我的2035作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的2035作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的2035作文1
我的作文老師，剛四十出頭。他頭頂的頭髮很稀少，一看就是聰明絕頂的人。他微微有些駝背，高高的鼻樑上架着一副方形眼鏡，大大的眼睛上橫着兩條粗粗的眉毛，生氣時，他的眉毛左高右低。在沙發上看書時，他總是翹着二郎腿。
他對我們很嚴厲，做事情一絲不苟。為了讓我們在課堂上有一個良好的學習環境，他給我們設置了獎罰措施，用積分制來兑換期末大獎，誰的積分最高誰就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫作文，可因為一件小事引起了我們的爭執，討論的聲音也越來越大，這時老師用力地一拍桌子説：“你們都吵什麼吵，自己寫自己的，不能討論，難道你們考試時也是這樣子的討論嗎？”老師的話讓同學們安靜了五秒鐘，之後就又出現了一些細小的討論聲，繼而大，繼而更大，最後人聲鼎沸。老師和同學們説，要是誰再吵我就給他扣五分，同學們都嚇了一跳。心想，這可關係到我們的期末大獎啊，馬上都不言不語了，老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的笑容。
除了課堂上講話要扣分，老師還給我們立下了一個規矩，讓我們樹立正確的時間觀念，就是如果誰上課遲到，要被罰站，遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經上課了，可有個同學遲遲沒有到來，八分鐘過後她終於來了，老師就讓她罰站，因為她遲到了八分鐘，所以她要罰站八分鐘，相當於浪費了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學習上，對她的幫助有多大啊，從此以後，就沒人敢遲到了。
這就是我的作文老師，你們猜猜他是誰？他就是我的大舅，我十分喜歡他。
我的2035作文2
整整3年了，我敬愛的王紅老師，還記得一年級時的學生“漢樺”嗎？入學的那天，王老師就一手拉着我，一手摸着我的頭，微笑着問我：“你叫什麼名字？怎麼這麼小呀？”惹得同學們都笑了。
和王老師在一起，我們就覺得特別快樂。她教我們唱歌，跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問這問那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多説話。因為我一急，説話就結巴，同學們都取笑我。後來，王老師發覺了，總是讓我多説話，每天早上都要跟我對話，給我糾正口音。我每天到學校，就看見她已經在門口等着我了。她先樂呵呵地給我講故事，然後讓我再講給她聽。我緊張的時候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理；我結巴的時候，她就鼓勵我重來；當我流利地講出來，她掏出手帕，為我擦去額頭上的汗珠，如釋重負地舒一口氣。
回味王老師帶我走過的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？漸漸地，我覺得王老師像我的媽媽，特別是那雙眼睛，含着媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒能回家，她留我在學校吃飯。飯桌上，她不停地夾菜給我……看着她的這些舉動，我覺得她更像媽媽了，禁不住脱口叫了一聲。她聽了之後，笑着説：“老師關愛學生是應該的！是不需圖回報的！”她叫我以後別叫了，我聽話地點了點頭。
也許，王老師已經把我忘卻，但我怎能忘掉這濃濃的師生之情呢！激動的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺得王老師在向我走來，臉上的笑容和昨天一樣，是那麼慈祥，那麼親切。
我的2035作文3
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在國小五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以説，我上學以後，幾乎和他是同班同學，所以我對很瞭解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什麼事就也跟着去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答説。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才説：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒説。第二天，宗天浩果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我説：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的2035作文4
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想説説我的心裏話。説實話，我的作文真的不怎麼樣，每次寫作文，都要苦苦思索着自己怎麼開頭，怎麼結尾，過程怎麼寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎麼將他們串通到一起，語句怎麼寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎麼編怎麼編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不願意幹。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪裏寫的好，哪裏還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎麼開頭，怎麼結尾，對作文產生了一點興趣。並且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
我的2035作文5
我有一個作文老師，他既不温柔又不嚴厲，非常寬容大方，是一個教法獨特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭髮稀疏，其它地方相對比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國時張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的眼睛，眼睛下面是一個挺挺的鼻樑，在鼻樑上架着一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個男同學在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領，甚至有一個男同學摔在地上，被另一個男生拖着走，老師看見了，説：“不要吵了，摔痛了怎麼辦。”男生聽了，立馬停止了嬉戲，但坐了一會兒，又開始打鬧起來，老師見了大喝一聲：“誰還在打鬧，我説話你們不聽的是嗎？”同學們聽了，只得坐回座位上。上課時，老師就像剛才的事沒發生過一樣，依舊語氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對同學寬容大方，而且還用獨特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個人，老師讓我們把上次的作文拿出來，互相比較，於是，大家拿出各自的作文本，一個一個的讓老師批改。批改第一個同學的時候，老師讓我們給這位同學提出意見，讓這位同學的作文更加精煉，同時也提高了自己的作文水平。後來每次去上課，我們都會互相批改，互相促進。
這就是我的作文老師，一個寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛寫作！
我的2035作文6
藍湛湛的天空上面，漂浮着幾朵飄飄悠悠的白雲，小路旁栽着整整齊齊的白樣樹，這就是哪兒？這就就是我的家鄉。
進入我的家鄉境內，那坑坑窪窪的小路就映入眼簾。此時小路旁矗立的白楊樹猶如莊嚴的士兵保衞者周邊的農田。放眼望去一座座精美的房子整整齊齊，看不到盡頭。南北田野裏的玉米、高粱、大豆鬱鬱葱葱，當秋天來臨時，它們都脱胎換骨變得黃橙橙、紅彤彤的，成片的大豆在高粱帶領下，嘩啦啦的唱起歌演奏者一曲附有香甜氣息的農田交響曲。快活極了。如果獨自走在田地的羊腸小道上，聞着花香看着風景，就是多麼愜意的一件事呀！
我的家鄉還特產柿子，家家户户門前都栽着柿子樹，春天，柿子樹發芽開花，柿子花還很個性，它白生生的宛如美麗的小仙女，它的周圍有一個保護傘，保護着嬌嫩的柿字花，到了夏天花凋謝了，結出了又小又圓的小柿子，柿子一天一天的長大，變得又大又圓，綠裏透黃，黃裏透紅，最後變得紅彤彤的，像燈籠似的一個個高高掛在樹枝上，摘一個咬一口，甜津津的，那美味、那爽快，令人垂涎三尺。
我們的房子後面還有一個人工湖，湖面波光粼粼，時動時靜，這時候猶如一個調皮的小娃娃若人喜愛。靜時，湖面宛如一面碩大的銀鏡，清澈見底露出光滑如玉的鵝卵石，動時，一陣微風吹過，湖面蕩起陣陣破浪，浪花打在腳丫上爽極了。
我愛我的家鄉！它就是一個美麗的地方。
我的2035作文7
我有一個作文老師，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴着一副黑色的眼鏡，臉上總掛着笑容，老師的寫作水平很高，在報刊上經常能看見他寫的文章。
每次去作文老師那裏上課時，他總是笑容滿面地迎接我們。記得有一次，我們在修改作文，老師在旁邊看着我們的表現。突然有一個小問題難住了大家，實在想不出辦法，只好請教老師，老師面帶微笑地問了一句，難題是什麼？接着他摸摸頭皮，抓抓鬍子，仔仔細細地給我們講這個問題的方法。他告訴我們，寫作文要寫真心話，説什麼就寫什麼，但是要相互對應，不能重複出現，比如這一題，小作者寫的是：“這是從哪裏傳來的聲音？噢，原來是我們來到了天元農貿市場。”小作者開頭寫了是從哪裏傳來的聲音，可是後面卻沒有回答是從哪裏傳來的聲音，這樣就前後不對應了…。老師就是這麼細心，每次寫好文章後都會鼓勵我們，並讓我們多看課外書。老師還告訴我們，好文章是改出來的，文章寫好要不斷修改，要精益求精。
作文老師的知識非常淵博，古今中外的知識都知道。他一直教導我們，想寫出好文章，就要去親身體驗。今年中秋節那天，他讓我們去參觀了孫家境的祭祖大典。在現場，他滔滔不絕地介紹了橫河孫家境的歷史文化和英雄人物，那時我就開始佩服我的老師了。經過這次體驗，使我更深刻地體會到先祖的精神永遠激勵着後人，要忠心孝順長輩，學好本領，將來報效祖國的道理。
我喜歡我的作文老師，一個和藹可親、知識淵博的老師。在他的耐心教導下，我們一定會不斷進步。
我的2035作文8
我的願望有很多，其中，我最大的願望就就是——飛翔。我一向有一個疑惑，此時為什麼我們的祖先在創造人類的時候不給自我插一個翅膀，讓現人都有一雙翅膀，在藍藍的天空中翱翔。我多麼想像小鳥一樣在天空中飛翔，自由自在，無憂無慮，經常和小夥伴一齊玩耍。飛翔！飛翔！這就是我多麼想實現的願望。我有時把心思投入到無限的'幻想中，想象我長着一雙像天使一樣的翅膀，在愉快地飛翔。難道我的願望就沒有辦法實現嗎？
其次，我也想得到一件華麗無比的裙子。它就是粉紅色的，此時在上面粘着五顏六色的珍珠，花邊就是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊，整件衣服都就是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一隻優美的舞蹈，在台上展示。只就是我的家庭不就是很富裕，當然買不起這件價值連城的裙子。
奇妙的隱身術就只能排在第三位了。其實，我也比較喜歡隱身術，如果我實現了飛翔的夢想，那麼隱身術就很有作用了。因為飛翔這個夢想不就是很容易實現，假如地球上的人只有我實現了這個偉大的夢想，那麼大家的心裏又怎樣厭惡我呢！這樣我就用隱身術來隱身，讓大家看不見我，我自我一人在天空中飛翔。有時，還會找幾個可相信的朋友，帶他們一齊在天空飛行，但不能讓好朋友告訴別人我會飛翔的祕密。
期望你能祝福我早日長出一雙潔白的翅膀，這樣就能夠完成我飛翔的夢想。我也能夠打算，帶你一齊飛翔，讓你感到開心，讓你遐想。
我的2035作文9
自從我與作文打上交道，就再也沒有好日子過了。每當我為了一個作文題絞盡腦汁卻無從下筆時，早就把發明作文的人的祖宗十八代給罵了個遍，不過這只是發泄一下而已，最後還是敗在了作文手下。
我可謂是屢戰屢敗，愈敗愈勇，就像灰太狼每回都抓不到小羊，仍想方設法的去抓一樣。
我與作文的鬥爭已經打了將近六個年頭了，回顧一下這六年來的艱辛歷程，真是極具戲劇性啊!
一到三年級，我和作文實力懸殊，沒有可比性，於是，我徹徹底底的輸了，作文徹徹底底的贏了。
可是四年級，一個轉折讓作文對我有了些畏懼。一直文筆不好的我參加了楚才杯，一看題目，在腦中“百度”了一下素材之後，提筆就寫，似乎在不斷的“戰鬥”中獲得了經驗，竟然洋洋灑灑的寫下了六百多個字。這可是史無前例啊!或許是瞎貓碰上死耗子吧，那篇史無前例的文章還得了個一等獎，這個轉折更加堅定了我繼續與作文“戰鬥”下去的決心。
到了五年級，我不再是完敗，也許有那麼幾次，作文是贏了，我是輸了，但是我的作文總算是被老師當範文唸了那麼一兩次。
等我苦戰五年，終於堅持熬到了第六個年頭，現在，我不再完敗了，不再只贏一兩次了，我的“戰績不再是負數”，而是逐漸轉正了。不過作文這個對手實在太強大了，總是跟得緊緊的，一不留神就會被它“超車”，把我落在後面，真是太氣人了!
作文，我要向你下挑戰書，總有一天你會成為我的手下敗將，被我“超車”，甩得遠遠的!
我的2035作文10
我的媽媽在我心中有神聖的地位，因此我讚美媽媽。媽媽總就是穿着很樸素，此時過年的時候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學習用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。五年級時老師要我們買詞典，我十分高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就能夠自我查閲，把字詞弄明白，但我一聽説要八元時，我就猶豫了，家裏收入只有500元，各種開支就300多了，剩下的就再給我上學。此時我很為難，不知怎樣辦，我拿不定主意，還就是回家問問媽媽再説吧。放學回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應了，轉身向房間裏拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時房間傳來爸爸媽媽説話的聲音：“拿你治病的錢交，我不一樣意”。“兒子上學就是大事嗎”。我聽了，走進爸爸媽媽的房間説：“媽媽，買詞典的事能夠以後再説”。這時，淚水模糊了我的雙眼。
幾天後，老師開始發詞典了。我看着那些買詞典的同學依次走向講台，真就是羨慕極了，突然老師點名到了我的名字，我大吃一驚，站起説：“我沒有訂”。老師一笑，：“就是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時覺得一身暖氣川流全身，我走上講台，用雙手捧過嶄新的帶着媽媽氣味的字典，此時淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以後，我寫作文都要從詞典找一些適宜的詞語。老師和同學都誇我作文寫得好。此時可我覺得這都就是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
我的2035作文11
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在於我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學校學作文，我煩及了，最後還是不甘情願地去了。
在教室裏，老師的語言鼓勵了我，我站在講台上，老師説我和別的同學不一樣，是不是當幹部。我説，是啊，我當小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當小組長都能看出來，今天，我得到了老師的認可，使我對作文產生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持。“興趣是最好的老師”，我深有體會。
記得有一次，老師帶我們去萬家福超市觀察書和水果，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛鍊。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、遊戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發我們強烈的學習慾望。
我大膽地向老師提一個建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價同學的作文；在我們評改作文的過程中，老師起到引導作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現在我已經對作文產生了興趣，我打算多觀察周圍的事物並記錄下來;多閲讀課外書，增加我的閲讀面，並做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文，會寫作文，寫好作文。
我的2035作文12
“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業上移動着，同學 們氣喘吁吁地做着作業，那情形不亞於剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓着作業本，嘴裏大聲嚷嚷着李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數學 各有許多許多的作業。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學一邊沒趣的説道，一邊思考着下 一題怎麼做。
“哎！我終於體會到畢業班的辛苦了！ 這麼多的‘課堂作業’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳説中的備戰時期之魔鬼 訓練嗎？”
聽着同學們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最後一個數字，我快速地放下改 正帶，將藍皮的數學課堂作業向組長方向一扔 ，再連説數聲“sorry”。與此同時，用另一 隻手將早已備好的語文課堂作業一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業班裏閒人少，才了語文又數學… …”
我的2035作文13
我的媽媽中等身材，紅潤的臉，彎彎的眉，兩眼總就是帶着微笑，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學後，我正在和幾個小夥伴在院子裏踢毽子。媽媽下班回來了，和藹地問：“妮妮，作業做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲説道：“早做好啦！”
媽媽走到我的身邊，輕輕地説：“那你給我看看。”説完拉着我的手，走進屋子。我連忙打開書包，把作業本一本一本拿出來。糟了！剛才忘了一樣作業沒有做。
我一下子感到臉上發燙。媽媽總就是要求我放學回家先完成作業，再做別的事情。我也一向就是這麼做的，可沒想到這天。
想到那裏，我只好低着頭，一隻手不自覺地卷着自我的衣角，不敢看媽媽的臉。“此時就是不就是沒有做完啊？”媽媽又問道。我輕輕地點了點頭。“那你這天做好了作業才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的臉上不再有笑容了。
四點，四點一刻，四點半。吃晚飯的時光到了，我又聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯着房門口。但就是，媽媽一向沒有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發高燒了，媽媽急忙把我送進了醫院，醫生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷裏，迷迷糊糊地睡着了。等我醒過來之後，只見媽媽笑眯眯地看着我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
我的2035作文14
我的爸爸
在我的記憶長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長臉，一頭烏黑烏黑的頭髮光滑油亮。一雙靈活敏鋭的眼睛下面有一個高高的鼻子，一張能説會道的嘴，微微一笑時就會露出一排潔白整齊的牙齒。
爸爸不吸煙，不喝酒，也不打麻將，就是特別愛看足球，是一個名副其實的“球迷”。每次有球賽開始的時候，他便早早坐在沙發上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢！常常隨着球賽的發展，他的心情也起伏不定，有時像個瀉氣的皮球，坐在沙發上口瞪目呆；有時高興的時候就會興奮地跳起來，像個小孩得獎似的；有時緊張的時侯，兩隻手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。
記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應了，可是到了做飯的時候，他卻一屁股地坐在沙發上看足球，再也拉不起來了，我多次叫他做飯，爸爸卻説：“好女兒，忍忍吧!看完球賽馬上去做飯。”過了一會兒，只見一個隊員把球踢進門，爸爸一邊拍着大腿，一邊高興地説：“好球!”然後又坐下來，兩隻眼睛緊緊地盯着球賽的發展。爸爸越看越起勁，而我了？越看越餓。終於，球賽看完了，爸爸才去做飯，這時，我的肚子早已經餓扁了。
唉！誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。
我的2035作文15
世上只有媽媽好。每當我聽到這歌，就會情不自禁地想：此時人們常説媽媽就是世界上最好的，可我就不就是這樣想的，我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽就是老師，她為了學校的工作，為了學生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補習社做完作業後，看了半小時書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經7點多了，媽媽為什麼還不來接我呢？會不會忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那麼遲才來接我，不就是説幫學生輔導，就就是家訪，不就是説批改作業就就是開會。反正理由一大堆，就就是沒有想到我。看着時光一分一秒的過去，我再也沒有心思看書了。正坐着發呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之後接我了。我趕緊收拾好東西，三步並作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，此刻都幾點了？你為什麼那麼晚才來接我？”媽媽説：“sorry，因為我們學校二年級的一個同學放學後在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫院包紮傷口，所以遲了。”“那為什麼要你送啊？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地説。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再説我也就是老師呀，學生有事我怎能不管呢？”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有職責心，得學會關心他人，明白嗎？”我不再説什麼了，因為我明白媽媽這樣做就是對的。我就應原諒媽媽，此時因為她就是個負職責的好老師。
我愛我的媽媽！
