校園裏的春天作文(精選10篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園裏的春天作文，歡迎閲讀與收藏。

“日出江花紅勝火”是唐代詩人白居易寫的關於春天的詩，在春天裏百花齊放，我們校園也不例外。

校園裏的花有很多，迎春花、山杏花、玉蘭花……，最先開的是迎春花，在春天裏，只有迎春花開了，春天才算真的到來了。迎春花的顏色是金黃色的，它的花朵上有五個花瓣，香氣撲鼻，讓人陶醉。然後開花的是玉蘭花，玉蘭花盛開之後也是非常美麗的，它們綻放在枝頭，每一個粉白色花瓣都非常飽滿，嬌豔欲滴。

陸續開放的還有山杏花，山杏花的顏色像雪一樣白，在枝頭上一簇一簇的，遠遠看去像一團團雪，在陽光的照射下晶瑩璀璨，美麗極了。春天剛剛來臨，山杏花就舒展開自己的花瓣，把自己那嬌小婀娜的身形展示出來。仔細觀看山杏花一共有六個花瓣，每個花瓣都飽滿挺括透漏着無限生命力，每一簇花朵都散發着淡淡的香氣，置身使人感覺心情愉悦。雖然山杏花的顏色不像桃花那樣鮮豔，氣息也不如桃花濃郁，但我依然欣賞她，因為她懂得珍惜時間，珍惜春天的每一分每一秒，而且不論遇到風沙還是雨水，她依然過綻放在枝頭，把美麗展示給人們。我也要像山杏花那樣，珍惜每天的時光好好學習，來豐富自己的知識。

在校園的操場上小草也恢復了生命力，嫩嫩的綠芽兒在枯黃的草叢裏鑽了出來，在温暖的陽光下慢慢舒展自己的身體。跑道兩邊的楊樹上，經過春雨的洗禮後，冒出了一片片新綠的葉子，葉子下開出與眾不同的花，像一條條綠色的小蟲子，輕輕擺動身體向風姑娘打着招呼。

春天來了，同學們都把厚重的棉衣脱了下來，換上了輕便的運動衣，在校園裏奔跑，就像一隻只飛舞的蝴蝶。

我喜歡春天，春天的時光雖然短暫，但她生機盎然，充滿了生命力。如果能充分利用這短暫的時光，我們也會變得越來越好。

校園裏的春天，生機勃勃，充滿陽光;校園裏的春天，小雨淅瀝，也不乏陰霾;校園裏的春天，冰雪融化，充滿愛心。在這裏，在校園裏的春天裏，我們充滿活力，譜寫屬於我們的樂章。

校園裏的春天，充滿陽光。

樹又吐出了新芽兒，小草害羞的探出了頭，輕輕地，暖暖的。操場上，上演着一出出精美絕倫的大灌籃，那是活躍的男子漢在互相拼搏着，想展示出自己的勝利。課堂上，讀書聲，拍掌聲，歡呼聲聲聲入耳，那是學子們正在津津有味地體驗着學習的樂趣。校園裏的春天，充滿陽光，充滿陽光沐浴下的喜悦。

校園裏的春天，有時小雨。

雨淅淅瀝瀝的下着，那是失敗時的痛苦的眼淚。考試過後，看着其他同學開心的討論着考試過後的喜悦與進步，淚水如潮水般的咆哮，輕輕的擦拭眼角的淚花，重舞陣旗，內心暗暗念道:我絕不會被打敗，堅持就是勝利，失敗乃成功之母。校園裏的春天，雖小雨連綿，可卻是我們上進的動力。

校園裏的春天，充滿愛心。

地震的消息傳來，震碎了我們的心。在這鳥語花香、草長鶯飛的季節裏竟會發生這種事，我們默默的祈禱着神靈為這樣的人降福。我們再也不貪圖物質上的享受，消費上的攀比，攢下一分一角，向災區送去我們的愛。校園裏的春天，就是這樣，沒有任何牽絆，只有那縷抹不去的愛。

“一年之計在於春”，校園裏的春天，是我們知錯就改的橡皮，是我們努力拼搏的見證，使我們天天向上的動力，唱出自己的交響曲，拍打自己人生的浪花。

四季如畫，春如芽，夏如水，秋如風，冬如雪。眨眼間，寒風喧喧的冬季呼嘯捲過。陽春三月，校園裏的春天一覽眼下，美不勝收。

植物園顯示出無限生機。一派萬象更新。正所謂古人云“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”很快，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點並具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。

挨着它的是一排的禾雀花，長長的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂着瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風搖曳，像一串串風鈴，可惜沒有聲音。

小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脱穎而出樹冠如傘，狀態優美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍。枝條開端現有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質，可愛逗人。

還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛，花色粉若霞，紅若火。花蕊突出，這是它的特點，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱得上“國色天香”！

綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬片晃傘樹碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛逗人，黃花風鈴木盛開在頂部。

校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！

春姑娘悄悄來到了我們的身邊，她在哪裏呢？她就藏在我們的校園裏，因為她的存在所以我們的校園才會如此生機勃勃、絢麗多彩。

春光明媚、萬物復甦的一天，我邁着輕鬆的步伐踏進了校園的大門。一眼望去，到處是鳥語花香、桃紅柳綠的一片景象，我真想擁抱着美麗的一切。樹木粗壯高大、花兒色彩鮮豔嬌嫩、綠草嫩綠挺拔，啊！真美。

高大粗壯的秋楓樹，它為常綠或半常綠大喬木，樹木圓滿通直，它的皮膚是如此的光滑，當它枝上的葉子飄落下來時，就猶如王子與公主相見之時那種浪漫，充滿愛的情景。這是多麼的令人羨慕啊！

我們的校園裏，有一棵身上長滿黃色大點點的樹，遠看時這棵樹彷彿果實累累，近看是卻是花兒滿樹的情景，這可是上長着黃色的花朵，大概有五六片花瓣，猶如手掌般大小，他們就像一位一位的窈窕淑女坐在書上觀賞着我們校園的春天，這麼美麗又引人眼球的樹，它可不只是外貌吸引着人，名字也取得十分悦耳，它就是黃花風鈴樹。

在我們學校裏學習，可好了！有這五級的風景給我們欣賞，在這地方我們可一分一秒也不想離開喔！

校園就像一個植物園，有遠看像葡萄，近看像一隻只活潑可愛的禾雀花；有剛剛拋出新嫩芽的“懶人樹”；有九里也能聞到濃濃花香的九里香；還有長得大紅大紫的大紅花等……這麼美麗的風景，你何樂而不為呢？進了我們學校就是你前世修來的福！

“春天來了！春天來了！”燕子們歡快地從南方飛回來報告好消息。

春天是個萬物復甦的季節。看，小草發芽了，迎春花也開了。春姑娘已悄悄地來到了我們的校園。

進入校園往右走，首先吸引我眼球的是滿地的白花。咦？這是什麼呢？像一片片飄落的雪花。“耶！再仔細一看，原來是杏花呀。”一片片杏花落在雨傘上，像春姑娘在跳芭蕾舞。聽媽媽説它四、五月份才開，今年這麼早就開花，是不是想和迎春花姐姐一起來迎接春天呢？

橫穿足球場，是一個大花壇，最引人注目的要數石榴樹了。紅豔豔的石榴花，有的已經開了，像春姑娘燦爛的笑臉；有的還含苞欲放，像睡夢中的春姑娘。春雨輕輕地拍打着花瓣，春姑娘好像被吵醒了，翻了個身，揉了揉惺忪的睡眼，大聲地喊：“我要開花！我要開花！

石榴樹旁邊是海桐樹。在春雨的沖洗下，一片片葉子顯得格外明亮，像擦上了一層油似的。墨綠色的葉子上面，又鑽出了一個個嫩綠的芽苞，像一個個剛剛出生的嬰兒，它們彷彿都站在枝頭上，大聲地叫着：“我要長大，我要長大！”

足球場旁邊是一棵棵柳樹，它們已發出了嫩綠的芽。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，”它們多像一個個亭亭玉立的少女，在梳理着自己漂亮的長髮。

我愛我的校園！特別是春天的校園。

春天以她的生機展現出他的到來；春天以萬物都以綠色展現它的蓬勃；春天以他的以舊換新展現他的朝氣。

春天是萬物生長的最好時期如同國中是人生黃金時期。而校園的春天也分外美麗柳樹長出了嫩綠的芽就像剛剛出生的小孩，柳枝長長的，有時候天氣颳風濕時，長長的柳枝還與大地母親進行温和的摩擦，這時柳枝像大地母親的孩子。有時候天氣下雨時，長長的柳枝還與雨水滋養，促使柳枝長的綠。

春天除了柳樹，還有很多的事物以證明春天的到來。比如：還有草。

春天小草從泥土裏努力的與泥土戰鬥，最終還是小草勝過泥土成功長出來。第一片小草出來是為了後面小草排除困難，直到沒有任何鬥爭時，地下的小草相既探出頭來。這時突然刮來一陣風小草開始點頭，似乎給人們打招呼嘴裏還説：'孩子們，春天來了讓我們接春姑娘吧，小草綠油油的，如果我問漫遊其中就像進入綠色的海洋。

如果光有小草沒有花的襯托怎能展現春天的生機與蓬勃呢？

在我們“u”形教學樓前有幾棵樹幹粗壯的梧桐樹，每到春天來臨時，它都會開出帶有香味的花朵。在樹下仰望上面就會發現樹上花朵密密麻麻的，猶如花海一般。花朵一共有四瓣花片，花中的花蕊有非一的香味。梧桐樹的花朵開得的快但在樹上持續的時間很短。春天的景色都帶給我們許多歡笑，也使春天的生機力量傳給我們學生使我們有力學習。春天是生機的。

隨着春姑娘的到來，校園裏到處是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶着泥土的芳香鑽了出來；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脱掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮豔的春裝，在校園裏玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動，孩子們的臉如同鮮花盛開一樣燦爛，身着運動衣的老師們與孩子們一起活動，師生同樂，共同構築了春天裏一幅獨特的美景。

春天的課堂彷彿更具有生機。孩子們朗朗的讀書聲在春天裏就像一首動聽的歌謠，特別是低年級教室裏不是傳出的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”的古詩朗讀，會讓人心曠神怡，有幾隻小燕子也羨慕地飛進教室聽老師講課、聽學生讀書，聽到精彩處還會發出幾個簡單的音節呢。

在春天下雨的時候，校園裏細雨如絲入霧，學生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。而有的學生用力的踏着地下的水，傾聽者水花的聲音，陶醉其中。

再看校園裏的天空怎麼會是五顏六色的呢？啊！那是孩子們放得風箏，在藍天白雲映照下，千姿百態、顏色各異的風箏自由自在的飛舞着，孩子們興高采烈的在地上跑着，他們正用新的打扮着春天，為春天增添色彩。

我從中明白了春天為什麼景色迷人，原來是綠色的植物裝飾着，稚氣的孩子們精心打扮着，人們的笑臉點綴着，小燕子還來幫襯着。

我愛美麗的春天，更愛我們的校園。

春天的校園真美呀，美得讓你沉醉;春天的校園真豔啊，五彩繽紛、豔麗動人;春天的校園真靜啊，靜得可以聽見風吹草動、柳樹發芽。

在教學樓前的花圃裏，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的;純潔、嬌小、明亮;這麼美、這麼多、這麼芳香!在花兒爭奇鬥豔、欣然怒放的身影裏，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞;天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動聽的歌兒。

大樹也不甘示弱，它們一個個傲然挺立、神氣十足。一陣春風拂過，大樹就進入了自己的演藝世界，他們盡情地搖擺，歡樂地舞蹈。

樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天裏花開的消息，樹綠的祕密。大樹那麼高，自己卻那麼矮，它們很不服氣，努力地往上躥。可是，春風一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園裏，還有小蜜蜂在忙碌地勞動，同學們在努力地學習，老師們在辛勤地工作……

“叮鈴鈴……”下課了，校園裏立刻充滿了歡聲笑語。同學們脱掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場上蹦蹦跳跳。大家有的翻單槓，打乒乓球;有的懶洋洋地曬着太陽;還有的同學在跑道上一邊散步，一邊觀賞着操場周圍的花草樹木……

看，那邊還有幾個小同學，正在比賽放風箏呢!一隻淺藍色的“老鷹”，一隻金黃色的“蜜蜂”，一隻長長的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高。“咯咯咯……”“哈哈哈……”看，他們笑得多開心。

美麗精緻，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。大地為了迎接她特地換上了美麗的新衣。跳着為她編排的輕快的舞蹈，哼着動聽的曲調。每一寸土地都印有她歡快玩耍後的足跡。

在我的校園裏就可輕易地發現她的腳印。一踏進校門，一株株美麗的薔薇花正競相開放。紅色的，粉色的，乳白色和淡黃色的，都散發着淡淡得清香。高高的柳樹吐着嫩綠的新芽，春風一吹，柳枝都輕輕地飄動起來。小草偷偷地從土地裏鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。就連泥土裏的種子也不善罷甘休，它也爭着要去親眼目睹“春”這個美麗的姑娘呢。

走進了校園。第一眼就會發現紅的恰似火球的海棠花，國色天香的牡丹花和淡雅的櫻花。“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”雖然，學校裏的牡丹不像劉禹錫所寫的那樣驚動整個京城，但也是高貴。還有那美麗的櫻花瓣伴隨着春風飄落猶如一隻只在空中飛舞的蝴蝶，美但不媚。還有那在牆角的迎春花，就像大地復甦後的第一縷陽關，美不勝收。花雖多，但不雜亂。看着別有一番風味。

再到校園深處，放眼一看。就可以看見許多同學在操場上玩耍。這也是春的腳印。她的到來，帶來了明媚的陽光，送走了冬天寒冷。同學們脱掉了棉襖換上了輕薄的單衣。有的曬太陽，有的玩遊戲。他們的身影伴着春天的景色是多麼歡愉多麼和諧。

不管是校園裏的哪個角落都瀰漫着一種叫“春”的氣息。身處在校園裏就像是隨着一個叫‘春’的仙女的魔法棒一揮，立刻置身在童話世界裏一般。

我喜歡春天，更喜歡校園裏的春天。因為她是如此的夢幻，會讓人不禁地開始遐想；她是如此的充滿生機，會讓人感受到希望；她是如此的繽紛，因為她用許多花朵裝點大地。你也喜歡春天嗎？

我們的校園裏有：海棠花.冬青.榆樹.蒲公英.蝴蝶花等。

我們草操場中間有一個草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來有很濃的花香。

我發現了一種不知名的花，我給它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對人體有害。然後我們來到校園南邊，這裏有一棵海棠樹，海棠樹的葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長的，它是一團團，一簇簇的，像小紅花，海棠樹可以結出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。牆邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了牆上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如:w形，橋形，山字，大字等。我們又來到校園的北邊，這裏有一棵榆樹，榆樹上結滿密密麻麻的榆錢。

我們返回時，陽光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們説話，有的在天空中自由的飛翔。

我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來參觀吧！

教師評語：在你的筆下，春天校園的景緻形貌得細緻入微，語言通順、流暢。文中巧妙的運用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動性。