關於書的五年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關於書的五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的“書”。

隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所説的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他藴含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。

人生很長，未來的時光也許會遇到許許多多的難題，但是，我與書結成的無形的友誼將永不會斷裂。

有一句話説得好：書是人類進步的階梯。在一個人的生活中，要是缺少了書這種東西，他的生活必定會黯然無光，沒有了光彩。只要一個人的生活中有了書在左右陪伴，那他的生活肯定會豐富多彩。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就想開墾過的土地，功夫下得越深，果實長得越豐碩。所以只要多讀書，就會有意想不到的收穫。

書還像一位導遊，帶着你走街串巷、走南闖北、遊山戲水；書還像一位朋友，在你寂寞時陪伴你；書更像一位無聲的老師，教給你無盡的知識。之所以要有書陪伴，你也有最好的夥伴，你的一生將不再孤獨。書還可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……

我喜歡書，我不但喜歡他的各種用途，還愛他精彩絕倫的內容。看書時，我完全沉醉在故事的情節中，書中的內容時而緊張，時而放鬆，時而讓你憤怒，時而讓你歡喜，當故事歡快時，我會哈哈大笑；當故事悲哀時，我會無限同情；當故事情節憤怒時，我也會很惱火，有時還會衝桌椅發泄一下心中的不快。它那豐富多變的內容讓你無不感受到它的魅力，它的魂魄。但是讀書要讀好書，不能去讀影響心身健康的書。

我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。

一本書，藴藏着多少知識，沒人知道。因為它的知識，是無法計算的。一本書，它的所有魔力與魅力都包含於字裏行間，妙不可言。也許只有你親身體會才能感受得到吧！

記得以前，我看到一本特別厚的書，從不理會。因為我只要用手快速翻閲一下，所有好興致也都煙消雲散了。從頭到尾全都是密密麻麻的字，根本活生生的就是一本“新版字典”嘛！有誰會抱着一本“字典”讀來讀去呢？這麼枯燥無味，我又怎麼看得進去？那時的我只是看看漫畫、笑話、腦筋急轉彎之類的書，這可是我超愛的“三大名著”哦！

可是直到有一天，我到媽媽廠裏去玩。媽媽讓我在一位阿姨的辦公室裏看書，我高興極了，差點沒蹦起來呢！我來到辦公室裏，在書架上東翻西找，啊？竟然沒有我最愛的“三大名著”，嗬，這對我來説簡直是晴天霹靂呀！時間慢慢悠悠地走着，彷彿故意在跟我較勁似的。我可是個急脾氣，哪裏捱得過來呀！沒轍了，拿一本先墊乎墊乎吧！我越看越起勁，越看越喜歡。我彷彿遨遊於書的海洋，知識的大門正在我的面前，而我手中，卻拿着一把真正能夠開啟知識大門的“鑰匙”。這樣的感覺簡直是妙不可言！不一會兒，故事就收尾了，我合上書，長長地深呼吸了一口，並不自覺的嚥了一下口水。我完全到了忘我的境界，作者把那些場景寫得惟妙惟肖，表達得淋漓盡致。只可惜，為什麼作者不多寫幾冊？你好歹有本下冊啊！把我這把“火”燃起來了卻又“無情地”撲滅了……

自那以後，我對曾經愛不釋手的“三大名著”早已沒了興趣，就是擺在我面前，我都無動於衷了。恰恰相反，若是給我一本名著，我倒覺得這個才是秀色可餐呢！

這就是書的魔力。

書，就像一場春雨滋潤在我們的心田；書，就像一本本厚厚的字典，幫我們解除難字詞；書，就像一盞明亮的枱燈，照耀着前進的路口；書，就是一位細心的老師，永遠輔導着我們，永不散去那一陣陣的書香……

每一次去同學家，同學就捧起書專心的看。可是，書是什麼？我便走上去：“同學，同學，書有什麼好看的？書講什麼？”

可她並沒有專心的告訴我，因為她在看書，哎！自己尋找答案。

過了幾天，媽媽帶我去同學家，同學不顧一切的把我拉到她的書房，一看，浩如煙海的書，讓人眼花繚亂，一片書的海洋，真讓我大吃一驚，便連忙問：“你要那麼多書幹什麼？”

“如果沒有書，我就會有無限的煩惱。”那同學愁眉苦臉地説。“不會吧，我還最討厭書呢！”那同學古靈精怪道：“老同學，你看過幾本書呢？”

“零本啊！”我還光明正大的説。頓時，她的臉露出了可笑的眼神。我的臉撲通的紅了，她為什麼笑我？這該告訴我，丟臉了吧！樑嘉欣。

她想讓我愛上書，就從書櫃裏拿出了一本書，看了不久，竟然不捨得放下了。“哈哈，愛不釋手了吧？”看了一頁又一頁，越看越有趣，還咧開大嘴哈哈大笑。

自從，那次去了同學家後，每次媽媽帶我去圖書館，我都會買上幾本書才慢騰騰的離開圖書館，古人説的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”真是太過讚了。

什麼事情都要試着靠着一本書去了解，例如：難字詞自己不認識，不知道什麼意思，這就要靠字典解決……

我愛書，特別是吸引人的書。愛它的字像流水般的通暢；每一本都出自不同的作者，都有獨特的風格。但是，無論怎樣好的書，都可以表示出愉悦，猶如夏日的一杯杯冰涼的水一樣，無比的清涼……

俗話説得好“讀書破萬卷，下筆如有神”，這不我現在就是個“小書迷”。

最近，我聽説新華書店出了本新書。我就迫不及待的叫媽媽帶我去買，可媽媽不同意。本來興致勃勃的我，立馬就像摔入懸崖一樣難受！不過我並沒有放棄買那本書，為了把這本書買到，我絞盡腦汁終於想出了一個辦法，那就是用我每個星期的零花錢和早飯錢都省下來，過不了幾個星期，這本書就是我的了。幾個星期過後我終於存到了50元，第二天，我就拿着錢把《冒險小王子》全冊買到了手。

在回家的路上，我邊走邊看，差一點就被出撞到車，可是我還是無動於衷。到了家，我繼續回房間埋頭看書，不知不覺就近入了書的世界，還不是撲來陣陣書的香味。

過了一會，突然有人拍了我一下，我這才從書的世界裏跳了出來，我一看原來是媽媽。媽媽笑着對我説：“你都看了好長時間了，應該休息了，不讓對眼睛不好”我一臉好奇的問：“媽媽，我才看一會，你怎麼説我看了好長時間呢？”媽媽又説：“你真是個‘小書迷’”

“書是人類進步的”你們快點跟我一樣，成為“小書迷”吧！

在我會讀書的時候，我就對書有了一種欣喜若狂的感受。每當我讀起書，我就變得十分貪婪，渴求讀書而不知道滿足，希望可以每年每月每時每分每秒手裏都可以捧着書，專心致志地讀着我喜愛的書。當我自己的父母給我買來了我從來還沒看過的，聞所未聞、見所未見的書時，我就喜笑顏開、喜出望外。然後，馬上從父母的手裏搶過書，忙跳着、蹦着、跑着進了自己的房間，如飢似渴地讀了起來。有時我看書看了2個小時，我的腰非常的酸，我就從椅子上站起來，躺到牀上繼續看我的書。等到中午12點的時候，媽媽把飯菜給燒好了，來叫我不要看書了，快下來吃飯了。我沒有聽見，還是躺在牀繼續津津有味地讀書。當媽媽説：“岑宇航，你看了這麼久，應該滿足了，快下來吃飯，不然我生氣了。”那時，我知道媽媽生氣了，放下書，輕輕地對書説：“我只暫時離開一會兒，等我哦。”然後才依依不捨地走出房間，去吃飯。

還有一次，我看了我的朋友沈旭的書後，我看有我沒看過的書，上面寫着《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》。沈旭説四大名著，他已買到了這三大名著，還有一本名著《紅樓夢》沒有買。於是，我向沈旭説：“我要像你一樣買三大名著。”父母説等我考試考好了以後我再帶你去白天鵝把三大名著買回來。於是，我發憤努力，數學考了98分，父母就帶我去把三大名著買了回來。父母對我説：“你得到這幾本書後一定要學以致用、學而不厭，因為讀書是無止境的，所以我們才給你買，再説你得到這幾本書時可能對你有用。”回到了家，我如飢似渴地讀了起來。關羽令我佩服，可沒人幫他，他就被殺了。孔明一代人才，可最後七星燈滅了，死了。還有許多人……

書是無限廣闊的海洋。正如劉向説的，書猶藥也，善讀可以醫愚。所以大家一定要多讀書。

高爾基説過：書是人類進步的階梯。我覺得這句話非常妙。書是我們的老師，讓我們吸取前人的知識，從而有更加奇妙的創新。

書一直伴隨着我。在我不識字的時候，媽媽每天晚上都會給我講一個個新奇有趣的故事，讓我在不知不覺之中熱愛上了書。

上一年級的時候，我的啟蒙老師教了我拼音，於是我便會看注音版的書了，那一個個新奇的故事不斷的吸引着我我，是我就像一個深陷泥潭的旅遊者，不能自拔，其實也不想自拔；卻又像一隻初生的小馬，被那一望無垠，風光秀麗的遼闊草原吸引，忍不住躍躍欲試，在草原上飛奔；而更多的是像一個遇見未知地圖的探險家，無限的興趣油然而生，忍不住去探險。

隨着慢慢長大，我的閲讀範圍也不僅僅侷限於故事書了，古詩與散文反而更使我着迷，它們好笑甘醇的美酒，帶着悠遠的，古老的氣息，反覆回味不覺讓人痴迷於其中。

再長大點已是臨近國小畢業，課外書看的時間不多了，但是一本本課內書仔仔細細地去看，還是有幾分韻味的。語文書中的一篇篇美文讓我沉醉；數學書中的一個個數字符號讓我精明；科學書中的一條條奧祕讓我疑惑；英語書中的一個個字母讓我興奮。

記得有段時間，我太痴迷於小説世界裏了，還是玄幻小説，按老爸老媽説的，這些都是拿出來騙騙小孩的，説我看書是好事，但是看書要精挑細選，不可以看這些沒營養的的書。這讓我明白：書的世界浩如煙海，魚龍混雜，但是我們要在這些書中判斷出哪些是“龍”，那些是“蟲”，又有哪些是魚目混珠的，從而找出正確的書，找一個正確的老師，也找一個正確的自己做一個正確的人。

當然，這個世界上還是好書多的，先不説我家，光在我那間20平方米的小房間裏就有上百本好書，沈石溪的，鄭淵潔的，E.B.懷特的都有。其中有好幾本我都捐給了我國小的班級。在書中我也懂得了很多：《雪豹悲歌》教我不要想不勞而獲；《雙面獵犬》，《混血豺王》告訴我人要學會知恩圖報……

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是讀書的好處，當然，想“下筆如有神”，那麼還得用一定的方法。我讀書喜歡用跳讀法，就是前面看一點後面看一點，通過文章內容的轉變來猜測中間發生了什麼，這大大鍛鍊了我的思維能力。

其實讀書就是九個字：讀書好，好讀書，讀好書。

書，像一位知心的朋友，幫我打開智慧的大門；書，像一位無聲的良師，幫我登上智慧的殿堂；書，像一個温暖的家，是我想去就去的故地。只要有閒暇時間，我就會捧起一本書，盡情的吸取其中的甘甜。

一個烈焰高照的夏日午後，我獨自坐在牀頭，隨手扒開枕頭，一本曹文軒的唯美純情小説《草房子》躍入我的眼簾。我捧起它，一頁、兩頁，不知不覺十幾頁從我手中滑過，我被書中那羣天真、質樸的孩子吸引住了，不知看了多長時間，突然聽到門“吱呀”一聲開了，有又把我從書中拉了回來，我快速的放下手中的書，裝成睡覺的樣子，聽聽腳步聲，我就知道這是爸爸又來視察我午休的狀況，爸爸一直都很關注的的作息時間，沒想到，我的偽裝騙過的一向“慧眼”的爸爸。過了一會，又聽見了熟悉的關門聲，感覺爸爸已經走遠，。我就悄悄的起身，輕輕地拿起身邊的書，我想一匹餓狼，貪狼的讀着，讀着讀着，我似乎看見了一羣鄉村孩子，在無邊無際的田野裏奔跑的身影，它們快樂的叫喊聲在我耳邊響起。漸漸地我入了迷，沉浸在閲讀的快樂中。草房子帶我走進了鄉村生活，讓我知道了，鄉村風景的魅力，沒有一絲一毫人工的雕琢，藍藍的天空、潔白的雲朵下面有條彎彎的小河，嘩嘩的流水為人們伴奏，一座又窄又古老的石橋矗立在水中，枯黃的蘆葦叢上面飛過幾只野鴨，一羣衣衫破爛卻潔淨的孩子揹着書包，你追我趕的跑着去上學，一路上打打鬧鬧，熱鬧極了……

我不僅僅讀小説，還讀文學書，從科普讀物中我知道了：鯨是哺乳動物，光比聲音傳播的速度快，在北極如何生存……從歷史文學書中，我知道秦始皇稱雄七國的歷程，知道了曹操的勇猛，趙高的奸詐，諸葛亮的多謀，漢武帝中年時期的豐功偉績，老年時期的昏庸無能，……讀了漫畫書，我知道人們的奇思妙想，人生樂趣，也使我的語言更幽默了。

讀書給我了智慧與快樂，也給我了一片廣闊的多彩天地，只要有書的陪伴，我就從不寂寞，書將伴隨我一起成長。

從前我可是個不太愛看書的孩子，雖然爸爸媽媽給我買了不少書，可每一次我總是新鮮兩天，就不想看了。有時候我嫌書裏的圖畫太少，沒有意思；有時候又嫌書太厚，字太多；有時候又嫌故事太長，不能一下子讀完。總之，我總能找出各種不讀書的理由為自己開脱，就這樣我始終與書保持着距離。

一次，媽媽拿來一本《格林童話》讓我看，我囫圇吞棗地看完了第一個故事，跑去告訴媽媽。媽媽拿起書，問了幾個關於這個故事方面的內容，我一下子傻眼了，回答不出來。媽媽告訴我，讀書要仔細讀，才能瞭解裏面的內容，發現裏面優美的詞語和句子，使人在腦海中閃現出那些情景，就像在眼前一樣。讀書，跟吃東西一樣，要想品出東西的味道，只有慢慢地吃，細細的嚼才行，幾大口就吃完什麼也嘗不出來。讀書也是，不能囫圇吞棗，要動腦，想想為什麼這樣寫?這個詞放在這好在哪？聽了媽媽的話，我重新讀了起來，漸漸地我被故事的情節吸引了，看的`入迷了。就這樣慢慢地我越來越愛看書了，和書的距離越來越近了，終於我愛上了書，和書做了一對朋友。

每天，我都在書的海洋裏遨遊着，天文地理、小説雜誌報紙畫刊沒有我不喜歡的。在我的書包裏也總是放着一本喜歡的書，有空的時候我會拿出來看看；為了節省時間多看一點書，我不惜上廁所都書不離手，害得媽媽不停地為此嘮叨我。有時即使學習再緊張，我也要騰出來一點時間看書，哪怕只有十分鐘，五分鐘。與書為友，讓我樂趣無窮，讓我受益非淺，我學到了不少課外的知識，懂得了不少做人的道理，而且寫作水平也在不斷地提高。我的進步少不了這位朋友的幫助，我開心，能結實這麼一位朋友。

書，陪伴在我左右，是我最忠實的一位朋友。讀萬卷書，行萬里路。讓我們一起與書為友，在書香中快樂成長吧。

我講心裏話，我本是想寫伊的。怕又生就些冒昧，若被人看得，恐又多生是非。伊的名字與一種花草的名字讀音無異。此草鮮豔無比，伊當然是勝過那株植物的。只是，人與草雖都屬名貴，但是我更希求前者。這怕應該是我的思維在作怪。我心中失了控，亂如麻。這其中竟有一棵渴望的苗，朝着一個不可能的方向，仍舊在不斷地生長。

這株花草，我雖未選你，可是在我的心裏，你與伊恰是已經合一了。你本是一位藥草，但因被注入了情感便越發地不一樣了。以前，只知道你是名貴的，可你的名字我並非很熟悉。但是因為伊的緣故，我對你甚是上心了。每每看到樹上有你美麗花朵的身影，就彷彿你的花朵化作了一張美麗的臉，温柔的劉海浮於前額。每到此時，便是我發瘋的時刻。我在此時如同變了一個人似的，以至於什麼都忘記了。那花兒更不能衝我笑了，我的思維就簡直要飛了。你的魅力於我是這樣一種感覺嗎？我的內心清楚地回答：“是的。”這樣肯定的自我回答，是自身的情感衝破桎梏而迸發出的一股力量。丟棄了羞怯的心方才知道自己想要什麼，自己要選擇什麼。我內心的衝動一次次地想接近你。

可是，人如何逃出窘迫的囚禁。縱使伊非常美麗，但憑藉我現在的自身之力，只可遠望罷了。伊處在山峯的最高處，在雨後彩虹的映照下，藍裙玉帶，美極了。花兒多麼美好，而伊的蕙質蘭心更是使人憐愛。想笑的時候，總會望一望頂上的伊。我不斷向山峯攀登，想將美麗的伊據為己有，但是風雨絢麗的魔爪在無盡擺弄着美麗而又羸弱的伊。伊也許是愛上風雨了，因為我在攀登的時候依然可以看到那俊秀的臉。是因為我心中總是存留着關於她的美好印象，還是她本身喜愛在風雨中沐浴？( )

我厭惡那盛氣凌人的風雨，我絕不希望她會愛上風雨。現在有一個極嚴酷的問題，伊知道我在苦苦地追求嗎？可惜我不敢大聲説出來。因為這麼一説，可能會驚起風雨，驚起千層浪。如此，我便一下子掉進深淵，受盡謾罵了。我現在可以了，因為我離伊很近了，伸手便可觸及。但是越近我內心越是忐忑不安。生怕會生出什麼不必要的問題，生怕會得不到。

我最後做的是望着如花的她。她的臉上洋溢着青春的美麗，她的香氣撲進了我的鼻息。也是該知足了，至少我可以看到她。以前我只是知道緣分一説，但是現在我深信不疑。

緣分是一種很奇妙的東西，它在不知不覺中會影響人的一生。伊亭亭玉立，向風雨致敬。而我的內心也是疾風驟雨。我本可以採下她，但是我懼怕風雨。如此美麗的伊，只要開心就好，別傷了那劉海，別丟了那快樂。

我相信緣分。天公會賜給我天緣嗎？隨緣吧。

書，像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，像一個路標，為我指明前進的方向；書，像一道陽光，為我帶來燦爛的希望。書是我的良師益友，陪伴着我走在成長的路上……

對於上五年級的我而言，《西遊記》《男生賈裏》《假如給我三天光明》早已讀了很多遍。《西遊記》中，師徒四人歷盡千辛萬苦，取得真經，終修正果。有勇有謀的男生賈裏俠義衷腸，同學有了困難，出手相助，為破解祕密，絕不心軟。盲人女作家海倫·凱勒突破極限，不懈努力，身殘志堅，令人稱道……從這一本本厚實的書中，我讀懂了珍惜、讀懂作文了堅強、讀懂了正義！

記得一個傍晚，我寫完作業，便坐在牀上看《三國演義》。不一會兒，媽媽叫道：“昊昊，趕快過來吃飯！”“哦！”我心不在焉地答道。時間一分一秒地過去，我紋絲不動地還在看書。不知何時，媽媽氣沖沖地走過來，一把奪過我的書，往牀上一扔，大聲説：“你怎麼現在還不去吃飯？”我很納悶地説：“不是已經吃過晚飯了嗎？”媽媽簡直哭笑不得。

有書的陪伴，我的生活有滋有味；有書的陪伴，我增添了無窮的勇氣。書，你伴我行走於這紛繁的世界，讓我遠離喧囂，擁有一片美麗天空！