【推薦】花開的聲音作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的花開的聲音作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有人説：“不要因為完結而哭，要因曾經發生而笑。”是的，老李，我擦乾了眼淚，微笑着打開我們的回憶。

記得七年級，你組織我們來了一場“時裝秀”，讓我打頭陣第一個上場，也就是從那時起，我對自己有了信心。無論是在今後的學習上或生活態度上，我始終都能感到有一股強大的力量在支持着我，催我前進。

轉眼間，八年級了。

你帶領我們一起開主題班會，在學校搞得轟轟烈烈的，當然，我們收穫的也不止這些，因為你讓一個原本就優秀的集體有了更強的凝聚力。你時常在下午自習的時候與我們分享一些你的感悟和經驗。

最後，我們終於九年級了。

現在仍記得最後一次補課時的情景：你通知課補完了，全班人長吁了一聲，很高興終於放假了，而你卻低聲説：“我們在一起的日子不就越少了嗎？”我坐在第一排，當時就哭了，是啊，我們就要分別了。

九年級的時光似乎過得更快，當牆上的計時器顯示的天數越來越少，教室裏的空氣越來越悶時，總會不經意間想起我們的畢業歌，那些花兒們綻放時的歌聲，美得無法形容。

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開着。如今這裏荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。”

那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會更加耀眼，親愛的老李，又是一年春好處，誰又會陪我聽花開的聲音呢？

這是一個陰雨綿綿的春天。那天，我又考砸了。

坐在教室裏，我望着窗外，天空陰沉沉的，烏雲黑着臉，風兒也呼呼地吹着，可它就是吹不散我心中的那片愁雲。雨漸漸小了下來，我走出了教室，決定到外面散散心。

我來到了種着九里香、月季花、玫瑰花的那片草地上，坐了下來。我望着憔悴的玫瑰，心中充滿着憂鬱、悲傷。可它好像讀懂了我的心意，也默默地望着我，彷彿也在為我而感到傷心、遺憾。

雨漸漸停了，一道彩虹在太陽的照耀下顯得格外燦爛奪目。不知道為什麼，我的心情瞬間好了許多。太陽光一點一點撒到了草地上，那些美麗的花兒也不再那麼憔悴，也顯得不再那麼傷心了。陽光底下，草坪散發出一股股濃郁的花香，千百朵小花在我的四周綻放開來，伴着陽光，伴着雨露，它們彷彿在對我説：“加油！你一定要吸取教訓，爭取下次能取得更好的成績，你要知道，失敗乃成功之母，只有經歷了失敗，才能獲得成功！”千百朵花兒開得如此豔麗，它們彷彿在為我歌唱，為我鼓掌。

走出那片草地，我竟豁然開朗，我滿懷信心地期待着下一次的考試。花開的聲音，竟如此美妙。

“閒看窗前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。”花開花落，每個人都知道，但是，你能聽見花開的聲音嗎？

“予獨愛老蓮之出淤泥而不染，濯青漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。”周敦頤説道。在炎炎的夏日，火球般的太陽熱情地炙烤着大地，天氣很悶熱，沒有一絲風，使人不禁感到悶悶不樂，甚至去買根雪糕，都得託着鐵一般重的兩條腿去。樹上的蟬正歡快地鳴叫着，在樹陰下乘涼下棋的幾個老翁正用扇子不停地扇着，棋桌旁邊的一條小狗正吐着舌頭散熱，看得出，它恨不得把整身皮毛脱下來。

放眼望去，一片綠色映入眼簾，彷彿還有一點紅色，我便朝着那個方向走去，漸漸的便看清是一池塘荷花，直到走到池塘邊，才有一股清香沁入口鼻，如果有一縷清風徐來，定會讓人心曠神怡，但這僅僅是我的幻想罷了。在這不大不小的池塘裏，沒有魚蝦在水中游，只有生機勃勃的，力爭向上的荷葉荷花，它的莖上長着數不勝數的小刺，葉上的莖就像一張張蜘蛛網，荷花則是一位位亭亭玉立的少女。她還一邊説到，儘管天氣炎熱，但我依然不會像別的花那樣枯萎，雖然池塘裏全是淤泥，但我會用實際來證明我的純潔。我願在這炎日下，綻放自己，只為給路人一個微笑。

“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。"每當空中飄着鵝毛般的大雪，寒風凜冽的時候，街上幾乎沒有行人，一叢叢枯枯草被白雪覆蓋着，就算是高大而又翠綠的松樹也少不了雪厚厚的堆積，枝頭上的鳥也不出聲了，天空是灰暗暗的，沒有看見雲層裏透出陽光。

沿着公園的小徑隨意地走着，一陣寒風無情地割我的臉，但卻送來迷人的芳香，我迫不及待地跟隨花香走去，終於，一棵棵梅樹出現在我眼前，參差不齊的枝幹上有一朵朵鮮紅的梅花，一朵朵梅花上積着比花還重幾倍的雪，但依然沒有下垂的現象，除非有人拔了拔或是雪化了，要不然這雪硬要待在上面。

雖然沒有蜂蝶的陪伴，沒有陽光的照顧，但梅花還是“凌寒獨自開。”沒有寒風的吹拂，哪有“梅花香自苦寒來。"雖然她“無意苦爭春，”但還是“一任羣芳妒。”既使“零落成泥碾作塵，”也是“只有香如故。”正在開放的梅花説：“雖然這個世界帶給我的只是銀裝素裹，但我也要為此增添一點色彩，既使有人誤會我是來爭奪春天，其實我是來向人們報告春天的到來。”

只要你靜下心來，總會聆聽到花開的聲音。

父親是個教師，大家都説教師的子女大部分都是很優秀的，而我，卻是個真真切切的反例。

成績平平的我，讓家人很是着急。

大概是父親也看不下去了吧。一次，父親走到我的書房中拿起物理書，問：“你物理上次考多少啊？”我心中一驚，完了，考得好差！

“唔……六十幾分。”

“恩？物理那麼簡單，真不知道為什麼你物理學不好。”父親的話語透出一點不易察覺的憂傷。但怒氣很快將其掩住了。

父親生氣了。

父親深吸了一口氣然後吐了出來。“書拿來，我講給你聽。”

我的心怦怦直跳，物理我幾乎等於沒上，萬一父親發現我一個都不會，罵我怎麼辦啊？

父親在學習上向來是一個嚴謹的人，教人題目的表情、語氣都非常嚴肅，而我屬於別人一罵我，頭腦中就一片空白的那種。

一開始還順利，可到後來，父親似乎有點心急，加重了語氣，本來對概念就模稜兩可的我一下子什麼都記不起來了。終於，父親磨光耐性，發火了。我竟起了厭惡的心理，父親破口大罵：“你根本就心不在焉！”我一下子委屈起來，自己一直在思考啊！於是，在叛逆心理的鼓動下，我大叫：“沒有！你每次教我都這樣，要是沒耐心就別教我了，我才不要你管！”

父親愣了一下，大概是驚異吧——女兒第一次對他這樣説話。隨後，父親舉起拖鞋，往我腿上重重地打了一下。我嚎啕大叫，衝出書房跑進自己的房間，順手將門反鎖起來。我感到頭腦發漲，外面的世界彷彿全安靜了下來，全世界好像只有我在哭。

父親在外面錘門，大叫：“有本事就別出來，出來我打死你！”

我好像是得意於我當時所處對我沒有威脅，放膽大叫：“不出就不出，你錯了就是你錯了！”

我撲到在牀上，淚水很快浸濕了枕頭，枕套上開出一朵朵淚花。恍惚間，我覺得我是世界最可憐的小孩，好傷心好傷心。

第二天，父親一直不在家，當然，在家也是與他冷戰的。

第三天晚上，父親喝了酒，但是並沒有喝多。我在牀上看書，一聽父親回家的關門聲，立馬鑽進了被窩。父親小心地打開我的房門，我以為他是要打我，所以我立馬抓緊了被褥，隨時準備反抗。誰知，半天卻一點動靜都沒有。我小心翼翼地探出一隻眼睛，驚訝地看見父親竟坐在我的牀邊靠着牆閉着眼。暗黃的燈光照映得父親的臉顯得格外蒼老，我好像聽到父親呼吸聲，那麼微弱。年華在父親的眼角輕輕地刻下過痕，蒼老在佈滿色斑的面頰上浮現。

我一下子被嚇住了，這是在唱哪一齣啊。

忽然父親開口説話了：“丫丫，對不起，我總是剋制不住自己的情緒。”

我忍不住淚水在眼眶中打轉，終於又在枕套上開起了花。

如果要説“對不起”的，那也應該是我先説吧。

父親起身，低着頭走了出去。

我彷彿覺得，全世界又安靜了，卻惟獨有花開的聲音。

有朵叫做父愛的花正在開放。雖然它的聲音特別小特別小，一不小心，就被掩埋。作文

當我流淚的時候，我想你

當我孤獨的時候，我想你

當我成功的時候，我想你

尤其是當我一筆一畫感情豐富地

寫下這些文字的時候 我格外地想你

想你牽着我的手時温暖的掌心

想你在我被欺負時憤怒的眼神

想你雨天送傘時冰涼的指尖

尤其想你在我哭的時候

用手背輕輕地拭去我的淚水

是啊，我怎麼離得開你呢

我要怎麼説，其實我一直都懂啊

我一直都在看着你呢

你不在的時候誰對我微笑

你不在的時候誰給我温暖的懷抱

你不在的時候誰在深夜裏為我買麪包

尤其重要的是，除了你

還有誰會在冬天的寒風裏

把我的手放進你的口袋裏，問我冷不冷

所以

媽媽，我愛你

燕子飛出南方葱綠的油畫

風兒最先聆聽小草輕輕的心跳

一場雨溶解蟄伏一冬的哀愁

爭芳鬥豔的夢裏

勃動在

綠色的心境

朝着太陽歡笑的地方，歌唱

花兒，開在春天最向陽的一梢

冰清玉潔的語言

親吻每一寸光陰的軀體

每一個花瓣都是一張壯麗的信筏

甜蜜的花瓣中蜜蜂和彩蝶猶如一枚枚季節的祝福

花兒，你不就是春張開的嘴兒麼

那麼清純那麼温柔

向世界吐露芬芳的預言

我曾學過一段時間的國畫，成品國畫看起來很優美，但畫起來卻很難，即使是白蝦，看上去寥寥幾筆，但要掌握其中的韻味，在表達出來卻很難。

剛開始，先學握筆，但可以有自己的握筆方法，只要能有好的效果出來，這種細節是無所謂有，無所謂無的，我是用傳統畫法。

第一課，荷花，從最大的葉開始，到花蕾，到花苞，最後是綻放的花。

這樣慢慢地學着，時間走得很快。

要交期末作業了，本想畫荷花的我連同另外兩個好朋友被老師叫了去。老是想讓我突破一下，畫齊白石的蝦，他們也有各自的任務，其他學生沒有這麼“幸運”。

我拿着老師給我的書，開始琢磨，可這書上只有成品畫，而沒有步驟解析，我一點頭緒都沒有。老師似乎看出了我的難處，便來指點我。老師接過我的筆，讓我仔細看。一豎，一點一壓，一提……就這樣幾種步驟，一隻活生生的蝦就呈現在我的宣紙上，老實説：“我只畫這一次，接下來看你的了。”我看着這隻蝦，它好像也在看我，我信心滿滿地點點頭。這幾筆而已，簡單。

調墨，“蝦刺”是濃墨。我很順利的畫出了第．筆，接下來要沾水，使墨變淡。筆尖輕輕點了一下水，感覺差不多了，下筆。“呀”太濃了，毀了我的第一筆“蝦刺”，要重畫了，很快的，又一根“蝦刺”，經過上一次，我多沾了點水，“啊”又太淡了。我眼珠一轉，直接在上面加點濃墨不就可以了嗎，説幹就幹。結果卻在意料之外，水太多將濃墨溢出來，而且紙都透了。再重來，我學聰明瞭，用一張廢紙作試墨紙。再次畫出了“蝦刺”，沾水試墨，太濃，再沽，再試……差不多了，上紙，“哈”終於將一隻蝦頭畫出來了。

接着是蝦尾，這個畫法就有點小技巧。看上去是兩個動作，畫出來卻好難的，我又畫了一對失敗的尾巴，終於出現了一條像樣的了，將這個感覺，畫到蝦頭後面。還不錯。

蝦足很細，很長，又試了好多次。該換水了，本是純淨的水已變得烏黑，幾張紙被團着扔在旁邊。蝦足經過我的反覆練習，乜誕生了，添了上去。

最後的兩根鬚要想畫出那種自然彎曲的感覺，手必須放鬆，動作與畫尾巴時差不多，只是粗細問題而已……成功了，畫出來了，與老師的一比，我的還是缺少“活”，業餘不是一氣呵成的原因。

那我就練習整隻蝦，又用了不少的紙和水。

經過不斷練習，反覆練習，不知不覺中，我畫一隻蝦的速度已經很快了，也越來也“活”……

一張《蝦圖》顯現出來了，我還在這裏面加了小雨和水草，並寫上我起得名字《魚蝦嬉遊圖》、還蓋上我的章。看着自己的成就，不免有些激動，又有些膽怯。

老師看了我們各自的畫，點了點頭，給了我們肯定的答覆，還建議我們用框子將它們框起來，掛在家裏。我們三個相視而笑，感覺心中有朵花開了，是“夢之花”。

在這畫的後面，我們都付出了很多努力和堅持，也明白了想要成功，就必須有這些，擁有這些後，你就會聽見屬於你的“成功之花”的美妙聲音。