有關二年級學的作文彙總九篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級學的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
二年級學的作文 篇1
星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那麼多小動物在溜冰，它自信滿滿地説：“溜冰這麼簡單。”
早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接着它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什麼我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，歎了口氣説：“我不可能學會了。”
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊説：“你要永不放棄，這樣才能成功。”
聽了我的話早晨堅持學習溜冰，最後終於成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。
老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。
二年級學的作文 篇2
一天，小熊樂樂帶着溜冰鞋去溜冰場溜冰，到了溜冰場，他看到其他人都溜得非常棒，心想：“別人溜的都那麼好，我肯定也溜得很好。”於是小熊樂樂就迫不及待的穿上溜冰鞋，小心的站了起來，樂樂畢竟還是第一次嘗試，剛站穩就摔了個屁墩兒，它並沒有放棄，還是站了起來繼續練習，可是過了一會兒它就不想學了，因為它一站起來就摔已經已經摔了一百多個。她剛放棄準備回家，這是熱的好朋友，小狗汪汪來了，它看到樂樂愁眉苦臉的，嘴裏還嚷嚷着：“不學了溜冰這麼難，我不學了”於是汪汪説：“學起來都是很難的，就像你學溜冰一樣，只有堅持下去才有可能學會。”了一次又一次的反覆練習，終於學會了，樂樂説：“謝謝你還在學畫畫，不然就真沒希望了。”“不用謝，記住，只要堅持就一定會成功。”王蒙説 。
老師點評：作者文筆流暢，以生動有趣的影像和味道來，讀來，令人回味。
二年級學的作文 篇3
今天我學完習，和媽媽下樓把自行車加上氣，在院子裏學騎自行車，剛開始媽媽扶着我，我學着學着還是自己騎不了，媽媽説：“彆着急慢慢來”我照着媽媽説的話去做，我有點着急了。
不一會我還能撐住幾秒，媽媽説：“有進步”，媽媽説完這句話我有一點信心了，只要我心靜下來就會騎了，慢慢有點找到感覺了，平衡在穩一點就好了，到拐彎處的時候我聽見了一點點聲音，原來腳蹬子的螺絲掉下來了，我仔細找着螺絲，不一會就找着了螺絲了，我給媽媽説：“把腳蹬子安上”，媽媽安上了腳蹬子，説明天拿去好好修一修，我和媽媽就回家吃飯了。
二年級學的作文 篇4
在成長的過程中有許多的第一次，第一次繫鞋帶，第一次扣鈕釦，第一次用筷子。我也不例外。
有一次媽媽買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，迫不及待地想學會它。
媽媽開始對我進行騎自行車的教導：“首先你得坐上座位，然後雙手握住自行車的車把，來控制自行車行進的方向。準備就緒後，用右腳踩動右邊的腳踏板，接着迅速踩下左邊的腳踏板，將自行車保持平衡後再按右左右左的順序連續踩動踏板，就可以使自行車行駛了。途中如果出現障礙的話壓下剎車就行了。”
接着我先一屁股坐在座位上，之後我握住把手，照媽媽的方法騎了起來，先右一腳，再左一腳，“踏板兩兄弟”在我的指揮下將自行車行駛了起來，但自行車怎麼搖搖晃晃的呀？可惡的把手，竟然跳起來搖擺舞！這個調皮的搗蛋鬼，我叫它往右，它偏往左，我叫它往左，它偏往右！在不停的搖擺中，我從自行車上面翻了下來。“哎呦喂”這一摔，差點讓我的屁股開花了，我真是欲哭無淚呀！大哥呀大哥，好歹給點面子吧，你是左右不分還是欺負我呀！
之後的嘗試更是事與願違，不稱心如意：把手大哥似乎收買了剎車大哥，當搖搖晃晃的自行車碰到路障時，我急忙壓下剎車，不料，本來高速行駛的自行車停住後不禁震了一下，然後迅速往左邊翻去——“哎呦喂，啊呀！”這下是真把屁股摔開花了呀。兩位大哥放我一條生路吧，不帶結盟這種玩法的啊!我不騎了!我灰心喪氣的一屁股坐在小區的花壇邊上。
媽媽看到了，走過來語重心長地對我説：“兒子呀，你已經不是小孩子了，想必你也應該知道堅持不懈的這個道理吧！做事是不能半途而廢的，你看看那些偉人們，他們會那麼輕鬆地獲得這個稱號嗎？還不都是靠堅持不懈幹出來的，再加把勁，你一定能做到的。”
無奈的我又爬上自行車，這一次我死死地握住了把手，之後右腳踩了一下腳踏板，左腳迅速的接上腳踏板，雖然自行車依然是搖搖擺擺，但有了前兩次的經驗，我吃一塹長一智，我放鬆了身體，慢慢地踩着腳踏板,控制好把手。當自行車平穩下來時，我開始加開速度，騎了10米，30米，50米後，我以正常的速度開始行駛，居然發現自行車絲毫沒有搖晃，我學會了騎自行車了！終於不用受到自行車的折磨了！
這就是我第一次學自行車的經驗，學自行車讓我明白了，做任何事情都有困難的第一次，但只要克服了這個困難，下一次，你一定會做的更好！
二年級學的作文 篇5
今天媽媽無意中説的一句話，像刀子一樣的刺入了我的心肺。媽媽説：“我像你們這麼大的時候就會做飯了，你們一天還在這裏享福。”於是我決定學會炒菜。我思來想去要炒什麼菜呢？我最後決定要炒我最喜歡吃的芹菜。
我根據媽媽的指點先洗菜，我先洗芹菜再把豆乾洗乾淨，還洗了三個辣皮子。我洗完之後用刀切了起來，我先是學着媽媽的樣子斜切芹菜，可又覺得切不好，於是就直着切成了小圓片；我切完芹菜開始切豆乾，我本以為豆乾最好切了，可是我一切才知道，切細了中間就斷了，切粗了又不好看，我現在才知道做飯很難呀！我切完豆乾又切辣皮子，“我切、我切、我切切切切……”我怎麼切也切不爛。媽媽告訴我切辣皮子要來回切，他才會斷。我照着媽媽的話切起來，果然切了幾下就斷了；我還切了葱、姜、蒜作為備用。我切完菜就要開始炒了。我先倒油我先倒了一點。想一想，是不是多了？我又去請教媽媽，媽媽告訴我。有多少菜就要有多少和菜相“配合”的油。我又去加了一點油，這此我覺得適中，於是我開了小火。“等油上面沒有小白沫了，就可以放調料了。”媽媽告訴我。我慢慢的等。油上沒有小白沫了！我高興的把葱、姜、蒜倒進了鍋裏，先炒了炒，再再把芹菜和豆乾倒了進去，屋子裏頓時充滿了裏濃煙，我趕緊打開了門，終於安靜了。我學着媽媽的樣子一絲不苟地炒菜。啊！炒出來了！我急忙把菜盛了出來。
我一嘗，啊！怎麼這麼難吃呀！我一想，失敗了！媽媽鼓勵我説：“沒事，有的是機會，別灰心嘛！”我想我吸取了這次教訓下次一定會炒好。
二年級學的作文 篇6
幾天前，我又學會了一個新本領——騎自行車。猜我花了多長時間？半小時。很驚訝吧！連我自己都懷疑在做夢呢！可能會有人問：“那麼短的時間你就學會了，騎得好嗎？”當然騎得好啦！我後來又只花了幾天時間，就把拐彎、掉頭、轉圈圈、慢騎等各種騎車的方法學會了。
爸爸還給我買了一雙騎車手套，一個新頭盔，頭盔還可以發光，在遠處也可以看到；戴着手套騎車很舒服，即使摔跤了也不會痛。
自從學會了自行車，我每天都想到公園騎。如果不能去，踩一踩踏板也好。前幾天，我和俞冠丞比賽騎車，他還輸了哩！
會騎自行車的感覺真好！
二年級學的作文 篇7
前幾天，爸爸從網上訂購了一輛自行車，我期望已久的自行車終於到了，我了四天，啊！它有白色的.車架，藍色的車座，車把左邊還有一個小鈴鐺，按一下，就會發出“噹噹噹”的聲音，車把右邊有一個黑不溜秋的變速器，它一共有七檔，沒一檔的速度都不一樣，真是多功能的自行車啊！
可是這麼行的自行車我卻不會騎，所以決定讓爸爸在後面扶着，説辦就辦迫不及待的上了自行車，開始連叉腳都不會弄，爸爸教我怎麼弄，沒過幾分鐘就學會了，接着開始騎了，兩個腳踏板都不停使喚，踩了左邊就往左邊倒，踩了右邊就往右邊倒，真想放棄時，居然他上去了，又恢復了信心，回頭一看，原來是爸爸在後面扶着，我試着踏一步，爸爸就扶一步，我正在慢慢加速中，最後我瘋狂的踏步，轉了好幾圈後，爸爸累的氣喘吁吁，試着放開了手，踏了幾步，就摔倒了，我往後一看，原來爸爸已經沒扶了，我變的更有信心了，經過一下午的訓練，我終於學會了，我真高興。
二年級學的作文 篇8
今天是星期天，只有我和媽媽在家。晚上媽媽説：”教我學燒海鮮醬炒蝦仁的菜。“我高興的跳起來，我也很想嚐嚐自己親自燒的菜。
第一次學燒菜，我心裏真的有點緊張。看着媽媽把所有的炒菜輔料準備好，我就開始學燒菜了，在媽媽的指點下，我先把煤氣灶點上火，等鍋子燒熱了放了點油，然後倒點海鮮醬在放點酒，糖，鹽，再等鍋裏的海鮮醬燒沸騰了，最後倒入蝦仁，然後翻炒，一會兒，就聞到一股香氣撲鼻的蝦仁味，看着色香味俱全的菜我連忙嚐了嚐，哇！美味極了，真是太好吃了，我連忙倒進早已準備好的盤子裏。看着自己燒的菜我的口水差點流了出來。但在炒菜的過程中我有個疑問，我就問媽媽為什麼後放蝦仁，媽媽説：”因為後放蝦仁炒出來會特別嫰，炒時間長了蝦仁就會老。“哦，原來炒菜還有那麼都講究。媽媽笑着回答，那當然。看來，我以後要都都嘗試了。
啊！今天晚上我吃得特別香，還學到了本領又得到了媽媽的表揚，能吃上自己燒的菜心裏甭提有多高興了。
二年級學的作文 篇9
星期天的早晨，温暖的陽光普照大地，窗外傳來了一陣歡快的鳥叫聲，我也從夢中醒來了。我睡意朦朧地伸了伸懶腰，看了看鐘，呀！不好，已經8點了！我整個人就像裝了彈簧似的，一下子坐了起來！舞蹈課8點開始，現在趕到學校都要遲到了！
我以百米衝刺的速度趕到學校，跑進舞蹈室。舞蹈老師見我滿頭大汗，親切地問：“妞妞，你怎麼遲到啦？”我尷尬地回答説：“我睡過頭了。”舞蹈老師聽了，哭笑不得地搖了搖頭，説：“快去下腰吧。”雖然我以前也練過下腰，但腰部還是很疼，疼得我齜牙咧嘴、眼淚直流，當我想起爸爸説的那句：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。”我還是強忍着疼痛，含着眼淚、咬着牙堅持下來了。舞蹈老師見了，走到我身邊摸着我的頭説：“妞妞非常棒！繼續努力！”聽了老師的表揚和鼓勵，我心裏美滋滋的，覺得疼痛減輕了一半，再疼都是值得的！
通過今天的基本功練習，我更加懂得沒有人會隨隨便便成功的道理。
