【精選】戰爭的作文300字10篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的戰爭的作文300字10篇，歡迎大家分享。

戰火中的孩子們：

你們好！

我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰火這個惡魔困着，而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那麼小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那惡魔般的生活，不知道那麼是否害怕，是否悲傷，是否……

我同情你們，我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在地獄一樣。我想為你們插上一對翅膀，讓你們逃離那戰爭飛上藍天，與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹着的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與光彩。

最後，希望在戰火中的孩子們堅強，不要被那戰爭的惡魔嚇倒。———要打敗戰爭的惡魔，打敗戰爭的惡魔！

祝：

你們幸福快樂！

同情者：魯哲希

XX年4月29日

這一天的天空陰沉沉的，好像會有什麼事發生似的。而在火車南站擠滿了人。在侯車室裏，人們坐在椅子上互相聊着天，並沒有意識到危險的到來。

忽然間天空中響起了戰鬥機的響聲，好像老鷹似的在天空中盤旋了幾圈，緊接着投下了四顆炸藥。原本一輛火車變成了一片廢墟，這時，血肉橫飛。侯車室已經變成了一片火海。人們驚慌失措地跑着，叫聲，哭啼聲，整個恐怖的氣氛籠罩了整個火車站。

一個四歲的孩子正坐在廢墟上，好像他正在用他的哭聲尋找他的親人，忽然，廢墟中傳來了一聲輕微的聲音：“孩子。”小男孩聽到後，一個勁的爬向，衣服被割破了，鮮血直流，他也不管。

有一天，這個孩子被一為好心人給收養了，他發奮讀書，成為了一位軍人。

在我們的語文課本中有一張照片，它和我們講述了一個可憐的孩子的悲慘遭遇。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。“轟，轟，轟。”幾聲巨響，火車站瞬間塌下，化為烏有了。空氣中含着的刺鼻的硝煙，立刻佈滿了整個城市。

突然，從廢墟里傳來一陣撕心裂肺的哭聲，走過去一個兩三歲的孩子跪在廢墟上，號啕大哭，他的哭聲是多麼淒涼，他的衣服是多麼骯髒，被刮傷的皮膚流出的血，染紅了他骯髒的衣服。他彷彿被四周的景象嚇呆了。在那用淒涼的哭聲呼喚爸爸媽媽，

但是這是不可能的，因為這裏四周都被侵略者炸的殘垣斷壁、粉身碎骨、血肉橫飛了。我多麼希望世界上沒有戰爭！戰爭是多麼冷酷，多麼殘忍它奪走了珍貴的生命。戰爭是罪惡的！

讓我們行動起來，把戰爭的影子，弄得灰飛煙滅。讓和平之神永駐人間。

硝煙瀰漫在教室的每一個角落，戰火連天的那一節自習課，每個場面都能使人驚心動魄，每一聲叫喊都能令人思緒不安。因為戰爭已在自習課上爆發。

“我再説一遍，都給我安靜下來。”一聽到這聲音，就知道準是本次戰役的總指揮王大將軍在講台上對我們這些可憐的小兵們發出最後通牒。聲音之大足以震耳欲聾，但還是有很多同學充耳不聞，有的在竊竊私語，用自以為很小卻足以讓全班都聽見的聲音在議論大將軍何某小兵的恩怨瓜葛。某位在看小説的侍衞用自以為銀鈴般的卻大得嚇人的笑聲在感歎書中情節的幽默有趣。

來自各個角落的聲音彙總起來可不是一種不同普通的力量，它像是出自某個個神奇的音響，讓在題海中奮戰的同學無心戀戰，卻使以在喋喋不休，脣槍舌戰的士兵們越加有了戰鬥的決心和勇氣。

終於，文將羅大人忍不住了，她再也無法忍受高分貝的噪音，走上講台，拿起麥克風説：“不要吵了，在抄，抄完整本語文書，附加十篇隨筆。”羅大人聲音不大，卻底氣十足，語氣堅定。讓同學們都認為這不是鬧着玩的。同學們垂下頭寫作業。羅大人看着台下的小兵們如此聽話，滿意地放下麥克風，走下講台。誰讓我們這些小兵最怕的就是抄書呢？

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。只聽“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，人們個個驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭……亂成一片。一時間，整個火車站硝煙滾滾。

突然，從廢墟中傳來了一陣陣哭聲，原來是一個三四歲的小男孩，他盤着雙腿，坐在廢墟中哇哇大哭，他的衣服破爛不堪，全身上下血肉模糊，顯然已經被轟炸聲和周圍橫七豎八的屍體嚇壞了，想用哭聲來尋找他的爸爸媽媽，可沒人答應他，因為他的爸爸媽媽已經永遠離開了人世，世界上又多了一個孤兒。

這就是戰爭給人類造成的傷害，就連手無寸鐵的孩子都不能倖免於難。這種景象慘不忍睹……啊！戰爭使原本一個幸福的家庭永遠分離，戰爭讓一個可愛的孩子成為孤兒，戰爭給人類帶來了許多災難……啊！戰爭是多麼可怕！

希望那個小男孩能被好心人救走，相信他會記住這段歷史，發奮圖強，努力讀書，為振興中華而不懈努力。

刺耳的警報聲在上空迴旋，提醒着我們每一個炎黃子孫不能忘記那段屈辱的歲月。我們真心希望“和平之花”永駐人間，讓21世紀真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

外公家裏有一個很大很大的魚缸，裏面有各式各樣的小魚，都是我和舅舅到＂奇趣水族館＂裏精心挑選回來的。

它們都有自己好聽的名字，有虎皮魚、水晶魚、銀光魚、花邊魚和尼莫魚。其中虎皮魚的名字最有特點，因為它全身都長着虎皮顏色的魚鱗，所以叫它虎皮魚。

虎皮魚喜歡成羣結隊的游來游去，還喜歡欺負別的小魚，像水中的“霸王”。但小魚也有對付它的辦法。

尼莫魚因為個子小，容易受到虎皮魚的攻擊，所以就躲在水中城堡的門口一動也不動，裝成一座雕像。虎皮魚以為它真的是雕像，在它身邊游來游去也不攻擊它。

花邊魚雖然個子很大，膽子卻很小，它不敢和虎皮魚作對，就躲在離暖氣管很遠的地方，因為虎皮魚怕冷，從來不去那裏，所以三條花邊魚可以在那兒自由地玩耍。

水晶魚是透明的，它躲在茂密的水草裏，虎皮魚輕易找不到它的。

魚缸裏的小魚們開動腦筋，用各自的辦法和虎皮魚進行着一場隱形的較量。

對我來説，週考就像一場又一場的戰役，每次的戰爭之後，不僅讓我清楚的知道自己學習的不足之處，也能提升自己下次的戰鬥力。

每次考試的前一天，我都會很努力的複習，不管讀到多晚、多累，我都會盡我所能一字不漏的將書讀完，考試時也很細心的作答，所以成績都能維持一定水準，每當看着令人滿意的分數，心裏總是開心的不得了，覺得辛苦的付出有了代價；但有時還是會遇到時運不濟的時候，考個七十幾分，那時就像有成千上萬支利劍刺進我的心中，這種痛苦真是椎心泣血，令我痛不欲生，此時我耳邊就會響起爸爸的至理名言“勝敗是兵家常事”，我立刻重拾信心，勇敢的迎接下一次的戰役。

“成功是挫折的朋友”，每個人都是從挫折中成長的，唯有經歷多次的挫折才能使人進步，不要因為一次的失敗就自暴自棄，“一次失敗不代表永遠失敗”，不要隨意放棄自己，我們要從失敗中重新站起來，這才是面對競爭的正確態度。

對於家長來説，最痛苦的就是看小孩子寫作業。

原本那是一個和諧的上午，我正坐在位置上寫作業，見媽媽一走，直接從桌子底下拿出手機。當媽媽一回來，我趕緊把手機放回桌子底下寫作業，心想：媽媽怎麼這麼快就回來了，我還沒玩夠呢！媽媽走過來看我寫了多少，結果發現我才寫幾個字，便氣沖沖地拿起棒子大聲叫道：“快寫！”我寫着寫着背彎下去，她大聲叫：“背挺直，不要彎下去！”不久後，媽媽仔細地檢查了我的作業，見到這麼多的錯別字説我粗心大意，臉上已經不是以前那種和諧的.樣子了，臉氣得紅了起來，眼睛一直盯着我不放，讓我感到涼嗖嗖的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終於把作業寫完了。我開心地説：“媽媽我可以吃一個蘋果嗎？”媽媽説：“可以。”我又説了一句：“我能一邊吃蘋果一邊看電視嗎？”媽媽生氣地説：“不可以！”媽媽見我吃個蘋果也有這麼多的要求，直接不讓我吃了，叫我再去寫她佈置的作業。一瞬間，我像被一百根箭刺中了心臟一樣，痛苦得要命。

要不是作業這麼難，我也不會做這麼慢！

惡毒的飛機剛剛從天而過，上海火車南站早已是廢墟一片。

這是1937年8月28日，日本侵略中國上海南站的時候。

在車站候車的人們臉色蒼白，汗水像豆子一樣往下流。嬰兒不停的哭，所有人的臉上都充滿了恐懼。

突然，有人大喊了一聲，“快跑呀！救命呀！日本人來啦！”。一下子，火車站一片混亂，人們到處跑。可這哪能比得過炸彈呀，頓時，火車站龐然倒下，許多人已經死去。 “媽媽！”，“我好怕！”，“救命！”……在這煙火下，這些聲音隨處可聽。

其中有個三歲的小男孩，他坐在地上哭。他不知道爸爸媽媽為什麼一動不動，剛開始他還在父母的懷抱中撒嬌，轉眼間，他的親人就沒有了生命，他再也不能撒嬌了。那撕心裂肺的哭聲真叫人心痛，我們有什麼錯，為什麼要這樣做？

過了一會，連天橋也支撐不住——倒下了。不僅是天橋，所有的建築物都一樣。上海到處是屍體，到處是硝煙，到處是血腥味。上海沒有了繁華，只有殘忍的戰爭。

我們要記住1937年8月28日這一天！

戰爭給人們帶來了不幸，所以我們要和平！和平！

像我們這些國小生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學習的環境—校園。

在校園中，總會有一些快樂的事。

在課堂中，認真聽着老師那清晰的話語，在知識的世界裏遨遊，不知不覺的學到的知識。

在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動，可以去和同學聊聊天，一起去那充滿着歡笑的操場上快樂的奔跑着。盡情地撒潑着歡樂的汗水。

上課鈴聲響了的時候，我們又總是邁着急匆匆的腳步，爭先恐後的爬上樓梯。

如果我們聯想到戰爭又是怎樣的。

戰爭上，天空還是蔚藍的，但是，卻處處充滿了大炮。

戰爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰場中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來，他們一聯想到戰爭，也許，都不想存華在這個充滿殺戮的世界。

我們，在那麼好的學習環境中，學習，已經是無比的幸運，如果比較戰爭中的孩子的悲慘，我們學習辛苦點又算得了什麼。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無家可歸。我們應該行動起來，支持和平，反抗戰爭！