有關讀書的作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
讀書，它不像是聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好象整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……
我喜歡看小説，很喜歡。喜歡到拿上手就不捨得放下的程度。我爸爸説過，看小説只是追求裏面的情節，太入迷了，不好。或許是對的。我是追求裏面的情節，但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界裏，感受着我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重温我自己遇見過的經歷。不管裏面的故事是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時，看完一本小説，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑着。也許説，我被作者感動了，倒不如説，我已經把自己融入故事裏面了，因為我已經感受到作者那顆温暖而濕潤的心……
或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣，使人感覺舒服……
每個人小時侯都看過童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如願以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對於我們來説，就已經足夠了。
讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受裏面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦後，而我們，將在各自的生活裏繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那麼與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會説過，要寫好作文就要多讀書。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。……
一本好書，就等於一個真實的自己；一本好書，就等於我們的知心朋友。
所以，讀書，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
讀書的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經十二三歲了。在成長的道路中，有成功，有喜悦，有失敗，有痛苦……而面對成功與喜悦，失敗與痛苦，我們應持有正確的態度。
堅持不懈
《根鳥》這本書講述了一位少年為了一個夢而不懈地去追求，最終圓了夢，找到了夢中的大峽谷。並且在尋找夢的過程中成長的故事。
其實，書中所講述的這個少年成長的經歷，也就是我們每一個人的成長過程。有挫折，有困惑；有成功，有喜悦；有誘惑，有阻斷。雖然，他有時也會迷失方向，但他最終還是選擇了向前，並不懈的為之奮鬥。
我們為什麼不是呢？有一次，我去爬山，並暗暗發誓，一定要爬到山頂。到了半山腰的時候，我向下一看，哦，我已經比那片綠色的樹林高出一截，平平看去，那好像不是樹林，而是一片濃綠的草原。頓感心曠神怡，一切煩惱忘於腦後，也忘了我爬上山頂的決心。但我忽然明白：山上的景色更美好！於是，我就更用力地向山上爬去。正在我氣喘吁吁時，我看到了一個更美麗的景色：一大片茂密的樹林在我的腳下，朵朵白雲在樹上飛翔，一切都顯得安靜而祥和。這裏的景色比半山腰的景色更美麗。這就是堅持的力量。
失敗與成功並行
《海蒂》這本書講述了一個叫海蒂的女孩來到高山牧場的爺爺那裏，並留下了深刻的印象，但後來又被送到了一個有錢人的家裏，經過一番磨練後又被送回到爺爺身旁。
海蒂的遭遇是不幸的，也是幸運的。她被送到高山牧場的爺爺那、那個富人家，都各有不幸運和幸運之處。但她總是可以把不幸運化為幸運。
也許，我們的生活也是一樣的。那一次，我英語考的十分不好，而同桌卻考了不錯的成績。我感到十分失望，但我沒有放棄，而是發憤圖強，不懈努力，最終取得了十分優異的成績，而我的同桌卻考的不如意。
樂觀面對
《綠山前的安妮》講述了一個叫安妮孤兒被一對老夫婦所收養。她十分頑皮，卻對自己的紅頭髮感到不滿意。後來經過一番鬥爭變得樂觀起來。與此同時，她考上了一所名牌大學，但養父馬修卻去世了，她最終放棄學業，一邊教書，一邊自學的故事。
人生需要樂觀，只有保持樂觀，才能解決一些困難的事。那一次上學，我和同學們一起回家，在路上，我們一邊玩耍，一邊聊天。突然間，我發現我的語文書丟了，我立刻跑回去找，可惜沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉念一想，沒關係，反正今天沒語文書上的作業，家裏還有一本舊書，拿着用用吧。下午回到班裏，突然有人給我一本書，原來有人撿到我的書，並將書還給了我。
人生也許會有風霜雨雪，但只要你勇敢樂觀地去面對，所有的困難都一定可以戰勝的。
讀書的作文 篇3
早上，吃完早飯以後我就來到了學校，期待着讀書節活動。
第一二節課是看動畫片，三四節課是遊園。我在游完活動中獲得了幾個第一名，在玩夾乒乓球時，我獲得了第一名，得到了一把尺子。然後我去玩保齡球，又得了第一名，得到了一支鉛筆。玩投毽子的時候，一共投了四次毽子，每次我都投中了，又得了第一名。最後剩一張遊園票的時候，遊戲時間結束了，真的好可惜啊！
下午，我們去觀看錶演，我們班背誦的課文時《雨點》。
看完了表演，我們就放學了！
爸爸把我接到一個朋友家去玩了好長時間以後才回家，玩得真的很開心！
讀書的作文 篇4
書是一盞明燈，使黑暗中的人不再迷茫；書是舒適一片綠洲，使沙漠中的人充滿希望；書是一場春雨，使心靈乾涸的人得到滋養。攤開一本好書，便覺有一縷書香瀰漫其中，令人沉醉。在我小的.時候，我喜歡看童話故事，一個又一個美麗的童話故事，觸動了我幼小的心靈。當我看到灰姑娘遭受繼母的刁難，還不能去參加舞會的時候，我對可憐的灰姑娘感到同情；當我看到白雪公主被好心的七個小矮人收留後，他們一同愉快的生活時，我為他們心中的善良而感動；當我看到美人魚為了愛情最後變成一堆泡沫時，我潸然淚下。美好的童話故事，叩響了我心靈的大門，將我帶入了一個奇妙的世界。
再大些的時候，我迷上了四大名著。我為梁山好漢的俠肝義膽而喝彩；我為孫悟空的英勇無畏而叫好；我為林黛玉的悲慘經歷而感歎；我為諸葛亮的聰明才智二折服。四大名著中一個個精彩的情節，，使我不得不撫掌叫好，欲罷不能。從四大名著中，我得到的不只是知識的豐富，更有做人的道理。後來，我喜歡上了古典詩詞。我為“份額飛流直下三千尺”的壯觀景象而感歎；我為“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放而感歎；我為“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”中的那份悠然而感歎；我為“舉杯邀明月，對影成三人”中的灑脱而感歎。從詩詞中，我暢遊于山水之間，感悟着人生的真諦。詩詞，使我收穫了許多。甘甘雨露，潤我心扉；縷縷書香，侶我作友。以書為伴，我生絢麗，此生如若，夫復何求？
點評：文化底藴深厚，駕馭語言的能力很強，是一片感情細膩的美文。
讀書的作文 篇5
懵懂的我踏進國中的大門，心中的敬佩感和驕傲感油然而生，但是，剛剛升入國中，難免會有些不適應，心情很沉重，總是在想要怎麼做才好，要怎麼掌握每一科的知識。
國中並不像國小那麼簡單，在國中要學好每一課才有可能考上重點高中，否則只能在那種普通高中徘徊。與國小的語文、數學兩科截然不同。作業量增多了，要記的知識增多了。我的腦子一時接受不了，我開始擔心了……
有時，我甚至覺得自己根本不可能學好，我不知道要怎麼辦了，我有時想要放棄，説做一個普普通通的打工妹，別讀書了，讓自己放輕鬆吧，但是又想想自己可能會辜負很多人對我的期望，我不得不重新拾起課本，在無奈中學習，我發現自己厭倦了學習，我開始害怕了……
每當拿起各科的作業，總是要在紙上“唰唰唰”寫個不停，我開始煩了，每天的作業總是一堆一堆的，還要加上家庭作業，我還不能一下子承受這麼多，我作業經常做到很晚，經常想把作業放着，讓老師好好罵罵我，但是，我並沒有，因為我不想就此放棄。我又一次認為自己已經沒希望了，我開始恐懼了……
現在，我不由自主的想到自己的將來，我想，現在不努力，後果會怎麼樣，我連忙打斷這種想法，不敢想象下去，我忽然意識到自己的危險性，我連忙在即將闖紅燈的時候，踩緊了油門，不肯鬆懈，不讀書，就等於一個廢人，你做什麼都等於白做，但是，我也未必不是個廢人，因為我還不敢肯定自己的將來，但是，無論將來是怎麼樣的，我都能做到問心無愧。
讀書的作文 篇6
在書的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會酈道元的淒涼。
我在岳陽樓上憑欄佇立，看着長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東昇，我看到了範公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕樑畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這裏，你會感受到什麼是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！
我漫步於塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我於是大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險，我扛着那杆長qiāng，巡視島上的每一個角落，孤獨感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，我從中學到很多東西……當魯濱孫踏上久違28年的歸鄉之路，我從心底裏為他感到高興。於是，我還是要大呼“精彩”！
我流淚於雨果的《巴黎聖母院》，由於我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。由於這深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我遊遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的教師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨着書中的情節或喜或悲……
我的人生，由於讀書，更加精彩。
讀書的作文 篇7
我和書有不解之緣。聽媽媽説，我從小就愛纏着她，每天晚上都叫她講故事，聽完故事才能入睡。現在，我長大了，應該自己看書了。
剛開始，我不怎麼愛看書，後來，我看了楊紅櫻寫的《那個黑色的下午》這本書被深深地感動了。那時汶川地震剛剛過去好幾年了，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的，我對書有了很大的興趣。現在我看書時都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書，我都是反覆看，反覆讀，一次比一次瞭解了更多，一次比一次瞭解的更深。看書，有時會讓我傷心落淚，因為書中的故事太感人了；有時會讓我勃然大怒，因為我十分同情故事中的人物；有時我會哈哈大笑……我從書中得到了很多知識。好書讓我快樂。好書，就像是我的良師益友。它能增加我的知識，把我塑造成一個智者；它能充實我的精神，令我擁有高尚的情操，它還在我的成長道路上撒滿了笑聲，讓我的人生充滿了快樂。
讀書的作文 篇8
我是一個愛讀書的女孩。我把書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。在我的房間裏，沒有玩具，沒有多餘的裝飾，只有書桌、書架和各種各樣的書籍，散發出淡淡的墨香味道，讓我沉迷其中，“每有會意，便欣然忘食。”
好書，像長者，諄諄教導;似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
您愛讀書嗎?是的，很多人都喜愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片知識的海洋，藏珍藴奇、包羅萬象。無論是朝陽初升的早晨，還是晚霞滿天的黃昏;無論是星光燦爛的良宵，還是電閃雷鳴的夜晚，打開書，我心裏就充滿着愉悦與寧靜，綴飲着知識的瓊漿慢慢地成長。
讀書讓我學會了熱愛生命。《假如給我三天光明》這一書記錄了盲聾人在無光無聲的世界裏堅強學習、生活的奇蹟。主人公海倫雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗之中勇敢地迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界，終於找到了人生的光明。書中洋溢着對生命的熱愛，給人帶來了無盡的希望、信心、感動和激勵。
讀書使我懂得了努力和珍惜。在《童年》中，小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難生活和艱難的成長曆程，不僅讓我感受到他為了尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，更讓我對今天的辛福生活倍加珍惜。
書是燈，照亮了前方的路;書是橋，接通了彼此的岸;書是帆，推動了人生的船。愛書吧——它是你知識的源泉，因為書，人生才更精彩!
