精選國中作文彙編10篇

來源:文萃谷 2.96W

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的國中作文10篇,歡迎大家分享。

精選國中作文彙編10篇

國中作文 篇1

又是一個忙碌的週末。

有時候忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個生活方式,可是為了理想的成績,為了父母不在失望。我一頭扎進了題海。

天曉得,我才七年級。

剛步入國小的時候,我還羨慕高年級的哥哥姐姐不會有那麼多發呆的清閒時光。可是一到了六年級,似乎人一下子就長大了,就像一株小草“嗖”地進入了好學生的行列。

我的腳跟還沒站穩,六門功課的作業接踵而至,不過感謝上天中午還有45分鐘的午自修。其實,老師佈置的作業並不是很多,而更多的是自己為了目標給自己佈置的作業,或者説是滿足自己內心的恐懼和虛榮。

或許,你曾很羨慕別人的忙碌生。

可是,當自己長大了又會拼命地追憶曾經那些美好的時光。

長大了的我,第一次發現長大不想曾經想的那樣美好。

長大了的我第一次發現一向好動的我竟可以面對天花板發一下午的呆。

長大了的我第一次發現自己那麼懷念孩提的自己,總覺得那時的自己要比現在的自己快樂得多。

長大了的我第一次發現自己是那樣懼怕,懼怕看到父母失望的眼神和老師的唉聲歎氣。

當然,更可怕的是女生之間學會了“勾心鬥角”這個詞的含義,這無疑是雪上加霜。

可是現在什麼也無法挽回了,只有冒着一切阻礙前進。

國中作文 篇2

那種威武神勇的目光,徘徊在東天王殿的上空。

前一陣,陪祖父遛彎,偶然看到一尊竹雕的威武大將,微微泛紅,相貌不凡。祖父道之有緣,便請回了家。

家人不知是什麼神,便供了起來,最不能忘懷的是手中的琵琶,後來才得知是持國天王。琵琶的弦不緊不鬆,象徵做人要適中,不能走極端。

但只要一盯上他,眼神就再也移不開了。

這是靈魂深處的震顫。

不知這位雕工因什麼而雕刻,也不知在竹木中摻雜了什麼樣的情感,心中總會產生無名的敬意。

持國天王因帶頭反對楊戩的獨裁統治,東天王殿被毀成廢墟,自己的精神也不幸被楊戩控制……。

但我認為,它不是普通人物,是一個傳奇。即使被人控制也不願低下倔強的頭顱,死死守住秦嶺,血液是奔流的淮河,將心中的冤恨衝進大海。神龜雖壽,猶有竟時。仙人已去,只有秦嶺的草木,南北不同的氣候還在竊竊私語。

我很感激那位雕匠,如此費盡心機,讓天王活了過來。

令人欣慰,持國天王最終來到我們家,成為他最終的歸宿。一身鎧甲,架着魂聲縈繞的琵琶,紅蓮教皇,頑石金剛和捲簾綠魔形影不離,秦淮大地又恢復了往日的煙雨迷濛。

持國天王回來了,他用全新的眼光掃視着華北平原,還不忘向秦淮方向眺望,似乎有所眷戀。琵琶奏出的音符記敍着一件件往事;他似乎醒了過來,昂首挺立在京杭運河之上,屹立於泰山之巔!

面對着目光,心靈必須冷靜深沉;面對着目光,人格必須問心無愧;面對着目光,靈魂必須肅然起敬。

儘管竹雕是無生命的,但我倆之間卻比往日更加親密;我與他目光的對視,,已發展為心靈的溝通。其實,每個人都像他一樣,擁有鬥爭與反抗精神,堅強不怕受傷,用自己的雙手去丈量世界寬和長

我會將這寶物一直珍藏下去,希望先人的智慧,輪迴一般,繼續傳承下去。

國中作文 篇3

一天,媽媽不在家。我看見樓梯上蒙着許多灰塵,就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”,做一件家務,給媽媽一個驚喜。

説幹就幹,我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。

我先把水桶拎到樓上,把布擰乾,弓着腰,順着樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地,我感到有點吃力,腰很酸,像壓了一塊十斤重的大石頭,壓得我喘可然而氣來。我自言自語地説:“這家務本來就然而大人們做的,我才不自討苦吃呢,不做了。”可我轉眼又想到媽媽每一天要上班,又要料理許多家務,真然而太辛苦了。我咬了咬牙,對自已説:“沒關係,再忍一忍,反正立刻就要擦好了。”我只好硬着頭皮之後擦。“啊!最後擦好了。“我直起身子,看着被我擦乾淨的樓梯整潔又明亮,舒心地笑了,心裏別提有多高興。

透過這次家務勞動,我體會到做家務勞動的辛苦。我平時就應多幫媽媽做家務,減輕媽媽的負擔,同時也鍛鍊了我的生活潛力,真然而一舉兩得呀!

國中作文 篇4

一副沉沉的眼鏡,一張文靜的面孔,那就是我。從小由於媽媽嚴格的管理,我很聽話,凡是見過面的長輩無不誇我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中,我被一種模式固定住了,使我無法掙脱。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時,便覺得像有無數雙眼睛注視着我,於是乎馬上恢復了好孩子的面孔。

日復一日,年復一年,我一天天成長起來。我的體內時時湧起一股股的活力,好像要衝破我的身體竄出來。漸漸的,我開始有些管不住自己。放學以後在街上騎車兜風的隊伍裏悄悄出現了我的身影,操場上橫衝直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演着兩種角色:在學校裏我很活躍,嬉笑怒罵無所顧忌,十六歲的男孩嘛,這無可非議;在家裏,我很聽話,辦事總是小心翼翼,聽話的懂事的孩子嘛,這也很正常。

一個星期六的下午,我去媽媽的單位吃午飯,和媽媽碰上了張阿姨,“瞧這孃兒倆,多好,我説你有這麼好的兒子該知足了,多穩重。現在這麼沉穩的男孩子不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開,忙着應付,我卻連大氣也不敢出,按照標準的姿勢站在媽媽的身後,臉上掛着一絲應有的微笑。“媽,我回學校複習去了。”我轉過身,用適中的步子走出樓門,背後又傳來一陣讚歎。路上碰到了幾位同學,我們一起走着。我們時而高談闊論,海吹神侃,時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑,我身上彷彿放下千斤重擔,一片輕鬆。我換上另一張面孔,引來路人一雙雙帶着些許不安和歎息的眼光:“現在的學生呀,真是……”而我們毫不顧忌這些,依舊開懷大笑,胡吹説笑。“王東!”一個帶着怒意而熟悉的聲音衝入耳中。“糟了,怎麼碰上了?”我的心格登一下,“媽。”我邊説邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心裏想,默默地跟在媽的後邊。果不出所料,一進門,烏雲密佈,雷電交加。“你怎麼可以這樣走在大街上呢,一點規矩都沒有,這麼肆無忌憚,旁人怎麼看你,你知道嗎?……”這時,我不知從哪裏來的勇氣:“媽,我可以隨心所欲地乾點事了,我長大了!”我用異常平靜的語調説道。

從此,我再也不演兩面人了。在家,我顯出文靜本色,但不死板;在外,我多一份活力,但不瘋狂。兩個“我”,我都喜歡,但我不要刻意地裝扮,我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年後,我再看這件事會覺得可笑,可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個兩面的我。我不會忘記,那一夜,我沒有睡好,第一次失眠了……

國中作文 篇5

我和她的首次相遇是在中預軍訓時,這似乎是上天安排的,我們竟在同一宿舍我在上鋪,她在下鋪。她有胃病,合宿第一天就犯了,是我和宿舍長把她扶下去的。從這時起我們倆就像奧利奧的兩片餅乾通過中層的奶油粘在一起了。

合宿的最後一晚,她竟不管我的想法,自説自話地爬上了我的牀,賴着不肯走,害得我一晚沒睡好,擔心那牀會不會塌下去。

我們是朋友,有異於其他類型的朋友。一般來説,朋友之間應該有許多個相同點,比如説:都愛吃一種食物;都愛追一類明星;都喜歡玩一個樂器;都擅長一種運動。可這四個都放在我們之間就會此路不通了,因為同樣吃雞蛋,她喜歡吃蛋黃,我喜歡吃蛋白;她迷戀張傑謝娜,我追捧飛輪海唐禹哲;她會彈古箏,我欣賞鋼琴、小提琴;她擅長那我更本不會的滑板,但我卻能打那她永遠也打不到界內的網球;她瞭解現實社會中的圈內生活,我則着迷於美幻的動漫人生。但即使我們之間有那麼大的差異,我們也依舊是好朋友、好姐妹。

我和她經常吵架,並不是那種大吵,只是因為觀點不同或因互相攀比之後的不服輸,但往往是前腳剛剛吵贏,後腳又轉移到別的話題去了,這常把別人看得一愣一愣的。前面也有提到過大吵,其實我們也想有試過、討論過,但苦思了半天、冥想了半個月,也還是沒想好要吵什麼,於是關於大吵的話題,不久之後也便不了了之了。

即使我們最終一定會分開,也許會如同那佛教的彼岸花:花開一千年、敗一千年,花葉永不相見。但這花與葉其實也很默契的。在這短暫的人生中,已能有四年可以在一起相伴相隨,難道不也是一件美妙的事情嗎?

我和她,能在同一片土地上笑過、哭過、成功過、失敗過,那就已經足夠了。

國中作文 篇6

一杯清茶,一本小説,一個寧靜的午後,我又想起了那個慈祥的老人,我的祖父——劉某。

——題記

依稀記得,奶奶曾同我説過,爺爺的一生很苦,爺爺是幾歲就要下田種地,掙工分養家,年紀輕輕,就駝了背。爺爺與奶奶相差十八歲,爺爺四十多歲才娶妻生子,奶奶二十多歲就嫁給了爺爺。

我四五個月大的時候,父母在城裏忙工作,我和爺爺奶奶住在鄉村,住在老家的土炕上。家裏的空調電扇,風都太猛了,夏天一開,一不小心我就感冒了。爺爺為了讓我睡的舒心一點,就拿着蒲扇,一下一下的搖,一搖就是大半宿,實在困得不行了才睡去。

長大了,父母把我們接到城市,我在二幼上幼兒園,爺爺每天都會騎着三輪車去接我,還會給我買好多東西,有糖葫蘆,小零食,小果乾,每天都這樣,從不改變。我上了國小,爺爺還是這樣,早上送我上學,中午接我下學,下午送我上學,然後騎車去玩,到了下學點再接我下學。

有了弟弟後,爺爺並不重視他,相反,比以前更疼我了,原因是爺爺沒有女兒,也沒有侄女,只有我一個孫女,再加上爺爺本身就偏愛女孩,自然是對我寵愛有加。

弟弟一歲時,爺爺的腳便不能走路了,小腦萎縮了,爺爺變得傻了許多,不能像從前一樣疼愛我,接我上下學了,也不能給我買許多好吃的東西了。可是這又有什麼關係呢?爺爺不能疼愛我了,該我疼愛他了。每天下學,我都會黏在爺爺身邊,嘰嘰喳喳説個不停;在爺爺需要什麼東西時,我便馬上跑去拿。爺爺常常對別人誇我:“我這個孫女沒白疼!”

我永遠忘不了那個陰暗的星期:週六,爺爺住院;週日,爺爺腦中幹出血;週一,二,三,爺爺僅剩一口氣;週日凌晨四點,20xx年4月23日,爺爺離我們而去了!變故只是那一週,在那一週,我痛苦萬分!爺爺昏迷的時候,我每天下學都會守在爺爺的身邊,和爺爺聊天,説事,一切就和從前一樣。爺爺去世的那天晚上,我獨自守在爺爺靈前,説了一夜,哭了一夜。給爺爺送靈的那天,我從早上哭到下午,見到爺爺遺體時,我哭得更兇了,眼淚止不住的往外淌。爺爺!爺爺!我在心裏一遍遍的呼喊,可爺爺卻一動不動。

回家後,奶奶對我説:“奇羽,你爺爺沒傻的時候,曾經對我説,“某某一定得好好學習!爭口氣,考上大學,誰説我老頭子沒上幾天學兒子孫子就都不行了,我就跟誰急!等她考上大學,我就跟她上去!”奶奶也希望你好好學習,你是奶奶唯一的指望了……”奶奶越説,我哭得越兇。等奶奶講完爺爺留給我的話的時候,我早已哭成淚人!那晚,我抱着爺爺的衣服,用力的吮吸着那熟悉的汗味,可是,一切的一切告訴我,他已經不在了!離我而去了!我是多麼傷心啊!

爺爺去世對我的打擊無疑是最大的,小時候最依賴的人就是他,怎會容忍他的離去!

爺爺,為何不能再陪我幾年?您説過,要陪我去上大學我也承諾過,等上了高中就天天回家陪您!您怎能食言!我還沒有履行我的諾言,您怎能放心的離去!

曾經無數次,在牀上哭的如同淚人一般,是您的手幫我擦乾淚水;曾經無數次跌倒,是您扶我起來,拍掉我身上的灰塵;曾經無數次被爸媽罵,是您將我護在懷中,反駁着爸媽的語言。爺爺,我還沒有成年,還離不開您的懷抱,您怎能離去!

您走後,每當看到別人拉着爺爺的手,和爺爺談天説地,我便羨慕不已。每次看到與您同樣駝背禿頂的老人,我都會忍不住多看幾眼,您知道嗎,在為您送靈的那晚的夜裏,我在房裏輕聲抽泣,良久,我才反應過來,您已經走了,不會再打開房門坐到牀上替我擦乾眼淚了!

爺爺的懷中,永遠是暖的,可這濃濃的暖意,卻永遠的離我而去,不會再回來了!

國中作文 篇7

這天中午,看見媽媽上班很累,爸爸洗窗簾太忙。就我閒人一個,所以就想幫幫爸爸媽媽,可幫什麼呢?中午了,那我就做飯吧。我先把烤腸切成片,此時放了鹽,醋,油,辣椒,拌了涼菜。這天媽媽買了湯圓,我就煮湯圓吧。

先燒開水,等水開始滾了就把湯圓下到鍋裏,開始,此時白白胖胖的湯圓好像睡着了似的,沉在鍋底,不一會兒,一個個又好像睡醒了飄了上來,媽媽説過,它們飄上來就然而熟了。我就盛到碗裏喊爸爸媽媽吃飯,他們都誇我長大了能做飯了。聽了我好高興好高興啦!

吃完我還洗了碗呢,爸爸媽媽都説這天的碗洗得最乾淨了。

國中作文 篇8

世界上沒有人懂得放棄,總以為自己想要的肯定屬於自己。

有人説,是你的,就是你的,即使你想放棄,它也終究是你的;不是你的,就一定不是你的,即使你千百般爭取,它也會遠遠躲開你,因為不是你的,你永遠都得不到。

也有人説,想要得到幸福就要學會為自己爭取。

而我卻説,有一種愛叫做放棄。

其實,得失又有什麼大不了,只不過是生活的規律。失而復得,得而又失,循環着為我們演繹生活。即使我們百般的不情願,又能夠改變什麼?

人生,像一幅畫,也許你放棄現在的描繪,欣賞曾經的點染,你會發現,它已經絢爛多姿。

人生,像一首歌,也許你放棄現在的吟唱,回憶過去殘留在齒間的'音符,你會發現,它已經婉轉動聽。

人生,像一盤棋,也許你放棄現在的苦苦掙扎,退回到過去的起點,你會發現,他已經海闊天空。

也許你得不到你想要的幸福,但你可以給別人幸福;

也許你得不到你想要的快樂,但你可以給別人快樂;

也許你得不到你想要的滿足,但你可以給別人滿足;

也許你得不到你想要的一切,但你可以給別人一切。

對別人的愛,可能是一種放棄。因為你的放棄,才會有真正的解脱。有時,放棄並不代表着痛苦,或許,它會成為另外一種快樂。

國中作文 篇9

時光是一杯積澱了千年的酒,愈陳愈香。歲月是一棵沒有年輪的樹,悄然滋長,慢慢地走,走過人生百味、走過歲月滄桑,朝看旭日東昇、夜觀月色如水,亦是一種幸福。

世間百味,為尊茶為國飲。國人湖茶,亦是在浸泡心靈。曾有幸見過飲茶的完整儀式。繁複細碎,講究頗多。可飲茶者的虛誠卻令人回味,能花此功夫精心侍茶的人,必然有一顆精緻細膩的心。看茶在杯中吐納飄香,需要詩意去感知。一瓢江湖,獨我沉浮,既是茶道,亦是人生之道。

慢慢地走,品人生,如品茶。這份心靈的陶醉,是即飲茶包、速溶咖啡所不及的。

又想起了我國“突飛猛進”的高鐵事業,短短几年從一無所有到尖端科枝,高鐵的發展速度着實令人驚訝。新幹線花了幾年時間試運行,我國只用了幾個月匆匆完成。正當我們自鳴得意之時,甬温線的事故猛然擊碎我們的幻想。欲速則不達,生活有時就得慢慢的,太快就必然會浮躁,其結果定不如我們所願。

值得一提的是,當我們費盡周折開設高速網絡車廂時,科技發展迅速的美國卻正在計劃建設無網車廂。關掉手機、關掉電話,捧一本厚重的書在手邊,既有創意,又有詩意。

當每天海量的信息向我們洶湧襲來時,我們不會再有新鮮感。我們只會感到累。多少年了,我們努力打造“地球村”,卻忘了給自己留下一片休養生息不被打擾的淨土。時代像個齒輪在轉動,人彷彿就站在這隻大齒輪上。當大齒輪轉得太快太快時,不知所描的人們只會被強大的離心力甩出。

恐懼、茫然、疲憊,這就是我們全力打造的高速時代嗎?君不見上班族中午吃泡麪搶時間的辛苦,君不見晚高峯被車流擁堵得癱瘓的交通,難道這就是人們憧憬的幸福生活嗎?欲速則不達,高速的時代令人生的旅客丟失了看風景的權利,不知這是不是悲哀。

曾有個圓,它滾動得很快很快,快得看不清沿路的風景。有一天,圓缺失了一大塊,不再規則的它只能慢慢移動。它第一次仔細觀察眼前的世界,向小草問候,同白雲聊天,只為尋回缺失的部分。有一天,它如願地找到了缺失的碎片,它又飛速滾動起來,這時,它意識到,慢慢走,才是想要的狀態。於是疲憊的它丟掉千辛萬苦找回的碎片,慢而快樂地移動。

其實每個人都是這個圓。

其實每個時代都是這個圓。

但幸運的是,每個人都有改變的權利。慢慢地走,慢慢地體味,看樹影將午後的街道分割成明暗相間的部分,看婆娑的葉灑下流金的隨影。看所有存在卻被忽略的美好——就這樣流淌過時光。

萬物依舊,歲月靜好。只是多了一份滿船空載明月歸的淡然,讓慢慢行走的旅人,在悄寂的時光中回味。

國中作文 篇10

在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。

在這十二年裏,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

艱辛我的英語在班上排第一,但我不在雙語班讀書,與雙語班的同學比起來,我的英語差多了。平時週末,我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是,每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的非常艱辛。

酸楚我的奧數一直都不好,成績一直也不理想。在培訓班中,我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課,但腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水在家中,我時常作錯事,經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴着我。

歡笑在三年級的時候,我參加學校少先大隊委競選。因為我管理能力強,被光榮地評上少先大隊委。回到家之後,我把這件事告訴了媽媽,我倆都高興的笑了。歡笑,在我成長道路上,常常讓我感覺不到悲傷的存在。

我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事如意的。當你快樂的時候,不要得意忘形;當你遇到災難的時候,應該企盼陽光。

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