優秀的作文500字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的優秀的作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

優秀的作文500字 篇1

“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”36行，行行出狀元。

在我心目中，保安也像親人一般，保護着我們，尤其是我們的光正保安。

有一次，媽媽送我上學，走到校門口，來了個急剎車。正在打掃校門口的保安羅叔叔快步走上來對我們説，這個剎車要修了，注意安全。我們查看了一下，果然出問題了！謝謝保安叔叔，果然如此，媽媽答應回去修好。

還有一次，在過路口的時候，車恰巧有點多，我正在彷徨，不知道走哪裏。這時，保安張阿姨朝我笑了笑，好像發現了我！張阿姨主動與我招手並伸出手來示讓其它的車停下，直到我走到對面，他才放手。我仔細地瞧了瞧阿姨：從阿姨的瞳孔裏，我讀出了慈祥與喜悦；還看到了她頭上豆大的汗珠，一顆一顆滾下來，我心裏想：做保安真辛苦呀（這兩位叔叔阿姨的名字後來才打聽到，大多數叔叔阿姨我們不知姓啥名誰，但我們知道您們為了誰），謝謝您們為人類事業保駕護航！

每當上學或放學時看到保安叔叔阿姨忙碌時、每當保安叔叔阿姨在太陽底下揮汗如雨時，我心裏都對保安叔叔阿姨都充滿感激。在我們的光正，還有許多不一樣的`保安叔叔阿姨們，而且都在這裏工作了好幾年，都是棒棒的。 我們一定要遵守紀律，服從指揮，減輕保安叔叔阿姨的勞動強度，配合、支持、理解您們的工作。我們心裏非常感謝您們，您們既是保安也是我們身邊的隱形警察！

優秀的作文500字 篇2

聽，爸爸又在廚房裏訴苦起來：“天天我做飯，也沒人幫下我，家裏養的孩子的，怎麼也不幫下我呢。”我連忙下樓來説：“我來了，老爸，有要幫忙的呀?”老爸笑了兩聲，説：“呢，把那豆角剝了吧!”我命令，便立刻行事。

我先搬了一把小凳，從櫥櫃裏拿出小盤子，然後把豆角拿着身邊，又把垃圾桶身邊，一切就緒後便開始剝豆了。

我拿出綠色的小豆角，兩手一掰開，一粒豆子先掉進了盤中，接着，我把豆子的一半又撕成了兩片，用手指一掃，小豆豆全掉進了盤子裏，發出“叮叮咚咚”的響聲，既像“滴滴淚珠落曉鏡”，又如“粒粒珍珠落玉盤”。我像剝着，過了好一會，才剝了盤子的一小層那麼點。

這時，老爸回頭看見我剝的這麼慢，於是走，耐心地教我如何剝豆：“先挑好豆角，把它豎着拿，再從它中心那根絲往下一按，……”我聽的很，爸爸邊演示我邊學，我一會兒就學會了，爸爸切菜，我照着爸爸教的方法不停地練習，不停地剝，果真，速度了，不一會兒，我就剝滿了整盤豆子。

我滿心歡喜的端着盤子送到爸爸那。等爸爸關上廚房的門，我還在門縫裏看着爸爸洗豆子，又鍋裏……

過了好一會，終於聽見爸爸喊吃飯了。我迫不及待地跑進廚房端出爸爸炒的菜，拿起筷子品嚐剝的豆子，“哈，味道不一樣，吃在口裏，美在心裏”。我邊吃邊説。媽媽説話了：“吃剝的豆子，的勞動，味道好嗎?”媽媽説完，還神祕地對着我笑了一下。

我趕緊跑上樓，筆尖一動，寫下一時的感受：勞動，美好可貴;勞動，沁人心脾，讓人陶醉。

優秀的作文500字 篇3

告訴你一個好消息：我們學校的合唱隊在經過幾個月的艱苦訓練後，參加區的中國小合唱比賽，獲得了一等獎。

那一天，我們早早就吃了飯，乘上了學校租的汽車，出發去大良參加比賽。我們是第一個節目，同學們的心裏都有一隻小兔子，在瘋狂地跳着。到我們上台了，每個人都深吸了一口氣，面帶微笑，也許是這次比賽很重要，連老師都有點緊張。我們站好了位置以後，老師大手一揮，鋼琴優美的聲音響徹了全場，我們的聲音都很漂亮，博得了全場觀眾的掌聲。第2首歌《理想的翅膀》，是一首多聲部的合唱歌曲，為了唱好它，我們排練了三個月。開始唱了，漂亮的聲音、優美的旋律，使全場都安靜了，到了結尾處，悠揚的領唱旋律準確無誤地響徹全場，我知道，每個人心裏的大石頭也總算放下來了。

後來，我們又看了幾個節目。終於，令人激動的時刻到了。聽着主持人在宣佈二、三等獎的時候，我們已經很緊張得不得了。“樂從國小_______一等獎！”聽了這句話，我們都按捺不住心中的激動，高興得一蹦三尺高。望着金燦燦的獎狀，心中有萬分感慨：為了這個一等獎，我們受了多少苦，流了多少汗？我們每天“早出晚歸”，在音樂室苦練基本功，每一個音，每一個詞都練了千萬次。在放假時，當人們吹着空調看電視，我們卻在學校反反覆覆地練習着那旋律。不過，再苦再累也是值得的，因為有了今天這份榮譽！

我們走出演藝中心，彷彿覺得天比平日更明淨，小鳥好像叫得更歡快！

望着我們勝利歸來時照的的照片，也許你會問：“除了一等獎，你們還獲得了什麼？”我想我會肯定地告訴你：“我們也明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫！”

優秀的作文500字 篇4

今天早晨數學課上，常老師用親切的語氣詢問：“昨天，那幾道同一類型的‘時間問題’的應用題誰不明白，我再給你們講講。”我的手向上一伸，剛舉到一豐，眼睛不由得向四周一嗓，發現竟沒有一個人舉手。心想：人家都會，就我不會，多丟人！算了，反正老師也不檢查。我趕緊又把手縮了回來。

常老師看到沒有人舉手，以為我們都會了，便拿出試卷發給每人一張，進行考試。我把試卷拿到手，從頭到尾看了兩遍，呀！真是無巧不成書啊！試卷上的大部分題目都是我要問而沒敢問的“時間問題”。真該我倒黴，但這又有什麼辦法呢？都怪自己不懂裝懂，我無可奈何，只好硬着頭皮胡亂寫了一通就交卷了。

下午第一節課，常老師拿着批閲完的試卷走了進來，教室裏立刻安靜下來。我的心不由得緊張起來，感覺到這次考試一定不及格。我偷偷看了常老師一眼，他那本來就嚴肅的臉此刻繃得更緊了。只見他用嚴肅的目光向教室裏掃了一圈，我的心在發慌，咚咚直跳，單等不幸的消息。老師逐個念分發卷，他手中的試卷越來越少，我的心越吊越高，快提到嗓子眼了。終於叫到了我，“胡玉浩53分”，聲音相當高，我的眼淚如同泉湧。此時，腦子裏一片空白，悔自己虛榮心太強，不會裝會，以致丟人現眼。幸虧老師沒再批評，鼓勵我以後要接受教訓。做題要細心。

今天發生的事，對於我來説，是一次深刻的教訓。我發誓：要牢記這次教訓，不能再不懂裝懂、只圖虛榮了。