我的六一我做主作文（通用6篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的六一我做主作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天是一個多麼歡快的節日啊！六一，我期盼的一個節日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館遊玩。

我們下了車，踏進兒童博物館的大門，一股好奇心驅使我趕快衝了進去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進了天文廳，仔細地閲讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恆星是火星，最近的衞星是月球。還知道了為什麼這些星球沒有生命存在，因為它們要麼離太陽很遠，要麼很近，要麼熱的要命，要麼冷的發抖。種種因素所在，植物，動物，人類都不能在上面居住。看到這裏我不禁想，我們能生活在地球上是多麼幸福的事情啊！我們又去了月球廳，工作人員把它設計成月球表面的樣子，走在上面，感覺自己是在月亮是“月球漫步”呢。弟弟一路小跑到了信息廳，他給那裏的圖畫吸引住了。不停的問爸爸，這個是什麼，那個是什麼。我一邊走一邊看，看到了我們人類從遠古時代到今天的發展，在沒有電的時代裏，人類用烽火報信，用飛鴿傳書，快馬送信，而到了近代以後，科學家發明了發報機，電話，電視，還有遠程傳輸系統。爸爸還和我親身體驗了一下發報機和遠程監控的功能呢。沿着博物館的指示牌，我們又來到了航天廳，在那裏，陳列着很多我國航天史的實物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發射用的巨大的發動機，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衞星發射的模擬展示，原來我們的衞星是這樣才發射到太空中去的啊！真是讓我打開眼界了。我們在接下來的時間裏，又去了航海廳，在一個巨大的潛水艇中體驗了一下水手的工作；在圖書館裏我如飢似渴的閲讀了很多科學知識；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個夠！

這一次的六一兒童節真是難忘啊，我既學到了大量的科學知識，又和弟弟一起興高采烈的遊玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學習，爭取作一個對祖國對社會有用的人！

同學們，你們的六一是怎麼度過的呢？你們是去圖書館看書，還是去飽餐一頓，或者去遊樂場痛痛快快的玩一個下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準備去賣氣球！

氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時間辛辛苦苦做成的。有可愛的小蝸牛，還有鼓着大眼睛好像要跟你説話的小金魚，還有鬱金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的花壇。我們來到了人民公園西門。進了公園，我們就開始賣氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個老奶奶帶着一位小妹妹，我就跟她説：“奶奶，給小妹妹買一個氣球吧！”隨後老奶奶就爽快地答應了，但是媽媽告訴我們：如果這樣説別人是不會買的，我們説：“今天是六一兒童節，請您給小妹妹、小弟弟買個氣球吧！”我們試着用這種方法找了好幾個人，但是還是無濟於事。媽媽又告訴我們：“你們覺得家長們中午在家裏做那麼累，你們這樣説合適嗎？”我跟史笑冉商量了一下，説我們知道該怎樣説了。我們用新的方式去賣氣球：“叔叔，今天是六一兒童節，這些氣球我是我們一中午沒休息，辛辛苦苦做出來的。”我們兩個人用了最後一種方法賣出了很多氣球。我們深深感受到賣氣球想要賣的多，必須要敢説不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。或許你可以更加努力地去介紹，本來是不想買，一聽了你的介紹，別人就可能會心動了。這個情景我們也遇到過，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶着一個小弟弟，就跑上前説：“阿姨，今天是六一兒童節，給小弟弟買個氣球吧。”阿姨説：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦。”我們沒有放棄，又繼續推銷：這可是我們用中午的的休息時間做出來的`，非常辛苦。我見小弟弟一直抓着那個小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對那個阿姨説：“您看他多喜歡啊，您就給他買一個吧。”阿姨終於心動了，買下了這一個娃娃。

最後，有一個意想不到的結果。是我們竟然賣到了38塊錢。去年，我賣氣球還不到5元錢。這次進步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動，我希望下一年的六一節，我還去賣氣球。

又快到六一兒童節了，有一天，我問身邊的同學：“你們想怎樣過兒童節？”大家都説“我們想怎麼過就怎麼過啊，每年不都是由學校、老師安排好的嗎？”

是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1、全校文藝表演。參加表演的同學，肩負着集體的榮譽，每晚練到七、八點，真是苦不堪言。演得好，風光無限；演得不好，灰頭土臉。至於其他不參加表演的同學，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2、班級聯歡會。有時，老師會在班級裏組織一次聯歡會，老師的用心良苦，可大部分同學也不會感到快樂，因為這樣的聯歡會，往往要求每一位同學都表演節目，有文藝特長、願意“露一手”的畢竟是少數，大部分同學是“趕鴨子上架”。學校準備的一道“大餐”，大家並不領情；老師烹製的一碟小菜，同學也不愛吃。同學們到底想怎樣過六一？我在班級裏進行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎麼過六一？”二十八位同學同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放鬆一下心情，領略美麗的大自然，二十五位同學選擇做“集體遊戲”：去兒童樂園，或遊樂場，或學校的操場，大家做各種各樣的遊戲，好好玩上一天。我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那麼，在組織和安排活動時，不要守着幾十年的傳統不變，應該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。

今天是六一兒童節，我一大早就起牀了。爸爸媽媽還算民主，昨晚主動徵求我意見，讓我自由安排屬於我的節日，這不，我興奮了一晚，做夢都笑醒的那種。

早上，我們吃過媽媽親手做的早飯兵分兩路，爸爸繼續忙他的工作，媽媽當我的小跟班。我先去市青少年宮領了個小獎，真是無心插柳柳成蔭，本來我只是頑皮去看個熱鬧，看看比賽人家都幹些什麼，不想初賽、決賽在我的漫不經心下都過了，還落了個銅獎。爸爸説我肯定撞了狗屎運，好吧，狗屎讓人噁心，狗屎運倒讓人挺開心的，最重要的是它給了我一個意外的驚喜，我用這個意外之喜開啟我的六一，也算很有意義吧！領完獎我們去了五一廣場附近找一家我吃了就忘不了的綠豆餅，只是輾轉幾個來回也沒找到，後來仔細一看才發現那個曾經做讓我日思夜想綠豆餅的店改炸黑色經典臭豆腐了，很是遺憾。不甘心跑一圈落空跑到清泉閣買了五個包子一口氣幹掉了，小跟班媽媽説我是大胃王，我打了個飽嗝，摸了摸圓滾滾的肚子坐車去了市圖書館，準備在這裏吃一頓精神大餐。我看了《百變馬丁》、《姆咪谷的彗星》、《世界兵器大全》等，直到閉館我才戀戀不捨地返回。媽媽在青少年閲覽室被莫言給迷住了，我為了叫她被管理員阿姨用掃帚轟了出來，回家路上我們半路下了車去尊寶吃了我最愛的榴蓮披薩，脣齒留香。這次的榴蓮放得夠多，可惜芝士少了點。吃飽後我們漫步在淅淅瀝瀝的小雨中邊走邊聊，走到一個路口看到一片橙色的小花海經過雨水的沖刷格外亮眼，我忍不住擺了幾個酷酷的表情讓媽媽給我拍了幾張照片。然後我去了電影院看了《哆啦A夢——大雄的金銀島》，看完後我明白了“凡事不能只顧自己，要多為他人着想”。時間差不多九點了，我們沒有逗留就直奔家裏洗刷、睡覺，可是剛躺牀上我又猛然記起我還有個想要的機甲戰車可變形陀螺忘了買，一骨碌爬起來讓媽媽趕緊在天貓上下了個單才安心地上牀與周公約會。

我的六一我做主！這就是我的六一，快樂而充實。你的呢？過得還滿意嗎？

一年一度的六一節又來到了。為了讓大家度過一個有意義的、快樂的六一節，學校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動。同學們可自主報名，參加各類活動。我與幾個好朋友一起報名參加了“水果拼盤”製作活動。

為了製作一份誘人的水果拼盤，我們先在網上搜集水果拼盤的圖片，然後到水果店挑選新鮮水果，等待在活動中大顯身手，5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區，一路上，大家有説有笑，時間很快過去，天都城到了。9點整，活動拉開了序幕，大家紛紛動手準備各自的節目，我們小組的水果拼盤製作也有條不紊地展開，先將事先準備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經過大家討論，最後把蘋果片放在最外層，依次往裏放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們在中間又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點綴，當然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時候，一位3年級的同學跑來買走了我們的傑作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！時間很快就到了11點，午餐時間到了，我們吃完學校為我們準備的蛋炒飯後又一起來到中亭醜小鴨商鋪買東西，商品琳琅滿目，有新奇的魔術轉筆，精美的書籤，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，並獲得了一張税票。

快樂的時光總是短暫的，下午1點多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區。“炫彩童年，我是主角”的六一活動結束了，那一幕幕快樂的場景依然浮現在我眼前。

老師終於看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點髒，可是，是舉的最高的！

“周衝，你來説説吧，這次六一學校組織的跳繩和拍籃球活動，你自我推薦的理由是什麼？”漂亮親切的劉偉老師笑着問我。

“我，我會好好表現的！”唉，每次被老師點到後就會有一點點的不自信。

“呵呵，”老師笑了笑説“那麼下面請支持周衝的同學舉一下手吧，看看有多少同學對周衝有信心，感覺他一定能表現的很好呢？”

周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因為我用餘光看了一下全班，舉手的人真是寥寥無幾。

我有點難過的低下了頭，唉，竟然都對我沒有信心。

老師見我有點異樣，温和的説：“周衝，來，你上台來表現一下，就跳繩吧，讓同學們都看看周衝有多棒，老師相信你哦！”

嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講台，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下台下的同學們，他們都在看着我，像是譏笑又像是鼓勵。我還沒有跳就已經渾身發汗了，劉老師微笑的説：“別怕，跳吧！”

我憋足了勁，就掄開了跳繩……

我一口氣跳了多少個我已經記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時候我才停下的。老師笑着説：“周衝，你真棒！”

我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學們，我們要不要周衝代表我們班去參加這次六一的活動呢？”

“要！周衝真棒！”全班同學的聲音真是響亮極了。

我抬頭看見了劉老師温和的目光，心裏偷偷的想：大膽的面對現實，隨時鍛鍊自己的膽量，我的六一，就要我做主！