詩的世界作文彙總七篇

來源:文萃谷 1.73W

在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的詩的世界作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

詩的世界作文彙總七篇

詩的世界作文 篇1

一個字,一本書,一支歌;一個人,一首詩,一個世界。

我喜歡寫字,清晨聽着窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,帶着輕鬆愉悦的心情,輕輕翻開習字本,在一個個方方正正的米字格中書寫,真可謂愜意。筆尖在我的控制下,穩穩當當地在紙上劃出一道又一道優美的弧線。“左窄右寬,化鈎為取,險中求穩,撇腳有度。”我熟練的按照口訣在紙上一行一行認真書寫,我感到每一個筆畫都那麼富有生機,充滿靈性,都在向我訴説着文化,訴説着藝術。

中國的漢字是那麼美妙動人,像藴藏着一個巨大的祕密,等待着我去探索。

書法是一首淡雅的詩,讓我寧靜成蓮,它如同一條小溪,在我的世界裏靜靜流淌。

品一杯菊花茶,坐在陽台上,沐浴着温暖的陽光,閲讀名家散文精選,可謂一大樂事。聞着淡淡的書香,我沉浸在自己的世界裏。林清玄先生以清新淡雅的文風,深厚的文學底藴,對人生和世界的感悟深深吸引着我。他散文總有一種哲學的意味,夾雜着“禪”的味道,每一次閲讀都會讓我受到靈魂的洗禮,受益匪淺。丁立梅老師的文章清新脱俗,帶我貼近生活,發現生活中的細節,領悟生活的魅力,讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木,去感受“一花一世界,一草一菩提”的意藴。每每讀完,那暗香總縈繞心頭,久久不能散去。在書中,我慢慢品讀一個個形形色色的人,認識這個多元化的社會,瞭解這個激進的時代。

讀書是一首惆悵的詩,它讓我觸摸到了生活的真諦,它猶如一江春水,在我的世界裏滾滾東流。

鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器,它在我快樂時認真傾聽,在我傷心時給我安慰,我孤獨時默默相伴。他是我最知心的朋友。琴聲時而輕輕柔柔,聲音瀰漫在空氣的浮動中,像跳華爾茲的戀人,時而抒情憂傷,好像在訴説一個美麗卻又悽慘的愛情故事,讓我心中充滿無盡的思緒,時而跌宕起伏,忽高忽低,讓我也跟着激動萬分。

種種音符交織,生華為一首激昂的詩,不斷激勵着我,它好似一道萬丈瀑布,在我的世界裏奔騰而下,濺起朵朵浪花。

書法是一首淡雅的詩,讀書是一首惆悵的詩,彈琴是一首激昂的詩,我有一個詩意的世界。

詩的世界作文 篇2

有人説,每個孩子就其天資而言都是詩人。而我要説,生活中處處有詩,處處是詩。——題記

記得小時候,我是一個體弱多病的孩子,不能像其他孩子那樣到處玩耍,便整日在家看書。後來漸漸長大,也由此養成了對詩歌的濃厚興趣,並在生活中捕捉着詩的光影。

春天時,記憶深處最鮮明的莫過於淅淅瀝瀝的小雨了。那亮亮的白線,如牛毛,如細絲,如花針,農人們稱其為“春雨貴如油”。是啊,這是一年中飽含生機的時刻,這時就不免想起老杜的詩句“夜雨剪春韭”,讓人覺得極清韻。

熔爐般的夏日,蟬鳴蛙鼓,傍晚吹來的習習清風掃去了一天的悶熱,幾顆疏星點綴着深藍靜謐的蒼穹。這時,口邊不禁輕吟着辛棄疾親近自然的詩句“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。七八個星天外,兩三點雨山前”,心裏不免覺得詩與自然、與生活是相融相通的。

秋風襲來,性急的葉子紛紛換上了暖色調的着裝,日光透過樹林的間隙投射下斑斑駁駁的光影,滿樹的楓葉經秋霜的浸染散發出灼灼其華的光,眼中盡享“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的極致美感。

凜冽的寒冬,在一個月圓之夜忽降鵝毛般的大雪,“未若柳絮因風起”。清早起來,推開屋門,眼前不禁豁然一亮,屋檐上,院落中,到處都能看到雪的蹤跡。聞着它的氣息,鼻子有些麻麻的,呼出的氣也都化作白氣隨風消散。槐樹上那如同穿了一件破舊棉襖的灰土土的枝幹,此時由於雪的降臨,也已是銀裝素裹,其中,已消融的部分已凍成冰晶,如粉粧玉砌一般,煞是好看正如岑參所説的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,真是不錯的。

生活中處處有詩,處處是詩,失意時李白的“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”伴我前行;無事閒坐時細品趙師秀“有約不來過夜半,閒敲棋子落燈花”的悠然意趣;秉燭夜讀時感受辛棄疾“醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營”的壯志未酬的心緒。

李世民曾説:“以史為鏡,可以正衣冠”,而我要説:“以詩為鏡,可以明心性”。生活中處處有詩,處處是詩,只要你肯去發現它,那時,將在你眼前展現出一幅綺麗的畫卷。

詩的世界作文 篇3

眼前這個萬千世界固然精彩,但是書本深處卻還隱藏了一個令人感到無比奇妙的詩詞世界。

一步一步爬上山頂,展眼望去,一片片的翠綠映入眼簾,羣山高低起伏,雲霧蔓延在山頂,人站在上面像是一個個會騰雲駕霧的神仙,甚是壯觀。“會當凌絕頂,一覽眾山小”這首杜甫的《望嶽》描寫的便是這般情景。詩句中,我體會到了做人要有不怕困難,敢攀頂峯,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。

開春來的第一場雨,淅淅瀝瀝,隨風飄灑在大地上。乍一看,如同點點墨水滴在白如雪的宣紙上,不知不覺,隱約成了一幅水墨畫。坐在書房裏寫作,隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時節,當春乃發生”,聽見了什麼?聽見了那將要來到的春意盎然。想不到春季之初,雨卻打落了一地的桃花,又傳來“夜來風雨聲,花落知多少?”是啊,這滿地的桃花,誰知道究竟有多少朵呢?

大雨過後已是中午了,家中正靜謐着,透過窗看見父母親正在看書,他們眼瞼低垂,睫毛微顫,一副認真的樣子。指尖輕輕劃過紙中字,一字一句思考着。殊不知,他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨特風景。那是“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”的後悔,也是“活到老,學到老”的作風嗎?

感歎於詩詞世界之大,可惜的是很多好詩都無緣讀到。但是曾經懂得李清照的“至今思項羽,不肯過江東”的愛國壯志;曾經明白李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,渴望回到家鄉及想念親人的濃濃思鄉之情;曾經看過王維的“空山新雨後,天氣晚來秋”清新脱俗,給人一份恬靜;曾經感動於陸遊的“夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,感動詩人的愛國熱情,報效國家、憂國憂民的思想感情;也曾經嚮往陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”生活悠閒自得的心境……

詩中有詩人,詩中有仙境,詩中有思想,詩詞能育人。每一首好詩,都值得去慢慢鑽研,相信會在這千萬首詩中感悟到一個不一樣的世界。現實世界的確教會人道理,詩詞世界也的確教會人理解啊。

詩的世界作文 篇4

學校新建了一個3D虛擬現實的實驗室,在一次體驗中,我遇見了我心中的偶像......

月色清涼如水,幾顆星星散落在深藍色的天幕上,一彎弦月的周圍飄着幾朵雲,好似仙女手中撒落的花朵。

前面一個人影若隱若現,走近一看,只見那人一襲白袍,腰間掛一把劍,手中捧着一杯清酒,對着明月,陷入深思之中。月光下,他的影子越拉越長,心中的孤獨也越來越濃,許久,他才徐徐吐出一句話,“舉杯邀明月,對影成三人”!對,他就是李白,一個偉大的詩人,一個富有浪漫主義色彩的詩人。但是,許多人只看到了他的浪漫,卻無人能懂得他的孤獨!又有誰知道,他早年若不是懷才不遇,又怎會一生放浪詩酒之中!

再往前走,林中有兩個人,一人騎着高頭大馬,一人騎着一頭毛驢,緩緩走着,口中反覆唸叨着什麼。前去一瞧,呵!原來是韓愈和賈島正在“推敲”月下門呢!過了一會兒,一人?提出“僧敲月下門”,隨後兩人一拍即合,愁眉舒展開來。

接着往前走,一條清泉流過石上,一縷月光透過鬆林照在地上,一個人在松林下緩緩踱步,“明月鬆間照,清泉石上流”,這不正是王維嗎?一心專一,只愛輞川!這不就是他工詩善畫的原因嗎?這般美景,吟詩當然不足,有了畫才更好!

繼續往前走,在西邊的閣樓上,一人揹着手,一汪淚眼望着明月,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,話音未落,一行清淚悄然落下......

月光如水,我已分不清是虛擬還是現實。只知道自己在詩意的密林裏穿行,看到的是無盡的人生風景。

詩的世界作文 篇5

法國老牌詩人彼埃爾説,“詩存在於現在還不存在的東西中。詩存在於我們現在還缺少的東西中。詩存在於我們正在尋求的東西中。詩存在於我們身上,但不受我們現在這樣的人的支配,而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在於我們想要去的地方,但是我們現在還不在那兒。”在彼埃爾看來,詩是超越現實的.虛幻意識。

任何一首詩,只要它是真正的詩,那麼它就永遠是個謎。詩與現實相遇,它就像幽靈遇到陽光一樣,消失得無影無蹤了。神祕即美,探索即美,捉摸不透即美,真正的詩必然是美的。

藝術天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中,壁畫長廊的高潮點是壁畫人物像是跳出穹頂,與遊覽的人相遇的感覺。詩與現實的相遇,過去與未來的連接點。在詩歌中,我們只是停留在即將離開的地方,我們只是創造與之疏遠的東西,我們只有消滅時間,才能獲得長久的時間。

在“創造亞當”這幅引人注目的壁畫中,畫的左下角是亞當,他全身裸露,倚躺在一座綠色的小丘上,畫的右上方是一位富有智慧的長者,在天使們的簇擁下,飛向亞當。米開朗琪羅創作應由上帝將生命的靈魂吹到亞當身上情節改變為上帝將手伸向亞當,以與亞當向上帝伸出的手相接。亞當與上帝的手指之間相觸只差一毫米,動作就此靜止,就像我們在見證這一詩意般的時刻。

米開朗琪羅繪畫的是一首創世紀的詩,關於過去與未來。在他完成最後一張壁畫時,正是反宗教改革的時期,他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個世界,那個世界要比我們的世界寧靜而和諧。

詩的世界作文 篇6

閒暇時,捧起一本詩集來讀。四季之景,祖國大好河山,躍然紙上。那一縷縷詩香,讓我深深沉醉,讓我樂在其中。

萬紫千紅總是春

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。那細雨似牛毛,似花針,滋潤着剛剛甦醒的春天。無論是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的春風的和煦,還是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的熱鬧非凡,“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的春意盎然,我都深深地陶醉。

從春天的縷縷詩香裏,我讀出了生命的活力。

映日荷花別樣紅

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下,傲然開放。無論是“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈,還是“首夏猶清和,芳草亦未歇”的執着,“綠遍山原白滿川,子規聲裏雨如煙”的旺盛的生命力,“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”的熱烈,都讓我感受到了夏天的火熱。

從夏天的縷縷詩香裏,我讀出了奮鬥的激情。

霜葉紅於二月花

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。那隨風飛揚的落葉代表着豐收的秋天。秋天是一個滌盪心靈的季節。無論是“採菊東籬下,悠然見南山”的隱逸,還是那“明月鬆間照,清泉石上流”的空靈,“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星”的閒適,“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”的豪情,都讓我體會到了秋天的耐人尋味。

從秋天的縷縷詩香裏,我讀出了淡泊和高遠。

詩的世界作文 篇7

彎月綻放淡淡的星光,用心感受着飄渺和清爽,用夢牽出銀海的漣漪和詩韻;回味那場甜蜜的愛戀。

——題記

寂靜的夜,滴滴嗒嗒的心雨敲打靈魂的窗。如水的情裝入心緒,吻到你的氣息,嗅到你的清香,我在浪漫的夜色中靜守方寸之間的愛戀。 把繁華綽約為美麗的憧憬;把旖旎的情思摺疊成流年的經卷。 今夜,那些曾經的幸福隨思緒輕輕地展開翅膀,攜風飛翔,銜心雨起舞。突然,很想在纏綿的霧裏,彈奏一首歌;片刻,多想在星光的映照下,寫一首小詩。讓蔓緲的思緒化為飄零的葉子,讓月色溶進豐盈的文字,翩翩地舞蹈

一首詞在心田慢吟,動心的美麗讓人陶醉,激起的情感穿透黑夜。黯淡的星光,有一抹清輝,我也借細碎的月光,精心梳理愛戀的時光,讓指尖翩然舞成絕美的芳華,讓文字在我的天空綻放異彩。月色攀星光,燈火照碎影,一如靜雅的蓮香,溢滿漣漪的水面,成為心房湧動的詩意,化為一縷無可替代的芬芳。

不曾忘記那個夏日的清晨,我們站在海邊。光着雙腳在海邊奔跑着,海水打濕了我們的衣服,悦耳的濤聲響在耳畔;海天相連的景色與我們奔跑歡笑的身影融為一體。海風吹動我的長髮,你輕輕的為我梳理着,笑容映在你的臉頰。你温馨的微笑深深的刻在了我的心裏。

跑的累了我們就在沙灘上悠閒的散起步來,回望着那一行行的腳印,似乎書寫着心中的甜蜜與浪漫。索性在沙灘上坐下來,看着湛藍的天空,看着彷彿永遠到達不了彼岸的大海,我們用手指在沙灘上寫起詩來,你一句我一句的吟誦:“湛藍碧海高連天,翠波萬頃泛青煙。點點歸航復萬里,茫茫潮汐雲水間。” 這樣一首讚歎大海的小詩就在海邊誕生了。

時間飛快的過去了,吃罷早飯,匆匆向機場走去。我們很快登上了飛機,在飛機的行駛中,我們向機窗外遙望,忽而又想寫一首詩,醖釀片刻一首小詩誕生了:”長天日落逍遙飛,情誼縈空柔絲隨。把心託雲也繾綣,滴滴心雨賦紫薇。”

歲月蹉跎,時光荏苒。那些逝去的時光已經融入時光的標籤,一枚剪刀,剪下一葉窗花;一段記憶刻下愛戀的足跡。細細想來,生活就像一本書,有時又像一幅畫,也許我們今天是讀者,而明天又成為書中的角色,畫中的人物。這些烙印永遠留在記憶的某個角落;我們走過路過的一切,漸漸用方正的文字壘成一篇散文,一首詩,一支歌。

我在文字裏窺見春的萌動,似乎看到你在山花欲燃中觀賞美景。似乎看到你站在夏日雨後的院庭,觀賞拂曉的薄霧,觀賞着薄霧盈滿春的靈動;似乎看到你站在那靜卧的紅山茶中觀賞着漫山遍野花的精靈,不知道如果我們共賞美景,還會吟出什麼樣的詩句 ......

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