【實用】校園的作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的校園的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
校園的作文 篇1
紅與綠，在人們的印象中，總是以一對反義詞出現。紅色的熱情如火，綠色的活潑鮮亮，看起來貌似沒有什麼關聯。可是，在冥冥之中，兩個詞又總被綁在一起，只要想起一個，另一個也會緊跟着鑽出來，分也分不開。
在學校的西南角，在那不起眼的柵欄上，蜿蜒攀爬着一種異常美麗的植物，我們稱它為爬牆虎。遠望爬牆虎，它像一堵牆，一堵綠色的牆；又像一條河，一條綠色的河。它奇妙而有趣，葳蕤又可愛，令人移不開眼球。但是，卻因為它生長在偏僻的地方，並沒有引得多少人關注，可它偏偏吸引了我，吸引了我們六年五班所有人的目光。
今早，我們又一次去“看望”了它。距離我們上一次來也沒有隔多久，但它，這些爬牆虎卻完全變了個樣兒。十多天前，來看它時，它還是葱綠葱綠的，尾部的幾小片葉子還都是嫩綠色的，它們趴在欄杆旁，躺在地磚上，像極了翠色的地毯，讓人看了心曠神怡，止不住讚歎。可今天再來瞧它，只見掛在上面的葉子，大多都已經變了身，成了嬌豔似火的紅娘，又像是一團團在燃燒的火焰。而其它的葉子都還是翠綠的，一點兒都沒變，可又感覺哪裏變了，這種奇怪的感覺就是説不出來。但之後，定睛一看，哦，原來這些葉子中還隱藏着一些泛黃的葉子。豔紅、翠綠、嫩黃……這些顏色交相輝映，會向空中反射出種種奇麗多姿的色彩，完全沒讓人感覺不配，反而還有一些混搭的美。雖然，三種顏色差別很大，卻不違和，還很協調，就像那堅固不可摧的三角形。
離不開眼球我我不禁羨慕起一樓西側的同學來。羨慕他們能在學習的.疲倦中抬頭看一看這美景，我想那該是何等的享受啊！
校園的作文 篇2
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落校園，柔和地拂過我的臉頰，雨——悄悄地來了!
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄着，飄在校園裏。那小小的花朵，被雨滋潤着，哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣泛舟，輕盈在水中漂浮，啊!雨，輕輕地落在校園裏。
雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嘀嗒嗒塔!那輕輕的音響，是多麼爽朗!雨，輕快地滴在我的心坎裏!
雨，落在校園裏，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的鬍鬚，被風輕輕地搖擺着，那曲折的樹幹，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多麼青翠!
雨，落在校園裏，我撐着傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的樹葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響着。在池塘的椰子樹，不斷地發出“沙沙!”的響聲，那潔淨的雨滴，從葉片滑了下來!雨多麼可愛!
雨，滴滴地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕的打過!多美妙的旋樂!
雨，打在涼亭上，那葉子似的屋頂從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上!多麼有趣的遊戲啊!
雨，灑落在校園裏，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過都是那麼翠綠可愛。啊!雨!是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落校園裏。
校園的作文 篇3
今天，我光榮的被老師叫上去7樓，做一次觀眾，本來是很榮幸的，可是卻變成一件糗事 。是這樣的 ，有一個報刊到我們學校舉辦的知識競賽，其中有5個同學是去搶答問題的，我這個做觀眾的，只是去裝模做樣。誰知到，後來觀眾也可以搶答，我高興都來不極呢！
首先，問題人—李麗萍説：“很高興來到你們這個學校，今天就由我來主持節目，我們舉辦的這次活動，是有獎品的，你答對了，就得到一個獎品。好了，我們的遊戲規則是：我出完一個題目，必須説開始你們才能舉手搶答，看誰舉的快，就讓誰回答。至於後面的同學呢？等前面同學回答錯了，你們才能回答。”“哎~！”我們後邊的觀眾唉聲歎氣的叫到。
比賽開始了，一聲聲“恭喜你！答對了！”了的話時時從耳邊響起。我看看左右的同學，一個個懶洋洋的趴在桌上，似乎根本沒有觀眾回答的餘地。就在這時候，一聲刺耳的話，使得大家精神十足，好象救死扶傷一樣。那就是“很抱歉，你答錯了。”“耶~！”觀眾們個個都歡呼着，我也不例外。隨着一句句“很抱歉，你答錯了。”接下來可都是觀眾門的“舞台”了，我差不多每一次都舉手。
在舉手當中，我有一次真是丟臉丟到家了，問題是：什麼時候骨骼發育最大？”“我……我”“好，那為穿白色衣服的女同學，你回答。”我看看自己的衣裳，是白色的，我就站起來，信心十足地大聲喊 ：“早上！”頓時，一雙雙眼睛不約而同的看着我，連老師都看着我，我想：是我答錯了嗎？我真是二丈尚和——摸不着頭腦。我在看看前面，啊！什麼！原來問題人不是叫我，而是叫我前面的穿白衣服的女同學啊！我緩緩的坐下，臉紅的象個大蘋果，低下頭來……
事後，我回到教室時，同學們問我：“怎麼樣？好不好玩？”我真不知道該怎麼回答？
校園的作文 篇4
現在的校園，垃圾隨處可見，成天有人打打鬧鬧，只要你豎立起耳朵，都能聽到髒話；還有男生對女生的不屑或女生對男生的不屑，這令我非常厭惡，我所向往的校園是和諧的，是清潔的。
我向往的校園是和諧的。每天校園裏都有同學們的歡聲笑語，同學們坐在樹蔭下暢談理想，暢談未來。在掃清潔區時，都會看到男生主動乾重活，把輕鬆的留給女同學；當男生累得滿頭大汗時，女同學主動遞毛巾，送茶水，儘管這樣，也不會招來別人的閒言碎語。課堂上，男女同學之間相互討論，共同探索知識的淵源，與老師一起研究科學的境界。老師，同學之間是平等的，沒有高低之分。如若有比賽，男同學的就去加油打氣，女同學的就去當啦啦隊。同學之間不虛偽，不講髒話，團結友愛，互相幫助，這樣和諧的校園，大多數同學都向往，它會使同學間的友誼更濃厚，走的路更平坦。
我向往的校園是清潔的。宿室裏，沒有廢棄的食品袋，沒有食品變質發臭的氣味，沒有鞋子的臭味，留下的只有清新的空氣，潔淨的宿舍，讓人吃飯都香，睡覺都安穩。操場上，教室裏，沒有亂扔的垃圾，沒有學生隨地吐痰的現象，簡直就是剛掃完一樣，潔淨極了。既使上級領導來到我們學校，也會拍手稱好的。清潔的校園使我們健康的成長，讓我們擁有一個好的學習環境。
校園的和諧、清潔，都能使同學的學習環境更好，讓他們走的路更平坦。所以我會盡力去實現我`嚮往的校園。
校園的作文 篇5
我的學校叫宏宇國小，是一個美麗的地方，那裏鳥語花香，綠樹成蔭，想看的那就隨着我的腳步來吧！
走進大門，映入眼簾刻的是刻着禮善天下”四個大字的石碑。石碑的左邊是排列整齊的3棟教學樓。白天我們在明亮的教室裏學習知識。石碑的後面是裝修一新的科技樓，這是我們做實驗、陳列科技作品的地方。這裏面還有機器人實驗班，他們還在全國比賽中獲得過大獎呢！是不是很厲害啊？科技樓的後面是一棟四層樓的藝術樓，那裏的舞蹈室，樂器室、跆拳道教室是我們最想去的地方。石碑的右邊是通往操場的一條小路，路的右邊有校園之星”的展示窗，上面貼着校園之星的照片，其中就是我們班同學的照片。
我們的操場可寬了！有小足球場，大足球場，還有兩個籃球場。大足球場上面是寬闊的主席台，它可同時容納幾百人。大足球場的左邊是跳遠的沙坑和實心球、鐵餅等項目的訓練場。大足球的右邊是我們的升國旗儀式台，每週一的早上，五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。五條塑膠跑道圍繞大足球場，看上去非常壯觀。大課間和體育課時，我們就在操場上歡樂的玩耍。操場和體育館的周圍綠樹成蔭、鳥語花香，還有矮矮的灌木叢，這也是我們探險的地方。不光是操場，教學樓之間也有着大片花圃，為整個校園增添了生機和活力。
我的校園是不是很美麗呢？我很愛我的校園！如果你來的話，你也一定喜歡上這所學校的。
