【熱門】國中收穫作文集錦5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國中收穫作文5篇，希望能夠幫助到大家。

國中收穫作文 篇1

國中是人生旅途中又一個新的開始。暑假中一想到這將是一個新的環境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同學們會不會和我成為朋友等等。但這些困擾我的問題很快就消失了。我新交的朋友們，很是讓我感動。

我特別喜歡籃球，雖然沒有學過，但一看到籃球我就特別興奮。當聽説學校有女籃隊的時候，我高興得幾乎要跳起來，連忙跑去報名。和我一同去的，還有三個同班同學：小淇、小白和玲玲。可惜的是，後來因為和課外班時間衝突，我不得不放棄籃球。再後來，我磨着媽媽硬是把課外班的時間調開了，可這時她們已經學了好多技術。

記得那天天氣不錯，我們騎車一同到了南校區。在去南校區的路上，我心中忐忑不安：我能行嗎。小白似乎看透了我的心思：“沒事兒，老師和學姐們可好了。你要是有不懂的，可以問玲玲，她是我們仨中間打得最好的。”聽她這麼説，我稍微有些安心了。老師看了看我這新來的，接着就説：“練三步上籃！”什麼，三步上籃？我根本不會呀！我跟着她們到三分線外排隊。那籃球架子就像一個巨人一樣，虎視眈眈地望着我，我後悔萬分，不由地想退縮了：真是的，當初為什麼要來啊！

玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走過來，小聲問我：“你不會？”“我都沒學過，怎麼能會呢？”我委屈地小聲回答。她想了想，然後貼近我的耳邊，跟我説了一通我都聽不懂的行內話。大概是看到我還是一臉迷茫吧，她又用我能聽懂的話，連説帶比劃地給我解釋了一遍。這次，我倒是懂了一點，但還是不大明白細節。“這樣吧，你看我給你做一次，但我可能做不好。你看她們。”小淇這時也湊上前來，指着我不遠處的八年級學姐們。我朝着小淇手指的方向望過去，八年級的學姐們正在熟練地練習三步上籃，那瀟灑的姿勢別提多帥了。我暗自下定決心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小會兒，我朝她倆點點頭。憑着記憶中的印象和自己的理解，我做了一次三步上籃。“不是那樣！”小淇立馬指出我的不足，又給我講了講正確的方法，還鼓勵我：“再來一次。加油！”我又按照小淇的指導做了一次。

這時，老師從台子上大聲説道：“你那是幾步上籃啊？只走三步！三步！”不遠處，小白、小淇和玲玲正齊刷刷地衝我做“加油”的手勢。頓時，我信心大增，又按照老師的指點做了一次，竟然聽到背後傳來了一片掌聲。我轉過身，是她們仨在鼓勵我！老師這時也衝我微笑，示意我做得不錯。我竟然成功了！我頓時歡欣鼓舞，陽光這時也顯得格外明朗。

朋友們不光在籃球上幫我追上大部隊，在學習上也時時幫助我，給我講我不會的題。真是很感動有這麼多友好的同學，讓我收穫了知識，更收穫了寶貴的友誼。

國中收穫作文 篇2

今天，我去海皇星生態樂園玩。“嘟嘟嘟……”車到站了，我心裏充滿了好奇，走下了車。

第一個景區叫錦魚養殖場，那裏的魚又大又美麗，其中有一種叫黃金魚，它身上披着大片金黃色的'魚鱗，兩隻眼睛像核桃一樣，那裏的阿姨説，這種魚一條就能值二、三十萬呢！我稱它為這裏的魚王。

我們又要去遊樂場。在去遊樂場的路上，我看見許多菜，彎着腰，無精打采地望着我們。好像在呼求。

我快步走到遊樂場，那裏有秋千，飛天輪，平衡木等……有許多我都叫不上名字。我又跑又跳，玩的滿頭大汗。

終於等到釣魚的時候了，我們拿着魚竿，來到清澈的湖邊，爸爸釣魚，我給裝魚餌，媽媽在岸上等着魚上來，然後裝到魚簍裏。可是等了好長時間，一點動靜也沒有，連魚的影子也沒看見，我等得都不耐煩了，我心裏對自己説：“釣魚要有耐心。”後來我媽媽要釣，她把魚竿一往前甩，就安安靜靜地等着，沒過多久，一條大魚上鈎了，我媽媽又拽又拉，雖然大魚拉上來了，可是魚竿卻斷了。我看着可憐的魚兒，魚兒和我們一樣也有生命，最後我把它放回了清澈的湖水中。

今天我懂得了一個道理，動物、植物和我們人類一樣也有生命，我們要愛護他們。

國中收穫作文 篇3

新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個國小同學眼中的“閒散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。

剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想着：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好消息。

時間一點點過去，已經逐漸進入正常的學習狀態了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反覆覆在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業方式，皺着眉頭，有些難以接受。

開始收作業了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業從同學們的桌上收在手中。隨着收的作業越來越多，手中的一堆作業本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業，就要將沉甸甸的一摞作業放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業放在桌上，再去收後面的作業。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業真不是個容易活。

但接下來的一件事情更讓人迷茫。

作業倒是收完了，但送作業還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我説：“你去送作業吧！我就不去了……”邊説還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼着“語文組”，我本還想着辦公室的位置還挺好，送作業不用走遠，卻沒想到辦公室裏放着的都是一摞又一摞的數學作業，詢問後才知道這是數學組。

我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不着頭腦。本來覺得學校不大，現在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂後面的一排屋子都看遍了。直到來到了七年級年級組門前，我與小牛四目相對。

“你覺得是這兒嗎？”

“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進去吧。”

走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業，我如釋重負，不知不覺間額頭已經冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真幹不了這活呢！

在我幸運地被選中課代表的同時，也預示着這份工作的繁瑣與艱鉅，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收穫中漸漸向更高的標準看齊。

國中收穫作文 篇4

這是秋季，是豐收的季節。金燦燦的玉米，一堆堆的堆滿了院子。

遠處兩位婦女在剝玉米，她們看到一個個玉米一尺多長，堆在一起像個“金山”，她們心裏高興極了。她們坐在那裏開心的剝着玉米。她們的手都剝流血了，腰都累疼了—直不起腰了，但是，她們一看到這一大堆豐收的玉米，她們就忘記了疼痛，臉上充滿了喜悦。邊上還有幾隻小雞在偷吃與她們的玉米，她們想，今年豐收這麼多，就讓它們也享享口福吧。

在她們左邊不遠處，那個穿白色衣服的小孩，也在幫着背玉米，可能是爸爸媽媽出去了，小孩一個人在背。右手邊還有一家在搬玉米，爸爸在上面用繩子吊着一個籃子，媽媽在裝玉米，裝好後再讓爸爸拉上去，他們的孩子也在邊上高興地參與者：“媽媽、媽媽讓我也試一試”。在他們旁邊一家的院子裏，一對小夫妻在往屋頂上玉米，女子把裝滿玉米的框給男人，男子把玉米放到屋頂上，下面穿白色衣服綠色褲子的婦女，身上還揹着孩子，孩子想説“媽媽，讓我業剝一個”，婦女後面還有一個白髮蒼蒼的老奶奶，那麼大年齡了，還在剝玉米，肯定是想我家裏多做一貢獻。

這些收穫來自辛勤的勞動，他們説：“勞動沒有白費”明年繼續努力勞動，肯定又會大豐收的，取得更大的收穫。

國中收穫作文 篇5

秋天來了！豐收的季節也來了！我最喜歡的季節。

我看見秋姑娘提着五彩繽紛的顏料盒，她來到蘋果樹旁，把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一盞盞小燈籠，照哪。照哪。照出了我們的歡笑。她把紫色給了葡萄樹，紫亮的葡萄像一顆顆珍珠，閃呀。閃呀。閃出了果園的豐收。她把黃色給了梨樹，黃黃的梨子像一個個小葫蘆，它們你擠我碰，爭着要人們去摘呢？她把土黃給了樹葉，黃黃的葉子掛在樹上，風一吹，“沙”的一聲，落到了地上，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的地毯。

秋姑娘來到花園裏，菊花等等花，都在睡覺，秋姑娘叫醒了它們，紅的似火，白的似雪，美不勝收。

我來到草地上，看見大雁在藍藍的天空中飛翔，有時它們排成“人”字行，有時排成“一”字行，向南方飛去。秋風姐姐給我送來了一陣陣涼風，我想這不是放風箏的好季節嗎？我拿出風箏，和個小朋友放，風箏飛得高高的，非常引人注目。

秋天真是個好季節！