【精選】新年的作文500字合集九篇

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在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的新年的作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】新年的作文500字合集九篇

新年的作文500字 篇1

新的一年了,我又長大了一歲哦!但我還有好多心願未了哦!例如我想學舞蹈,我想學唱歌,我還想擁有一本自己寫的書呢!

我希望在新的一年裏全家人快快樂樂,平平安安!還有,我那學習成績也能提高,我想,只要我有心,全校第一為什麼就不是我的呢?別看我現在這樣,在經歷了這麼多事情之後我一定會努力學習,蓬勃向上,雖然我先前説過我會把學習抓上去,可一直未能成功?難道是我太笨了嗎?還是我太高估自己了?老是不是説人的潛能都沒發揮到極致的嗎?這個學期,我邁入了國中的大門,起初更多的是好奇,後來更多的是被誤解的寂寥,友誼的真假難分讓我沒心思學習,整天和同伴們吵吵鬧鬧,我覺得自己受盡委屈,但誰又不是呢?兩隻口袋裏説的對,人們往往只看到別人的缺點卻看不到自己的缺點,就因為這樣才會發生爭吵,現在想想退一步海闊天空嘛!真是應了那句話“當局者迷,旁觀者清”深陷其中有怎會懂得呢?前不久,老師總是找我談話,因為我的成績一直在走下坡路,其實我也有些覺悟的,但是就是後來,就算我認真去學習了,之前的沒學,也理解不進去啊!不是我不想學,只是我真的不會啊!在這個暑假,我是無論如何,都要把學習成績抓回上去的,全不全像第一我不知道,但我一定要儘自己努力取得巨大的進步,不管之前如何,新年過後!新年新氣象,一切從頭來過,我相信,只要有心,一定會成功!

相信自己,不到最後絕不失望,因為我懂,只要有心……

新年的作文500字 篇2

今年春節我是在爸爸的老家過的。爸爸的老家在澧縣菊花嶺村,媽媽説農村裏拜年可熱鬧呢。

七年級的清晨,我被鞭炮聲吵醒。媽媽説:趕快起牀,今天七年級大拜年呢。剛説完話,堂哥堂妹們就進來了,對着媽媽邊磕頭邊喊:二媽,拜年!媽媽連忙拿出紅包給他們。

起牀後,媽媽帶我先給爺爺奶奶拜年。媽媽要我給他們磕頭,我可不幹,爺爺奶奶笑着説算了算了,城裏娃不習慣。我不磕頭也收到了爺爺奶奶的紅包。接着我們一大家子人:爺爺奶奶,我們一家,大伯一家,四叔一家,小叔一家,大姑媽一家,小姑媽一家,一起去太奶奶家拜年。我們坐的是小叔的雙排座貨車,車頭車廂都坐滿了。

太奶奶家人可真多啊,吃飯時一共擺了五桌。爸爸對着很多我不認識的人説這要喊叔叔那喊爺爺那喊姑姑,我根本就記不清,好在口袋裏又多了一些紅包。

吃完飯大家向屋後的山坡走,爸爸説這是去給太爺爺拜年。到了時我才發現是一座墳,爸爸對我説:快去磕頭,太爺爺就住裏面,堂哥他們都爭先恐後到墳前磕頭,這次我可不能輸給他們,趕忙跑在他們前面磕頭。就在我磕頭時鞭炮聲突然響起,我才看見墳頭上放滿了鞭炮,墳前點了蠟燭和香火,還燒着一些黃色的紙,爸爸説這些紙是給太爺爺送的錢。

再次回到太奶奶家,堂哥他們來叫我玩。這裏的小夥伴們可真多啊,我們一起玩了很多遊戲,丟手娟兒啊,捉迷藏啊,抬花嬌啊,玩得滿頭大汗。

晚上,堂哥他們拿出很多煙花要我一起放。看着天空五顏六色的煙花,我們好高興啊。

新年的作文500字 篇3

又是一個除夕,家家户户門外都貼上了紅紅的對聯,屋裏貼好了各色的年畫。大街小巷一片燈火通明。耳邊傳來陸陸續續的鞭炮聲,五彩繽紛的煙花不斷地被人們送上了夜空,不知道驚醒了星空中的星星沒有。看着眼前的美好世界,我禁不住感歎一句:“一年又過去了,新的一年又要來了”。

在這一年中最美麗的夜晚我翻開嶄新的語文書,細心地品讀着《賣火柴的小女孩》,就在這時,天空中閃亮的星星劃過一道絢麗的曲線,帶着一位金髮碧眼的小女孩猛然間出現在我的眼前,我頓時便嚇了一跳。一番打量後,我總感覺她很眼熟的樣子,但又記不起來。我不經意間瞄了一眼語文書,哦!是那位賣火柴的小女孩啊!

我激動極了,一下子便緊緊地抱住了她,我完全不敢相信賣火柴的小女孩會來到我的身邊。我見她赤着一雙小腳丫,臉蛋凍得通紅,穿着一身破破爛爛的舊衣服,立馬給她端來了一杯熱騰騰的開水,拿出了我新年的新衣服、新鞋子給她換上。這時,我不禁感到自己原來身在福中不知福。

小女孩連聲説道:“謝謝,謝謝你,你是這個世界上除了我奶奶對我最好的那個人!謝謝你!”“這是我應該做的,哎,你也真可憐!”我回答道。“不過你不用擔心,我們這裏的人都很有愛心,你就住在我家吧!”小女孩感動地哭了,她抽噎地説道:“謝謝你們!謝謝!我也會幫助你們每一個需要幫助的人的!”我見了這幅情景,連忙安慰道:“小女孩,你別哭,我們這兒是一個充滿愛的社會,這兒沒有飢餓,沒有寒冷,你在這兒一定會幸福快樂的!先來吃點東西吧!”

我帶着賣火柴的小女孩來到飯桌,看着她吃了一頓最美味的年夜飯,自己也開心地笑了……

這個夜晚,讓我更加珍惜現在的幸福生活,讓我也向每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手,讓他們也得到快樂,得到幸福。

就這樣,我們看着美麗的煙花,一起走向新年的幸福中去……

新年的作文500字 篇4

今天是年七年級。媽媽和奶奶商量後決定中午包餛飩吃。説幹就幹,我們一家人圍在一起有説有笑地包餛飩。説話聲音最響的當然要數媽媽了。她一邊熟練地包着餛飩,一邊興奮地説:“今天是年七年級,吃餛飩應該與平日要有所不同。要不,在其中一個餛飩中包一段螃蟹腳,誰吃到這隻餛飩,就表示在新的一年裏鴻運當頭,萬事如意。”奶奶聽了,連連點頭,説:“這個想法不錯,我贊成。”“我舉雙手贊成。”我邊説邊舉起了雙手,一家人都樂了。

過了一個多小時,令人垂涎三尺的餛飩出鍋了。趁爸爸和媽媽不在,我拿着一根又細又長的針在每隻餛飩上戳了一個肉眼看不見的小洞。正當我戳了十幾個餛飩時,媽媽出現了。她用犀利的眼神看着我,讓我感到渾身不自在。我知道大事不妙,便以迅雷不及掩耳之勢溜之大吉了。

回到書房後,我心想:媽媽到底把螃蟹包在哪隻餛飩裏呢?當我正在思考之際,媽媽喊我下樓去吃餛飩了。我趕緊跑下樓。

到了飯桌前,我快速吞下了一隻餛飩,沒有螃蟹腳。我心想:我剛才不是把十幾個餛飩都戳了一下嗎?我就專挑沒洞的吃。我一下子挑了十九隻沒洞的餛飩,細嚼慢嚥地吃了起來。一、二、三……十八隻都吃完了,還剩最後一隻了,我把希望全都放在第十九隻餛飩上。我張大嘴巴正準備吃,冷不丁聽到爸爸的一句話:“我吃到包有螃蟹腳的餛飩了!”我頓時心灰意冷,像泄了氣的皮球一樣一屁股坐在椅子上。媽媽見我這副沒精打采的樣子,就又想了一個提議:“我們每人向你爸爸説一個關於吉祥的四字詞語吧!”“好呀!”奶奶附和道。媽媽快人快語地説:“事事順心!”奶奶想了想,接着説:“前程似錦!”爺爺樂呵呵地説:“身體健康!”我拍着手説:“好事連連!”爸爸大聲説:“好,我來總結,閤家團圓!”

過春節,總是那麼喜氣洋洋。雖然我沒有吃到“幸運餛飩”,但是我的心裏也是暖洋洋的。我由衷地祝願我的家人在新的一年裏身體好,事業好,心情好。

新年的作文500字 篇5

今年過年,我收到了一件特別的新年禮物。你猜是什麼?想要見分曉,請細細看我説。

冬天,我最希望的事情就是下雪了,如果能下雪,這個冬天才算完整的,那麼就是昨天,終於下了一場大雪。

下大雪的前一天晚上,外面就開始飄起了細細沙沙的小雪花。我看到路燈下的雪花,就像一羣羣小飛蟲在光團中快樂的飛舞。我多麼期待雪能越下越大,越下越厚。第二天清晨,我睜開雙眼時,竟然看到天空中的雪花,好像一片片雪白的絨毛在我的眼前輕輕地飄過。一轉眼,路面上,房頂上,樹葉上都積滿了厚厚的雪。雪就像一層白棉被褥,輕輕地蓋住了大地媽媽。

過了一會兒,雪漸漸地停了。我趕忙帶着工具高高興興的去玩雪了。剛開始,我和小夥伴們玩打雪仗。我捏了一個又一個雪球,向別人砸去。大家你不讓我,我不讓你。只見一團團雪球在空中飛過來,舞過去。我們的頭上,身上,腳上處處都沾滿了雪跡。雖然,我的小手小腳都凍得冷冰冰的,但是我的心卻是火辣辣的。

打完雪仗,我又跟着媽媽一起玩堆雪人,做雪雕。我最開心的就是跟媽媽在車頂上做了一個雪兔和雪蛙。那雪兔看上去很像月宮中的玉兔,沒想到玉兔竟然“復活”了!它在車頂上一蹦一跳的,總是往邊上跳,好像在説“我要下車,我要下車”,它還想拉着雪蛙一起逃跑。我和媽媽三番五次地攔住了它們,直到有一次,他倆趁我們不注意,“咣”地一下,跳了下去,可惜摔得粉身碎骨,慘不忍睹呀!變成了一堆雪散落在地。我頓時嚇了一跳,也感到特別的惋惜。

沒多久,太陽公公從雲層裏鑽了出來,把雪花都昭回了天空,好像在説:“孩子們,你們在底下玩夠了,該回家吃飯啦!”

這就是老天爺送我的特別的新年禮物,小朋友們,你們收到了嗎?

新年的作文500字 篇6

炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中,馬年到來了。

在外為了家,為了生活而忙碌奔波了一年的.人們,難道他們不想家嗎?陳星一曲《望故鄉》的歌,唱出了這些客居他鄉的人們的心聲!在這美好的時刻,他們也歸來了,與父母一同過新年。

“曾經的我,總以為外面的世界很精彩,很美麗。生活很自由,很瀟灑,不受約束。可是,沒有見過,哪能知外面的世界是那樣的艱難啊?”

“蒼天永遠都是那麼公平!決不會偏袒任何人的。在大人的眼中,我們這一代是何等的幸福啊!”

“對呀,我們確實是幸運的一代,但我們也是很可憐的一代。”

“社會賜予我們大好的學習機遇,卻讓我們在就業問題上遇到了一個大難題。”

當時,我們好多同學對學習沒了信心,認識不到社會的發展正向着有知識、有學問的人敞開着大門。 今天雖是一個和平時代,但也是一個充滿激烈競爭的時代,國家需要的是一大批有學歷、有知識、有能力的人。倘若你無德、無知、無能,何以在社會上立足? “既無學歷,又無特長的人,只能夠從事既繁重,待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事,有誰聽,有誰知、有誰憐?再多的苦,再多的淚也能往肚裏咽。 “在兩年前,我作出了一個錯誤的選擇:出去打工掙錢。讓我白白地浪費了兩年寶貴的學習時間,錯過了繼續提高、深造的機會。今天,我有了一個來之不易的機遇,重新步入了學校。我應當好好把握住這個機會。努力用功,讓自己將來走上較理想的工作崗位。

他們還告訴我:“無論你在外多委曲,你都不能夠流淚,你只能堅強,因為沒有人會相信淚水,流淚只能證明你無能。生活是不會同情弱者的!” 當我離開他們家時,他們語重心長地告訴我:“今天,你既然有在校讀書的這種機會就要努力把握住,否則等到像我們這樣時,則為時晚矣!” 在回家的路上,我拖着沉重的步伐,一步如千斤重。

他們的每一字,每一句,都重重地敲打着我的心扉,使我清醒,使我感悟:現在還不努力奮鬥,充實自己,武裝自己,鍛鍊自己,更待何時?

新年的作文500字 篇7

20xx年1月1日,新年的第一天,正好也是我表姐的13歲的生日。為此,我們共同策劃並一起度過了一個快樂的元旦。

上午,在家準備好外出必備的物品後,與家裏人告了個別,我便按與表姐的約定時間,到南通體育會展中心匯合,然後去參觀海洋博物館。據説,那裏展有許許多多珍貴的海洋魚類,這回,可以大飽眼福了。

見到表姐後我們一同走進館內,首先映入眼簾的是一個巨大的魚缸,裏面正遊動着各類豔麗的海洋魚類,看它們歡快的樣子,像似歡迎着前來參觀的賓客們。環顧四周,透過牆壁那厚厚的特製透明玻璃,一羣羣,一片片,色彩斑斕,形態各異的海洋家族成員,正爭相向人們展現海底世界的魅力。

置身於海底世界,與美麗萬千的魚羣為伴,那美不勝收的感覺真讓人目眩。在眾多的展示品種中,大多數都叫不出它們的名字,但也有認識的,像中華鱘、揚子鱷、娃娃魚、海馬…

隨着人羣流動,我們來到一處掛有”玻璃拉拉“牌子的海洋魚展缸前,會是什麼樣的魚呢?我好奇的湊到前面一看,哇!簡直令人瞠目結舌:竟然是一羣魚骨頭正在漂游。聯想到掛的牌子,定神再仔細一看,原來是魚身近似透明的魚,難怪叫”玻璃拉拉“,魚身果真如玻璃晶瑩剔透。要真是魚骨頭游來游去的,那可真可怕!

不知不覺,已是下午三點,該是回家準備生日聚會的時候了。我和表姐興致勃勃的交換回味着各自新奇的感受,離開了那讓人留戀往返的地方。

這個元旦,我過的很快樂,也很充實有趣。

新年的作文500字 篇8

新年第一天,在湘湖的湖山廣場舉辦了首屆HASH親子運動會。這次活動分兩個環節,首先是為在20xx年表現優異的小記者頒發“小小通訊員”聘書,並對“首席小記者、十佳小記者”進行了頒獎儀式,所有拿到獎狀和證書的小記者們面帶微笑地上台領獎,下決心要再接再厲,爭取在明年繼續獲得光榮的稱號。家長們更是興高采烈,紛紛拿出相機拍照留念。

頒獎結束後,親子運動會正式開始。本次運動會的主題是“獵人與兔子大挑戰”。就是由扮演“兔子”的志願者留下記號,讓小記者扮演的“獵人”組成若干個小組,根據這些記號來尋找“兔子”並將其捕獲,最先抓住“兔子”並返回起點的小組獲勝。

我和我的幾個同學分在了一組,一路上我們東尋西找,生怕遺漏掉一點蛛絲馬跡,由於找尋區域的面積比較大,我們對找尋工作進行了劃分,一人看左邊,一人找右邊,兩人看中間,發現線索及時交流,馬路邊、草叢裏都留下了我們找尋的足跡。功夫不負有心人,在湘湖的一個隱蔽處,我們發現了“兔子”,“兔子”也發現了我們,他開始奔跑。不知誰喊了一聲,“我們包圍他!”……經過大家齊心努力,我們終於氣喘吁吁地將“兔子”捕獲。“兔子”一臉無奈,我們卻樂得直不起腰來,正當我們沉浸在捕獲兔子的喜悦中,爸爸忽然問了一句:“是不是要回到起點才算贏?”真是一語驚醒夢中人,我們趕緊撒腿往回跑,不敢有絲毫的停歇。跑步好累呀!可是為了拿第一,我們拼了。

抓捕遊戲結束了,由於大家的努力,我們小組得了第一名,拿着獎品,站在領獎台上,我想:做任何事都應該多動腦筋,仔細觀察,注重團隊合作。

新年的作文500字 篇9

新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯繫,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、課堂作業有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

四、做課堂作業。1、做課堂作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的課堂作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯繫,理出頭緒,要下決心獨立完成課堂作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的,那需要持之以恆,我決心做到。

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