老師我想對您説500字

是您教給我們做人的道理，是您給了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏響我人生樂章的指揮者。謝謝老師的教導。對此小編給大家收集了有關老師我想對您説500字，應該能給各位帶來幫助。

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們，讓我們成為祖國的棟樑之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛!只是作文有點生硬，沒寫出真情實感!”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來給你修改一下吧!”枱燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆獵槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師，您是我們成長道路上的.一盞明燈，時刻指引着我們前進的方向。

老師，您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌着我們。

老師，我想對你説。

其實，我們並非不是不願學習，而是我們天性好動，貪玩，調皮罷了。我們也想取得好成績，讓父母能得到些許安慰，讓他們能在親朋好友面前揚眉吐氣。

我們在這個階段多半會變得叛逆起來，為了那可憐的的虛榮心而去不聽從您的指揮。

為了那可憐的虛榮心，我們在您的課堂上搗亂、説笑、擾亂課堂秩序。我們並不是不知道自己的做法是錯誤的，但我們為了那所謂的面子，知錯不改，反而變得愈嚴重起來。

老師，我們雖對人情世故僅有一個粗略的瞭解，但也知道您為我們做了什麼。而導致我們不在您面前表現出來的原因歸根到底就是那可憐的虛榮心啊!

老師，在您對我們失望、生氣時，我們何嘗不對自己失望、生氣呢?

老師，我們從小就被灌輸尊師重道的思想，我們怎會不理解，不體諒您呢?

老師，您是我們人生的第二對母親，所謂“一日為師，終身為父”便是如此。對於您，我們總是持有敬畏，感激之情的。

老師，莫要為我們升起、失望。我們不值得您這樣做，您是無私的，我們卻是自私的。也許我們還小，不懂得您的良苦用心，但總有一天，我們會理解的。

老師，您的失望、生氣終會有回報，這一天終會來臨，只是時間問題罷了。

老師，您是我們的搖籃，哺育着我們。

老師，您是我們的朋友，關心，幫助我們。

老師，您是我們的路標，為我們指引了正確的道路。

小草想對大樹説，説它對大樹的喜愛;小鳥想對森林説，説它在森林的快樂;小魚想對大海説，説它在水中的愉快……而我卻想對老師説，説出我的心裏話。

喬老師，在我們共同生活的這五年裏。您既是我們的數學老師，又是我們的班主任。您工作上兢兢業業;對同學們一視同仁。每天很早就來到教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對您説：“謝謝您，您辛苦了!您是我們最敬佩的人。”

您有一雙鋭利無比的眼睛，您一旦發現課堂上有人做小動作，就會拿起那根令同學們膽戰心驚的棍子，過去嚴格地批評那個在課堂上搗亂的同學。以此來警告那位同學。家庭作業裏有誰要是錯了一個小數點，屢教不改的話，您就會拿起那個“金教鞭”來鞭我們。

老師，我知道您嚴格的愛裏包含着您對我們的期望啊!

粉筆生涯，講台春秋，凝聚着您執着的追求，深沉的愛。課堂上，您總是用抑揚頓挫的語調反覆強調着我們易錯的地方。在您這位“嚴師”的管理下，同學們養成了認真做題的好習慣，老師謝謝您。

老師，我想對您説：“您辛苦了”!記得有一次放學了，我看見您一個人留在辦公室裏批改作業，精心備課，累了，捶捶背，您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗，然後又專心致志地改作業。您從來不放過同學們的一個小符號。聽説您還有腰椎病呢?可您從沒誤過同學們的一節課。老師，您是我們的嚴師，又是我們的慈母。

記得有一次時，您看到我有些不舒服，便問我怎麼了，我吞吞吐吐地回答説：“我感……冒了”。您聽後急忙給我媽媽打電話，並問我要不要去醫院，當時我十分感動。

喬老師，是您教給我們做人的道理，是您給了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏響我人生樂章的指揮者。