【精華】尊重別人作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊重別人作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重別人作文 篇1
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什麼年紀小便要吃小的梨呢?為什麼一定要讓座如果我也已經很累了?為什麼不可以直接説出心中所想到的一切?
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是説別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的`尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨後他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認為吸煙有害健康而且污染環境，他卻將其視作一種調劑，他説人生就是要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守着自己的人生信條並從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，並不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明瞭了人生的大智慧。所以姿態優雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人嚮往和吸引。
尊重會讓人心情愉悦、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖鋭的關係，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都是可以避免。
古人云：愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。
尊重別人作文 篇2
喜歡靜靜的在網上看一些文章，尤其喜歡看一些有思想、有情感、有血有肉的文章。看的多了，就會看見一些熟識的面孔：有的文章內容熟悉、有的連標題就很熟悉。在新浪日記裏，我幾乎每天都能看到，從其他網站上轉借來東西，於是，就生出一種感歎，網絡這東西，給我們接生了很多東西，也確實是我們浪費了很多東西。
轉貼東西，本是無可厚非的事，把自己看到的好文章、好圖片、好觀點，拿出來讓大家共同分享，不僅無可厚非，而且還應當大加稱道，因為轉帖的人不僅要花費大量時間，而且還要用心、用情，也可謂是費勁心機，所以對轉來的好帖子，我們不僅要看，還要支持，還要鼓勵。
我比較喜歡看一個叫夢中緣的網友轉的'帖子，不僅他轉的帖子耐看、耐讀、耐琢磨，有許多屬於網絡文學中的精品。更讓我佩服的是，只要是他轉的帖子，他都要加上“轉帖”的標緻。可惜的是，這網上有許多經常轉帖的人，並不都能象他這樣明智、明理、明事，許多網友轉用別人的作品，非但不註明出處和作者，連個“轉”的字樣都看不到，還有極個別人，乾脆就靠別人的東西，為自己釣名鈷譽。我曾經就遇到過這麼一個網友，看了他轉用別人的文章、而且是一篇被多次轉載過的文章後，我就通過交友留言箱，建議他以後轉載文章時加上“轉帖”兩個字，不曾想竟然被他一頓奚落。我也可能是“狗拿耗子”了，對他的奚落，我是保持了沉默，當然，自此之後，我和我的很多朋友就再也不讀他的文章了。
轉貼他人文章是很正常的事，但不管怎麼説，我們轉貼的總還是別人的東西，是別人的情感、別人的時間、別人的心血，是屬於別人的成果。轉用別人的文章連個聲明都沒有，或者乾脆就冒用別人的文章，我不説冒用者的人品、不説冒用者侵權，但我可以説起碼是對原作者的不尊重。試想一下，如果是你辛苦耕耘勞動，在莊稼成熟以後，別人不聲不響就把莊稼給收穫了，那麼你會作如何感想呢。在網上、在現實生活中，我們會常常談論尊重別人，而且很多人都標榜自己是如何如何的尊重別人，但我以為尊重別人不是説説的事，它是要求我們學會如何尊重別人，如果用別人的東西連“個”字都不願、不想加，又如何再談尊重別人呢。其實呢，轉用別人的東西，加上“轉帖”二字，也只是舉手之勞，你舉舉手了，你不會失去什麼，相反你可能贏得更多人對你的稱讚和尊重。
這世界是不公平的，這世界也是很公平的，你不尊重別人，別人怕也會不抬舉你，你尊重別人，別人也同樣會包你以微笑和掌聲。因此，我真誠的的想對那些喜歡轉帖的朋友説一聲：如果你轉用了別人的東西，別忘了和主人打個招呼，在文章前加上“轉帖”兩個字，如果能加上原作者的姓名就更完美了。
尊重別人作文 篇3
箴言説過：“要尊重自己，首先要尊重別人。”在生活中，只有我們去尊重別人，別人才會來尊重我們，尊重別人快樂自己。
如果尊重是一面鏡子，只要我們面對微笑對待它，那它也會依然微笑着對待我們。
如果尊重是一座大山，只要我們對它説好話，他也會依然向我們説好話。
生活也是如此，在生活中我們去尊重別人，別人才會來尊重我們，就連乞丐也有尊嚴，如：吉姆曾經在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊，抱着一把褪了色的舊吉他，唱着悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個城市每一天都可以見到。
“可以自食其力的人，卻在這裏乞求別人的施捨，他們為什麼不覺得臉紅？”想到這裏，吉姆加快了腳步，向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什麼。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒有心情停住。
“先生，請等一等。”當吉姆走上台階的時候，一個聲音叫住了吉姆，吉姆知道是那個乞討的人。
“別人不給錢就算了，還要追上來要錢！這樣的人我是絕對不會給他錢的.。”想到這裏吉姆生氣地對他説：“對不起，我沒有錢給你，我現在很忙，請不要打攪我。”
“您誤會了，我想問這是您的東西嗎？”當吉姆看到他手裏的錢包的時候，這才發現，那正是自己的錢包，裏面有整整一萬美金，這些錢要是丟了，吉姆的工作就完了。
剎那間，吉姆感到了羞愧，是自己誤會了這個乞丐。他並不是向吉姆討要什麼，而是歸還吉姆丟失的錢包。
吉姆非常激動地接過了錢包，為了表示謝意，他從錢包裏拿了一張10美元的紙幣，然後對乞丐説：“為了表示感謝，請接受我的一份心意！”
“先生，我是需要錢，但是我有自己的原則。”那個年輕的乞丐説道，“希望您今天有一個好心情，下次可要注意了。再見了，先生。”説完，又回到了原先的地方，繼續彈那把舊吉他。
原本覺得並不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那裏，感覺四周靜悄悄的，只有悦耳的吉他聲在耳邊縈繞，這就是乞丐的尊嚴。這個故事告訴我們：我們應該像文中乞丐學習，有尊嚴的人做一個
媽媽給我講過這樣一個故事：一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋説自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地説：“您和我一樣，都是商人。”
一年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我説，我和您一樣都是商人為止。”
沒想到商人這麼一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優勢，終於通過努力獲得了成功。不難想像，倘若當初沒有那麼一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟於事，斷不會出現從自認乞丐到自信自強的鉅變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重別人，就是尊重自己！
在生活中我們要去尊重別人，因為尊重別人是快樂的。
尊重別人作文 篇4
《我學會了尊重》我學會了尊重 瞧我這個爛記性，今天的回家作業是哪些我忘了，哎呀，這下慘嘍。有了！不如問一下同桌吧！ 我趕緊拿起電話，撥通了號碼焦急地等待着。過了一會兒，電話通了，我急忙對話筒裏説一句：“喂，你在幹嘛？我是小曹，快告訴我今天的回家作業是哪些？”説了一大堆以後，對方不吭聲，我心想：哼，故意不説話，真是氣死人了！於是，我又開口説道：“怎麼啦？是不是啞巴了？”當我正在為自己的幽默沾沾自喜的時候，電話另一端傳來了一個渾厚的聲音：“小朋友，你找誰啊？”這個人，居然還來惡作劇，看我不教訓你一下！“別鬧了，我可沒這個閒工夫陪你開玩笑，玩這種小兒科的東西，顯出原形吧，你也真是的，你是冒充的，我知道！”誰知，電話另一頭卻傳來了這樣的一句話：“小朋友，你是不是撥錯了電話號碼？如果你沒有打錯電話號碼，也不應該這麼沒有禮貌。作為一個人，首先要學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。你若不尊重他人，他人也不對你好到哪裏去。就如一個對着一個空曠的山谷呼喊，你對它友好的.話，它便會友好地迴應你。請你要牢記！”我感覺臉上發燙，十分羞愧。 “你若不尊重他人，他人也不對你好到哪裏去。就如一個對着一個空曠的山谷呼喊，你對它友好的話，它便會友好地迴應你。”這句話如一縷春風，使我懂得要尊重別人，每個人都是平等的。
尊重別人作文 篇5
尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。尊重是相互的，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己。《詩經》中有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，説明感恩圖報、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統習慣規則，從美國作家歐·亨利的小説《麥琪的禮物》中，也可以讀到類似“投桃報李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中，你付出一分便會有一分的回報，你的行為中如果表現出對人的充分尊重，別人就會記在心裏，總有一天就要回報你。
要學會尊重別人。從小就聽説過 “孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那麼小的年紀就知道要讓梨，很顯然它的長輩一定對他進行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應該是發自真心的尊重，實實在在的尊重。要善於看到別人的長處，寬容別人的缺點和不足。説話時，不妨給別人一抹真誠的微笑；別人發表意見甚至對你發出逆耳之詞時，你必須能坐得住耐心地傾聽；別人做出一點成績時，你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待，使別人能從與你天長日久的交往中，看透你心中的暖意。別人即算當時並沒有説出對你的佩服、敬重和感激，但在心裏會悄悄地記住你的真誠，終有一天或許就會化作對你的回報。反之，不善於尊重人，不善於理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應當的事情。以自我為中心，為一點小事就劍拔弩張，時間久了，別人就會對你敬而遠之，你遇到困難的時候別人也不會幫助你。常識表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來回報你。相傳古代三國時期在劉備三顧茅廬之前，吳國的孫權就先已經派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當大臣，卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。後來蜀國的劉備冒着連天風雪，三顧茅廬，與諸葛亮同牀共寢，情同手足。凡有牽扯戰勢之事，都要向其真誠求教，然後方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重，就有了後來的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠意引進人才的故事傳為千古美談，這就是一個因為真誠的尊重別人得到回報的事例。
人與人之間，應該學會互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經典的書籍，會使自己的`精神得到昇華和淨化，使自己狹隘鬱悶的心變得開闊和愉悦。如果全社會的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設身處地的多為別人着想，都以為社會為他人的奉獻為榮，社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半；學生會更尊重老師，孩子會更敬重父母，晚輩會更體貼長輩，在和諧的社會中生活將是多麼令人羨慕的場景。在人類的交往中，尊重有着神奇的魅力。尊重就像温暖的春風，把大地化成一片碧綠；尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮；尊重就像綿綿的春雨，滋潤人們的心田；尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉着繩頭，我拉着繩尾，互相之間坦誠相待，尊重有加，真誠信任的暖流就會順着這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵，攜手並進，抗擊風雨，追逐彩虹，共同寫出絢麗奪目的人生篇章。
人與動物之間，也需要學會尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對同樣是生命的動物也多一份尊重，把對動物的肆意虐殺變成敬重和關愛，那遠方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客，動物會幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學會尊重至關重要。人與自然積怨已深，關係向來不和諧。人類忽視自然規律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節制自己的生產，生活、行為與慾望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報復的沉痛教訓中重新反思，對大自然常懷一份敬重，那陽光歡笑能發電，春風唱歌能化雨，乾旱年頭水相助，風暴驟來山挺胸，人類的眼前又會重現久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結果卻大相徑庭。生命短暫，人類來到這個世界上只是匆匆的過客。珍惜時光，珍惜生命，其實很容易，只需要你對這個世界，對世界上的一切物種，對你生活的大自然，懷有一顆真誠的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛意，大自然立馬就會“投桃報李”，把前所未有的尊重，無限的美好，頻頻回報給人類。應該相信大自然一定會敞開胸懷，不計前嫌，與人類重歸於好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼着，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個角落唱響，經久不息！
尊重別人作文 篇6
我，是一個家境不錯的女孩，學習可以，相貌也過得去。就是因為這樣，許多家境好，學習好，相貌好的同學便成了我志同道合的好友。我常常對班裏所謂的“窮人”視而不見，還常常藉機羞辱他們一番。於是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的`敵人。
一天，我們班又轉來了一名農村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個鄉巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個鄉巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望瞭望我，説了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這回可把我弄急了，全班還沒有一個敢對我説這麼一句話呢。我本不想太過分，可那時你自找的。這樣想着，我的意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉巴佬，才能配得出。”可誰知，她也是一個“厲害的角兒”，大聲地念了起來：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出。”我這回可急了，大聲叫了起來：“你這老農民，滾回你那山溝子裏放牛去吧！”説完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望着我，我卻突然不知該怎麼辦了。我努力地避開她那複雜的眼神，可臉漸漸地紅起來了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴。”
我聽了，怔怔地望着她。“也許你看不起我們這‘鄉巴佬’，是因為我的穿着，相貌都不如你，你可以打扮得很美很時尚，只是因為你幸運地生在一個條件好的家庭裏。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重！”她一口氣説完了這些話。此時，我覺得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉巴佬”的嘲笑，真感到後悔。
一個我看不起的人，教會了我如何尊重別人！
尊重別人作文 篇7
人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也很辛苦，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應受到稱讚，任何人的勞動都應受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神聖。從某種意義上説，勞動創造了人類，創造了歷史，創造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮鬥，創造發明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。
有耕耘就有收穫，有勞動就有成果。這種成果是勞動的結晶。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，任何勞動果實都應該倍加珍惜。
勞動沒有高低貴賤之分，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護美化環境也是勞動。如，當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來；人們還在夢鄉的`時候，他們就己投人到清掃街道，剷除垃圾的勞動中了。當人們吸着新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活。還有那些建築工人，冒着嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，卻使那些雄偉的巨廈樓舍，更加壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石雕鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在牆上亂寫亂畫，在塑像上亂塗亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便説話……都是不尊重別人勞動的表現。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養，養成良好習慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧！
尊重別人作文 篇8
“尊重別人，就是尊重自己。”常聽人們説起這句話。
説得沒錯，尊重別人，就是尊重自己。人們都希望自己無論在什麼場合，都得到別人的尊重。於是在行為舉止上便充分顯示出自己的尊貴，而且對人也異常友好，使別人覺得這種人值得尊重。但是有些人卻不是這樣，他們在人前顯示出自己怎樣怎樣好，卻往往忽視了別人的感受。不懂的尊重別人的人，又怎麼會得到別人的尊重呢？
人要有自尊，自信，自愛，才能真正做到尊重自己。一個人對自己如此尊重，自然也就會得到別人的尊重和信任，這才是一個成功的人。
對於“尊重”，有些人把它理解為“客氣”。在別人面前，對人家恭恭敬敬，説一些違心的話，但是等到一轉身，卻又跟旁人説三道四，詆譭別人。這樣的尊重，要他何用？
從小到大，大人們只要發現我們有一點進步，例如第一次學習進步，第一次考試得一百分，第一次關心家人，等等，就會大加讚賞。正是這些點點滴滴的讚美與欣賞，如甘霖似雨露，滋潤着我們的心田，是我們充滿了做人的自豪與快樂。既然我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。尊重他人，就是關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不要做有損他人的事情。真正做到尊重他人，就要善於站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善於欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事。
世界上最名貴的.衣服，不是珍珠衫，不是雨衣霓裳，知恥是最美的服裝。一個人如果懂得知恥，就會格外珍惜自己的自尊，就會主動愛護他人的尊嚴，把尊重自己與尊重他人結合起來，從而散發出高貴莊嚴的氣質。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。尊重他人是人生的一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅。作文
尊重別人作文 篇9
每天中午的時候，趙老師都讓我們在下午一點鐘以後睡覺，並安排同學管理班級。
趙老師説今天讓吳皓宇管理班級的時候，有些人就在下面説：“吳皓宇吵死了，他想趕快下課，就大聲説話，把我們都吵醒了。”最後，趙老師説：“那今天就是劉歡筱和吳淼負責了。”
過了一會兒，吳皓宇來了，張翀他們就在那裏説：“吳皓宇，老師今天不讓你管理班級了，因為你太吵了，換成劉歡筱和吳淼了。”他説：“正好，我回家去玩遊戲。”説完，他就怒氣衝衝地踩着步伐走了。
快一點鐘的'時候，趙老師來了，他問我們：“吳皓宇怎麼還沒有來?”“吳皓宇來了，張翀把他氣跑了!”不知道誰在後面説了一句。“張翀，第八單元10+1，現在就抄，誰讓你説吳皓宇了!”趙老師頓時火冒三丈，把那些説的人狠狠説了一頓。
通過這件事情，我很想對張翀説一句話：無論別人怎麼樣，你一定要弄清楚狀況再説，千萬不能隨便下結論，畢竟老師有老師的想法。
