[薦]我的動力源作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的動力源作文，歡迎大家分享。

我的動力源作文1

他是個層層疊疊遙不可及的夢。

—題記

憶昔日，那是個午後的下午。太陽在瓦藍的晴空下照射萬物，鳥兒在樹梢上啼婉，蝴蝶在跳交誼舞。在這美好的時間，我遇見了你。

初見。黑棕的頭髮有一雙有神活力的眼睛，與他一對視便覺得他眼藏星辰。只要他看一眼，我沉醉其中。

再遇。那是個炎熱的上午。我拖着沉重的步伐，慢慢地向前跑。這時你飛快地掠過我，邁着大步，揮舞手臂，跑出了我的視線。我一定不能再這麼慢了。我要認真的去跑。我要像他一樣。以他為目標。一股念頭湧上心中，我堅定了自己。自那以後，我每天都會留出一點時間去練跑步。一圈兩圈五圈我累了，想放棄的念頭在腦中打轉。就當我即將停下奔跑的步伐時，有幾個人從我身邊跑過。突然，我想起了你想到那時你全力奔跑的樣子，想到你揮灑汗水在操場的樣子，我漸漸慢下的步伐開始慢慢抬起，抬高。原本耷拉得手臂也漸漸有了力量，來時有序的擺動。呼氣，吸氣。慢慢的，我找回了狀態。六圈七圈十圈我做到了！喜悦之情爬上眉梢。

以你為動力，我改變了以前不好的習慣；以你為動力，我學會了堅持不放棄的性格。你是我的動力源，以後的每一天，我心中有你。每當我跑不動時，我便想起你的樣子，以你動力堅持完成。

惜別。偶然的一次，我路過你的`班級，聽到你要轉走的消息。心中一滯，刺痛的感覺，瀰漫在我心裏。在回班的路上。我暗下決心，以後不管你在哪裏，我都會堅持跑步。就算見不到你，你也依然是我的動力源。

拉回今日。夜晚喧囂，是灰暗的天空抵不住的。願有一人，能成為你的動力源，似一縷驕陽在喧囂夜晚中光芒萬丈。

我的動力源作文2

青春的錦繡與貴重，就在於它的天真與無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。

在青春的交響樂曲中，我們總能傾聽來自活力與生機的樂章。而對於我而言，青春是一首永不垂朽的歡樂之歌，我在上面添加着音符，而學習則是青春圖譜。它也是我的'動力源。

隨之時光的流逝，“學習”一詞刻入了骨髓之中。學習是一種精神養料，我沉溺了學習的方方面面。我樂於在散文與詩詞的海洋中遨遊。我喜歡“你是人間的四月天，笑聲點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞着變”時，那種輕鬆和簡單。喜歡“孤心逐浮雲之炫燁的卷舒，貫看青空的眼喜侵閾的青蕪”。就像後一句所説：“你問我歡樂何在？”我言此。看望人世間人境的輕浮。喜歡“歲月極美，在於它的必然消逝。春花，秋月；夏日，冬雪。”能看盡浮華的四季。

音樂於我而言，便是學習不可缺少的一部分。我享受音樂殿堂帶我的極樂天堂，是大腦舒緩的必備品。它是上帝賜給我們的禮物。無論是竹笛清脆悦耳，婉轉如鳥一般在枝頭鳴唱的聲音。還是古琴那種幽靜輕飄宛如一縷輕煙騰飛即將消失的迷離，亦或是鋼琴帶來輕快藝術的榮譽殿堂。都足以讓我流連在音樂之中，不可一日無樂，不可何處無音。我原沉溺與學習音樂之中。

你看，太陽已經出來了海，月光已經沒過雲層。夜空如此之靜，如此歡喜。

我的動力源作文3

第一次月考的成績出乎意料的差，垂頭喪氣地走回家後父母並沒有過多的責備，自己卻陷入了深深的自責。疲倦和傷感都在為茫然的心襯托，忽然想起從家往上走便是梧桐山了，於是就走上了尋找動力的道路。

“一步，兩步，三步”我看着向上的台所，漫無邊界，似一條神龍般見首不見尾，只好咬緊牙關向上奔去。

誰怕？一蓑煙雨任平生。

途中曲遇到了一位年過七旬的老爺爺，見到我便笑曰：“這麼小就自己爬山啊？”我回答：“您不也一大把歲數還堅持鍛練嗎？”老爺爺哈哈大笑起來，我也繼續帶着功力向上走去。

到了半山腰，汗水大顆大顆地從我認上落下，我找了塊乾淨的台階坐下休息。放眼望去，一半山滿是綠色，一半山花香雜陳。一不留神一個身影從我身旁閃了過去，接着又是一個身影掠過，我歎了口氣，繼續走上了征程。人生，學習亦是如此，不進刻退，不經意間的放縱就會被許多人超越。

微冷，山頭斜照卻相迎。

費了九牛二虎之力終於爬到了山頂，時間已定格在了傍晚，古有云：夕陽無限好，只是近黃昏。看着晚震從金黃變成粉紅，又從粉紅變成了紫紅，無比炫爛，基至比正午的盛景多了幾分沉穩，心中原有的浮燥也隨之散去。我頃刻間釋懷了心中的煩悶，又有了“捲土重來”的信心，攀登過的`一層層台階，讓我明白了每個人前進的途中有陡峭，有崎嶇不平，當你經過這些“考驗”之後，前方迎接你的是旖旎的風光。我這才發現，我應該把每一次的失利當做我不斷再向前的動力，只有這樣我才能迎接我未來最精彩的“成功”。

山的那邊是什麼？還是山，的確很無趣，但只有走過的人才有資格説。

歸去，也無風雨也無晴。

我的動力源作文4

路過窗外，用一絲餘光輕瞟，能夠看到一位小男孩兒正奮筆疾書。憐利的落筆，平仄分明，似乎正暢快地將自己的想法發泄於紙面上。

在窗外的我內心霎時間五味雜陳，不知不覺，幾十分鐘便從指尖流去。我彷彿沒有察覺到時間的流逝，大概是被心情的雜亂所吸引了，倒也想着去嚐嚐那”五味雜陳”。

同一個國小，同一個國中，對於我們倆之間的差距，我是拒不接受的。

在寒見呼嘯的冬天，我在放學後照常路過，遠遠望見一個黑點正躍動着。直到黑點放大到了可見程度時，才發現到一個汗流浹背的小男孩兒我不願意被他嘲弄，便疾步走開了。

回到家後，我開始反思着我自己，掛在牆上的'鍾，透過一絲小縫而來的風兒，都在啃噬着我的心思最後還是沒有收穫。抱着喪氣的心態坐在飯桌前，像機器般一口一口地餵食——這一隻深處迷途未知反的動物。

這或許便是我的動力源！

每天累積的小小倔強，成了不服氣，以至於可以説是憤怒。每天超越那個男孩兒一點，便是我泄憤的方式。

追隨着他學習的我，在人生中的點滴成就中長高，並充實着我的生活。

奇怪的是每當我“充實”着自己時，他似乎從我的腦海中溜了出去，連他的形象我也不多記得了，這時的我彷彿只懂得如何進步，而拋開了其它雜念。

我發現我長得越來越像他了！儘管這令我難以置信，可我不得不承認，他是我，我也還是他。在成長曆程中一步一個腳印，我的腳印與他重合，他在我的印象中自然然也是愈加高大。每當身體吃不消時，他會回頭停下腳步，靜候我的成長。

在我心中，我的動力源並不是一些遙不可及的獎項，也不是上到一個“名牌學校”。至於那個“男孩兒”，遲早會長大成人的。而我會跟隨着他不斷完善自己。

我的動力源作文5

一個人在成長的道路上，多多少少會遇到幾顆絆腳的石頭。這些“可惡”的石頭讓你越來越不堪一擊，讓你對接下來的路感到迷茫。但你會一直堅持着走下去，是因為別人給予了你動力，這些動力來自哪兒呢？我想，是身邊人的一舉一動吧。

父母的鼓勵

期末考試前一天，忐忑不安的我還在房間裏認真地複習，“c-o-m-p-l-e-t-e，complete”望着窗外歸家的鳥，即將落下海平面的太陽，還有3、4個單元的單詞沒有複習。“誒，兒子，帶你去吃哈根達斯。”老媽説着提起包就出門……我們找了一個靠門的位置。“兒子，今天這個就當做考試前的`鼓勵，要認真考，知道了嗎！”我點了點頭，哈根達斯一點一點地送進嘴巴，心中卻暗下決心，一定要考個好成績。回到家我複習得越發認真仔細，終沒辜負父母的期待還有那30塊錢的哈根達斯。

同學、老師的微笑

國小一次英語演講比賽，在場下準備的我心狂跳不止，看着選手伴着掌聲一個個從台上走下，我吞了吞口水，極力剋制住心中的緊張。“下面請第十位同學上台演講！”隨即而來的是觀眾和評委熱烈的掌聲，我愣了幾秒，邁着微微發抖的雙腿地走上講台。“hello，everybody。today i am going to……”嘴脣顫動着，以至於説不清話。我害怕極了，生怕出了差錯。我的目光掃視整個觀眾席，看見老師在最後一排的座位上對着我微笑。瞬間，我有了自信，有了動力，我深吸一口氣，將演講內容全部講完了。在熱烈掌聲中我走下了台，老師的嘴角仍微微上揚着。

一個小小的鼓勵和一個淺淺的微笑，都能給人意想不到的動力，去完成那些看似自己做不到的事情。給別人一個鼓勵和微笑，或許你也可以成為別人的動力源。

我的動力源作文6

秋天，落葉紛飛，它們在空中旋轉，飄零，最終塵埃落定，我無力的踢開秋葉，如它們一樣漫無目的，只等化為泥土的那一天。

“我想要什麼，我的動力在哪兒？”我無數次地問自己。

一天晚上，我麻木的.寫着作業，突然傳來一串輕微的扣門聲“孫女，別寫了，來吃點水果，別累壞了身子。”説着，她躡手躡腳地走了進來，並極其小心地把盤子放在我的書桌上，她的動作是那樣的小心謹慎，如同怕打攪了熟睡中的人。

她微微地側着頭，好像在看我寫了些什麼，我沒好氣地説道“奶奶你擋住光線了。”聽到這話，她立馬彈開，並笑着説道:“看，我孫女多努力”

她的話是那樣的甜蜜，那樣的自豪，為何當時我聽不出來呢，可能當時我被名次衝昏了頭腦，只會埋頭苦學吧……不知過了多久，我聽到書頁翻動的聲音，回過頭，看見奶奶半躺在我的牀上看書，可能是她的動作太細微，輕到我竟完全沒有發現她的行動。

時間一點一點地過去，周圍的一切都進入甜蜜的夢鄉，就連書本上的字都忍不住來回擺動，我伸了個懶腰，看了看手錶，“剛好11點”我轉過頭，發現奶奶竟還沒睡“呀，寫好啦，寫完了快去洗澡，被窩都給你暖好了”我徵了一下，“奶奶，你這麼晚還不睡是為了給我暖被窩啊……”

“那可不是，天氣涼了，可別吧你凍着了，”説着，她從被子裏抽出來，正準備出卧室。

我緊攥着褲腳，渾身顫抖，止不住地抽泣，最後還是大聲地叫住奶奶“奶奶！如果我會考沒考好，你還會這麼對我嗎？”奶奶笑了笑，“只要你還是奶奶的孫女兒，奶奶就一直對你好，快睡吧”説着關上了門。

我的雙頰上滾過串串淚珠，心裏卻被暖流包圍。

那天晚上，我才明白，家人就是我的動力，他們的愛足以支持我勇敢，無謂地前行……

我的動力源作文7

動力源，就是驅使一個人做一件事的方法。

體育，是我最差的一門學科了，像我這樣連一個引體向上都做不了的學生，全年級也就那麼幾個。我的肺活量也是非常的差，只有1000多，因此，根本提高不了體育。在上課的時候，聽到“那個”聲音，我都會不寒而慄。

上次我是五分多鐘，我也發誓一定要進四分鐘。所以，我因此也定了一個目標。

今天天氣晴朗，可能也是我考好的預兆吧。今天我們跟五班一起跑，我也異常的緊張。當我們是幾個人同時站在起跑線上時，我的腿不自覺地抖了起來。也開始觀察老師每個細微的動作，感覺心臟就要跳出喉嚨眼了。

只聽老師説：“各就位，預備，跑！”我們每個人都大步流星地向前跑，我就慢慢的跟在後面。陽光照在我身上，感覺暖暖的`。

第一圈，我在最後一個，在後半圈的時候，我超了一個，穩居“第二”。第二圈的時候，我又加了點速，想着我的目標就在眼前，我不禁又給自己加了點油。

緊接着，我又找到了下一個目標，他超了我半圈，但我並沒有放棄，而是繼續加油。他已經被我追累了，我就超過了他。

第三圈，我穩居“第三”，一看，有兩個人你擠我，我擠你的跑在一起，我就漁翁得利，輕鬆超了他們兩個，穩居“第五”。

終於，到了最後一圈，我還能超一個人，就一直跟在他後面，但他跑的時候也時不時地看我，跑得更快了。我過了半圈就不行了，但突然，一個聲音傳來：“加油，奧裏給！”我突然想到，不能辜負同學們對我的期望，就“爆發”了。最終，在最後時刻超越了他。我一看錶：4：24，我大舒一口氣，心中的石頭落地了。

每人都會奮鬥，但他們的源泉不一樣，我正是因為目標，才能一展才能，超越自己！

我的動力源作文8

我喜歡閲讀，而且越來越喜歡。書是我的人生伴侶，是我前行的動力源泉。

記不得是什麼時候與書結緣，但卻記得從什麼時候開始在書中獲得鼓舞。

那是四年級下學期的時候。那一天，在縣城工作的表哥回鄉下玩，隨身帶着一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。厚厚的一大本，立時把我看呆了，我可是從來也沒有看過這麼厚的一本書啊！

《鋼鐵是怎樣煉成的》，表哥，這是一本講怎樣鍊鋼的書嗎？

哈哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！表哥笑個不停，我卻只能一臉茫然地愣在原地。

幾乎笑岔氣的表哥好不容易才停了下來，説：這是一本煉人的書，一本讓人成長的書。假如你遇到了困難，遭受了挫折，讀讀它，你便可以獲得前進的'力量。

真有這麼神奇？

當然是真的。當年我會考失利，整日渾渾噩噩的，後來就是因為讀了這本書才重新找回鬥志，贏得了現在的精彩。從此以後，我就以這本書為伴，時時翻閲，每次都能從中獲得力量和鼓舞。我家裏還有一本，這本就送給你吧！

謝謝！謝謝表哥！

那是我第一次擁有這麼厚的一本書，一本屬於自己的書。儘管讀得有些磕磕絆絆，但是我還是堅持讀了下來，而且真的被書中的人物感動了。特別是保爾，這位鋼鐵般的硬漢，他的形象時不時地浮現在我的面前，尤其是在我遇到困難時，他總會給我以鼓舞和力量。

我變得自信了，也變得堅強了。同學和老師，包括父母，都為我的變化感到驚奇。原來那個一遇到困難就打退堂鼓的小子不見了，那個即使打針也會哭鼻子的小子也不見了，站在他們眼前的是一個堅強的男子漢。

是的，是保爾給了我力量，是他為了我指引了人生方向，他就是我的動力源。

我的動力源作文9

你有動力源嗎？這個答案或許很多。每一個人的動力源都是截然不同的，或大或小，可能是一句話，還可能是一位為人，但不管是什麼，那都是推動我們前進的動力。

今年是十分忙碌的一年，剛踏入國小的妹妹的學習，剛學會走路的弟弟的生活，還有自己的學業。

開學後的第二個星期的週一晚上，我正匆忙的寫着自己的作業，突然“咚咚咚”，“去輔導一下妹妹的英語。”放下筆，去教她讀英語，一句一句地讀着。不一會兒，有句英語教了五遍還不會，“你上課聽課了嗎？這個基礎句子都不會！”我十分生氣地吼。

“吼妹妹幹什麼！你以前也沒比她好多少！”媽媽責怪。

一瞬間，我不知所措：是我做錯了嗎？頓時，醒悟：我是大姐，而且比她大8歲，教她要細心、耐心。吐了一口氣，打開書重新慢慢地教，教到她會讀為止。看着二姐的書弟弟好奇地爬過來站起來，伸手去抓書，在他快抓到書的那一刻，我一把把他抱起。一邊抱着走向媽，一邊教着妹妹讀。

“我是家裏的`老大，是他們倆的大姐，我不僅要作他們的榜樣，同時還要輔導他們照顧他們！”剎那間，我意識到了自己的責任，也明白了“老大”不好當和重要性。

動力來自動力源，動力或許都差不多，但動力源則是千奇百怪的。我的動力來自弟弟、妹妹，動力源則是他們，其實真正的動力來自我們的內心，來自我們內心對人或事物的情感。我要努力完善自己，作他們的旗子；也要儘可能的幫助他們，作他們的明燈。

我的動力源作文10

世間萬物，都需要動力。沒有了動力的源泉，萬物也就沒了生機。如同茫茫沙漠中的一片綠洲，給予生命清涼的甘泉；亦如黑暗籠罩下的一縷月光，久久地停留在迷失了方向的人身上。

伴隨着短促而有力的倒數聲，我屏息斂聲地注視着電視屏幕。等待着那激動人心的一刻。一聲巨響打破了那份寧靜，一刻短暫的強光閃過，一片漆黑的蘑菇雲映入了我的眼簾。我的心中被埋下了一顆希望的種子：學習鄧稼先，為祖國國防事業做貢獻。

我抱着這顆滿懷希望的心，踏入了八年級。由於暑假的.預習，開學第一次考試我就取得了不錯的成績。可以好景不長，接連的幾次考試成績都大幅度下滑。那顆剛出芽的種子沒有了雨水的灌溉，開始枯萎，沒有了生機。

夜晚，是那麼得黑暗。道路上空無一人，只有呼嘯的風聲陪伴着我。道路旁的樹木好像一個個鬼影，圍繞着我。樹林的深處傳來了“沙沙”的聲音，伴隨着流浪貓的哭腔，令人毛骨悚然。我陷入了迷茫。對着那逐漸被烏雲吞噬的月亮抱怨道：我為什麼又失敗了？

帶着沉重的心情回到家中，我不願意翻開那對我來講枯燥無味的書本。我癱坐在沙發上，不願移動。或許，我天生無用。在電視主頁徘徊之際，三個再熟悉不過的字眼如同一個錐子一樣恨扎着我的心。

“鄧稼先在荒無人煙的環境堅持研究核彈”，“鄧稼先為了保護同伴讓自己受到了核輻射”，“鄧稼先獨自回到核爆炸中心，撿回了核彈頭”。每一個片段像鐵錘一樣打擊着我結冰的心，碎冰掉落下來，融化成了一灘水。我那沉寂已久的心突然覺醒了，掙脱了枷鎖，充滿了動力。

或許我現在飽受失敗的折磨，看似動力已無。但我堅信我會像一把利刃，在如同磨刀石的失敗下越磨越鋒利，披荊斬棘走向成功。

我的動力源作文11

父親的鼓勵是我動力的源泉，淵源不斷，澆灌着我的幸福成長。

國小三年級，參加科技模型比賽，報名後，便開始着手準備。

“明天就要比賽了，好緊張啊！”我坐在地上，滿頭大汗地練習着。看着眼前一堆堆的零件，我對明天的比賽幾乎沒有了信心。

“怎麼辦呀，仍然組裝的很慢，這都是第二十三次了，怎麼還不能在七分鐘內完成組裝，明天估計是真要完了！”近乎失望的我閉上眼。

“齊齊，怎麼了？”這時，爸爸走進來，輕聲問道。我睜開眼，雙手撐着地，慢慢地坐了起來，沮喪地説：“明天就要比賽了，要在七分鐘之內組裝好，但是我現在最快也得八分鐘，這樣明天我連第一輪都過不了。”爸爸看了看散在地上的零件：“嗯，真的好難拼，有幾個零件實在是太相似了。那你有仔細看它們的.結構嗎？來，我幫你看看。”

爸爸輕輕地把零件拿起又放下，一會兒看看這裏，一會兒又看看那裏，説：“的確是很像，但是，齊齊，你要相信自己，你要相信自己可以做到，現在才七點，離你睡覺還有兩個半小時，你要相信你可以做到。”爸爸一隻手搭在我的肩膀上，又説：“而且，我記得你給我説過，你們的比賽是在明天下午，那麼你明天中午還可以練習，找竅門，絕對會有辦法的，一定要相信你自己。”

我站了起來，衝進洗手間，用冷水洗了把臉，飛快地奔回房間，找出説明書，仔仔細細地研究又研究，生怕錯過一個關鍵的字。

我將零件一個一個分開，仔細地研究每一個零件的功用，再慢慢地，仔仔細細地開始組裝，我目不轉睛地盯着零件，想從中找到更快捷的方法。

翌日下午，我信心滿滿地走進了比賽現場，最終取得了優異的成績。在我的成長中，父親的鼓勵是我前進的動力，使我自信讓我成長。

我的動力源作文12

人生，漫漫長路遠，紛繁誘感多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免徘徊起來，總有一份動力藏在心中，激勵着我，使我進步。

從小在鎮上生活的我，比城市孩子多了幾份堅強和自信，也正是因為堅強，使我更加懂事。

小時候，我總是喜歡爬上那座牆看公路的汽車行人川流不息。但總不能避免從牆上摔下來，每一次都在父母的幫助下站起來！直到有一次，我咬牙忍痛爬了起來，拍了拍衣上的塵土。心中多了一份堅強，臉上多了一份笑容。

上了國中，回來到了市裏上學。開學第一天，許多人與父母依依不捨，甚至在當眾痛哭。而我父母卻因為有事不來送我，於是就託人送我到宿舍就匆匆離開了，留下我孤身一人在這陌生的環境裏，媽媽在工作前對我説：“你要堅強，以後就是一個國中生了。好好學習，不要太掛念家。”是的，我要堅強，不讓父母擔心。

在成長的路上，依舊是風雨相伴，依舊是荊棘叢生，好幾次我都想放棄，而每次都是堅強把我拉回來，不讓我掉進深洲。

現在，學習壓力壓得所有人都喘不過氣來，在白色燈光下，與無數道題周旋。雖已是夜半三更，但不寫完作業明天怎麼爭取時間複習呢？“我累了，想睡了。”《傾城之戀》的這句話用在此時再合適不過了。“不寫了吧，太多太難了”這個怯懦的'想法從我腦海冒出。不，我要堅強奮鬥。終於趕完，我的窗口暗下去。

媽媽在十三歲時失去母親，她堅強地生活下去，她説：“母親的一句話使我有一動力，那便是堅強。弱者，仰視困難；強者，蔑視困難。”

是的。我們應該堅強，做個強者，找準動力源，邁向前方。

我的動力源作文13

我的心中，有一個瑰麗的夢：一個英姿颯爽的女孩子，頭戴金色的頭盔，身穿飛行員的服裝，駕着祖國最先進的戰機，飛翔在祖國的藍天之下，去南海的南沙羣島，去西部的雪域高原，去北方的塞外大漠，去東海的釣魚島，保衞祖國的每一寸疆土。

我的飛行夢想無疑與父親有着莫大的關係。父親年輕時也做過飛天的夢，可惜，因為視力不達標而慘遭淘汰。但他的飛行夢並沒有終結，看看家裏的那些個飛機模型。看看他累年訂閲的航空航天雜誌，聽聽他從我出生，起便不斷講給我聽的那些個飛行故事，你就知道，他要讓他的夢想在我身上實現。

“不要忘了，我們的'孩子可是一個女孩子喲！”媽媽的提醒怎麼可能讓爸爸的夢想輕易被打敗呢！爸爸説：“女孩子怎麼了？一樣可以飛行，一樣會很優秀！”

於是，我記憶裏的天空便有了米格、殲七、殲十……便有了f-35、幻影20xx-5、蘇5……便有了蔣道平、王偉、餘旭……

是的，我雖然是一個女孩子，可誰説女孩子就不能成為一名飛行員，就不能成為翱翔在天空中的一隻“金鳳凰”呢？

但我也知道，要想飛，不僅身體素質要好，文化課程、思想品德一樣要優秀。於是，在爸爸的嚴格要求下，夢想帶着我飛向遠方。

一個個白天，我在努力；一個個夜晚，我在發奮；空閒時間，我也會像爸爸一樣去鼓弄那些個飛機模型，去翻閲那些個航空航天雜誌……這些都是因為心中那個無比瑰麗的夢。

這瑰麗的夢想指引着我的人生，這瑰麗的夢想帶給我前進的力量，這瑰麗的夢想讓我對未來充滿了期待。

我知道，終有一天，我將帶着爸爸的期望，把我的人生打造得多姿多彩、輝煌壯麗！

我的動力源作文14

朋友，你在學習的道路上是否因為害怕回答錯問題被老師和同學笑話而不敢舉手回答問題?你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家?你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的獨木橋?你如果有這些經歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”。你會搖搖頭説：“NO”嗎?不信，我給你舉幾個例子，讓你刮目相看!

有一次，我同學沒有來上晚自習。晚自習結束了，我要一個人獨自回家。我面對眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫。我把思想調好，安慰着自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的'人，我要一個人獨自回家。這時我充滿了自信心，邁着堅定的步伐向家中走去。從此以後，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。

還有一次，老師説誰會背課文誰舉手。我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了。這時，老師目光放在了我的身上，叫我來背課文。我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對我説：“自信點，大膽的背，背錯了老師也不怪你。”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來。從此以後，我每節課都積極回答問題。

你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己説：“我能行，自信讓我成功!”朋友切記“自信讓你成功”!

我的動力源作文15

一年四季，總能看到它熟悉的蹤跡，時而撫慰人心，時而又令人煩躁……

漆黑的夜空似乎早有預備，久久醖釀的夏雨姍姍來遲，細小的雨沒有一點節奏，從天而降，許久，我似乎聽出了些什麼，它的歎息，它的無奈，它的，寂寞……

與你的相遇，似乎是命中註定。五歲，還是一個天真幼稚的年紀，坐在小板凳上，看着周圍與我一般大小的小朋友，我顯得有些堂皇。耳邊，一個甜甜的女聲傳入耳際，“你叫什麼呀……”我轉過頭，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上揚的脣角邊隱約露出一個梨花渦，扣開了我心靈的小門。

後來，小提琴十級的考級結束，又要忙着小升中的'畢業考，與你的關係也因此開始變淡，從而斷絕了聯繫，可命運就是這樣，升入國中後卻無意中發現你也在這，每天見面的機率幾乎是百分之百，又或許是因為歲月飄飄，每次的見面也僅僅是被微微的點頭，淡淡的笑容所代替。再後來，因為喜歡上了同一個組合，我們便又開始了頻繁的聯繫。

仍是一個雨天，一個約定在我們之間悄悄產生――寶中夢，我也因此而努力着，你亦是如此。一次一次進步的你，讓成績一直不見好轉的我開始着急，甚至開始有了想要逃避的念頭，每每這時，看見卧室裏牆上貼的海報，想起與你的那個約定，便又充滿了鬥志。聰明的你也為我們的友誼去了一個名字――預言，兩個人名字中各取一個字組成的詞的諧音，這就是那麼美好……

也許若干年後，你我過着沒有彼此的生活，只有在心靈的深處才能尋找到你的影子，但我會努力跟上你的腳步，因為，你是我的動力。