國小畢業最難忘的回憶作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國小畢業最難忘的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小畢業最難忘的回憶作文 1
這兩件事真的是我畢業時最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來，這件事情沒什麼，只是很普通的一件事情。不，在這件事情裏，英語老師寫留言到是沒什麼，就是語文老師。
也許，有人認為，在我的文章中，“語文老師”這四個字我提的頻率有些太高，其實，有時我也不想提，那幾個字只是順口就出來了，我都沒法控制自己。唉……
看過我文章的朋友們都知道，在我寫她的文章中，我把寫的十全十美，你會問，她真的有這麼好嗎？其實，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜歡亂，每當給我們上課時，我們亂起來，她就會大發雷霆。呵呵，有時，也會朝我發火。可這些我都不在乎，因為，我對她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。
看到這兒，你也許會對我產生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過是你的一個老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的着這樣嗎？我也不知道為什麼我會這樣的依戀她，喜歡她，這個問題我很久之前就想過了，可總是沒有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的'確很詳細，可教過我的每一個老師講課都很詳細；論寫作，唉，怎麼説呢，太一般了，簡直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過，沒有一項能讓我找到那個問題的原因。
不過，在平日裏，她的確對我挺好的，有什麼活動先對我説，讓我參加；作業本參加展覽，我的作業本每次都會被她拿去，比如説上次期末考試，班主任把我安排在一個人很少，也不會被抽到的考場〔我們這裏考試時，都要抽籤，抽到的那個考場裏的那幾名考生就代表整個班級〕，其實班主任也沒什麼意思，就是想，反正我要走了，再哪裏考還不一樣。可她知道這件事後卻不依不饒起來，非要把我調到前面那些考場裏去，可班主任説考場名單都送到教育局去了，她説，不行，那也要換。她又到教育局去費了許多力氣才把我調過去。這倒不是我的成績有多麼好，在前幾名但也趕不上我們班的語文課代表的成績好啊……
唉，不想了，想也沒有結果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實也挺好，起碼除了親人，還有一個喜歡我的人。
前天還在超市裏碰見她，她帶着她的兩個女兒去買東西，我和她碰見了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點點滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假裏多看看書，免得到那兒沒有時間看，還讓我多練琴，別到時候人家考……絮絮叨叨説了一大堆後，才和我道別，領着她的女兒走了。她都離開我好長時間了，我卻仍然在原地發呆……
國小畢業最難忘的回憶作文 2
當鐵曉走過六年就要離開的時候，我不禁充滿了悲傷和悲傷。
六年！它長嗎？是的，很長。在這六年裏，我們從一羣無知的孩子變成了一個充滿活力的美國。六年來，我們記錄了太多完美的時刻。我們就像在知識海洋中游泳的魚。下課後，幾個學生聚在一起閒聊，學生們從陌生變為熟悉。但是它短嗎？它真的太短了。看來我們昨天才入學。今天，我們即將畢業。
時間就像流水。它會在眨眼間消失在你的手指之間。時間如微風。它輕輕地吹在你的臉上，但它閃爍着。時間就像一匹白馬穿過鴻溝。它一眨眼就消失了。
時間真是無情。它不允許我們抵抗！
我不能忘記我的母校！我不能忘記我的導師！我不能忘記我的同學！
我仍然記得我踏上這片淨土的那一天，年輕的我就像一棵幼苗。看着高大的教學樓，高大的樹木。我對這裏的一切都很好奇。鐵霄是我的第二個家。它給我歡樂和温暖，讓我的幼苗在陽光下茁壯成長。
老師，我不會忘記您的好意！你是我媽媽。你給了我知識。你教會了我如何做人，如何做事。你像蠟燭，照亮我前進的'方向，你像一縷陽光，温暖我的身體，你像春雨，滋潤我的心“十年的樹，百年的人，柳樹的善良將永遠難忘老師，我永遠不會忘記你是我生命的嚮導，為我指明方向。
還記得我們嗎？天真可愛。操場上仍然有我們的笑聲。我們是並排生長的小樹苗。我們一起經歷了風雨。在我最迷茫的時候你安慰我，在我最困難的時候你幫助我，在我最冷的時候你温暖我。你告訴我要堅強，這樣當我遇到困難時，我就有勇氣去面對和克服它們。你給了我快樂，所以當我沮喪時，我有一顆樂觀的心和一雙尋找完美的眼睛。在春天、夏天、秋天和冬天，我們一起歡笑、哭泣、爭論和爭吵。不管將來我們是否還會再見面，我都會把我們的友誼珍藏在心裏。同學們，祝你們今後生活充實幸福。
畢業後，我們即將踏上新的征程。時間是一張不可磨滅的照片，一段不可磨滅的記憶。雖然畢業讓人悲傷，但我們仍然需要展望未來，書寫無悔的青春。
國小畢業最難忘的回憶作文 3
同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊！我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多麼快樂開心啊！我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，我們是多麼的與諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻温馨的畫面你們一定還記得吧？那是多麼刻骨銘心的回憶啊！
敬愛的`老師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話説的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關心與呵護中漸漸長大，從無知變為成熟。從膽小變為成熟！每當看到你託疲憊的身體來上班，我就有説不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答母校的。
不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴着歡笑。六年，2100多個日子，是多麼的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年裏，有我們無數的回憶，而短暫是因為六年彷彿就在眼前。六年是多麼的漫長，而面對今天的離別，卻又是那麼短暫。我們一定還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室裏老師的諄諄教誨，運動場上我們灑下的汗水，美術室裏我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有餘香。”是她們教導我們“誠信是為人之本。”是她們教我們學會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。
同學們讓我們立下誓言：今天我以作為屯國小子為榮，明天屯小將以我們為榮！
再見了屯小，在國中高中大學我都不會忘記屯小！
國小畢業最難忘的回憶作文 4
時光匆匆，轉眼間，六年的國小生活已經結束了。在這六年的國小生活裏，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日裏與同學們一起在這裏快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用温和的語氣對我們説話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案。可我總感覺自己的`答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，説：如果有答案就大膽的説出來，即使錯了也沒關係。我聽了她的話壯着膽子舉起了手，流利地説出了我的答案。老是讚許地説：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎麼提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿着考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室裏。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎麼啦？不舒服嗎？我抬起頭，説：不是。説完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，説：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她説着，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地説：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，説：朋友之間互相幫助是應該的，説什麼謝謝呢？説完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園裏歡樂的奔跑；忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習忘不了，在校園裏與同學們的點點滴滴，在校園裏留下的每一個足跡，在校園裏的每一個生活片段。
國小畢業最難忘的回憶作文 5
六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的國小生活終於要結束了，幼稚的童年也將成為過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多麼的不捨啊，六年來發生的事情怎能説忘就忘？告別前細細回憶，六年的`酸甜苦辣鹹，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做遊戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做着簡單得不能再簡單的動作。儘管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，複雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什麼兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老闆”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭鬥，只為了一個真正的“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什麼，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消雲散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班裏瀰漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌遊。我毫不避諱地説，我喜歡玩，也有那麼一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，彷彿轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆為財富。
國小畢業最難忘的回憶作文 6
國小生活像珍珠，它在耀眼的燈光下閃閃發光；國小生活像春風，它吹拂着一切使大自然顯出勃勃生機；國小生活像一本名著，它會帶我們領略知識的奧祕，這就是我難忘的國小生活！
回首這六年國小生活，在畢業時我才覺得無比留戀和不捨。這裏有難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學。這寶貴的六年時光是説忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了，忘不了這六年來老師對我們的諄諄教誨。在李老師的數學課上，同學們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創造在自由的天空中翱翔。李老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬鬆與健康。教語文的王老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們勤於律己和矯正自己，養成獨立學習的好習慣。六年的師生情此生難忘。
我永遠忘不了，忘不了校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。我們學校的操場是寬闊美麗的。每到課間活動的時候，整個操場上就像是一個熱鬧的菜市場。有的同學你追我趕地踢足球；有的同學在玩緊張激烈的跳繩比賽，還有的'同學在歡快無比地踢毽子。此時的天都感覺格外的藍，"大火球"照耀在大地上，操場上的大樹吸收着陽光，長得更加茂密，我們經常在操場上舉行跳繩比賽，裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快的甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。"啪啪啪！"繩子落地，塵土飛揚。"呼呼呼！"耳邊只聽見了繩子的甩動聲，無數繩子組成了繩網，讓數的人眼光繚亂，就只好看腳來數。有的單腳跳，有的雙腳跳，有的還花樣跳呢。比賽結束後，我們臉上都流下了無比喜悦的汗水。整個操場迴盪着我們的歡聲笑語，在這裏我們感受到了無比的樂趣。
難忘母校，難忘師恩，難忘同學，難忘的國小生活，你將是我人生道路上最亮麗的回憶！
國小畢業最難忘的回憶作文 7
國小生活多麼令人難忘，其中，我的大隊委員竟選生涯是我最難忘的一部分。
三年級時，同學們推選我為候選人蔘加大隊委員競選.聽到這個消息時，我高興極了，回家後就迫不及待地與父母一起分享這個好消息。然後我開始精心準備競選。
競選的那一天，其他候選人個個神情自若，演講起來熟練精彩，我暗自震驚、佩服。當主持人叫到我的名字時，我緊張極了，忐忑不安地走上演講台，把原先倒背如流的自我介紹，講得疙疙瘩瘩;才藝表演也僵硬呆板，十分糟糕，競選結果也可想而知了。當我看到競選成功的隊員，佩上鮮紅的大隊委員標誌，心裏又苦又酸.眼淚在眼眶裏打轉。雖然這次失敗了，但是我從中得到了鍛鍊。
從這以後，我開始注意鍛鍊自己的口才與膽量。老師也在各方面幫助我，讓我主持升旗儀式……我慢慢體會到學習是快樂之源。
今年，同學們又一次推選我參加大隊委員竟選，我做好了充分的準備。競選那天，候選人按順序依次登台亮相，他們風趣幽默、富有感染力的演講，贏得了代表們的陣陣掌聲.那精彩而充滿個性的才藝展示，令人歎為觀止。當主持人叫到我的名字時，我自信地起身，面帶微笑大大方方地走上演講台，聲情並茂地演講起來。我的話語時而像清澈的`小溪，潺潺流動;時而像高山流水，使人心曠神怡;時而像月光下的波濤，洶湧澎湃。代表們用響亮而有力的掌聲，給了我滿意的回答。這次的才藝表演我畫了《龜兔賽跑後傳》。我把汗流俠背的小白兔和腳踏輪子悠然自得的小烏龜展現給大家，用清脆響亮的聲音解説道:“小烏龜用風火輪戰勝百獸公認的跑步能手小白兔。”這時，台下響起了雷鳴般的掌聲。我的出色表現贏得了同學們的信任，我當選了大隊委員。當時我激動不已，也深深地體會了成功的快樂。
成長的滋味如五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，但我在學校這塊肥沃的土壤裏，不斷吮吸，覺得這酸甜苦辣都是一首歌。
國小畢業最難忘的回憶作文 8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就要過去了，而在這六年中發生了許多的事，有開心，難過，後悔，以及次又一次的成長，讓我最難以忘懷的是那一次
記得那是四年級，我的同桌是一個陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時候伸出援手，我很感激他，然後他只是撓撓頭，笑着説：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認為他和那些只會欺負女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠不知道他説的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠忘不了的那一幕。
有一天，思爵面色嚴肅的對我説：小梅，我要轉學了，我看着他的表情有些相信，但又想到了什麼，假裝生氣地對他説，就知道騙我，我不會上當的，了一下，又開始大笑説：看來你還不傻嘛。我對着他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家裏走去，咦，怎麼沒人了？我透過窗户往裏看，咦，裏面也是空蕩蕩的一片，想到了什麼，便飛快的往飛機場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機場時，已是氣喘吁吁，我尋找着去湖南的航班。終於，我看見了那個熟悉的身影，他剛要踏進檢票處，我便大聲的叫着，思爵，他聽見了，轉過頭來，勉強的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，説：不要忘記我，然後又傲嬌的把自己最珍貴的.項鍊送給送給了他。那個項鍊只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我儘量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的説：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時候你就慘了。説着，我便把他推開，猛的轉身，向門口瘋狂的奔跑
這是多麼難忘的一件事啊。
國小畢業最難忘的回憶作文 9
我為匆匆而驚歎，驚歎於它的飛逝。因為它的匆匆，我的國小時光飛快地溜走，不留一點兒印記。我將馬上踏上國中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。
時間一天天地過去，一年年地過去，都沒有給過我一個喘息的機會。
一想到我要離我的母校遠去，離我的好友遠去，離我的老師遠去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔憂什麼。最終，我知道了，餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……
我的'腳骨折了，可是為了學習我還是堅持來到學校，我從老師和同學的眼睛裏看到了擔憂，不知為什麼，我心頭卻很甜蜜。
不論做什麼事，同學們都搶着幫我做，就像是含在口裏怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什麼從友誼中我也感受到了這一點。
我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕鬆而又不自在。
記憶的大門不知怎麼得，突然打開，像河流一般不斷湧進我的腦海。它們被一頁頁翻開，就像是記憶的相冊正在打開。
這一次，是我在過生日……
'祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物，當我打開禮物盒時，我驚訝了，那是一條寶石項鍊，閃閃發光的寶石中閃着友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的沙冰。
友誼，一個多麼熟悉的詞語。在一個朋友難過時，你不應該用語言去安慰他，而要用行動。語言，那純屬是廢話。樸厚，簡單是友誼的真諦。
時光啊！請你慢些吧！不要再讓國小時光溜走，讓它成為我心裏最珍貴，最永恆的記憶吧！
國小畢業最難忘的回憶作文 10
剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而温暖的手到處亂跑。
還有幾天，還有幾天就要國小畢業了，就要快踏入國中了？升國中，一個曾經對我來説這麼遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識裏都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我國小階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………
還記得，剛踏入國小的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的.眼神就在那一刻烙在了我的心裏。剛進校門的我，什麼都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉着媽媽那雙大而温暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊着：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什麼名字呀？這學校……”媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛裏滿是寵溺，温柔的説道：“這個呀，這叫沙池，以後會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩麼？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以後可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……
小時候，盼望着快點長大，升國中，升高中，升大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可突然覺得，不想升國中了，因為不捨，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨………
可是，誰又會想離開呢？誰都不想，客户四，這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來！加油！
國小畢業最難忘的回憶作文 11
歲月如煙，往事匆匆。六年時光眨眼間一閃而過。不經意間，回頭看看，我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學伴隨着我走過了六個春夏秋冬。六年，整整六年了，在這六年裏，我們有歡笑，有淚水，有氣餒，有拼搏。在我國小生活中，周老師是我最敬佩的老師。我現在還記得她曾説過的一句話：“在你身別的人，儘管有時可能會嘮嘮叨叨，但從她的行動中你可以看出她是最愛你的.。”這是她的親身體會。她這句話中，教會我明白了很多道理。同時，周老師也是一個刀子嘴豆腐心的人。當我們犯了錯時，她會劈頭蓋臉的把我們狠批一頓，有時會覺得自己做的過分了，又來和我們温柔講談。
周老師同時也是我的啟蒙老師，還記得在一二年級時，我是一個把壞習慣集於一身的人。但從周老師接手的三年級開始，我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個時候我愛跑步，給班級扣了不少分。她耐心地教導我不能跑步，否則會為班級抹黑。那時我寫了許多份檢討，次次都告誡自己不能再跑步，但還是管不住自己的腿，捱了不少老師的批評……但最終，我還是通過周老師的耐心教導把這個壞習慣改掉了。是周老師，讓我從一個懵懵懂懂的小孩轉到成熟的班幹部；讓我從一個毛病諸多的孩子轉變為一個為班級着想的人；是她，教會了我許多，許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學之一，他這個人很有趣，不一會兒就會來我身別説一句令人莫名其妙的話，之後，當你回味起來後，你就會哈哈大笑起來。在他有困難時，我會挺身而出，在我有困難時，他也會拔刀相助。儘管有時我和他也會鬧矛盾，但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當他犯了錯時，我會耐心地勸導他，有時他不理解，我就用不理他的方式來對付他，後來他自己就想通了。同學間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼，那份見證海枯石爛的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友，好兄弟！
學府國小，她見證了我的低谷及輝煌，我感謝您，我親愛的母校！
國小畢業最難忘的回憶作文 12
時光如梭，歲月如流，快畢業了，每次想到老師、同學、母校，心中都有些不捨。母校，是多麼的親切，國小生活是多麼地令人留戀啊！
我們校園最美的是那個小涼亭，我最喜歡這個小涼亭。這裏風光秀麗，景色迷人，走進去，猶如走進了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風中舞動，迷人的小花在草哥哥的.陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以後不能每天看到這個小涼亭，我的心裏就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看着我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶裏打轉，我心裏想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會贏的。”您知道後，默默地寫了一封信給我，裏面寫着：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏的。”我看完後，心裏十分感動，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望。”後來，我在籃球上不斷地練習，終於在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學，離別在即，我忘不了我們相處的時光，忘不了我們在教室裏的歡聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學校裏，我心裏想：“怎麼辦啊，不寫作業會被老師罵的。”我心裏越想越忐忑，當放學時，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業，看着你們為我操心，我非常感動。謝謝你們，要是沒有你們的關心，我一定不會那麼順利地完成作業的。
縱使心裏有千萬的不捨，但是還是要説再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學們，希望你們越來越好，希望我們的友誼天長地久。
國小畢業最難忘的回憶作文 13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小六年的時光就要過去了。整個過程如眨眼那麼快。走在沙地裏，回看一幕幕國小的生活，閉上眼，認真品味，他們就像腳印，他們就像貝殼，他們有的光彩，有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月，我們還是懵懂的熊孩子，來到陌生的校園環境時，各個都害怕不不得了，躲在父母或生活老師的身後，害怕地走進了教學樓。就在那時，我們認識了班主任，她和藹，她可親，她讓我們在黑板上寫下自己的名字方便認識。她願意陪我們玩耍。她有時兇狠，有時温柔。兇狠時絕不放過任何一個調皮的學生，温柔時，就像善良的天使.......但是在我們看來，趙老師永遠都是善良，温柔的天使!
國小六年，我忘不了我的好朋友，他們在我失落的時候願意聽我訴説，他們在我困難的時候，總能帶我給很多很多温暖，比如，每天早上都會給我擠好牙膏，再比如，吃飯的時候總會幫我帶個碗。
國小六年，我忘不了趙老師的語文課，她好像用了一把神奇的鑰匙打開了我常年關閉的語文之門，讓我的語文成績從低谷爬起來;我也忘不了黃老師，徐老師的耐心，讓數學課變得不再枯燥無味;我忘不了袁老師的專注講課，是她讓我英語成績步入前十;我更忘不了李老師生活中細心的照料。
國小六年，讓我記憶最深的是一場趣味運動會。正在進行的'是短跑接力賽，同學們一個個使出了吃奶的勁兒往前衝，各個汗流浹背，十分賣力。可是輪到我跑時，我卻因緊張沒有握住接力棒，導致接力棒滾到了一邊，我飛快地跑過去撿，卻已經無力迴天了，很明顯，我讓同學們的努力都白費了，我沮喪地低下了頭......
一點點的失誤讓我們與第一名失之交臂，可是同學們，老師們，並沒有太多的指責，多的卻是安慰鼓勵，因為我們知道，老師也知道，1401是一個團體!我們互相信任，我們共同承擔失與得!
回憶很滿，走在沙地裏，像腳印，像貝殼，有的光彩，有的略顯暗淡……
國小畢業最難忘的回憶作文 14
歲月如歌，國小六年生活彷彿昨日的雲霞。我的同學，我的課桌，我的教室，讓我難以忘懷。國小六年生活即將離我遠去，離別亦難，因為在我的記憶中，有一件令我難忘的事。
有一個星期的週末，我和媽媽去文具店買筆，在琳琅滿目的商品中，我挑了一隻藍色的自動鉛筆。週一我滿臉驕傲地走進教室，書包還沒理好，就拿出鉛筆盒開始炫耀那隻新買的筆，周圍同學沒有一個不羨慕的，都紛紛問在哪兒買的，我並沒有告訴其他人，除了我的同桌。在一次數學課上，當我打開鉛筆盒時，發現自動鉛筆不翼而飛了，便低下頭去尋找，我發現身後的同學有一支跟我一樣的自動鉛筆時，頓時很生氣，問他筆從哪來的，他説是店裏買的。我的疑心更重了，下課了，當他走出去時，我拿起那隻筆，左看看，右看看，覺得這支筆一定是我的，他來了，我就對他説：“這支筆是我的啊，你幹嘛拿走？”他又氣又笑：“別弄了，快給我吧，我還要做題呢！”我生氣極了，直接説：“這是我的筆還不承認，別以為我不知道。”轉身把筆拿走了。從那以後我和他不再説話了，直到暑假裏的一天，我在書桌下面發現了這支藍色的筆，頓時傻眼了，決定開學了去還給他。開學的那天，我在教室裏等他，他卻遲遲沒有到來，過來的卻是一位長相不同的人，指導老師説他轉學了，因為搬家路太遠了，我像是喝了五味湯，什麼心情都有，但後悔最多。我決定，那那隻藍色的.筆當做給自己的教訓，是自己不再犯同樣的錯。
六年的國小生活即將結束，我也有些懷念與不捨，看着同學都走向各自的學校，我也有些難過與失落，我一直深深記得那位同學，春天去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；我的這位同學，不知道何時還能見面，分別難，重逢亦難，但生活教會我，以後遇事要冷靜，不能衝動，也不能斤斤計較，再見了，親愛的同學，人總有悲歡離合，相信國小每一天都是快樂的，每一天都會有所收穫。
國小畢業最難忘的回憶作文 15
再到校園走走吧，不久我們就要各奔東西了。兩千多個日日夜夜，鋪就了我們成長路上的基石，也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下，我卻依然留戀窗外校園的春天……啊！再在校園走走吧！
那熟悉的操場，寄託着滿滿的回憶。團體接力時我們一起歡呼、一起加油，當我衝出那條紅線，你們簇擁在一起為我喝彩，緊緊地抱住我不肯鬆開。我貪婪地靠在你們的肩膀上，慢慢閉上了眼睛，温暖的懷抱纏繞着我，笑聲一直在我耳邊迴盪着。你們到處宣揚我的“戰績”，似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋，充滿了青春的氣息。
學校的小花園裏，木棉樹上還依然藏着我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時候與老生畢業的時候開放，滿目豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水和心血祭奠的青春，一去不返。當稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子裏，約定長大以後會再遇見，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那麼奢侈。隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不完滿的句號。
寬敞明亮的`教室，承載了太多的歡聲笑語。窗台上，那一座座我們用汗水換來的獎盃、門口我們一起表演後的合影、書架上我們翻閲過無數次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字，一次次精彩發言贏來的陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了，你們陪我一起歡笑；我哭了你們總是一起安慰我，連淘氣的小唐同學都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里，我們一起談古論今、一起編花籃、一起説悄悄話……
眺望整個學校，處處都流淌着回憶。過去了，結束了，要散場了嗎？風箏總會飛遠，但它的線頭總會留在母親的手中；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
再到校園走走吧……
國小畢業最難忘的回憶作文 16
國小六年發生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數也數不清。然而，這顆最亮的星，記錄的是老師對我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍
“咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳着一張臉，手裏拿着幾個同學的作業本。哎呀媽呀！原本萬里無雲的天空，由於老師的到來變得烏雲密佈，伸手不見五指。“王棋智，上來！”老師的語氣裏透出一股陰森的.氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講台，好不容易走到了講台，只見老師手裏的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之後，老師又把他作業本給撕了，還叫他重新買一本新的，重新重頭補好。哎！老師這招夠狠。
第二招：温柔
早上，前幾天考試的試卷發下來了，我一看，才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭，沒想到，老師竟然將我叫到講台邊，將一道道錯誤的題講解給我聽，當時我嚇得腿都軟了。同學們都以為老師改脾氣了，於是就在課堂上大吵大鬧。結果就是，天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移啊！
第三招：獅吼
呀呀呀！班級有同學沒完成作業，於是老師要發出大招了：獅吼。“你怎麼沒寫作業？昨天干嘛去了？把作業給我補好，沒補好久不能回家吃飯！”這聲音差點把耳朵給震聾了，老師喊完後，滿臉通紅。那個之前沒有完成作業的同學只好利用下課時間把作業補好。把作業補好後交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。
雖然，老師有時候是“殘忍”了點，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時帶病也堅持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業國小生活即將結束，老師對我們的諄諄教導我也將銘記於心，不會忘懷。千言萬語只匯成一句話：老師，您辛苦了！
國小畢業最難忘的回憶作文 17
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這豔陽高照，寵柳嬌花的日子裏，我們在最後的幾天聚集在母校的操場上，歡聚在這棵綠陰如蓋大柳樹下。
從入學到現在，身邊的這棵柳樹已經增添了五個年輪。每個年輪，都彷彿是一本記憶手冊，記載着我們的五年的友情，記錄着我們五年的故事。從入學到現在，操場上曾灑下過多少淚水與汗水，每滴汗水與淚水都隱含着多少次辛勤的付出，多少次拼命地奔跑，多少次奮力的拼搏。從入學到現在，這個高大的教學樓，記載着我們學習時互幫互助，記錄着我們遇到困難時關心他人。
“加油，加油”隨着一聲聲口號，運動員們承載着班級希望，來到快闊的賽場，開始激烈的競爭。運動會，也就這樣拉開序幕。每位運動員都拼盡全力，你追我趕，都使出自己最大的努力讓自己發揮好，使自己最大的努力給班裏爭光，給自己爭光，奪得第一名的獎牌。我們也懷着期盼的心情，看着我們班的`運動員得了第幾名。
有一次我在學校流了許多許多的鼻血，魏宇琪、孫凡雅、陳竟靚給了我關心與幫助。那一天孫凡雅幫我止住了我流的鼻血，魏宇琪一直在幫我流過鼻血的紙扔到垃圾桶，然後和孫凡雅一起幫我止鼻血。陳竟靚給了我一包紙巾，用那一張張潔白的紙來給我止住鮮紅的鼻血。我特別的感謝你們，我一定會記住你們對我的關心，對我的幫助，對我説的那一句句安慰我的話語。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們永遠不會忘記那個口號：今天我們以潘南國小為驕傲，明天潘南國小將以我們為自豪！
再見，親愛的老師，感謝你，帶給我最難忘的校園時光，感謝你，參與我人生的路程，感謝，我曾經是你的學生！沒有遇見，就沒有故事，很榮幸能夠和你們一起畢業。感恩，這份美好的緣分……
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友誼天長地久！
我們永遠，不説再見。
國小畢業最難忘的回憶作文 18
尊敬的老師，親愛的同學們：
夏季，本是一個快樂的季節，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業的難捨。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的國小生活是難忘的
從入學到現在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都彷彿要將我們國小生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味着我們要告別國小純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。
我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什麼錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子後，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容裏讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍着淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩後，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師説一聲？”“小心點，來，慢慢走”。我望着這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象徵。
我更記得，四年級時藝術節舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，台下老師用信任的眼光看着我們，我立刻放鬆了不少，與夥伴們隨着音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的`分數。
時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別國小生活，迎來多彩中學，同學們有難過不捨、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學校國小部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！
再見，敬愛的老師，是您為我們開户智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。
再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，國小的生活，同學的友誼我都不會忘記！
難忘，我們的國小生活。
國小畢業最難忘的回憶作文 19
光陰如出弦的箭，一去不復返，就如同老舍先生説的：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”一樣，六年的國小生活也接近了尾聲。
回首往事，那些捨不得的人和事仍然歷歷在目，每每想起，心裏總是感觸萬分。
我是五年級下冊從長沙的學校轉過來的。剛轉過來的時候，因為跟同學們都不熟悉，表現得比較內向，不喜歡和別人説話，也不喜歡在課堂上發言，是語文老師陳老師多次鼓勵我，在我做錯事時，嚴厲地批評我，在我表現好的時候，又毫不吝嗇地表揚我。我也因此而慢慢改變，變得活潑開朗起來，開始交朋友，融入163班這個大集體。所以，我非常感謝陳老師對我耐心的教誨！
我也非常喜歡我們的班主任—鄒老師。你別看她平時兇巴巴的，但她心裏還是很關心同學們的，她會在我沒有帶傘的時候把我拉進那温暖的傘下，緊緊地護住我，也會在有同學忘記吃早餐時，像家長一樣既關心又生氣，所以我們都非常尊重鄒老師。
從長沙轉過來到現在，我也在這個温暖又充滿活力的班級裏待了一年半了，在這一年半里，發生過的每件事都在我的心裏留下了不可抹去的印記！
忘不了，足球聯賽時為自己班級吶喊助威的我們；忘不了，跳蚤市場時為自己費盡千辛萬苦賣出書籍賺到錢而高興的我們；忘不了，研學旅行時同學們一路上的歡聲笑語……
那些難以忘懷的每個瞬間，那些帶着微笑的臉龐，那些一起努力學習的'場景……就是這個班級給我最大、最美好的童年禮物！
眼看這六年國小生活已經接近尾聲，我們也即將分道揚鑣，進入下一個國中生涯。也許在多年以後，我們還能相見，卻也不再是當年那些無憂無慮的少年了！在這個班級裏，我們哭過、笑過，也曾為一點兒小事而吵架生氣，但到頭來，關係還是那麼好。
在這裏，我想對那些改變過我的老師説一聲：“老師，謝謝您們對我的諄諄教誨，你們辛苦了！”對我親愛的同學們説：“非常開心和你們成為同學，在同一個班級裏共同學習，你們是我永遠的童年夥伴！”
國小畢業最難忘的回憶作文 20
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。國小的.生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
國小隻有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會説，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
國小畢業最難忘的回憶作文 21
國小生活就要結束了，但在國小當中發生的所有事情都使我難以忘懷，歷歷在目。
記得五年級的時候，我語文知識掌握得不太好，尤其是詞語方面，每次聽寫默寫都錯很多，家長老師都非常着急，我也很着急。龍老師主動跟家長溝通，每天利用放學後一段時間給我和另外幾位同學"抓"字詞補漏洞。
有了老師的幫助，我心裏踏實多了，每天只要沒有其他事情，龍老師都會在教室裏陪着我們學習，可能是自己的學習方法有問題，也可能是自己還不夠努力，幾天後一測試，我還是沒有達到要求，我的心裏忐忑不安，怕老師怪我。龍老師真是位好老師，在他眼裏我們都是好孩子，對我們學習有差距的孩子，從不嫌棄，更多的'是給予鼓勵，老師温和地安慰我説：“子一，沒考好不要緊，找找原因，看看根源在哪裏。無論做什麼事，只要肯下功夫，一定會有滿意的結果。"望着老師滿眼的期望，聽着老師耐心的教導，想着老師辛苦的批改作業，給我們解答問題來回走動的身影。…我心裏一熱，非常感動！我想：董老師要管那麼多學生，上了一天班已經很累了，下班還要備課、批改作業，但為了我們的學習能有所提高，還是抽出時間來輔導我們，真是太辛苦了。我必須得努力，不能讓老師失望。
經過老師一段時間的幫助，也經過自己的堅持努力，我的學習成績終於有了提高，在自己測試中幾次得了滿分，老師露出了欣慰的笑容，我心裏也比喝了蜜還甜！
龍老師的言傳身教，我們看在眼裏，記在心裏，我為有這樣一位班主任兼語文老師而感到幸福，我以為自己以前學習上不刻苦，不努力而感到愧疚。學生的本分就是學習，我今後一定謹記老師的教導，努力刻苦地學習，同時，我也會永遠記住我國小六年級班主任一一龍老師！
國小畢業最難忘的回憶作文 22
難忘的國小生活即將結束了，回想起我們剛入學的時的調皮可愛，現還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結束放映的。
我是一個轉校生，我的同學有很多，感謝國小生活使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石説起吧！她是我們班的班長，有這很好的領導能力。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用説了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫2000多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再説一説我們學校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學習很好。
午休是學校最靜謐的時候，同學們都甜蜜進入了夢鄉。睡簾下的鳥兒在叫着。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學習這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業業的.工作。一個是語文老師，一個是數學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數學老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很願意被批評。謝謝您讓我交作業。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的國小生活只有一次，在未來的日子裏，讓我們好好珍惜吧。
國小畢業最難忘的回憶作文 23
每人都有自己的國小生活，在國小生活中有甜也有苦，有開心也有坎坷，這些都將化作美好的回憶珍藏在我們心中。
現在，我已經上七年級了！有時想想那些美好的畫面，還真是一種美好的回憶。在國小，我們捱過老師的訓，吃過學習的苦；更多的卻是受到過老師的鼓勵和讚賞，老師教育可以説對我們產生了很深的影響。正是這些暖暖的愛意，老師愛的點滴的積累，讓我們的國小時光過的快樂而又充實。
還記得國小時期，我們班只有16位同學，但是在我們班主任高老師的帶領下，我們都很團結，最美好的一件事就是在我們畢業的最後一天發生的事。當然那也是最快樂和最痛苦的'一天。
早上，我們來到學校，教室裏一片狂歡的景象，有的同學在下棋；有的同學在玩紙牌；有的同學在聊天，所有的學生都是在樂哈哈的。老師給我們切了六個大西瓜，同學們開心的吃着，每個人都吃的飽飽的。最令我們感動的時刻是下午，老師給了我們一個大大的驚喜，我們三到五年級的任課老師竟然從其它學校趕了回來，還給我們帶來了禮物，老師為我們播放了一到五年級的照片，看着我們從一個一個幼稚的小孩子逐漸長大，現在都已經馬上要國小畢業了。曾經的一個個的畫面都是那麼美好的過程，看着這些，每位同學都流出了激動的眼淚。最不高興的時刻終於到來了，我們要離校了，老師望着學生一個一個走出學校，老師流下了喜悦的眼淚，為我們的長大而高興；我們留下了不捨的眼淚，不捨這些為我們付出的老師們，不捨快樂的國小時光。
這一刻，多希望國小生活慢一些啊！可是，我們終將長大，國小生活的結束我們迎來國中生活的開始，如今，我已經坐在國中校園的教室裏了，成為一名國中生，我又認識了新的同學，新的老師，每天接受着新的知識，我一定要好好學習，在國中生活中好好表現。讓美好的國小生活成為我的記憶，讓現在的國中生活更加精彩。
國小畢業最難忘的回憶作文 24
回首六年的國小生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。
我永遠也不會忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學在做熱身。比賽順利地進行着，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時，我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機會讓最後一棒的強力隊員反超！”我在隊伍後面心急如焚，恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最後一棒，不知不覺“加油……”竟脱口而出。我們贏了！我們是第一名！因為彼此信任而贏得了這次比賽，這種被信任的.感覺是多麼美妙呀！
還記得那一個放學的午後，我因幫英語老師搬作業，遲了一點回去，同學們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。
路過校長辦公室時，我非常好奇，很想看一看裏面的樣子，“咦，是校長。”我偷偷地從門縫裏看，不料竟正好看見校長的眼睛，那一瞬間，我竟發現校長的眼神是那樣温和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應是想立即逃跑，但我卻被什麼扯住了一樣，並沒有挪開步子，我心裏“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀於一旦了！可是，校長是那麼和藹，那麼慈祥……於是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個班的，還説想看的話可以進來好好看，她把門往裏拉開了一些，我如實回答後告訴校長我要回家了……而她還站在那裏微笑地看着我，不知為何我的內心感覺暖暖的。
雖然他們都終究會一去不復返了，但那些特別的人和温暖人心的事將永遠珍藏在我心裏。再見了，我的六年國小生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠不忘與您度過的國小時光！
國小畢業最難忘的回憶作文 25
南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。回首過去，六年前我們還是一個個無知小孩，而如今，青春攪動着我們的心田，在風風雨雨的國小生活裏，花開花落，雲捲雲舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學，讓我知道了：只有努力學習，執着追求，才能追趕新的時代！是老師，教會我用心體驗生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對與錯的衡量之間教育我……講台上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點點，滋潤花蕾，養育桃李，奉獻赤誠一片。當我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！此刻，靜靜地凝望，湛藍明朗的天空，看着一朵素雲怎樣消失，彷彿合奏着友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不動。是同學，安慰我，傳遞着真誠的關愛：“不要難過，發現自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績。”短短的幾句話，讓我心中湧起一股暖流，我又重新振作起來了。親愛的.同學，感謝你們，曾經把歡笑夾進我的四季，就像把陽春的綠夾進我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底！在國小生活裏，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！四川德陽旌陽區德陽市岷山路國小六年級:馮小曼
國小畢業最難忘的回憶作文 26
7歲時，我背起書包，跨進柳鐵一小的校門，開始了六年的國小生活。那時的我盼着自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經過去，國中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的國小生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裏，令我不敢相信已經過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的國小生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對國小生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的`興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裏的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的國小生活。
我時常懷念着深深的感激之情，思念着我的國小的老師們。是他們，在我童稚的心靈裏播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人。眼間國小生活過去了，老師們的話彷彿還在我耳畔迴響。還有同學之間的笑聲……馬上就要國小畢業了，六年國小生活中最難忘的也是小夥伴們的笑。
這時，我的耳畔又響起了隊員們的熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春遊時的笑聲，，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊，多麼美好啊；多麼快樂啊，同時也多麼難忘啊。
又回憶起徐老師教課時的一絲不苟，和同學們的專心致志聽講、寫字。
高老師，也同是我的數學老師，他可教了我們六年，也是我一生除了父母，便是您的聲音時常在我耳畔迴響，而全班71個同學也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風潛入夜，潤物細無聲。
永遠感謝我的老師；感謝母校；感謝那些一起伴我成長的那些小夥伴。
國小畢業最難忘的回憶作文 27
一晃，六年就這麼過去了。馬上就要畢業了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了。彭老師，剛説了一句話：“張聞啟怎麼還沒到啊！”這時，一個男孩邁着沉重的步子，穿着大口氣跑來。問題是還跑過教室門口，發現不對再跑了回來。俞悦發出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動了全班。他笑到差點就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什麼遲到？他説：“彭老師，我在來的路上，被一個輔導班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會兒天！才耽誤了！”“怎麼還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟説：“那我複述一下吧！他問我去嗎？我答不知道，需要家長才能做決定。他説那你留下一個聯繫方式吧！我答不知道。他説我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英傑説：“一問無數個不知！”我本就不想笑了，克陳英傑這句話、張聞啟的回答，又大笑起來。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿着厚厚的作文紙，做了在了講台上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過關！過關！過關！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂而發出一樣，光的眼神都變得沉重起來。王老師説：“今天的作文沒有一個人通過，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文傑……”我表面上從容走去，可內心卻是一片混亂，哎！
發呆星球之人
説起班中發呆，達人就是金同志。他的頭髮自然捲，臉又大，眼睛有效。本來長得就好笑了，他卻很愛發呆，他可是我們班的“拖欠達人”！你看！他又開始發呆神功了。沈老師説：“這題中的'2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業的時候，金同志才如夢初醒，“我還沒寫完！”
一説就要畢業了，我還真捨不得！捨不得快樂的國小生活，更捨不得同學們！
國小畢業最難忘的回憶作文 28
我們馬上就要國小畢業了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級的時候，我的第一個同桌是孫芮萱。一次考試，我由於思想神遊，只得了42分，居然是全班倒數第一，我感到非常羞愧。當時老師説集齊五個小紅花就可以當預備少先隊員時，我就開始努力，爭取得到預備少先隊員。經過我的努力我終於拿到了，我非常自豪。當時我的.英語很好，一年級上學期，我連續五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級時，我便和班裏的人開始交朋友，先是劉佳彬，然後是陳柏希等一些同學。我們經常在一起玩耍，時而鬧一些小脾氣。當時我、呂昕捷、陳嘉旋是當時班上寫作業最快，準確率還最高的三位同學。我們三個人經常還比速度，樂此不疲。
讀三年級時，學校來了督導，幾乎我們上的每節課他們都在一旁聽着，就連平時那幾個比較調皮的男生都乖乖的，很聽話，有些同學還大膽地跟督導説話。當時我的體育也不賴，在整個年級跑步50米奪魁，非常高興，因為這是一個榮譽。
從四年級開始，我就開始接近足球，於是每天下午放學以後我都會和我的好夥伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級時，我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如説扣球，我常常被扣的好慘，我們非常熱愛乒乓球。雙休日，我們在學校打，也在小區打，約個時間出來打，一打就是一個多少小時，也是非常開心的。
到了六年級，我已經長大了，也明白了許多道理，也交了一個非常好的朋友—餘羅聃。他的行為舉止都很優雅，同時他的學習成績也非常好。我們經常在一起學習，一起玩耍。有時候我在學習方面有困難，他總會耐心地教我，我非常感動。
六年的時光一轉眼就過去了，希望我們相逢於不久之後。
國小畢業最難忘的回憶作文 29
不久，我們就要畢業了。這意味着我們就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。六年來，曾發生過很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉校的第一天發生的事。
我是三年前轉到牌頭鎮小的。來到新學校的第一天，班主任帶着我來到教室。同學們議論紛紛：“嗨！我們班轉來了一位新同學！”“哇！她好高……”班主任楊老師發話了：“同學們，現在給大家介紹一位新同學——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學儘早地融入到我們的班集體！”看着一張張陌生的面孔上都掛着温暖的笑容，我那原本跳個不停的心，終於平靜了下來。同學們都熱情地説：“坐我旁邊吧！”由於我那時的個子比較高，所以我選擇了最後面的位子坐了下來。
放學的鈴聲響過，同學們陸陸續續被家長接走，熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。我獨自一個人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過陌生的'身影，望着四周陌生的環境，我不禁想起老家的校園、老師和同學。不知不覺，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎麼了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望着我。我搖搖頭，望着天空中幾朵淡淡的雲，眼神裏滿是想念，喃喃地説：“我想我的朋友和老師了。“哦，這樣啊，如果不介意，就把我當做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會幫你。”説完，她伸出右手，望着她那真摯的笑容，一股暖流湧遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那麼温暖，她的話那麼親切。我鼻子一酸，不爭氣的淚珠再一次滾落下來……
時間飛逝，一晃三年過去了。很快，我就要成為一名中學生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那麼依依不捨。敬愛的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛的同學，你們真誠的友情讓我刻骨銘心；敬愛的母校，你温暖的懷抱令我無限留戀。今天，我們為牌小自豪；明天，牌小為我們驕傲！
國小畢業最難忘的回憶作文 30
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學們分成四組，揹着三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃着、説着，就像一個大家庭一樣，快樂地享受着勞動的收穫。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”後，大家還意猶未盡，於是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起説着“乾杯”，天空上到處迴盪着我們的歡聲笑語……這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車老師，上課新穎有趣，課後陪我們踢球跳繩。學期結束時，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發糖，一邊安慰沒考好的同學，鼓勵有進步的同學，同學們蜂擁而至圍在您身邊不願離開。難忘盡職盡責的文老師，患有高血壓，仍帶病堅持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會了我們如何做人……你們就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的.，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室裏歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天彷彿也被我們感動了，經過我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的文化節，由於我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室裏，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個温暖的集體裏我與親愛的同學並肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識的海洋中遨遊，一起在運動場上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收穫了珍貴的友誼……
我的國小生活啊，怎一句“難忘”了得。
國小畢業最難忘的回憶作文 31
短暫的國小生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我的眼前：不必説運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必説音樂課上曾迴響過我們清脆悦耳的歌聲，也不必説，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必説在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們跟七班舉行了一場別開生面的拔河比賽，全班同學為了能贏得比賽的勝利，個個磨拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏,最後終於奪得了勝利，同學們那手舞足蹈，歡呼雀躍的`高興勁兒，一蹦足有三尺多高，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，孫老師那語重心長的話語，時刻迴盪在我的耳邊：“做人要誠實，不要撒謊，遇到困難時，要動腦筋，想辦法克服它，不要坐着乾着急。”這親切的話語，已成為我今後生活的左右銘，它已是我做人做事的法寶。
忘不了那個風雨交加的黃昏,我沒有帶雨具,屈玉新同學主動送我回家的情景,那天,我倆手支一把紅傘,肩並肩地走在風雨中,水路上曾留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠的忘不了，它像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘。
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼就要離開自己的母校了，我禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇!我突然發現母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛!一陣薰風吹來，送來縷縷清香，彷彿眼前高樓上悦耳的歌聲似的，那花花草草在薰風的撫慰下，都在向我點頭致意，好像在説：“你離開母校後，常回來看看我們啊!”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”
國小畢業最難忘的回憶作文 32
時光飛逝，一年過去，一個月過去。我馬上就要畢業了。每當我想起我的老師、同學和母校，我就感到有點不安。母校是多麼親切，國小生活是多麼懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這裏的風景美麗迷人。進入它就像進入一個仙境。綠色的溪流，可愛的小魚，美麗的柳樹在風中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個小亭子，我就感到難過。
再見，美麗的校園。你像一個美麗的女孩，像一個園丁，像一個天使，像一個母親，看着我們長大。再見，親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸掉了一場籃球賽，淚水在我的眼眶裏打轉。我心想，“這都是我的錯，要不是我的錯，我們早就贏了。”在你知道之後，你默默地給我寫了一封信，上面寫道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個人都不完美。如果你多練習，讓他們再打一次，你肯定會贏。”讀完之後，我深受感動，心想:“我必須多練習，不辜負老師的期望。”後來，我不斷練習打籃球，終於贏了一場比賽。我也感謝老師的鼓勵。
老師的.善良令人難忘，友誼永存。再見，親愛的同學們，再見就要來了。我無法忘記我們在一起度過的時光和我們在教室裏的笑聲。我仍然記得我生病的時候，我的書包還在學校。我心想，“我該怎麼辦？如果我不做作業，我的老師會罵我。”我越想這件事，就越感到不安。放學後，你把我的書包送到我家，教我做作業。看到你擔心我，我很感動。謝謝你，要不是你的關心，我不可能如此順利地完成作業。
即使我心中有數百萬，我還是要説再見，再見校園，再見老師，再見同學。我希望你越來越好，我們的友誼將永遠持續下去。
國小畢業最難忘的回憶作文 33
難忘國小生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活……
六年啊，六年的國小時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的.朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般温暖的愛與哺育，學生永生難忘……時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。
國小畢業最難忘的回憶作文 34
時光如白駒過隙，轉眼間，五年的國小時光便過去了。我們也從天真稚嫩的頑童，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。再過一個月，我們即將結束國小生涯，邁入中學大門。回首往事，五年的點點滴滴就像天鵝扇動雙翼，從記憶深處翩翩飛來。
綽號風波
記得上個學期的一個課間，安張涵和李語欣在一起聊天。安張涵説她的名字，是由父母雙方的姓加上一個“涵”字組成的。李語欣眼珠子一轉，想了想説：“如果按這個方法取名字，那麼我應該叫什麼呢？”她媽媽姓韓，因此她的名字就是“李韓涵”！李語欣突然愣住了，接着哭笑不得地説：“李憨憨！怪不得我這麼憨。”許多女生聞聲趕來“吃瓜”，安張涵便一臉壞笑地告訴了我們事情的經過，我們笑得前仰後合。李語欣也因此得到了“李憨憨”這個外號。現在回想起這個綽號風波，我還是忍不住要笑出聲。五年中像這樣的趣事真是不勝枚舉，我們的學校生活總是充滿了笑聲。
水槍大戰
上個月，我們迎來了國小生涯中最後一次春遊。我們在濱江森林公園中游玩，野餐。吃完午飯後，一個男生買了一把水槍，開始搞怪，向別人噴水。越來越多的同學加入水槍大戰，互相噴水。我也買了一把戰鬥力強的長款水槍，抽了滿滿一管水，向樹林裏的同學們走去，加入了“戰爭”。這時，一個男生“奸笑”着悄悄地從我背後走來，卻不知早已被我發現。這時，我猛地一轉身，緊握住手中的水槍，準備好給他點顏色看看。他嚇得尖叫一聲，剛想舉起水槍射擊我，沒想到一根水柱已經徑直衝他噴去。我那水槍的巨大威力令他緊閉起雙眼，猛地別過頭，撒腿就逃。我則趕忙抄小路跑去注水，一想起剛剛的.“勝利”，就興奮地準備去噴下一個“倒黴蛋”。最後，儘管大家都被淋成了“落湯雞”，但都十分快樂。
難忘的國小生涯即將結束，大家也將各奔東西。“天下沒有不散的筵席”，今天的離別是為了明天更好地相遇。不管相距咫尺還是遠隔天涯，我們的心永遠相連。
國小畢業最難忘的回憶作文 35
在六年前，我還是一個稚氣的小男孩，現在已經成長一個比老師還要高的男生了。在這六年中，我和同學們、老師度過了六年難忘的國小時光。學校那豐富多彩的生活令人終生難忘。
每年一屆的校運會總是那麼激動人心。在三至五年級的校運會中，無一例外，我每次參加的都是800米跑和跳高兩個項目，而且每次都取得了第一。可比起結果，還是過程更讓人興奮。最令人緊張的莫過於50米接力跑了。“嘭”的一聲槍響，第一棒的選手們像一隻看到誘人食物的的獵豹，在賽道上爭先恐後地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上，自己蹬起來的那一瞬間，我的心緊繃起來，生怕跳不過去，讓老師與同學失望。不過最後我都是憑藉着實力取得第一。800米跑上，跑到最後連站着的力氣都沒了，腳都發麻了，渾身筋疲力盡，但我還是以自己的耐力取得了勝利。
一年一度的愛心義賣更加具有意義。每當義賣那天，操場上彩旗飄飄，人山人海，叫賣聲、説笑聲響成一片，像熱鬧非凡的街市。每次義賣所得，再加上我們另外捐的錢，都會盡數捐助給那些需要幫助的.人。每當舉行義賣活動時，我都覺得十分快樂。也許幫助別人也許自己也能快樂吧！
啊！學校生活是如此的色彩斑斕：藝術節裏我們載歌載舞；閲讀節裏我們與作家面對面交流；清明節我們手捧鮮花緬懷烈士；還有體育月裏的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過一浪。
國小六年即將逝去，老師和同學們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對我的表揚與批評我也會時刻銘記於心，成為我前進的巨大動力。再見了，我的母校！是您如同搖籃一般，讓我在您的懷抱中成長。再見了，我的老師與同學！我永遠不會忘記你們陪伴我的六年時光，我會一直記住你們的！再見！
國小畢業最難忘的回憶作文 36
歲月悠悠，時光飛逝，轉眼我已從一個懵懵懂懂的小女孩成了一個乖巧懂事的好學生。每每回憶起這六年如七彩魔方般多姿多彩的國小生活，我的眼裏就不禁泛滿淚水。
六年，我在這裏歡笑，在這裏跌倒，在這裏成長。微風輕輕拂過我的臉頰，我又想起了我那六年美好的國小時光。
記得那是一堂特別的作文課，直到現在還記憶猶新。“今天我要給大家表演一個魔術，鐵錘錘雞蛋：錘不碎！”老師用一種神祕的口吻講完這段話，還刻意向我們眨了眨眼睛，調皮地挑眉。同學們都好奇及了，紛紛開始提問：“鐵錘錘雞蛋，雞蛋怎麼可能不碎呢？”這時，老師拿出了一個雞蛋和一把鐵錘，班裏頓時安靜下來，同學們都緊盯着那枚雞蛋，還有個同學開玩笑説：“此乃何方神蛋？”鬧得一陣鬨堂大笑。經過一番檢測，表演開始了。老師把雞蛋放在講台上，拿起了錘子，我們都屏氣凝神，目不轉睛地盯着那枚雞蛋。只聽“啪！”地一聲，雞蛋碎了，裏面的汁水流了出來。正當同學們開始埋怨起老師時，老師收起了笑容，轉身在黑板上寫下了幾個大字：“鐵錘捶雞蛋，錘，不碎！”老師可以用標點隔開，我們也瞬間明白這其中的.意思：錘子不碎。我們的每堂課都是這樣生動有趣的，老師總通過這樣那樣的講解，告訴我們生活中深刻的道理。
教室裏充滿着我們朗朗的書聲，運動場上也隨處可見我們矯健的身影。記得那只是兩個星期前，運動會將至，而最緊張的卻是開幕式上三分鐘的班級展示團體比賽，我們班自然也是不甘落後。男生在練着花樣籃球，女生在練團體操。每天都要練上好幾個小時，儘管大熱天很累，我們的手腳都酸脹疼痛了，但是我們沒有一個人開口喊累，仍然堅持不懈地練習着。我們的努力沒有白費，第一名的榮譽是屬於我們的。
這六年來的每一天，和老師同學們相處的每個日子，都是快樂的。剩下的只有一個多月時間，我會無比的珍惜。
別了，老師！別了，同學！別了，母校！謝謝你們，帶給我一段漫長而又美好的時光！謝謝你們，教會了我很多！
國小畢業最難忘的回憶作文 37
燕子一樣去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什麼我的國小學習生活已經一去不復返了呢？回想起我們國小學生生活的點點就是滴滴，我心潮澎湃，思緒變化萬千！
記得剛入學，我性格很內向，不善言談，上課也喜歡開小差，自從來到這節課，遇到了我的老師，我的`性格有了很大的變化。
在一節學習數學教學課上，我的思想發展開了小差，沒聽課。當老師進行提問我的時候，我的思緒卻到了中國幾千裏以外的地方呢！我望着自己窗外，看樓下一個一年級這個小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊，再一次開始叫我的名字，同桌學生悄悄地推了我一下，我的思緒已經被他硬拽着拉了回來，扭過頭，問：“你在幹什麼？”
老師他們見我沒有如此一個模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵”我嚇得我們立馬站了起來，“你幹什麼呢？啊？想什麼事想的那麼就會入迷作文教學告訴我。”當時我年幼無知，根本問題不知道自己老師可以的話來説是什麼這個意思，就如實把腦子裏的想法就是告訴了老師，“我想什麼，我在看樓下……”
“哼，你還學會這些頂嘴了，好……好……出去，面壁思過！”老師氣的嘴都抖動了發展起來，我一步進行一步的挪出了門口，站在教育門外，我的淚水還是止不住的流了學習下來。
下課後，老師把我叫進辦公室，輕聲細語問我：“怎麼了？是不是有什麼心事，跟老師説吧！不管怎樣你還是要聽課的呀，你的父母希望你來到一個新的環境，能夠好好學習，成績能夠提高。還有，你以後遇到學習上的困難了，儘管來找我，沒關係，不要害怕。你應該相信你自己，不能自暴自棄，因為醜小鴨也能寫就奇蹟。”
從此我們以後，我一直把這句話一一“醜小鴨也能寫就奇蹟。”當成一種鞭策學生自己不斷努力提高學習，勇往直前的動力。
國小生活匆匆，一去不復返，坐在教室窗前，回憶過去的點點滴滴，讓我心潮澎湃啊！
國小畢業最難忘的回憶作文 38
這幾年，網絡上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現在，就讓我這個準國小畢業生也曬一曬自己國小生活中最難忘的事吧!
一年級時，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點上學十點去”的生活，突然要變成舉手投足都有規範的國小生，總有些難以適應，原本肥肥的我一個月瘦了十多斤，那時的.校園生活，在我眼裏就像烏雲密佈、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽光。
又是一節拼音課，我在心裏默默祈禱那些字母們不要繼續刁難我。因為那時我在拼音上總是犯錯，媽媽按她的經驗告訴我：把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認為理所當然的讀音，卻與正確發音南轅北轍，媽媽急得讓我在課餘時間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時練拼音……但面對我脱口而出的錯誤，她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上，陳老師教我們讀了幾遍後，就抽舉手的同學上講台教同學們讀。我們班的學神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺簡直是一個奇蹟了!
記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去噹噹“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心裏舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸的念頭，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個月練不會的拼音，在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課後，我的數學成績也奇蹟般地好了起來，半學期後，我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”?對我來説，頭頂的烏雲早已散去，陽光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啟示：不要沉浸在過去的失敗或成功當中，努力做好現在，相信彩虹屬於不屈不撓努力進取的人!
