得趕緊買支雪糕“解解暑”。

這時，我看到前面有一羣和我差不多大的孩子，他們各個滿頭大汗，手裏都提着大大小小的袋子，裏面裝着各種各樣的垃圾。賣雪糕的爺爺正笑容滿面的給他們分雪糕。其中一個男孩掏出10元錢遞給賣雪糕的爺爺，可這位爺爺卻婉言謝絕了。我心中十分疑惑，難道天下有這種好事？爺爺彷彿看出了我的心思，對我説：“小姑娘，這些孩子們是文明小使者，他們每個星期都要來這裏撿垃圾，這次，我也儘自己一份微薄之力吧。”聽着爺爺語重心長的話語，我的心情久久不能平靜，把讚美的目光再次投向這位樸實的爺爺和這些平凡可愛的孩子們。

回家的路上，一陣風向我吹來，吹的我心頭暖暖的。我彷彿感覺這是一陣洋溢着幸福和温暖的奉獻之風，吹拂着和諧的大地，吹拂着每一個人的心田……

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一個偶然的機會，我發現了螞蟻的美。這美讓我震驚，讓我折服。

一天，我在我家門口，看見一個螞蟻洞，偶爾有螞蟻來來回回，忙忙碌碌。那些螞蟻叼着食物，原來它們在找吃的，一羣螞蟻圍着一堆麪包屑，不斷的往洞裏運。我拿出一些棉花糖放在不遠處，馬上就有螞蟻圍過來，幾隻螞蟻咬下一些棉花糖運進洞裏去，後來又領來一羣螞蟻，不一會兒，棉花糖終於被它們運光了，這時我想起曾在書上看到的：“螞蟻舉起來的東西的重量是它的體重差不多一百倍。”我便在洞口放了一顆小石子，外面的螞蟻進不去，個個急壞了，使勁地擺動着觸角向他的同伴傳遞消息。這時一隻大螞蟻爬了出來，只見它走到石字旁，使勁舉起來然後放到一邊，看到這一幕，我驚呆了，弱小的螞蟻力氣竟是如此之大。還有一次，我看到一羣螞蟻要過一條小河，它們手拉手，形成一個圈，然後它們都安全的過了河，原來這樣過河不會被河水衝散，我不得不佩服它們的團結，它們的智慧。

這就是螞蟻的美：團結，智慧，這些美不就是我們人類所需要的嗎？

開學初的《開學第一課》教會了我發現美、創造美、傳遞美。讓我記憶猶深的一個叫大成的人用各種東西當樂器，如果你想知道他的絕活的話，請看下文。

大成用水管做了一個笛子。起初主持人還不知道那能吹，可是當大成吹出來聲音時，我們卻被那樂聲迷住了，那聲音，時而高亢激昂，時而委婉深沉，就像一羣小孩子在花叢中盡情地玩耍。然後，他又向我們展示了用藥品吹出聲音，那聲音小巧而又尖細像在細述着往事。接着又用注射器吹，這是令我最意想不到的，他一邊吹一邊用手上下撥動手柄，聲音時而清晰可見，時而又很朦朧。最後，他又拿出了他的拿手絕活—葉子，這葉子吹出來的聲音清脆圓潤，好似一直正在樹林里正在快樂飛舞着的小鳥。

還有兩位奧運游泳冠軍—焦劉洋和葉詩文。她們為我們講述了她們在游泳池裏訓練時的情景，她們時常在水裏哭，他們每次訓練都要游泳一萬米啊！這可是一個驚人的數字，接着，焦劉洋開始講話了，他講了她媽媽曾在他小時候問過她：“你是要學習還是游泳。”經過一番心裏波折之後，她終於決定：“我選擇游泳，可為了考進理想大學，也要堅持學業。”這時候，我更加地敬佩這位奧運冠軍了……

世界上的美無處不在，就等你去觀察和發現了！