有關寫別人作文八篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫別人作文8篇，歡迎大家分享。

優美的鋼琴旋律最易令人心情平復，也最易讓人陶醉。我第一次接觸鋼琴是在有一次去一個學琴的姐姐家做客，我去的時候姐姐正在彈鋼琴，看着姐姐的指尖在黑白色的鍵盤上飛舞，流暢、清澈的音符像一條歡樂的小溪，緩緩流了出來。悠揚的旋律使我為之陶醉，我深深的喜歡上它了。不久之後，細心的媽媽發現了我的愛好，於是便問我有沒有興趣學鋼琴。於是，我就有了一架屬於自己的鋼琴。

學鋼琴，可不是我想象的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習基本功——認譜，站手指，吊臂。我覺得非常沒意思，這有什麼用呢？老師發現我練習不認真，就説那你練曲子吧。我以為這下可以真的學鋼琴了。可是，因為我不認識五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協調，彈出來的曲子總是彆彆扭扭的，急得我滿頭大汗。從那以後，我開始每天都聚精會神地學習基本功，一點都不敢鬆懈。在老師那兒，我專心致志地聽講。回到家裏，我廢寢忘食地練習。經過兩年多的努力，我終於學會了彈鋼琴了。當我自己能夠彈出的第一首優美、流暢的樂曲時，心裏的那種甜滋滋味道啊，真無法用語言來表達。

通過學習鋼琴，使我明白了學習必須打好紮實的基礎，只要肯努力，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！

這件事已經過去很久了，可是每當想起它，我心裏還會感到暖洋洋的。

那天因為媽媽沒有空接我，所以放學後，我只能自己回家。當時，天陰沉沉的，看起來不久就會下雨，我本來想搭車回家，可是我忘記帶錢了，又不好意思向別的同學借錢。我決定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，於是我揹着書包向家的方向走去。

半路上，天空果然下起了雨來， 我沒帶傘，周圍也沒地方躲雨，我只好快步跑回家。我真後悔沒帶雨傘，眼看雨越下越大，淋得我幾乎睜不開眼睛，我只好用手遮住頭，奮力地往前衝，誰知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發疼，我的眼淚都要流出來了。我抱怨着：“什麼鬼天氣嘛，我平時帶雨傘時它不下雨，我不帶雨傘時就下雨了。”正想着，一個親切的聲音在我耳邊響起：“李曜君，怎麼沒帶雨傘？”我回頭一看，原來是我的大姨，她騎着自行車在我身後停下，就馬上把身上的雨衣脱下來要給我穿上，並讓我坐上她的自行車，我説：“大姨，還是你穿着雨衣吧。”大姨説：“小孩子聽話，被雨淋感冒就糟糕了。”説着就硬把雨衣給我穿上了。就這樣，大姨騎着自行車冒着大雨把我送到家裏。回到家，我脱下雨衣一看，我的衣服只濕了一點，而大姨的衣服卻因為我而濕透了。我的眼睛濕潤了，多好的大姨呀 ！以後我一定要好好地報答大姨。

這是別人幫助我的一件事，我永遠都不會忘記。我想以後我有能力了，我也要幫助需要幫助的人。

今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了後就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。

今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，樑老師叫我們抄作業，我們抄完作業後，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。

這時，她轉過來説：“你籤的字最好了，你幫我籤一下好嗎？”我心理想，我不能看着好朋友成為班裏唯一沒有家長簽字的同學。於是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她籤的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。

樑老師來檢查柏雨寒的簽字，樑老師説：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，樑老師看了看我説：“到底是誰籤的字？”我不好意思的向樑老師笑了笑，樑老師説：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”於是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。

最後回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友説：“對不起了，我以後不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。

最近，我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來，請求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因為家裏沒錢，我想學跳舞，可一直未能如願。

課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的“舞蹈公主”

金桐。只見她笑眯眯地對我説：“你想學跳舞?我來教你，行嗎?”説完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

在以後的日子裏，我們學習舞蹈的活動就開始了，地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學得很起勁，很認真。

學校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今後我也要努力幫助別人。

生活中，母親無時無刻的幫助着我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我門起的更早，給我作早飯，做我的`小鬧鐘。記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我説："孩子，別怕這次的失敗，下次再來。"我一聽到這句話，心裏的餓那個結被解開拉。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙温暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我："失敗乃成功之母！"在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，複習緊張時，不是別人而是媽媽那張悽美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩着我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我温暖。媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼裏，媽媽所做的事情沒什麼特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助着我，啟發着我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你，那個永遠在幫助着我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的"丁香花"，謝謝你！

她，胖胖的小臉上長着一雙明亮的大眼睛，她有着長長的烏黑的頭髮，一張小嘴能説會道。每次選票時，她都是全票通過，她雖然是個女孩子，但她卻把我們班搞得紅紅火火，他是誰呢？她就是班長－－小紅。

班長最大的愛好就是彈電子琴了，這也算是她的一種特長吧。小紅8歲起就開始練習彈電子琴了，那時候，沒有老師教她，她就自己在家裏跟着電腦學習。我打心眼裏佩服她的自學成才。

班長，你是好樣的！

班長喜歡把電子琴在聯歡會上為同學們演奏，一首首都是那麼的激昂，抒情，美妙。忽而，它像洶湧澎湃的大海，忽而像一條清澈的小河，忽而像一隻快活的小鳥，忽而像一條小溪。

班長吧自己的情感都融入在了音樂當中，彷彿她就大海、小河、小鳥或小溪……

每一天，從她家飄出來的都是那樣美妙的曲子，有時她手指練得很疼，但她不怕，因為她是班長，要堅持，給同學們樹立榜樣。每一天，她都要練半小時的曲子，一遍不行再來一遍。終於，在同學們的認可下，她電子琴的水平特別高，還是學校中的小朗朗呢！

班長，你堅持不懈的精神值得我去學習；小紅，你不僅是我的班長，更是我的啟明星！

特長，特長，一技之長。儘管有些特長並不偉大，也不高貴，但它照樣讓人享用一生。比如，我奶奶那普通平凡的特長――燒飯做菜。

奶奶不是什麼大廚，但多少年來日積月累的經驗使她做的飯菜香氣撲鼻，味道好極了。

家裏經常來客人，每次奶奶總是上忙忙，下幫幫，不亦樂乎。

有一個週末，我去吃飯，奶奶燒了招牌菜――糖醋排骨。菜端上來，聞着那撲鼻的香甜，我趕緊笑着對奶奶説：‘謝謝。”

想到剛才奶奶做菜的場景，我由衷感歎：奶奶做菜是多麼認真吶。黑乎乎的鍋在奶奶手裏一上一下的翻動，排骨碼的整整齊齊才倒進了鍋裏，熱油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調味料。這個時候，奶奶的眼睛裏只有排骨。我們在客廳裏的吵鬧聲，一點兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自於奶奶燒菜時的用心與專注吧。

我吃了一塊糖醋排骨，那是怎樣的美味呀。那香氣裹着我的胃，融化着我的心，甜絲絲的，語言實在難以表達。

每一道菜，奶奶烹製時都很認真。

也許燒飯做菜，大多數人都會，很平凡，不足為奇，但在奶奶身上，這成了特長，享用一生的特長，讓人幸福的特長。

奶奶的特長不偉大，不高貴，卻讓我們大飽口福，也讓奶奶自己享用一生。

今天是爸爸的生日，貝貝早就盼望這天了，爸爸出門時，貝貝還特意叫爸爸今晚上早點回家，爸爸笑着答應了。

到了下午，貝貝和媽媽就精心的為爸爸準備可口的飯菜和一個大蛋糕，貝貝還有自己的零花錢買來一束美麗的鮮花，貝貝還在鮮花上繫了一條飄帶，上面寫着：爸爸生日快樂，而且字還是貝貝親自寫的。時間一分一秒的過去了，爸爸還沒有回家，貝貝和媽媽心裏很着急，正在這時，叮叮叮，電話響了，是爸爸打來的，爸爸告訴貝貝，下班時，來了一位重病人，要及時的做手術要晚點回家。貝貝對爸爸説：“那我和媽媽先吃飯，等你回來了再切蛋糕好嗎？”爸爸説：“好的。”

雖然貝貝心裏有點失望，但是貝貝和媽媽都很體諒爸爸沒有早點回家的原因。貝貝心想，我有這樣一個好爸爸而感到自豪。