以友情的作文600字合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以友情的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
以友情的作文600字 篇1
小時候，我們手牽手在草地上奔跑，一起放風箏，很快樂，我認為這是友情。
長大了，我沒帶書，你借我，一起看，我認為這是友情。
國中時，你有好吃的，分我一半，我認為這是友情。
沒錯！這些都是友情，簡單的友情，不含雜質的友情，但它們都不是真正的友情，它們是虛幻的，時間會將它們抹除。
成年後的我喜歡的是“患難見真情”的友情，而不是兒時喜歡的“青梅竹馬，兩小無猜”的友情。那種友情太輕，太容易失去。青梅竹馬又如何？長大後你是你，我是我，心思不如兒時的單純，相見時思緒萬千，關係反到一日不如一日了，還不如不認識呢。
談到友情，我們不禁想到了朋友，正如説到愛情，我們會不自主地想到戀人。我為什麼愛與你交朋友，原因也無非就那幾個，不是你的性格我很喜歡，就是你和我有共同的愛好。當然我説的不是刻意的接近。
最討厭的就是那些為了金錢、權利、地位而故意接近對方的人。這樣的人冷血，他感覺不到這是對對方的傷害。
什麼是真正的朋友？真正的朋友會在你做錯事的時候及時告訴你，真正的朋友會在你面對困難時及時幫助你。總而言之，朋友就是你陷入沼澤時向你伸出一隻手，並緊緊握住不放開你的那個人。
真正的朋友之間不需要太多甜言蜜語和阿諛奉承的話，因為他明白你。
真正的朋友就是一個垃圾桶。他們可以傾聽你的煩惱，安慰你，他們會在你的身邊保護你，有誰敢欺負你，他會第一個站起來，和欺負你的人對抗。這樣的朋友值得你用心去結交。
朋友們啊！請珍惜你們的朋友吧！沒有朋友的人是無法在這個世界上立足的。朋友們，多交些朋友吧！那樣你的人生路才會走得更順，你的世界才會更寬闊，你的明天才會更輝煌！
以友情的作文600字 篇2
“那孫思傑真討厭，她為什麼每次都這麼任性？”這難聽的話語正是從我嘴裏吐出來的。這是發生在上個星期的事情，我和孫思傑吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛，互相幫助的兩個人怎麼吵架啦？”
事情是這樣的，上體育課了，做完操，解散的時候，我去找孫思傑玩，可她累了，可我不知道，就硬拉着她，可她是十分願意，還大聲地説：“李紀一，你不 覺得你很煩嗎？你現在和原來相比變了很多。”我聽了很難受，就衝着她説：“難道你就沒變嗎？一個人不變是人嗎？”説完就氣憤地走了。心想：你以為你成績好 就是十全十美的嗎，不可能！於是，我就下決心，如果孫思傑一直不跟我道歉我就一直不跟她玩，想着想着就大聲地罵起來。上體育課也一直不跟她玩。
終於打下課鈴了，上樓梯的時候，宋詩理見我沒和孫思傑像以前那樣手拉着手説説笑笑地回教室就迷惑地問：“李紀一，你為什麼不理孫思傑了？”我生氣地 回答：“我和她吵架了。”她接着問：“為什麼？”“沒什麼，就那樣！”我知道宋詩理一定不想讓我們吵架，因為，他是我們班的班長，肯定希望我們七十幾個同 學能團結友愛，絕對不想要我們大家發生爭吵，還有一個原因就是我、孫思傑、宋詩理都是知己知彼的好朋友，怎麼會想我們吵架呢。於是她就耐心的對我説：“李 紀一，你和孫思傑不是很要好的嗎？你們不應該吵架啊！”同學們都在給我和孫思傑做工作。聽着聽着，我忍不住了，就大哭起來，孫思傑見我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對我説：“李紀一，對不起，是我不對。”聽到這些話我覺得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的同學給的。於是我擦乾眼淚，對孫思傑 説：“孫思傑，對不起。”同學們看了就大聲地笑了起來，宋詩理高興地説：“哈哈，你很終於和好了！”不久，我們又回到了原來樣子。
我想説，在我的生命裏最重要的是友情。還有，孫思傑、宋詩理，謝謝你們，你們永遠是我最好最好的朋友。
以友情的作文600字 篇3
財富是什麼？我問芸芸眾生：商人擺弄手中的手機告訴我，財富就是金錢；農民望着一望無際的麥田告訴我，財富就是收穫的麥田；學者推了推眼鏡告訴我，財富就是知識……不同的人，不同的經歷，得出不同的答案。
珍貴的友情便是我今生最大的財富，真摯的友誼讓我變得更加爽朗。
上了國中，我的第一位好朋友便是小蕾。
我仍然清楚記得開學的那一天，班裏的同學都下去搬書本，我來到辦公室的時候，只剩下一摞很重的書了，對於我這樣一個弱女子來説，簡直就是龐然大物。“這可怎麼辦。這也太重了吧……”“你好，我們一起搬吧！”從那一刻起，我們倆就成了形影不離的好朋友，有人説這樣的友情很快就會結束的，可是，我和小蕾之間並沒有這樣，直到現在，我還和小蕾一起笑、一起鬧，整天嘻嘻哈哈沒個正經樣，和小蕾在一起，就像找到了一個封閉的盒子，有什麼心裏話，可以任你訴説，你不會擔心心裏話會被其他人知道，也不會擔心這個封閉的盒子有一天會裝滿。
一次，我們在做操之前，站在操場上嘻嘻哈哈的玩鬧，班主任正好走過來，説：“哪有你們這樣的，傻得要命。”聽了班主任的話，我們仍在原地，不過是在傻笑。現在想起來，確實傻得要命，但是誰又能説這是件蠢事呢？那是我們面對友情最真摯的一幕啊！
雖然現在朋友不少，卻沒有一個人比得上小蕾，我現在想起來都很慶幸，感謝上天賜予我小蕾這樣的朋友。
財富，在每個人眼裏的含義是不同的：金錢、成功、親情……對於我來説，友情就是我擁有的最寶貴的財富。作文
以友情的作文600字 篇4
友情是是一句鼓勵的話語，是一個善意的眼神，是一次暖心的陪伴······友情就在點點滴滴之中，讓我陶醉，讓我逐漸走向成熟，伴我成長。
驕陽，無情地拍打在我們的臉上;狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響，定定地迴盪在這片操場上。我和好友邁着步子狂奔在這長長的跑道上。體育老師雙手叉腰地站在那兒大聲呵斥着，無奈，我只好硬着頭皮堅持着。
“不行了，我不行了……”我按着肚子，喘着粗氣拉了一下旁邊的好友，“我們停下來吧，歇一歇!”她發紫的嘴脣緊閉着，眼睛微眯着，微胖的臉上飛着兩朵紅霞，但還是一聲不吭的使勁拽着我繼續往前跑，力氣真大，我就像她手中的一隻羔羊，完全不能反抗，只能向前。
終於停了下來，我無力地坐在了跑道上，頭髮暈，腿發軟，眼冒金星，再看她，猛烈地咳嗽着，肩膀劇烈的顫抖着，像似要將肺咳出來，我強忍着站起來，幫她拍怕後背：“怎麼了?要不要上醫院?”她擺擺手，摸着自己的兜子，我會意的遞上紙巾，她迅速用紙捂着口，使勁的咳着，慢慢平靜下來後，我看到攤開的紙巾上有鮮紅的血，我害怕極了，她卻若無其事的安慰我：“沒事兒，老毛病了，不要害怕。”她的沉着冷靜，讓我佩服，也讓大家佩服。
我猛然間想起上次去她家時，桌子上那大大小小的藥瓶，眼裏瞬間濕潤了。在班級裏，大家看到的她總是自信，助人為樂，心地善良。每次她都會幫助有困難的同學打掃衞生，班級裏的事情她都踴躍參加，明明自己身體不舒服，還要堅持上體育課，從不落後，這樣堅強的人就是我們生活中的“女漢子”吧!我攙扶着她的手慢慢下移，十指相扣的瞬間，我感受到了她手心裏的力量。
我想這就是友情的力量，它讓我們遇到困難不退縮，遇到挫折不逃避，它是我一生寶貴的財富，與友情同行，一路歡歌，一路成長······
以友情的作文600字 篇5
我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過和藹的、可愛的、情切的老天不負有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥在枝頭叫個不停；玩的累累的太陽在雲頂出汗歡笑；純潔心靈的雲姐姐在天空為大家演唱；春風姐姐正在給柳樹梳髮。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園裏，看着他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂了，心裏想着：我怎麼就沒有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當時我的內心產生了一種巨大的悲哀，只好回過身回家複習功課。當我走在家樓下時，我看見了一輛熟悉的漂亮的自行車“那不是我陪她去買的嗎？是不是她來了？”她，是在我困難時，幫助我的好助手；她，是我在傷心時，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時，替我出氣的好夥伴。我稱它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發現果真是她，他正在那兒，坐在沙發上，焦急的注視着我的房間。她看到了我連忙跑過來，忐忑不安地説：“你去哪兒了？你媽剛才着急的打電話過來説你不見了，問你是不是到我家來了，我説沒臉，緊接着，我便跑了過來，現在你媽在房間裏給你爸打電話呢！”我微笑着説：“剛才我去了我們常去的公園了，在那裏回憶着我們當時遊戲的情景。要不，我們現在就去那裏玩吧！我有話跟你説”“不行，你媽還在那裏着急呢，先去打個招呼吧，別讓她擔心。”她話音剛落，媽媽就從房間裏跑了出來，連忙問我去哪裏了，我説：“媽，回來再跟你説，我先跟她出去一下馬上回來！”説完，我就拉着她跑了出去，騎上各自的自行車，往公園奔去。我迫不及待，騎着車的速度象奔馳在高速公路上行駛。他一直在後面叫我小心，跟着她慢慢走，我同意了。
不久，我們來到了這令我們賞心悦目的地方，遍地開花的天堂，鳥鳴清脆的公園。
在那兒，我們有象往日一樣嘻嘻笑笑，快快樂樂，有時還象男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩！這句話給了我一個很大的啟示……
以友情的作文600字 篇6
當我淚流滿面，撫着這重新癒合的友情。我才明白，什麼叫真正的——友誼。
那一天，早上。很是晴朗，風，很輕柔。早上，我們一同上學。我想起了你最近幾天和別的同學特別親熱的樣子，忍不住半開玩笑的對你説：“上次你和××那麼好，你根本沒理會我嘛，唉。我太自作多情了。”當時，你的.眼神有幾絲悲傷閃過，我卻沒察覺。至今才明白，這其中包含的意義什麼。
那一天，下午。太陽變得比早上更熾熱，風中，帶着幾分熱意。我來到學校，坐到座位。扭頭看了看坐在隔着我幾小組的你，目光觸碰，目光躲閃。這整個下午，你我都顯得很沉悶。我在心中揣摩着你的心思，不敢在像往常跟你嘻嘻哈哈。你，可能也在想着我心裏想什麼。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學的鈴打響。
我們雖像往常一起回家，可路上你我沒有一句話可説。空氣中充滿沉悶的尷尬。你家到了，當我要離開時，你突然轉身，把一封信塞在我的手心裏，然後你360°旋轉，離開。我驚訝，望着你離去的背影沒有説話。
那一天，傍晚。月，灑着微微銀光。風，清涼。我望着手中的信，有幾分猶豫。裏面，寫的是什麼？絕交信？……隨着聯想，我感到有些恐懼、還夾雜着幾分激動。最終，還是在好奇心的驅使下打開了那封信。
“猩猩，你知道我最討厭朋友之間的這種玩笑吧。或許我遺傳到我爸的性格，很傲，很倔……不再説了，給我留點自尊。我知道你這種人，和我在一起不一會兒就會跟我染上這些壞毛病。所以，我決定先暫時離開你。請“您”加強你的自制力在來走近我。願意（）不願意（）打勾”古猿。
……一片寂靜。
你這個Super古猿，Super笨蛋，全身都是長長的“毛毛”的傢伙，讓我讀懂什麼叫友誼……
眼角旁是晶瑩剔透的一種濕潤的液體，嘴角微微的上翹……
以友情的作文600字 篇7
燕子去了有再來的時候，楊柳哭了有再青的時候，可我那逝去的友情吆，不知怎麼在迷茫中尋回。
——題記
眾裏尋它千百度
“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風輕輕吹”牽着手中隱約的風箏放飛，撐一支尋夢的竹篙，去尋找，去尋找那逝去的友情，去尋回，尋回那朦朧的記憶。
擁擠的鬧市，蕭瑟的荒野，奔騰的江邊，都留下我那匆匆而去的身影。撐着把油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寞的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的姑娘。她靜默地遠了，遠了，到了頹薺的籬牆，走進了雨巷，留下了我的目光，探索的目光。我走進了雨巷，在雨中尋找着熟悉的目光，百次的回首，只為了那腦中的殘缺，回眸之中，春去夏至，年華似水。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，只在河畔的金柳旁，留下我尋找的背影，在康橋上，用笙蕭吹着尋夢，尋憶的蕭然。
驀然回首
在尋友之路上回到原點，回望過去。曾今的“一起傷心同淚流”，“你若煩惱我擔憂”，只剩下心中空留餘恨悠悠，夢中長歎思友切切。手中的風箏回頭，記憶的回首依晰，在樓欄的轉彎處，歇歇腳，回望過去。
記憶腦中湧現，回頭之路迷霧遮眼，看不清，看不清的內心。抬手之間才發現，不是遍尋不着它，而是不懂回首看看身後。
那人卻在燈火闌珊處
屈原為了夢想，寫出了千古絕唱之《離騷》；岳飛為了自己的志向，精中報國，攘除金兵。我為了友情，一遍一遍尋找。
迷茫之中，身影一次又一次不肯回首，人們説，錯過了，抓住了，是掌握；錯過了，溜走了，是過錯。我的天空今天有點灰，我不知是逢着了一個丁香一樣的姑娘的友情，還是散落了一地的黃葉。
尋着記憶找到友情，卻發現友情一直都在原地等待。闌珊下的它，我的情，我的夢，只是在等待我的回首的動作。
我在尋找着友情，友情在盼望着我的回頭望身後，一切的一切，就像人生一場夢，夢醒方後悔，沒有抓住的現實。
以友情的作文600字 篇8
看一看手錶，4點剛過五分，還有一節語文課，就可以回家了，回頭去找她，我們一起去補語文。慌慌張張的收拾好書包，把筆與格尺一股腦塞到書包裏去，抓起書包與她一起走出了這個補習班，走向另一個補習班。擦擦桌上的灰塵，坐下來，上課了。
“我的改字帶呢?”我自言自語的説。書包裏，衣服裏，恨不得飯盒也打開搜一搜，一連翻了三五遍，卻連個影子也沒有找到。
她微微的轉過頭，問我：“你放哪了?”我苦笑了一聲：“知道放哪裏了就不用這麼找了!”
我沮喪的看着老師已經抄了半黑板的筆記，我對她説：“把你的改字帶借我吧。”她在書包裏胡亂的翻了一遍，掏出了一個改字帶，看也沒看就遞給了我。我輕輕的打量着這個改字帶：怎麼與我的差不多?“咦，你的改字帶不是綠色的嗎?”我問她：“對呀，怎麼了?”她半帶驚訝的説。“可是……這個……是藍色的!”
“啊?不會吧?”她從我的手中搶過了那個改字帶，驚訝的叫了一聲，放在桌子上，又到書包裏去翻，終於，翻出了一個淺綠色的改字帶。“那這個呢……”“是我的!”
我接過話來“我的改字帶是藍的!”“啊?”我看着正笑的喘不過氣來的她，無奈的笑了。唉，這記性。
放學時，天已經黑透了。漆黑的夜中有幾顆明亮的星斗，簇擁着一個玉盤一樣光潔美妙的月亮，一閃一閃的，使這本來就充滿了詩情畫意的夜晚，顯得更加美麗，神祕而又迷人。我們手拉手漫步在回家的路上，撿了一條人少安靜的小路，在夜空下走着，或許還有因為今天改字帶的風波吧，反正心中有説不出的舒暢，我們互相恐嚇着對方，説天黑走這樣的路不安全，可誰也不真的介意。這樣一路笑着，走在一條彷彿永遠沒有盡頭的路，享受着難得的安靜。
我相信，在這樣一個晴朗的，美好的夜空中，我們的友誼可以盡情的飛翔……
