新新校園作文3篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的新新校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學校——德化縣第一實驗國小，是整個縣城最好的國小，它聲名遠揚，被稱為“百年老校”。最近，學校重新裝修，高大堅固的教學樓、新型環保的操場以及爭奇鬥豔的花草樹木，令校園的面貌煥然一新。接下來，就讓我來介紹一下我的新新校園吧！

走進校門，首先映入你眼簾的是我們的校訓“團結、嚴謹、勤奮、創新”這六個大字，接着吸引你眼球的便是那座剛剛新建的教學樓，這是我們學校的主樓——四支紅色的柱子支撐在教學樓的左右兩邊；牆壁的側面是天藍色的；正面是白色的。主樓的兩邊是附屬教學樓，周圍綠樹環抱，整座綜合樓顯得莊重、明淨。這只是學校的外表，讓我們一起走進教學樓裏看看吧！

走進教室，最給力的要算那塊寬大的黑板了。如果在以前，教室裏的黑板是平面的，而現在的黑板已換成拖動式黑板。只要將鑰匙插入黑板左邊的小洞裏，一轉，黑板就能拖動了。拉開黑板，一個大屏幕展現在你的眼前，這就是多媒體。天花板上有一個倒垂下來的投影機，它可以把老師所要傳授的知識完完整整地通過電腦清晰地將影像投放到這個大屏目上，這樣既可以節省老師板書的時間，又可以活躍學生們的學習氛圍，讓大家將知識學得更加具體、紮實。

走出教室來到操場，你會發現這兒綠樹成陰，空氣清新。沒錯！在學校的四周栽種了許多知名和不知名的樹木，有的已經長成了高大挺拔的參天大樹，有的則還是嫩嫩的小樹苗。清晨，一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，伴隨着學生們朗朗的讀書聲，是多麼悦耳和動聽啊！紅色橡膠跑道的兩旁，有一些體育器材，下課了，同學們可以去那裏活動、玩耍。再到跑道中央的人工草坪上打幾個滾兒，別提有多舒服了！

這就是我眼中的校園，我熱愛的新新校園！在這裏，我快樂的學習，快樂的成長！我想，我一定會更加努力學習，將來為我的學校增光添彩！

新同學，新老師，新生活，自己的畫卷也翻開了新的一面。

新同學

望着如今的一張張熟悉的面孔，思緒回到了九月。每個同學“你走你的陽關道，我走我的獨木橋”，各管各的。同學之間沒有多少言語，只是偶爾與同寢室或相鄰的同學説幾句。漸漸地，大家似乎一見如故，開個玩笑，聊個話題。同學之間和睦相處，打成了一片，建立起了純潔的友誼，成了形影不離的好朋友。

新老師

開學的第一天，新的任課老師總給人一種怪怪的，但似乎又很親切的感覺。出於陌生，師生之間也不交往，只是上課認認真真地聽，作業仔仔細細地做，希望給老師留下良好的印象。但不太愛表現自己，總是靜靜地坐在那。日子久了，對老師的印象似乎改變了不少。語文老師能説會道，風趣極了；數學老師總是苦口婆心，且句句皆為真理；英語老師教導我們，人人虛心接受。整個班在老師的領導下，都充滿了上進、奮鬥的氛圍。每個任課老師似乎成了自己的好朋友，自己的好夥伴。

新生活

迎着九月的秋風，踏進校園的大門，嶄新的氣息無處不在。但心中卻多了幾分憂慮。在這個住宿的生活中，衣物自己洗，內務自己整，似乎是個難題。在家裏過慣了“衣來伸手，飯來張口”眾星捧月的`“小皇帝”生活。如今要“自己的事情自己做”，似乎有些手忙腳亂。但幾天過去了，不再為此而陌生。衣物還挺乾淨的，牀鋪還算整潔，自己適應了這種新生活，融入了這種新生活。

同學是新的，老師是新的，生活也是新的，自己的畫卷也翻開了新的一頁。新自我，新校園，新期待！

20年後的一天，我收到了“企鵝”的E-MAIL，她告訴我，明日為參觀母校日，切記！每二天一大早，我就興沖沖地乘光速飛行器從火星趕回地球。

來到闊別已久的竹苑國小門口，一陣陣令人心脾的花香撲鼻而來，校園外圍都被鮮花小草簇擁着。“竹苑國小”四個燙金的大字在陽光下依舊那麼光輝燦爛。

走進校門，一切都有顯得那麼陌生。首先映入眼簾的是一個大花園。這裏小橋流水，鳥語花香，是那麼的生意盎然，給人一種置身仙境的感覺。

大花園的四周聳立着二棟玻璃大樓。我四張望“搜索”教學樓，“企鵝”似乎看出了我的心思，對我説：“你這孤陋寡聞的傢伙，現在的學校都採取户外教學，學生上課的“教室”都是純天然無污染的大花園，同學們可以一邊玩樂，一邊學習。你知道嗎，中山郊外那個教學基地就是屬於竹苑國小的。那裏的環境通過新型感應器就可以根據各個季節來變化。當然，在感到厭倦時，可以點擊某個按鈕乘光速飛行器去參觀語文書上提供的景點，並還可以在那兒上一節有趣的語文活動課“。

校園的東面是具有古色古香的羅馬式建築物——文藝樓。在這裏。有可以調控空間大小的電子閲覽室；有藏書上萬冊的藏書室，還有音樂室、舞蹈室、繪畫室和陶藝室。説到陶藝室，我真的感到驚奇，是呀！那時候，我們玩泥巴還會被説成幼稚呢！現在不同了，在教師們的“過濾”下這些活動都成了高雅的藝術，每個同學都可以將自已工藝精湛、妙趣橫生的作品展現出來。在這裏，陶藝真的成了陶冶性情、鍛鍊動手能力的一門活動。

校的南面是科技樓。哇噻！這有實驗室、生物1室、生物2室、還有一個很大的天文觀察台呢！最讓我羨慕的是每個教室都配置了當今社會最先進的的教學儀器和設備。就説生物室吧！生物1室養着許多小動物：有金絲猴、大熊貓，還有西洋來客——幾維鳥等等。這些動物都生活共同生活在一個寬廣的空間，這裏沒有鋼鐵的圍欄，沒有人為的隔離，在一羣“愛心小天使”的細心調教下，動物之間沒有了相互的廝打，它們就像一個和睦的大家庭。在生物界，除了人與動物間的和諧美，還有我們賴以生存的環境美。在生物2室，種植着奇花異樹，其中不乏萬花之王——牡丹、花中君子——蘭花，還有滅火功臣——梓柯樹、氣象大師——青岡櫟。平時通過這些動植物的日常生活習性，可以使同學們豐富了知識，同時還美化了環境。

當然，在充滿朝氣蓬勃的校園生活中，怎麼可以缺少運動操場呢！在鋪着特殊防滑、防雷、防震的操場上放置許多可供師生們鍛鍊身體的運動器械。四周有感應式的天然屏障，每當烈日當頭或是雷雨天，它會自動撐開具大的“翅膀”將整個操場覆蓋，大家仍舊照常運動而不受影響。這樣的運動廣場是不是既舒適又安全呢！

隨着夕陽西下，一天的參觀活動已近尾聲，我懷着依依不捨的心情離開了母校。

再見了！新新校園。