成長的喜悦作文精選10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長的喜悦作文，希望對大家有所幫助。

小鳥唱出清脆的歌聲，是快樂的見證；小花露出美麗的笑顏，是快樂的見證；風兒吹響美妙的哨音，是快樂的見證。在六年的國小生涯中，“趣味”運動會中獲得勝利的剎那間，是我最為快樂的。

操場上人聲鼎沸，兩人三足的比賽正如火如荼進行着，加油聲，吶喊聲、歡呼聲一浪高過一浪。

“下面請六年級組的選手準備。”一聽到這聲音，我的一顆心便劇烈地跳動起來，無法平靜。作為最後一棒的我責任重大，雖然我與爸爸平日的練習十分熟練，但是望着對手一個個的大長腿，最為班級的“飛毛腿”也不禁畏懼三分。

隨着裁判一聲令下，吶喊聲喧騰起來，我們班的第一棒小鵬與媽媽如一支離弦之箭，衝在最前頭，其他班級同學也緊咬不放，我緊緊盯着參賽組員，居然緊張地喊不出一句話。直到我們率先完成了第一棒的交接，我才終於喊出了一句“太棒了！”

迎來了“開門紅”的我們絲毫不敢鬆懈，生怕“一失足成千古恨”。在歡呼聲和加油聲中，我們接連幾棒交接不錯，一直保持着第一的位置。可在第六棒時，緊咬着我們的1班超越了我們，一霎時，聲嘶力竭的吶喊聲爆發了。同學們都拼着一股勁要實現反超，距離時而縮小，時而加長，看來對方也不甘示弱，大家都奮力拼搏，都想奪下第一。

時間飛逝而過，轉眼間就輪到我與爸爸了，現在我們仍位居第二。我緊繃着臉，全神貫注地盯着越來越近的接力棒，時刻準備接棒，一秒、兩秒……棒子穩穩地接到了我的手中，我與爸爸三步並作兩步向終點邁去，風兒在耳旁吹響了號角，我與爸爸都打開了洪荒之力，配合默契地朝着終點飛奔……

近了，更近了……只聽見一片歡呼，終點就在眼前了，我們使出渾身的勁兒向前衝去，我並沒有發現自己已經衝在了最前頭。

到了，第一名！只見我們班的同學們個個喜笑顏開，歡呼雀躍。我捏了把汗，心中無比喜悦，不錯，只要努力，希望就在眼前。

夕陽染紅了天邊的雲彩，回想起這件事，我的嘴角就會泛起一絲微笑。我深刻地意識到：成長需要自己譜寫，奮鬥中的成長讓我無比喜悦。

雄鷹的喜悦在於搏擊長空的凌雲壯志；江河的喜悦源於它一瀉千里的氣勢；大海的喜悦是因為它包容萬物的胸懷；一個人成長的喜悦則在於不斷地付出汗水。

擺脱了童年的幼稚，我們邁進了青春的殿堂，我們幻想一切都順從己願，但實際卻不是這樣，於是——

在現實的牆壁上有了我們被撞得粉碎的理想，在蕭瑟的秋風中有了我們被吹得縹緲的天真，在無情的流水中有了我們慨歎時光易逝的悔恨……但這並不代表我們失去了很多，因為——生活如一片海，許多事情會像風浪一樣使我們始料不及，還當我們沉浸在美妙的童話中時，便毫不留情地跌落在我們心靈的甲板上，我們不能哭泣，因為生活不相信淚水，我們只有用苦澀的海水洗去滿臉的天真和幼稚，獨自面對成長路上的一切。

也許太多的挫折曾令我們失去信心，但平靜的大海怎顯洶湧澎湃的氣勢？於是，我們清醒了，開始用嬴弱的雙肩扛下一切重擔。洪波接天，惟弄潮兒向濤頭立，挫折頻來，惟成長路上的我們以笑相對，用整個心靈的空間承載一切，無論是狂風肆虐，還是白浪濤天，都讓它吹進我們的思想，流進我們的心靈，吹走怯懦和幼稚，沖洗掉無知與天真，每一次的風雨歷程，都讓我們的心靈變得更加透亮。

一次次風雨考驗，我們都用心來面對，任憑風暴打在臉上，我們用整個身體的力量來堅持，汗水一滴一滴流下，流淌在臉上，也流淌在我們的心上。當它從臉上滑落，我們仔細地面對它時，你會發現在烈日的照射下，裏面映出了一個色彩斑斕的世界。天空碧透，大海蔚藍，潮起潮落，翻出一朵朵潔白的浪花，巨浪滔天，時起時伏，遠處，千帆競發，航行於驚濤駭浪之中，隱沒於接天洪波之間。這是多麼熟悉的畫面——這正是我們的成長之路。於是我們沉醉於這幅壯闊的圖畫中，露出了久違的笑顏。是的，我們笑了，我們用整個心靈、整個身體在笑。

成長的路還很長，但我們很自信，因為我們知道——成長的喜悦在於不斷的付出汗水。

潺潺流水它擁有喜悦，因為它自由地跑着；彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悦，因為它快活地飛舞着，潔白的雲朵擁有喜悦，因為它被藍天擁護着。我，也擁有喜悦，因為我成長着。

記得那次軍訓時，我們離開了温馨的家，住進了條件簡陋的集體宿舍，那時的我並不快樂，覺得離開了父母精心製作的菜餚，那些淡然寡味的農家飯菜真難吃；晚上，沒有父母的陪伴，呵護，覺得孤獨，寂寞。我每時每刻都期盼着早早回家，有時還偷偷流淚。

那時的我，不知朋友情，不知團結的力量，只覺得軍訓生活令人生厭，它像一把鎖，鎖住了我的自由。直到一次拔河比賽，才讓我打開了這把沉默已久的鎖，它在我記憶的恆河裏，深深地紮根在腦海裏。

那是個靜得可怕的午後，平靜的我一聽要拔河，心情明朗起來。和往常一樣，邁着整齊而枯燥的步伐，我們來到期盼已久的拔河場。茫茫人海中，我沉默的坐在板凳上，呆呆地盯着一角，腦子一片空白。

在歡呼和喝彩中，拔河比賽開始了，“請這些同學來拔河：楊鑫煒，胡曉可，蔣佩林……”當叫到最後一位同學何小錚時，我愣住了，怎麼會選我？我看看周圍，有的同學在對我説：“加油，加油！”有的同學緊握着拳頭，充滿着信心，還有的同學，在為我暗自打氣。比賽開始了，我使勁地抓住韁繩，腳呈馬字部，使出吃奶的勁兒，我無意間看看四周，簡直變成了歡樂的海洋：有的同學不住地吶喊：“加油，一定要獲勝呀！”有的同學心都提到了嗓子眼兒，為我們捏了一把汗，還有的同學……我頓時感到心裏一片温暖，這讓我突然明白，鼓勵就是一種力量，這股力量是無人能敵的，這在家裏不可能體會到的，難道這不是在成長嗎？酸，甜，苦，辣，讓我對生活有了更深的感悟，也讓我在剩下的幾天裏，我一下子快活起來，開心起來，再也不那麼想家了。心裏的獨立，就是一種成長，這種成長讓我感受到生活的快樂。

成長，離不開生活，然而成長的喜悦，也離不開生活的點點滴滴。每天經歷生活的點點滴滴，每天感受着成長的喜悦。我擁有喜悦！因為，我成長着！作文

在我成長的道路中，有許多值得回憶的往事。每當我想起兩年前的一次經歷，就讓我為自己的長大而高興。

三年級的時候，我參加了一次小記者夏令營。那是自己第一次離開父母，獨自生活。

在夏令營的四天裏，最難過的一關就是自己睡覺。第一個夜晚，我用涼水草草地洗過以後，就匆匆地與好朋友擠在了一張牀上。我倆依偎在一起，好象相互有了依靠。不知過了多久，朋友漸漸進入夢鄉，我卻睜着雙大眼睛，怎麼也無法入睡。時間一分一秒地過去了，我的眼睛有些發澀，睡意悄悄地來臨了，我閉上了雙眼，等待着睡着。忽然，我聽到屋外的狗叫，一聲接一聲，聲音越來越大，我慌恐不安，急忙拉住了身旁朋友的手，想叫醒她陪自己，但又怕被她譏笑。藉着微弱的月光，我看了看同屋的同學，她們早已安靜地睡熟。我心裏一陣陣地酸楚，想起在家裏每晚都是媽媽陪着入睡，現在卻受着黑夜的煎熬，想家和害怕一同襲來，頓時覺得特別委屈，眼淚一直在眼眶裏打轉，強忍着沒流下來。後來，我逐漸平靜下來，讓自己什麼也不想，翻了一個身，心裏數着：1，2，3，4就這樣進入了夢鄉。

這幾天裏，我不但學到了許多知識，還嘗試了不同的手工製作、體驗了農家風俗，令我開闊了眼界，收穫頗多，我還學會了自己洗襪子呢！在結束夏令營的那天，媽媽到指定地點迎接我們的歸來。當車子停穩後，家長看着我們一個個從車門露出身來，顯得驚喜萬分。我揹着雙肩包，手裏又拎了一個包，搖搖晃晃地下了車，媽媽趕緊迎上來，把包接過去，並問我怎麼多出一個揹包，我説那是幫一個比自己小的同學拿的。媽媽一下子把我擁入懷中，看着我曬得黝黑的面龐和蓬亂的頭髮，摸着我的頭説道：幾天不見，你長大了，真讓我們欣慰。

從那以後，我在成長中學會了獨立，學會了用自己的思想分析事物。我不禁感歎：長大真好！

每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮鬥的汗水。在人生的長河中，成長常常伴隨着我，成長成了我永久的紀念和喜悦。

一

我學會了堅持，我喜悦。結營前一天要彩排，訓練了一天的同學們早已精疲力盡，我也不例外。繞着操場走了一圈，我的腿和頭都有點不聽話了，腿總是左右晃，頭也要罷工了，連續打了幾個哈欠。我努力堅持，搖了搖頭，甩了甩腿，繼續站着軍姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁邊休息的同學，閉着眼睛告訴自己：我沒有那麼脆弱，我可以的，陳曦，加油！回到宿舍的路上，我沒有不高興，反而很喜悦。因為我學會了堅持。

二

我學會了獨立，我喜悦。我們來到集體宿舍，放好東西，開始疊被子，在家我從來不疊被子，自然不知道該如何做；教官教了以後，我就開始一步一步認真地疊被子，看着自己成功的“傑作”，心裏有一種從未感受到的興奮。不止這些，我還自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在牀上，回想起這些，雖然有些累，但我的嘴角卻微微上揚。因為我學會了獨立。

三

我學會了感恩，我喜悦。我感恩我的爸爸媽媽，是他們給予我生命和温馨的家；我感恩我的姥姥姥爺，是他們為我營造了無憂無慮的氛圍；我感恩那些鼓勵我的人，是他們讓我看到了希望的火苗；我感恩我的老師，是他們讓我受益匪淺，知識淵博。因此我們要時刻把他們記在心裏，為他們做些力所能及的事情讓他們開心。這樣，我也會很開心。因為我學會了感恩。在這些事中，成長的喜悦表現得淋漓盡致。我懂得了什麼叫堅持，什麼叫獨立，什麼叫感恩。長大不僅僅是身體上的，更重要的'是思想上的，言行上的。這樣自己快樂，家人也開心。這，難道不是喜悦嗎？我們每天經歷生活的點點滴滴，每天感受着成長的喜悦。我擁有喜悦！因為，我成長着！

成長是一個無畫的畫卷，在素色的紙張上，我持起畫筆開啟我自己的人生，我一點一點地繪上絢爛的色彩，我度過的第14個春秋。

回眸我的成長道路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來，我嚐到了失去的悲傷、跌倒的痛苦；同時，我也品味了成功的喜悦，我成長了，我收穫了許多財富。

我清楚地記得，小時候的我無憂無慮，是那麼有活力。夏天，即使是大雨滂沱，我也愛穿着雨鞋，走在水深的地方，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起敲擊歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍、雪花飛舞，我也要在雪地裏與小夥伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴裏哈着熱氣，臉上溢滿快樂，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，那時的生活是多麼的美好。

於是，我微笑着，真誠地在風雨中度過了快樂的童年。

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記將我的身體拉長，沒有忘記把健康饋贈給我、把智慧裝入我的頭腦。

我步入了國小，我不能再無憂無慮地玩耍，我開始學會了遵守課堂紀律，學會與同學們團結互助，教師給予與我許多機會，讓我站在表現自己的舞台上，我第一次感受到了成長的喜悦和成功的欣喜，漸漸的，我從文靜、害羞、上課只會偶爾舉手變成了活潑外向的性格。

後來，我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧祕、思索人生的真諦、擷取奮鬥的樂趣、體驗成長的滋味。可是生活的坎坷總會讓人站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但是我又怕時間老人那嚴厲的目光，於是，我就像一棵生長在風雨中的小樹，雖左右搖擺，但絕不倒下。一旦雨過天晴，我依然享受燦爛的陽光，於是，我在成長中學會了樂觀、堅強、奮鬥不息。

九年級的我，面對着即將到來的會考，背誦着一篇又一篇的古文，探尋着一堆碳氫氧的化合物和數學千變萬化的相似形，每一門學科都在進行緊張的複習，每一天都過着忙碌的生活，看似枯燥，但我卻每天都在成長着，我每天都能發現意外的快樂，開心度過，我樂此不疲。

餘日落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清。回顧走過的樹林，我收藏了一籮筐的樹葉，那便是成長的喜悦。

漫琳：

你好！

我是你幼兒時的玩伴，媚珣。

你還記得我嗎？我倆以前可是形影不離的好朋友哦！一起玩遊戲，一起唱兒歌；有零食分着吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有着無數的快樂回憶。

五年前你家搬去廣州，記得臨別時，你還哭着對我説，你要給我寫信，打電話，保持聯繫，永遠地和我做好朋友，不會就忘了吧？

漫琳，你生活幸福嗎？學習快樂嗎？我祝你家庭幸福。我現在特別想你，你今年會回潮州嗎？我有太多太多的話想跟你説。

現在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復一新的廣濟橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引着中外遊客。

你的學校美麗嗎？你的校園生活怎麼樣？學習活動多嗎？

我的學校學習活動可豐富呢！這個學期，我們學校開展“閲讀之星”評比活動，大家都積極參加，我也一樣，有時間就捧起書本，在知識海洋裏盡情遨遊，樂在其中。我在老師引導下，閲讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運，情感悲劇而傷感落淚；對《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機智而嘖嘖稱讚，佩服不已；《三國演義》中劉、關、張“桃園結義’’的故事，可歎是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼；《西遊記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。

我們不但自己讀書，還開展讀書交流會。我跟同學交流中，還讀了《愛的教育》，《克雷洛夫寓言》深

《上下五千年》，《閲盡滄桑》等。我深深體會到讀書的快樂！

漫琳，你還記得嗎？小時侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時我們多快樂，多天真呀！

漫琳，你一定也有許多心裏話要與我分享吧！趕快給我回信，好嗎？讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悦吧！

祝你

學習進步！

你的好朋友：xxx

20xx年5月19日

五年級的風雨現在我還歷歷在目。

記得那時，父母離婚的暴風雨襲捲我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，於是帶我租了學校對面巴掌大的小屋，又出天價讓心理醫生開導我抹去我心中的傷疤。可就在這風吹雨打的日子裏，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫院的苦牢裏，病費比燒錢還快，一請假就是一兩個星期。

母親總是邊抽噎邊説：“別隻顧拼命學習，身體最重要，就算考最後一名也不能把命搭上。”而我總是噘着嘴説：“別淨説喪氣話。”從那時我就堅信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的藉口。我當時好像在向命運挑戰，用這堅石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊彷彿時常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂着我的後背讓我勇往直前。我每天對自己像對敵人一樣異常嚴刻，犯一點錯誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學習，如一個初戀的情人那樣對知識異常痴狂，沐浴知識彷彿是一種奇特的享受，我看到書時像一匹餓狼撲到書上如飢似渴地讀，有時借來的書一天就啃完了。

還記得那次，老師讓我們讀《三國演義》的簡介，在這之前的一箇中午，我已經背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師誇我“與時間賽跑”，全班響起了暴風雨般的掌聲，我彷彿踩了一朵幸福的雲，成功的喜悦就像一個咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數不勝數，我每天在廁所裏也寫字，走路時也背書，我成了一個名副其實的“書呆子”，我當時可以自豪地説，上天給我的時間越多，我就會飛得更高。雖然我每天忙着學習，但做家務也成了我的“業務愛好”，我每天像一個飛速運轉的陀螺轉出了“嗖嗖”的充實的笑聲。

期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個關不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的噁心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終於熬過了期末考試。

等公佈成績時，我異常緊張，我競考了全班第一名！我激動的熱淚盈眶。我體驗到了成功的喜悦，這種成功的喜悦如一陣甜蜜旋風，早已捲走了那時的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶裏閃耀着發出自豪的光茫。

“討債鬼，又伸手要錢。不是剛給過你錢嗎，這會兒，就又用完了。”我站在媽媽面前聽他訓話，覺得有些愧疚，大人掙錢也不容易。其實，這道理我也懂，就是剋制不住自己的手，一見好玩的、好吃的，就伸向錢袋，毫不猶豫地全給了小販們。哎，什麼時候才能改好！

“咋了，又要悔改？這都第幾次了。”媽媽看我一聲不吭，那把“機關槍”的火力稍稍弱了點。

“哎，欠你的，拿去，省着點用。”老媽敵不過我的沉默，心軟了，抽出張二十給我。“媽，我保證不會亂花錢了。”“又是假把式，光説不練。”

被媽媽這麼一説，覺得似乎有點不高興，有這麼説自己女兒的嗎？不過，想想也是，我都這麼大了，還跟個小毛孩似的，沒心沒肺，只會亂花我，這是會讓媽媽煩心的。不行，怎麼説也是一名國中生了，也該有點毅力了，懂得合理支出。是，下定決心，再也不能大手大腳亂花錢了。

“嗨，小同學，是不是照樣來一份？”路過學校邊上的小攤時，小攤老闆熱情地向我打招呼。而那誘人的香味也隨着小攤老闆的話語飄來，鑽進我的鼻孔。霎時，我的整個呼吸道都被這熟悉而又親切的味道佔領，大腦好像也被控制住了。我不由自主地把手伸進口袋，掏出媽媽給的那張二十元紙幣，遞向正朝着我眯眯笑的老闆。看到錢的那一瞬間，似乎有誰在提醒我：喂，清醒點！都要回家吃飯了，咋還買這東西浪費錢，而且這東西又不衞生。我伸出去的手停在途中，猶豫片刻，趕緊又縮了回來，媽媽的話也在耳邊響起。我堅決地把錢放回了口袋。雖然那味道還是那麼香濃，我的眼睛還是有點留戀，但是，我的頭腦是清醒的，我的腳步是堅定的。我使勁拽回不捨的目光，大踏步向前走去！

我突然覺得自己渾身輕鬆，就好像掙脱掉了脖子上千斤重的枷鎖。沒有嚐到美味，心情反而好得不行，一路踏歌而行。

面對誘惑，我能控制住自己了！在人生的路上，我在收穫成長，收穫喜悦。

日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我已度過了十三個春夏秋冬，在這些日子裏，有煩惱，有感動，有傷心，但最令我難忘的是成長中的喜悦。

真摯的友情

友情是夏日裏的一條河，衝去了炎炎烈日，友情是冬日裏的暖陽，融化了冰天雪地。温暖，滋潤了我們的心靈。

有一次，考試失利的我和朋友一起出來散步，我們徘徊在小池塘邊。我很不開心，隨手把一塊石頭扔進池塘，“咚”這聲音如同我的內心般沉重。突然朋友跑開了，一會兒，她拿着一束潔白的蒲公英走過來，説：“我們來吹吧，它們也許會帶走煩惱呢！”“呼”，潔白的小傘紛紛飛了，像漫天飛揚的雪花，又像春天的柳絮。

在我遇到困難的時候，是友情給予我温暖和力理，使我擁有戰勝困難的勇氣。成長中有了友情，也充滿了喜悦。

豐富的知識

知識像是霧中的明燈，為我照亮道路，知識像沙漠中的指南針，為我指明方向。豐富充實了我的心靈。

每個週末，我最期盼的就是去圖書館，借閲自己喜歡的書。這個周，我借了一本《湯姆。索亞歷險記》書中許多內容使我笑破了肚皮，也有許多情節令我心驚膽戰。書中也體現了作者諷刺當時社會的黑暗，讀了這本書，我頗有收穫。

是書豐富了我的知識，使我快樂，成長中有了知識，也有了喜悦。

貼心的父母

每當我有困難，有煩惱時，父母總會第一個出現，他們的愛，使我有了信心，有了勇氣。

期會考試之前，我處於“極度緊張”的狀態，總擔心自己考的不好什麼的。於是，晚飯時間便成了我們的“輕鬆時刻”，這時，父母總會問我學校的事，聽我講學校發的每日趣事。為了使我有自信，父母經常和我談心，為我鼓勁讓我信心十足地迎接期會考試。

父母對我的愛讓我成功地躍過困難，奔向成功，成長中有了父母的關愛，也有了喜悦。

日月如梭，光陰似箭，度過十三個春夏秋冬，我永遠忘不了這些，成長中的喜悦。