關於關心他人作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關心他人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一隻受傷的小鳥嗎？你關心過……

如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加温馨美好。

放學回家後，就馬上開始寫作業了。過了一會兒，爸爸下班回家了，我向爸爸問好後，他也向我問好。這時，我心想：怎麼感覺爸爸和以前不一樣了呢？我多看了爸爸幾眼。原來爸爸以前向我問好的時候，他滿臉笑容。而今天，他愁眉苦臉地歎着氣，好像很煩似的。

我想爸爸為什麼今天這麼煩？工廠裏到底發生了什麼事？我帶着疑問，走上前去，問爸爸為什麼不開心。而爸爸告訴我，沒有發生任何事。可是我並不相信。這時，我聽見爸爸在和媽媽討論廠裏那筆債到底怎麼還。原來，爸爸不想讓我知道這件事啊！過了一會兒，我作業寫完了，就趕緊去泡了一壺茶，遞給了爸爸，“爸爸，請您喝茶！”希望這樣可以稍微減除爸爸的一些煩惱吧！

關心他人説難不難，説簡單也不簡單。但是，關心他人無處不在，哪怕是借出一塊橡皮，撫摸人家一下，這都是關心他人的表現，所以，關心他人並不遙遠，它就在我們的身邊。

盛夏中午，一個趕路的人來到一家農舍討碗水喝，但是那家人沒有開水，只有涼水，於是，那個農舍的主人就舀了一瓢涼水，但是又順手抓了一把麩皮放在水中，把水遞給了那個趕路人。那個趕路人迷惑不解的説：“涼水就是涼水，為什麼要交麩皮呢？”那個女主人意味深長地説：“天氣那麼熱，如果你一口涼水下去，必定會生病，而給你加了些麩皮時，你會慢慢喝，才不會生病，那個年輕人恍然大悟。

從這個故事中，我懂得了關心不在於嘴巴上説説，而在於實實在在的行動上，關心也不是浮光掠影，而是點點滴滴的積累，這才是真正的關心。

但是，現在學會關心他人的人卻越來越少了，這是因為關心他人的基礎是建立在自己的純潔上。

還記得小月月的事例嗎？在這個事情發生的前幾天，有一個老人摔倒了，有個好心人把他撫起來，結果好心沒好報，那個老人反而説是那個年輕人把他推倒的。所以如今所有人都很警惕那些受傷的人，生怕別人反倒過來誣陷他。小月月就是受害者，她被車壓過去後有17個路人經過，卻沒有一個去打120，去幫助她，當第18個路人想去救她時，她已身亡。這個故事告訴我們一個真理：只要心靈是純潔的，是清白的，無論做什麼事情都不用怕！

扶別人起來是一處關心的花，善意批評是一朵關心的花，幫助別人是一朵關心的花，就讓這株關心之花在每個人內心深處永遠盛開！

我們班有一位同學，他下課時想和別人一起嬉戲，可是別人卻不讓，嫌棄他太瘦小，太虛弱，他常常被別人諷刺和嘲笑，但他卻依然堅持去尋找自己玩的夥伴。可找的過程中，他被人踢過，被人看不起，我很同情他，漸漸想和他做朋友。於是，我利用一次課間，跑去關心地問道：“我能和你做朋友嗎？”一聽到朋友兩個字，他喜出望外，而且是我親自去找他做朋友，他就更加高興了，連聲説：“好！好！”

有時，我也會關心我的老師，每當看到老師批改作業時，就覺得她很勞累，因為批改的作業實在太多了，其他老師都是隨便看看就過了，而我們的老師卻特別負責任，一道題一道題認認真真，仔仔細細地去改，不放過每一道錯題。有一次，老師走進教室，我突然看到老師的眼睛變紅了，大概是批改作業太多了而引起的吧。看到這個場景，我好心酸啊，有時看到有些同學講話，我會用我的手勢告訴大家要安靜，老師很勞累。我一定要把學習學好，做老師的好幫手。

心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。

現實生活中常常會給人帶來喜悦或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。

你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小夥伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的'關心就在一點一滴中，你發現了嗎？

那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？

有許多孩子在生活條件越來越好的今天，表現出任性、霸道和自私的個性，這已成為現在孩子中存在的較為普遍的問題。

形成現在孩子不會關心他人的主要原因一是家長對孩子的關心過多。現在的幼兒多數是獨生子女，長輩們把所有的心血都放在家中獨苗身上，極少需要孩子為長輩做些什麼，很多家長都會因為孩子小或做得不好而一味地包辦代替，不讓孩子幹什麼事。二是家長存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來的社會中的強者，非常注重孩子智力的培養和知識的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養。三是對孩子缺乏關心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關心他人的做法，致使孩子缺乏關心意識，更不懂得如何去關心和幫助別人。另外，有很多家長對於孩子關心他人的行為和在日常生活中表現出來的關心品質沒有及時地肯定和鼓勵，不注重日常生活中的隨機教育。

培養孩子關心品質的方法一是充分發揮榜樣作用。家長是孩子接觸最早、最多的親人，發揮榜樣的作用，教育孩子學會關心能起到事半功倍的作用。家長們在生活中不僅要對孩子進行關心品質的教育，同時也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學習、相互促進。教師要緊緊抓住平時小朋友中出現的好人好事及時熱情地表揚，啟發和鼓勵小朋友互相學習。要利用兒童文學作品進行教育。可以針對孩子的心理特點和愛好，在生活中講一些關心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來啟發教育從小要尊敬老人，關心小朋友，讓孩子初步懂得關心他人是一種美德，讓孩子知道關心父母、老師、小朋友，進而關心日常生活中的人和事，乃至社會，是一種大家稱讚的好品質，是一個好孩子，從而激發幼兒對“關心他人”這種美德的心理需要。

其次是要在日常生活中培養孩子關心品質。在平時生活中，我們可以要求孩子對家人、同伴、客人表現出熱情，對陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應該告訴全班小朋友，啟發大家去關心他，並帶幾名小代表去醫院或家裏看望。家長應經常與孩子談談日常生活、家鄉乃至國家和世界上的重大事件，尤其應鼓勵孩子關心自己周圍發生的重要情況，對環境變化保持敏感性。還要鼓勵孩子參與社會實踐活動。要讓孩子做一些力所能及的家務事，對孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，並且鼓勵孩子積極參與學校乃至社會組織的各項活動。