★最美的青春我的班作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的最美的青春我的班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“恭喜您已經被鄭州市第四十四中學錄取。”這是我出成績那天一覺醒來收到的.最好的消息！

“我知道，那些夏天就像青春一樣回不來……大家安安靜靜地坐着，圍成一個圈，暫時休息，這是軍訓的第一個晚上，我心裏無聲地唱着《安和橋》，這再適合不過此情此景。大家面露疲憊，畢竟是軍訓第一天，大家都不適應，有好幾個同學都體力不支。但即便如此，不僅有初來的緊張感，而且更應有享受此刻動人的幸福，大家的心好像拉近了些距離，少了許初見的陌生侷促。教官説：“雖然你們班以後的故事會千奇百怪，數不勝數，那我們就好抓住機會集體感受一下，接下來我們玩一個遊戲吧。”

大家三五成羣，像嘰嘰喳喳的小鳥談論着遊戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上，分別寫時間、地點、人物、事件。然後收集起來，把它們分類放到講桌上的四個盒裏，一位同學隨便抽一組組成一個句子。同學們很熱情地投入到遊戲當中，都在挖空心思地想着不一般的詞彙，希望能和其他同學碰撞出新奇的句子。我默默地思考着，寫出了：“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然後摺疊起來放入四個不同的盒子中。我向我的朋友瞥了一眼，他向我投來一臉壞壞的憨笑。他也寫完了，只見他神祕又快速地交了紙條。我很瞭解他，所以猜想他一定會寫出一些出乎意料的詞！如果我倆的詞語相遇，會不會發生古今大戰呢？我很期待。

宣佈詞語的時刻到了，同學們選了左邊的第一個同學宣讀。她把四個小盒裏的紙條混了一下，然後分別從四個盒子裏拿出一個紙條，大聲念道：“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國三打白骨精。”頓時，班裏的同學們都哈哈大笑起來，教官也笑得上氣不接下氣了。“繼續，繼續。”同學們説。她接着念：“20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的遊戲。”又是一陣開懷大笑。我和朋友不約而同地相視一笑，我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學説：“精闢啊！”接着捧腹大笑起來……同學們在各種時間、空間的人物與故事中度過了一個難忘的夜晚。

班級猶如一幅畫，畫裏有我們五彩斑斕的生活；班級猶如一首歌，歌裏有我們歡樂的故事……