【精品】我喜歡的字作文300字合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我喜歡的字作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家有一隻小狗，它有着水汪汪的大眼睛，短短的尾巴。全身黑的像黑炭一樣，我便把它取名叫小黑炭。

別看小黑炭全身那麼黑，但它可一點也不醜，倒美得很。不過有一點兒霸道淘氣。有一次，小黑炭見鄰居家的小狗白白在吃東西，自己卻沒有，就仗着自己比它大。便衝上去一下子奪走了白白的食物自己去吃。這一件事被我知道後很是生氣，因為白白的主人是我的好朋友啊！我就狠狠地罵了一頓。它可憐巴巴地看着我，好象已經知錯了，一副可憐的嚴重感。我就又不忍心，便和它和好如初。

還有一次，小黑炭看我在做作業，就跳上桌子來看我寫作業，看着看着就打起了呼嚕睡着啦！你説氣人不氣人？但是，小黑炭也有乖巧的一面：一次放學回來，小黑炭就叼起拖鞋給我穿，或在我不高興的時候主動跳到我的懷裏讓我抱它，用它那又潮又濕的舌頭舔着我，用它烏溜溜的眼睛看着我，還用濕濕地鼻子親着我，逗我開心。

這就是我們家的小黑炭，雖然它很霸道，淘氣。不過我仍然很喜歡它，因為它也有可愛的一面啊！

我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿黑色的毛，像一塊小巧克力；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石閃閃放光；耳朵是半圓形，鼻子是白色的，它還有胖胖的短短的小尾巴，可愛極了。

每當我去上學，它總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像説：“小主人，謝謝你。”平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜着雙眼緊盯着陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。

它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！

我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等着我。它看見了我，就會搖着尾巴往我這裏飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這麼機靈的小狗怎麼能不討人喜歡嗎？

我很希望把這隻小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了，真的希望它能可以永遠陪伴我，做我一輩子的好朋友，只要它一直在我身邊，我就永遠不會感覺孤獨，我真的很喜歡這隻小狗。

我喜歡的老師是我的班主任，也是我的語文老師——周老師。喜歡他是因為周老師對所有的學生都非常關心，説話總是那麼和藹可親，上課時，不管發生什麼情況他都不會亂髮脾氣。

周老師的課堂上，內容總是那麼豐富多彩，就算是講解習題時，也總不會忘記聯繫很多有趣的課外知識，大大增加了我們的知識面，所以我一直喜歡上語文課。

説實話，周老師對我非常不錯，在我的記憶當中，從一年級到五年級他從來沒有批評過我，一直是鼓勵我，即使是在我的學習成績明顯落後的時候。雖然我並不知道自己在老師心目中是一名怎樣的學生，但是，他在我的心目中就像我的父親，我們都知道父親對我們有着怎樣的意義。

書籍帶領我們遨遊知識的海洋，我覺得，在這個海洋當中應該有一條小船為我們帶路，而這條小船就是他，我無比敬愛的周老師。

曾經聽母親説過這樣一段話：我們是祖國花園中一朵朵嬌嫩的花朵，這些花朵是否美麗，都要取決於園丁對我們的栽培與付出，這個園丁就是我們的周老師。

我最喜歡的老師就是周老師，無論我走到哪裏，我都永遠不會忘記他！

每個人都有自己的小天地，而我也不例外，在樓後面有一個小花園，那裏就是我的“祕密花園”。

這個花園就在我樓房的後面，周圍有許許多多的芭蕉樹，時不時我會從地上撿一片。還有一些我不知道的植物，一叢連着一叢，就像海底的一叢叢珊瑚。有時候家裏吃魚的時候，我總會把剩下的魚刺拔出來，給一些流浪貓吃。它們吃完就“喵嗚——喵嗚——”的叫，好像在向我致謝。

平時，我都在週末或是假期裏去，週末作業多的話，我就會下個週末裏多玩會兒。記得在去年的暑假裏，我提起水桶，拎起魚竿，就像一隻豹子一樣飛快的跑出去，到我的花園裏去抓魚。花園裏的小河雖然小，但是感受和公園裏的秋水湖，根本沒法比！小河裏有荷葉、荷花、小金魚、蜻蜓……抓魚時，先要把魚竿放到小河旁的奇形怪狀的石頭上，把水桶裏裝滿水，第一次我是自信滿滿的抓到了一隻小蝦和一隻小魚，那個情景真可笑“哈哈——哈哈——”，小蝦咬着小魚的尾巴上來，我歎了口氣“唉——小魚真可憐！”我自言自語地説：“討厭的'小蝦，這麼可愛的你都忍心咬？”我心想：這也算給小魚爭一口氣了！一氣之下我把蝦放了。

這就是我的小天地！

我最喜歡的作業莫過於美術作業了。不用在數學的世界裏列式解答，也不用在語文的海洋中寫字思索，更不用在英語的天空上冥思苦想。

我喜歡美術製造，喜歡享受生活愜意的時光。用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂;用剪刀剪出一張張精妙絕倫的剪紙(至少我是這樣認為的);用橡皮泥捏出一個五彩繽紛的世界。

我常利用課餘時間來完成美術作業。如星期五晚上，我去完成老師留下的做風鈴的作業。我找一個紙杯，取一塊橡皮泥，疊幾隻紙鶴，截幾根細線，抓一把鈴鐺。先把線穿在紙杯口上，在線的中間穿上一隻紙鶴，把鈴鐺掛在最下面。就這樣，我在紙杯上穿了六條。我把橡皮泥捏成一個太陽和一個月亮，把它們穿起來，掛在紙杯的中央。哦!

一個美麗漂亮的風鈴就誕生了。我聽着它在微風的吹拂下叮叮作響。心裏快樂極了!

我生日那天，外婆送給我兩隻活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶晶

兩隻小金魚有着金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓着兩個又大又圓的小泡泡。可愛極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細。每當我把魚食灑進魚缸時，晶晶總會游過來，把魚食吃個精光，兒紅紅卻總是躲在一個角落看着晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會欺負它似的，為此，我還得特地在角落裏為它準備一頓午餐。

一次，我在灑魚食的時候，一不小心把魚食全倒進了魚缸，晶晶一看馬上衝過去大口大口地吃起來，連平時最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎嚥地大吃起來，兒時的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的屍體浮在了水面上。

我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。

這是個桂花飄香的季節，空氣中飄蕩着馥香濃郁，把我從混亂的思緒中拉扯出來，駐足於那個飄滿桂花雨的年少。

正是金秋，桂花又開了，滿樹金黃細小的花兒，雖然它沒有玫瑰的花枝招展，沒有百合的高貴淡雅。但有濃郁的芳香，又在芳香中帶有一絲甜意，使人百聞不厭。桂花有一個特點，它們總挨在一起，一團團、一簇簇地開，單單的一朵桂花什麼也顯現不出來，不夠美麗，也不夠燦爛，卻只有一點點淡淡的花香。

而它們開在一起就有所不同了，美麗，燦爛，香氣怡人， 桂花的生命雖然短暫，但是它卻在生命中僅有的幾天裏把自己的渾身解數釋放出來，讓自己活得充實，活得飽滿，再把花香味兒帶給人們，這是一種無私奉獻的精神。這種精神讓我深深地敬佩，更讓我深有感觸到，其實人生也是如此，只有做每一件事都盡心竭力，問心無愧，我們才能充實，才能飽滿，才能讓自己的人生更有價值!我知道，花開了，花終究會謝。

可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，花謝了，花還是會再開。

我愛桂花!

我喜歡春天，喜歡春天嫩綠的衣裳。春天，春姑娘讓小草從地裏鑽出來，讓尖尖的小芽兒從樹梢冒出來，給大地披上了一件嫩綠色的衣裳。

我喜歡夏天，喜歡夏天多彩的顏色。夏天，山坡上開滿了各種各樣美麗的小花：紅的、黃的、橙的、紫的、粉的……夏哥哥給大地塗抹上多彩的顏色。

我喜歡秋天，喜歡秋天豐收的笑臉。秋天的田野裏稻浪翻滾，農民伯伯忙着收割稻田。果園裏，蘋果像一個個可愛的孩子在歡笑着；石榴興奮得咧開了嘴，露出了一顆顆珍珠似的牙齒。

我喜歡冬天，喜歡冬天冰雪般晶瑩的世界。冬天，冬哥哥把世界裝點得像一座座雪白的宮殿，為大地蓋上了一層雪白的棉被。

我喜歡藍天，喜歡藍天變化多姿的容貌。飄在天空中白色綢子似的雲朵，它們有的像一顆顆雪白的棉花糖，讓人看了忍不住流下了口水流；有的像一隻只雪白的綿羊在悠閒地吃着草；還有的像一隻只可愛的小兔子在嬉戲玩耍。

我喜歡水果，喜歡水果誘人的芳香。我喜歡金黃的香蕉、橙色的桔子、紅色的櫻桃……

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡。

我看過許多經典作品，不過給我印象最深刻的是意大利作家亞米契斯的著作《愛的教育》。因為書中體現的濃濃親子之愛、師生之情、朋友之誼，正是這些深深的打動了我的心。

《愛的教育》全文采用了日記的形式，講述了一個叫思利柯的孩子的成長故事。記錄了他十個月在家庭、學校、社會的所見所聞和他家人的信與老師每月講的動人故事，時時刻刻都能讓人感受到愛無處不在。整本書對人物的細緻描寫，讀後更加能體現突出一個“愛”字，而且全書充滿了友誼和關愛，還有諒解。

有這樣一個小片斷，還一直留在我的腦海中。在一隻雪球中，卡洛菲不小心將雪球打到了一位老人的眼睛。但是卡洛菲並沒有自己退縮，還將自己最心愛的集郵冊送給了老人當做了讓老人原諒他的禮物，但老人將東西還給了他，還送了他三張郵票，表示自己已經原諒他了。這讓我想到了我們同學之間，如果我們在生活中能做到諒解他人的話，興許就會少一些爭吵了。

愛就像空氣，但經常被我們忽略，《愛的教育》用愛教育了我們做人的道理，懂得了愛是多麼美好，只要人人獻出一點愛，世界將會變的更美好。